LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA ELABORACIN DE PROYECTOS Unidad Curricular Tutorial de Proyecto PNF CONSTRUCCION CIVIL

INTRODUCCION

El eje curricular proyecto de los Programas Nacionales de Formacin en Licenciatur as e Ingenieras est caracterizado por: a) La integracin del conocimiento a travs de la teora y la prctica, b) La investigacin permanente a lo largo de los trayectos y en estrecha relacin co n las unidades curriculares, c) La planificacin integral, d) La sistematizacin de las actividades a desarrollar, e) La ejecucin de las actividades a travs de un plan de accin, f) La difusin de la informacin.

Como parte del proceso de evaluacin del eje curricular proyecto, el participante debe presentar a travs de un Informe Final, todas las actividades o procedimientos realizados en la comuni dad durante el trayecto de formacin, para ofrecer alternativas de solucin ante los problemas o necesidades en contradas. En tal sentido, el objetivo de este manual es orientar al Tutor(a), los y las participa ntes sobre los aspectos bsicos que debe contemplar el informe final del proyecto, desde su preparacin hasta la c ulminacin del mismo.

Por consiguiente, se establece a los efectos de los lineamientos del PNF en Cons truccin Civil, que el trabajo ser presentando en 3 partes:

La I parte, (1er. Trimestre) corresponde a la descripcin del proyecto, en ella se presenta el diagnstico

situacional, justificacin e impacto social y los objetivos: generales y especficos del proyecto. Es decir se entrega un Informe correspondiente al Avance 1, al Docente-Asesor de la unidad t utorial de proyectos, en la semana 10 del primer trimestre del Trayecto que cursa, cabe destacar que en esta fase debe quedar definido el Titulo del Proyecto a desarrollar en los sucesivos trimestres corres pondientes al Trayecto que cursan los participantes.

En la II parte, (2do. Trimestre) corresponde a la Formulacin o Diseo del Proyecto que se llevara a cabo durante el segundo trimestre del Trayecto que se cursa. Esta fase se inicia con la entrega al Docente- Asesor del listado de los ttulos aprobados por el comit tcnico de la Coordinacin de Proyect os y la asignacin del Tutor para cada grupo; posteriormente se dar inicio al desarrollo del Informe cor respondiente al Avance 2, el cual contendr un esbozo de la planificacin del proyecto, la misma est conformada po r el plan de accin, el cronograma de actividades, los resultados y logros del proyecto, constituyentes a las conclusiones y recomendaciones. Este Avance deber ser sustentado a partir de la semana 10 del tr imestre en curso, la misma debe realizarlo cada Docente en el aula, para evaluar el avance y generar las observaciones pertinentes las cuales deben ser entregadas al inicio de la siguiente fase del p royecto.

En la III parte (3er. Trimestre) se desarrollara la propuesta, es decir la alter nativa de solucin que puede ser el diseo de productos o servicios, de acuerdo a la naturaleza del mismo. Finalmen te, se incorporan las referencias bibliogrficas consultadas y los anexos.

A continuacin el esquema del informe final del Proyecto Socio Integrador de los P rogramas Nacionales de Formacin:

PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIN EN CONSTRUCCIN CIVIL (PNFCC) ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL PROYECTO SOCIO INTEGRADOR

PAGINAS PRELIMINARES . . . . . . . . . . . . Portada o Caratula Hoja en blanco o guarda Anteportada ndice de Contenido ndice de Tablas ndice de Grficos ndice de Anexo Acta de Aprobacin Dedicatoria Agradecimiento Resumen del Proyecto Introduccin

I PARTE 1. Fase de Diagnostico

1.1 Antecedente Socio- Comunitario: (Aplicacin del Instrumento) Socio-geogrficos; Socio-Histricos; Socio Educativo y Cultural; SocioRecreacionales; Socios religiosos; ocio poltico; Socio- laborales.

1.2. Anlisis de la Situacin (Aplicacin Formato de Valoracin) 1. Descripcin del diagnstico situacional. 2. Jerarquizacin e identificacin de las necesidades. 3. Seleccin de las necesidades. 4. Alternativas de Solucin. 5. Escogencia o Seleccin del Problema

1.3. Planteamiento del Problema

1.4. Objetivos del Proyecto .. General .. Especficos

1.5. Justificacin e Impacto Social 1.5.1. Razones que conllevan a realizar el proyecto 1.5.2. Poblacin Beneficiada: Directos e indirectos.

