Tcnicas de representacin grfica.

Enunciados
Ignasi Garca Almirall Xavier Codina Muoz Miquel Castillo Baliarda

los autores, 1998; Edicions UPC, 1998. Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorizacin escrita de los titulares del "copyright", bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproduccin total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografa y el tratamiento informtico, y la distribucin de ejemplares de ella mediante alquiler o prstamo pblicos, as como la exportacin e importacin de ejemplares para su distribucin y venta fuera del mbito de la Unin Europea.

PRESENTACIN
El objetivo de esta coleccin de ejercicios es potenciar la concepcin espacial y profundizar en el conocimiento de las formas y de les tcnicas de representacin grfica ms usuales en la ingeniera, empleando el ordenador. Estos ejercicios abordan, en conjunto, todo el programa de la asignatura y se dividen cuatro tipos diferenciados: Ejercicios de tipo A: "Modelado en 3D de piezas mecnicas a partir de representaciones normalizadas en 2D" Tienen un doble objetivo: Por un lado, familiarizar al alumno con representaciones normalizadas de piezas de tipo mecnico, para, a partir de su lectura, posibilitar que en la segunda fase del curso aprenda a realizar este tipo de representaciones, con arreglo a la normativa vigente. Por otro lado, estos ejercicios constituyen un punto de partida para que el alumno con poca experiencia en programas de CAD en 3D aprenda a utilizar sus principales herramientas y la forma de trabajar con el programa instalado en las aulas. Para resolver este tipo de ejercicios, los alumnos de Tcnicas de Representacin Grfica de la ETSEIB usan el programa MicroStation y el espacio de trabajo Modeler, pero es posible que otros lectores interesados en la materia puedan resolver estos ejercicios mediante otros programas en 3D. Incluso con programas en 2D o con instrumentos de dibujo tradicionales se pueden interpretar estas representaciones didricas y obtener las correspondientes perspectivas. Para la realizacin de estos ejercicios con MicroStation se facilita al alumno, adems del enunciado del ejercicio en formato pdf un archivo <llavor3D.dgn>, sin entidades, pero con los ajustes usados en el aula y con una disposicin de las vistas segn la normativa europea. La solucin de los ejercicios de tipo A son los enunciados de los ejercicios de tipo B, y viceversa. La numeracin de estos ejercicios se corresponde. As, por ejemplo, la solucin del ejercicio A11 es el enunciado del ejercicio B11, y la solucin del ejercicio B14 es el enunciado del ejercicio A14. Ejercicios de tipo B: "Representaciones normalizadas en 2D a partir de modelos en 3D" Mediante este tipo de ejercicios el alumno aprende a representar en 2D piezas de tipo mecnico, aplicando unas normas de acotacin y representacin basadas en la norma UNE. Estas piezas son generalmente archivos *.dgn en 3D, pero tambin hay piezas del natural (B06 y B07) o perspectivas segn terna de referencia (B03a). Para realizar cada uno de estos ejercicios se proporciona el archivo *.dgn en 3D correspondiente, la clula <eixos.cel>, para dibujar de forma ms inmediata los ejes, y los archivos en 2D <marcA4.dgn>, un marco para disponer las vistas desde el de 3D, y <Din_A4.dgn>, que representa una hoja A4 con cajetn normalizado y los ajustes necesarios para acotar y hacer retoques a las representaciones en 2D de la pieza. Es preciso usar el espacio de trabajo Modeler de MicroStation. Ejercicios de tipo C: "Generacin en 3D de poliedros a partir de sus valores mtricos" En este tipo de ejercicios el alumno retoma el camino iniciado en secundaria, con el alfabeto de las posiciones particulares del punto, la recta y el plano en didrico, para aplicarlo a vrtices, aristas y caras en 3D. Seguidamente reconoce en 3D aquellas relaciones de pertenencia, interseccin, paralelismo y perpendicularidad que ya reconoca en didrico; se aplican las herramientas de medida del programa al anlisis de las propiedades mtricas (ngulos y distancias) de las piezas y, finalmente, se aprende a construir poliedros a partir de sus valores mtricos (sntesis).

los autores, 1998; Edicions UPC, 1998. Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorizacin escrita de los titulares del "copyright", bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproduccin total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografa y el tratamiento informtico, y la distribucin de ejemplares de ella mediante alquiler o prstamo pblicos, as como la exportacin e importacin de ejemplares para su distribucin y venta fuera del mbito de la Unin Europea.

