ante 5 tap 2013

presentacin del curso

Rafael Cortazzo Gonzalo Balarini Gonzalo Baranda Carolina Lecuna Paloma Nieto

Fernanda Goyos
Alejandra Poey Dennise Baldassari Ins Aguirre Silvana Giordano

ante 5 TAP 2013

OBJETIVO GENERAL El curso de Anteproyecto V enfatiza (sin excluir otros acentos y bsquedas personales) en la investigacin conceptual propositiva, contextualizado las propuestas de gestin planificada en las diferentes y confluyentes dimensiones fsicas y temticas del territorio y el paisaje, con un enfoque que pretende atender los desafos de usos y configuracin espacial desde la interdisciplina, la participacin social y los problemas ambientales. OBJETIVOS PARTICULARES Y PEDAGGICOS DEL CURSO Se espera que el estudiante desarrolle sus propios enfoques de forma crtico - creativa en cuanto a la comprensin multiescalar de las problemticas territoriales, no desde un paradigma referencial en particular, sino desde una integracin de abordajes e instrumentos libremente articulada y consistente en s misma. El desarrollo de la personalidad disciplinar de los estudiantes en las temticas del Curso, el trabajo colaborativo en equipos de produccin, la actitud crtico - creativo y la revisin epistemolgica y axiolgica de los referentes construidos, son aspectos particularmente destacados que desde el enfoque pedaggico se quieren fomentar. Se pretende que el estudiante se haga cargo de su propia formacin, a partir de la tutora docente del proceso de enseanza - aprendizaje y la trasmisin de sus conocimientos y opiniones en la Materia.

estructura general del curso

ante 5 TAP 2013

Generalidades
METODOLOGA DIDCTICA La estructura del curso se articula a partir del proceso de creacin del conocimiento que llevan adelante estudiantes y docentes, conformando una aproximacin integrada para pensar y proponer actuaciones territoriales, en tanto proceso interactivo en permanente estado de reflexin y evolucin. El curso contiene 1 seminario + tres ejercicios que plantean diferentes abordajes de las problemticas territoriales.

El curso de ante 5 TAP 2013 se divide en dos semestres diferenciados en sus abordajes propositivos, transcurriendo desde una entrada multitemtica sustanciada en un seminario - debate en clave inter(disciplinar) (3i) que pretende poner en discusin la complejidad y las diferentes lecturas y temticas implicadas en el territorio. La segunda (y ltima) instancia del primer semestre consiste en el desarrollo de una propuesta de gestin territorial que surge en su particularidad de los intereses e iniciativa de los estudiantes en relacin de tutora con los docentes. El segundo semestre contiene dos abordajes territoriales: el primero consiste en la formulacin de un proyecto de investigacin (formalmente estructurado dentro de las diferentes posibilidades temticas que contiene el territorio) y el curso se cierra con un concurso de ideas para actuaciones territoriales.

1 sem

seminario 3i

etc
2 sem

plataformas

investigando

concursando

mesas redondas de presentaciones interdisciplinarias y debates

infraestructuras | inversiones | intervenciones

El seminario busca hacer emerger distintos enfoques y reflexiones sobre el territorio desde dos de las dimensiones mas significativas e instrumentales que lo impactan y estructuran: INFRAESTRUCTURA e INVERSION y desde las INTERVENCIONES como formas de operar en l Apuesta a introducir la INTERDISCIPLINARIEDAD como orientadora del pensamiento contemporneo y la construccin del conocimiento sobre las

ACTUACIONES TERRITORIALES
propone trascender las visiones convencionales centradas en la dimensin fsico espacial

 para qu las I ?

objetivo poner en crisis la visin inmediata y sectorial de cada i mtodo presentaciones de los invitados + preguntas Cul es la lgica de actuacin de su disciplina en el territorio? Cul es el rol de la infraestructura / inversin en esta lgica? resultado esprado apertura de temas a desarrollar en el marco de [etc] posicionamiento de los equipos frente a los temas debatidos

etc
exploraciones territoriales contemporneas

!+?

etc
exploraciones territoriales contemporneas

etc
exploraciones territoriales contemporneas

el curso propone explorar propositivamente, acerca de los desafos y oportunidades que enfrentan los territorios contemporneos

La estructura del curso (flexible y abierta: en construccin) se articula a partir del proceso de creacin del conocimiento que llevan adelante estudiantes y docentes, conformando una aproximacin (exploracin propositiva) multivariada, acumulativa y sinrgica, para pensar y proponer

Actuaciones Territoriales

etc
exploraciones territoriales contemporneas

Qu entendemos por territorio?

Cules son sus problemticas?

Dnde estn sus lmites? Cmo se usa?

Cmo se ocupa?

Cuales son sus principales amenazas? Cmo se cuida? Cmo se estructura?

Qu potencialidades presenta?

"el aleteo de las alas de una mariposa pueden provocar un Tsunami al otro lado del mundo" El "efecto mariposa" es un concepto que hace referencia a la nocin de sensibilidad a las condiciones iniciales dentro del marco de la teora del caos

receso de invierno

investigando
una reflexin estructurada metodolgicamente sobre los territorios contemporneos

una investigacin sobre el territorio

concursando ipat
Ideas Proyectuales para Actuaciones Territoriales

Bases especficas como plataforma de las propuestas Forma de promover actuaciones en el territorio
La modalidad del concurso como desarrollo de una herramienta proyectual a modo de desafo a las prcticas tradicionales en el Territorio