Editions Sed

Enseignement spcialis Orthophonistes

2007-08

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Les dlgus pdagogiques
Nos 40 dlgus pdagogiques sont votre service sur lensemble des dpartements pour : Vous prsenter lensemble des collections Sed. Vous conseiller sur lutilisation de nos ouvrages.

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Belgique
60, rue de la Station - 6043 Ransart Tl. : 00327135393

Polynsie franaise
HACHETTE PACIFIQUE Valle de Tipaerui - BP 334 - Papeete - Tahiti

Maroc
64, Boulevard Moulay Ismal 20300 Casablanca Tl. : 022 40 82 02 / 022 40 82 04 Fax : 022 40 82 06

Runion
SOPE - BP 653 - Rue Tourette 97477 Saint Denis cedex Tl. : 02 62 41 10 94

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Adresses postales
Service commercial Editions Sed 2, rue Chappe - 78130 Les Mureaux Service ditorial Editions Sed 3, place Royale - 78100 St Germain-en-Laye

Services pratiques
Service clients : 01 34 92 78 78 Service commercial : 01 34 92 82 52 Comptabilit clients : 01 34 92 82 55 Fax : 01 34 92 82 50 Service export : 01 34 92 82 60

Sommaire
Langage
Millemots............................................................. p. 4 Pratique orale de la langue ............................ p. 5

Mathmatiques
Jeux
1, 2, 3 grenouille............................................ p. 22 As des Maths................................................... p. 22

Lecture
Jeux
Des mots, des syllabes.................................... p. 6 Des sons, des lettres........................................ p. 6 Des mots, du sens ........................................... p. 7 Lecture ludique.................................................. p. 8 Dominos des syllabes...................................... p. 8 Lecture logique.................................................. p. 9 Jeux de lecture ................................................... p. 9

Duplimat
Jeux mathmatiques....................................... p. 23 Jeux dindices en mathmatiques............... p. 23 Apprendre rsoudre des problmes .... p. 24 Bilan des acquisitions.................................... p. 24

Vritech
Ludi ludo ........................................................... p. 25 Livrets Douze sur douze .............................. p. 26 Discrimination visuelle et structuration spatiale............................... p. 26 Formes et couleurs......................................... p. 26 Lecture dimages et identification ................... p. 27 Langue crite I IV ........................................ p. 27 Exploration de lcrit ..................................... p. 27 Reconnaissance auditive et visuelle des phonmes 1 et 2............... p. 27 Conjugaison - CE1 ........................................ p. 27 Lecture - CM1 - CM2.................................... p.28 Orthographe - CE2..........................................p.28 Vocabulaire - CE2.............................................p.28 Conjugaison - CM2........................................p.28 Japprends utliser le dictionnaire ..............p.29 Connaissance des nombres de 0 1000.....p.29 Gomtrie et Mesures - CM1 - CM2 ........p.29

Duplimat
Des jeux pour lire............................................ p. 10 La lecture et lorthographe par les mots croiss ...................................... p. 1 1 Mots-mls ...................................................... p. 1 1 Activits prparatoires la lecture ............ p. 12 Du phonme au graphme .......................... p. 12 Des mots en images pour lire et crire .... p. 12 Des phrases en images pour lire et crire ..... p. 1 3 Romans puzzle................................................. p. 13 Chasse aux indices................................... p. 14-15

CD-Rom
Lirebel - Cycle 2.............................................. p. 16 Objectif lire....................................................... p. 16 Lirebel - Cycle 3 et FLE................................. p. 17

Matrise de la langue
Duplimat
Matrise de la langue .................................... p. 1 8 Tout le franais valu................................... p. 19 Activits rflexives ......................................... p. 19 crire des textes.............................................. p. 20 Les aventures de Julien et Margaux........... p. 20

Bon de commande

............p. 30

Comptences transversales
Comptences mthodologiques................ p. 31

CD-Rom
Orthographe .................................................... p. 21 Grammaire ....................................................... p. 21

Langage

Ensemble pdagogique
CYCLES 1 ET 2

Millemots
M. Leblay

La mallette Millemots contient :