Los poliedros enunciado o solucin de este apartado son modelos de alambre, es decir, conjuntos de rectas, que en algunos casos se agrupan en polgonos. Se aconseja usar el espacio de trabajo Default de MicroStation para la resolucin de los ejercicios de tipo C y de tipo D. Adems del enunciado del ejercicio en formato pdf se proporciona un archivo <lldef3D.dgn>, sin entidades, semejante al <llavor3D.dgn> citado, pero con el espacio de trabajo Default. En los cuatro ejercicios introductorios de este apartado se proporcionan tambin unos archivos *.dgn en 3D de datos para resolver cada ejercicio. Ejercicios de tipo D: "Generacin en 3D de superficies curvas a partir de sus valores mtricos" El objetivo de esta parte es presentar las superficies curvas ms usuales en ingeniera (esfera, toro, cono de revolucin y cilindro de revolucin); sus relaciones de pertenencia con el punto y la recta; las propiedades de tangencia e interseccin con la recta, el plano y entre s, y su desarrollo. As mismo, tambin se tratan los casos particulares ms frecuentes en funcin de su posicin relativa: superficies con plano de simetra comn, penetracin, mordedura, superficie inscrita y circunscrita, superficies bitangentes, superficies coaxiales, etc. Dado que el programa no reconoce las propiedades de tangencia entre superficies, el alumno tiene que reconocerlas a partir de la combinacin de la manipulacin de vistas y secciones de las superficies. Por contra, debido a la facilidad con que el programa obtiene la interseccin entre superficies, sta a menudo son un dato a partir del cual se debe obtener la superficie o las superficies. Todos los ejercicios de este apartado se pueden resolver mediante las herramientas de la paleta 3D y el espacio de trabajo Default de MicroStation a partir del archivo <lldef3D.dgn> citado. Esta publicacin tiene la pretensin de ampliarse cada ao con la incorporacin, al final del apartado correspondiente, de los exmenes del curso anterior. Por ello, la numeracin de cada ejercicio dentro de cada apartado permite deducir que los primeros ejercicios son introductorios y los ltimos son temas de examen. Tambin tiene la intencin de mejorar, por lo que agradecemos de antemano cualquier sugerencia al respecto, ya sea para corregir errores o para mejorar la exposicin.

Los autores Barcelona, diciembre de 1998

GRFICA
A L'ENGINYERIA

D'EXPRESSI

ETSEIB

DEPARTAMENT

UPC

los autores, 1998; Edicions UPC, 1998.

ndice
Presentacin Ejercicios del curso. Enunciados Ejercicios. Modelos en formatos .DGN .BRP Ejercicios complementarios. Enunciados Ejercicios complementarios. Modelos .DGN .BRP

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1.r apellido

2. apellido

Nombre

Grupo

Escala 1:1

Profesor

Firma

Ejercicio A - 22

NOTA

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1.r apellido

2. apellido

Nombre

Grupo

Escala 1:1

Profesor

Firma

Ejercicio A - 23

NOTA

Los autores, 1998; Edicions UPC, 1998

1.r apellido

2. apellido

Nombre

Grupo

Escala 1:1

Profesor

Firma

Ejercicio A - 24

NOTA

Los autores, 1998; Edicions UPC, 1998

1.r apellido

2. apellido

Nombre

Grupo

Escala 1:1

Profesor

Firma

Ejercicio A - 25

NOTA

Los autores, 1998; Edicions UPC, 1998

1.r apellido

2. apellido

Nombre

Grupo

Escala 1:5

Profesor

Firma

Ejercicio A - 29

NOTA

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VISTAS + COTAS I

B 01

Dibujar la representacin didrica normalizada y acotada de cada una de las piezas dadas.

B01a.dgn

B01b.dgn

B01c.dgn

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VISTAS + COTAS II

B 02

Dibujar la representacin didrica normalizada y acotada de cada una de las piezas dadas.

