Bertha Lutz PDF

LUTZ
BERTHA
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Ministrio da Educao | Fundao Joaquim Nabuco Coordenao executiva Carlos Alberto Ribeiro de Xavier e Isabela Cribari Comisso tcnica Carlos Alberto Ribeiro de Xavier (presidente) Antonio Carlos Caruso Ronca, Atade Alves, Carmen Lcia Bueno Valle, Clio da Cunha, Jane Cristina da Silva, Jos Carlos Wanderley Dias de Freitas, Justina Iva de Arajo Silva, Lcia Lodi, Maria de Lourdes de Albuquerque Fvero Reviso de contedo Carlos Alberto Ribeiro de Xavier, Clio da Cunha, Jder de Medeiros Britto, Jos Eustachio Romo, Larissa Vieira dos Santos, Suely Melo e Walter Garcia Secretaria executiva Ana Elizabete Negreiros Barroso Conceio Silva
Alceu Amoroso Lima | Almeida Jnior | Ansio Teixeira Aparecida Joly Gouveia | Armanda lvaro Alberto | Azeredo Coutinho Bertha Lutz | Ceclia Meireles | Celso Suckow da Fonseca | Darcy Ribeiro Durmeval Trigueiro Mendes | Fernando de Azevedo | Florestan Fernandes Frota Pessoa | Gilberto Freyre | Gustavo Capanema | Heitor Villa-Lobos Helena Antipoff | Humberto Mauro | Jos Mrio Pires Azanha Julio de Mesquita Filho | Loureno Filho | Manoel Bomfim Manuel da Nbrega | Nsia Floresta | Paschoal Lemme | Paulo Freire Roquette-Pinto | Rui Barbosa | Sampaio Dria | Valnir Chagas
Alfred Binet | Andrs Bello Anton Makarenko | Antonio Gramsci Bogdan Suchodolski | Carl Rogers | Clestin Freinet Domingo Sarmiento | douard Claparde | mile Durkheim Frederic Skinner | Friedrich Frbel | Friedrich Hegel Georg Kerschensteiner | Henri Wallon | Ivan Illich Jan Amos Comnio | Jean Piaget | Jean-Jacques Rousseau Jean-Ovide Decroly | Johann Herbart Johann Pestalozzi | John Dewey | Jos Mart | Lev Vygotsky Maria Montessori | Ortega y Gasset Pedro Varela | Roger Cousinet | Sigmund Freud
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Yolanda Lbo
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ISBN 978-85-7019-529-6 2010 Coleo Educadores MEC | Fundao Joaquim Nabuco/Editora Massangana Esta publicao tem a cooperao da UNESCO no mbito do Acordo de Cooperao Tcnica MEC/UNESCO, o qual tem o objetivo a contribuio para a formulao e implementao de polticas integradas de melhoria da equidade e qualidade da educao em todos os nveis de ensino formal e no formal. Os autores so responsveis pela escolha e apresentao dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opinies nele expressas, que no so necessariamente as da UNESCO, nem comprometem a Organizao. As indicaes de nomes e a apresentao do material ao longo desta publicao no implicam a manifestao de qualquer opinio por parte da UNESCO a respeito da condio jurdica de qualquer pas, territrio, cidade, regio ou de suas autoridades, tampouco da delimitao de suas fronteiras ou limites. A reproduo deste volume, em qualquer meio, sem autorizao prvia, estar sujeita s penalidades da Lei n 9.610 de 19/02/98. Editora Massangana Avenida 17 de Agosto, 2187 | Casa Forte | Recife | PE | CEP 52061-540 www.fundaj.gov.br Coleo Educadores Edio-geral Sidney Rocha Coordenao editorial Selma Corra Assessoria editorial Antonio Laurentino Patrcia Lima Reviso Sygma Comunicao Ilustraes Miguel Falco Foi feito depsito legal Impresso no Brasil
Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP) (Fundao Joaquim Nabuco. Biblioteca) Lbo, Yolanda. Bertha Lutz / Yolanda Lbo. Recife: Fundao Joaquim Nabuco, Editora Massangana, 2010. 148 p.: il. (Coleo Educadores) Inclui bibliografia. ISBN 978-85-7019-529-6 1. Lutz, Bertha Maria Jlia, 1894-1976. 2. Educao Brasil Histria. I. Ttulo. CDU 37(81)
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SUMRIO
Apresentao, por Fernando Haddad, 7 Ensaio, por Yolanda Lbo, 11 A atuao e contribuio de Bertha Lutz para a educao brasileira, 11 Da cincia poltica: cenrios do curso de vida de Bertha Lutz, 23 Os anos de formao: msica, literatura, cincias, 23 Uma estudante brasileira em Paris, 23 Cenrios da vida profissional, 26 A outra Bertha, 29 Razo e sensibilidade: a cientista poeta, 34 Literatura e poltica: a espirituosa contadora de histrias e a aguerrida delegada feminista, 35 A naturalista do Museu Nacional em ao poltica institucional, 67 A mulher das Amricas, 95 Post-mortem: homenagens e realizaes, 100
Textos selecionados, 103 O que necessrio fazer?, 103 Nova era, 104
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Educao, associao, organizao, 105 Em que consiste o feminismo?, 106 Projeto n 736/1937 cria o Estatuto da Mulher Estatuto da Mulher, 115 Cronologia, 129 Bibliografia, 135 Lista de abreviaturas, 145
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APRESENTAO
O propsito de organizar uma coleo de livros sobre educadores e pensadores da educao surgiu da necessidade de se colocar disposio dos professores e dirigentes da educao de todo o pas obras de qualidade para mostrar o que pensaram e fizeram alguns dos principais expoentes da histria educacional, nos planos nacional e internacional. A disseminao de conhecimentos nessa rea, seguida de debates pblicos, constitui passo importante para o amadurecimento de ideias e de alternativas com vistas ao objetivo republicano de melhorar a qualidade das escolas e da prtica pedaggica em nosso pas. Para concretizar esse propsito, o Ministrio da Educao instituiu Comisso Tcnica em 2006, composta por representantes do MEC, de instituies educacionais, de universidades e da Unesco que, aps longas reunies, chegou a uma lista de trinta brasileiros e trinta estrangeiros, cuja escolha teve por critrios o reconhecimento histrico e o alcance de suas reflexes e contribuies para o avano da educao. No plano internacional, optou-se por aproveitar a coleo Penseurs de lducation, organizada pelo International Bureau of Education (IBE) da Unesco em Genebra, que rene alguns dos maiores pensadores da educao de todos os tempos e culturas. Para garantir o xito e a qualidade deste ambicioso projeto editorial, o MEC recorreu aos pesquisadores do Instituto Paulo Freire e de diversas universidades, em condies de cumprir os objetivos previstos pelo projeto.
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Ao se iniciar a publicao da Coleo Educadores*, o MEC, em parceria com a Unesco e a Fundao Joaquim Nabuco, favorece o aprofundamento das polticas educacionais no Brasil, como tambm contribui para a unio indissocivel entre a teoria e a prtica, que o de que mais necessitamos nestes tempos de transio para cenrios mais promissores. importante sublinhar que o lanamento desta Coleo coincide com o 80 aniversrio de criao do Ministrio da Educao e sugere reflexes oportunas. Ao tempo em que ele foi criado, em novembro de 1930, a educao brasileira vivia um clima de esperanas e expectativas alentadoras em decorrncia das mudanas que se operavam nos campos poltico, econmico e cultural. A divulgao do Manifesto dos pioneiros em 1932, a fundao, em 1934, da Universidade de So Paulo e da Universidade do Distrito Federal, em 1935, so alguns dos exemplos anunciadores de novos tempos to bem sintetizados por Fernando de Azevedo no Manifesto dos pioneiros. Todavia, a imposio ao pas da Constituio de 1937 e do Estado Novo, haveria de interromper por vrios anos a luta auspiciosa do movimento educacional dos anos 1920 e 1930 do sculo passado, que s seria retomada com a redemocratizao do pas, em 1945. Os anos que se seguiram, em clima de maior liberdade, possibilitaram alguns avanos definitivos como as vrias campanhas educacionais nos anos 1950, a criao da Capes e do CNPq e a aprovao, aps muitos embates, da primeira Lei de Diretrizes e Bases no comeo da dcada de 1960. No entanto, as grandes esperanas e aspiraes retrabalhadas e reavivadas nessa fase e to bem sintetizadas pelo Manifesto dos Educadores de 1959, tambm redigido por Fernando de Azevedo, haveriam de ser novamente interrompidas em 1964 por uma nova ditadura de quase dois decnios.
A relao completa dos educadores que integram a coleo encontra-se no incio deste volume.
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Assim, pode-se dizer que, em certo sentido, o atual estgio da educao brasileira representa uma retomada dos ideais dos manifestos de 1932 e de 1959, devidamente contextualizados com o tempo presente. Estou certo de que o lanamento, em 2007, do Plano de Desenvolvimento da Educao (PDE), como mecanismo de estado para a implementao do Plano Nacional da Educao comeou a resgatar muitos dos objetivos da poltica educacional presentes em ambos os manifestos. Acredito que no ser demais afirmar que o grande argumento do Manifesto de 1932, cuja reedio consta da presente Coleo, juntamente com o Manifesto de 1959, de impressionante atualidade: Na hierarquia dos problemas de uma nao, nenhum sobreleva em importncia, ao da educao. Esse lema inspira e d foras ao movimento de ideias e de aes a que hoje assistimos em todo o pas para fazer da educao uma prioridade de estado.
Fernando Haddad Ministro de Estado da Educao
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BERTHA LUTZ (1894 - 1976)