12 posters de grand format favorisant lchange et la prise de parole autour des douze thmes suivants : Les repas - Les loisirs - Le sommeil - Le jeu Les relations avec papa/maman - Lhabillage - La toilette - La sant - Les courses Les ftes - Lcole - La naissance. Une pochette transparente facilite la prsentation et le rangement des posters. Ces images permettent daborder de faon transversale diffrents domaines dapprentissage : le reprage dans le temps, le reprage dans lespace, le reprage des ensembles, lducation la sant, lducation la scurit, le langage crit 24 fiches situation (format A4) permettant denrichir les situations proposes dans les posters en focalisant lattention sur des dtails des images ou en proposant des volutions de situation. 75 images squentielles pour aborder les diffrents aspects dune mme situation ou dobjets contenus dans les posters (chronologie, espace, formes, couleurs). Un prsentoir transparent permet le classement de ces images. 1 fichier ressources contenant : - les indications pdagogiques pour faciliter la mise en uvre des diffrentes activits ; - des fiches dactivits individuelles de niveaux diffrents (PS/MS - GS).

24 fiches situations

12 posters (format : 60x40 cm)

75 images squentielles

A90330 Millemots

12 posters + 24 fiches situation + 75 images squentielles + fichier ressources 179

Duplimat

Langage

Pratique orale de la langue

F Servaux .

CYCLES 2 ET 3

Un titre par cycle

Organiser logiquement son propos. Raconter un rcit, un vnement et questionner un texte. Retrouver les tapes essentielles dun rcit et le rsumer. Utiliser bon escient les registres de la langue que les situations rencontres suggrent. Raconter et dcrire une situation et questionner un texte. Argumenter le propos dun texte. Ce fichier pdagogique a pour principal objectif damener lenfant pouvoir organiser son propos logiquement pour traduire et commenter ses actions, ses attitudes et ses productions, dvelopper oralement sa pense et accrotre ses capacits dargumentation. Il linvite par des exercices ludiques et motivants prendre sa place dans un dialogue, couter et prendre la parole.
La pratique orale de la langue Cycle 2

Au sommaire du cycle 3
Utiliser bon escient les registres de langue que les situations rencontres suggrent Dire un texte de mmoire Raconter un vnement, une histoire Dcrire un lieu, un personnage Prendre part un dialogue Questionner, rpondre Expliquer, justifier argumenter Exposer une ide, un point de vue.

Au sommaire du cycle 2 (extrait)

Transmettre des informations Commenter une image et localiser des dtails Raconter une histoire Dcrire un personnage Rsumer une histoire Utiliser le conditionnel Poser des questions

A2686

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Pratique orale de la langue cycle 2 32 fiches photocopiables + corrigs 64 A2687 Pratique orale de la langue cycle 3 40 fiches photocopiables + corrigs 79 AG2686 Offre spciale Pratique orale de la langue cycles 2 et 3 132

Lecture

Jeux
CYCLE 2

Des mots, des syllabes

C. Ceillier

4 jeux de 54 cartes permettant de prendre conscience de la segmentation des mots en syllabes.

Un mot pour deux

La premire syllabe

Les rimes

Le mot le plus long

Chat

Chameau

Ballon

Banane

Vlo

Stylo

Main

Champignon

A52630 Des mots des syllabes

78

Des sons, des lettres

C. Ceillier

CYCLE 2

4 jeux de 54 cartes favorisant le reprage grapho-phonologique sur la base des jeux de familles. Liste des sons abords

Jeu n 1 : [ a ] ; [ e ] ; [ i ] ; [ d ] ; [ y ] ; [ ] ;
[r];[l];[s];[p];[m];[b]; [v];[t]

Jeu n 2 : [ ] ; [ E ] ; [ d ] ; [ n ] ; [ f ] ; [ S ] ;
[ Z ] ; [ k ] ; [ z ] ;[ ] ; [ ] ; [ u ] ; [o];[]

Le phonme de la famille Le graphme correspondant

Jeu n 3 : [ I ] ; [ t ] ; [ ] ; [ g ] ; [ s ] ; [ j ] ;
[ e ] ; [ wa ] ; [ ] ; [ O ] ; [ r ] ; [ w ] ; [ k ] ; [ Hi ]