B02a.dgn

B02b.dgn

B02c.dgn

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CORTES + SECCIONES

B 03

Dibujar la representacin didrica normalizada y acotada de cada una de las piezas dadas.

z(1)

x(1)

y(1)

escala 1:1

B03a

B03b.dgn

B03c.dgn

B03d.dgn

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VISTAS AUXILIARES

B 04

Dibujar la representacin didrica normalizada y acotada de la pieza dada.

B04.dgn

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CONJUNTOS I

B 06

Dibujar la representacin normalizada del conjunto del natural montado. Rellenar el cajetn de despiece.

B06

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CONJUNTOS II

B 07

Dibujar la representacin didrica normalizada y acotada de cada una de las piezas que constituyen el conjunto del natural.

B07

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REPRESENTACIONES DIDRICAS NORMALIZADAS A PARTIR DE MODELOS EN 3D

B 08

Dibujar la representacin didrica normalizada y acotada de la pieza dada.

B08.dgn

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REPRESENTACIONES DIDRICAS NORMALIZADAS A PARTIR DE MODELOS EN 3D

B 21

Dibujar la representacin didrica normalizada y acotada de la pieza dada.

B21.dgn

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POSICIONES PARTICULARES Y RELATIVAS ELEMENTALES I

C 01

a) Dado el poliedro ABCDE en 3D <C01a.dgn> indicar los vrtices que definen las siguientes posiciones particulares: __ es una recta horizontal __ es una recta frontal __ es una recta de perfil __ es un plano horizontal __ es un plano frontal __ es un plano de perfil __ es una recta vertical __ es una recta de punta __ es una recta perpendicular al perfil __ es un plano vertical __ es un plano de canto __ es un plano perpendicular al perfil

b) Identificar los puntos P y Q pertenecientes al plano FGH en 3D <C01b.dgn>. Qu posicin particular tiene el plano FGH? c) Cuntos elementos independientes (puntos, rectas o planos) representan las rectas abc, def y ghi <C01c.dgn>?. Representar todas las intersecciones posibles (entre rectas, entre planos, entre recta y plano) en cada caso.
z D
H x

z y

H"

20

E C

y
30

F"

P"

40

Q' H'

F' G G'

G"

C01b.dgn C01a.dgn
a c e d g h i x y b f

C01c.dgn

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POSICIONES PARTICULARES Y RELATIVAS ELEMENTALES II

C 02

a) Representar en 3D una recta que pase por el punto O, perpendicular y coplanaria con la recta u <C02a.dgn>. b) Representar en 3D un plano perpendicular al plano UVW y que contenga la recta i <C02b.dgn>. c) Identificar en los planos jkl, mno y pqr un par de planos paralelos <C02c.dgn>. d) Representar en 3D un plano paralelo a la recta s que contenga la recta t <C02d.dgn>.

z x y u

V U i
O

z W x y

C02a.dgn

C02b.dgn

j k l m n o

z x y

z s x t p q y

C02d.dgn

C02c.dgn

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ANLISIS MTRICO

C 03

Dada la pieza del modelo en 3D <C03.dgn>, indicar: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) la distancia entre los vrtices A y B. la distancia entre el vrtice C y la arista AB. la distancia entre el vrtice C y la cara ABG. la distancia entre las aristas AB y CD. la distancia entre las caras ABC y DEF. la distancia entre la arista CD y la cara EFG. el ngulo entre las aristas AB y CD. el ngulo entre la arista CD y la cara ABC. el ngulo diedro entre las caras CDE y CDF. la recta de mxima pendiente de la cara CDE que pasa por C. la pendiente de la cara CDF.

C A

B D F G H E

C03.dgn

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SNTESIS DE POLIEDROS

C 04

a) Dada la pieza del modelo en 3D <C04a.dgn>, determinar las posibles rectas de pendiente 100% que pertenecen a la cara inclinada de la pieza y pasan por alguno de sus vrtices. b) Una carretera de borde rectilneo AB ha de rellenarse lateralmente mediante un talud de pendiente 30%. Determinar la base del talud sobre la rasante CD en la pieza del modelo en 3D <C04b.dgn>. c) Dada la pieza del modelo en 3D <C04c.dgn>, dibujar la forma resultante de cortar el cubo dado, de manera que la cara inclinada forme un ngulo de 45 con la base y de 60 con la cara posterior. d) Dada la pieza del modelo <C04d.dgn>, determinar: - una recta r que pase por D, sea paralela a la cara ABC y perpendicular a la arista EF. - una recta s que pase por E, sea perpendicular a la arista DF y corte la arista AC. - una recta t que equidiste de los vrtices D y F, y pertenezca a la cara ABC.