II PARTE Fase de Formulacin

2.1. Bases Fundamentales Bases Tericas Bases Legales

2.2. Fundamentos Tcnicos Memoria Descriptiva Memoria de Clculo

2.3. Plan de Ejecucin de Actividades (Cronograma de Actividades)

2.4. Recursos

III PARTE Fase de Ejecucin y Evaluacin

3.1. Producto o servicio del proyecto:

Desarrollo de la Propuesta

3.2. RESULTADOS Y LOGROS DEL PROYECTO

Conclusiones

Recomendaciones

FUENTES CONSULTADAS

ANEXOS

NORMAS (METODOLOGICAS) DEL INFORME FINAL DEL PROYECTO

Para la presentacin de proyectos comunitarios, se elabora las normas considerando los parmetros siguientes: 1.- PRELIMINARES DEL PROYECTO . Portada o cartula: Es el papel o cartulina que cubre el proyecto. Esta debe contener en la parte superior centralizado los datos de identificacin de la institucin ria, dependencia y especialidad. En la parte central se coloca el titulo del proyecto, en el erecho inferior agrega el apellido y nombre de los autores y tutor del proyecto y en la parte central inferior oca ciudad, mes y ao. Todos portada universita lado d se col

estos datos deben ser presentados en mayscula a un espacio sencillo y ninguno ter minan en punto. (Anexo 1) . Hoja en blanco o guarda: Es una hoja blanca que se incluye despus de la portada . . Anteportada: Es una pgina interna de papel bond blanco, base 20 que contiene lo s mismos elementos de la portada, ( Anexo 2) . ndice de Contenido: Es la pgina en donde se presentan la relacin de los puntos, s ealando el nmero de la pgina donde se encuentra cada uno de los puntos resaltantes del conten

ido. Los ttulos se escriben en mayscula y los subttulos en minscula, excepto la primera letra. (Anexo 3) . Acta de Aprobacin: En esta pgina se identifica el titulo del proyecto, los autor es y los tutores. En la misma, el jurado evaluador certifica que el proyecto rene los requisitos y mrit os suficientes para su aprobacin (Anexo 4) . Dedicatoria: En esta pgina los autores dedican el proyecto a quienes deseen hon rar, es personal y tiene dos formas de presentarse. Una colocando en el margen superior, la palabra DEDICATORIA, en la siguiente lnea se nombran a las personas que se seleccionaron, al final se escrib e el nombre de los autores y la otra forma de elaborar la dedicatoria, es omitiendo la palabra dedicatoria, colocando en la parte inferior derecha las personas escogidas y los nombres de los autores. No debe excederse d e una (1) pgina. Debe presentarse una dedicatoria general de todo el equipo. (Anexo 5 y 6) . Agradecimiento: En la pgina los autores reconocen la colaboracin de aquellas per sonas, instituciones que contribuyeron al proyecto. La palabra Agradecimiento debe colo carse en el margen superior centrado en mayscula. No debe excederse de una (1) pgina. Slo debe presentarse un a gradecimiento por equipo. (Anexo 7) . Resumen: Esta pgina es una sinopsis del proyecto. Se presenta en tres partes: L a primera seccin de identificacin, en la cual se escribe los apellidos de los autores en mays cula y los nombres en minscula, el titulo del proyecto. De inmediato, el nombre de la institucin univers itaria, con su respectiva dependencia y finalmente el ao. La segunda seccin consiste en describir el propsito , resultados y las conclusiones ms relevantes y la tercera seccin se identifican las palabras clave, mximo cinco (5). Debe presentarse a un espacio entre lneas, en un solo prrafo, separados con punto s y no debe exceder de 300 palabras. Luego de la seccin de identificacin se dejan tres (3) espacios se ncillos y se coloca el ttulo RESUMEN, centrado, en mayscula y negrita. Posterior a la palabra RESUMEN, se deja n tres (3) espacios sencillos antes de iniciar el texto de la segunda seccin.( Anexo 8) . Introduccin: En esta pgina se expone la resea el tema de investigacin, objetivos q ue se persiguen, la importancia del tema y se explican la estructura que conforman el proyecto.

2.- TEXTO DEL PROYECTO PARTE I.

1. FASE DE DIAGNOSTICO

1.1. ANTECEDENTES SOCIOCOMUNITARIOS Consiste en describir los indicadores: socio -geogrficos (Ubicacin territorial, Vas de trasporte, Tipos de vivienda, Servicios pblicos y Fac tores contaminantes); Socio-Histricos (Resea histrica, personajes y hechos relevantes en la fundacin del c onsejo comunal); Socio Educativos y Culturales (Instituciones o espacios educativos y culturales, Medios de informacin y comunicacin, Tradiciones y prcticas culturales presentes en la comunidad); Socio-r ecreacionales (Actividades recreativas que realizan en la comunidad); Socio religiosos y culto s (Grupos religiosos o de culto existente en la comunidad); Socio polticos (Niveles y tipos de participacin comunitaria, Tipos de agrupaciones y organizaciones polticas presentes y Instituciones pblicas y privada s que realizan programas en la comunidad) y Socio- laborales (actividades econmicas que se realizan dentro de la comunidad, lugares donde la comunidad compra los suministros para sus hogares. Es importante destacar que el anlisis de la situacin se presenta como un recurso didctico para profundizar en la realidad problemtica que caracteriza un contexto social especfic o y que a partir de este insumo se puede plantear el problema. 1.2. ANLISIS DE LA SITUACIN: De acuerdo a lo establecido por Crdova, (2011), el anli sis situacional se considera una evaluacin de la situacin sobre la base de la identifi cacin y ubicacin de los problemas y actores sociales inmersos en la situacin, teniendo como caract erstica principal que abarca la situacin como totalidad relevante con distintos planos y dimensione s de la realidad. Para la realizacin de esta etapa se aplicaron Instrumentos metodolgicos basados en la perspectiva de Investigacin-Accin-Participativa, sealada por el referido autor, int egrando la accin y la produccin del conocimiento en un solo proceso, donde los actores involu crados generan a travs de esta metodologa conocimiento de diferentes aspectos de la realidad que se implican en el cambio aspirado tales como: ubicacin geogrfica, poblacin, servicios, historia co lectiva, entre otros.