Yolanda Lbo
Make education fun! 1 (Bertha Lutz, 1932) A atuao e contribuio de Bertha Lutz para a educao brasileira
O visitante do Arquivo Pblico do Rio Grande do Norte, em Natal, surpreende-se, logo na entrada do trio, com a fotografia2 de uma jovem mulher3 sobre o prtico da sala principal. A pergunta inevitvel: Quem essa mulher?. possvel que ningum saiba ao certo responder, porm, se encontrar um funcionrio mais antigo, a resposta pode surpreender ainda mais: Bertha Lutz. Quem Bertha Lutz?. Se o funcionrio no soubesse acrescentar nenhuma outra informao e se a curiosidade do visitante o instigasse a procurar conhecer algo mais sobre Bertha Lutz, talvez fosse possvel encontrar nos arquivos guardados naquela sala uma crnica escrita por Cmara Cascudo, em 1928, sob o ttulo A outra Bertha, publicada no jornal A Repblica. Que atributos identificam essa outra Bertha, de um conjunto j observado no curso de sua vida, que na cidade de Natal aflorou com tanta intensidade?
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Faa da educao um prazer.
Bertha Lutz dedicou essa foto a Oswaldo Lamartine (filho de Juvenal Lamartine) como uma lembrana de Bertha. Os cabelos curtssimos, estilo demi-garon, expressam o
3 Os cabelos curtssimos, estilo demi-garon, expressam o movimento das mulheres pela liberdade na Europa e nos Estados Unidos da Amrica na dcada de 1920.
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Os historiadores da educao brasileira, tambm, se surpreendem com os vestgios da presena marcante de Bertha Lutz no campo da educao. Bertha Lutz foi fundadora da Associao Brasileira de Educao, a sociedade de educao idealizada por Heitor Lyra. A ata da criao da Associao Brasileira de Educao, em 16 de outubro de 1924, traz a assinatura de sete homens e trs mulheres. So eles: Heitor Lyra, senador Jos Augusto Bezerra de Medeiros, Carlos Delgado de Carvalho, Mrio Paulo de Brito, Vicente Licnio Cardoso, Carneiro Leo, Antonio Levi Carneiro, Bertha Lutz, Branca Fialho e Armanda lvaro Alberto. Cumprindo os ideais dos fundadores, as trs mulheres desenvolveram intensa atividade polticocultural, tomando um conjunto de providncias que deram nao, no s uma conscincia aperceptiva dos problemas de educao, como tambm solues criativas para resolv-los. Na rea em que se dedicou, so muitas as preocupaes de Bertha Lutz. Representante da Federao Brasileira pelo Progresso Feminino, participa de vrios congressos de ensino realizados no Rio de Janeiro na dcada de 1920. No Congresso de Ensino Superior e Secundrio, com Esther Ramalho, apresentou um projeto de reformulao para o ensino secundrio que contemplava o ingresso daquele pblico no ensino secundrio oficial, com a criao do regime misto no Colgio Pedro II. No Congresso de Agricultura apresentou a tese de criao de uma escola normal nacional de economia domstica e um servio de consulta populao rural, com apoio do Ministrio da Agricultura. Para Bertha, a implantao dessa modalidade de ensino era condio fundamental para organizar as cooperativas industriais regionais femininas. Para vencer possveis resistncias ao projeto, mobiliza aes intelectuais para viabiliz-lo. Empreende, ento, viagens ao exterior, visitando os Estados Unidos (1922) e a Blgica (1929) com o objetivo de examinar as experincias conduzidas por esses pases na implantao da educao domstica agrcola.
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Na volta de sua viagem aos Estados Unidos, Bertha apresentou ao ministro da Agricultura, Indstria e Comrcio, Simes Lopes, minucioso relatrio e um detalhado projeto para criao do ensino agronmico no Brasil4.
Estando encarregada pelo ministro da Agricultura de realizar estudos referentes ao Ensino Domstico Agrcola da populao rural feminina nos Estados Unidos da Amrica, visitei durante minha estadia naquele pas, alm do Departamento Nacional de Agricultura e das dependncias estaduais, numerosos estabelecimentos onde dado o ensino desta cincia aplicada5. Entre os estabelecimentos visitados devem figurar em primeiro lugar as universidades estaduais que incluem escolas superiores de agricultura, em geral com uma seo de economia domstica, equivalente ao curso de agricultura.
O Servio Cooperativo de Extenso dos Conhecimentos de Agricultura e Economia Domstica dos Estados Unidos foi criado em 1914, pelo Decreto Smith-Lever, com o objetivo de ministrar ensino prtico de Agricultura e Economia Domstica s pessoas no matriculadas nas escolas de agricultura. Esse servio envolve o poder pblico federal, estadual e municipal e opera com especialistas, leaders estaduais e agentes rurais (consultores tcnicos). Os agentes rurais organizam aulas sobre os diferentes ramos de economia domstica agrcola: alimentao, preparo de conservas, puericultura, aperfeioamento do lar, jardinagem, pomicultura, laticnios. Para isso, organizam clubes, fazem demonstrao prtica
4 O projeto para criao do ensino agronmico apresentado por Bertha ao ministro Simes Lopes compreende quatro partes: 1) Relatrio detalhado do ensino agrcola nos Estados Unidos; 2) O servio cooperativo de extenso dos conhecimentos de agricultura e economia domstica daquele pas; 3) Medidas propostas para a organizao de um servio de extenso de conhecimentos de economia domstica agrcola; 4) Diretrizes para o estabelecimento de escolas de ensino mdio de economia domstica. Cf. Fundo da Federao Brasileira pelo Progresso Feminino. Arquivo Nacional. Seo Bertha Lutz. Subseo Atividades profissionais. Srie Comisso Ministrio da Agricultura. AP 46, cx 11, pc 4. 5 Bertha Lutz visitou escolas de economia domstica agrcola situadas nos estados de New York, Illinois, Kansas, Nevada, Iowa e Califrnia. Na visita que fez ao Pavilho de Economia Domstica da Universidade Estadual de Cornell, no Estado de Nova York, Bertha fez uma palestra sobre a mulher brasileira e o movimento feminista.
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nos prprios lares e respondem s consultas da populao feminina por meio de telefonemas e cartas. Bertha destaca a experincia vivida por ela, durante uma manh, no escritrio de uma consultora tcnica em uma pequena cidade do Middle-West como a mais importante. No seu retorno ao Brasil, a cientista dedica-se ao projeto de organizao do Servio de Extenso de Conhecimentos de Economia Domstica Rural no Brasil como uma parte distinta do ensino agronmico. Nas medidas propostas ao ministro da Agricultura, Bertha Lutz apresenta a estrutura organizacional do ensino agronmico compreendendo duas partes distintas: 1) escolas superiores de economia domstica6; 2) servio de extenso para difuso dos conhecimentos de economia domstica rural entre a populao rural feminina7. O contedo programtico das escolas superiores de economia domstica inclui quatro partes. A primeira parte abrange os Estudos Gerais (portugus, literatura, histria, lnguas modernas); a segunda, os estudos cientficos bsicos (fsica, qumica, economia poltica, psicologia humana, baracteriologia); 3) os estudos sobre a mulher como fator no lar e na vida cvica e na comunidade; 4) os estudos tcnicos de economia domstica (alimentao, txteis e confeco, decorao de interiores, organizao e administrao do lar e das instituies, puericultura, higiene, noes de direito administrativo, sociologia e outros assuntos que dem uma compreenso
6 Bertha prope ao ministro Simes Lopes, entre outras medidas, a transformao da Escola Normal de Artes e Ofcios Wenceslau Braz em Escola Superior de Agricultura. 7 Os projetos apresentados por Bertha Lutz no se concretizam. Mas, durante o Estado Novo, servem de inspirao para a criao dos Servios de Aprendizagem Comercial (Senac), dos Servios de Aprendizagem Industrial (Senai), e para criao de escolas tcnicas. curioso notar que a proposta para transformar a Escola Wenceslau Braz em Escola Superior de Agricultura no se deu; porm, a partir de 1937, o ministro da Educao e Cultura Gustavo Capanema, por uma srie de decretos, modifica as normas para o ensino profissionalizante e toma medidas para a criao de escolas tcnicas. Uma dessas medidas foi a de demolir a antiga Escola Wenceslau Braz e, sobre seus escombros, inaugurar, em 1942, a Escola Tcnica Nacional, hoje, Centro Federal de Educao Tecnolgica Celso Suckou da Fonseca.
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clara do papel do indivduo na comunidade). Bertha acrescenta, ainda, um curso de especializao para alunas formadas. Ao Servio de Extenso de Conhecimentos de Economia Domstica Rural caberia desenvolver cursos de conservas (frutas, legumes, carnes, geleias, doces), alimentao (seleo e preparo de alimentao), corte e costura (confeco, modelos, seleo de tecidos, processos de tingir, reformar, limpar roupas), higiene pessoal e do lar, jardinagem, administrao (plano de construo de casa, mobilirio), e cursos sobre mulher e a comunidade. oportuno salientar que o servio de extenso poderia oferecer ainda outros cursos, de interesse da populao feminina, desde que solicitados. Os temas relacionados educao esto presentes na atuao parlamentar de Bertha Lutz, desde o momento de sua posse na Cmara dos Deputados, em 28 de junho de 1936. Bertha Lutz exerceu papel fundamental na discusso do projeto de lei n 595/ 1936, que criou a Universidade do Brasil, apresentando quatro emendas a esse projeto de lei (emendas nmeros 20, 21, 22 e 23), que suscitaram intensa polmica dentro e fora do Parlamento. No plenrio da Cmara, coube ao presidente da Comisso de Educao e Cultura, professor Raul Bittencourt, discordar das proposies de Bertha. Fora da Cmara, foi o ministro da Educao Gustavo Capanema que fez, publicamente, objees s emendas da deputada, afirmando que elas teriam o intuito de fazer oposio criao da Universidade do Brasil. Na sesso de 9 de janeiro de 1937, Bertha usa a tribuna para pronunciar um discurso no qual afirma no ser contrria criao da universidade, apesar do incidente havido entre ela e o ministro da Educao, mas, como representante do Distrito Federal, no poderia deixar de apresentar sugestes para aperfeioar o projeto de criao da instituio. As emendas apresentadas por Bertha alteravam as disposies do projeto no que se referem criao da Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras, estrutura da universidade e ao financiamento
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da educao e cultura. Ela no concordava com a juno do ensino da filosofia e letras ao das cincias dentro da mesma faculdade, por motivo decorrente de sua prpria formao. No entendimento da deputada-cientista, as Cincias que figuravam nos programas dessa faculdade eram as cincias fsicas, matemticas e naturais. Os objetos e mtodos dessas cincias diferem substancialmente da especulao filosfica e do ensino das letras. Por essa razo, prope o desdobramento dessa faculdade em duas. Uma dedicada filosofia e letras e, uma outra, s cincias fsicas, matemticas e naturais. Sob a perspectiva da cientista,
a cincia o resultado da atividade sistemtica do crebro humano que insiste na procura contnua da verdade, com uma metodologia prpria fundamentada na lgica, na observao e na experincia.
Essas caractersticas se diferenciam das letras, cuja finalidade esttica e da filosofia, que s poder ser cientfica quando a cincia estiver completa. Conclui seu argumento com a afirmao: da cincia e das suas aplicaes tcnicas decorre o progresso contnuo e sistemtico da humanidade. (Lutz, Emenda 21, janeiro de 1937a) Bertha manifesta seu desacordo profundo com alguns membros da comisso que priorizavam somente a educao primria, secundria e profissional no Brasil. Essa questo era o calcanhar de aquiles do projeto, porque repercutia diretamente na distribuio da verba de educao. O entendimento da deputada era o de que a verba criada para a educao inclua tambm a cultura. Por esse motivo, renova uma emenda que, sob outro aspecto, j apresentara na reforma do Ministrio da Educao, criando um Conselho Nacional de Pesquisas e de Divulgao Cientfica8 .Parecia-lhe necessrio difundir,
na massa do povo, os conhecimentos tcnicos que esto ao alcance dos homens de cincia, dos pesquisadores modernos, para que o
8 O Conselho Nacional de Pesquisa somente seria criado em 1951 (Lei n. 1 310, de 15 de janeiro de 1951). Mas, desde 1934, cientistas discutiam sua criao. Em 1936, Bertha Lutz prope sua criao como rgo do Ministrio da Educao e Sade.
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nvel cultural brasileiro se torne menos desigual, de modo que todos os cidados possam colaborar no seu progresso, no permanecendo este apenas obra da camada que se costuma chamar elite. (Lutz, discurso, Dirio do Poder Legislativo, 15 de janeiro de 1937).
A preocupao com o desenvolvimento da cincia a fez incluir no artigo que trata das finalidades essenciais da Universidade do Brasil o desenvolvimento da cultura cientfica, ao lado da literria, esttica e filosfica. Bertha Lutz participava das convices dos cientistas da Associao Brasileira de Educao, especialmente aquelas defendidas pelos irmos Osrio, lvaro e Miguel Osrio de Almeida e sua irm Branca Fialho, de um modelo de universidade que contemplasse as funes de pesquisa e extenso ao lado do ensino. Bertha quer incluir a pesquisa cientfica na universidade. A emenda n 22, apresentada por Bertha, trata da criao do Servio de Patrimnio Natural e Biolgico, com a finalidade de promover em todo o pas e de modo permanente, o tombamento e a conservao dos monumentos naturais, a proteo fauna e flora e a criao de parques em redor dos monumentos naturais. O Museu Nacional e outros estabelecimentos congneres se incumbiriam das atividades desse servio. A deputada considera a conservao do patrimnio histrico e artstico como uma manifestao construtora de cultura nacional. A naturalista foi uma defensora ardorosa da preservao da natureza. Estudiosa das relaes entre os seres vivos e o meio ou ambiente em que vivem, bem como suas recprocas influncias, Bertha preocupava-se com as consequncias desastrosas para as condies de vida do homem provocadas pelos incndios florestais e desmatamentos verificados na Amrica Latina. Outro aspecto considerado importante pela parlamentar diz respeito cultura da mulher. Nesse sentido, apresenta Comisso de Educao e Cultura emenda para incluir no projeto da Universidade do Brasil a criao de uma faculdade de cincias domsticas e so17
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ciais. Um povo, diz Bertha, s verdadeiramente culto quando a cultura se acha difundida em todas as camadas sociais, quando abrange as instituies, desde o lar at o governo, e todos os indivduos, sem distino de sexo e sem prerrogativas. Cabe, pois, Universidade do Brasil, semelhana do que ocorre em outros pases progressistas, cuidar tambm da educao domstica e social. Com relao forma de organizao da universidade, a deputada prope o modelo americano de campus universitrio em oposio ao de aglomerao de faculdades isoladas. Para a deputada, a Universidade do Brasil seria modelo inspirador para outras iniciativas em todo o Brasil e, por essa razo, deveria adequar-se s mais modernas conquistas da pedagogia. O que fazer para tornar a educao um prazer? Envolvida com o movimento renovador da educao, Bertha Lutz faz projetos para modernizar os museus e transform-los em instrumentos modernos de educao. A educadora-cientista segue para os Estados Unidos da Amrica, no incio da dcada de 1930, para usufruir o prmio de viagem que lhe concedeu a Carnegie Endowment for International Peace, por intermdio da Unio Pan-Americana e da Associao Americana de Museus, especialmente designada pelo diretor do Museu Nacional, Roquette-Pinto, para estudar o papel educativo dos museus americanos. Nos Estados Unidos, Bertha se encanta com o trabalho desenvolvido pelo arquiteto Youtz no The Brooklym Museum. Dois aspectos chamaram-lhe a ateno: a nova concepo de museu museu da vida e as mudanas introduzidas pelo arquiteto para democratizar o acesso de todos os cidados cultura e s artes. Particularmente, a cientista ficou encantada com o uso de instrumentos que permitiam aos visitantes interagir com atividades educativas desenvolvidas em salas ambientes. A viagem proporciona a Bertha uma experincia enriquecedora. A cientista fica entusiasmada com tudo que v e l sobre museus.
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No seu retorno ao Brasil dedica-se a escrever o livro O Papel Educativo dos Museus Americanos 9, que no chega a publicar. No subcaptulo III, O Museu e a Criana, ela adverte: make education fun (faa da educao um prazer).
H duas formas pelas quais os museus servem para a infncia, uma formalizada que consiste em fornecer subsdios ao ensino e a instituio pblica, a outra, mais recreativa, que ensina enquanto diverte. desse segundo mtodo que trato aqui. Inventam os museus mil e um mtodos de se dirigirem populao infantil. Entre os mtodos mais recreativos que maiores xito alcanam acham-se as horas e tardes para as crianas. s vezes do programas especiais para os filhos dos scios, outras vezes programas recreativos aos sbados para qualquer criana. Em geral incluem pequenas palestras, projees, cinemas, jogos ou ento as confeces de modelos, desenhos e mesmo pequenas representaes dramticas e festas com programas musicais. Gradualmente vo se formando grupos de crianas que se agenciam em clubes, com fins determinados, segundo o que mais interessa seus membros. Alguns se dedicam a estudar os ndios americanos, outros fazem modelos de aeroplanos, organizam colees de selos ou procuram conhecer todos os pssaros que aparecem naquela regio. Grande nmero de museus possui salas especiais para as crianas com docentes que as orientem deixando-lhes bastante autonomia para que no tenham impresso de disciplina escolar. (...) Quando esse tipo de atividade levado at seu desenvolvimento lgico transformam-se em museus infantis. As palestras com projees, cinemas, agradam extraordinariamente, principalmente o ltimo. Existem vrias sries de fitas, entre as quais sobressaem as Chronicles of America, srie organizada pela Universidade de Yale, com grande aperfeioamento tcnico que tem grande aceitao, apresentando, contudo, o inconveniente de muito dispendiosa sua aquisio. (...) Um dos mtodos mais apreciados
9 Em 1933, Bertha apresentou o relatrio de sua viagem, com ilustraes e fotografias, ao diretor do museu, dr. Roquette-Pinto. Apesar dos esforos empreendidos pela autora no sentido de tornar esse trabalho conhecido do pblico, o museu no se interessou em public-lo, naquela ocasio. Bertha transformou o relatrio em livro, com 198 pginas, 57 fotos, e 43 impressos anexos. Os originais do livro encontram-se sob a guarda do Museu Nacional. BL. 0. MUS 22/3; BL.0.MUS. 22/2, que deveria public-lo em 2008.
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constitudo pela organizao de jogos, cujo valor reside no prazer que desperta nas crianas a participao nos mesmos. H vrios tipos: game card, no Museu de Buffalo; os puzzles, no Museu Infantil do Brooklin; os modelos animados, como A pedra que explode, do Museu Comercial de Philadelphia, e o Museu de Reading , onde as crianas moem trigo e fazem outros experimentos semelhantes. (...) O nature-room do Museu de Treton, dedicado s crianas, est cheio de pequenos que achatam os narizinhos contra as paredes viveiros de cobras, rs e pescam nozes dos bolsos para dar aos esquilos. (...) O Museu Americano de Histria Natural organiza anualmente exposies denominadas Feiras para crianas s quais elas concorrem individualmente ou em grupos e classes. So dados prmios em considerao aos seguintes fatores: orientao cientfica, material empregado, rtulos, nmero de idade dos colaboradores e organizadores. Os assuntos so variados, exemplo: 1 - as pererecas e sua proteo pela cor (projeto de biologia animal); 2 - o rato das florestas; 3 - as adaptaes das sementes para facilitar sua disseminao. (...) O primeiro passo na sistematizao do trabalho com as crianas consiste em dar-lhe uma sala prpria. o que fazem os museus na Philadelphia. O Museu de Newark, sendo pequeno, separou uma das suas diferentes sob esse nome, Junior Museum, nele colocando mostrurios permanentes, a outros de material transitrio. Depois dinamizam esses elementos estticos, tornando-os sugestivos pelos seguintes caracteres: seleo de material permanente, de modo a chamar ateno (Lutz, 1933, indito).
Cabe salientar que, desde o momento em que chegam ao Brasil, provenientes da Sua, os Lutz se destacaram no cenrio educacional do Rio de Janeiro e de So Paulo. No Rio de Janeiro, a av e as tias de Bertha fundam a Collegio Suisso-Brazileiro, instituio preocupada com a educao da mulher. Em So Paulo, a me de Bertha cria, na Ordem de So Bento, duas escolas; uma noturna, destinada educao de meninos e moos pobres e analfabetos, e outra diurna, para vendedores de jornais. Bertha participa das atividades educativas desenvolvidas por sua me nesses ambientes, alfabetizando e ensinando msica. Muito cedo, pois, as atividades educativas estiveram presentes em seu universo familiar e social.
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A obra de Bertha Lutz no reflete apenas seu tempo, mas abre um mundo que ela transporta em si mesma. A ordenao desse ensaio biogrfico obedece ao conjunto das combinaes dos diversos materiais10 que servem para criar a realidade visual dos cenrios do seu curso de vida: em cenas familiares, uma menina no bero da cincia; os anos de formao: msica, literatura, filosofia e cincias; cenrios da vida profissional: o exerccio das funes pblicas; a militncia poltica e comemoraes. Bertha Lutz atuou em mltiplas direes, despendendo energia vibrante, plstica e fina como uma lmina de Mudarra (Cascudo, 1928) nos campos cientfico, literrio, poltico e da educao, a partir de 1919. Seu crculo social envolvia cientistas, polticos, intelectuais, senhoras da alta sociedade paulistana e carioca, diplomatas, jornalistas correspondentes, operrias, comercirios. Particularmente, vale sublinhar sua relao com lderes feministas da Europa, Amrica, sia e frica, com o presidente Getlio Vargas e sua esposa, com o governador Juvenal Lamartine e, ainda, sua amizade com o embaixador dos Estados Unidos no Brasil, Edwin Morgan.
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Para fazer esse ensaio biogrfico contei com a colaborao do Arquivo Nacional e do Museu Nacional (UFRJ). Sou muito grata equipe de Documentos Privados da Coordenao de Documentos Escritos (Codes) do Arquivo Nacional, Beatriz Moreira Monteiro, Mariza Ferreira Santaana, Ana Lcia Jatahy Messeder, Carolina de Oliveira, Aline Camargo Torres, Rodrigo Cavaliere Mourelle, Leonardo da Silva Fontes e equipe da Coordenao de Documentos Audiovisuais e Cartogrficos (Codac), Wanda Ribeiro, Srgio Miranda de Lima, Maria Lcia Cerutti Miguel, Bruna de Andrade Silva; meu reconhecimento equipe da Seo de Memria e Arquivo do Museu Nacional (Semear-UFRJ), que tem a guarda do Fundo Bertha Lutz, especialmente s professoras Maria Jos Veloso da Costa Santos, Silvia de Moura Estevo e aos bolsistas Joo Gabriel da Silva Ascenso e Paulo Roberto Gonalves.
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DA CINCIA POLTICA: CENRIOS DO CURSO DE VIDA DE BERTHA LUTZ
Os anos de formao: msica, literatura, cincias
Bertha Lutz viveu sua infncia e adolescncia na capital paulista, onde comeou a aprender os mistrios da cincia, com seu pai, e as letras e a formao do gosto musical, com sua me. Fez o curso primrio no Externato Madame Ivancko, situado no Largo da Liberdade, 21. Nesse externato, Bertha cursou com distino o seguinte programa: alemo, ingls, francs, portugus, literatura, geografia, cosmografia, cartografia, aritmtica, geometria, desenho, cincias fsicas e naturais, histria universal, trabalhos manuais, economia domstica, solfejo, ginstica e dana. No certificado de concluso do curso primrio, madame Marguerite Ivancko fez constar a seguinte declarao: Je dclare aussi que mademoiselle Lutz sest toujours distingue entre mes meilleures lves, tant par son intelligence que par sa conduite exemplaire11.
Uma estudante brasileira em Paris
O projeto para a formao profissional de Bertha parece ter sido traado por seu pai. Adolpho Lutz no escondia de ningum o julgamento que fazia das escolas brasileiras de ensino superior, cujo desempenho considerava inferior ao das escolas europeias. Assim, decidiu encaminhar a filha para prosseguir seus estudos secundrios em Paris. Conhecendo bem a desenvoltura intelectual
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Declaro, tambm, que a senhorita Lutz sempre se distinguiu entre meus melhores alunos, tanto por sua inteligncia quanto por sua conduta exemplar.
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da filha, orientou-a no sentido de concluir o curso secundrio na capital francesa, em vez de Londres ou Berna, muito provavelmente porque desejava torn-la sua assistente, e Paris era, ento, o centro mais adiantado no campo circunscrito das cincias naturais. Um ano depois de sua chegada a Paris, Bertha manifesta em carta ao seu tio Gustavo Lutz o desejo de voltar para o Brasil. Em resposta, Gustavo Lutz lhe escreveu:
I am thinking about staying all together in Santos, but there are no nice families here, where you can live. Of course, then are plenty of rooms to be let, furnished or unfurnished; but the attendances is mostly very bad and extre charged12.
Na capital da Frana, Bertha estuda msica na Schola Cantorum, situada na Rue St. Jacques, 269, e faz o secundrio no tradicional Cours Bouchut. Obtm o Baccalaurat s SciencesLangue Externas13 do Cours Secondaire du XI Arrondissement Paris, Dpartement de Seine, que lhe permitiu ingressar na seleta Facult des Sciences da Universidade de Paris. O caderno da aluna Bertha Lutz registra a avaliao dos professores sobre seu desempenho escolar: esprito curioso, atento e penetrante (filosofia); o professor de cincias fsicas anotou: muito boa aluna, que compreende muito bem seu curso. Ela sabe; Muito boa aluna, particularmente dotada para a histria natural, escreveu o professor de cincias naturais. O chefe do estabelecimento ajuza o conceito final: bem dotada, realmente interessante, pois ela tem trabalhado muito e de uma maneira inteligente. Bertha ingressa na Facult des Sciences da Universidade de Paris.
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Eu estou pensando sobre ficarmos todos juntos em Santos, mas no h famlias legais aqui, onde voc pode viver. Claro, ento h vrios quartos para serem ocupados, mobiliados ou no mobiliados, mas o atendimento muito ruim e caro. Museu Nacional. Fundo Bertha Lutz. BR. MN BL . FEM/10. O sistema de ensino francs opera com diferentes tipos e opes de Baccalaurat (Bac): literatura, cincias econmicas e sociais, matemticas, fsica-qumica e, nos dias atuais, conta com numerosos Bacs profissionais. Bertha foi laureada com o Bac em Scincias, um dos mais difceis de ser obtido, principalmente por mulheres, pblico que ainda hoje , na Frana, minoria no campo cientfico e maioria no literrio.
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Nessa universidade matricula-se no curso de botnica ministrado por Bonnier et Matruchot, faz o curso de zoologia e evoluo dos seres organizados, sob a direo de Caullery et Rabot e estuda qumica biolgica com o cientista Gabriel Bertrand, chefe do Laboratrio de Qumica Biolgica do Instituto Pasteur, especialista em pesquisas sobre propriedades qumicas de plantas como o caf e o mate. Bertha dedica-se, igualmente, aos estudos de filosofia e literatura. Os cadernos escolares de Bertha revelam uma estudante aplicada que faz observaes inteligentes e interrogaes irnicas sobre aquilo que estava sendo lido ou aprendido. No obstante, julga que, se estivesse no Brasil, aprenderia muito mais com o pai. Em 30 de janeiro de 1916, afirma em carta ao pai sua convico (...) de que aprenderia muito mais com voc, na prtica do que na Sorbonne. Nessa correspondncia, Bertha exprime suas preocupaes com o fato de o pai estar sozinho, sem a famlia, no Rio de Janeiro. Por isso, apresenta como argumento a convenincia de auxili-lo, naquele momento, como parte prtica de minha aprendizagem, sabendo que sempre terei a chance de estudar pelos livros. Um diploma no absolutamente necessrio. (Lutz, Bertha, apud Benchimol, et alii, 2003, pp. 205-206). Os estudos literrios exercem fascnio em Bertha, que pensa tornar-se escritora. Leitora de George Sand14, Bertha deixa em um dos seus cadernos de anotaes a traduo do francs para o portugus do livro, Les Sept Cordes de la Lyre (As Sete Cordas da Lyra), de George Sand. interessante observar que tambm Bertha, nessa ocasio, assina seu trabalho de tradutora15 com um nome masculino, Mrio da Silva Lutz. Em outra carta dirigida ao pai, em 31 de junho de 1916, afirma que tem dvidas sobre sua carreira cientfica:
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Pseudnimo da escritora Amandina Lucie Aurore Dupin.
Embora tenha iniciado o trabalho de traduo do livro, Bertha no o concluiu e tambm no o publicou. O caderno com a traduo encontra-se no Fundo Bertha Lutz do Museu Nacional. Nesse acervo, h vrios cadernos de anotaes de estudos realizados por Bertha: msica, solfejo, sociologia, teosofia, Idade Mdia, arte, cincia, religio.
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no sinto nenhum entusiasmo por uma carreira cientfica. No ligo para os trabalhos muito delicados e difceis, e a nica coisa que me atrai a botnica, e, ainda assim, mais a parte sistemtica do que o resto. Temo que seja a lgica da cincia que exera maior fascnio sobre mim (Lutz, Bertha, apud Benchimol, et alii, 2003, pp. 205-206).
Em um dos seus cadernos rascunhou uma carta para seu professor de filosofia na qual expressou a renncia aos estudos de literatura e filosofia em favor da Histria Natural, argumentando ter que ajudar seu pai. provvel que o argumento de autoridade de Adolpho tenha prevalecido16, visto que Bertha permanece em Paris at concluir seus estudos, em 191817. Nesse mesmo ano em que obtm o diploma18 de Licencie en Sciences, pela Facult des Sciences da Universidade de Paris, Bertha retorna ao Brasil e d incio a sua carreira profissional como tradutora e encarregada do museu de zoologia do Instituto Oswaldo Cruz.
Cenrios da vida profissional
O Instituto Oswaldo Cruz o primeiro cenrio da trajetria profissional de Bertha Lutz. Em primeiro de setembro de 1918, Bertha comea a trabalhar nesse instituto, oficialmente como tradutora e, sob a autoridade paterna, na qualidade de sua assistente de pesquisa. Alm disso, continua exercitando seus talentos literrios, escrevendo poemas. Outra preocupao assume particular interesse em Bertha, o feminismo. A outra Bertha Lutz 19 d-se a conhecer ao grande pblico, preconizando a ampliao dos direitos civis e polticos da mulher. Desde a segunda metade do ano de 1918, o interesse pelo feminismo ocupa a correspondncia de Bertha com os amigos
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Adolpho Lutz sabia do valor atribudo pelas autoridades brasileiras ao diploma, necessrio ao exerccio da carreira de cientista. Certificados de estudos superiores. Faculdade de Cincias de Paris. Repblica Francesa. Diploma de licenciada em Cincias. Bertha Maria Jlia Lutz. Ttulo da crnica escrita por Cmara Cascudo em 1928.
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europeus. Em setembro desse ano, ela pede a J. Pottner informaes sobre a vida das ativistas feministas na Inglaterra. Escreve a uma amiga informando sobre as atividades que desenvolvia no Brasil. Escreve artigos, faz conferncias, preocupa-se com questes sociais. Os amigos lhe respondem:
(...) Em sua ltima carta voc me diz que se ocupa do feminismo, que escreve artigos, faz conferncias. Sem dvida, isto a absorve completamente. As questes sociais so bem interessantes20. (assinatura ilegvel. AN. Cx 10, pac 1. DOS 3)
Um dos correspondentes mais ativos de Bertha foi seu colega Georges Simomis, admirador dos seus talentos musicais. Em maio de 1919, ele escreveu:
estou muito feliz em saber que no seu retorno ao Brasil voc est contente e que suas ocupaes so as mais interessantes. Por que voc no me envia seus artigos? Isto me daria grande prazer e creio que poderei compreender bem o sentido embora no conhea o portugus. E a msica, voc ainda se ocupa da msica? 21
As questes sociais so objeto de preocupaes de Bertha, que no se descuida, porm, de outros interesses. A aplicada exaluna da Schola Cantorum de Paris dedica-se tambm msica e literatura. Encorajada pelo amigo Georges Simomis, faz chegar a ele o manuscrito Pitgoras, composio em versos que ela desejava musicar. Em carta dirigida a Bertha, Simomis22 faz apreciao sobre o talento potico de Bertha, expressa seus agradecimentos e diz sentir-se muito honrado com o pedido da amiga para musicar o poema.
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Dans votre derrire lettre vous me dites que vous occupez de fministe, que vous crivez des articles, faites des conferences. Cest sans doute tout cela qui vous absorbe. Les questions sociales sont bien interesantes. (...) Je suis trs hereux de savoir que vous tes contente de votre retour au Brezil et que vous ocupations sont les plus interessantes Pourquoi vous ne menvoyer pas vos articles, cela me fera grande plaisir car je crois que je trouverai bien le sens de vos criture, malgr que je ne connais pas le Portugais. Et la musique, vous vous en occupez encore en y eu? Arquivo Nacional. Documentos Privados da Coordenao de Documentos Escritos (Codes). Fundo da Federao Brasileira pelo Progresso Feminino. AP. Cx. 10, pct 1, Dos 3-53.
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Em 30 de junho do mesmo ano, Simomis comunica-lhe que o poema tinha sido muito apreciado por sua professora que o considerou bem construdo. Todavia, uma dificuldade impedia a adaptao do poema s exigncias de um verdadeiro teatro: a ambientao (cenrio e vestimentas) da filosofia de Pitgoras. A partir de 1919, Bertha vai marcar posies nos campos cientfico, literrio e poltico. No campo cientfico, prepara-se para o concurso pblico para preenchimento do cargo de secretrio do Museu Nacional, ao qual concorre com outros candidatos do sexo masculino. nica mulher inscrita no concurso, Bertha enfrenta a concorrncia de dez outros candidatos do sexo masculino e as foras que se opem ao ingresso da mulher no servio pblico. O concurso para secretrio do Museu Nacional foi marcado por controvrsias e debates que so acompanhados pelos jornais, desde o momento da publicao do edital no Dirio Oficial at o instante em que a congregao do museu d a conhecer os resultados. As normas para a realizao do concurso estabelecidas no edital so criticadas por pretendentes a candidatos e matrias publicadas em jornais denunciam que as regras estabelecidas favorecem ao funcionrio que exercia interinamente o cargo de secretrio do museu e era parente do ex-Presidente da Repblica Venceslau Braz, cujo mandato havia terminado no ano anterior. O concurso foi temporariamente suspenso pelo recm-empossado ministro da Agricultura, Simes Lopes, mas, em julho de 1919, realiza-se a primeira prova. Os resultados do concurso so divergentes. A banca examinadora publica os resultados, conferindo a Austriquiniano do Amaral Mouro dos Santos o primeiro lugar e o segundo lugar a Bertha Maria Jlia Lutz. Ao examinar o resultado do concurso, porm, a congregao do museu inverte a classificao, conferindo a Bertha Lutz o primeiro lugar e o segundo a Austriquiniano do Amaral Mouro dos Santos. A polmica foi objeto de matrias na imprensa, que no poupou crticas ao diretor do museu, dr.
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Bruno Lobo23, e o jornal A Tribuna tece crticas maliciosas sobre a competncia das mulheres para exercerem cargos pblicos, atribuindo o resultado conferido a Bertha Lutz como recomendao de amveis cavalheiros ao sexo feminino24. Em 3 de setembro de 1919 Bertha Maria Jlia Lutz toma posse no cargo de secretria do Museu Nacional25, cargo que exerce at janeiro de 1936. Foi a segunda mulher26 admitida por concurso e nomeada para cargo federal efetivo por decreto presidencial (decreto assinado pelo presidente da Repblica, Epitcio Pessoa, Simes Lopes, ministro da Agricultura, Indstria e Comrcio). Bertha registra esse fato como uma vitria do movimento feminista. Segundo ela, sua nomeao abriu caminhos para outras mulheres, uma vez que tinham sido derrubados os obstculos com que a sociedade dificultava o acesso da mulher ao exerccio de atividades pblicas. Mas o caminho a percorrer era rduo e exigia que as mulheres se organizassem para lutar pelos seus direitos civis, polticos econmicos e sociais.
A outra Bertha
No campo poltico, cria um novo cenrio de trabalho: a Liga para a Emancipao Intelectual da Mulher. Nesse trabalho, exercita suas habilidades polticas no manejo da pena de escritora por meio de crnicas em jornais e revistas do Rio de Janeiro. A primeira
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Bruno lvares da Silva Lobo foi diretor do Museu Nacional de 1915 a 1923. Foi substitudo por Arthur Neiva em 1923, que exerceu a direo at 1926. Em 1926, o professor Edgar Roquette-Pinto assume interinamente a direo e em 1927 foi confirmado no cargo, nele permanecendo at 1935. Cf. Benchimol, J. L; S, Magali et alii, 2003, p. 207. Os autores fazem meno a uma carta endereada banca examinadora por um dos candidatos, Ruy de Gouveia Nobre, na qual oficializava sua desistncia do concurso em razo do desusado brilho com que dra. Bertha Maria Lutz afirmara-se futura servidora de um cargo inacessvel para mim. Neste mesmo ano, Bertha ocupa-se da organizao dos ndices por ttulos e autores dos artigos publicados pelo peridico do museu, a revista Archivos do Museu Nacional. Seu trabalho foi publicado no volume comemorativo do centenrio do Museu Nacional. A primeira mulher a ingressar no servio pblico, por nomeao, aps concurso pblico, foi a senhorita Rebello Mendes, no Ministrio do Exterior, em 1918.
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delas, em 1918, sob o ttulo Somos todos filhos de tais mulheres foi publicada na Revista da Semana, em resposta a um jornalista que havia escrito sobre a impossibilidade dos progressos femininos alcanados nos Estados Unidos e na Inglaterra influenciarem a vida das mulheres brasileiras. Um dos assuntos objeto de suas preocupaes era a educao da mulher. Em maro de 1919, Bertha escreve o artigo Educao, Associao, Organizao. Para ela, essa trilogia representa:
os marcos que indicam o caminho de um futuro mais rico, mais fecundo e mais feliz. Se por eles seguirmos, poderemos realizar as aspiraes da mulher moderna, que, tornando-se mais til, quer ser digna de melhor porvir. A educao, deixando de ser mera acumulao de conhecimentos, muitas vezes limitados s artes dagrment, deve tornar-nos teis, ensinar-nos a cumprir nossos deveres de modo eficaz, dar-nos meios de subsistncia, para no sermos obrigadas a uma dependncia humilhante. Deve reprimir o exagero do sentimento, canalizando-o para o bem, disciplinar a vontade e educar o pensamento. Lunion fait la force, diz a divisa belga; poderia tambm dizer: traz a paz e torna possvel a civilizao. Enquanto as naes estiverem divididas, haver guerra, quando se unirem, vir o reino da paz. Enquanto a mulher estiver s, ser sempre o ser frgil que flutua merc das circunstncias. Quando se unirem, elas tornarse-o uma grande fora. Por isso, devem ser fundadas associaes de classe, que Rio-Femina j advogou, constituindo no seu conjunto uma grande associao de mulheres brasileiras, destinada a proteger seus interesses e tornar sua vida mais feliz. Se esta se amalgamar a uma associao internacional, poder colaborar na civilizao. Ao lado da educao e da associao deve surgir a vara mgica da organizao, a qual, se no faz todo o nosso trabalho enquanto nos consagramos ao repouso ou preguia, ao menos o reduz ao mnimo. Aplicada vida material, facilitar o trabalho de cada mulher e permitir-lhe- uma vida mais agradvel. Mas, aplicada assistncia da mulher e da criana, ento far surgir sem dificuldade todas as instituies que ainda faltam em nossa capital, fornecendo vasto terreno atividade da mulher cujos meios no a obriguem a trabalhar. Cultivando-o, ter ela, ao mesmo tempo, a satisfao de ver-se til, e tornar felizes muitas vidas tristes e de concorrer prodigiosamente para o progresso
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de seu pas. Pois no se diz que a mulher feliz, pela felicidade que d? (Rio Jornal, 27/3/1919)
Durante abril de 1919, ela explica aos leitores Em que consiste o feminismo. Em primeiro lugar, o feminismo uma reforma social.
Como tal, obedece s leis que regem todas as renovaes, imprimindo-lhes dois aspectos: um de anlise que destri o que existe, reduzindo-o a seus elementos, outro de sntese que, com os mesmos elementos ou com outros, tenta uma nova construo. A feio da reforma varia com a importncia relativa que dada a esses dois aspectos. Quando o perodo analtico predomina, a ao se torna brusca, catica, assumindo caractersticas de uma verdadeira revoluo. Quando prevalece a sntese, a transio plena e contnua, equivalendo a uma simples evoluo. (Rio Jornal 24/4/1919)
Em segundo lugar, o feminismo constitui-se uma luta das mulheres por direitos iguais, educao, ao trabalho digno e bemremunerado. Essa luta, porm, no deve ser feita de forma violenta e demolidora, contrariando o carter que a lder inglesa mrs. Pankhurst e as suas suffragettes imprimem a essa luta. Partidria da teoria que admite a transformao progressiva das espcies, Bertha Lutz afirma que o feminismo triunfar,
mas, seu triunfo no ser devido s militantes que procuram alcan-lo pela violncia; ser antes a recompensa das que se tornaram esforadas pioneiras nas artes e nas cincias; das que se dedicam ao trabalho intelectual ou manual; das que para ele se preparam; das que pela educao que do s suas filhas lhe sugerem as mais nobres aspiraes, que pela reverncia que inspiram aos seus filhos lhes ensinam a venerar a mulher, finalmente das que com seu amor esclarecido, abrem ao homem novos horizontes, cheios de harmonia e de luz (...) a luta das mulheres deve ser a de garantir direitos iguais, em primeiro lugar, instruo e ao trabalho, para o qual deve dispor dos mesmos meios e pelo qual deve receber a mesma remunerao. Alm desses direitos, tem a mulher outros, quais sejam: o de garantir e proteger seus interesses civis e o de dar sua opinio em questes pblicas, de modo especial, nas que mais de perto possam atingir seu bem-estar e o das crianas (Lutz, Em que consiste o Feminismo, Rio Jornal 24/4/1919).
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Na sequncia, escreve O Que necessrio fazer, para O Jornal, na qual examina as possibilidades para explorar as condies favorveis ao movimento de emancipao poltica da mulher.
As mulheres vivem dispersas. necessrio associ-las. Divididas, so fraqueza. Juntas, sero uma fora. Algumas vezes, no Rio, se tem experimentado organizar associaes femininas. Essas tentativas no tm tido nenhum xito. Por qu? Porque se fizeram em meios sociais onde a mulher no tem interesse em associar-se. So mulheres que trabalham, as mulheres que vivem do seu prprio esforo, as mulheres que precisam rodear-se de garantias e amparos na luta pela vida, que compete dar o primeiro passo na vida associativa. As quatro classes de mulheres que desde j podem organizar-se, criando e mantendo associaes fortes e benficas, so: as professoras, as datilgrafas, as taqugrafas, as caixeiras, vendeuses, as costureiras, as operrias. As principais vantagens dessas associaes seriam a defesa coletiva de interesses, a assistncia maternidade, enfermidade e invalidez, a difuso da instruo. Por que nada disso existe? Por falta de iniciativa. Por inconsciente egosmo das mulheres cultas e ricas, que ainda no pensaram em tornar mais fcil a vida de suas irms pobres (O Jornal, 6-2-1919).
So mulheres cultas e ricas que Bertha consegue reunir para fundar a Liga para a Emancipao Intelectual da Mulher: Isabel Imbassahy Chermont, Stella Guerra Duval, Jlia Lopes de Almeida, Jernyma Mesquita, Valentina Biosca, Esther Salgado Monteiro, Corina Barreiros. Em 1919, foi especialmente designada para representar o governo brasileiro, ao lado de Olga de Paiva Moura, no Conselho Feminino Internacional da Organizao Internacional do Trabalho (OIT)27. Bertha Lutz v aprovados no somente os princpios de salrio igual para ambos os sexos, mas tambm a incluso da mulher no ser vio de proteo aos trabalhadores (Schumaher, Shuma e Vital Brasil, . Orgs., 2000, p. 106). Nesse mesmo ano, promove vrias reunies com o grupo de mulheres que participam da Liga para a Emancipao Intelectual da
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Bertha Lutz foi membro da Comisso de Peritas sobre Trabalho Feminino do Bureau Internacional do Trabalho.
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Mulher e elabora um documento para subsidiar o parecer do senador Justo Chermont, favorvel ao voto feminino. Os direitos da mulher civis, polticos e sociais eram um tema que alcanava cada vez mais o interesse de juristas, congressistas e do pblico leitor, que acompanhava atentamente o debate que se travava no Congresso Nacional, atravs da imprensa. O assunto j tinha sido objeto do parecer elaborado por Rui Barbosa, em 1917, no qual afirmava a constitucionalidade do ingresso da mulher no servio pblico. Dois anos depois, a Comisso de Constituio do Senado Federal aprova o projeto do senador Justo Chermont que estende s mulheres maiores de 21 anos as disposies das leis n 3 139, de 2 de agosto de 1916, e n 3 208, de 27 de dezembro de 1916, revogada legislao em contrrio (Projeto do Senado n 102, 17/12/1919). Na Cmara dos Deputados, coube ao deputado Juvenal Lamartine, do Rio Grande do Norte, apresentar e defender o projeto de lei favorvel ao exerccio do direito de voto da mulher. A Comisso de Constituio da Cmara dos Deputados aprova o pedido de destaque ao dispositivo que concede mulher o direito de voto, apresentado pelo deputado Juvenal Lamartine, relator do projeto. Encaminhado Comisso de Justia, os membros dessa Comisso, em sua maioria contrrios concesso dos direitos polticos da mulher, protelam a deciso. (cf.Soihet, 1974; Lobo, 2002) Bertha acompanha dia a dia as discusses efetuadas na Comisso de Justia da Cmara28. Esses encontros acabam por permitir o estreitamento entre Bertha e o Poder Legislativo e fazem brotar uma amizade especial com o deputado Juvenal Lamartine29.
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A presena frequente de Bertha Lutz no Congresso Nacional para assistir aos debates torna visvel a presena da mulher no espao pblico e na poltica, como ouvinte atenta aos discursos dos parlamentares. Quando governador, em 1928, Juvenal Lamartine foi homenageado pela Federao Brasileira pelo Progresso Feminino.
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Razo e sensibilidade30: a cientista poeta
Embora no consagre poesia o tempo que gostaria, o talento potico de Bertha se manifesta em vrias oportunidades, desde o tempo de estudante em Paris. O entusiasmo criador recorrente em sua vida e se revela em versos, algumas vezes, em novelas e na contadora de histrias, em outras. Em meio s atividades cientficas e polticas Bertha experimenta sentimentos ternos e ardentes por algum que, aparentemente, no estava propenso a retribuirlhe. Em um caderno31, comps poemas em francs, outros, em portugus, para exprimir seu desejo de abdicar de sua liberdade em favor do suave jugo da virilidade do seu amado. Os ttulos de seus poemas parecem indicar o tormento de um sentimento amoroso recm-nascido, no compartilhado e solitrio.
Penitncia Em homenagem tua virilidade, dei-te a escolha; Tu a fizeste negativa: que passssemos o dia todo sem nos ver. Para te mostrar quo suave era o teu jugo, ofereci-te a minha liberdade; Tu a desprezaste: que a consumisse toda em pensar e em sofrer. Abri todas as portas, revelei todo o meu ser; Tu achaste que no bastava ser passiva, que no era suficiente obedecer.
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Ttulo de um dos romances escrito pela escritora inglesa Jane Austen que considerei oportuno usar para ilustrar um dos retratos de Bertha Lutz. Museu Nacional. Fundo Bertha Lutz. BR. MN BL . DP. 6/4 (Penitncia); BR MN BL. . DP. 6/5 (Recm-nascido); BR MN BL. .. DP 6/6 (Solido); BR MN BL. . DP. 6/7 (Primordial). A primeira verso desses poemas foi escrita em ingls, quando Bertha era estudante em Paris, em 1917.
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No me queixo. O sofrimento que me impuseste, vem de ti no posso deixar de o querer. A ausncia com que me punes, meu castigo, no posso deixar de o merecer. (Rio, 7-III-20) Solido J h tanto no te vejo, Que dos meus olhos, j extinguiu o tempo a viso da tua imagem. Nos meus ouvidos, j desfez em silncio o som de tua voz e, dos meus lbios, apagou insensvel a impresso dos beijos que lhes deste, Deixando-me incomensuravelmente triste, insondavelmente s. Tu de mim no careces! Tens l fora outra vida, tens teus filhos, tens um lar. No vives como eu vivo, de recordaes escassas, sonhos irrealizados, saudades infinitas, Incomensuravelmente triste, insondavelmente s. (Em 28-III-20) Literatura e poltica: a espirituosa contadora de histrias e a aguerrida delegada feminista
O incio de 1922 traz para a famlia Lutz preocupaes com a sade de Amy Lutz, vtima de uma septicemia, oriunda de uma picada de mosquito infectada. Amy ficou sob os cuidados de dr. Adolpho e do mdico Jorge Gouveia, mas veio a falecer em maro de 1922.
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Em abril desse mesmo ano, Bertha segue para Baltimore, nos Estados Unidos, nomeada pelo governo brasileiro para representar o Brasil na 1 Conferncia Interamericana de Mulheres, com despesas pagas pela National League of Women Voters, e para estudar os principais estabelecimentos de ensino de trabalhos manuais e de economia domstica. O roteiro para estudar esses estabelecimentos de ensino foi elaborado pelo prprio ministro da Agricultura, Indstria e Comrcio, Simes Lopes, em ato designativo de 23/ 2/1922:
Comunico-vos, para os devidos fins, que resolvi incumbir-vos de visitar e estudar, tanto quanto permitir a permanncia que fizerdes nos Estados Unidos da Amrica, os principais estabelecimentos de ensino de trabalhos manuais e de economia domstica, quer os privativos de cada sexo, quer os filiados no regime de co-educao, to generalizado na pedagogia norte-americana. A prpria cidade de Baltimore, para onde vos dirigis oferecer-vos- grandes oportunidades execuo da primeira parte dessa incumbncia, desde as diversas hierarquias at o Instituto Politcnico. Quanto instruo terica e prtica de economia domstica deparareis em quase toda a Unio americana modelos dos mais variados que vo do ensino elementar s faculdades de cincia domstica incorporadas nos Institutos Pratt, Drexel, Amour, Lewis e outros. As escolas primrias rurais, mormente as complementares (Rural School Consolidated) que, em breve, sero ensaiadas no Brasil, merecem por igual, vossa ateno e delas vos ocupareis, como dos demais estabelecimentos no relatrio que deveis apresentar a este ministrio32.
A Primeira Conferncia Interamericana de Mulheres foi organizada por mrs. Carrie Chapman Catt, lder feminista americana que se tornaria grande amiga de Bertha. O sucesso da representante brasileira foi registrado pela imprensa de Baltimore com adjetivos como: encantadora, agradvel, inteligente, espirituosa contadora de histrias. Bertha guardou recortes dos jornais que registraram sua presena
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AN. Fundo da Federao Brasileira pelo Progresso Feminino. Arquivo Nacional. Seco Bertha Lutz. Subseco Atividades profissionais. Srie Comisso Ministrio da Agricultura. AP 46, Cx 11, pc 4.
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nessa Primeira Conferncia Interamericana de Mulheres33. Os jornais mostram o retrato de uma jovem mulher, em trajes sociais femininos e cabelos curtos, pronunciando a conferncia sobre Womans work, em um almoo no Mens City Club de Baltimore, em 28 de abril de 1922. A conferncia de Baltimore proporciona a Bertha estreitar laos de sociabilidade com expressivas figuras pblicas34 do campo cientfico e literrio e, sobretudo, do crculo diplomtico. Com o diretor da Unio Pan-Americana, dr. L. S. Rowe e com Roy Nash, mantm ativa correspondncia. Solicitados pela amiga, Rowe e Nash se dispuseram a intermediar a publicao de um livro de Bertha35 com os editores Harcourt, Brace and Company, Inc. Publishers, Alfred A. Knopf Inc Publishers e Thomas Seltzer, Inc. Editors, entre outros, sem, contudo, obter xito.
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O interamericanismo foi idealizado por Simon Bolvar, em 1815, na Carta de Jamaica: Eu desejo mais do que ningum ver formar-se na Amrica a maior nao do mundo, menos por sua extenso e riqueza, do que por sua liberdade e glria. No Congresso do Panam (1826), a Grande Assembleia Americana estabeleceu o plano das primeiras alianas para a marcha de nossas relaes com o universo. Em 1890, celebra-se em Washington a I Conferncia Internacional Americana, na qual fundada a Unio Internacional das Repblicas Americanas, tendo como sede o escritrio comercial das mesmas Repblicas. Em 1910, o escritrio comercial toma o nome de Unio Pan-Americana, denominao que ainda conserva a Secretaria-Geral da Organizao dos Estados Americanos. No mesmo ano, inaugura-se em Washington o edifcio sede da organizao, a Casa das Amricas. Celebram-se, a partir desse ano, sucessivas conferncias interamericanas. A Comisso Interamericana de Mulheres um organismo especializado Interamericano, com carter permanente, cuja secretaria funciona adstrita a Secretaria Geral da Organizao dos Estados Americanos. Essa Comisso tem a funo de: trabalhar pela extenso mulher da Amrica, dos direitos civis, polticos, econmicos e sociais; estudar seus problemas e propor medidas para resolv-los. Compe-se de uma delegada de cada estado membro da Organizao dos Estados Americanos, nomeada por seus respectivos governos. Bertha exerceu a vice-presidncia da Comisso Interamericana no perodo de 1955-57. No quis exercer a presidncia porque teria de morar em Washington e ela no desejava residir fora do Brasil. Entre outros, dada a intensa troca de correspondncia entre Bertha e eles, pode-se nomear: o professor Vernon Kellogg, presidente do National Research Council (19191931); dr. Walter Merrian, presidente da Carnegie Institution e presidente da Universidade de Washington; miss Macdermott, diretora do Boletim Oficial da Unio Pan-Americana e dr. L. S. Rowe, diretor da Unio Pan-Americana. No crculo diplomtico, vale destacar a amizade de Bertha com o embaixador dos Estados Unidos no Brasil, Edwin Morgan, e do embaixador do Brasil nos Estados Unidos, Sylvio Gurgel do Amaral.
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35 O livro de Bertha tinha o ttulo From a Moorish Terrace. Os originais encontram-se no Arquivo Nacional, Fundo da Federao Brasileira pelo Progresso Feminino.
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Thomas Seltzer agradece pelo privilgio de ler o manuscrito From a Moorish Terrace de Bertha Lutz. Embora tenha pensado muito cuidadosamente na questo de publicar esse trabalho afirma:
no vemos como proceder sua publicao. muito difcil introduzir um autor de fora dos Estados Unidos atravs da poesia ou de esboos. Um romance de dona Bertha Lutz um campo em que ela conhecida economia ou questes femininas poderia ter xito e, em seguida, uma vez conhecida como escritora aqui nesse pas, um volume como o que voc nos submeteu poderia ser comercializvel36.
A resposta de Harcourt, Brace and Company, tambm, negativa:

lamentamos em dizer que decidimos por no public-lo. Isso no um reflexo do mrito literrio de seu livro, mas dever indicar apenas que o livro no se enquadra nos planos para nossa lista no futuro imediato37.
Em agosto de 1922, Bertha Lutz e as demais associadas da Liga do Distrito Federal renem-se para fundar a Sociedade Brasileira pelo Progresso Feminino (FBPF)38, com sede na cidade do Rio de Janeiro, tendo como presidente, Bertha Lutz, e vice-presidente, Stella de Carvalho Guerra Duval39. A secretaria geral coube a Valentina Biosca e a segunda secretaria a Esther Salgado Monteiro.
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My dear Mr. Nash: I want to thank you very much for the privilege of seeing the manuscript From a Moorish Terrace by Bertha Lutz. I have gone very carefully into the matter of publishing this work and although we find some very lovely things in the manuscript we do not see how we do not see how we can undertake its publication. It is very hard to introduce an author outside of the United States through poetry or sketches. A novel by Dona Bertha Lutz a work in the field in which she is known economics or the woman question, might have vogue, then once she is known as a whiter here in this country a volume such as you submitted to us might be marketable.
Dear Mandan: We have given the manuscript that you were kind enough to send us careful attention and we regret to state that we have decided not to undertake its publication. This is not a reflection on the literary merit of your work, but should indicate merely that your book does not fit into the plans for our list in the immediate future. We trust that you will be successful elsewhere. Thanking you for your calling your work to our attention, we remain yours truly , Harrison Smith
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A organizao de um grupo de mulheres na defesa de interesses polticos comuns um acontecimento pioneiro no Brasil. Fundadora da Sociedade Pr-Matre, no Rio de Janeiro.
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A tesouraria ficou com Corina Barreiros e Jlia Lopes de Almeida foi eleita presidente de honra da federao. Ainda sem uma sede prpria, as reunies da federao realizavam-se nas residncias das scias. Na ordem do dia da primeira reunio constavam trs itens: contribuio da Liga do Distrito Federal federao; frmulas para impressos e livros de secretaria; representao da federao no Congresso de Proteo Infncia e no Congresso de Ensino. A presidente da federao move-se no sentido de acompanhar na Cmara dos Deputados os debates em torno do projeto que concede mulher o direito de voto; alm disso, participa do Congresso de Ensino Superior e Secundrio. A presena de Bertha no Congresso de Ensino e na Cmara dos Deputados revestiu-se de autoridade, dada a importncia das teses por ela defendidas e, sobretudo, pelo xito alcanado no campo da cincia, setor em que transitava com absoluta desenvoltura40. No Congresso de Ensino Superior e Secundrio, Bertha e Esther Ramalho apresentam em nome da federao a proposta de incluso do sexo feminino no ensino secundrio oficial e a criao de um internato oficial. Bertha defendia o regime misto para o Colgio Pedro II. O congresso aprovou a proposta da Federao Brasileira pelo Progresso Feminino de ensino secundrio oficial para o sexo feminino. No Congresso de Agricultura foi aprovada a tese da FBPF, apresentada por Bertha Lutz, solicitando a criao de uma escola normal nacional de economia domstica e um servio de consulta populao rural. Bertha no mede esforos para implantar o ensino domstico agrcola e organizar cooperativas industriais regionais femininas, especialmente as rendas do Nordeste. Ela conhecia a experincia
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O valor simblico do diploma em cincias naturais, uma rea do conhecimento geralmente fechada s mulheres, conferido pela Universidade de Paris, assegura-lhe uma posio e um destaque social inalcanvel para a maioria das pessoas do crculo social dominante.
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da Blgica em organizar em cooperativas a indstria de rendas e considerava ser necessrio organizar no Brasil esse ramo da produo em base industrial; para isso, o primeiro passo era buscar a confiana das rendeiras. Em 1924, o Ministrio da Agricultura aprova uma subveno federao para o ensino domstico agrcola e para desenvolver as indstrias regionais femininas. A federao discute meios de ao para esse ensino. A Escola Domstica Agrcola deveria organizar um servio de demonstradoras de economia domstica a exemplo do que se fazia na Sade Pblica, ou ento fixar conselheiras tcnicas especializadas em conhecimentos gerais em diferentes pontos da zona rural e fazer propaganda ativa por meio de filmes. Deveria, ainda, procurar obter de diferentes casas importadoras americanas aparelhos para demonstraes prticas e treinar algum pessoal competente. No que se refere s indstrias femininas de rendas, propese a realizao de uma exposio e a instalao de postos de vendas de todo o material produzido pelas rendeiras em diferentes estados, de preferncia a bordo de vapores americanos, ou no cais do porto. Em reunio havida em 16 de outubro de 1922, com a presena de Ana de Castro Osrio, presidente da Liga Feminina de Portugal, as scias da federao comemoraram a aprovao, em primeira discusso, na Cmara dos Deputados, em 14 de outubro, do projeto concedendo o voto s mulheres, com parecer favorvel do deputado Juvenal Lamartine. Nessa reunio, foram apresentadas novas scias: Esther Ramalho, Evangelina Faria, Eunice Saldanha da Gama, Maria Antonieta Ramalho, Maria Elizabeth Lutz, Maria dos Reis Caruso. Em 1923, Bertha Lutz foi designada delegada pelo Ministrio das Relaes Exteriores, para representar o Brasil na Conferncia da Aliana Internacional pelo Sufrgio Feminino, realizada em Roma. Na qualidade de funcionria do Ministrio da Agricultura41, ela
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O Museu Nacional estava subordinado ao Ministrio da Agricultura, Indstria e Comrcio.
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desempenhou, em seguida, na Europa, incumbncias que lhes foram dadas por esse Ministrio da Agricultura. Retornando de sua viagem a Europa, Bertha submete-se ao concurso para Lente Catedrtico de Botnica da Escola Superior de Agricultura e Medicina Veterinria, do Departamento do Ministrio de Agricultura. Muito embora tenha alcanado a maior mdia entre os seis candidatos e tenha sido classificada em primeiro lugar pela banca examinadora, foi preterida pela congregao da escola, que escolheu o candidato Antonio Agesilau Bittencourt. O resultado do concurso foi contraditado por dois candidatos que requereram sua anulao. Bertha no quis assinar o requerimento de anulao do concurso por considerar que esse procedimento causa antipatias, preferindo outros caminhos. Assim sendo, procura um amigo do pai, Carlos Meyer, a quem envia trs cartas42, para interceder em seu favor junto ao presidente Washington Lus.
Ilustre amigo de meu pai: (...) peo-lhe para interceder, junto a dr. Washington Lus, pessoalmente, em favor de minha nomeao decorrente do concurso para Lente Catedrtico de Botnica da Escola Superior de Agricultura e Medicina Veterinria, departamento do Ministrio de Agricultura. (...) Este concurso, como outros aqui realizados, deu motivo a srias contendas, havendo requerimento de anulao por parte de dois outros candidatos, abstendo-me eu de requerer a anulao, o que causa antipatia.
Bertha explica que, do ponto de vista tcnico, ela se saiu em primeiro lugar. Do ponto de vista poltico, ela pede a interveno de Meyer para ser nomeada interinamente. Em resposta, Meyer sugere que ela escreva ao dr. Paulo de Moraes Barros e envia-lhe o carto com o endereo e timbre de Moraes Barros e Irmos, Fazenda Po dAlho, Porto Joo Alfredo, municpio de Piracicaba. Bertha escreve, ento, cartas para Paulo de Moraes Barros e toma o cuidado de anexar um exemplar de sua tese Estudos sobre a
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Todas as cartas encontram-se no Fundo Bertha Lutz. Museu Nacional.
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Biologia Floral da Mangifera Indica, apresentada ao Concurso de Lente Catedrtico de Botnica. Em 7-11-1923 escreveu:
(...) Desejaria muito oferecer um exemplar tambm ao exmo. sr. dr. Washington Lus, o ilustre presidente do nosso Estado, ao qual tive a honra de ser apresentada por V. S. No podendo faze-lo pessoalmente, ficaria mui grata a V. S. caso quisesse bondosamente aceitar a incumbncia de faz-lo em meu nome. Estando ainda em litgio o resultado final do concurso, conforme V. S. verificar facilmente, ficaria muito grata caso pudesse por intermdio de V. S. obter o apoio do dr. Washington Lus com o governo daqui. Tenciono procurar amanh o exmo. sr. dr. Carlos de Campos, ...de cuja bondade e esprito esclarecido ouso esperar auxlio na soluo deste caso.
Passaram duas semanas at a chegada da resposta de dr. Paulo, em 22 de novembro de 1923: (...) achando-me um tanto afastado da poltica, em vez de escrever a este, como me pede, prefiro faz-lo diretamente ao dr. Calmon, mesmo porque ter a solicitao maior probabilidade de alcanar o destinatrio antes da nomeao. Em resposta ao dr. Paulo de Moraes Barros, Bertha escreve: Penhorada agradeo a honrosa resposta de V. S. e a gentileza para comigo com referncia ao caso do concurso. Sinto-me mui reconhecida pela interveno pessoal que esperava merecer e tenho certeza que ser muito valiosa. Malgrado o empenho dos ilustres amigos paulistas, Bertha no logrou xito. A Congregao da Escola Superior de Agricultura43 preferiu nomear o agrnomo Antonio Agesilau Bittencourt. Bertha conhecia bem a capacidade de simbolizao prpria da vida acadmica, que era a base das interaes sociais no Brasil, do jeitinho brasileiro, por assim dizer. Esse saber provinha de sua expe-
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A Congregao justificou sua escolha afirmando que o exerccio do cargo era mais adequado a um agrnomo do que a um naturalista. A justificativa, porm, no procede, porque Bertha era formada em botnica, zoologia, biologia qumica e cincias naturais. O concurso no era para agronomia, mas para botnica.
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rincia na inspeo de ensino. Membro44 componente da Banca Examinadora de Fsica, Qumica e Histria Natural dos Exames Preparatrios do Curso de Humanidades45, Bertha recebeu uma inusitada carta de um dos candidatos, em 20 de setembro de 1923. Aluno do Colgio Brasil em Ouro Fino (MG), Marcos Coelho Neto Sobrinho, rfo de pai, me enferma, descreve sua odisseia para realizar seu sonho jacobino para ser estudante de direito. Para isso, pede que Bertha julgue com justia seu desempenho nas quatro matrias do Exame: fsica e qumica, histria natural, lgebra e geometria. Se V. Exa. garantir-me o futuro, queira aceitar-me como seu escravo. Outros pedidos lhe chegam, atravs de cartas. Uma delas, redigida em francs, lhe traz lembranas de sua infncia. Marguerita Ivankro, diretora do externato em que cursou o primrio, remetelhe exemplares de seu livro para fazer propaganda, com o objetivo de o volume ser adotado nos colgios46. Em 1924, junta-se ao grupo de intelectuais que sob a liderana de Heitor Lyra da Silva e Jos Augusto Bezerra de Medeiros funda a Associao Brasileira de Educao47 (ABE), na cidade do Rio de Janeiro. A questo da educao brasileira era uma de suas preocupaes, que Bertha Lutz compartilhava com o senador Jos
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Desde 1920, Bertha participava de bancas examinadoras de cursos secundrios, tendo sido nomeada para esta funo pelo baro Ramiz Galvo para examinar o Ginsio Masculino de Lorena. Foi a primeira mulher a participar como examinadora de cursos secundrios no Brasil, abrindo essa atividade de inspeo de ensino mulher. Trata-se de exame final de todas as disciplinas do curso secundrio, exigido como preparatrio para cursos superiores, realizado sob a direo do Colgio Pedro II. Cabia diretoria de Instruo Pblica recomendar (ou no) os livros a serem adotados pelas escolas. Muito provavelmente um parecer de Bertha sobre um livro didtico seria bem aceito pelas autoridades educacionais. Sobre a participao de Bertha Lutz na ABE consultar Lbo, Yolanda, 2002. Bertha Lutz, in Fvero, Maria de Lourdes Albuquerque e Britto, Jader de Medeiros, (2002) Dicionrio de Educadores no Brasil da Colnia aos dias Atuais. Rio de Janeiro, Editora da UFRJ/MECInep-Comped, pp. 193-200.
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Augusto, com suas amigas Armanda lvaro Alberto e Branca de Almeida Fialho, com os professores Carlos Delgado de Carvalho, Mrio Paulo de Brito, Vicente Licnio Cardoso, com o jurista Antonio Levi Carneiro e com o diretor da Instruo Pblica do Distrito Federal, Carneiro Leo, fundadores da Associao Brasileira de Educao, em 16 de outubro de 1924.
A ideia de se criar uma sociedade de educao surgiu em 1924 num grupo de educadores que, hesitando entre fundar um partido poltico, com a finalidade de ensinar democracia ao povo, e uma sociedade de educao, com a finalidade de instruir o povo para exercer com dignidade o direito de voto, optou pela ideia de se criar uma associao de educao, tendo em vista que os partidos polticos, sendo entidades necessrias vida poltica normal, lanam-se, por definio, conquista imediata dos postos de governo, propem-se a agir desde logo, procuram resultados imediatos. Uma sociedade de educao, ao contrrio, no cogitaria dos postos de mando, mas da forma por que eles deveriam ser exercidos (Lobo, 2002, p. 194).
Os fenmenos polticos ocupam Bertha em 1924. Ela mobiliza aes para pressionar o Senado Federal sobre a nacionalidade da mulher casada. Em nome da federao, encaminhou Comisso de Legislao de Constituio e Justia um estudo de sua autoria sob o ttulo: A nacionalidade da mulher casada 48, com sugestes para o projeto de lei sobre essa matria, em discusso na pauta do Senado, em junho de 1924. Ao mesmo tempo, cria uma comisso de operrios para entregar ao presidente da Repblica um memorial assinado por 450 mulheres que representavam 6 mil operrias, solicitando representao feminina no Conselho de Trabalho. Colabora com a Unio de Empregados do Comrcio para reduzir a jornada de trabalho de treze horas dirias para oito horas.
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Esse tema foi estudado e abordado por Bertha, do ponto de vista jurdico, em diferentes ocasies, inclusive, em razo do concurso de livre-docente para a cadeira de direito internacional privado, da Faculdade de Direito de Niteri, ao qual concorreu, logo aps concluir o curso de direito, em 1933, com a tese A Nacionalidade da Mulher Casada perante o direito Internacional Privado.
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Em reunio da federao realizada na residncia de Jernyma Mesquita49, Bertha comunica s associadas, aes empreendidas por ela ao poder pblico federal Legislativo e Executivo e os trabalhos que escreveu sobre a nacionalidade da mulher casada, o ensino domstico agrcola e sobre a mulher no Brasil contemporneo50. Bertha continuar escrevendo para os jornais artigos sobre a evoluo da mulher no Brasil na dcada de 1930. Em um deles aborda a questo da igualdade entre homens e mulheres, estabelecida no Cdigo Civil, e condena as discriminaes impostas mulher casada. A leitora de George Sand quer desenclaustrar a mulher casada. Para ela, o casamento no necessita encerrar a mulher em clausura.
O Cdigo Civil, votado em 1916, coloca a mulher solteira em condies de igualdade para com o homem. Quanto mulher casada, existem ainda discriminaes injustas principalmente no que se respeite ao exerccio de uma profisso, para o que necessita a autorizao marital que pode ser recusada ou cassada. Possui, porm, muitos outros direitos, como o direito de tutela. A independncia da mulher est se processando sobretudo do ponto de vista econmico. Em 1922, um milho de mulheres trabalhavam no Brasil. A 1 mulher a ingressar no servio pblico de nomeao, aps concurso, foi a senhorita Rebello Mendes, no Ministrio do Exterior, em 1918. A segunda, senhorita Bertha Lutz, em 1919, aps concurso no Museu Nacional. Nas profisses liberais: uma das primeiras foi a d. Myrthes de Campos, encarregada da jurisprudncia da Corte de Apelao, na capital da Repblica. As mulheres formadas pelas escolas superiores e faculdades fazem parte da Unio Universitria Feminina, filial da Federao Brasileira pelo Progresso Feminino, presidida pela jovem engenheira civil sr. Carmem Veloso Portinho51.
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Vice-presidente da federao, com Laurinda Santos Lobo.
O tema A mulher no Brasil contemporneo foi abordado pela feminista em vrias ocasies em artigos para jornais do Rio de Janeiro e de So Paulo: A mulher brasileira e sua evoluo, publicado em O ABC, em 1-03-30, Rio de Janeiro; A situao atual da Mulher Brasileira, no jornal A Esquerda, 10-03-1930. A situao atual da mulher brasileira. A Esquerda, 10-3-1930.
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A Histria das mulheres no ocidente, sculos XVI e XVII, livro organizado por Duby, G. e Perrot, M. (1995) trata de uma exposio, no plano da longa durao, das formas sociais, jurdicas, polticas, religiosas e culturais que construram modos de relaes especficos entre homens e mulheres. Num dos captulos, intitulado A Histria do Voto das Mulheres, Pierre Rosanvallon explica dois modelos de acesso cidadania poltica para as mulheres: o modelo francs e o modelo anglo-saxnico. Na Repblica Francesa somente os homens podem exercer o sufrgio universal. conhecido o papel desempenhado pelos preconceitos, pelas circunstncias e pelas representaes sociais na excluso poltica das mulheres, em 1789. Para o autor, a histria da democracia francesa encerra um enigma, sob dois aspectos: a precocidade e o atraso ao mesmo tempo. Trs fatores explicariam o atraso do sufrgio das mulheres: o peso cultural do catolicismo, os medos polticos dos republicanos, o bloqueio institucional do Senado. O universalismo francesa constitui um obstculo ao sufrgio feminino: a mulher continua a ser demasiadamente marcada pelas determinaes do seu sexo. No vista como indivduo social, sendo permanentemente remetida ao seu papel domstico que a isola e a encerra numa relao com os homens que de tipo natural. O verdadeiro obstculo ao sufrgio das mulheres na Frana residia na dificuldade em considerar a mulher como um indivduo. O casamento no somente cria um ser humano novo, mas, ainda, um elo contratual entre dois indivduos. De certo modo, a mulher perde qualquer coisa da sua individualidade nesse processo, assentando o pensamento e a vontade nos do esposo, que desempenha o papel de representar o casal. O voto da mulher percebido como um perigo para a paz dos lares. Assim sendo, a liberdade poltica parece incompatvel com o papel feminino. Pierre Rosanvallon considera que estaria a a razo do atraso da emancipao poltica das mulheres na Frana, em comparao com sua emancipao civil e cultural.
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Para Bertha Lutz, a mulher casada, no Brasil, no desfrutava os mesmos direitos usufrudos pelas solteiras. De certa forma, ao contrair matrimnio a mulher brasileira, como a francesa, perde sua individualidade, sua liberdade civil, ficando subjugada ao marido. Bertha trata a questo, do ponto de vista jurdico, e com muita cautela, pois tem plena conscincia do poder da Igreja Catlica no que se refere a essa questo. Em reunio realizada em 22 de dezembro de 1924, as mulheres da federao recebem o deputado Juvenal Lamartine52, a quem transmitem votos de agradecimentos pelo muito que tem feito pela causa feminina no Brasil. O deputado comparece com regularidade s reunies da federao, na segunda metade de 1920. Ele est presente na reunio realizada no salo nobre do Clube de Engenharia, em 15 de novembro de 1925, ocasio em que fala sobre Os direitos polticos da mulher. Na intelectualidade feminina, o destaque foi a apresentao das falas de Leonor Posada, Maria Sabina de Albuquerque, Laura Margarida de Queiroz e Henriqueta Lisboa. No campo cientfico, Bertha conclui seu estudo de catalogao de rvores brasileiras (cerca de 960 espcies) e encaminha relatrio ao ministro da Agricultura53. No incio de 1925, parte para o interior do Estado do Rio de Janeiro e Zona Resende Bocaina, em comisso cientfica do Instituto Oswaldo Cruz. Bertha estuda as plantas do ngulo cientfico: a botnica descritiva e a sistemtica (morfologia, fisiologia, embriologia). O estudo da flora brasileira faz brotar novo campo de interesse para Bertha: os museus como instituies educativas. Nesse sentido, troca informaes com Willian R. Maxon,
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Bertha mantm ativa a correspondncia com Juvenal Lamartine quando ele se desloca para o Rio Grande do Norte. Em 24 de janeiro de 1924 ele escreve-lhe informando sobre as alianas que fazia com polticos potiguares cita nominalmente Georgino Avelino e Deoclcio Duarte para formalizar sua chapa ao Governo do Estado do Rio Grande do Norte. A correspondncia com Juvenal Lamartine prossegue ativa e intensa at a morte do poltico em 1956. Ao chefe da seo de botnica, A.J. Sampaio, Bertha encaminhou a relao de rvores mais importantes do Horto Botnico, em 13-6-1924. No mesmo ano, envia para a filial do Instituto Oswaldo Cruz em Belo Horizonte cpia de sua tese.
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do Associate Curator Division of Plants Smithsonian Institution United States National Museum, Washington D.C. e com C. R. Barnett, do United States Departament of Agriculture, abordando o estudo das plantas. Em maro de 1925, Bertha Lutz vai a Washington D.C. para presidir 1 Assembleia da Associao Interamericana de Mulheres, realizada na sede da Unio Panamericana, nessa cidade. Passa a fazer parte, como membro efetivo, do International Council e, a partir de ento, intensifica as relaes da Federao Brasileira pelo Progresso Feminino com a International Association of Police Women. No retorno ao Brasil, preocupa-se com a priso de Ansia Pinheiro Machado, envolvida com os acontecimentos da Revolta de 1924. Em 8 de agosto de 1925, as mulheres renem-se em sua casa, na Rua do Matoso, 161, para comemorar os trs anos da federao e o encaminhamento do projeto sobre a nacionalidade da mulher casada a Cmara dos Deputados. Por intermdio do embaixador dos Estados Unidos no Brasil, Edwin Morgan, Bertha recebe o convite para participar da comemorao do centenrio da American Philosophical Society, em fevereiro de 1927. Em abril, o ministro da Justia, Vianna Castelo, informa-lhe que o ministro da Agricultura autorizou sua ida aos Estados Unidos da Amrica para participar desse congresso. No mesmo ano, Bertha envia cartas ao embaixador Morgan e ao diretor da Pan American Union, dr. L. S. Rowe, recomendando Maria de Lourdes Lamartine (filha de Juvenal Lamartine) para o programa Latin-American Students. Em 15 de fevereiro de 1927, o embaixador Morgan envia a seguinte carta54 ao diretor da Pan American Union:
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Dr. L.S. Rowe. Diretor geral da Unio Pan-Americana. Senhor: Entendo que a senhorita Maria de Lourdes Lamartine, filha do Doutor Juvenal Lamartine, membro da Cmara dos Deputados pelo estado do Rio Grande do Norte, que em breve assumir o governo desse estado, est bem preparada para ocupar uma das bolsas que esto disponveis em algumas faculdades americanas para estudantes de origem latino-americana. A referida moa peculiarmente bem preparada para ser aprovada, por exemplo, no Departamento de Economia domstica do Colgio Agrcola do Estado de Iowa. Ela j se graduou na Escola Domstica de Natal, seu estado nativo, da qual no improvvel que se torne diretora quando ela tiver completado ps-graduao no exterior. Eu recomendo essa jovem moa para uma bolsa de estudos no exterior. V. Morgan. AN. (Codes). Fundo da Federao Brasileira pelo Progresso Feminino. AP. Cx. 10, pct. 1, Dos 3-53.
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Dr. L. S. Rowe Director general The Pan American Union Sir: I understand that srta. Maria de Lourdes Lamartine, daughter of dr. Juvenal Lamartine, member of the House of Deputies for the State of Rio Grande do Norte, who will shortly assume the governorship of that State, is well prepared to occupy one of the student scholarships which is open in certain America colleges for students of Latin American origin. The said lady is peculiarly well prepared to avail herself of instruction in, for instance, the Home Economics Department of the Agricultural College of the State of Iowa. She has already graduated at the Escola Domstica de Natal, in her native state, of which it is not unlikely that she may become the director when she has completed graduate studies abroad. I recommend this young lady for a scholarship. V. Morgan
O apoio irrestrito do deputado Juvenal Lamartine causa feminina reconhecido pelas scias da federao, que promovem vrios eventos para homenagear o desassombrado defensor do voto feminino. Em reunio realizada em 3 de maio de 1928, a presidente [Bertha Lutz] fala sobre a prxima chegada do presidente do Rio Grande do Norte, Juvenal Lamartine, propondo que se troquem ideias sobre o meio de preparar-lhe uma recepo. Lembra que talvez seja oportuno fazer qualquer coisa de novo entre ns de mais pblico, que desperte mais ateno55. Na Cmara dos Deputados, Juvenal Lamartine havia se tornado o porta-voz da Federao Brasileira pelo Progresso Feminino na defesa dos direitos polticos das mulheres. Senador, em 1927, Lamartine continuou defendendo o sufrgio feminino. Nesse mesmo ano, a Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte procede elaborao da Lei Eleitoral do Rio Grande do Norte, com a finalidade de adapt-la Reforma Constitucional do Estado de
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Cf. Ata da reunio da Federao Brasileira pelo Progresso Feminino de 3/5/1928. Arquivo Nacional. Documentos Privados da Coordenao de Documentos Escritos (Codes). Fundo da Federao Brasileira pelo Progresso Feminino. Cx 12, pct 04, dossi 04.
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1926, e Lamartine solicita ao deputado estadual Adauto Cmara incluir nas disposies gerais (art. 77), dispositivo que facultava s mulheres o direito de voto: No Rio Grande do Norte, podero votar e ser votados, sem distino de sexo, todos os cidados que reunirem as condies exigidas por essa lei. (Cmara, A. Apud Medeiros, 2003, p. 33). O Rio Grande do Norte torna-se, ento, o primeiro estado brasileiro a reconhecer o direito de voto mulher. Em 1 de janeiro de 1928, Lamartine renuncia ao mandato de senador da Repblica, para assumir o governo do Rio Grande do Norte, com o compromisso de desenvolver um programa de inovaes socioculturais. A eleio de Juvenal Lamartine para a Presidncia do Estado do Rio Grande do Norte abre largas perspectivas para o movimento feminista, por duas razes: os laos de amizade da presidente da federao com a famlia Lamartine e o apoio de expressivas senhoras da sociedade norte-riograndense aos direitos de cidadania da mulher (algumas delas, filiadas Federao Brasileira pelo Progresso Feminino). No Rio Grande do Norte, foi criada a Sociedade Eleitoral Feminina, primeira instituio do gnero fundada no Brasil, da qual fazia parte a primeira eleitora brasileira, Jlia Barbosa, a despeito da posio assumida por presidentes de outros Estados, manifestamente contrrias ao voto feminino. Bertha ingressa na Faculdade de Direito da Universidade do Brasil e faz preparativos para visitar Natal. A viagem comea a ser planejada no incio de 1928. Em fevereiro, ela preenche os documentos para obter a carteira de identidade e o ttulo de eleitor. seu pai quem assina o atestado de idoneidade exigido pelas autoridades brasileiras, de acordo com a Lei n 12.193, de 191656. A carteira traz o nmero do Registro Civil, 112.812, e atesta, de acordo com o 3 do artigo 5 do Regulamento conforme o Decreto n 12.193, de 6
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Carteira de identidade para fins eleitorais e ttulo de eleitor. Fundo da Federao Brasileira pelo Progresso Feminino. Arquivo Nacional. Antes de seguir viagem para o Rio Grande do Norte, Bertha providenciou seu ttulo de eleitor.
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de setembro de 1916, que a carteira de identidade pertence cidad brasileira Bertha Maria Jlia Lutz, cor branca, cabelos castanho claros, olhos castanho claros, incluindo, ainda, a observao: A presente carteira valer somente para fins eleitorais e no ter valor de folha corrida. Distrito Federal, em 11 de fevereiro de 1928. A carteira foi emitida pelo Gabinete de Identificao e Estatstica Criminal e est assinada pelo diretor dessa instituio. Duas fotos de tamanho trs por quatro mostram Bertha de perfil e de frente, com cabelos curtssimos. Sobre as fotos, o nmero de identificao 112812. para o Rio Grande do Norte que a presidente da federao parte em viagem de propaganda, em 3 de julho de 1928, acompanhada de seu pai, o cientista Adolpho Lutz. Ambos, pai e filha, cumpririam tarefas de investigao cientfica e de poltica sanitarista, nesse Estado. Em Natal, a lder feminista e seu pai so recebidos por uma caravana de mulheres e polticos. Sob o ttulo Natal hospeda hoje a ilustre leader do feminismo, o jornal A Repblica (8 de julho de 1928) informa seus eleitores da visita dos ilustres personagens.
Dever chegar hoje a esta capital, acompanhada do seu progenitor, dr. Adolpho Lutz, em avio da Compagnie Generale Aero-postale, a senhorita Bertha Lutz, eminente diretora do movimento feminista no Brasil. Esto esperadas expressivas homenagens senhorita Bertha Lutz, no s pela Associao Eleitoral Feminina como tambm pelas diversas sociedades feministas desta capital. No campo da aviao de Parnamirim, aguardar a chegada de to ilustre visitante uma comisso da Associao Eleitoral, composta da professora Carolina Wanderley, presidente da associao, professoras Concita Cmara, Belm Cmara, senhoritas Antonia Fontoura, Adelina Leito, Armanda Sylveira Martins, Amlia Fernandes, Francisca Sylvia de Mello, Abia Josu e Letice Pegado. A comitiva seguir ento para esta cidade, dirigindo-se residncia estadual da Praa Pedro Velho, onde se hospedaro a senhorita Bertha Lutz e seu digno progenitor.
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Por essa ocasio, a professora Etelvina Hemerenciano saudar a senhorita Bertha Lutz em nome da mulher potiguar. A professora Letice Pegado dir tambm entusisticos versos de boas-vindas de autoria da excelsa poetisa patrcia Carolina Wanderley. Amanh, noticiaremos pormenorizadamente as festas de recepo, assim como o baile que no prximo domingo, s 21 horas, ser oferecido senhorita Bertha Lutz nos sales do palcio pela Associao Eleitoral Feminina. Uma comisso de senhoras da Cruzada Feminina ir tambm ao campo de Parnamirim apresentar dra.Bertha Lutz, sua scia honorria, seus votos de boas-vindas. (A Repblica, 8-7-1928)
No dia seguinte, A Repblica publica na primeira pgina O Brilhante e judicioso discurso da senhorita Bertha Lutz. Na presena das anfitris, as eleitoras natalenses, Bertha dirige seu discurso mulher rio-grandense e mulher brasileira.
Exmo. ar. presidente do Estado Eleitoras norte-rio-grandenses Minhas senhoras, meus senhores Desvanecida por mais esta prova extrema de bondade que vem-se acrescentar a todas aquelas com que me cumulam, desde o primeiro instante em que pisei o solo abenoado desta terra, generosa e liberal entre todas, faltam-me, simples filha da terra dos bandeirantes, enrgicos, mas incapazes dos rasgos de eloquncia to caractersticos dos filhos da terra do norte, faltam-me, repito, palavras condignas para expressar-vos a sinceridade do meu reconhecimento e a memria indelvel destas horas de convvio que s a morte apagar do meu corao. Vinda da longnqua capital da Repblica em obedincia ao honroso convite do ilustre chefe deste Estado e das primeiras mulheres que tiveram a ventura de colocar as suas prerrogativas de cidads brasileiras ao servio da Ptria, guiou-me o intuito de expressar-vos minha gratido profunda pelo apoio dado nobre causa que inspira toda minha existncia e minha venerao de brasileira por vs que, to desassombradamente, propulsionais o progresso sociolgico do nosso querido Brasil.
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Atravessei no breve espao de quinze horas de voo os 2300 quilmetros que separam o Rio de Janeiro de Natal, este farol luminoso que irradia suas ondas de civismo e de f na democracia sobre o continente sul-americano. Foi uma preciosa lio de geografia econmica e social. Vi qual mapa aberto sob os meus olhos a faixa litornea de oito estados do Brasil, ficando surpreendida pela indescritvel beleza panormica, mas infelizmente mais impressionada ainda pela solido. Florestas imensas, que cobrem a superfcie da terra, do horizonte at o mar. Praias selvagens, contra as quais o mar se arremessa em fria ou indolente se espreguia; rios caudalosos, campos e pantanares. Espetculo maravilhoso, por certo, mas triste, pois s de longe em longe se descobre um ligeiro vestgio de habitao humana. Costumamos dizer que a nossa civilizao do litoral; que ainda no penetrou no interior. Devamos dizer que nem sequer do litoral . Atualmente consiste de ncleos esparsos orla do mar. A maior parte deste territrio to vasto que herdamos ainda no verdadeiramente nossa, porque no o soubemos conquistar. Assim fui pensando enquanto viajava horas a fio; a aeronave a consumir as distncias e eu a meditar. (...) Somos to poucos os brasileiros; to vasto e to indomvel o Brasil! Exige de ns um esforo quase que sobre-humano. Por que querem ento os nossos conterrneos restringir a colaborao da mulher? A Ptria necessita de ns todos no domnio do pensamento e principalmente no da ao. O tempo urge. Os problemas sociais, polticos, econmicos se acumulam, carecem ser resolvidos prontamente para cederem o passo a outros problemas, j resolvidos em outros pases, que vm ao encalo de nossas questes atuais. Consolou-me apenas a certeza de que no fim da viagem havia de alcanar o nico Estado brasileiro que compreendeu os ditames da poca atual. , pois, com o mais intenso jbilo que me acho no Rio Grande do Norte, onde sob a chefia de um dos vultos mais eminentes da administrao brasileira, onde se ataca resolutamente um dos problemas
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de maior relevncia para o Estado e a Ptria, como sejam o aperfeioamento da aviao terrestre, martima e area, a educao da massa operria, o ensino prtico da agricultura e onde como nos pases mais cultos da terra se admite a colaborao no s social e econmica, mas poltica da mulher. Sado-vos primeiras eleitoras, vs que com a mais perfeita compreenso cvica soubestes traduzir imediatamente para o terreno da prtica o gesto altivo e sobranceiro inspirado ao Congresso Estadual, pelo eminente homem de Estado, dr. Juvenal Lamartine, que destarte imps ao Brasil o respeito ao Rio Grande do Norte e ao exterior o respeito ao Brasil. Hoje em dia considerado quase inadmissvel no concerto das naes civilizadas um pas que aceita o trabalho e a dedicao abnegada da mulher no lar, nas oficinas, nas reparties pblicas, profisses liberais, fbricas, mas rejeita sua colaborao no domnio mais amplo da vida pblica to intimamente vinculado vida domstica, aos problemas do lar, educao do povo, assistncia sob suas mltiplas formas, como aos problemas de governo do qual dependem o bom nome e o prestgio das naes. Em 1918, concitando o Congresso Federal Americano a conceder s mulheres o direito de voto, dizia o grande presidente Wilson: A situao atual nos deprime e nos avilta em face dos pases que fizeram dos Estados Unidos o rbitro da civilizao. Consideramo-nos o defensor mximo da liberdade humana, a fonte mais pura da democracia e, entretanto, estamos sendo apontados pelos pases que se voltam para ns, implorando o nosso socorro s instituies ameaadas, como ilgicos e anacrnicos porque no concedemos, seno parcialmente, direitos polticos mulher. O prestgio e o bom nome dos Estados Unidos exigem essa reforma social. Isto se passou dez anos atrs, desde ento o mundo no cessou de evoluir. A mulher conquistou sua maioridade poltica no s na Norte Amrica, mas em quarenta pases. O mundo possui hoje cem milhes de eleitoras. O voto feminino desconhecido apenas em Portugal, na Amrica Latina, nos pases balcnicos e em algumas regies menos civilizadas do globo. Em todas estas, as mulheres, auxiliadas pelos homens de mentalidade superior, lutam em prol dessa derradeira consagrao da sua
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dignidade humana. As outras naes mais felizes veem seu progresso acelerado graas a cooperao estreita entre ambos os sexos em todos os ramos econmicos e sociais. A Constituio Federal nos concede os direitos de cidadania. dever de todo cidado brasileiro contribuir com seu voto consciente para o progresso do Brasil. Alistai-vos! Estudai com carinho os problemas dos vossos municpios, do vosso Estado e do vosso Pas! Votai! Pouco importa que o vosso primeiro ensaio tenha fracassado parcialmente, de encontro a uma barreira de preconceitos, convenincias polticas de momento e tradies. Viro outras oportunidades em que as convenincias sero outras e o critrio adotado tambm. Ocasies em que o Senado hesitar perante um novo atentado contra as atribuies da magistratura como aquele constitudo pela sua atitude presente no dizer do meu ilustre conterrneo senador Adolpho Gordo e no mais apunhalar a nossa Magna Carta como proclamou vosso preclaro presidente Juvenal Lamartine. Alistai-vos! Votai! Pela realizao corajosa de vossos direitos, havereis de vencer. H mulheres em todos os outros Estados, entre elas eu a primeira, que s aguardam a oportunidade para testemunhar-vos sua solidariedade e reconhecimento, pelo tributo mais sincero que existe: a imitao. Perseverai! Breve vereis frutificar o vosso exemplo em todo o Brasil.
Cmara Cascudo chama a ateno para o discurso de Bertha, estilo Kodak, exemplo para oradores entusiastas.
Chamo a ateno dos senhores oradores entusiastas para o discurso que ela disse na noite de domingo. Cortou toda a folharia ruidosa e oca que disfara a pobreza do esprito tribuncio. Disse simplesmente o que pretendeu. Nem mais nem menos. Estilo Kodak. Agora que ela nos visita, tentemos uma melhor impresso intelectual. Que alm das faces polticas, outras caracterizam a vida do Rio Grande do Norte. Que no fiquemos manomanacos. E o esprito se alegra e sonorize para todos os altos remgios da beleza. Vamos ficar coma ala aberta. Ou melhor, BERTHA. (A Repblica, 12/8/1928)
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Para exercer seus direitos, as mulheres deveriam alistar-se. Essa a misso que Bertha pretendia realizar em sua viagem ao Rio Grande do Norte. Desde ento, a onda feminista espalhava-se por todo o Estado, exuberante, vigorosa, em todos os espaos sociais: casa, clubes, reparties pblicas. As mulheres desenvolvem intensa campanha de alistamento de eleitoras57, publicando em jornais da capital e do interior vrios anncios, em pginas diferentes: nos classificados, na primeira pgina. Em um deles, reproduzia-se a determinao de Bertha Lutz em seu discurso: Mulheres norterio-grandenses, Alistai-vos! Procede-se, ento, escolha de uma candidatura feminina para concorrer ao pleito eleitoral seguinte, num encontro que rene Juvenal Lamartine, Bertha Lutz e a escolhida para disputar a eleio para prefeito de Lajes (RN), a senhora Alzira Soriano, primeira mulher a ocupar um cargo eletivo no Brasil e na Amrica do Sul. O sucesso alcanado pela leader feminista indiscutvel e pode ser evidenciado pelo destaque que os jornais de Natal lhe concederam58. Em 8 de julho, toda a primeira pgina do jornal A Repblica dedicada a Bertha Lutz. Nada mais do que grande cidado; Natal recebe a leader do feminismo do Brasil: Bertha Lutz, so as matrias principais da primeira pgina.
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Foram as mulheres do Rio Grande do Norte as primeiras a votar no Brasil. A primeira prefeita eleita do Brasil foi a prefeita de Lajes (RN), Alzira Soriano. Em companhia do presidente Juvenal Lamartine, Bertha Lutz percorreu vrias cidades do Rio Grande do Norte com a finalidade de promover o alistamento eleitoral feminino. Em Cear-Mirim, pronunciou um discurso em que se referia ao Rio Grande do Norte como o centro do Brasil, simbolizando Natal a cidade onde nasceu e se concretizou a ideia primordial da poca: os direitos de cidadania da mulher. (A Repblica, 9/9/1928) No regresso ao Rio de Janeiro, Bertha escreve um telegrama para o jornal A Repblica, apresentando, por intermdio desse jornal, ao Rio Grande do Norte, ao governo, s autoridades, aos chefes polticos, s eleitoras, s senhoras, imprensa, aos operrios e aos representantes de todas as classes sociais os meus protestos de reconhecimento profundo, aliados mais sincera e amistosa admirao. A recepo que me proporcionou o povo da terra potiguar foi a mais carinhosa das que conheci atravs de minhas peregrinaes pelo interior e exterior do Pas. to viva a lembrana dos dias felizes a passados que s a morte a apagar do meu corao. (A Repblica, 28/8/1928)
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O dr. Adolpho Lutz59 tambm homenageado em Natal, pela classe mdica. Uma pequena notcia do evento dada pelos jornais.
Aproveitando o ensejo da visita que faz ao nosso Estado o dr. Adolpho Lutz, a classe mdica desta capital vai prestar-lhe significativa manifestao de admirao e apreo. Ao ilustre cientista, que uma das figuras mais expressivas da medicina brasileira atualmente, ser oferecido um almoo, a que j aderiram todos os clnicos desta capital. O gape se realizar pelas 13 horas do prximo sbado no Hotel Internacional. Saudar o homenageado, em nome dos seus colegas, o dr. Jos Tavares da Silva. (A Repblica, 8/7/1928)
De omni se scibili. com o antigo lema de Pico de Mirandola que Cmara Cascudo apresenta o naturalista, biologista Adolpho Lutz, em sua crnica A outra Bertha.
A lder feminina uma brilhante cientista, glria linda desta seiva profunda de sbios que so os Lutz. Aquele Adolpho Lutz que os senhores viram na noite de domingo, distrado, triste, silencioso, olhando longe atravs de seus olhos de mopes melanclicos, vale muito. Sabe ele sozinho um tero do que ignoramos. Naturalista, biologista homem que pode usar o antigo lema de Pico de Mirandola de omni se scibili. Pois foi este sbio o primeiro professor de d. Bertha Lutz, raras mulheres podem atingir seu esprito. Ela representa um crebro que eliminou por autocrtica todas as superfluidades, todas as guizeiras de ouro que tinem e deturpam a cultura feminina no Brasil. Raciocina a fala ntida, clara, definitivamente. Posso comparar os mais antigos trabalhos com os ltimos. O pensamento se acusa na retilinidade sadia, inflexvel, formidvel. Este resultado no uma convico desajudada. uma cultura que a observao aciona e eleva. Essas virtudes a outra d. Bertha Lutz emprestou a dirigidora da campanha feminina. (Cascudo, 12.7.1928)
A outra Bertha, portanto, aquela que, alm do interesse por assuntos cientficos, interessa-se pelos da poltica. Atenta
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O objetivo da viagem de Adolpho Lutz ao Rio Grande do Norte foi analisar as condies de funcionamento do leprosrio de Natal e propor medidas para combater a criao de larvas de mosquitos transmissores da malria. Alm disso, a viagem proporcionou ao cientista colecionar vinte espcies de batrquios e alguns crustceos. Adolpho Lutz encaminhou minucioso relatrio ao presidente do Estado, Juvenal Lamartine, sobre o trabalho realizado.
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coisa pblica, dela recebendo os principais estmulos, desde os que a moveram atividade de cientista aos que lhe suscitaram atividade de parlamentar, exercia com paixo suas funes pblicas de cientista e poltica. Os acontecimentos polticos ocorridos em Natal, em outubro de 1928, envolvendo Lamartine e Caf Filho, trazem grandes transtornos para a lder feminista. As primeiras notcias do conta dos fatos ocorridos no Sindicato dos Trabalhadores de Natal e so publicadas em jornais do Recife. Ao ler as notcias, Bertha envia uma carta60 a Lamartine, em 11 de outubro de 1928, aconselhando-o a no proceder com violncia contra as pessoas que estavam influenciando a imprensa democrtica do Recife.
Ilustre dr. Lamartine, Tomo a liberdade, visando unicamente seus interesses, de aconselhar-lhe muito sinceramente, que no proceda com violncia contra os elementos que esto influindo na imprensa democrtica do Recife. As calnias morrem por si e no tm nenhuma repercusso no Rio. Mas no estado atual de instabilidade poltica toda oposio agrada e uma agresso sua seria barbaramente explorada pela imprensa esquerdista no pas inteiro. Teria tanta pena ver soobrar sua carreira poltica! Envio-lhe os recortes dos jornais. Desta vez so poucos. Recebi seu telegrama. Parabns pelas homenagens que lhe prestam de So Paulo.61
Ao que parece, Lamartine no considerou os conselhos da lder feminista. Na manh de 27 de novembro, como de costume, Bertha faz suas leituras nos jornais do Rio de Janeiro62 e depara-se com a notcia, em primeira pgina, da invaso residncia do lder oposicio-
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Arquivo Nacional. Documentos Privados da Coordenao de Documentos Escritos (Codes). Fundo da Federao Brasileira pelo Progresso Feminino. AP. Cx 10, pct 1, Dos 3-53. Carta de Bertha Lutz a Juvenal Lamartine. Bertha, diariamente, lia os jornais do Rio de Janeiro e recortava, entre outras, as notcias referentes ao movimento feminista.
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nista Caf Filho pela polcia do Rio Grande do Norte. O jornal Imparcial traz as seguintes manchetes: O governador do Rio Grande do Norte manda espancar barbaramente a esposa e a cunhada do leader oposicionista dr. Joo Caf, e ainda, Feminismo Brejeiro. A Vanguarda noticia o ocorrido com a chamada Na terra onde as mulheres votam, e O Jornal estampa a manchete: Cenas selvagens ocorridas na capital do Rio Grande do Norte, invaso da sede da Federao do Trabalhador. A truculncia da polcia chega s vias de fato, incluindo-se a ataques fsicos esposa e cunhada de Caf Filho, segundo noticia o Imperial. De modo sorrateiro, o jornal lana farpas no defensor do feminismo e provocaes liderana feminista, especialmente, pessoa de Bertha Lutz. Os jornais A Esquerda e O Dirio Carioca publicam suposto telegrama enviado por Caf Filho, no qual ele faz aluses diretas pessoa de Bertha Lutz. A Cidade publica dois ttulos envolvendo Bertha Lutz:
O sr. Caf filho destri todos os pontos de defesa do sr. Juvenal Lamartine e faz srias acusaes sra. Bertha Lutz ; (...) sra. Bertha Lutz, depois dos fatos ntimos conhecidos em Natal s lhe resta, na defesa de Lamartine, a qualidade de mulher que defende o marido.
Lamartine tinha como principal bandeira poltica o sufrgio feminino. O sucesso alcanado com a presena da lder feminista em Natal e a eleio da primeira mulher prefeita no Rio Grande do Norte incomodava os polticos potiguares. O incidente com o Sindicato dos Trabalhadores seria uma estratgia para opor trabalhadores s feministas? Bertha reage e sua reao surpreende a todos. Ela examina cuidadosamente as notcias, distingue quem so os inimigos e os aliados. Estabelece um cdigo63 para se comunicar com Lamartine, uma vez que no tinha garantias do sigilo da Agncia Postal, faz
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Bertha escreveu para Lamartine: Cdigo combinado para telegramas que eu tiver de mandar ou receber da sobre o caso do Caf. As palavras esquerda sero substitudas no telegrama pelas palavras direita: Caf escreverei Ida; falando de mim, direi, Maria, assinarei Jlio; Mossor escreverei Roma; Natal escreverei Cairo; operrios escreverei auxiliares; Evaristo, meu advogado, direi Elias. A lista prossegue, com outros nomes. (cf. Fundo da Federao Brasileira pelo Progresso Feminino, AN. Cx.10, pac 2, dossi 03.
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crticas a Lamartine, cria argumentos de contra-ataque, mobiliza as mulheres para visitar as principais sedes dos jornais cariocas para falar com seus proprietrios. Em carta dirigida a Lamartine, ela d conhecimento das providncias que havia tomado. Informa, ainda, que se consultou com Evaristo de Moraes e com Orminda Bastos (vice-presidente da federao) para saber o que deveria fazer. Ambos a aconselharam a telegrafar a Caf Filho, perguntando se ele se responsabilizava pelas aluses ao seu nome64. Por fim, aponta quem so os inimigos: (...) os deputados (...) Azevedo Lima profundamente canalha, o Luzardo ainda mais, s que eu o derrotei no concurso 65. (...) Tudo consequncia da campanha feita surdamente por patrcios e conhecidos seus contra mim. Termina a carta dizendo a Lamartine que ele tinha cometido um grande erro ao no reconhecer a dramaticidade dos acontecimentos.
O erro todo foi seu. Perdoe dize-lo to chmente. Mas o que V. Exa. devia ter feito reconhecer desde o incio que se tratava de um incidente altamente dramtico e, por conseguinte, de grande interesse para a imprensa. Assim sendo, antes dele colocar os telegramas dizendo que tinham cometido brutalidades em seu nome, devia V. Exa. ter telegrafado para c dizendo assim: Bombas encontradas pela polcia de Natal, na sede de uma sociedade civil, ou coisa que o valha. Devia me ter avisado a mim e no a Jos Augusto66 que propositadamente no se mexeu. (...) o caso morreu perante a catstrofe do avio Santos Dumont.
H, certamente, ambiguidades no comportamento de Bertha.