D C

C04a.dgn

C04b.dgn

A P

F z x y

C04c.dgn

C04d.dgn

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SNTESIS DE POLIEDROS

C 05

Representar en 3D un cuerpo construido en chapa de grosor despreciable, compuesto de dos partes. La parte inferior del cuerpo es de forma prismtica recta, de base inferior horizontal ABCDEF hexagonal regular, truncada por un plano inclinado que delimita la cara superior M1N1O1P1Q1R1. La parte superior del cuerpo es una pirmide hexagonal de vrtice A, truncada por un plano que determina los puntos M2N2O2P2Q2R2. Las bases M1N1O1P1Q1R1 del prisma y M2N2O2P2Q2R2 de la pirmide coinciden. El conjunto es vaco interiormente. - BC (frontal) = 50 - CO = 20 - AG = 150 - las aristas AG y GH forman un ngulo de 60. - las aristas AG y GL forman un ngulo de 75. - los planos ABCDEF y MNOPQR forman un ngulo de 45. - los planos BCON y MNOPQR forman un ngulo de 75.

K Q1 P1 D O1 C B N1 A E M1 R1 L J Q2 R2 P2 F I O2 H G M2 N2

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SNTESIS DE POLIEDROS

C 08

Representar un tronco de pirmide ABCDEF como el de la isometra, sabiendo que: - la arista AB es una recta de punta y mide 60. - la arista BC forma un ngulo de 30 con el plano horizontal y de 45 con el plano vertical. - las aristas BC y CA forman un ngulo de 105. - las caras ABC y ABE forman un ngulo diedro de 105. - la arista CD forma un ngulo de 30 con la cara ABC y tiene una pendiente del 5% (D ms alto que C). - el vrtice D dista 10 de la cara ABE. - las aristas EF y CD son perpendiculares y distan 8 entre s.

D C F B E

10

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SNTESIS DE POLIEDROS

C 11

La figura del modelo se compone de dos bloques. El inferior es un poliedro irregular y el superior es un prisma truncado. Datos: ABCD es un trapecio situado en el plano horizontal; AB = 150 y es frontal. la distancia entre AB y CD es 120. BC = 122; AD = 125; CD es el segmento ms corto posible. AEHD est inclinado 70 respecto al plano horizontal las caras AEFB y DHGC son verticales; AE = 80 EH forma un ngulo de 18 con el plano horizontal. las aristas AE y CG forman un ngulo de 30; BF = 70 IE = 100 y forma un ngulo de 65 con el plano horizontal i de 10 con la cara AEFB; I es el ms alejado posible de la cara CDHG. - ILKJ forma un ngulo de 60 con el plano horizontal y de 75 con la cara AEFB.

K J

L I H

E D

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REPRESENTACIN Y RELACIN CON PUNTO Y RECTA

D 01

Representar en 3D una esfera de radio 40. Determinar las posibles posiciones del punto P de la superficie de la esfera. Determinar la interseccin entre la recta r y la esfera.

21

16

P"

r"

10

30

r z x
30

40

20

r'

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REPRESENTACIN Y RELACIN CON PUNTO Y RECTA

D 02

Representar en 3D un toro como el indicado. Determinar las posibles posiciones del punto N de la superficie del toro.

50

z x
10

N'

10

30

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REPRESENTACIN Y RELACIN CON PUNTO Y RECTA

D 03

Representar en 3D un cono de revolucin de 35 de semiabertura y eje en la posicin dada. Determinar las posibles posiciones del punto Q de la superficie del cono. Determinar la generatriz g1.

30

60
55

Q''

g'1

60

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REPRESENTACIN Y RELACIN CON PUNTO Y RECTA

D 04

Representar en 3D un cilindro de revolucin de radio 30 y eje como el indicado. Determinar las posibles posiciones del punto T de la superficie del cilindro. Determinar la generatriz g2.