Asimismo, Veliz, (2008), seala a este tipo de investigacin como de avanzada, porq ue su objetivo consiste en que las personas concienticen sus problemas y generen soluc in a los mismos, es decir, que sean autogestionario y proactivos. De acuerdo a la observacin e instrumentos aplicados, se logra identificar y ubica r los

problemas y actores socialmente inmersos en la d abordada; sin embargo tal como lo seala Crdova (2011), roblemas que enfrenta una organizacin cuando se reconoce a de un instrumento de diagnostico corporativo para el , Anlisis FODA el cual se refleja en la siguiente tabla: TABLA No. 1 ANALISIS FODA FORTALEZAS OPORTUNIDADES

situacin presentada en la comunida una manera de lograr determinar los p si misma, es a travs de la aplicacin Anlisis Situacional, conocido como

DEBILIDADES AMENAZAS

Fuente: XXXXXX, (2.01X) Consiste en un proceso sistemtico para analizar el problema, identificar las opor tunidades, amenazas, fortalezas y debilidades del objeto de estudio (Anlisis FODA) y responde a las ne cesidades reales de un grupo de beneficiarios.

El anlisis de la Situacin, comprende desde el anlisis de la participacin y del probl ema hasta el anlisis de la alternativa. Es importante, tener claro que en el momento de enunciar un prob lema se considere lo siguiente: . Claridad . Enuncie en el problema las personas afectadas por la situacin negativa . Evite el uso de los trminos carencia, no, falta, insuficiencia, entre otros.

Para seleccionar un problema se procede a: a. Elaborar una lista de los problemas en consenso de los miembros de la comunid ad. Descartando los problemas repetidos.

b. Coloque en la tabla valoracin del problema (anexo 9) la lista anterior y luego cada miembro del equipo distribuir 100 puntos entre todos los problemas presentados por el grupo i ncluyendo el problema presentado por l. c. Proceda a sumar verticalmente y verifique que esta sumatoria esa igual a 100. d. Sume horizontalmente y el problema que resulte con mayor puntaje, se seleccio nar para ser trabajado.

Luego se sigue con el Anlisis de la participacin: el cual facilitara el conocimien to de los Involucrados en el problema y la determinacin de las acciones a seguir en el proy ecto.

Para analizar de la participacin se efecta el siguiente procedimiento: a. Segn el problema seleccionado, elabore una lista de los involucrados o afectad os, de acuerdo a la siguiente clasificacin: instituciones, grupos de personas y otros, luego ubquel os en la tabla Identificacin de los involucrados (anexo 10) b. Identifique las caractersticas, nmero de involucrados y los intereses que tiene n cada uno de ellos con respecto a la situacin o problema planteado. Valore el impacto del proyecto s obre los intereses de los involucrados. Para esta valoracin utilice los siguientes criteri os: Positivo (+), Negativo (-), no significativo (=) o se desconoce (?). c. Luego valore la Importancia y la influencia para cada uno de los involucrados en el proyecto. El proyecto es importante cuando satisfaga su inters , mientras que la influencia es la capacidad que tiene el involucrado de decidir en relacin al proyecto Para ello se emplea los cr iterios (baja o alta) (anexo 11)

d. Coloque la informacin obtenida en cuanto el grado de importancia e influencia.

1.3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Consiste en la descripcin, explicacin y prediccin de los hechos o situaciones que afectan a la comunidad. Adems, Indica la situacin actual de la c omunidad en relacin con el problema planteado. As como las causas que generan el problema y las consecuen cias que se derivan del mismo.

1.4. OBJETIVOS: Se enuncian a travs de un verbo en tiempo infinitivo (por ejemplo : determinar, elaborar, disear, entre otros). Deben ser claros y precisos. No se puede hablar de un nmero determinado de objetivos, esto depende del alcance y propsito del proyecto. Los objetivos se est ructuran de la manera siguiente: Objetivo General: Consiste en plasmar lo que aspira alcanzar quien ejecuta el pr oyecto. Su enunciado guarda relacin con el ttulo del proyecto. Objetivos Especficos: Son propsitos que se derivan del objetivo general. Son cuant ificables, limitados en el tiempo y siguen un orden metodolgico.

