1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Anlisis Estructural II Carrera: Ingeniera civil Clave de la asignatura: CIM 0505 Horas teora-horas prctica-crditos: 3 2 8

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha de Participantes elaboracin o revisin Instituto Tecnolgico de Representantes de las La Paz del 6 al 11 de Academias de Ingeniera Diciembre de 2004. en Civil de los Institutos Tecnolgicos. Institutos Tecnolgicos de Academias de la carrera Durango, Tuxtepec, Istmo. de Ingeniera Civil. Observaciones (cambios y justificacin) Reunin Nacional de Evaluacin Curricular de la Carrera de Ingeniera Civil. Anlisis y enriquecimiento de las propuestas de los programas diseados en la Reunin nacional de evaluacin curricular. Instituto Tecnolgico de Comit de Consolidacin Definicin de los Nuevo Laredo del 11 al 15 de la Carrera de Programas de Estudio de de Abril de 2005. Ingeniera Civil. la Carrera de Ingeniera Civil. 3.- UBICACIN DE LA ASIGNATURA a). Relacin con otras asignaturas del plan de estudio

Anteriores Asignaturas Temas Anlisis Estructural Inestabilidad I elstica

Posteriores Asignaturas Temas Diseo de Estructuras de Concreto Diseo de Estructuras de acero Cimentaciones

b). Aportacin de la asignatura al perfil del egresado Proporcionar los conceptos tcnicos del anlisis estructural para conocer el comportamiento de las estructuras sometidas a diversas condiciones de carga.

4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO Determinar los elementos mecnicos y desplazamientos en elementos y sistemas estticamente indeterminados utilizando los mtodos de anlisis convencional y el enfoque matricial. 5.- TEMARIO Unidad 1 Temas Introduccin Subtemas 1.1 Mtodo de distribucin de momentos 1.1.1 Aplicaciones en vigas continuas 1.2 Mtodo de la Deflexin-Pendiente 1.2.1 Aplicaciones en vigas considerando los efectos por temperatura y asentamiento. 2 Mtodo de las flexibilidades 2.1 Introduccin 2.1.1 Modelo analgico de un sistema estructural. 2.1.2 Planteamiento general 2.2 Mtodo de las flexibilidades

2.2.1 Aplicacin en vigas estticamente indeterminadas 2.2.2 Aplicacin en marcos planos estticamente indeterminados 2.2.3 Aplicacin en armaduras en un plano estticamente indeterminadas 2.2.4 Aplicacin en arcos estticamente indeterminados. 3 Mtodo de las rigideces 3.1 Fundamentos del mtodo de rigideces 3.2 Generacin de la matriz de rigidez de un elemento en coordenadas locales y globales de 2, 4 y 6 grados de libertad 3.3 Generacin de la matriz de rigidez de la estructura 3.4 Ensamblaje de la matriz de rigidez de la estructura 3.5 Sistema de fuerzas nodales equivalentes (fuerza axial, cortante y momento producidas por la accin de las cargas en el elemento) 3.6 Determinacin de los desplazamientos en los nodos libres en el sistema estructural 3.7 Clculo de fuerzas finales en coordenadas locales 3.8 Construccin de diagramas de los elementos mecnicos (Fuerza axial, cortante y momento) 4 Aplicacin de software 4.1 e interpretacin de 4.2 resultados Software educativo Software profesional: SAP 2000, Tricalc, Sismicad, Staad Pro, ETABS.

6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS Conocimientos bsicos de: o o o o Clculo integral lgebra Matricial Clculo de deflexiones en elementos y sistemas estructurales.. Construccin de diagramas de elementos mecnicos.