60

100

g'2

60

T'
15

20

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30

RELACIN CON EL PLANO SECCIONES Y DESARROLLOS

D 05

Representar en 3D un cono de revolucin como el indicado, seccionado por el plano DEF. Representar la verdadera magnitud de la seccin. Representar el desarrollo del tronco de cono.

40

15

40

20

D"

V"

55

V D E

E" F

35

F"

10

z
30

40

x E' V' F'

D'

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100

RELACIN CON EL PLANO SECCIONES Y DESARROLLOS

D 06

Representar en 3D un cilindro de revolucin como el indicado, seccionado por el plano GHI. Representar la verdadera magnitud de la seccin. Representar el desarrollo de la parte inferior del cilindro seccionado.

30

10

60 20 15

G" H"

40

I" I

G H

z
30 20

H' I'

G'

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55

35

TANGENCIAS

D 07

Dibujar en 3D la esfera de radio mnimo que contiene en su interior cuatro esferas de radio 20.

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TANGENCIAS

D 08

Una esfera de radio 50 se desplaza sobre las barras cilndricas hasta que toca al cono de revolucin representado en la isometra del modelo. Representar en 3D el conjunto en el momento en que la esfera est en contacto con el cono.

escala 1:5

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INTERSECCIONES

D 09

Representar el cuerpo formado por el conjunto de dos conos de revolucin como los de la figura. Considerar la doble posibilidad de que los ejes se corten o se crucen. Observar las diferencias y justificar el motivo de ellas.

45
65

30

22.5
65

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40

50

INTERSECCIONES

D 10

Dado un cono de revolucin de eje vertical y 30 de semiabertura, y su interseccin con una esfera, representar el cuerpo formado por ambas superficies sabiendo que se apoyan sobre un mismo plano horizontal. Razonar la relacin existente entre el cono y la esfera.

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40 50

INTERSECCIONES

D 11

Un cono de revolucin de vrtice V y un cilindro de revolucin de eje r estn circunscritos a una esfera de radio 40 que tiene por centro la interseccin P de sus ejes. Representar el cuerpo formado por el conjunto del cono y el cilindro. Razonar la relacin existente entre ambas superficies.

V''

60

70

P''

100

r''

80

110

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INTERSECCIONES

D 12

Dada la interseccin entre dos superficies (esfera, toro, cono o cilindro), representar un caso de cada combinacin de dos de estas superficies que pueda generar la interseccin dada. Razonar la relacin existente entre ambas superficies.

20

40

50

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SNTESIS

D 17

Un cono de revolucin, cuyo desarrollo es un sector circular de 90, es tangente al plano horizontal y a tres cilindros de eje vertical C1, C2 y C3 de radios r1 = 30, r2 = 40 y r3 = 50, colocados de forma que las generatrices ms alejadas de C1 y C2 distan 400, entre C2 y C3 distan 500 y entre C1 y C3 distan 400. Las cuatro superficies soportan una esfera del mayor radio posible. Representar el conjunto formado por las cinco superficies escogiendo entre todos los casos posibles aqul en que la esfera quede a la altura mxima.

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SNTESIS

D 19

Representar el conjunto formado por un cilindro de eje vertical y el mayor radio posible, que pasa entre las superficies 1, 2 y 3 sin intercesor con ellas. De las superficies 1, 2 y 3 se conocen sus desarrollos (representados en el croquis adjunto, que no est a escala) y se sabe que descansan sobre un plano horizontal (definido por los puntos P, Q y V).

285 V

240 V

50

P 30

36

50

100

P 15

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50

50

SNTESIS

D 23

Representar el conjunto formado por tres esferas de centros A, B y C tangentes a la esfera de centro D, seccionada por un plano que dista 40 del plano ABC. Datos: - AB es una recta de perfil, tiene un pendiente del 50% y mide 100. - el plano ABC tiene una pendiente del 100%. - la recta AC forma un ngulo de 60 con la recta AB. - el punto C dista 100 de la recta AB. - la esfera de centro D tiene radio 100. - D dista 60 del punto A, 70 del punto B y 80 del punto C.

A D

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