1.5. Justificacin: Son las razones que motivan el proyecto. Por lo tanto, es indi spensable explicar por qu es conveniente llevar a cabo el proyecto y cules son los beneficios que se deriva n de ste a la comunidad.

PARTE II 2. FASE DE FORMULACION O DISEO DEL PROYECTO 2.1. BASES FUNDAMENTALES: En esta seccin, se analizan los FUNDAMENTOS TERICOS es u n conjunto de conceptos y proposiciones que constituyen un punto de vista o enfoqu e determinado, dirigido a explicar el problema planteado; quien elabora el proyecto debe acudir a bancos d e datos, a textos, a la consulta de manuales o por medios electrnicos, indagar en revistas cientficas y ar bitradas que suelan tratar el tema que interesa, revisar trabajos de grado y conferencias sobre el tpico, co nsultar a expertos en la materia y cualquier otra fuente que permita explicar el problema comunitario. El uso de citas bibliogrficas resulta fundamental en esta seccin y, en la medida que su uso sea ms recurrente, m ayor relevancia tendr el proyecto. As como tambin, se discuten LAS BASES LEGALES (si es el caso). Estas se refieren a todas las referencias legales que soportan el tema o problema de investigacin. Para ell o, se pueden consultar la Constitucin Nacional; las Leyes Orgnicas; las Gacetas Gubernamentales; entre otros .

2.2. FUNDAMENTOS TCNICOS: La memoria descriptiva consiste en la descripcin de los siguientes aspectos: Desc

ripcin del proyecto, Materiales utilizados, Uso de la Obra, beneficios, Especificaciones y normas uti lizadas, mtodos de anlisis y diseo Reporta las fuentes de informacin de consulta (Bibliogrficas y otras) La memoria de Clculo se refiere al conjunto de procedimientos descritos de forma detallada de cmo se realizaron los clculos de las ingenieras que intervienen en el desarrollo del proy ecto.

2.3. PLAN DE EJECUCIN DE LAS ACTIVIDADES: Se refiere al cronograma de actividades y gastos que son necesarios realizar con la consecucin del Proyecto. Las Actividades se refier en a las tareas o acciones que se llevarn a cabo para alcanzar los distintos objetivos. Es probable que para lograr cada uno de los objetivos especficos del proyecto, sea necesario desarrollar varias actividades q ue sern identificadas y descritas en el momento de la programacin. Es decir son todas las acciones necesa rias para ejecutar el proyecto, ordenadas en forma lgica y cronolgica. (ANEXO 12)

2.4. RECURSOS: Constituyen los recursos con las cuales contar el proyecto. Se cla sifican en: . Humanos: Son los sujetos que forman parte del proceso, incluyendo los que form an parte de las unidades de observacin, los investigadores, los asistentes y los colaboradores. . Institucionales: Los organismos o instituciones a los cuales se recurre para o btener informacin. . Materiales: Todos aquellos objetos como el computador, software, material de e scritorio, entre otros. Si es necesario el financiamiento de alguna institucin se colocar el presupuesto.

PARTE III FASE DE EJECUCION Y EVAUACION DEL PROYECTO

3.1. PRODUCTO O SERVICIO DEL PROYECTO (propuesta)

Desarrollo de la propuesta

La propuesta de alternativa de solucin, es una presentacin libre donde los partici pantes presentan productos o servicios de una manera creativa y haciendo uso de las herramientas

de los aprendizajes obtenidos en las unidades curriculares. Incluye siempre: un informe escrito y un producto tangible o intangible.

1. Objetivos de la Propuesta (Producto o Servicio)

2. Metodologa Empleada

En esta parte los y las participantes describen desde el punto de vista tcnico la Metodologa empleada para elaborar el producto o servicio, de acuerdo a la Especialidad.

3. Memoria Descriptiva.

3.1 Descripcin del Producto o Servicio 3.2 Presentacin del Producto o servicio: En esta parte se puede incorporar manual es, fllujogramas, mapas, software.

3.2. RESULTADOS Y LOGROS DEL PROYECTO

Esto corresponde a los resultados obtenidos en la implementacin del proyecto comu nitario. Se relatar cules fueron estos resultados que se obtuvieron despus de la aplicacin de la propue sta y los beneficios que adquiri la comunidad. Los mismos se pueden presentar de manera grfica, utiliza ndo tablas o grficos o simplemente relatando lo acontecido.

CONCLUSIONES: Se resumen los principales resultados, los ms significativos del pr oyecto comunitario. Los mismos deben dar respuesta a los objetivos del proyecto. Se recomienda que sean concretos.

