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Piloter autrement : -lintgration des potentiels - les mobilits. - les changes, partages, transmissions de savoirs - la scurisation des parcours de professionnalisation
GPS
Formalisation de la mission
Un exemple de dmarche
Suivi, accompagnement des missions En fonction de la stratgie, des volutions structurelles, des changements techniques
GPS
Entretiens individuels & collectifs tude documentaire Rfrentiels comptences par mtier
processus
Cartographie des savoirs et des situations significatives par poste, par mission Aires de mobilit, dintgration
Formation/Accompagnement Suivi et accompagnement Transfert des savoirs Par la cellule Autour des situations vigilance comptence significatives
GPS
cart de communicat ion cart dadhsio n
Rle Confie
Rle Peru
Rle Accepte
Rle Tenu
La dmarche comptences minimise cet cart Les situations significatives de travail Le cur de la GPEC ( La gouvernance des savoirs)
LES SAVOIRS EXPERTS NE PEUVENT SCHANGER QUAVEC LEXPERT QUI LES DETIENT
GPS
20 - 40% 60 80 %
Savoirs explicites
Savoirs tacites
LA COMPETENCE
GPS
GPS
SAVOIR AGIR
GPS
2.
3.
5.
GPS
Sortir un plan Outil de GPEC : daction par an UNE CELLULE DE VEILLE INTERNE (VIGILANCE COMPETENCE)*
VIGILANCE COMPETENCE
GPS
UN AUTRE REGARD SUR LES SAVOIRS
Quels savoirs derrire quel professionnel ? Quel potentiel pour quelle mission ? Quelle gestion de risques pour prenniser les savoirs agir ? Quels savoirs actionnables pour accompagner les missions de demain ?
GPS
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Stratgique et Indispensable
4
Savoirs Sensibles la Mobilit fragilisant leur Prennit
3 2 1
Interdpendances/Savoirs Collectifs
Difficile Transferer
Phase transversale
Mthodologie Gouvernance Prospective des Savoirs
GPS
Identifier les activits risque, Identifier les porteurs des missions cls , Identifier les porteurs seniors sur des missions et activits cur de mtier et/ou critiques, Identifier la typologie des risques, Raliser une grille de criticit, Raliser la cartographie des Prospective savoirs critiques, stratgique
GPS
2. Identifier les ressources et savoirs mobiliss, Identifier les combinatoires mobilises,
3.
4.
5.
Savoir-faire communicatif Connaissances et savoirs Spcifiques lenvironnement Connaissances et savoirs techniques Savoir-faire oprationnel Connaissances et Savoir-faire Exprientiels Savoir-faire relationnel Savoir faire procdural
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Savoirs systmiques
Formel
Informel
Recrutement
Intgration
Formation apprenance
Rmunration
Relations sociales
Recrutement cibl sur des besoins de comptences spcifiques Identifier les savoirs agir par mission, par poste tablir une cartographie des risques autour des savoirs
Garantir lemployabilit des parcours professionnels Initier et manager les parcours de professionnalisation
Politique de rmunration des seniors, fidlisation, attractivit des jeunes talents Mettre en place des pilotes mtiers Animer du dialogue social au plus prt des terrains daction
GPS
Fin