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Em 03 de dezembro de 1928, Bertha enviou o seguinte telegrama a Caf Filho: Peo responder telegraficamente com autenticidade, se se responsabiliza, como autor, pelo telegrama expedido, em seu nome, aos deputados Luzardo e Azevedo Lima, com aluso direta a minha pessoa que foram publicados respectivamente Esquerda e Dirio Carioca dia primeiro corrente. Meu endereo Rua do Matoso, 161". Bertha recebeu um telegrama do filho de Caf, informando que o pai estava viajando. Bertha refere-se ao concurso para secretrio do Museu Nacional. Bertha tinha sido aconselhada pela senhora Jernyma Mesquita a no confiar no senador Jos Augusto (ele leviano, teria lhe dito Jernyma). Em carta a Lamartine, ela apontou os piores caluniadores: Euclydes de Neiva e Jos Augusto. Este ltimo teria dito ao senador Caiado que nunca na vida dele tinha visto uma paixo to louca como a de V. Exa. por quem pode imaginar.
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Inicialmente, ela faz meno imprensa democrtica do Recife e aconselha Lamartine a reconhecer o erro, mas, ao mesmo tempo, ela usa os argumentos de Lamartine e chama a imprensa de bolchevista, comunista. O olhar ambguo de Bertha apresenta um aspecto indeciso que no correspondia ao seu temperamento. Ela no consegue examinar com clareza a questo, preferindo levar o caso para o mbito das relaes interpessoais. Algumas perguntas deveriam ter sido exploradas. Qual a razo para colocar em primeiro plano Bertha Lutz, no epicentro dos acontecimentos? Se o problema dizia respeito s relaes do governo norte-riograndense com o sindicato presidido por Caf Filho, por que envolver a lder feminista? O feminismo era, efetivamente, uma importante bandeira poltica para Lamartine, ou estaria ele convencido da importncia do voto feminino e antecipou-se em conquistar as lideranas femininas? Teria Lamartine, por meio de seus partidrios polticos, colocado Bertha no meio do redemoinho propositadamente, para desviar o foco da questo? O mundo masculino no teria perdoado o trabalho de emancipao poltica da mulher brasileira, realizado sob a liderana de Bertha Lutz? As acusaes grosseiras demonstrariam a reao de segmentos masculinos incapazes de lidar com a capacidade poltica da mulher? No Brasil, e em outros pases, as mulheres conquistaram os direitos polticos em razo da sua especificidade. O voto das mulheres inscreve-se, portanto, numa perspectiva da representao dessa especificidade: na condio de mulheres que so chamadas s urnas. Mas o direito de votar no eliminou os preconceitos sobre a natureza feminina. A mulher permanece circunscrita a um grupo social bem distinto, e suas aspiraes polticas, numa sociedade patriarcal, devem ficar restritas sua funo social prpria. Nessa perspectiva, comportamentos que possam fragilizar as crenas de dominao aplicadas s mulheres (religiosas, legais, de costumes, convenes e padres de comportamentos dominantes) estabelecidas sim-
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bolicamente atravs da imposio de princpios de viso e de diviso incorporados, naturalizados, so consideradas indesejveis. Aps o desarranjo poltico provocado por Caf, a vida da feminista volta ao seu curso normal. No incio de 1929, Bertha refugia-se em Petrpolis (RJ) em casa de amigos, por alguns dias. O primeiro semestre desse ano registra momentos de serenidade na vida da cientista. Em junho, ela segue para Berlim, em sua quarta viagem internacional como a representante oficial do Brasil67, para participar do Congresso da International Alliance of Women for Suffrage and Equal Citizenship. De Berlim, ela segue para a Blgica, a convite da Rainha Elizabeth68, em Tourne de Estudos sobre o Ensino Domstico Rural nesse pas. A tourne proporciona-lhe conhecer o trabalho de preservao ambiental realizado nesse pas sob a direo do Office Internacional pour la Protection de la Nature, instituio que a acolhe como membro correspondente69. No seu retorno ao Brasil, participa da fundao da Unio Universitria Feminina, com Carmem Velasco Portinho70, estudante de engenharia, casada com seu irmo Gualter Lutz, e promove encontros na federao para discutir questes de ensino. A pedido das scias, a professora Maria Reis Campos faz um balano das atividades desenvolvidas pela federao no restrito mbito do ensino, destacando o ingresso de alunas no Colgio Pedro II como uma das principais vitrias da federao na organizao do ensino secundrio. Uma nova questo posta em discusso: o carter terminal dos cursos das escolas normais, que no permitia aos
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Bertha tinha passaporte diplomtico, nmero 004500 emitido pelo Ministrio das Relaes Exteriores. Em 1923, Bertha foi condecorada com a medalha Rei Alberto I, da Blgica, por servios especiais agricultura. Bertha foi membro correspondente de vrias sociedades, entre elas: The American Museum of Natural History, New York, N.Y.; The National Geographic Society; Society for the Study of Evolution, USA; Office International pour la Protection de la Nature, Blgica. A engenheira Carmem Portinho teve um breve casamento com o mdico Gualter Lutz, irmo de Bertha, e era scia da Federao Brasileira pelo Progresso Feminino, desde o incio de sua fundao.
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seus egressos dar prosseguimento aos estudos de nvel superior. Maria Reis apresenta um estudo no qual confronta o programa oficial do secundrio e o da Escola Normal do Distrito Federal, mostrando a grande semelhana entre os dois programas. Apresenta, ento, sugesto para modificar a estrutura organizacional do ensino secundrio e normal. Para ela, deveria estabelecer-se para todos os Estados do Brasil um curso tronco de cinco anos, correspondendo aos cinco anos do Pedro II, com divergncias para o curso ginasial ou de preparatrios e para o normal, formando um esquema cinco mais dois anos para completar a formao do professor. Alm disso, o curso normal deveria oferecer, obrigatoriamente, as matrias que correspondem ao curso preparatrio, de modo a permitir que o aluno egresso prestasse esses exames sem prejuzo das matrias especiais do curso normal. Assim, o curso normal seria equivalente ao do Pedro II e seus exames seriam vlidos, sendo prestados seriadamente ou parcelados. O interesse pelo ensino normal decorria do fato de ser a escola normal um estabelecimento de ensino de frequncia maciamente feminina. Os anos de 1930 trazem de volta as questes polticas. Em janeiro, as mulheres da federao renem-se para elaborar o programa social para o ano de 1930 e processos de propaganda e outros meios para ampliar seu quadro social. Para isso, definem as seguintes estratgias: visitar associaes, instituies de caridade, hospitais, redaes de grandes dirios, estabelecimentos industriais, reparties federais, Palcio da Justia, Congresso Nacional; promover festas; realizar programas pelo rdio. Com o objetivo de tornar conhecido e apreciado o movimento que visa elevao intelectual, moral e social da mulher, a federao organiza uma srie de dezesseis conferncias que so transmitidas atravs dos cus brasileiros pela Rdio Club do Brasil. Cabe a Bertha, fazer a conferncia de encerramento, tarefa que ela cumpriu com um tom de linguagem completamente dife-
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rente da sua oratria habitual, mas muito semelhante ao da narradora de From a Moorish Terrace que havia encantado os americanos, sob o ttulo A Mulher: deusa ou rival? A conferncia foi matria em vrios jornais do pas. Em 14 de fevereiro, o Correio Paulistano (SP) publica na ntegra a palestra feita por Bertha e, no dia 16, O Estado de Minas registra em manchete: O Feminismo, na palavra de Bertha Lutz, uma brasileira que es honor y gloria de nuestra Amrica71. Em 1 de maro, a foto de Bertha Lutz ocupa a primeira pgina do ABC, ilustrando seu artigo A Mulher Brasileira e sua Evoluo. Uma semana depois, o jornal A Esquerda publica, em sua edio do dia 10, o artigo A Situao Actual da Mulher Brasileira, de autoria de Bertha Lutz. A edio de 29 de maro do Dirio da Noite estampa na primeira pgina a foto de Alzira Teixeira Soriano ilustrando a reportagem A primeira mulher em funo poltica na Repblica: o que a prefeita de Lajes realizou no perodo inicial de sua administrao. Na semana seguinte, em 3 de abril, foi a vez de o Jornal do Brasil publicar uma matria com a prefeita de Lajes (RN). Em 29 de abril, o Dirio Carioca divulga A Quinzena da Federao Brasileira pelo Progresso Feminino: est iniciado o trabalho intensivo em prol da inscrio de novas associadas. A primeira parte da reportagem traz o seguinte anncio:
Federao Brasileira pelo Progresso Feminino Av. Rio Branco, 111, sala 608. Foto do mapa da Europa As mulheres possuem direitos eleitorais em toda a Europa, com exceo apenas de Portugal, Frana, Sua e alguns pases balcanianos. Por que no ho de exerc-los tambm no Brasil?
71 O Estado de Minas emprega a expresso usada por um diplomata, ao se referir a Bertha Lutz.
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Logo a seguir, a foto de Bertha Lutz introduz o texto da segunda parte da reportagem:
A senhora Bertha Lutz tem desenvolvido na presidncia da federao uma atividade incessante, tenaz, digna de maior admirao, e que vai levando de vencida todos os obstculos que se antepuseram realizao de sua obra grandiosa. Em 1922, anteriormente a fundao dessa associao, a senhora Bertha Lutz representou o Brasil na Conferncia Pan-americana, promovida pela Liga Nacional de Mulheres Eleitoras Norte-Americanas, em Baltimore, excursionando depois pelos Estados Unidos da Amrica, em cujas principais cidades fez conferncias sobre a mulher brasileira. Um ano aps, em 1923, j presidente, representou o Brasil no congresso em Roma Aliana Internacional pelo Sufrgio Feminino. Em 1925, Bertha Lutz foi a Washington para a II Conferncia PanAmericana, tendo nessa ocasio seu nome sufragado para a elevada investidura de presidente da Unio Interamericana de Mulheres. Depois disso, em 1929, esteve em Berlim, representado o Brasil no Congresso da Aliana. A campanha constar de esforos em prol de ampliao dos direitos civis e polticos da mulher. Foi a Federao Brasileira pelo Progresso Feminino que pleiteou a admisso de meninas ao Externato do Colgio Pedro II, tanto no Congresso de Educao, em 1922, como em seguida na congregao.
Em 9 de abril, a federao organiza um evento social para inaugurar os retratos de amigos da causa feminina: presidente Lamartine, senador Adolpho Gordo e dra. Bertha Lutz, com a presena dos homenageados. Em agosto, a federao prossegue com sua agenda social, promovendo a srie de Palestras semanais de orientao prtica por juristas de valor, mostrando quais os direitos que por lei assistem e quais os que faltam mulher, no Brasil. No perodo de junho a outubro desse ano de 1929, realiza a Campanha Feminista em prol dos direitos civis e polticos da mulher. Como nos anos anteriores, a propaganda foi feita aos Poderes Constitudos e opinio pblica,
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mediante folhetos, cartazes impressos e pelos mtodos mais modernos: imprensa, rdio e avio72. A presena de mulheres de outros Estados brasileiros em visita sede da federao sempre registrada pela imprensa. Em dezembro de 1929, apresentada pela federao aos jornais do Rio a senhorita Jlia Medeiros, primeira eleitora de Caic (RN) e candidata a intendente naquele municpio. Nos primeiros dias de 1930, os jornais do conta da presena no Rio de Janeiro de Maria de Lourdes Varela, candidata Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte. A difuso das mensagens em favor dos direitos civis e polticos da mulher, de carter informativo e persuasivo, chega cidade de Santos (SP) com a publicao do artigo de Bertha A Mulher Brasileira e sua evoluo, em O Comrcio. No Rio de Janeiro, Bertha pronuncia o discurso O Feminismo procura integrar as mulheres em todas as atividades, por ocasio da inaugurao da Maternidade Suburbana. No dia seguinte, 8 de julho, a pgina Feminismo de O Pas publica o pronunciamento feito pela feminista. Os acontecimentos polticos de outubro73, que culminam com a deposio do presidente Washington Lus e a subida ao poder de Getlio Vargas, trazem alguns infortnios para o movimento feminista. Com a queda de Washington Lus, todos os governadores e Senadores nomeados por ele perdem seus postos e, consequentemente, o movimento feminista perde sua base de apoio no Congresso Nacional e nos Estados74.
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Cf. Atas da federao, Arquivo Nacional, Fundo da Federao Brasileira pelo Progresso Feminino. Bertha Lutz - Atas da federao, vol. 1 1922-1931. Cx. 12, pac 03. Dossi: 03. O movimento militar que irrompeu em 3 de outubro em Porto Alegre, Belo Horizonte e Recife, e posteriormente, So Paulo, se intensificou e conduziu a deposio do presidente Washington Lus, em 24 de outubro. A junta pacificadora, composta pelos generais Tasso Fragoso, Mena Barreto e o almirante Isaas Noronha assumiu o poder. O movimento culmina com a subida ao poder de Getlio Vargas. Instala-se, ento, o governo provisrio. Consultar, a esse respeito, ALBUQUERQUE, M. M. Pequena histria da formao social brasileira. Rio de Janeiro, editora Graal, 1981. Entre eles, o governador Lamartine que foi deposto e teve de sair do pas.
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Em fevereiro de 1931, a diretoria da federao rene-se e as scias surpreendem-se com o pedido de afastamento de sua presidente:
Considerando a psicologia do momento poltico, que anseia por modificaes ao menos aparentes, em todos os ramos da vida pblica e ao fato de que j me acho na presidncia h nove anos, parece-me mais conveniente retirar-me atualmente do cargo, sendo substituda por outro membro da diretoria. (Ata, 11-2-1930).
As scias rejeitam, com veemncia, o pedido. Bertha, ento, d prosseguimento reunio e sugere que a federao consiga que as mulheres sejam admitidas na polcia, tal como j existia em vrios pases onde a polcia feminina, entre outros cargos, se incumbia de velar pelas crianas e moas expostas a perigos sociais. Fica resolvido que a federao trabalhar nesse sentido com as Comisses ecom a polcia. Nessa mesma reunio, Esther Rego Williams pede a palavra para apoiar essa orientao e para falar sobre dois pontos. O primeiro com referncia ao exm dr. Juvenal Lamartine, que tem sido o mais esforado paladino da causa feminina no nosso pas. Ela deseja saber por que, em face da situao poltica provocada pela revoluo de outubro do ano findo, a federao no se manifestou,
enviando ao senhor excelentssimo, a quem tanto deve um manifesto, digo, uma mensagem de conforto, ou mesmo um telegrama por ocasio de sua viagem para a Europa.
A presidente replica que,