RECOMENDACIONES: Constituyen el aporte como autor del proyecto, deben estar diri gidas hacia el mejoramiento y perfeccionamiento del proyecto y del proceso de enseanza aprendiza

je. Se recomienda que sean concretas. FUENTES CONSULTADAS: La lista de referencias incluye las fuentes que han sido ci tadas o comentadas en el proyecto. Esta lista se presenta ordenada alfabticamente segn el criterio de au tora. sin enumerarse. (ANEXO 13)

ANEXOS: Constituyen el material complementario que el autor necesita que aparezc a en el proyecto. A continuacin se presentan algunos ejemplos: (Anexo 14) . Documentos: pueden incluirse los oficios enviados a las instituciones u organi smos involucrados en el proyecto. Tambin los modelos de censo o entrevistas utilizados (en blanco). . Mapas del estado donde se realiza el proyecto, la ciudad donde se realiza el p royecto y el Sector o Croquis de la Comunidad) manuscritos preferiblemente. . Fotografas si las hubiera (con leyenda en la parte inferior que identifique la misma)

Hoja en blanco o guarda: Es una pgina blanca que se incluye despus de ndice y antes de la cartula posterior.

Cartula Posterior: Es la parte externa del trabajo, que puede ser de cartn o cartu lina.

ASPECTOS FORMALES DEL PROYECTO

o La impresin del Proyecto, se realizar con el tipo de letra Arial 12, en todo el trabajo, con una sangra de 5 espacios. o El texto se escribir a 1 y espacios entre lneas, Se utilizar un (1) espacio en la trascripcin de las citas textuales mayores de (40) palabras entre prrafos tres (3) espacios. o Deben utilizarse tres (3) espacios entre titulo y el inicio del contenido del prrafo, y entre prrafo y prrafo. o Las tablas y figuras se enumerarn en serie separadas, pero en forma contina a lo largo del texto, utilizando nmeros arbigos, El nmero y el titulo de las tablas debe colocarse en la parte superior, en el caso de las figuras en la parte inferior. En ambos casos en la p arte inferior debe colocarse la fuente, Si alguna tabla contina en una segunda pgina por su extensin, debe

colocarse, slo la identificacin de su nmero y la abreviatura (Cont. ) en parntesis ( Anexo 14) o Los mrgenes a utilizaren todo el texto sern: Tres centmetros (3 cm) lado izquierd o y dos y medio centmetros (2,5 cm) el resto de los lados de la pgina. (Anexo 15)

FORMAS DE CITAR Las Citas se pueden definir como el conjunto de ideas extradas textualmente o no de libros revistas, peridicos tesis de grado otros materiales bibliogrficos que sirven para apoyar el proyecto. Todas las fuentes que se citen (impresas, electrnicas o audiovisuales), incluidas las de tipo legal y de materiales no publicados o de circulacin restringida (excepto las comunicaciones personales), deben presen tarse en la fuentes consultadas. Las citas textuales con menos de cuarenta (40) palabras, se incluirn como parte del prrafo, dentro del contexto de la redaccin, entre dobles comillas. Las citas de mayor longitud se es cribirn en prrafo separado, con sangra de cinco (5) espacios a ambos mrgenes, sin comillas y mecanog rafiadas a un espacio interlineal. Evitar el uso de citas superiores a las quinientas (500) palabras. Se evitar el uso de notas al pie de pgina o de final de captulo para la cita de fuentes.Cuando las citas directas s on cortas (menos de 40 palabras): Ejemplo: En estudio psicomtrico realizado por la Universidad de Connect icut, se ha encontrado que los nios tienen menos habilidades que las nias . (Ferrer, 1986, p. 454)

. Cuando las citas son largas (ms de 40 palabras): Ejemplo: Ferrer (1986)

El efecto placebo que haba sido verificado en estudio previo, desapareci cuando las conductas fueron estudiadas de esta forma. Las conductas nunca fueron exhibidas de nuevo, aun cuando se administran drogas verdaderas. Estudios anteriores fueron claramente prematuros en atribuir los resultados al efecto del placebo. (p. 276)

. Cuando se citan dos autores, se hace siempre referencia a ambos .Ejemplo: Aez y Pineda (2006, p.58) . Cuando se citan tres o ms autores, la primera vez se hace referencia a todos. E jemplo: Hernndez, Fernndez y Baptista (2003, p.109) hacen referencia de la investigacin .Las citas posteriores de la misma obra slo identificarn al primer autor y la indicacin y otros ,