Jeu n 4 : [ ] ; [ k ] ; [ ij ] ; [ j ] ; [ aj ] ; [ Oj] ;
[ uj ]; [ br ] ; [ bl ] ; [ j ] ; [ fr ] ; [ fl ] ; [ dr ] ; [ pl ] ; [ pr ] ; [ gl ] ; [ gr ] ; [ tr ] ; [ kl ] ; [ kr ]

Le mot cl

A52635 Des sons des lettres A52640 Les deux jeux

78 142

La famille du phonme

Jeux

Lecture

Des mots, du sens

C. Ceillier

CYCLE 2
Jeu n 3 : Les donimaux
Selon la rgle des dominos, les enfants rapprochent un texte descriptif de la reprsentation dun animal constitu de deux animaux.

Quatre jeux de lecture pour favoriser laccs au sens et permettre la mise en place dactivits diffrencies de remdiation ou dapprentissage de la lecture. Ces jeux insistent sur la prise dindices en lecture pour accentuer la comprhension.

Jeu n4 : Un texte, un livre

Les enfants se familiarisent avec les couvertures des ouvrages de littrature de jeunesse en rapprochant un texte descriptif dune histoire et la couverture lui correspondant.
Jeu n2

Jeu n1 : Construire des phrases

laide des tiquettes mots, les enfants btissent des phrases en suivant les contraintes syntaxiques donnes par le matre.

Jeu n2 : Lire des consignes

En suivant les rgles du jeu de loto, les enfants se familiarisent avec le lexique et la syntaxe spcifiques des consignes en associant une consigne sa ralisation.
Jeu n1
Entoure les dessins qui ne reprsentent pas des animaux

bavarde

avec

le docteur

ce matin

cris les nombres en chiffres

7 + 4 = 11

la maison

naime pas

Jeu n4

est est

la table la table
Au beau milieu de locan vit la sorcire Rigolpa. Pour nourrir son dragon Fenouil, elle attaque tous les bateaux de pche

Jeu n3
Il fait dj tout comme un grand : il vole, il crache du feu Il ne lui reste plus qu apprendre faire peur.

Aujourdhui, cest la finale dpartementale de tennis. Les deux quipes sont prtes tout pour remporter la victoire.

A52660 Des mots du sens

78

Lecture

Jeux
CYCLE 2
Jeu n 1 Qui est-il ? association dune carte dcrivant textuellement un personnage sa reprsentation graphique

Lecture ludique
Ch. Potus

Lecture ludique est un ensemble de 4 jeux de cartes ayant pour objectif de dvelopper et de diversifier les stratgies des lecteurs dbutants. Grce ce support motivant, les enfants pourront mobiliser des comptences varies et ddramatiser le rapport lcrit.
A52620 Lecture ludique : 4 jeux de cartes 65

Jeu n 2 Que fait Thomas ? association dune carte dcrivant une situation sa reprsentation graphique

Jeu n 3 Un des trois : association de lettres formant un mot sa reprsentation graphique

Jeu n 4 Domino des mots clats : association de lettres formant un mot leur reprsentation graphique

Dominos des syllabes

A.-L. Rousset

CYCLE 2

Cet outil ludique est compos de dominos en matire plastique (format 90 x 45 mm) comportant chacun un dbut et une fin de mot. Deux niveaux sont proposs : les syllabes simples (dominos verts), les syllabes complexes (dominos bleus). Au total, 300 mots peuvent tre forms.

che re

ra sa ner cou per ton

Syllabes simples

A52621

Dominos des syllabes

65

Syllabes complexes

Jeux

Lecture

Lecture logique
Ch. Potus

CYCLES 2 ET 3

Dans chaque activit du jeu, lenfant doit pratiquer une lecture silencieuse et montrer quil comprend le sens dun message en ralisant une action prcise faisant appel ses facults de raisonnement logique. Ladaptabilit de ce matriel aux diffrents niveaux de comptence des lecteurs (nonlecteur, lecteur-dbutant, lecteur) contribue la gestion de lhtrognit des situations dapprentissage et de remdiation. Il favorise galement la mise en place dateliers individualiss. Le jeu contient : 1 messages classs en 3 niveaux de lecture 20 6 plateaux de jeu 8 cubes 3 livrets autocorrectifs