em vista da desorganizao do momento, havia impossibilidade de reunir-se a diretoria, mas que, individualmente, vrios membros se manifestaram para com s. excia. (id.) A naturalista do Museu Nacional em ao poltica institucional
Se o momento era de desorganizao poltica, era oportuno fazer aparecer a outra Bertha. A cientista segue para os Estados Unidos da Amrica para usufruir o prmio de viagem que lhe concede a Carnegie Endowment for International Peace, por intermdio
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da Unio Pan Americana e da Associao Americana de Museus, para estudar o papel educativo dos museus americanos. A criao de um servio educativo no Museu Nacional ganha prioridade na gesto de Edgar Roquette-Pinto (1926-1935). Das viagens internacionais que havia feito anteriormente aos Estados Unidos e a Bruxelas, Bertha trouxe farto material sobre o papel educativo dos museus nesses pases. Acrescente-se, ainda, a ativa correspondncia que mantinha como membro correspondente do Museu Americano de Histria Natural e do Office International pour la Proctetion de la Nature. O Museu Nacional passava, ento, por um momento de transio. Criado pelo monarca portugus, d. Joo VI, em 6 de junho de 1818, tinha o objetivo de estimular os estudos de botnica e zoologia. Nessa primeira fase, a zoologia se constitua o principal modelo terico de sua produo. Durante o Imprio, o museu alcanou maior projeo, dada a importncia que lhe conferiu o imperador Pedro II. Sob a direo de Batista Lacerda (1895-1915), o Museu passa por grandes transformaes, como um espao privilegiado de ensino e produo cientfica75. A partir da dcada de 1920, o modelo enciclopdico vigente entra em crise, e o museu dedica-se mais s cincias naturais. No entanto, no mbito da cincia aplicada, perde espao e prestgio para Manguinhos. Quando Roquette-Pinto assume a direo do museu, empreende esforos para ampliar as funes dessa instituio sem, contudo, alterar sua vocao para as cincias naturais. O diretor est particularmente interessado nos programas educativos
75 Em 1876, foi criada a revista Archivos do Museu Nacional, publicao trimestral. Com base na criao de Archivos, pensada como smbolo de cientificidade, e da montagem de cursos e pesquisas cientficas, o museu ganha prestgio e notoriedade. Sobre esse assunto, consultar o trabalho O Nascimento dos Museus Brasileiros, de Llian K.M. Schwarcz, in MICELLI, Srgio (Org.) Histria das cincias sociais no Brasil, vol. 1. So Paulo: Editora Sumar, 2001, pp. 29-90.
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dos museus americanos76. para conhecer melhor essa experincia que Bertha vai para os Estados Unidos.
J que a investigao dos programas educativos dos museus americanos constitui o fato principal dos meus estudos, examinei mais detalhadamente os museus especializados para fins educativos e os departamentos educativos daqueles cujo aperfeioamento maior ou recursos mais amplos lhe do um papel preponderante na educao popular. Considerando igualmente que nosso museu dedicado s cincias naturais dei maior ateno aos museus cientficos, sem deixar conduto de visitar os museus de outras naturezas. (LUTZ, 1933, p. 20)
Em linhas gerais, a viagem de Bertha seguia o programa estabelecido pelo diretor da associao77, Laurence V. Coleman, embora ela tivesse liberdade para modific-lo. Bertha aconselha-se, tambm, com dr. Paul Marshall Rea e outras autoridades. Em dois meses e meio, ela percorre vinte cidades e visita 58 museus, saindo de Nova York em direo a St. Louis e dali para Chicago, gradualmente retornando a Nova York. Bertha visita os mais variados tipos de museu. Os de alcance geral, abrangendo as cincias e suas aplicaes, a arte e a histria, como o Museu do Brooklyn. Os especializados, como o de Arqueologia da Universidade de Chicago; os que se dedicam exclusivamente cincia e cincia aplicada, Boston Society of Natural History e o New York Museum of Commerce; os que se consa-
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Roquette-Pinto era amigo e colaborador do diretor da Instruo Pblica do Distrito Federal, Ansio Teixeira, e participou dos esforos empreendidos na capital da Repblica por este educador para modernizar a escola pblica do DF, oportunizando a utilizao de outras instituies educativas como: rdio, museu, cinema.
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O conjunto de museus americanos acha-se incorporado associao Americana de Museus, agremiao vivaz e dinmica, que vem tomando a vanguarda de todas as iniciativas futurosas, secundada pela Carnegie Corporation que abrange um vasto programa cultural. Anualmente, a Associao realiza sua conveno. Bertha teve oportunidade de assistir conveno realizada na cidade universitria de Cambridge Mass, de 14 a 18 de maio, ocasio em que travou relaes com as personalidades que, segundo ela, maior influncia exerciam sobre a evoluo dos museus. Ela foi a oradora do banquete, ao lado do filsofo ingls Alfredo Whitehead, do presidente da associao, Fiske Kimball e do reitor da Universidade de Harvad, o astrnomo Lowell. (cf. LUTZ, 1933)
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gram arte, Cleveland e Museum of Art, e histria, a exemplo do Museum of the City of New York.
Visitei tambm museu de carter especialmente educativo, incorporados s diretorias das Instituies, por exemplo: o Museu Pblico de Reading e Museu Educativo das escolas de St. Louis. Vi museus para crianas com feio menos disciplinar e mais recreativa, que constitui uma especializao muito interessante. Mais interessantes ainda achei os museus ramais, porque constituem a etapa mais recente na evoluo dos museus. As trilhas da natureza e os museus ao ar livre correspondem a desenvolvimento altamente promissor. (ibidem)
Bertha assinala que, do ponto de vista administrativo, algumas instituies visitadas so nacionais, como os museus agrupados ao redor da Smithsonion Institution; outras, como o Museum of the State of New York, so estaduais; vrios museus de New England so regionais; j o de Buffalo e St. Louis so municipais. Esclarece, tambm, que, quanto ao pblico que procuram atrair aos vrios tipos de museu, h desde
os museus universitrios de Ann Arbor, e o museu de ecologia comparada da Universidade de Harvard em Cambridge, at os museus populares, como o ramal da Rua 89, e o Museu de Arte de Pensilvnia que procura atrair o transeunte, ou como costumam dizer os americanos: the man in the street.
Atualmente, diz Bertha, ao museu moderno cabe dupla misso. Em primeiro lugar, a misso fundamental de instituto de pesquisa. Como consequncia direta da primeira e complementandoa, em segundo, um rgo insubstituvel de divulgao popular. Os museus populares e a funo educativa dos museus so dois aspectos inovadores que mudam o papel at ento por eles desempenhado de elemento material subsidirio disposio do pesquisador. As colees eram organizadas de modo a facilitar as investigaes cientficas, no obstante, a aridez dessas disposies, afirma. Bertha constata que, sob o ponto de vista da apresentao de material, os museus de arte progrediram mais rapidamente do que os museus cientficos. Estes,
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segundo ela, poderiam se beneficiar dos ensinamentos tcnicos dos museus de arte. Para ela78, o Museu de Cincias Naturais
no uma mera coleo de espcimes, nem um relicrio de objetos raros. No tampouco um edifcio destinado a abrigar mostrurios, ou uma instituio dedicada a pesquisas uniformes, nem sequer uma combinao de todos esses objetos. antes uma agremiao de pessoas cultas que procuram alargar seus horizontes dos conhecimentos humanos, e disseminar as cincias no seio das naes. uma instituio dinmica que no nasce adulta, nem assume todos seus encargos de uma s vez. Nunca chega a se tornar estacionria, porque nunca cessa de crescer. Vai se desenvolvendo lentamente, sem perder a elasticidade da juventude, graas qual, medida que vo surgindo problemas novos, lana mo de mtodos e finalidades igualmente novas, adaptadas ao ambiente social e ao progresso cientfico.
No seu regresso ao Brasil, volta a ocupar-se da poltica. Sob a chefia de Getlio Vargas79, o governo provisrio havia decidido criar, em 14 de maio de 1932, vrias comisses para elaborar um anteprojeto de Constituio. Segundo SOIHET (1974, pp. 36-37),
O momento foi considerado propcio para um grande encontro feminista. Decidiu-se Bertha Lutz pela realizao do Segundo Congresso Internacional Feminino, inaugurado a 11 de junho de 1931. Realizado o congresso, foram suas resolues encaminhadas ao chefe do governo; destacavam-se as que solicitavam medidas protetoras do trabalho, dentre elas o estudo de uma frmula adequada concesso de licena remunerada me operria e empregada do comrcio por ocasio do parto; proibio legal de salrio insuficiente aos dois sexos; rigorosa execuo das exigncias das autoridades de Sade Pblica e do Trabalho quanto higiene e a adequao das instalaes dos estabelecimentos fabris e comerciais; e a criao do Bureau da Mulher e da Criana, que centralizaria os problemas relativos ao trabalho do menor e da mulher.
As reivindicaes das mulheres so levadas a Getlio Vargas pelas lderes feministas, com o objetivo de v-las incorporadas nova lei
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O papel educativo dos museus americanos. Relatrio apresentado ao diretor do museu, dr. Roquette-Pinto, em 1933. BL. 0. MUS 22/3; BL.0.MUS. 22/2 Bertha Lutz ganha politicamente um espao aberto durante os governos do presidente Vargas. Ela se movimenta com desenvoltura e independncia no cenrio poltico brasileiro.
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eleitoral. O Decreto n 21.076 de 24 de fevereiro de 1932 reconhece os direitos de cidadania da mulher, inclusive os direitos polticos. As mulheres da federao, e de outras associaes indicam Bertha Lutz como representante do feminismo na Comisso Organizadora do Anteprojeto de Constituio80. Ao mesmo tempo, a federao constitui uma comisso interna encarregada de receber sugestes feministas a serem apresentadas dr. Bertha Lutz. As discusses entre as feministas, nessa comisso, mostram no haver consenso sobre algumas teses, como o servio obrigatrio militar para as mulheres e o divrcio. Porm, chega-se a um acordo: os assuntos em que havia divergncia de modo radical foram excludos. A federao concentra os esforos da ao feminina nos assuntos que interessam direta e exclusivamente mulher, incluindo as indicaes feitas pela sr. Rachel Prado sobre a liberdade de imprensa e Estado leigo. (cf. Ata, 26-11-1932) As sugestes so incorporadas ao texto elaborado por Bertha, sob o ttulo 13 Princpios Bsicos 81 Sugestes ao Anteprojeto da Constituio82.
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O Decreto n 21.402, de 14 de maio de 1932, do governo provisrio, fixou 3 de maio de 1933 para a realizao das eleies Assembleia Constituinte e criou a comisso para elaborar o anteprojeto da futura Constituio.
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Lutz, Bertha Maria Jlia. Princpios Bsicos: Sugestes ao Anteprojeto da Constituio. Rio de Janeiro, Edio da Federao Brasileira pelo o Progresso Feminino, 1933. Os 13 princpios so: 1) racionalizao do Poder. 2) organizao da economia. 3) dignificao do trabalho. 4) nacionalizao da sade. 5) generalizao da Previdncia. 6) socializao da instruo. 7) democratizao da Justia. 8) equiparao dos sexos. 9) consagrao da liberdade. 10) proscrio da violncia. 11) soerguimento da moral. 12) flexibilidade do direito. 13) dinamizao da lei. 82 Com algumas alteraes na redao, a Constituio de 1934 incorporou as sugestes no que se refere mulher, como: Art. 121, 1, a legislao do trabalho observar os seguintes preceitos, alm de outros que colimem melhorar as condies do trabalhador: a) proibio de diferena de salrio para um mesmo trabalho, por motivo de idade, sexo, nacionalidade ou estado civil. b) assistncia mdica e sanitria ao trabalhador e gestante, assegurado a esta descanso, antes e depois do parto, sem prejuzo de salrio e do emprego, e instituio de previdncia, mediante contribuio igual da Unio, do empregador e do empregado, a favor da velhice, da invalidez, da maternidade e nos casos de acidentes de trabalho e morte. 3: os servios de amparo maternidade e infncia, os referentes ao lar e ao trabalho feminino, assim como a fiscalizao e a orientao respectiva, sero incumbidos de preferncia a mulheres habilitadas.
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A respeito do trabalho estabelecia inmeras garantias, entre as quais de igual remunerao por idntico trabalho, mnimo de conforto, segurana econmica, lazer necessrio, liberdade de reunio e de associao para os trabalhadores. Estipulava a participao dos mesmos no estabelecimento da legislao e condies de trabalho. Tambm assegurava medidas de previdncia social, reconhecia a maternidade como fonte de direitos, devendo ser amparada pelo Estado. Propunha que os assuntos relativos maternidade, infncia e ao lar fossem tratados pela mulher (Soihet, 1974, p. 38).
Sobre sua participao na comisso elaboradora do anteprojeto de Constituio, a representante das mulheres sintetiza os resultados de seu trabalho: garante mulher direitos idnticos aos do homem quanto nacionalidade, cidadania, representao, exerccio de cargos pblicos, sem distino de estado civil e sexo, licena de trs meses funcionria gestante sem prejuzo de vencimentos, proteo me operria, igualdade de salrio empregada particular, iseno feminina de servio militar ao qual queriam obrigar a mulher. Em 1933, ano em que se forma em direito83, Bertha Lutz participa como representante oficial do governo brasileiro da VII Conferncia Internacional Americana, realizada em Montevidu, em atendimento ao convite do Bureau Internacional do Trabalho da Sociedade das Naes, para tomar parte da comisso de peritos sobre condies de trabalho feminino. Empreende esforos para criar no continente americano o Departamento Feminino de Trabalho, rgo consultivo responsvel pelos interesses da mulher, especialmente em questes legislativas e de trabalho. Insiste para tornar efetiva a presena de delegada feminina, para cuidar das demandas da mulher, na Conferncia do Trabalho dos Estados Americanos. Nesse mesmo ano, concorreu ao pleito eleitoral para a Assembleia Constituinte, pelo Partido Autonomista do Distrito
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Bertha Maria Jlia Lutz formou-se em direito pela Faculdade de Direito da Universidade do Rio de Janeiro.
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Federal. Em 9 de novembro de 1933, foi diplomada como primeira suplente do Partido Autonomista do Distrito Federal. Em 16 de julho de 1934, foi promulgada pela Mesa da Assembleia Constituinte, e depois assinada pelos deputados presentes, a Constituio Brasileira, que entra em vigor a partir dessa data. Em seu art. 3, de suas disposies transitrias, estabelecia-se o prazo de
noventa dias depois de promulgada esta Constituio realizar-se-o as eleies dos membros da Cmara dos Deputados e das Assembleias Constituintes dos Estados.
O art. 109 determinava que o

alistamento e o voto so obrigatrios para os homens, e para as mulheres, quando estas exeram funo pblica remunerada, sob as sanes e salvo as excees que a lei determinar.
A tarefa das mulheres, aps a promulgao da Constituio, era promover a campanha de alistamento de mulheres e indicar candidatas ao pleito que se realizaria no fim do ano. Para isso, as mulheres criam A Liga Eleitoral Independente. Filiada ao Partido Autonomista do Distrito Federal, chefiado pelo prefeito Pedro Ernesto84, Bertha candidata-se Cmara Federal. O pleito se realiza e os resultados causam alguns transtornos para a vitria feminina. O Dirio da Noite, em sua edio de 11 de janeiro de 1935, traz a seguinte manchete: No fez fraude e s ir para a Cmara se for de fato eleita. Declaraes da sr. Bertha Lutz e de associaes femininas. A reportagem ilustrada com a foto da sr Norma Muniz, emissria 85 da candidata Bertha Lutz, que esteve na redao do Dirio para entregar cpia de uma declarao assinada por Bertha, subscrita pelas associadas da federao.
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Bertha filiou-se ao Partido Autonomista em 1933, concorrendo Assembleia Constituinte, ocasio em que conquistou a primeira suplzncia. A sr. Norma Muniz era representante das associaes estaduais na federao e secretria da Federao Brasileira pelo Progresso Feminino.
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A Liga Eleitoral Independente, expresso poltica do movimento feminino organizado, da Federao Brasileira pelo Progresso Feminino, que concorreu como tal s eleies do Distrito Federal, com seu alistamento prprio, pequeno e honesto, e as associaes femininas confederadas, protestam solidariedade com sua representante e candidata do Partido Autonomista, Bertha Lutz e com ela subscrevem a seguinte declarao: Ao ser informada do resultado do recurso interposto pelos candidatos da Frente nica, contra os mapas da 12 turma apuradora, em que se indica meu nome como beneficiada com essa majorao, insinuando assim que tivesse eu participado da fraude, venho declarar, categoricamente: 1 - Que no fiz fraude, nunca tive o hbito de fraudar. 2 - Que nunca indiquei mesrios de apurao e no tenho elementos ou poder para tal. 3 - Que serei eu mesma quem pedir ao Tribunal Regional de Justia Eleitoral que proceda a exame rigoroso, no somente desta, mas das demais turmas sobre as quais haja informao de fraude. 4 - Que s aceitarei diploma e s ocuparei cadeira se ficar plenamente comprovada a legitimidade do meu direito representao. 5 - Que se a cadeira do senhor Sampaio Corra, eu no a desejo e no aceitarei, mas se for minha lutarei at o fim. preciso ficar bem claro que, deixando-me candidatar pelas associaes femininas da capital federal, representao poltica, dentro de um partido, visei apenas defender esses direitos femininos coletivos, e nunca interesses pessoais. Alis, sinto-me capaz de defender esses direitos, como o tenho feito at agora, mesmo no Poder Legislativo, sem fazer parte da Cmara dos Deputados. Mais ainda, declaro que neste momento, me indiferente ser eleita ou no. Protesto apenas contra o enxovalhamento do meu nome em fraudes grosseiras que ostensivamente feitas, parecem obra de adversrios, empenhados em prejudicar e no em favorecer. A isso atribuo os ataques miserveis e covardes que de vrios lados vm convergindo sobre minha pessoa, desde que minha candidatura se revestiu de possibilidade de vitria.
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Continuarei, entretanto, lutando sem esmorecimento, contra quaisquer tentativas de assalto a uma reivindicao feminina que ousa ultrapassar a esfera estreita do trabalho domstico, industrial e burocrtico mal remunerado, esfera essa que alguns homens medocres querem fixar como limite mximo s aspiraes da mulher86.
A matria foi publicada em vrios jornais. A Nao, em 15 de janeiro de 1935, publica em sua primeira pgina a chamada Apurando a fraude eleitoral. Em 28 de fevereiro, O Momento informa aos leitores sobre injustia e deselegncia. Proclamado o resultado geral, Bertha obteve 38.671 votos, sendo a 11 colocada e elege-se suplente do Partido Autonomista. Em 1936, com a morte do deputado Cndido Pessoa, ela assume o mandato de deputada federal. A ao parlamentar da deputada intensa, forte e volumosa, nos meses em que exerceu o mandato87. Bertha ocupa-se de matrias importantes em diferentes reas. Na educao e cultura, discute o projeto de criao da Universidade do Brasil, propondo o modelo de campus universitrio, prprio das comunidades rurais universitrias norte-americanas:
() Ali as faculdades se acham disseminadas em parques, com residncias especiais para estudantes homens e para estudantes mulheres e h uma verdadeira vida universitria social, circunstncias essas que tornam as universidades americanas muito superiores s europeias divididas em escolas e faculdades dispersas, sem nenhum elo social.88
Apresenta emenda ao dispositivo que institui a Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras, afirmando discordar dessa juno de
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Alm de Bertha Lutz, assinam a declarao as seguintes senhoras: Anna Amlia Carneiro de Mendona, vice-presidente em exerccio da FBPF; Maria Sabina de Albuquerque, presidente da Liga Eleitoral Independente; Nydia Moura, profissional feminina; Georgina Barbosa Vianna, presidente da Unio dos Funcionrios Pblicos; Norma Muniz, secretria representante das associaes estaduais; Maria Luiza Bittencourt, consultora jurdica da federao e Luiza Sapienza, pela Liga Eleitoral Independente do Distrito Federal. Bertha foi diplomada em junho de 1936. Em novembro de 1937, o Congresso Nacional foi fechado por ato do governo. LUTZ, Bertha. Discurso pronunciado na sesso de 9/1/1937, Dirio do Poder Legislativo, 15/01/1937.
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filosofia, cincias e letras. Para ela, o exemplo que deveria orientar o formato dessa instituio era o da Universidade de Paris, no qual
as cincias que devem figurar nos programas da Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras so evidentemente as cincias fsicas, matemticas e naturais89.
Assim, sugere dividir essa faculdade em duas: uma, de cincias, matemticas, fsicas e naturais,
que so ramos bem desenvolvidos das cincias, possuem metodologia prpria, e tem dado os resultados mais felizes e fecundos para o desenvolvimento tcnico da civilizao material e intelectual, de que gozamos hoje e, uma outra, de filosofia e letras, pois, o ensino literrio, embora muito interessante, fica muito distanciado da disciplina cientfica, formadora do esprito90.
Com relao cultura, apresenta uma emenda criando o Conselho Nacional de Pesquisa e de Divulgao Cientfica. Ao projeto de criao da Universidade do Brasil agrega emenda para instituir a Faculdade de Cincias Domsticas e Sociais para
o preparo de especialistas nos programas domsticos e sociais e do treinamento de organizadoras futuras para servios federal e estaduais de ensino domstico, professoras de escolas secundrias etc. com o intuito de disseminar uma forma slida de cultura entre a populao feminina 91.
No mbito da cincia, da educao e da sade, Bertha preocupase com os estabelecimentos hospitalares, com a assistncia maternidade e infncia, razo pela qual expe seu ponto de vista tcnico, em relao matria oramentria, na discusso do projeto nmero 97D de 1936, orando a receita geral e fixando despesa para o exerccio de 1937. No que se refere aos estabelecimentos hospitalares e a propsito de alocao de verbas para a sade, Bertha considera ser necessrio tratar a questo sob dois aspectos: o da medicina tropical
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Idem. Ibidem. Idem, ibidem.
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e o da engenharia sanitria. Sobre a questo da engenharia sanitria, Bertha afirma ser impossvel negar que o Distrito Federal tenha necessidade premente de obras de engenharia sanitria92.
Nas excurses que eu mesma tenho feito, como naturalista do Museu Nacional, atravs da baixada do Distrito Federal, tenho tido ocasio de ver quanto so necessrias as obras de engenharia sanitria. (...) Atravessando os brejos e as restingas, onde h anos venho procedendo a estudos especiais da flora (...) na regio de Sernambetiba, entre a Barra da Tijuca e Guaratiba, tenho verificado que esto obstrudos os leitos dos rios e os canais e como so necessrias, nessa zona, as obras sanitrias. So indispensveis. (...) no devemos, porm, esquecer o problema mdico. (...) os problemas esto interligados. (...) que seja posto em execuo um plano sanitrio de combate e profilaxia da malria, pelos mtodos de engenharia e de medicina (LUTZ, Dirio do Poder Legislativo, 26/10/1936).
Bertha busca em experincias realizadas em passado prximo, no Distrito Federal, ilao razovel na defesa de sua proposta para a sade:
...um dos mais brilhantes administradores que passaram pelo Departamento Nacional de Sade Pblica o grande higienista baiano, dr. Clementino Fraga (...) encontrou ele condies que lhe teriam permitido fazer uma das administraes menos eficientes, do ponto de vista sanitrio, porque no decorrer de sua gesto houve um surto de febre amarela na capital da Repblica. No obstante, fez obra modelar. Auxiliado pelas verbas ilimitadas que o governo federal colocou sua disposio, executou o dr. Clementino Fraga um plano excelente de combate e extino da febre amarela. Tive ocasio de observ-lo de perto, porque entre as medidas que tomou o ilustre higienista se destacou uma que, pela primeira vez, se punha em prtica no Brasil (...) a de apelar o Poder Pblico para a
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Bertha faz crticas Comisso de Finanas, que reduziu a quantias irrisrias cotas constitucionais para a educao e a cultura e, sobretudo, aquelas destinadas assistncia infncia e maternidade. Sua crtica mais contundente, porm, foi dirigida s emendas apresentadas por deputados para a distribuio da quota para a sade, que umas vezes privilegiava as obras sanitrias, outras vezes a profilaxia mdica. Em ambos os casos, a verba era insuficiente. Bertha prope que se faa um plano para a sade, a exemplo do que se fazia para a educao.
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iniciativa particular. O dr. Clementino Fraga serviu-se de uma comisso das associaes femininas para fazer a educao sanitria do povo, distribuindo material, explicando o papel do mosquito, visitando as donas de casa refratrias para convenc-las da necessidade da extino dos criadores de mosquitos (LUTZ, Dirio do Poder Legislativo, 26/10/1936).
A deputada analisa o critrio redutor proposto pela Comisso de Finanas e questiona o argumento lgico utilizado pelo ministro da Fazenda para que no fossem aplicados os percentuais fixos estabelecidos nos artigos 141 e 156 da Constituio Federal, enquanto pendentes de legislao ordinria. Bertha prope ao ministro substituir o argumento lgico pelo aspecto social. O artigo 141 da Constituio manda despender 1% das rendas tributrias da Unio, dos Estados e dos municpios, no amparo infncia e maternidade. O artigo 156 estabelece que devero ser aplicados 10%, ao menos, da renda resultante dos impostos, na educao e cultura. , portanto, incompreensvel que se proponha um redutor, conclui a deputada93. Uma de suas principais preocupaes a assistncia maternidade e infncia. Entende ela que essa assistncia no seja apenas feita sob o aspecto clnico e sanitrio, mas sobretudo, de natureza educativa e de natureza social. Nesse sentido, luta no plenrio da Cmara dos Deputados para que se reconhea a especializao constitucional da verba para fins determinados e com proporo estabelecida pela Constituio de percentuais fixos para a educao, cultura e assistncia maternidade e infncia94.
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Os artigos da Constituio foram, em grande parte, sugesto de Bertha Lutz Comisso Elaboradora do Anteprojeto da Constituio, da qual fez parte como representante da mulher brasileira (cf. Os 13 Princpios Bsicos). A ideia de estabelecer um percentual fixo da arrecadao proveniente de impostos foi ardorosamente defendida pelos educadores que militavam na Associao Brasileira de Educao e desde o incio dos anos de 1930, Ansio Teixeira a defendeu em artigos publicados no jornal O Dirio de Notcia. Por iniciativa da deputada, a Cmara dos Deputados criou a Comisso do Estatuto da Mulher, cuja presidncia coube deputada Bertha Lutz.
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A principal crtica da deputada recai nos princpios que orientavam a criao do critrio redutor pela Comisso de Finanas da Cmara. Segundo Bertha, sob
o olhar abstrato de poeta 95 embevecido na contemplao do infinito, esteja o nobre colega inclinado a estabelecer sobre as finanas da Repblica, uma ditadura semelhante quela que, em terras lusitanas, exercida pelo sr. Oliveira Salazar.
Subjaz ao discurso da deputada uma matriz de oposies que organiza sua viso de progresso. Ao misticismo potico redutor, Bertha ope o verdadeiro progresso: o cientfico96.
(...) em poca de tumulto e de involuo, como a nossa, no h dogma de doutrina poltica invulnervel. Cedo ou tarde esgotam-se os argumentos polticos e a humanidade, fremente, resvala para hbitos primitivos e selvagens. Diante da realidade biolgica e das peculiaridades psicolgicas do temperamento, s h uma tbua de salvao: a equidade dos sbios e a firmeza dos princpios morais. (...) outros pases coordenam, fortalecem e auxiliam, atravs de Conselhos Nacionais de Pesquisas Cientficas, a obra dos homens de cincia que lutam contra a morte e a ignorncia, aplicando seus conhecimentos tcnicos ao bemestar humano. (...) fazem todos eles [esses pases] palmilhar seus territrios imensos, pelos naturalistas, zologos, botnicos e mineralogistas, para que riqueza alguma permanea desconhecida, ou desaproveitada, e para que se d proteo adequada fauna, flora e s belezas naturais. (LUTZ, Dirio do Poder Legislativo, 26/10/1936)
A diferena entre o cientista e o mtico, diz Bertha, que o cientista tem um modo sereno de examinar fatos, enquanto o misticismo tanto poder ser orientado pelos bons profetas, como tambm pelos maus, pois o misticismo no raciocina e precisamos de lucidez. O opositor da deputada, deputado Diniz Jnior,
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Bertha refere-se ao poeta e veterano parlamentar Joo Simplcio, presidente da Comisso de Finanas. Aps a exposio dos argumentos da deputada, os defensores das teorias contrrias altercaram: foram os cientistas que aconselharam o uso de gases nas guerras (deputado Diniz Jnior). A deputada retrucou: so o temor e a cobia que conduzem os homens a empregar mal as conquistas da cincia. Citando Bertrand Russel, concluiu: no basta a cincia; preciso que cada descoberta cientfica seja acompanhada pela sabedoria.
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retorquiu afirmando que a obra do cientista se restringe sua atividade de gabinete, de laboratrio. Para ele, o poltico que deve encontrar ritmo, social e econmico, em que enquadre as descobertas e realizaes da cincia. Em resposta, Bertha diz que o deputado estava confirmando, justamente, sua tese, pois ela estava apelando para os polticos, a fim de que estimulem a cincia para que a ponham em contato com a vida parlamentar, de modo que possa dar em benefcio do pas seus frutos, no s descobertas realizadas, mas tambm na orientao da educao popular. Bertha apela para os deputados no limitar as verbas destinadas a fins educativos, aos ensinos rurais e industriais. Pede-lhes para amparar estabelecimentos como o Instituto Oswaldo Cruz maior orgulho do Brasil no estrangeiro e que pelas verbas minguadas no podia sequer acompanhar a bibliografia cientfica, referentes s descobertas eminentemente prticas de medicina tropical. Apela, ainda, com eloquncia comovente, para a manuteno da verba especial destinada assistncia maternidade. No Rio de Janeiro, afirma Bertha, cidade de quase dois milhes de habitantes, no existem 230 leitos gratuitos para parturientes, em todas as maternidades e hospitais. O Plano Nacional de Educao no cogita em uma palavra sequer da educao das geraes femininas para suas responsabilidades futuras. No questionrio oficial, referente ao Plano Nacional de Educao, o nico quesito referente mulher a indagao
se ao titular da pasta de Educao lcito aplicar as quotas de maternidade e infncia na realizao do sonho grandioso que planejou. Senhores deputados, votemos na legislao cultural e social em benefcio da infncia, da maternidade e do Brasil de amanh. Senhores Deputados: rejeitemos a emenda porque ela antissocial e antieconmica, ilgica e inconstitucional. (LUTZ, Dirio do Poder Legislativo, 26/10/1936)
Uma de suas principais preocupaes a assistncia maternidade e infncia. Entende ela que essa assistncia no seja apenas
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feita sob o aspecto clnico e sanitrio, mas sobretudo, de natureza educativa e de natureza social. Nesse sentido, luta no plenrio da Cmara dos Deputados para que se reconhea a especializao constitucional da verba para fins determinados e com proporo estabelecida pela Constituio de percentuais fixos para a educao, cultura e assistncia maternidade e infncia. Comprometida com as questes femininas, a deputada no mede esforos para criar a comisso do Estatuto da Mulher97, da qual foi presidente. Essa comisso era encarregada da regulamentao dos dispositivos constitucionais que tratam dos direitos assegurados mulher nos pargrafos 1 e 3 do Art. 121 e no artigo 138, que confere s trs esferas do poder pblico a incumbncia de amparar a maternidade e a infncia. O trabalho realizado por Bertha nessa comisso publicado sob o ttulo O Trabalho Feminino: a Mulher na Ordem Econmica e Social. Apresenta, ainda, projetos em defesa da mulher, e de criao do Departamento de Trabalho Feminino; presidente da comisso que redigiu o Estatuto da Mulher, prope novas leis para sua proteo98. A conquista da cidadania plena da mulher inclua no somente os direitos polticos e sociais, mas tambm os civis. Os direitos civis da mulher era uma das reivindicaes primeiras defendidas por Bertha em seu artigo sobre A Nacionalidade da Mulher Casada99. Desde 1924, Bertha discutia questes do Cdigo Civil de 1916 sobre o estatuto da mulher casada. A Constituio de 1934 assegurou a autonomia da mulher casada, confirmando a tese defendida por Bertha de que
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A comisso era constituda por dez membros, sendo oito homens e duas mulheres, Bertha Lutz e Carlota de Queiroz. Os vrios projetos apresentados pela deputada esto relacionados na bibliografia. Federao Brasileira pelo Progresso Feminino,1933. O texto foi escrito em 1924. Bertha continuou tratando a questo durante dcadas. Em entrevista concedida ao Dirio de Notcias, em 7 de agosto de 1958, ela disse: As mulheres casadas no Brasil ainda so escravas. Talvez a maioria no saiba o pesado tributo exigido pelo Cdigo Civil que, no artigo 6, considera a mulher casada relativamente incapaz, determina que a me ao contrair novas npcias perde o ptrio poder, e veda mulher casada o exerccio profissional sem a autorizao do marido.
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a mulher deve ter, fora e dentro do casamento, uma personalidade civil completa, igual do homem. O Estatuto da Mulher100 veio a confirmar esses direitos. A defensora dos direitos plenos da mulher promove uma reforma completa da legislao brasileira, colocando a mulher em condies de senhora de si mesma. Antes, porm, da aprovao do documento, d-se o golpe de Estado de outubro de 1937 e o fechamento das duas Casas do Congresso Nacional. Sob a gide de Getlio Vargas, instala-se o Estado Novo. Em 1937, Heloisa Alberto Torres assume a direo do Museu Nacional e promove uma srie de mudanas, como a criao de novos departamentos, a implantao de novos cursos, a aprovao de planos de carreira. Mas a principal mudana diz respeito implantao de uma nova concepo para o museu, ampliando seu papel como rgo educativo e difusor da cincia e procedendo diferenciao da antropologia das demais cincias (geologia, botnica, zoologia)101. No novo plano de carreira, Bertha Lutz enquadrada como naturalista, padro K, do quadro permanente desse museu. Em dezembro de 1939, Heloisa Torres a indica para substitu-la como representante do Museu Nacional no Conselho de Fiscalizao das Expedies Artsticas e Cientficas no Brasil102, rgo vinculado ao Ministrio da Agricultura. A carreira da naturalista, desde ento, assume propores extraordinrias em rela-
100 O Estatuto da Mulher no chegou a ser aprovado em razo do fechamento do Congresso Nacional no fim de dezembro de 1937. 101 A antropologia era um ramo das cincias naturais. Na reforma promovida por Helosa, a antropologia ganha status de cincia autnoma. Sobre esse assunto, consultar o trabalho O Nascimento dos Museus Brasileiros, de Llian K.M. Schwarcz, in MICELLI, Srgio (Org.) Histria das Cincias Sociais no Brasil, vol. 1. So Paulo, Editora Sumar, 2001, pp. 29-90. 102 Segundo Benchimol, J. L; Magali R. S et alii (2003, p. 229), o exerccio dessa representao lhe deu o poder de interferir nas relaes com museus de histria natural estrangeiros. Desde 1922, Bertha mantinha correspondncia ativa com Museus dos Estados Unidos e da Europa e era membro correspondente do American Museum of Natural History, 1922; Society for the Study of Evolution USA (desde a fundao); Office Internacional pour la Protection de la Nature, Blgica (1929).
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o s outras atividades que ela realiza. Desde o incio de seus estudos em Paris, Bertha no esconde o fascnio que a botnica exercia sobre ela, sobretudo a parte mais sistemtica do que o resto. Temo que seja a lgica da cincia que exera maior fascnio sobre mim103. oportuno lembrar que, como estudante em Paris, na dcada de 1910, as preferncias de Bertha seguiam essa ordem: tornar-se escritora, especializar-se em botnica, trabalhar como assistente de seu pai. Naquele instante, o curso de sua vida a conduzia a estreitar os laos entre o trabalho de seu pai e a botnica. Vale observar que Bertha nunca descuidou desse trabalho. Ela tinha conscincia da enorme importncia dos estudos que seu pai realizava no campo cientfico e fazia de tudo para preservar essa herana como um bem pblico inestimvel. Ainda recm-formada, em 1918, comea a trabalhar com o pai no Instituto Oswaldo Cruz. Segundo Jaime Benchimol, Magali S et alii (2003, p. 206), dr. Adolpho Lutz
j era um homem de mais de 60 anos, tratado com reverncia por seus pares, como uma espcie de cone da cincia. (...) As Reminiscncias dermatolgicas104 (...) as Reminiscncias sobre febre amarela 105 (...) as Reminiscncias da febre tifide106 (...) baseavam-se em documentao que Bertha j compilava e arquivava, e refletiam a preocupao de ambos em zelar pelo vultoso patrimnio cientfico de Adolpho Lutz.
Em 1938, o agravamento do estado de sade de dr. Adolpho, que tinha problemas de locomoo e se encontrava quase cego107,
103 Carta que Bertha enviou ao pai em 31-7-1916, apud BENCHIMOL, J. L; Magali R. S et alii (2003, p. 206). 104 Obra publicada em 1922, no Segundo Congresso Sul-Americano de Dermatologia e Sifilografia, realizado em Montevidu. 105 Trabalho apresentando na 4 Conferncia Sul-Americana de Higiene, patologia e microbiologia, em 1929. 106 107
Trabalho publicado em 1936.
Em correspondncia enviada ao diretor do Museum of Comparative Zoology of Harvad College, Cambridge, Mass, em 1941 (aps a morte de seu pai), Bertha escreveu: Os olhos de papai deterioraram-se a ponto de no ser mais capaz de ler, e todo meu tempo livre foi destinado a preencher as lacunas deixadas pelos outros leitores, quando no podiam estar com ele. No lamento este tempo precioso que compartilhamos. (LUTZ, Bertha apud Benchimol (2003, pp. 209-210)
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aumenta a responsabilidade de Bertha na administrao desse patrimnio. Ela assume o trabalho do pai, particularmente,
a correspondncia com seus interlocutores, a conduo de algumas de suas pesquisas e parte das cansativas atividades de preparao e publicao de seus derradeiros trabalhos cientficos, que versavam sobre a lepra e os anfbios. (Idem, p. 2007).
A morte de seu pai, em 6 de outubro de 1940, foi um terrvel golpe para Bertha. Recebe condolncias de amigos e admiradores de seu pai, do exterior e do Brasil108. Segue para a capital de So Paulo para participar da inaugurao da nova sede do Instituto Bacteriolgico de So Paulo, que passa a levar o nome de Instituto Adolpho Lutz, por decreto do interventor Adhemar de Barros. Na segunda quinzena de dezembro, ela se refugia em Petrpolis (RJ). Escreve cartas. Em uma delas, expressa seus sentimentos:
Fathers going was a terrible bow to me. I was so stunned by it that even now are blanks and pockets in my memory and conscious thought. The whole thing is still permeated with a feeling of unreality. For a long while, and still now, at intervals - I feel like a ghost among living human beings. Only nature and the interests we had in common kept me going. Often I wished that this dreary war were over that we might be going on long trek collecting in the wilder parts of Brazil109.
Em incio de janeiro de 1941, Bertha continua deriva, para usar uma expresso dela. Ainda atordoada, tenta retomar o controle de sua vida. A sensao de desconforto no a abandona, e no lhe permite sentir-se bem em lugar nenhum. Procura um lugar para viver. Passa uns dias em casa do irmo Jixey (apelido do dr. Gualter Lutz), enquanto desmonta o apartamento em que morava com o pai. Por fim, encontra um abrigo na sede da Federao Brasileira pelo Progresso Feminino. Faz desse lugar seu refgio,
108 Mary Anderson, diretor, U.S. Departament of Labor Womens, envia psames pela morte de Adolpho Lutz e lamenta no mais contar com a presena de Bertha em encontro organizado por Carrie Chapman Catt e a Comisso Interamericana de Mulheres. 109 BR. MN. Arquivo. Fundo Bertha Lutz. BENCHIMOL, J. L; Magali R. S et alii (2003, p. 243) publica algumas dessas cartas.
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durante as frias de vero. Em carta a uma amiga, confidencia: Estou morando no quarto onde voc discursou, pus os arquivos no quarto menor e tenho um banheiro e uma cozinha com laboratrio110. Ocupa-se, ento, em organizar a grande confuso de papis deixados pela federao e por seu pai. Essa tarefa d a Bertha um norte para sua vida. Ela estabelece um plano para preservar a memria do cientista Adolpho Lutz.
Estou me dedicando grande tarefa de organizar o arquivo de meu pai, to completo quanto possvel. Tenho em vista a conservao, catlogo das colees e a publicao de uma biografia e, se possvel for, de uma edio completa dos trabalhos do professor Lutz e sua correspondncia cientfica111.
Nesse sentido, visita bibliotecas e arquivos do Rio de Janeiro, enderea cartas aos diretores de museus nos Estados Unidos e na Europa, redao de revistas cientficas, aos curadores de fundaes,
com o objetivo de recolher ao arquivo que organizava cartas e trabalhos de instituies nacionais e estrangeiras (BENCHIMOL, J. L; Magali R. S et alii, 2003, p. 210).
Do estado de atordoamento nasce a Bertha historiadora, fortemente ligada ao irmo Gualter Lutz. assim que Bertha e Gualter Lutz do incio a um trabalho hercleo, que resultar na publicao das Memrias do Instituto Oswaldo Cruz em uma srie de artigos, cujo primeiro, intitulado Contribuio Histria da Medicina (1943), de autoria dos irmos. As principais fontes documentais usadas pelos Lutz na elaborao desse trabalho so os relatrios escritos pelo pai no perodo em que dirigiu o Instituto de Bacteriologia de So Paulo, e do conta da campanha contra a epidemia de clera (1890) e das pesquisas sobre disenteria realizadas pelo cientista. O segundo artigo dessa srie foi escrito por Hildebrando Portugal, a
110 BR. MN. Arquivo. Fundo Bertha Lutz. BENCHIMOL, J. L; Magali R. S et alii (2003, p. 243) publica algumas dessas cartas. 111
LUTZ, Bertha, apud BENCHIMOL, J. L; Magali R. S et alii, 2003, p. 210.
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pedido de Bertha, e versou sobre as nodosidades juxta-articulares, enfermidade descrita pioneiramente por Lutz quando de sua estada no Hava (id. p. 211). Mas o principal projeto para cultivar a memria de Adolpho Lutz tem incio em 1940: a construo do Museu de Histria Natural Adolpho Lutz pela Prefeitura do Rio de Janeiro. Foi o secretrio geral de Sade e Assistncia do Distrito Federal, o pesquisador do Instituto Oswaldo Cruz, Oswino Penna, quem comunicou a Bertha Lutz o interesse do prefeito Henrique Dodsworth para criar o referido museu no Parque da Cidade. Bertha conhecia bem a literatura sobre museus e era scia da Associao Americana de Museus e de algumas das mais importantes instituies desse gnero na Europa. Como bolsista da Carnegie Corporation, em 1931, ela no s conheceu os principais museus dos Estados Unidos, como tomou conhecimento de uma literatura especializada sobre museologia. A oportunidade para criar o Museu Adolpho Lutz cai-lhe como luva para concretizar o modelo ideal de museu que ela concebe em seu livro O papel educativo dos museus americanos. Entre os museus visitados nos Estados Unidos, o de Bfalo e o do Brooklyn chamou-lhe particularmente sua ateno. Talvez, por isso, se possa encontrar a influncia desse modelo no primeiro esboo do Museu Adolpho Lutz que Bertha apresentou ao prefeito Dodsworth, por ocasio da visita que ambos fizeram ao Parque da Cidade. Segundo Benchimol, J. L.; Magali R. S et alii (2003, p. 213) esse primeiro esboo
tinha em mira a exibio da obra do cientista como uma espcie de coroamento dos ciclos de descobertas biolgicas ocorridas no Brasil, desde a ocupao holandesa, no sculo XVII.
O espao fsico do museu compreendia dois ambientes112. No primeiro, ao ar livre,