seguido del ao y la pgina. Ejemplo Hernndez y otros (2003, p.58) . Cuando se cita una institucin como autor debe identificarse el nombre completo de la misma, luego las siglas, el ao y la pgina. (Instituto Universitario de Tecnologa de Maraca ibo, I.U.T.M., 2009, p. 68). En las citas posteriores slo se hace referencia las siglas (IUTM, 2 009, p. 68) . Cuando se realiza una cita de cita, es decir, se toma una idea de un autor que a su vez es citada por otro autor en su libro, deben identificarse ambos de la manera siguiente: Va rgas (2008, p. 87; citado en Lpez, 2004, p.25). Si el libro de donde se extrae la cita no hace refer encia completa del ao y la pgina de la misma, se presenta de la manera siguiente: Vargas (Citado en Lp ez, 2004, p.25). . Cuando se cita una entrevista se identifica la forma siguiente: Apellido del e ntrevistado (entrevista personal, ao). Ejemplo Ordez (Entrevista personal, 2010) . Cuando es cita de referencia electrnica: se debe colocar el responsable de la i nformacin (autor o institucin) seguido entre parntesis de la fecha exacta de la consulta Ejemplo: U rbe.edu (15/06/09), Atencio ((15/06/09). En caso de no disponga de autor o institucin, se coloca el nombre del sitio (lin ). No se puede colocar el Buscador empleado. Se recomienda el uso d e fuentes electrnicas como instituciones cientficas reconocidas, universidades y centros de investigacin, revistas especializadas, entre otras.

ANEXOS

(ANEXO 1)

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DE MARACAIBO DEPARTAMENTO DE CONSTRUCCIN CIVIL

LOGO IUTM

TITULO DEL PROYECTO

TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR AL TITULO D E ESPECALISTA E AUTORES: XXXXXXXXXXX

DOCENTE DEL PROYECTO: XXXXXXXXXXXXXXX

TUTOR DE CONTENIDO: XXXXXXXXXXXXXXX ASESOR METODOLOGICO: LUGAR, MES Y AO

(ANEXO 2 )

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DE MARACAIBO DEPARTAMENTO DE CONSTRUCCIN CIVIL

LOGO DE IUTM

TITULO DEL PROYECTO

TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR AL TITULO DE ESPECIALIS AUTORES: XXXXXXXXXXX

DOCENTE DEL PROYECTO: XXXXXXXXXXXXXXX

TUTOR DE CONTENIDO: XXXXXXXXXXXXXXX XX

LUGAR, MES Y AO

INDICE DE CONTENIDO (ANEXO 3) ndice de Tablas iii ndice de Anexos iv Acta de Aprobacin v Dedicatoria vi Agradecimiento vii Resumen viii Introduccin 9 1. FASE DE DIAGNOSTICO 10 1.1..- Antecedentes Socio Comunitario 1.2. Anlisis de la Situacin 10 12 1.3. - Planteamiento del Problema 1.4.- Objetivos: General y Especficos 1.5.- Justificacin 2. FASE DE FORMULACION 2.1.- Bases Fundamentales: Tericos y Legales

2.2.- Fundamentos Tcnicos 2.3.- Plan de Ejecucin de Actividades 2.4.- Recursos 3. FASE DE EJECUCION Y EVALUACION 3.1. Producto o servicio del proyecto (Propuesta)

3.2. Resultados y logros del proyecto

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

FUENTES CONSULTADAS

ANEXOS

16 19 20 22 35 37 38 41 43 43 45 47 49 50

... (ANEXO 4) REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA LOGO INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DE MARACAIBO INSTITUCIONAL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN CONSTRUCCION CIVIL

ACTA DE APROBACIN

Quienes suscriben, _________________________________________ portador (a) de la Cdula de Identidad No._____________________, ___________________________________ porta dor (a) de la Cdula de Identidad No._________________, ______________________________ ____ portador (a) de la Cdula de Identidad No.____________________,y _________________________________, portador (a) de la cdula de identidad No._____ ______, designados como Jurados Evaluadores del Proyecto titulado:_________________________________________________ presentado por el (la ) Bachiller (o TSU), _________________________, portador (a) de la Cdula de Identidad:________________, hacemos constar que el Proyecto presentado cumple co n todos los requisitos requeridos para ser _____________, con una calificacin de _____ Puntos .

En Maracaibo, a los _____ das del mes de ________ de _____.

JURADO NOMBRE C.I. FIRMA

Docente de Proyecto

Tutor del Proyecto

Docente Especialista en el rea del Proyecto

Representante de la Comunidad

(ANEXO 5)

DEDICATORIA

Dedico especialmente a xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Los Autores

(ANEXO 6)

DEDICATORIA

Dedico especialmente a xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Los Autores

(ANEXO 7)

AGRADECIMIENTO

Un agradecimiento muy especial a todas aquellas personas xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Los Autores

(ANEXO 8) IDENTIFICACIN

TORREALBA, Mara; GONZALEZ, Jess; y DAVILA, Raphael. LEVANTAMIENTO TOPOGRFICO DE ACERAS Y BROCALES DE LA CALLE 89 DEL BARRIO SAN JOS SECTOR PUERTO RICO. Universidad Politcnica Experimental de _________. Departamento de Construccin Civil. 2011.

3 espacio RESUMEN 3 espacio ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ PROCESO (HASTA 300 PALABRAS)

3 espacio Palabras Clave: xxxxxxx, xxxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxx.