7.- SUGERENCIAS DIDCTICAS Aplicacin de examen de diagnstico para la elaboracin de material de aprendizaje. Construccin de mapas conceptuales y cuadros sinpticos. Resolucin de problemas considerando diversas alternativas o estrategias en la solucin de problemas. Utilizacin de software educativo. Visitas tcnicas Prcticas utilizando un software educativo o profesional Discusin grupal de ejercicios en clase Elaborar modelos didctico

8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN Examen escrito Informes de visitas tcnicas. Informes de prcticas utilizando un software educativo o profesional. Participacin en la discusin grupal de ejercicios en clase. Auto evaluacin

9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad 1.- Introduccin Objetivo Educacional El estudiante conocer los mtodos iterativos convencionales para el anlisis de vigas Actividades de Aprendizaje Elaborar un cuadro sinptico de los fundamentos del mtodo de distribucin de momentos: rigidez absoluta, factor de transporte, factor de distribucin, momentos de Fuentes de Informacin 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

estticamente indeterminadas considerando los efectos por temperatura y asentamiento.

empotramiento. A travs de la resolucin de problemas aplicar los conceptos en vigas estticamente indeterminadas apoyndose de un software educativo para la comprobacin de los resultados. Aplicar el mtodo de la deflexin pendiente a vigas continuas. Resolver problemas de vigas continuas con el mtodo de deflexinpendiente considerando los efectos por temperatura y asentamiento.

Unidad 2.- Mtodo de las flexibilidades Objetivo Educacional Aplicar el mtodo de las flexibilidades o fuerzas para analizar sistemas estructurales estticamente indeterminados. Actividades de Aprendizaje Fuentes de Informacin

Discusin grupal de las analogas de 1, 2, 3, 4, 5, 6, un resorte con un sistema estructural. 7 Explicar los fundamentos del mtodo de las flexibilidades De la participacin grupal establecer las diversas alternativas en la solucin del modelo analgico a travs del clculo de desplazamientos y para el desarrollo de habilidades resolver problemas de estructura estticamente indeterminadas.

Unidad 3.- Mtodo de las rigideces Objetivo Educacional Aplicar el mtodo matricial de las rigideces o desplazamientos para analizar sistemas Actividades de Aprendizaje Fuentes de Informacin

1, 2, 3, 4, 5, 6, Elaborar un diagrama de flujo en 7 dnde se indique el proceso del mtodo de las rigideces apoyndose de las discusiones en clase y asesora del profesor.

estructurales estticamente indeterminados en un plano.

Utilizar un software educativo para determinar la matriz de rigidez en coordenadas locales y globales en diferentes sistemas estructurales. Discutir en clase los mtodos matriciales o iterativos para el clculo de los desplazamientos en los nodos libres. Utilizar la transformacin de coordenadas para el clculo de fuerzas en los elementos. Aplicar el principio de sobre posicin de fuerzas para la construccin de los diagramas de momentos y cortantes.

Unidad 4.- Aplicacin de software e interpretacin de resultados Objetivo Educacional Conocer los fundamentos bsicos en el manejo de un software de ingeniera. Actividades de Aprendizaje Fuentes de Informacin

Elaborar un cuadro sinptico para 1, 2, 3, 4 conocer y definir las etapas de preanlisis, anlisis y post anlisis en el manejo de un software de ingeniera. Realizar ejercicios para Interpretar los resultados del software para la construccin de los diagramas de fuerza axial, cortante y momentos.

10. FUENTES DE INFORMACIN 1 2 3 4 5 6 7 8 Tartaglione, G. Louis. Structural Anlisis. McGraw Hill, 1991. Gere, James M. y Weaver, William Jr. Anlisis de Estructuras Reticulares. McGraw Hill, 1984. Morris y Wilbur. Anlisis Elemental de Estructuras. McGraw Hill, 1978. Beaufait, Fred W. Mtodos Computacionales de Anlisis Estructural. Prentice Hall. Laible, Jeffre P. Anlisis Estructural. McGraw Hill. West, Harry H. Anlisis de Estructuras. CECSA Luthe Rodolfo. Anlisis Estructural. Representaciones y Servicios de Ingeniera, Ediciones. Laible, Jeffere P. Mtodos Computacionales de Anlisis Estructural. Prentice Hall.

11. PRCTICAS 1 2 Utilizar modelos didcticos como el marco universal para conocer el comportamiento de los diferentes sistemas estructurales. A travs de un taller, disear problemas representativos de sistemas estructurales y resolverlos utilizando software educativo para elaborar la memoria de clculo. Realizar visitas tcnicas a obras.