112 Alm da ambientao fsica, o esboo apresentava a necessidade de preparo de pessoal tcnico especializado (corpo docente, guias etc.). Consultar a esse respeito BENCHIMOL et alii (2003).
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o visitante teria a oportunidade de observar grupos botnicos e faunsticos devidamente classificados e explicados, inclusive orquidrio, bromelirio, viveiros e animais que viveriam em liberdade no parque.
O segundo, no interior do museu, Bertha planejou espaos para realizar as exposies permanentes e as temporrias, com
colees biolgicas; reservatrios de espcimes; laboratrios; biblioteca e um arquivo com narraes, mapas, roteiros, fotografias e outros materiais concernentes s viagens cientficas realizadas por Adolpho Lutz e outros naturalistas.
A empreitada exige a colaborao de trs instituies: a prefeitura, o Museu Nacional e o Instituto Oswaldo Cruz, com a cesso prefeitura de funcionrios dessas duas outras instituies (bilogos, jardineiros colecionadores, desenhistas, fotgrafos, datilgrafos etc.). A cesso de funcionrios, de uma instituio pblica para outra, passa por um processo burocrtico complicado; nem sempre fcil conseguir a anuncia dos chefes imediatos do funcionrio. Esse e outros problemas tornaram o projeto invivel. Essas dificuldades, contudo, no fizeram esmorecer a vontade firme de Bertha para executar o projeto. Ela pede ao amigo e arquiteto Philip Newell Youtz113 que, enquanto esteve frente da direo do The Brooklym Museum, promoveu mudanas revolucionrias para democratizar o acesso de todos os cidados cultura e s artes, para desenhar o projeto do Museu da Natureza, em memria de Adolpho Lutz. A amizade entre os Lutz e o arquiteto datava dos velhos tempos em que se conheceram. Em incio de 1941, o arquiteto e sua esposa empreendem uma viagem de turismo ao Brasil, comeando pela cidade do Rio de Janeiro e prosseguindo at Salvador. Da capital da Bahia seguem para Recife, e depois para Belm e Manaus.
113 Youtz foi diretor de programas educativos em artes para adultos do Peoples Institute e curador de exposies do Pennsylvania Museum of Art, e do Pacific rea and Pacific House na Golden Gate Internactional Exposition de 1938-39. Foi ainda decano do College of Architecture and Design da Universidade de Michigan. Seu escritrio de arquitetura ficava em Nova York. Tinha livros publicados sobre museografia. Bertha o conheceu quando esteve em New York como bolsista da Carnegie Corporation, em 1931. Ele foi um dos autores que ela citou nas referncias bibliogrficas do seu relatrio.
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Enquanto percorre as principais capitais brasileiras, o arquiteto faz o esboo do projeto arquitetnico do museu, com base em trocas de ideias mantidas por meio de correspondncia com Bertha114. Durante sua estada no Rio de Janeiro, o casal vai com Bertha visitar o Parque da Cidade, local cuja beleza apreciada por ele, mas inadequado para o museu porque ficava longe do centro115. Para Youtz, preferencialmente, o museu deveria ser instalado
numa artria urbana importante, de preferncia a nova Avenida Presidente Vargas que comeava a ser aberta (Benchimol, J. L; Magali R. S et alii, 2003, p. 218).
Localizao, arquitetura, instalaes e, principalmente o nome do museu, so as questes que alimentam a troca de ideias entre o arquiteto e Bertha, na primeira quinzena de 1941. O nome do museu deve indicar sua natureza, diz Bertha. O arquiteto sugere que se denomine Museum of Life Proposed Memorial to Adolpho Lutz 116. Bertha sugere trs opes de nomes, escrevendo-os no papel da carta de Youtz: Museu da Natureza, In Memorian de Adolpho Lutz; Museu of Life and Disease; Museu of Life and Health as Museum of Tropical Medicine. Sobre as instalaes para abrigar os acervos do museu, Youtz esboa o primeiro desenho de um edifcio de cinco pavimentos, em forma octogonal, cuja caracterstica principal seria a
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Como era habitual, Bertha guardou toda a correspondncia que trocou com o arquiteto, bem como os desenhos por ele feitos. (cf. MN. Fundo Bertha Lutz).
115 O difcil acesso ao parque inviabilizava a principal funo do museu como espao educativo democrtico. O visitante um fator importante a ser considerado e Youtz defendia modificaes radicais da tcnica museolgica, abrindo ao museu vastas perspectivas de utilidade pblica e oportunidades valiosas de concorrer eficazmente para a disseminao da cultura popular. Bertha concordava com ele. Um museu, escreveu, em primeiro lugar um instituto de pesquisa e, em segundo, um rgo insubstituvel de divulgao popular. 116
Em sua carta, Youtz explica porque gosta do nome Museum of Life. Na lngua inglesa, escreve Youtz, esse nome tem conotaes que ultrapassam os limites do museu de biologia usual com seus espcimes mortos. O nome dirige a ateno para um dos mais frteis e promissores campos de aplicao da bioqumica, biofsica e gentica. Quer seja considerado como dependncia de uma escola de mdica ou como uma instituio independente, um museu desse tipo atrairia a ateno mundial. (Youtz, apud BENCHIMOL, J. L; Magali R. S et alii, 2003, p. 219).
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funcionalidade. No trreo ficariam as salas para conferncias, exposies de espcimes vivos e outras demonstraes, e a entrada que daria acesso aos demais pavimentos.
O segundo, o terceiro e o quarto pavimentos destinavam-se s colees sistemticas, e o quinto aos laboratrios de pesquisa, escritrios e biblioteca. O museu teria sete divises, que exporiam seus materiais nos pavimentos trreos das sete alas que se desprendiam do pavilho central em forma de octgono117 (BENCHIMOL, J. L.; Magali R. S et alii, 2003, p. 217).
Com base nas sugestes feitas por Bertha, Youtz vai aperfeioando seu trabalho. Ao fim de trs pr-projetos, ele considera ter chegado o momento de Bertha encaminh-los s autoridades, apresentando, por meio desses desenhos, a ideia do museu. Sugere, ainda, que ela pea
a um desenhista para confeccionar planta e elevao atraentes, com sombras, nuvens e rvores, e a um jovem arquiteto com habilidades artsticas, para desenhar uma perspectiva da fachada colorida com aquarela (Idem, p. 221).
A grandiosidade do projeto constitui problema para sua realizao, naquele momento. Bertha reconhece as dificuldades para levar a cabo o empreendimento. Por isso, pensa em alternativas mais simples, como um museu a cu aberto, para presentear a cidade do Rio de Janeiro, custeado com recursos prprios.
Os tempos em que vivemos so to sordidamente materialistas que os esforos de idealistas generosos podem servir de estmulo juventude desencantada118.
As acirradas disputas no meio cientfico envolviam instituies e indivduos numa relao de foras e de dominao. A rea um mundo social e, como tal, faz imposies, solicitaes que no so, no entanto, relativamente independentes das presses do mundo
117 Cf. O esboo preliminar do andar trreo e a fachada do Museu da Natureza in Benchimol et alii, 2003, pp. 214 -217. 118 Carta de Bertha para Youtz, em 12-2-1941, in BENCHIMOL, J. L.; Magali R. S et alii, 2003, p. 223.
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social global que o envolve. Todo campo, inclusive o campo cientfico, um campo de foras e um campo de lutas para conservar ou transformar esse campo de foras. Enquanto espao de criao, produo e divulgao da cincia, o Museu Nacional vivia dias de intensas disputas internas e externas. Internamente, o grupo liderado por Helosa Alberto Torres, do qual fazia parte Bertha Lutz, com muita independncia, enfrentava o grupo de naturalistas, contrrios poltica desenvolvida pela diretora. Nesse quadro de disputas polticas, o projeto do Museu da Vida em memria de Adolpho Lutz, a ser construdo na principal via da cidade, num projeto arquitetnico assinado por um dos arquitetos mais famosos dos Estados Unidos, sob a liderana de Bertha, apresenta-se como uma ameaa ao grupo dos naturalistas. Apesar das oposies, Bertha conserva-se firme em seus propsitos, consciente de que a adversidade do clima poltico poderia ser contornada. O horizonte social de Bertha era infinito. Seu crculo social envolvia cientistas, polticos, intelectuais, senhoras da alta sociedade paulistana e carioca, diplomatas, jornalistas correspondentes. Particularmente, vale sublinhar sua relao com Getlio Vargas e sua esposa e, ainda, sua amizade com o embaixador dos Estados Unidos no Brasil. A dimenso do prestgio cientfico e social de Bertha foi lembrada por Esmeraldino de Souza119, funcionrio que trabalhou com ela no museu, em depoimento para a revista Histria, Cincias, Sade: Manguinhos:
As pessoas a respeitavam pelo que ela era dentro e fora do museu. Uma vez por ms, a dr. Bertha Lutz tinha audincia com o sr. presidente da Repblica, o falecido dr. Getlio Vargas. Todas as quintasfeiras, a partir de 15 horas, o dr. Getlio Vargas a recebia. Por qu? Porque tinha grande contato com os Estados Unidos. A sede da presidncia Internacional das Mulheres, a sede era dentro da Casa Branca. Tambm no dou certeza, mas uma das integrantes era a esposa do falecido presidente Roosevelt, ento era fcil... Muitas ve119 SOUZA, Esmeraldino. Bertha Lutz na viso de um tcnico. Depoimento de Esmeradino de Souza. In Histria, Cincias, Sade: Manguinhos. Rio de Janeiro, vol. 10 (1): 411-68, jan-abr. d003, pp. 413-414.
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zes, fui levar a dr. Bertha de automvel a uma audincia com o falecido dr. Getlio Vargas. O chefe da Casa Civil era o sr. Lourival Fontes. Lembro-me bem dele, porque toda vez que eu chegava l, ele dizia: Vamos para o caf. Era um homem grande, com o cabelo grande, o cabelo voava... Muitas coisas que a dr. Helosa Alberto Torres queria ou adquiria, era por intermdio da dr. Bertha Lutz. A vida poltica dela l fora consistiu nisso. Era a representante do Brasil, e como vocs sabem, isso influi dentro do museu, influi no Instituto. Ningum mexia com a dr. Bertha Lutz. O ministro a obedecia.
A dcada de 1940 dedicada construo da memria de Adolpho Lutz e federao (nessa ordem de prioridade). , tambm, um perodo de muitas viagens e prmios conferidos pelos trabalhos no mbito dos direitos humanos. Em 1944, o governo brasileiro envia Bertha Lutz como delegada plenipotenciria, com categoria de embaixadora, Conferncia de So Francisco que criou as Naes Unidas. No ano seguinte, 1945, viaja ao Colorado, Estados Unidos, para receber o Prmio do Club Soroptinesta120 pelo trabalho realizado em So Francisco. Ainda nos Estados Unidos, nesse mesmo ano, recebe o ttulo de doutor Honoris Causa, do Mills College da Califrnia. Os anos de 1950 apresentam novos e grandes desafios para Bertha Lutz. O primeiro, em prosseguimento s iniciativas empreendidas para preservar a memria do pai121, diz respeito aos preparativos comemorativos do seu centenrio. Bertha organiza uma exposio dos trabalhos realizados por Adolpho Lutz para as festas comemorativas dos cinquenta anos do Instituto Oswaldo Cruz, em 1950. No ano seguinte, procura sua amiga e diretora do Museu Nacional, Helosa Torres, com sugestes para formar uma comisso organizadora das comemoraes do centenrio Adolpho Lutz. Bertha articula-se com instituies e figuras importantes do cenrio
120 Trata-se de uma organizao mundial de mulheres gestoras e profissionais que atuam em projetos de servio a favor dos direitos humanos e da promoo do Estatuto da Mulher. 121 Bertha Lutz esteve presente na inaugurao do busto de Adolpho Lutz no Instituto Adolpho Lutz em So Paulo.
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cientfico, poltico e empresarial para viabilizar o projeto do centenrio. Entra em contato com o almirante lvaro Alberto, presidente do recm-inaugurado Conselho Nacional de Pesquisas (CNPq), rgo vinculado Presidncia da Repblica, que tambm ocupava a presidncia da Academia Brasileira de Cincias, com o objetivo de pedir especial interesse nos eventos do centenrio. Em 1953, o Conselho Nacional de Pesquisas constitui a comisso incumbida de preparao do centenrio Adolpho Lutz, sob a presidncia de lvaro Alberto, que passa a contar com dois vice-presidentes, o ministro da Sade, dr. Mrio Pinotti, e o diretor do Instituto Adolpho Lutz, dr. Olimpio Mouro, uma secretria-geral Helosa Torres e vrios pesquisadores e funcionrios do Instituto Oswaldo Cruz. Em sua terceira reunio, a comisso definiu o plano de trabalho a ser realizado: produo de bibliografia e biografia comentadas do cientista; reimpresso dos seus principais trabalhos; cunhagem de medalhas em vermeit para distribuio a instituies cientficas; edificao do busto do cientista em frente ao Instituto Adolpho Lutz (SP); impresso de um selo postal; publicao de lbum sobre fauna anura brasileira; realizao de sesses comemorativas no Rio de Janeiro (na Academia Brasileira de Cincias) e em So Paulo, com a participao da comunidade cientfica122. Em 1952, Bertha empreende viagem Inglaterra com o objetivo de estudar os tipos de anfbios anuros brasileiros do British Museum, com bolsa do British Council for Cultural Relations. A viagem tem ainda o objetivo de colher dados sobre publicaes do pai em revistas cientficas123.
122 Sobre o plano de trabalho, consultar BENCHIMOL, J. L.; Magali R. S et alii 2003. pp. 222-223, especialmente as notas e referncias bibliogrficas: Conselho Nacional de Pesquisas. Comisso do centenrio Adolfo Lutz. Adolpho Lutz (1855-1940): vida e obra do grande cientista brasileiro. Rio de Janeiro, Jornal do Commercio, Rodrigues e Cia., 55p. 123 Bertha Lutz tinha cidadania inglesa (sua me era inglesa). Em 1944, Bertha foi agraciada com a medalha The Kings Medal for Service in the Cause of Freedom, pelo governo ingls.
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Coube a Bertha a responsabilidade de preparar o volume bibliogrfico, tarefa que ela j vinha cumprindo desde a dcada anterior e que contou com a colaborao de outros cientistas e funcionrios de Manguinhos (Herman Lent, Arthur Neiva e Assuerus Hippolytus). O esforo da filha do cientista para reunir os trabalhos publicados e as conferncias realizadas por Adolpho Lutz, no Brasil e no exterior, pode ser evidenciado pelas numerosas cartas que ela escreve para editores, sociedades cientficas, cientistas e colaboradores. Bertha ocupa-se, ainda, de outra tarefa: organizar o Arquivo Adolpho Lutz, com publicaes, manuscritos, correspondncia e documentos diversos. Para realiz-la se desloca diariamente para Manguinhos, onde passa a maior parte de seu tempo124. A ausncia da naturalista do seu local de trabalho, o Museu Nacional, foi possibilitada por uma concesso do reitor da Universidade do Brasil125, conseguida com a interferncia de Helosa Torres. Bertha incumbe-se ainda de concluir o trabalho sobre anfbios iniciado por seu pai.
Este livro (Brazilian species of hyla)126 deveria ter sido escrito por meu pai, dr. Adolpho Lutz, que comeou nosso trabalho em anfbios. ...Ele abriu novos campos atravs de uma srie de monografias que viraram clssicos. Para os anfbios brasileiros, ele via seus parasitas trematodes. Alm de descrever um bom nmero de novas rs, ele monografou o gnero leptodatylus, Bufo, e cyclorhamphus e eloisinae. Infe124 Com a sada de Helosa Torres da direo do Museu Nacional, em 1955, Bertha convocada pelo novo diretor a cancelar sua participao na comisso que ela exercia no Instituto Oswaldo Cruz e apresentar-se posio, na qual estava lotada. Apesar da presso exercida pelo diretor do museu, Bertha dividiu seu tempo entre as duas instituies. Em 1956, apresentou seu projeto de pesquisa de publicao e conservao das colees de Adolpho Lutz ao CNPq. Com bolsa dessa instituio (foi bolsista do CNPq de 1956 a 1972) deu continuidade ao seu trabalho no IOC, at 1962, quando foi convidada a desocupar a sala de seu pai. Foi, ento, providenciada uma comisso para inventariar o material existente no laboratrio e proceder sua transferncia de Manguinhos para o Museu Nacional.
Em 1948, o Museu Nacional passou a ser um rgo da Universidade do Brasil (hoje UFRJ).
125 126 O livro foi publicado sob o ttulo Brazilian species of hyla. Photos. by Gualter A. Lutz. Foreward by W. Frank Blair. Austin, University of Texas Press, 1973. 1st Edition. A impresso foi custeada pela Fundao Nacional de Pesquisas de Washington.
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lizmente o tempo no permitiu que ele monografasse os hylidae, tampouco lhe foi possvel concretizar seu maior projeto de publicar um atlas colorido dos anfbios anuros do Brasil, uma moderna verso dos bonitos livros de alguns dos meus velhos naturalistas. A contribuio do trabalho herpetolgico dessa maneira, coube a mim. De fato logo se tornou um empreendimento de famlia, desde que as fotografias coloridas usadas no seu livro so trabalhos de meu falecido irmo, professor Gualter Adolpho Lutz. ...Outra pessoa deve ser mencionada: Joaquim Venncio, um modesto trabalhador do Instituto Oswaldo Cruz. ...permaneceu conosco por mais de trinta anos, at pouco antes de sua morte. Apesar de analfabeto e por muito tempo desinteressado em aprender com livros, ele adquiriu uma perspectiva cientfica e um bom conhecimento de sistemtica; o que aliou a um natural faro para ecologia animal que apesar de altamente pessoal deve ter sido contribuio de sua origem africana. No fosse pela falta de oportunidade de estudar na juventude, talvez se tornasse um grande pesquisador. A mulher das Amricas
No plano das relaes exteriores127, ela assume a vice-presidncia da Comisso Interamericana de Mulheres, no perodo 1953-1957. Viaja para Caracas, em maro de 1954, na condio de delegada do Brasil na X Conferncia Interamericana. Bertha foi designada pelo ministro das Relaes Exteriores para a V Comisso: Organizao e funcionamento para atender exclusivamente ao subtema de n 25, Comisso Interamericana de Mulheres. Em seu extenso relatrio, Bertha assinala que:
Pela sua prpria natureza esta comisso um tanto heterognea, incluindo temas muito diversos, como sejam: Comisso Jurdica Interamericana, Comisso Interamericana de Mulheres e as Conferncias especializadas. Para cada um desses temas teve o Brasil um delegado, exercendo um deles, o gentilssimo embaixador Fernando Lobo, tambm as funes de coordenador.
127 Bertha Lutz esteve, em 1945, em So Francisco (USA), como delegada do Brasil na United Nations Conference at San Francisco. Ela era a nica mulher da delegao brasileira.
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Alm da reforma dos estatutos, a Comisso Interamericana de Mulheres (CIM) produz trs volumosos relatrios128 sobre os direitos civis, polticos e econmicos da mulher americana. A nica inovao substantiva dos Estatutos a de autorizar CIM a se dirigir diretamente aos governos dos pases membros da Organizao dos Estados Americanos (OEA), enviando informaes, apontando problemas e sugerindo solues sobre os assuntos de sua especialidade. No relatrio encaminhado ao Chanceler Vicente Rao, a representante do Brasil expressa agradecimentos ao apoio que lhe foi dado pelos funcionrios da Embaixada do Brasil em Caracas e tece observaes sobre a conferncia.
Entre 300 e tantos delegados e assessores, havia apenas quinze mulheres, pertencentes a oito das vinte delegaes. Apenas seis pases, Brasil, Paraguai, Cuba, Panam, So Domingos e Mxico, levaram delegadas plenipotencirias (...)129.
So muitas as atividades desenvolvidas por Bertha na PanAmerican Union Interamerican Comission of Woman nos anos 1950 e 1960. Participa das reunies anuais, faz conferncia e mantm ativa a correspondncia com a diretoria. Em 1954, o governo brasileiro a nomeia delegada titular do governo do Brasil na Comisso Interamericana de Mulheres da Organizao dos Estados Americanos. Nessa condio, ela comparece s reunies realizadas em 1954, em Assuno, Paraguai; 1955, em San Juan, Porto Rico; 1956, Ciudad Trujillo, Repblica Dominicana; 1958, em Washington, D.C. , Estados Unidos da Amrica.
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Bertha considerou esses relatrios excessivamente massudos, prolixos e mal sistematizados e cheios de erros.
129 Como delegada, Bertha Lutz s pode participar do V Tema, que trata especificamente de questes relativas mulher. Ela faz crticas a esse respeito: Tambm os problemas culturais e mesmo os de poltica interessam s delegadas femininas, mormente aquelas que tiveram o ensejo de atuarem como membros do Poder Legislativo de seus pases e como delegadas plenipotencirias conferncia, como a de So Francisco que criou as Naes Unidas. (BR MN BL FEM /10)
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Na dcada de 50, Bertha recebe vrias honrarias. Em 1951, ela vai aos Estados Unidos, Nova York, para receber da Unio de Mulheres Americanas a lurea de Mulher das Amricas, honraria anteriormente concedida a Gabriela Mistral (1946), Carrie Chapman Catt (1947), Minerva Bernadino (1948), Eleanor Roosevelt (1949), Josefa T. Aguirri (1950). Em 1956, recebe a medalha Grande Oficialato da Ordem Pablo Duarte, da Repblica Dominicana. Na presidncia da Federao Brasileira pelo Progresso Feminino, Bertha Lutz consegue o reconhecimento do governo para considerar de utilidade pblica os trabalhos realizados pela federao, em 1964130. Em 1964, a feminista segue para Montevidu, chefiando a delegao brasileira 14 Assembleia Ordinria de Comisso Interamericana de Mulheres, realizada de 15 a 25 de novembro. Bertha Lutz foi a delegada titular do Brasil e presidente do Comit Brasileiro de Cooperao com a CIM. Do Uruguai ela vai a Caracas para participar da I Reunio do Programa Biolgico Interamericano, passando a chefia da delegao brasileira a Maria Sabina de Albuquerque no dia 19, aps terminar seu trabalho na comisso jurdica. Na sesso de abertura da 14 assembleia foi prestada significativa homenagem dr. Bertha Lutz como a mulher que mais se destacou na Amrica no rduo trabalho de abrir populao feminina o caminho para que obtivesse seus direitos civis e polticos e o reconhecimento da sua capacidade em todos os setores. Na Venezuela, Bertha foi convidada a falar sobre a fauna anura brasileira perante a Sociedade de Histria Natural La Salle, na qualidade de naturalista do Museu Nacional. Bertha faz algumas
Cf. Cx: 13, pac 02. 1964-1971. Federao Brasileira pelo Progresso Feminino. Registro 1 Ofcio de Registro de Ttulo e Documentao. Registro 1361. livro c3 n 8442 livro 1. Registrado em 9-8-1922/no livro B. v. 1296 desse cartrio. Fundada em 9 de agosto de 1922.
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constataes sobre o progresso cientfico na Venezuela. Em primeiro lugar, o progresso da cincia