(ANEXO 9) VALORACIN DEL PROBLEMA

Valoracin del problema por cada miembro del equipo de trabajo

Miembro 1 2

3 4

Total

Problemas

total 100 100 100 100 100

(ANEXO 10)

IDENTIFICACIN DE INVOLUCRADOS INVOLUCRADOS PRINCIPALES INTERESES IMPACTO DEL PROYECTO SOBRE LOS INTERES DE LOS INVOLUCRADOS IMPORTANCIA

INFLUENCIA

GRUPOS DE PERSONAS

INSTITUCIONES

OTROS

Criterios de valoracin: Positivo (.), Negativo (.), no significativo (.) o se des conoce (.)

(ANEXO 11)

CLASIFICACIN DE LOS INVOLUCRADOS POR SU IMPORTANCIA E INFLUENCIA

IMPORTANCIA

ALTA

II

BAJA

III

IV

BAJA ALTA

INFLUENCIA

DESCRIPCIN DE LOS CUADRANTES:

I Beneficiarios del desarrollo o beneficiarios directos II probables socios o aliados y contrapartes del proyecto III Indirectos, excluidos o neutrales o poco afectados que pueden moverse a los otros cuadrantes IV Potenciales opositores y fuentes de riesgo

(ANEXO 12)

PLAN DE EJECUCIN DE LAS ACTIVIDADES

OBJETIVOS ESPECIFICOS ACTIVIDADES RESPONSABLES

DURACION

RECURSOS

FUENTE: Autor (Ao)

(ANEXO 13) FUENTES CONSULTADAS PARA LIBROS: Apellido(s) del (la) autor (a)(es), Inicial del nombre, (Ao de publicacin). Ttulo d e la obra subrayado, en negrita o itlica. (Edicin, en caso de ser la primera no se coloca). Ciudad, Editorial.

Ejemplo: Campbell, D. y Stanley, J. (1.973). Diseos experimentales en la investigacin socia l. 3era. Edicin. Buenos Aires: Amorrortu.

PARA ARTCULOS DE REVISTAS O PERIDICOS: Apellido(s) del (la) autor (a)(es), Inicial del nombre, (Ao de publicacin). Ttulo d e la obra subrayado, en negrita o itlica. Nombre de la publicacin. Nmero del volumen. (Nmero del ejemplar). Nmero de la(s) pgina(s).

Ejemplo: Arteaga, L. (1.997). La realidad social y cientfica en las instituciones educativ as. Revista de investigacin educacional, 18 (44), 1-9,

Caballero, M (1.998, Junio 03). Cambios en la mentalidad del venezolano. El Univ ersal, (11.256), 2-9

PARA TRABAJOS DE GRADO, INVESTIGACION, TESIS Y TRABAJOS DE ASCENSO: Apellido(s) del (la) autor (a)(es), Inicial del nombre, (Ao de publicacin). Ttulo d el trabajo o tesis subrayado, en negrita o itlica. Denominacin: especificar si se trata de trabajo de grado de licenciatura o maestra, tesis doctoral o trabajos de ascenso, con la denominacin de no publicado. Institucin donde fue presentada, ciudad.

Ejemplo:

Parada de Arellana A. (1.975). Lectura y marginalidad. Tesis doctoral no publica da. Universidad Central de Venezuela, Caracas.

INFORMES TECNICOS: Banco Central de Venezuela (1.990). Informe Econmico. Caracas: Autor.

PAGINA WEB: American Psychological Association (1.997). APA Publication Manual Crip Sheet. [ Online]. Disponible en: http://www.gasou.edu/psychweb.htm.

REVISTAS ELECTRNICAS: Enciclopedia Encarta. Versin 2002, para Windows 95, 98, 2000.

(ANEXO 14) Figura 1. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxFuente: Prez (2010) TABLA 1TITULO XXXXXXXXXXX XXXXXXFuente:Prez, (2010)

(ANEXO 15) MARGENES SUPERIOR 2,5 cm

IZQUIERDO 3 cm DERECHO 2,5 cm

INFERIOR 2,5 cm

... Imagen1 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DE MARACAIBO PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN CONSTRUCCIN CIVIL UNIDAD CURRICULAR: TUTORIAL DE PROYECTO

DIAGNOSTICO COMUNITARIO 1.- DATOS GENERALES ESTADO:

MUNICIPIO:

PARROQUIA:

SECTOR:

DOMICILIO:

COMUNIDAD:

2.- IDENTIFICACIN DEL INFORMANTE

NOMBRE DEL ENTREVISTADO(a)

EDAD:

SEXO: MASCULINO:________

FEMENINO:_________

2.1.- Pertenece al consejo comunitario: Si _____ No______ Indique cul: __________ __________________________ 2.2.- Cargo que ocupa en el consejo: Vocero_____ Representante:________ Otro:___ __ Indique cul ____________ 3.- IDENTIFICACIN COMUNITARIA 3.1.- INDICADORES SOCIO-GEOGRAFICOS a.- Ubicacin Territorial:

. Comunidad o Sector:

. Lmites de la comunidad:

. Comunidades que colindan con la comunidad en estudio (Urbanizacin, Barrios, Inv asiones)

. Ubicacin de la comunidad o sector en un mapa

b.- Tipos de Vivienda: . . . . . Casa:___________ Quinta:_________ Edificio:_________ Rancho:_________ Otros:___________ Indique cual

c.- Vas de transporte y acceso a la comunidad: . . . . . . . Carrito por puesto:__________ Busetas:_______________ Microbs:_____________ Bus:_______________ Moto taxi: ________________ Taxi:____________________ Otro:_________________ Indique cul___________

d.- Servicios Pblicos . AGUA:

Servicio de agua potable:

SI

NO Camin cisterna:

SI NO Pozo: SI

NO

Otros: ________Indique cul:

. CLOACAS: Directamente instaladas en la vivienda:

SI

NO

Pozo sptico:

SI NO No posee la vivienda Si NO

. LUZ: Servicio elctrico, conexin legal:

SI

NO Servicio elctrico, conexin ilegal SI NO No tiene Servicio SI NO

. ASEO URBANO Servicio de aseo urbano a domicilio

SI

NO

Servicio de recoleccin de basura en camiones no oficiales SI NO No hay servicio SI NO Frecuencia del servicio:

. SERVICIO TELEFONICO Servicio de cantv

SI

NO Servicio de lnea celular personal SI NO Servicio pegadito en el vecindario SI NO Otro servicio: _______Indique:

F.- Factores contaminantes . Focos contaminantes: Caadas:

SI

NO Fabricas: SI NO

Vertederos de basura: SI NO

3.2.- INDICADORES SOCIO-HISTORICOS a.- EXPLICAR COMO FUE CONSTITUIDA LA COMUNIDAD

b.- Personajes y hechos importantes Personajes importantes:

Hechos significativos en la fundacin de la comunidad

3.3.- INDICADORES SOCIO EDUCATIVOS Y CULTURALES a.- Instituciones o espacios educativos y culturales Nombrar instituciones educativas que existen en la comunidad

Condiciones de la infraestructura

Cantidad de poblacin atendidas

Caractersticas de la poblacin

Indique las misiones o programas presentes en la comunidad

. Misiones Educativas: Robinson:_____ Ribas :______ Sucre:______ Alma Mater:_____

. Misiones de Salud: Barrio Adentro: Jos Gregorio Hernndez

. Misiones de Sociales: Negra Hiplita:______ Milagro:______ Mercal:_______ Infocentros:_______ Madres del Barrio:______ Oficina Nacional Antidroga (ONA):_____ Otras Indique:______________________

b.- Medios de informacin y comunicacin . Existen peridicos en la comunidad

Indique su nombre y las personas que las coordinan:

SI NO . Poseen radios comunitarios

Indique su nombre y las personas que las coordinan:

SI NO

c.- Tradiciones y prcticas culturales presentes en la comunidad . Indique las costumbres que se mantienen en la comunidad

. Indique los juegos que estn presentes en la comunidad

3.4.- INDICADORES SOCIO-RECREACIONALES a.- Actividades recreativas que realizan en la comunidad: . Indique que tipo de actividades recreativas se realizan en la comunidad, su ub icacin y quien las coordinan

. Indique las organizaciones y equipos deportivos de la comunidad

. Indique si la comunidad posee: Canchas: Pistas: Otros. Indique cuales

3.5.- INDICADORES SOCIO RELIGIOSOS Y CULTOS:

. Grupos religiosos o de culto existente en la comunidad:

3.6.- INDICADORES SOCIO-POLITICOS a.- Niveles y tipos de participacin comunitaria . Indique cmo est organizada la comunidad

b.- Tipos de agrupaciones y organizaciones polticas presentes . Seale las organizaciones presentes en la comunidad Consejos comunales:________ Consejos Populares de estudiantes:____________ Consejos de planificacin:_____________ Unidad de Batalla Electoral:____________ Mesas Tcnicas:____________ Otros Indique: _______________________

c.- Instituciones pblicas y privadas que realizan programas en la comunidad . Indique las instituciones que realizan programas de ayuda social y que tipo de actividades realizan

3.7.- INDICADORES SOCIO- LABORALES . Nmero de habitantes en la comunidad

. Indicar las actividades econmicas que se realizan dentro de la comunidad

. Menciones los lugares donde la comunidad compra los suministros para sus hogar es

. Indique si existen dentro de la comunidad agrupaciones que capaciten para la a ctividad laboral y explique que actividad realizan

. Mencione si dentro de la comunidad se producen actividades relacionadas con: Empresas comunitarias:________ Asociativas:________ Familiares:_________ Cooperativas:_______ Microempresas:________

COORDINACIN DE PROYECTO DEL PNFCC 2012