A52600 Lecture logique

78

Jeux de lecture
Ch. Potus

CYCLE 2
Jeu n 2

Jeux de lecture est compos de 4 jeux de cartes possdant chacun des objectifs de lecture prcis : identification dobjets, dduction, association de messages au sens analogue, retrouver le titre dun ouvrage.
Jeu n 3 Paul a dit : dduire ce que va faire le personnage Jeu n 4

Qui dessine quoi : associer deux messages analogues A chacun son livre : rapprocher une phrase et le titre dun ouvrage

A52623

Jeux de lecture : 2 x 4 jeux de 25 cartes chacun

65

Lecture

Duplimat
CP-CE1

Des jeux pour lire

Sous la direction de P. Stinville

Objectifs
Des jeux pour lire est compos de 60 jeux de lecture rpartis en 7 types dactivits : Coloriages magiques, mots mls, parcours et labyrinthes, mots cachs, limprimeur maladroit, mots croiss Une progression rigoureuse en trois niveaux facilite la mise en place dactivits de remdiation. 4 grands domaines de comptences mis en uvre : - Reconnatre les units distinctives des mots. - Renforcer le rpertoire des mots connus. - Reconnatre les difficults de lanalyse lies aux irrgularits de lorthographe. - Identifier des mots dans diffrents domaines (dcouverte du monde, arts plastiques).

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Jeux de lecture CP

A2815 A2817

Des jeux pour lire au CP 60 fiches photocopiables + corrigs 79 Des jeux pour lire au CE1 60 fiches photocopiables + corrigs 79

10

Duplimat

Lecture
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La lecture et lorthographe par les mots croiss

J. Famin

CPCE1
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Objectifs
Valider les correspondances graphophontiques des sons les plus usits. Permettre un travail de diffrenciation. Initier les lves aux mots croiss.

Au sommaire du CE1
1 g - gu 2 on - om 3 ou - o 4 en - an 5 ain - ein - un 6 eu - oeu 7 in - im 8 br - pr - tr - dr 9 gr - cr - vr - fr 10 bl - pl - fl - cl 1 s--c 1 12 qu 13 gn 14 j - g (= j) 15 ph 16 y = i 17 s (= z) - z 1 y = ii 8 19 ai - ei 20 et - ez -er 21 al - ol - as -is 22 ec - el - er - es ex 23 eur 24 erre - esse - elle 25 ill 26 eil - ail - eille aille 27 oin - ion 28 ein - ien 29 tion = sion 30 st - sp

Au sommaire du CP
1 -- 2d-t 3 r - rr 4v-f 5 n-m 6p-b 7 ch 8 k - c (=k) 9 ou 10 oi 1 o - au - eau 1 12 on - om 13 en - em - an - am

La lecture et lorthographe par les mots croiss

A0190 La lecture et lorthographe par les mots croiss CP 15 fiches photocopiables + corrigs 49 A0200 La lecture et lorthographe par les mots croiss CE1 30 fiches photocopiables + corrigs 64

Mots-mls
A. Dhondt

CYCLE 3
Principaux objectifs : Retrouver, dans une grille, des mots se rapportant un thme donn. Dvelopper lhabilet visuelle ncessaire pour reprer ces mots. Enrichir le vocabulaire de lenfant au moyen dexercices ludiques.

En abordant des listes de mots se rapportant un thme, le travail de vocabulaire propos dans ce fichier pour objectif principal damliorer le langage, la fois moyen de structuration de la pense et outil de communication orale et crite. Le caractre ludique de lexercice ne manque pas de motiver lenfant qui, lorsquil a russi retrouver tous les mots constituant la grille propose, doit reconstituer un mots cach en ordonnant les lettres qui nont pas t soulignes.
A2843 Mots mls cycle 3 15 fiches photocopiables + corrigs 49

jeux de lecture CP

11

Lecture

Duplimat
GS

Activits prparatoires la lecture

C. Renou-Delporte

Donner aux enfants de Grande Section les bases ncessaires lacquisition de la lecture au CP, en privilgiant 3 axes : Lidentification des sonorits de la langue. Le reprage de la structure dun texte. La lecture globale des mots les plus couramment utiliss.
A1980 Activits prparatoires la lecture 64