menos notvel do que o musical. A biologia possui poucos adeptos genunos na Venezuela hoje, constata Bertha, apesar dos esforos feitos pela expedio geogrfica Baro de Humboldt no incio do sculo, os bilogos da Venezuela ocupam posio social modesta, muito diferentes daquelas reservadas aos pesquisadores cientficos nos pases de civilizao sedimentada.
Em segundo lugar, a existncia de uma Fundao Pr-Avano da Cincia, que segue o padro americano de procurar interessar as multinacionais do petrleo e outras indstrias no progresso nascente da pesquisa cientfica, uma orientao diametralmente oposta a dos pases latino-americanos do continente que marcham em direo socializao. Bertha fica preocupada com a perspectiva essencialmente tcnica orientadora do progresso venezuelano,
manifestada nas grandes autopistas, no urbanismo ousado da capital e na sua maravilhosa arquitetura moderna. Culmina tambm na organizao dos servios blicos, mormente da aviao ao servio das foras armadas. Oxal, ali prosperem tambm a cincia e as artes da paz.
Bertha Lutz aproveita sua viagem Venezuela para fazer algumas observaes biolgicas e colher um pequeno nmero de espcimes. Fez trs excurses: 1 Atravessou a Cordilheira dos Andes, penetrando nos Llanos e visitou o Parque Nacional de Rancho Grande. 2 Percorreu as montanhas que se elevam nos flancos da cidade, observando sua fauna e flora. 3 Visitou a clebre coleo ornitolgica da famlia Phelps, que utiliza uma metodologia nova. A cientista registra sua preocupao com um dos problemas mais prementes do Novo Mundo: a eroso. O Parque Nacional de Rancho Grande uma relquia preciosa, no seio do pas, vtima de derrubadas e de eroso. A Cordilheira dos Andes
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mostra contrastes estranhos e dolorosos entre florestas viosas e morros pelados pela mo impiedosa do homem, que prepara desse modo sua prpria destruio. Os incndios florestais venezuelanos so catastrficos.
Acima de Caracas, em altitude de 1600 metros e mais, h uma flora parcialmente conservada, parcialmente destruda. Onde subsiste, abriga uma fauna bastante interessante, cujos representantes anfbios especializados foram colhidos, em pequeno nmero por Bertha Lutz. Atendendo ao convite do decano da Universidade Central, ela percorreu os lugares estudados por seu progenitor em 1925, quando esteve em Caracas a convite do ditador Juan Vicente Gomes, a fim de iniciar o estudo cientfico de medicina tropical e de zoologia mdica. Ela procurou, mas no encontrou, o paradeiro do livro Estudos de Zoologia y Parasitologia Venezuelanas, escrito pelo dr. Adolpho Lutz ao terminar sua viagem Venezuelana. Em 1968, viaja ao Texas para receber o ttulo de cidad honorria131 do Estado do Texas. Nesse mesmo ano, foi eleita membro correspondente da Senckenbergische Naturferschende Gesellschaft e do Natur-Museum Senckenberg, em Frankfurt, Alemanha. Ainda em 1968, vai a Natal para as comemoraes de quarenta anos da eleio da primeira mulher ao cargo executivo de prefeita. Em 1969, foi jubilada pelo Museu Nacional (cai na compulsria a 2 de agosto de 1964, mas continuou trabalhando no museu), e recebe o ttulo de professora emrita da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Na XV Assembleia da Comisso Interamericana de Mulheres, realizada em Bogot em 1970, Bertha prope que se faa um seminrio para discutir os problemas da mulher indgena. Sua sugesto foi aceita e, dois anos depois, em 1972, realiza-se em San Cristobal de Las Casas, no Mxico, o Seminrio sobre Problemas da Mulher Indgena. Na abertura do seminrio, Bertha afirmou que
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Bertha Lutz recebeu tambm o ttulo de Cidad Carioca.(1971).
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na velhice lhe pesava na conscincia o fato de nada ter feito pelas mulheres das tribos ndias, a parte mais desamparada da populao feminina do continente americano.
J com a sade debilitada, Bertha tenta mudar-se para So Paulo, onde vivem suas primas. Escreve para uma delas, comunicando sua vontade de vender a casa em que morava e com os recursos provenientes da venda comprar um stio prximo ao da famlia. No entanto, esse desejo no se realiza. Bertha permanece no Rio de Janeiro, trabalhando no projeto para viabilizar a publicao da obra e da biografia de seu pai. Em testamento lavrado no Cartrio do 24 Ofcio de Notas, em 21 de setembro de 1972, deixou verba especfica na Carteira Copeg para custear os trabalhos preliminares de organizao de notas originais de Adolpho Lutz. Bertha Lutz faleceu s 7 horas da manh de 16 de setembro de 1976, com 82 anos, num asilo da Estrada Velha da Tijuca, na cidade do Rio de Janeiro.
Post-mortem: homenagens e realizaes
Trinta anos aps a morte da cientista, trs instituies se renem para realizar o trabalho inconcluso de Bertha Lutz. O Museu Nacional, a Fundao Oswaldo Cruz e o Instituto Adolpho Lutz publicaram em 2004 a Obra Completa de Adolpho Lutz, em quatro volumes, sob a coordenao dos professores Jaime Benchimol e Magali Romero S132. A revista Histria, Cincias, Sade: Manguinhos dedicou todo o volume 10, nmero 1, de janeiro-abril de 2003 a Adolpho Lutz e histria da medicina tropical no Brasil.
132 Os historiadores so coordenadores da pesquisa Adolpho Lutz e a Histria da Medicina Tropical no Brasil. Benchimol o editor da revista Histria, Cincias, Sade: Manguinhos.
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Bertha Lutz foi homenageada em vias pblicas urbanas, Rua Bertha Lutz, na Rocinha, Rio de Janeiro; em instituies, Creche Bertha Lutz (Instituto Oswaldo Cruz), Escola Municipal Bertha Lutz na cidade do Rio de Janeiro. A principal dessas homenagens lhe conferiu o Senado Federal com a criao da Medalha Bertha Lutz.
Yolanda Lbo doutora em educao pela Pontifcia Universidade Catlica do Rio de Janeiro, professora do programa de ps-graduao em educao da Universidade Federal do Rio de Janeiro entre 1990 e 1998 e pesquisadora do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq) entre 1991 e 1996. professora do programa de ps-graduao em sociologia poltica da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. Desde 1980 desenvolve pesquisas sobre ideias e tendncias atravs de personagens pblicas, procurando identificar as relaes do campo intelectual com o poder num determinado momento histrico (Ansio Teixeira, Ceclia Meireles, Bertha Lutz, Branca Fialho, Francisco Campos, Myrthes Wenzel, Maria Yedda Linhares, Yara Vargas, Darcy Ribeiro). Coordena o Ncleo de Estudos da Educao Fluminense, com apoio da Fundao de Amparo Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (Faperj).
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O que necessrio fazer? Gilberta Lutz133, Rio Jornal, fevereiro, 1919
As mulheres vivem dispersas. necessrio associ-las. Divididas, so a fraqueira. Juntas, sero uma fora. Algumas vezes, no Rio, se tem experimentado organizar associaes femininas. Essas tentativas no tem tido nenhum xito. Por qu? Porque se fizeram em meios sociais onde a mulher no tem interesse em associar-se. So as mulheres que trabalham, as mulheres que vivem do seu prprio esforo, as mulheres que precisam rodear-se de garantias e amparos na luta pela vida, que compete dar o primeiro passo na vida associativa. As quatro classes de mulheres que desde j podem organizarse, criando e mantendo associaes fortes e benficas, so: as professoras, as datilgrafas, taquigrafas, caixeiras e vendeuses, as costureiras, as operrias. As principais vantagens dessas associaes so: a defesa coletiva de interesses, a assistncia maternidade, enfermidade e invalidez, difuso da instruo. Mostraremos oportunamente quais os processos prticos, para cada uma dessas classes de mulheres, de se organizarem. custa de uma pequenina contribuio semanal, as costureiras, as caixeiras e as operrias podiam ter hoje suas creches, seus dispensrios e suas maternidades, as professoras podiam
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Bertha usou o pseudnimo Gilberta Lutz nas crnicas que publicou durante o ano de 1919.
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ter suas associaes de classe, convenientemente instaladas, com bibliotecas e salas de conferncias, como centro de irradiao de todas as grandes iniciativas femininas. Por que nada disso existe? Por falta de iniciativa. Por inconsciente egosmo das mulheres cultas e ricas, que ainda no pensaram em tornar mais fcil a vida de suas irms pobres. O mesmo sucedia na Inglaterra e nos Estados Unidos, at o dia em que a mulher feliz comeou pensando em sua irm infeliz. Devemos ter esperana de que, em breve, as professoras e mulheres diplomadas, assim como as costureiras, as caixeiras e as operrias constituam grandes famlias associativas. Rio Femina trabalhar para isso.
Nova era (Gilberta Lutz, L. s Sc) Rio Jornal, de maro de 1919
Nosso sculo, que ainda no completou seu quarto lustro, j atravessou momentos trgicos da histria da humanidade. Viu-se abalado pela queda dos ideais do passado, que entre suas runas comearam a arrastar o mundo inteiro destruio, e resistiu. Hoje, v outras, mais nobres e elevados ideais erigem-se entre os restos do passado, implorando a realizao. Entre eles, um se destaca porque novo e representa um dos mais importantes gros na ascenso dolorosa da humanidade, e porque sua realizao ser talvez a maior vitria da nossa era: a emancipao da mulher. Durante o perodo de calma aparente que precedeu a primeira luta, a primeira vitria do nosso sculo, ela acordou e quando chegou a hora do conflito, deixando de ser escrava abjeta e isolada, ou plida sombra, veio colocar-se resoluta ao lado do homem para com ele combater e com ele vencer. Seu despertar no foi repentino, no foi simultneo e ainda no geral. Enquanto as mulheres de algumas naes j gozam de seus direitos, j cumprem seus novos
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deveres, outras h em cuja conscincia a evoluo futura s se traduz por um nervosismo acentuado ou por alguns esforos isolados. Mas, graas orientao de nossa civilizao, com seu aperfeioamento tcnico, sua organizao, a disseminao das ideias tornou-se rpida e que uma nao atingiu, outras podem realizar. Achamo-nos no perodo em que as primeiras tentativas isoladas devem suceder de um esforo coletivo e organizado de ascenso ao novo ideal. No devemos perder a coragem porque nos achamos aos ps de uma montanha ngreme que outras, estimuladas por impulsos mais fortes, j transpuseram. Devemos, ao contrrio, aproveitar sua experincia, seus conselhos, suas vitrias e mesmo suas derrotas. Vamos nesta pgina, que o Rio Jornal nos confiou, procurar elucidar todos os problemas que se apresentam. Vamos expor o caminho que seguiram nossas irms, comparar as diferentes formas que podem apresentar esse movimento, seus fins, seus resultados e os meios pelos quais os poderemos obter. E estamos convencidos de que a brasileira, com sua inteligncia viva, sua intuio certa, saber evitar as aberraes que poderiam desviar do caminho, que saber escolher os meios para obter seus fins e que eles correspondero aos mais nobres interesses, aos do homem seu companheiro e aos da nao.
Educao, associao, organizao Gilberta Lutz (L. s Sc) Rio Jornal, maro de 1919
Eis, numa trilogia, as marcas que indicam o caminho de um futuro mais rico, mais fecundo e mais feliz. Se por eles seguirmos poderemos realizar as aspiraes da mulher moderna que, tornando-se mais instruda e mais til, quer ser digna de melhor porvir. A educao, deixando de ser mera acumulao de conhecimentos, muitas vezes limitados s artes dagrment, deve tornar-nos teis, ensinar-nos a cumprir nossos deveres de modo eficaz, d-nos meios de subsistncia, para no sermos obrigadas a uma dependn-
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cia humilhante. Deve reprimir o exagero do sentimento, canalizando-o para o bem, disciplinar a vontade e educar o pensamento. Lunion fait la force, diz a divisa belga; poderia tambm dizer: traz a paz e torna possvel a civilizao. Enquanto as naes estiverem divididas, haver guerra; quando se unirem, vir o reino da paz. Enquanto a mulher estiver s, ser sempre o ser frgil que flutua merc das circunstncias. Quando se unirem, elas tornarse-o uma grande fora. Por isso, devem ser fundadas as associaes de classe, que Rio-Femina j advogou, constituindo no seu conjunto uma grande associao de mulheres brasileiras, destinada a proteger seus interesses e tornar sua vida mais feliz. Se esta se amalgamar a uma associao internacional, poder colaborar na civilizao. Ao lado da educao e da associao, deve surgir a vara mgica da organizao, a qual, se no faz todo o nosso trabalho enquanto nos consagramos ao repouso ou a preguia, ao menos, a reduz ao mnimo. Aplicada vida material, facilitar o trabalho de cada mulher e permitir-lhe- uma vida mais agradvel. Mas aplicada assistncia da mulher e da criana, ento far surgir sem dificuldade todas as instituies que ainda faltam em nossa capital, fornecendo vastos terrenos atividade da mulher cujos meios no a obriguem a trabalhar. Cultivando-o, ter ela ao mesmo tempo a satisfao de ver-se til, de tornar felizes muitas vidas tristes e de concorrer prodigiosamente para o progresso de seu pas. Pois no se diz que a mulher feliz, pela felicidade que d?
Em que consiste o feminismo? Gilberta Lutz, Rio Jornal, abril de 1919.
Irrompendo bruscamente no Parlamento britnico durante uma sesso, miss Silvia Pankhurst, uma das leadears das suffragetts acentuou a terminao do armistcio oferecido pelo seu partido ao governo, algumas horas depois da declarao de guerra e que
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foi lealmente respeitado at a concluso das hostilidades. E, perante sua ao to inesperada, sua tentativa to intil de ressuscitar seus mtodos j quase esquecidos, no podemos deixar de formular novamente a pergunta: Em que consiste o feminismo?. A resposta s se pode buscar na definio das teorias feministas e dos meios pelos quais suas partidrias e seus partidrios buscam realiz-las. O feminismo no procura, claro, negar as diferenas psicolgicas e fisiolgicas entre o homem e a mulher e reconhece a influncia sobre as que, sendo verdadeiramente irredutveis, devam ter as relaes individuais e mesmo sociais. No acredita, porm, que elas indiquem superioridade, de um lado, inferioridade, do outro, e assim entende que apenas devem ser consideradas nos casos em que de fato tenham importncia, podendo ser deixadas de lado em outros casos nos quais seu papel insignificante ou mesmo nulo. No nmero desses entra um primeiro lugar instruo a qual a mulher tem direitos equivalentes, entra tambm o trabalho para o qual ela deve dispor dos meios e pelo qual deve receber a mesma remunerao. Alm desses direitos, tem a mulher outros, quais sejam, por exemplo, o de garantir e proteger seus interesses civis e o de dar sua opinio em questes pblicas especialmente nas que mais de perto consultem seus interesses ou possam de qualquer modo atingir seu bem-estar e o das crianas. Assim definido, o feminismo j achou muitos aderentes, acharia ainda mais se aceitasse, como esto, as ideias que ela apostoliza, e defende, no hesitassem ainda sobre o mtodo de as realizar. O feminismo uma reforma social. Como tal, obedece s leis que regem todas as renovaes, imprimindo-lhes dois aspectos: um de anlise que destri o que existe, reduzindo-o a seus elementos, outro de sntese que, com os mesmos ou com outros, tenta nova construo.
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A feio da reforma varia com importncia relativa que dada a esses dois aspectos. Quando o perodo analtico predomina, a ao se torna brusca, catica, assumindo caractersticas de uma verdadeira revoluo. Quando prevalece a sntese, a transio plana e contnua, equivalendo a uma simples evoluo. Sob a direo de mr. Pankhurst e de suas filhas, as suffragettes descuidaram completamente do segundo aspecto da reforma, procurando alcanar seus fins apenas pela violncia e pela demolio. Seus mtodos clebres antes da guerra foram universalmente condenados e tiveram o nico resultado de chamar a ateno sobre direitos que durante a guerra outras mulheres souberam merecer. Se agora tentarem ressuscit-los, sero igualmente condenados a talvez ainda mais improdutivos. O feminismo triunfar, mas seu triunfo no ser devido s militantes que procuram alcan-lo pela violncia, ser antes a recompensa das que se tornaram esforadas pioneiras nas artes e nas cincias, das que se dedicam ao trabalho intelectual e manual, das que para ele se preparam, das que pela educao que do s suas filhas lhe sugerem as mais nobres aspiraes, que pela reverncia que inspiram aos seus filhos lhes ensinam a venerar a mulher, finalmente das que com seu amor esclarecido, abrem ao homem novos horizontes, cheios de harmonia e de luz. Estas no se preocupam com a destruio do que, caduco, por si mesmo vir a cair, mas, preparam o santurio que abrigar o futuro, fruto de sua dedicao. Vero elas seu esforo coroado, no por uma dedicao. Vero elas seu esforo coroado, no por um sucesso passageiro e estril, mas por uma vitria definitiva, profunda e real.
Projeto n 736/1937 cria o Estatuto da Mulher (Da Comisso do Estatuto da Mulher)
A Carta Constitucional de julho, traduzindo a orientao liberaldemocrtica contempornea, institui o princpio da igualdade poltica, jurdica e econmica dos seres humanos, sem distino de sexos.
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Admite mulher ao voto. No permite a quem quer que seja obstar seu alistamento eleitoral, tornando-o, pelo contrrio, obrigatrio para a mulher que ocupa emprego pblico. Concedendo mulher o direito de sufrgio d-lhe, ipso facto, acesso s mais altas investiduras do governo em condies idnticas s para o homem. A legislao ordinria, anterior atual Constituio da Repblica, veda, entretanto, mulher casada que aceite mandato, herana ou legado sem outorga marital. Impe uma srie de restries outras sua capacidade. Decorrem elas, em grande parte, da tradio equivalendo a fenmeno de sobrevivncia de vestgios do direito romano, principalmente da manus marital e da instituio involuda do pater familias. No se coadunam com a noo hodierna de democracia, baseada na participao de todos os cidados adultos na vida poltica do pas. Desconhecem, por inteiro, as consequncias da aplicao das descobertas cientficas aos processos de produo. No compreendem, ou no querem compreender, o alcance da revoluo industrial dos sculos XIX e XX, que transportou as ocupaes femininas tradicionais, como sejam o preparo de objetos de alimentao, vesturio, remdios etc., do lar para oficina coletiva, obrigando a mulher a acompanh-las para prover a subsistncia. Impedindo que a mulher exera profisso lucrativa sem o consentimento do esposo, o legislador esquece que se faltar o po em casa ou se a manuteno da famlia for superior s foras do marido, mesmo bem-intencionado e probo, a mulher ter forosamente de aceitar trabalho remunerado. Tais medidas nada mais fazem do que refletir o desejo instintivo do homem de sequestrar a mulher para seu uso e gozo, mesmo quando incapaz de prover ao seu sustento. A Magna Carta de julho probe as diferenas de salrio por motivo de estado civil e de sexo. Institui a previdncia maternal e aplica o preceito democrtico wilsoniano, institudo pela primeira
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vez na Organizao Internacional do Trabalho, de que prpria mulher cumpre orientar, dirigir e fiscalizar os servios referentes ao seu trabalho e s suas funes domstica e maternal. No obstante, as leis sociais econmicas tambm deixam muito a desejar. Adotam uma orientao menos previdente do que proibitiva. Tentam surrepticiamente, restabelecer desigualdades e privilgios. Apesar das discriminaes de verba especializada pela prpria Constituio, destinada ao Amparo da Maternidade e Infncia, prescinde o Brasil ainda de rgos administrativos e tcnicos adequados execuo do captulo constitucional da ordem econmica e Social, em relao me e mulher que trabalha. No raro so os prprios administradores que propem o emprego dessa verba em servios alheios ao seu destino constitucional. Quanto legislao penal, anacrnica e injusta para com a mulher. So do saudoso professor Esmeraldino Bandeira, as seguintes palavras, muito a propsito: No Cdigo Penal, porm, a mulher equiparada ao homem em todos os crimes e em todas as penas, salvo para atenuar-lhe a punio, o caso nico de ser o homem to mais forte do que ela por seu sexo que lhe impossibilite uma defesa eficaz; e, para agravar-lhe a responsabilidade o crime nico de adultrio em que o homem exige para sua punio uma dose maior de imoralidade do que exige para a mulher. Sem dvida que isso o resultado imediato da acuao unilateral do homem na elaborao das leis. Outro exemplo flagrante, de responsabilidade desigual, o temos no caso da me infanticida, muitas vezes menor e anormal, abandonada, citada sozinha perante os tribunais, enquanto o sedutor goza da mais completa imunidade. Fenmeno mais grave ainda a excluso da iniciativa do Ministrio Pblico, na instaurao do processo penal contra o lenocnio, precisamente quando assume sua forma mais repugnante, isto , a prostituio da mulher pelo prprio marido.
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No falemos nos dispositivos da legislao comercial. O Cdigo Comercial data do Imprio e j atinge a idade respeitvel de 87 anos. Tem direito aposentadoria integral. Subsistindo h perto de meio sculo, apenas pela inrcia da Primeira Repblica em revoglo, apresenta dispositivos arcaicos, como aqueles que impedem mulher ser corretora ou leiloeira talvez a bem do decoro... Mas o que mais profundamente fere as aspiraes femininas lidimas a capitis deminutio do Cdigo Civil. No aparente interesse sejam o do ptrio poder da viva, que contrai novas npcias, sobre os filhos de leito anterior ou da me que o perde sobre o filho natural que criou sozinha no ostracismo e na misria, quando o pai tardiamente reconhece o rebento que at ento deixou ao desamparo. Os casos dessa natureza so comuns nos anais das cortes e da advocacia. S os desconhece quem est alheio aplicao prtica da lei civil. Pensemos bem. So verdadeiramente necessrias tais restries capacidade da mulher? A opinio feminina organizada, que sempre se manteve dentro dos preceitos sos e morais da famlia que no extremista, mas procede com moderao e cautela, no os julga assim. Aponta-as como erros de interpretao de fenmenos psicolgicos. A garantia da famlia no reside no predomnio de um cnjuge tirano sobre um cnjuge vtima. O alicerce do lar no a autoridade, mas, sim, a afeio. Suas colunas mestras so a colaborao recproca e o respeito mtuo entre o homem e a mulher. Esposa legtima fica a mulher casada em condies inferiores da concubina, ensinava o preclaro jurista Pinto da Rocha s suas disputas na Faculdade de Direito Oficial do Rio de Janeiro. De fato a moa rica e inexperiente que se casa em regime de comunho de bens pode acordar um dia para encontrar desperdiado o patrimnio que assegurava seu conforto e o futuro dos seus filhos. A intelectual capaz de fazer recuar as fronteiras da ignorncia, necessita de outorga marital para abrir uma conta cor-
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rente em banco ou para obter um passaporte que lhe permita levar o renome do seu pas ao estrangeiro. A me de famlia abandonada pelo chefe desertor, que abriu com xito um estabelecimento industrial, comercial ou educativo, para sustentar os dependentes que lhe ficaram, pode de um momento para outro ver por terra todo seu esforo, cassando-lhe o marido o domiclio pelo simples expediente de mudar seu. No invejvel tampouco a situao da mulher que foge aos laos das npcias amancebando-se. Aps uma vida inteira de dedicao humilde sujeita ao ostracismo dispensado pela sociedade a quem vive margem da lei, acha-se no fim da existncia, sujeita ao reivindicadora de bens, ou excluda da sucesso de economias modestas para as quais talvez contribusse pela sua cooperao com o companheiro. O prprio autor do projeto do Cdigo Civil no concorda com a capitis deminutio da mulher. Nos seus comentrios preliminares ao cdigo, Clovis Bevilcqua diz: Na parte geral se fazia a declarao de que a mulher juridicamente igual ao homem, nas relaes civis, no perdia a sua capacidade pelo matrimnio que se sua dignificao social no pode ser sua degradao jurdica. Essa ideia desdobrava-se em dispositivos de parte especial, que estabeleciam os direitos da me de famlia (artigos 279 a 297) dando-lhe funo equivalente a de seu companheiro e scio, permitindo-lhe a tutoria, a cauo fidejussria e ser testemunha em quaisquer atos jurdicos. Realmente, a legislao civil vigente a nenhuma mulher dispensa justia: nem mulher fraca que se entrega ao homem sem a sano da lei, nem mulher forte da Bblia, reduzindo-o pelo casamento a situao de menor. A lei votada pelo homem para o uso da mulher poupa quando muito a solteira e a viva, tanto assim que uma escritora brasileira notvel chegou a proclamar, certo dia, que a viuvez, com um ou dois filhos, o estado civil ideal para a mulher. Certamente
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assim no pensam os homens e, justia seja feita, nem a maioria das mulheres, cujas intuies mais puras se concentram em redor do lar e do companheiro. Quanto s solteiras, ressalvam sua independncia est claro, segundo o preceito prudente de Kipling de que melhor viaja atravs a vida, como o mundo, quem viaja s. fato inegvel ser antissocial e anti-humana a persistncia de disposies legislativas anacrnicas, que no se coadunam com os imperativos da situao econmica verdadeira, nem com aspiraes femininas lidimas de felicidade conjugal, baseada na equivalncia dos sexos dentro do quadro da famlia. No so consentneas com as diretrizes mestras do Direito constitucional brasileiro contemporneo. A Comisso Especial de Estatuto da Mulher da Cmara dos Deputados, criada para o fim expresso de regulamentar os dispositivos da legislao ordinria de acordo com os direitos e obrigaes Constitucionais da cidad, desincumbe-se de parte de sua tarefa, codificando essas obrigaes e esses direitos em Estatuto da Mulher.
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ESTATUTO DA MULHER
Disposies preliminares
Art. 1 Na organizao do Estado brasileiro, baseado na lei, na paz e na justia, reconhecida a equivalncia do homem e da mulher. Pargrafo nico. Os direitos e garantias fundamentais do individuo so extensivos a todos os seres humanos, sem distino de sexo ou estado civil. Art. 2 Os direitos da mulher na ordem poltica, econmica, social, cultural e jurdica so regulamentados por este estatuto, na conformidade com os princpios de igualdade, as normas e as diretrizes estabelecidas na Constituio Federal.
TTULO I Estatuto poltico CAPTULO I dos direitos e das garantias individuais
Art.3 Todos so iguais perante a lei. No haver privilgios nem distines de sexos. Art. 4 Salvo para os efeitos militares, as expresses genricas referentes a pessoas abrangem o homem e a mulher. Art. 5 So abolidas as restries existentes capacidade jurdica, poltica, econmica, social e cultural da mulher baseadas no sexo ou no estado civil. No so permitidas discriminaes na aplicao prtica da lei. Art. 6 A maternidade fonte de direitos e obrigaes para a mulher; garante-lhe assistncia mdico-sanitria, previdncia social econmica e ptrio poder.
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Art. 7 A mulher habilitada assegurada preferncia na orientao, direo, execuo, aplicao, fiscalizao dos servios no julgamento das medidas, e na soluo dos problemas decorrentes das condies biolgicas especiais da mulher (artigo 121, 3, da Constituio).
CAPTULO II Da nacionalidade
Art. 8 Os dispositivos constitucionais e ordinrios, referentes nacionalidade dos cidados, sua aquisio, transmisso e perda, so aplicveis a homens e mulheres, sem distino. Art. 9 A nacionalidade e a naturalizao so um direito individual, este ltimo, voluntrio, bona fide. A mulher no adquire, muda ou perde a nacionalidade do seu cnjuge, na vigncia da sociedade conjugal. Pargrafo nico Na eventualidade de consrcio entre pessoas de nacionalidade diversa, ou de mudana de nacionalidade do cnjuge na constncia do casamento nubente ou esposa ser dado conhecimento da sua situao futura quanto nacionalidade. Nessa comunicao, respectivamente, feita por ocasio dos proclamas, ou anteriormente concesso ou cassao do ttulo de naturalizao do marido, ser acompanhada de informaes prticas sobre a nacionalidade e a naturalizao.
CAPTULO III Dos direitos polticos
Art. 10 Os direitos polticos so assegurados aos cidados sem distino de sexo ou de estado civil, sendo extensivos s mulheres que se alistarem na forma da lei. Art. 11 Todas as funes legislativas, executivas e judiciais so acessveis s mulheres sem distino de estado civil, observadas apenas as condies outras que a lei estatuir. Pargrafo nico. Este dispositivo se estende aos rgos consultivos e judicirios criados nos artigos 103 e 122 da Constituio da Repblica e representao de classes.
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Art. 12 Todos os empregos pblicos so acessveis s mulheres sem distino de estado civil. Pargrafo nico. -lhes garantida preferncia nos casos e nas condies previstas no artigo 121, 3 da Constituio. Art. 13 No pode ser obrigada a se demitir a mulher funcionria por motivo de consrcio com funcionrio da mesma ou de outra repartio. 1 O governo facultar, dentro dos limites compatveis com as convenincias do servio pblico, o desempenho das funes pblicas exercidas por funcionrios cnjuges, de modo a no lhes impossibilitar a vida em comum. 2 Transferido um, fica garantido o ordenado do outro que o acompanhar, se no forem aproveitados seus servios na mesma localidade ou em outra vizinha e accessvel. Art. 14 As mulheres no so obrigadas a forma alguma de servio militar. Pargrafo nico. Esse servio ser substitudo pelo preparo vocacional-domstico e social. Art. 15 mulher assiste o direito de participao plenipotenciria em todas as conferncias oficiais, onteramericanas e internacionais e na representao diplomtica do Brasil no exterior, nas mesmas condies que o homem. Pargrafo nico. E obrigatria a nomeao plenipotenciria de mulher habilitada quando a conferncia abranger ou versar sobre assuntos referentes ao lar, maternidade e a infncia, ou outros que dizem respeito mulher. Art. 16 No podem ser ratificados instrumentos jurdicos internacionais cujos dispositivos restrinjam os direitos concedidos mulher pelas leis do Brasil.
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TTULO II Estatuto Cultural CAPTULO I Do preparo da mulher para vida, o lar e o trabalho
Art. 17 toda mulher como a todo homem, capaz de receblos assiste o direito : I Instruo primria obrigatria e gratuita; II Preparo obrigatrio para uma ocupao remunerada que lhe garanta a subsistncia. 1 Paralelamente com a instruo, receber a mulher preparo domstico-social que a habilite s funes de dona de casa e me. 2 O prosseguimento de estudos, em qualquer ramo da instruo, secundria, superior ou tcnica, fica sujeito a condies de habilitao idnticas para os dois sexos. Excetuam-se apenas os estabelecimentos e cursos de preparao militar, privativas do homem. Art. 18 A educao feminina ser orientada no sentido de desenvolver a personalidade da mulher, de prepar-la para vida, o trabalho honesto e o lar, bem como para a colaborao esclarecida nas questes de alcance pblico e de boa organizao social. Pargrafo nico. A famlia e ao poder pblico concorrentemente incumbe proporcionar-lhe tal preparo. Art. 19 Todo pai e me obrigado, sob pena de cobrana pela autoridade competente, de indenizao e multa, correspondentes sua situao econmica e grau de cultura, a dar s suas filhas como aos seus filhos, capazes de receb-la a instruo prevista nos artigos 17, nmeros 1 e 2, e a estas ainda a do 1. Art. 20 A Unio manter, sob direo feminina, a diviso de ensino domstico, criada no Ministrio da Educao e Sade, incumbindo-a da orientao de todo o ensino vocacional domstico populao feminina do pas. 1 A Unio e os Estados organizaro cursos, escolas e institutos domsticos profissionais e domsticos agrcolas para a mulher adulta e a mocidade escolar feminina de todos os graus.
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2 E mantida igualdade, sob administrao de mulher idnea e habilitada, a seo feminina do Internato do Colgio Pedro II, como estabelecimento modelar. 3 Estas reparties e estabelecimentos sero custeados pela percentagem e verbas decorrentes dos arts. 156 e 157 da Constituio Federal, que abrangero igualmente as outras despesas supervenientes para o Poder Pblico, com o preparo vocacional e domstico da mulher. Art. 21. Nas escolas normais do pas inteiro obrigatria a adaptao do curso secundrio oficial que habilite ao ingresso nas escolas superiores, alm da especializao pedaggica. Pargrafo nico. O curso pedaggico tambm se conformar com o curso padro oficial.
CAPTULO II Da mulher como educadora e fator cultural
Art. 22 mulher habilitada na forma da lei, garantida: I Igualdade de oportunidades com remunerao e ttulos idnticos, aos do homem, em todos os ramos da instruo, educao e cultura, particulares ou pblicos, quer no corpo docente ou tcnico, quer no administrativo, consultivo ou fiscalizador. II Participao nos cargos de direo, inclusive nos supremos postos, de todos os conselhos graus de instruo, proporcional ao seu nmero no corpo docente e tcnico. III Participao, em todos os conselhos e rgos consultivos oficiais de educao e cultura, inclusive no Conselho Nacional e nos Conselhos Estaduais de Educao. IV Participao igual como o homem em todas as iniciativas culturais, inclusive a elaborao de planos e execuo de campanhas educacionais. V Preferncia na direo e orientao tcnica dos estabelecimentos educativos e ramos de ensino vocacional destinados exclusivamente ao sexo feminino, inclusive nos rgos consultivos.
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Pargrafo nico. Os dispositivos deste artigo se estendem s instituies cientficas, artsticas e culturais em geral. Art. 23 O ensino vocacional domstico social ter representao no Conselho Nacional e nos Conselhos Estaduais de Educao por representante feminina habilitada na forma da lei.
TTULO III Estatuto econmico CAPTULO I Dos direitos econmicos fundamentais
Art. 24 toda mulher maior de 18 anos so extensivos os seguintes direitos econmicos fundamentais: I Liberdade de exerccio de qualquer profisso ou atividade econmica com objetivo lcito. II Liberdade de reunio e de associao. III Participao no estabelecimento da legislao e condies de trabalhos, inclusive nos contratos coletivos. IV Iseno de impostos ou gravames sobre os instrumentos de trabalho, a renda e a propriedade domstica, mnimas necessrias a manuteno modesta do lar.
CAPTULO II Dos outros direitos econmicos da mulher
Art. 25 mulher que trabalha so garantidos ainda: I Direito de participao em todos os rgos legislativos, consultivos, administrativos, tcnicos e judiciais, relacionados com a Organizao do Capital e do Trabalho, inclusive os criados na forma prevista nos arts. 103 e 122 da Constituio Federal. II Preferncia feminina naqueles que dizem respeito ao trabalho da mulher. III Participao nos cargos de direo e responsabilidade proporcional ao nmero de mulheres pertencentes s classes respectivas; IV Fiscalizao feminina do trabalho da mulher menor ou adulta, inclusive o domiciliar, o domstico, agrcola, industrial, comercial de balco e de vida pblica.
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V Criao de Conselhos e Departamentos de Trabalho Feminino oficiais do trabalho, internacionais, Inter-Americanas e Nacionais. VI - Organizao de Conferncias de Trabalho Feminino e participao feminina plenipotenciria nas Conferncias Oficiais de Trabalho, Internacionais, Inter-Americanas e Nacionais. VII No ratificao dos tratados e convenes, sobre a mulher trabalhadora, cujas exigncias sejam inferiores aquelas preconizadas pela legislao brasileira ou contrariem os direitos por ela outorgados mulher. VIII Extenso dos nmeros 1, 2, 3 e 4 s associaes de classe de empregados, empregadores, funcionrios pblicos e profisses liberais. Art. 26 Ficam abolidas as restries ao trabalho feminino no previstas na Constituio da Repblica, inclusive ao noturno e proibidas as discriminaes na aplicao prtica da lei. 1 obrigatria a distino entre o trabalho feminino adulto e o trabalho de menor para todos os efeitos, inclusive a elaborao e regulamentao legislativa, a regulamentao das profisses e as convenes coletivas. Art. 27 So proibidas: 1) A recusa de trabalho e o sonegamento das tarefas melhor remuneradas mulher habilitada. 2) A dispensa de mulher empregada, por motivo de casamento ou gravidez.
CAPTULO III Da remunerao e condies de trabalho
Art. 28 mulher devida remunerao idntica a do homem pelo mesmo labor. Pargrafo nico. O pagamento ser feito diretamente trabalhadora, que dispor livremente de todas as remuneraes e emolumentos inclusive as provenientes de medidas de previdncia social.
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Art. 29 O salrio mnimo, independente de sexo, baseado no indivduo, como unidade de produo. Pargrafo nico. So mantidas condies de igualdade entre homens e mulheres quanto s colocaes, vantagens e abonos concedidos em virtude de encargos de famlia. Art. 30 dona de casa que administra o lar e no tem emprego remunerado, so assegurados dez por cento da renda da famlia em considerao ao seu labor. Art. 31 mulher que trabalha so extensivas todas as medidas constitucionais referentes a salrio mnimo; horrio dirio no excedente de oito horas; repouso hebdomadrio; frias anuais remuneradas; indenizao por demisso injusta; Assistncia mdica sanitria e previdncia a favor da velhice, da invalidez e nos casos de acidente de trabalho ou morte, bem como as vantagens idnticas s do homem nas convenes coletivas e regulamentao das profisses. Art. 32 Os estabelecimentos onde trabalham mulheres ficam sujeitos, alm das exigncias do Departamento Nacional de Sade Pblica, s normas apensas a este ttulo do Estatuto da Mulher, com fora de lei. Pargrafo nico. Mantm-se o quadro anexo ao Decreto n 21417, de 17 de maio de 1932, revogado este. Art. 33 As proibies constitucionais ao trabalho de menores abrangem a empregada domstica e a aprendiz de atelier e oficinas. 1 uma e outra so asseguradas limitaes mxima de horrio e mnima de salrio equivalentes dois teros do trabalho e salrio da mulher adulta. 2 A fiscalizao feminina do trabalho da mulher abrange especialmente o trabalho da menor domstica ou executado em atelier.
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CAPTULO IV Das garantias econmico-sociais maternidade
Art. 34 instituda a previdncia social econmica maternidade, na forma dos arts. 121, 1 letra h; 3; 138, letra c; 141; 171, n 10, da Constituio Federal, constituda por: 1) Licena de trs meses, com vencimentos integrais, gestante funcionria do Governo ou de empresa oficializada destinada ao servio pblico e no ao lucro particular; prorrogvel, em casos excepcionais, mediante laudo mdico pericial. 2) Licena idntica empregada da empresa particular, mediante seguro maternal, custeado em partes iguais pelo empregador, empregada e administrao pblica. 3) Licena idntica por perodo determinado pelo mdico na ocasio de aborto necessrio ou acidental. 4) Organizao e administrao feminina de um sistema de seguro maternal e servios congneres decorrentes das garantias legislativas e econmicas me, em departamento subordinado ao Ministrio do Trabalho, ou em secretaria de Estado. 5) Amparo mdico sanitrio maternidade e infncia, mediante ambulatrios, consultrios e maternidades. 6) Direito a dois perodos de meia hora por dia de trabalho para amamentao de filho, nos primeiros seis meses aps o parto. 7) Organizao de creches nos locais onde trabalham mais de vinte mulheres. 8) Direito da trabalhadora braal e de balco de faltar dois dias por ms sem desconto. Art. 35 A percentagem instituda no art. 141 da Constituio Federal, s ser empregada mediante legislao votada nos termos do art 121, 1, letra h; 3 e 138, letras C e da Constituio. Art. 36 A falta de cumprimento dos dispositivos do ttulo III do Estatuto da Mulher ser punida com multa ou outra penalidade imposta por autoridade competente, estabelecida e cobrada na forma da lei.
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Normas apensas ao art. 32 do Estatuto Econmico da Mulher134
I Horrio 1) Horrio dirio O horrio mximo ser de oito horas dirias, ressalvadas as excees previstas em lei. Ser afixada nas fbricas e nos estabelecimentos comerciais na entrada, a hora de incio, de fim de trabalho e dos intervalos para as refeies. Esse horrio se aplica ao trabalho comerciais na entrada, a hora de incio, de fim de trabalho e dos intervalos para as refeies. A permanncia em estabelecimento particular pode ser prorrogada, mas o horrio de servio efetivo no o ser, seno nos casos e na forma previstos por lei. 2) Semana inglesa Aos sbados, ou uma vez por semana em outro dia til, o trabalho ser conduzido a metade do horrio. 3) Descanso semanal um dia da semana deve ser de descanso total. 4) Perodos para as refeies Aplicam-se s mulheres os perodos para refeies adaptadas como medida geral. 5) Descanso Devem ser dados dez minutos de descanso no meio de cada perodo de trabalho, sem aumento do horrio. II Condies de trabalho 1) Conforto e higiene O soalho ser limpo. A iluminao no irritar os olhos, no incidindo os raios solares diretamente no campo visual. A ventilao ser adequada e a temperatura suportvel. A gua ser filtrada. No sero empregados copos em comum. Os lavatrios, bastante numerosos, sero localizados de modo a facilitar seu uso antes das refeies e no fim do trabalho. Devem existir vestirios, local para descanso e refeitrios, procurando-se fornecer sempre que possvel alimentao nutritiva s trabalhadoras. As dependncias higinicas sero limpas e separadas para homens e mulheres, havendo uma instalao sanitria para cada quinze pessoas.
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No reproduzimos aqui o ttulo IV Estatuto Civil e Comercial.
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2) Posio e assento A cada trabalhadora ser fornecida obrigatoriamente uma cadeira. A altura ser ajustada mquina, ou mesa de trabalho, de modo que a operria possa mudar de posio e trabalhar sentada ou de p. Quando as cadeiras so altas deve ser fornecido banquinho para descanso dos ps. s trabalhadoras de balco, s empregadas e s mulheres que trabalham em p ser fornecida obrigatoriamente uma cadeira para descanso nos intervalos do servio executado em p. 3) Segurana A trabalhadora ser salvaguardada contra o fogo, os vapores, a poeira, os fiapos etc. Existiro nas fbricas, oficinas e estabelecimentos comerciais, remdios de primeira urgncia e aparelhos contra incndios. Sero feitos ensaios peridicos de procedimento em caso de incndio, desastre etc. As trabalhadoras sero exercitadas nos meios de evitar acidentes e aproveitarem as salvaguardas colocadas nas mquinas. III Proibies 1) proibido o trabalho insalubre s mulheres e permitido o noturno na forma do art. 121 1, letra d, da Constituio. 2) A mulher trabalhadora no pode ser obrigada: a) permanncia longa em p ou em posies exaustivas; b) a levantamento de pesos e execuo de outros movimentos que esforcem indevidamente o organismo; c) a manejo de mecanismos que exijam grande fora fsica. 3) No ser exposta a vapores, poeira, fiapos e outros venenos para o organismos devidos falta de salvaguardas e precaues possveis. IV Superintendncia e organizao 1) Superintendncia Nos estabelecimentos e locais de qualquer natureza onde trabalhem s mulheres ou onde trabalham turmas de vinte ou mais mulheres haver uma mulher superintendente
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habilitada, responsvel pelas boas condies de trabalho e pelo bem-estar das trabalhadoras. 2) Promiscuidade Ser evitada a promiscuidade. Nos estabelecimento onde os operrios trabalham em trajes reduzidos sero separadas as mulheres, e constitudas em turmas nas condies do item anterior. 3) Tarefa A trabalhadora ser localizada de preferncia em tarefa para a qual tenha gosto e habilidade. V Participao das trabalhadoras na organizao das condies 1) Representao proporcional As trabalhadoras, atravs de representantes por elas escolhidas, participaro da fixao de standards e condies. s mulheres ser dada a representao proporcional plena nas organizaes encarregadas de encaminharem os contratos coletivos.
CAPTULO V Da participao feminina na ordem social
Art. 37 mulher incumbe precipuamente a orientao da obra pblica e a fiscalizao da obra particular de: I proteo mocidade feminina e mulher anormal, contra a crueldade, a explorao, e o abandono fsico, moral e intelectual. II assistncia me e a infncia, e a populao necessitada em geral. III formao de tcnicas de assistncia e vigilncia social para a execuo dos ns. I e II deste artigo. Art. 38 mulher dada participao em todo rgo oficial de previdncia. 1 tem preferncia naqueles relacionados com os objetos do art. 121, 3, da Constituio. Art. 39 A mulher ser, desde logo, includa nos conselhos Penitencirios, de Assistncia, de sade pblica e outros congneres, criados na forma do art. 103 da Constituio Federal, e do artigo 149 do Estatuto da Mulher.
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CRONOLOGIA
1894 - Nasceu, a 2 de agosto de 1894, em So Paulo. Filha do doutor Adolpho Lutz, grande reformador da sade pblica, e sua senhora d. Any Fowler Lutz, enfermeira voluntria da colnia de leprosos de Molokai nas Ilhas de Hawai e mais tarde fundadora de diversas obras sociais, at mesmo as primeiras escolas noturnas para trabalhadores-aprendizes e a escola diurna para pequenos vendedores. 1909 - Ensinou violino e alfabetizou alunos dos cursos criados na cidade de So Paulo, por sua me, na Ordem de So Bento. 1913 - Concluiu o curso primrio no Externato Madame Ivanko, na cidade de So Paulo (SP). 1914 - Concluiu o curso secundrio no Cours Bouchut em Paris. 1915 - Ingressou na Faculdade de Cincias da Universidade de Paris (Sorbonne). 1918 - Graduou-se em cincias naturais: botnica, ecologia, embriologia, qumica biolgica. Liceciada em cincias pela Faculdade de Cincias da Universidade de Paris. Escreveu a pera Pitgoras. 1918 - Publicou Cartas de Mulher. Rio de Janeiro, Revista da Semana, Seo Cartas de Mulher. 1919 - Nomeada secretria do Museu Nacional, por concurso, em 3 de setembro de 1919, exercendo o cargo at janeiro de 1936. Foi a segunda mulher admitida a concurso para cargo federal efetivo por decreto presidencial (Ministrio da Agricultura). Publicou, sob o pseudnimo Gilberta Lutz, o artigo Somos todos filhos de tais mulheres, na Revista da Semana, no Rio de Janeiro. Foi designada para representar o governo brasileiro no Conselho Feminino Internacional da Organizao Internacional do Trabalho (OIT), como membro da Comisso de Peritas sobre Trabalho Feminino do Bureau Internacional do Trabalho. Fundou a Liga para a Emancipao Intelectual da Mulher, com Stella Guerra Duval, Jlia Lopes de Almeida, Jeronyma Mesquita, Valentina Biosca, Esther Salgado Monteiro, Corina Barreiros, Isabel Imbassay Chermont.
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1921 - Publicou uma questo de tempo o voto feminino. Rio de Janeiro, A Noite, 11, outubro. Publicou A Mulher e as Urnas uma carta da sra. Bertha Lutz Em torno emenda do deputado Nogueira Penido. Rio de Janeiro, A Noite, 7 de novembro. 1922 - Escreveu a novela From a Moorish Terrace (indita). Fundou a Federao Brasileira pelo Progresso Feminino, com as associadas da Liga do Distrito Federal. Pronunciou a conferncia Womans work em um almoo no Mens City Club de Baltimore, em 28 de abril. Foi designada pelo ministro da Agricultura para realizar estudos nos principais estabelecimentos de Ensino de Trabalhos manuais e de economia domstica agrcola dos Estados Unidos da Amrica. Tornou-se membro correspondente do American Museun of Natural History. 1923 - Representou o Brasil na Conferncia da Aliana Internacional pelo sufrgio Feminino, realizada em Roma. Publicou O Brasil feminino em face do sufragismo universal. Rio de Janeiro, Jornal do Brasil. 18 de dezembro. Recebeu a medalha Rei Alberto I da Blgica, por Servios especiais a agricultura. Escreveu a tese Estudos sobre a biologia floral da Mangifera indica L.. Rio de Janeiro: Typ. Amrica (tese para o concurso de Lente Catedrtico de Botnica da Escola Superior de Agricultura). 1924 - Participou da fundao da Associao Brasileira de Educao. Publicou o artigo A Biologia Floral da Mangifera Indica, na Revista Archivos do Museu Nacional. Publicou o artigo A mulher na comunho poltica do Brasil. Rio de Janeiro, A Vanguarda. 17 de julho. Publicou o artigo A Federao Brasileira pelo Progresso Feminino. Rio de Janeiro, O Paiz. 23 de julho. Criou uma Comisso de Operrias para elaborar e entregar ao presidente da Repblica memorial solicitando representao feminina no Conselho de Trabalho. Colaborou com a Unio de Empregados do Comrcio para reduzir a jornada de trabalho de treze para oito horas dirias. 1925 - Publicou o artigo Pelo progresso do feminismo. Conferncia Interamericana de Mulheres. Rio de Janeiro, Jornal do Brasil. 3 de julho. Apresentou ao Senado Federal sugestes para o projeto de lei sobre a nacionalidade da mulher. 1926 - Publicou o artigo The flora of the Serra Bocaina, in Proceedings of the American Philosophical Society, v. LXVII, (5), Suppplement. Ed. American Philosophical Society. 1928 - Ingressou na Faculdade de Direito do Rio de Janeiro (hoje Faculdade de Direito da Universidade Federal do Rio de Janeiro). Viajou a Natal (RN), com finalidades de propaganda, para organizar alistamento de eleitoras e realizar pesquisas sobre anuros. Pronunciou discurso em Natal publicado sob o ttulo O Brilhante e judicioso discurso da senhorita Bertha Lutz. Natal, A
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Repblica, 10 de julho. Publicou A campanha feminista no Rio Grande do Norte. Rio de Janeiro, O Paiz. 11 de dezembro. 1929 - Publicou A emancipao poltica feminina e o papel da mulher no lar. Jornal do Brasil. 19 de fevereiro. Representou o Brasil na Conferncia da Aliana Internacional pelo Sufrgio Feminino, em Berlim. Fez turn de estudos sobre o ensino domstico rural na Blgica, a convite de S. M. a rainha Elizabeth da Blgica. Tornou-se membro correspondente do Office Internacional pour la Protection de la Nature, na Blgica. 1930 - Publicou A Mulher Brasileira e sua Evoluo. Rio de Janeiro, ABC, 1 de maro. Publicou A situao atual da mulher brasileira. Rio de Janeiro, A Esquerda, 10 de maro. Publicou A mulher: deusa ou rival? So Paulo, Correio Paulistano em 14 de fevereiro. 1931 - Recebeu o prmio da Carnegie Foundation for International Peace para estudar O papel educativo dos museus americanos. 1932 - Publicou Wild life in Brasil. In Natural History, v. XXXII, (6), pp. 539-550. ilustrado com fotografias e reproduzido em separata. Indicada pelas mulheres da Federao Brasileira pelo Progresso Feminino para a Comisso Organizadora do anteprojeto de Constituio. Publicou Os 13 princpios bsicos de bireito constitucional (Sugestes ao anteprojeto de Constituio). Rio de Janeiro, Editora Irmos Pongetti. 1933 - Formou-se bacharel em direito pela Faculdade de Direito do Rio de Janeiro (hoje, Faculdade de Direito da Universidade Federal do Rio de Janeiro). Escreveu os originais do livro O Papel Educativo do Museu Moderno. Filiou-se ao Partido Autonomista do Distrito Federal, concorrendo Assembleia Constituinte. 1935 - Concorreu ao pleito eleitoral para deputada federal pelo Partido Autonomista. Elegeu-se suplente. 1936 - Assumiu o mandato de deputada federal, pelo Distrito Federal, com a morte do deputado Cndido Pessoa. Apresentou na Cmara dos Deputados emendas ao projeto nmero 595, de 1936, que cria a Universidade do Brasil. 1937 - Apresentou Novas sugestes sobre o Departamento da Mulher. Braslia, Dirio do Poder Legislativo, 7 de agosto. Presidiu a Comisso de Estatuto da Mulher. Braslia, Dirio do Poder Legislativo, em 29 de outubro. 1937 - Apresentou O Trabalho Feminino - A Mulher na Ordem Econmica e Social, como parte para elaborao do Estatuto da Mulher. Cmara de Deputados. Rio de Janeiro. 1939 - Foi nomeada, pela diretora do Museu Nacional, Helosa Alberto Torres, como representante do Museu Nacional no Conselho de Fiscalizao das Expedies Artsticas e Cientficas no Brasil, rgo vinculado ao Ministrio da Agricultura, Indstria e Comrcio.
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1939 - Escreveu, em parceria com seu pai, o cientista Adolpho Lutz, On Hyla Aurantiaca Dauden and Sphoenorynchus Tschudi and on two allied Hylae from South-Eastern Brazil. In Anais da Academia Brasileira de Cincias. Rio de Janeiro, New Hylidae from Brazil. In Anais da Academia Brasileira de Cincias. Rio de Janeiro e Notes on the genus Phyllo medusa Wagler observations on small Phyllomedusae without vomerine teeth or conspicuous parotids found in the region of Rio de Janeiro. In Anais da Academia Brasileira de Cincias. 1940 - Dedicou-se a organizar o acervo Adolpho Lutz, aps a morte de seu pai. Empenhou-se no projeto da Prefeitura do Rio de Janeiro para a construo do Museu de Histria Natural Adolpho Lutz, no Parque da Cidade. 1943 - Organizou, com seu irmo Gualter Lutz, a publicao das Memrias do Instituto Oswaldo Cruz, em uma srie de artigos, sendo o primeiro de sua autoria em parceria com Gualter Lutz, sob o ttulo Contribuio Histria da Medicina. Publicou Observations on the life history of the brasilian frog Oocormus microps. Copeia. Washington, D.C. 1944 - Foi designada delegada plenipotenciria , com categoria de embaixadora, Conferncia de So Francisco que criou as Naes Unidas. 1945 - Recebeu o ttulo de doutor Honoris Causa do Mills College da Califrnia. 1946 - Publicou A notable frog chorus in Brazil. Copeia. Washington, outubro. 1950 - Organizou os preparativos comemorativos do centenrio de seu pai, Adolpho Lutz. 1951 - Recebeu a lurea Mulher das Amricas da Unio de Mulheres Americanas, em Nova York. 1952 - Empreendeu viagem Inglaterra com o objetivo de estudar os tipos de anfbios anuros do British Museum, com bolsa do British Council for Cultural Relations. 1952 - Publicou New frogs from Itatiaia mountain, Brazil. Copeia. Washington, 28, jun. 1953 - Assumiu a vice-presidncia da Comisso Interamericana de Mulheres, cargou em que permaneceu at 1957. 1954 - Foi designada delegada brasileira na X Conferncia Interamericana de Mulheres. Foi designada delegada titular do governo do Brasil na Comisso Interamericana de Mulheres da Organizao dos Estados Americanos (OEA). 1954 - Compareceu, como delegada titular do governo do Brasil na Comisso Interamericana de Mulheres reunio realizada em Assuno, Paraguai. 1955 - Compareceu, como delegada titular do governo do Brasil na Comisso Interamericana de Mulheres, reunio realizada em San Juan, Porto Rico. Publicou A Botnica do Instituto Oswaldo Cruz. Memrias do Instituto Oswaldo Cruz. Rio de Janeiro, jun./dez.
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1956 - Compareceu, como delegada titular do governo do Brasil na Comisso Interamericana de Mulheres, reunio realizada em Trujillo, Repblica Dominicana. 1958 - Compareceu, como delegada titular do governo do Brasil na Comisso Interamericana de Mulheres, reunio realizada em Wasihington, D.C., Estados Unidos da Amrica. 1964 - Conseguiu do governo brasileiro o reconhecimento de utilidade pblica para a Federao Brasileira pelo Progresso Feminino. Chefiou a delegao brasileira 14 Assembleia Ordinria da Comisso Interamericana de Mulheres, realizada em Montevidu. Viajou a Caracas, Venezuela, para participar da I Reunio do Programa Biolgico Interamericano. 1965 - Recebeu do governo do Estado de So Paulo a Medalha Adolpho Lutz por sua contribuio para o enriquecimento do Instituto Adolpho Lutz e o progresso da cincia. 1968 - Recebeu o ttulo de cidad honorria do Texas. Foi eleita membro correspondente da Senckenbergische Naturferschende Gesellschaft e do naturMuseum Senckenberg, em Frankfurt, Alemanha. Viajou a Natal para as comemoraes de quarenta anos da eleio da primeira mulher ao cargo executivo de prefeita. 1969 - Foi jubilada pelo Museu Nacional. Recebeu o ttulo de professora emrita da Universidade Federal do Rio de Janeiro. 1970 - Props, na XV Assembleia da Comisso Interamericana de Mulheres, realizada em Bogot, que se fizesse um seminrio para discutir os problemas da mulher indgena. 1971 - Gravou Lutziana, em rolo magntico. www.bvalutz.coc.fiocruz.br 1975 - Escreveu sua mensagem ao Encontro das Associaes Femininas no Ano Internacional da Mulher. Rio de Janeiro, Federao Brasileira pelo Progresso Feminino. 1976 - Faleceu, a 16 de setembro, com 82 anos, num asilo da Estrada Velha da Tijuca, na cidade do Rio de Janeiro.
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Lista de abreviaturas
ABE Associao Brasileira de Educao AN Arquivo Nacional CNPq Conselho Nacional de Pesquisas DF Distrito Federal FBPF Federao Brasileira pelo Progresso Feminino FIOCRUZ Fundao Oswaldo Cruz IAL Instituto Adolpho Lutz IAPW International Association of Police Women IOC Instituto Oswaldo Cruz MN Museu Nacional OEA Organizao dos Estados Americanos ONU Organizao das Naes Unidas UFRJ Universidade Federal do Rio de Janeiro
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Este volume faz parte da Coleo Educadores, do Ministrio da Educao do Brasil, e foi composto nas fontes Garamond e BellGothic, pela Entrelinhas, para a Editora Massangana da Fundao Joaquim Nabuco e impresso no Brasil em 2010.
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LUTZ