Activits prparatoires la lecture GS - Cycle 2

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Du phonme au graphme
P. Leportier

CYCLE 2

Proposer aux lves de cycle 2 des activits ludiques de reprage grapho-phonologique trs structures. Reprer les phonmes et les graphmes tudis et les situer dans un mot. Faire la relation du phonme au graphme.
A2685 Du phonme au graphme 79

Du phomne au graphme Cycle 2

Des mots en images pour lire et crire

C. Ceillier

CYCLE 2

Les exercices prsents dans ce fichier entranent les lves lanalyse phonologique des mots, au reprage des correspondances grapho-phontiques, la recherche du sens et leur transcription. Accompagner lapprentissage de la lecture, et ce, quelque soit la mthode mise en uvre lcole.

Donner les moyens dorganiser des activits individualises de renforcement et de structuration relatives lacquisition du code crit. Proposer des niveaux de travail diversifis et des vitesses dexcution diffrentes. Aider plus spcifiquement les enfants en difficult.

Des mots en images pour lire et crire Cycle 2

Familiariser les lves avec la lecture silencieuse et les tches crites.

A2682

Des mots en images pour lire et crire 44 fiches photocopiables + corrigs 79

12

Duplimat

Lecture
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Des phrases en images pour lire et crire

C. Ceillier

CYCLE 2

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Accompagner lapprentissage de la lecture, et ce, quelque soit la mthode mise en uvre lcole. Entraner lenfant identifier de plus en plus efficacement les mots crits et comprendre les noncs courts que sont les phrases. Proposer des activits de lectures varies autours de 5 axes principaux : - la syntaxe dans la phrase ; - lenrichissement lexical ; - mise en uvre de stratgies danticipation ; - mise en relation dinformations pour produire du sens ; - comprhension dinformations explicites.
Des phrases en images pour lire et crire

A2683

Des phrases en images pour lire et crire 44 fiches photocopiables + corrigs 79

Romans puzzle
P. Bouffort

CYCLE 3

Les 30 fiches de ce fichier constituent un roman complet organis de faon constituer un vritable puzzle de lecture. Les principaux objectifs sont : reconstituer un texte dont les diffrentes parties sont prsentes dans le dsordre, entraner la lecture silencieuse avec formulation dhypothses sur le sens, inviter le lecteur vrifier ses hypothses en les justifiant (reprage dindices orthographiques, lexicaux, de ponctuation)
A2738 Romans puzzle 49
Romans puzzle Cycle 3

13

Lecture

Duplimat
CP-CE1

Chasse aux indices

P. Martin ; J.-L. Dreyfus

Construire du sens en lecture

La chasse

Ces deux fichiers ont pour objectif de favoriser laccs aux comptences essentielles de lacte de lire : Prlever des indices pour vrifier une hypothse ou construire du sens. Comprendre le non-dit : lire entre les lignes grce une bonne perception des champs lexicaux. Elargir lempan visuel et amliorer la mmoire visuelle.

aux indices CP-CE1

A2813 A2814

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La chasse aux indices CP 15 fiches photocopiables + corrigs 49 La chasse aux indices CE1 15 fiches photocopiables + corrigs 49

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Chasse aux indices

Construire du sens en lecture
Ces deux fichiers ont pour objectif de favoriser laccs aux comptences essentielles de lacte de lire : Prlever des indices pour vrifier une hypothse ou construire du sens.

CE2-CM

J.-L Dreyfus ; P. Martin ; S. Autegarden ; C. Deflandre ; J.-M. Servant

Utiliser des documents de rfrence, pour construire le sens dun texte dont le vocabulaire est en partie peu ou mal matris. Utiliser avec profit la prsence de connecteurs pour complter un texte ou en rtablir lordre. Comprendre le non-dit : lire entre les lignes, grce une bonne perception des champs lexicaux.

La chasse aux indices CE2-CM

A2520 A2521

La chasse aux indices CE2 15 fiches photocopiables + corrigs La chasse aux indices CM 15 fiches photocopiables + corrigs

49 49

14

Duplimat

Lecture

Chasse aux indices

P. Martin

CYCLE 2

Vers la matrise de la langue

Ces fichiers permettent de travailler sur des faits de langue et sur leur fonctionnement : correspondance graphmes phonmes, segmentation de mots, drivations (pour aider connatre lorthographe des mots), chanes daccord. Chaque fiche propose diffrentes activits de matrise de la langue : orthographe lexicale ou grammaticale, grammaire, conjugaison, vocabulaire et jeux de mots. Toutes ces activits font appel la rflexion du lecteur et ncessitent lobservation fine de textes ou dimages.

Nouveaut

La chasse aux indices Cycle 2 - Niveau 1

La chasse aux indices Cycles 2 - Niveau 2

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A2522 A2523

La chasse aux indices Cycle 2 niveau 1 45 fiches photocopiables + corrigs 64 La chasse aux indices Cycle 2 niveau 2 45 fiches photocopiables + corrigs 64

15

Lecture
Lirebel

CD-Rom
CYCLE 2

Lirebel cycle 2 propose de nombreuses activits de lecture, conformes aux Instructions Officielles et utilisant les dernires avances de la recherche sur les apprentissages. Linterface de LIREBEL CYCLE 2 est adapte lge des utilisateurs : crans ars, accompagnement sonore, graphisme plaisant et vari qui accompagne lapprentissage sans le parasiter. Les principaux objectifs pdagogiques de ce logiciel sont les suivants : Dvelopper les connaissances de base ncessaires pour la matrise du savoir-lire : au niveau du mot : correspondance grapho-phonologique, conscience phonologique, connaissances lexicales au niveau de la phrase et du texte : comprhension, conscience morphosyntaxique, matrise des mots-outils Dvelopper les capacits mises en oeuvre dans lacte de lire : mmorisation, capacits visio-attentionnelles, capacits dductives, capacits mtalinguistiques Lirebel Cycle 2 permet aussi de dvelopper : - lappropriation de la consigne - la pratique du travail autonome - lobservation du monde - la pratique de lcrit.
AMP205 Lirebel - Cycle 2 75

Objectif Lire

CYCLE 2

Utiliser limage et le son comme support la lecture. Proposer des activits centres sur la comprhension de textes. Permettre llve de travailler en autonomie. Paramtrer les activits en fonction des niveaux des lves.

Activits rparties en 3 modules : le film, le texte, phrases et mots .

Un parcours diffrenci est propos chaque lve.

Caractristiques :
Pentium II, 64 Mo, Windows 98.
Lensemble des comptences lies la comprhension sont travailles.

Des mises en situations proche de llve.

A90276 Version monoposte A90277 Version 6 postes A90278 Version reseau

50 150 200

16

CD-Rom

Lecture

Lirebel ++

CYCLE 3
Objectifs pdagogiques poursuivis : acqurir les comptences de base ncessaires pour le savoir lire : Au niveau du mot : correspondance grapho-phonologique ; conscience phonologique, champ lexical. Au niveau de la phrase et du texte : comprhension, comptences lexicales et syntaxiques, conscience morpho-syntaxique ; dvelopper les capacits mises en uvre dans l'acte de lire : mmorisation, capacits visio-attentionnelles, dductives, mtalinguistiques ; favoriser les acquisitions transversales : manipulation de l'ordinateur, pratique du travail autonome, appropriation de la consigne.

Lirebel cycle 3 a pour objectif daider lenfant matriser, au-del de la signification du mot, la comprhension d'un texte S'adressant aux enfants des classes de CE2, CM1 et CM2 ou de dbut de collge, il propose plusieurs centaines d'activits de lecture, structures en squences, sances de travail et exercices de difficult croissante et s'appuie sur des textes issus de la littrature de jeunesse. Les sances, orientes vers le faire , sont diversifies : prsentation, consigne, objectif d'apprentissage, niveau de complexit. Les activits d'criture prolongent naturellement les actes de lecture.

AMP220 Lirebel - Cycle 3

1 19

Lirebel Franais Langue Seconde

La collection LIREBEL fait rfrence pour l'aide et le soutien aux lves en difficult face l'acquisition du savoir lire et du savoir crire. Acqurir la langue franaise pour des enfants nouvellement arrivs en France et ne matrisant pas le franais est l'une des conditions de leur adaptation progressive aux conditions d'enseignement et l'environnement scolaire. Le logiciel LIREBEL Langue Seconde leur apporte une rponse concrte, par des exercices spcifiques de dcouverte progressive de la langue, en accord avec le niveau de langue et les centres d'intrt des jeunes concerns. La mise en place d'une pdagogie
AMP214 Lirebel Franais Langue Seconde 1 13

FLE

diffrencie est facilite par la grande richesse du logiciel et la possibilit de crer des parcours personnaliss en fonction des russites et des difficults de chacun.