Fernando Haddad Ministro de Estado da Educao

BERTHA LUTZ (1894 - 1976)

Faa da educao um prazer.

DA CINCIA POLTICA: CENRIOS DO CURSO DE VIDA DE BERTHA LUTZ

Os anos de formao: msica, literatura, cincias

Pseudnimo da escritora Amandina Lucie Aurore Dupin.

Razo e sensibilidade30: a cientista poeta

A resposta de Harcourt, Brace and Company, tambm, negativa:

O Museu Nacional estava subordinado ao Ministrio da Agricultura, Indstria e Comrcio.

Todas as cartas encontram-se no Fundo Bertha Lutz. Museu Nacional.

Vice-presidente da federao, com Laurinda Santos Lobo.

H, certamente, ambiguidades no comportamento de Bertha.

A presidente replica que,

O art. 109 determinava que o

Idem. Ibidem. Idem, ibidem.

Trabalho publicado em 1936.

LUTZ, Bertha, apud BENCHIMOL, J. L; Magali R. S et alii, 2003, p. 210.

O espao fsico do museu compreendia dois ambientes112. No primeiro, ao ar livre,

constataes sobre o progresso cientfico na Venezuela. Em primeiro lugar, o progresso da cincia

Bertha Lutz recebeu tambm o ttulo de Cidad Carioca.(1971).

O que necessrio fazer? Gilberta Lutz133, Rio Jornal, fevereiro, 1919

CAPTULO IV Das garantias econmico-sociais maternidade

Normas apensas ao art. 32 do Estatuto Econmico da Mulher134

No reproduzimos aqui o ttulo IV Estatuto Civil e Comercial.

Obras de Bertha Lutz (em ordem cronolgica)

Obras sobre Bertha Lutz (em ordem alfabtica)

Outras referncias bibliogrficas

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