17

Matrise de la langue
Matrise de la langue
Collectif, sous la direction de A. Dausse

Duplimat
CE1-CE2-CM1-CM2
Les principaux objectifs.
Construire les connaissances ncessaires la matrise de la langue partir de la lecture. Dcouvrir des faits de langue en grammaire, orthographe, conjugaison et vocabulaire, partir dextraits de textes. Rflchir sur ces faits de langue afin den dgager une notion. Intgrer les notions mises en vidence au moyen dexercices gradus. Construire un aide-mmoire qui regroupera tout ce qui est retenir.

Chaque fichier Matrise de la langue propose, pour le niveau concern daborder lensemble des notions de matrise du langage. Chaque squence est prcde dun texte littraire partir duquel lenfant pourra dgager les notions travailler.

Matrise de la langue CE1

Matrise de la langue CE1 - 3 classeurs 70 fiches photocopiables + corrigs 142 AH9314 Matrise de la langue CE2 - 3 classeurs 83 fiches photocopiables + corrigs 142 AH9317 Matrise de la langue CM1 - 3 classeurs 93 fiches photocopiables + corrigs 142 AH9320 Matrise de la langue CM2 - 3 classeurs 121 fiches photocopiables + corrigs 142

AH931 1

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18

Duplimat

Matrise de la langue
CE2-CM1-CM2

Tout le franais valu

C. Aug

Un classeur par niveau de classe

valuer les enfants dans le domaine des activits instrumentales en : - Grammaire ; - Conjugaison ; - Orthographe ; - Vocabulaire. tablir une programmation des comptences valuer pour chacun des trois niveaux du cycle 3. Proposer un systme simple de notation permettant dvaluer rapidement le niveau des enfants. Favoriser la mise en pratique dune pdagogie adapte.

Tout le franais valu CE2

A2788 Tout le franais valu CE2 30 fiches photocopiables + corrigs A2789 Tout le franais valu CM1 30 fiches photocopiables + corrigs A2790 Tout le franais valu CM2 30 fiches photocopiables + corrigs

64 64 64

Activits rflexives
Collectif, sous la direction A. Dausse

CYCLE 3

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192 fiches photocopiables et leurs corrigs

Cet outil de cycle couvre lensemble du programme O.R.L. (grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire, syntaxe). Il peut tre utilis de trois faons diffrentes : avant la production dcrits, en suivant la progression propre chaque type dcrit ; pendant la production dcrits, comme aide lcriture ; aprs la production dcrits pour remdier aux difficults rencontres.

A2400 Classeur Activits rflexives (192 fiches photocopiables + corrigs)

185

19

Matrise de la langue
crire des textes
P. Stinville ; J. Regals ; C. Jolle

Duplimat

CP-CE1
Neuf projets dcriture pour lanne du CE1
1. Je me prsente. 2. Jcris un pome. 3. Jexplique les dangers de la rue. 4. Je change le personnage dune histoire. 5. Jexplique comment fabriquer un masque. 6. Je rdige un texte documentaire. 7 Je donne mon point de vue. . 8. Je transforme une histoire. 9. Jcris une carte postale.

Six projets dcriture pour lanne du CP

1. Jordonne une histoire. 2. Jexplique comment fabriquer une guirlande. 3. Je raconte la rcration. 4. Jexplique les dangers de la rue. 5. Jcris la manire de... 6. Je prolonge une histoire.
A2663 A2664 crire des textes au CP crire des textes au CE1 64 64

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crire des textes

P. Stinville ; L. Oral ; P. Brat

CE2-CM1-CM2
crire dans toutes les disciplines :
Littrature Histoire Gographie Education civique Education artistique Mathmatiques Education physique et sportive
crire des textes CE2

Rdiger partir dune liste ordonne dinformations, un texte dominante narrative, explicative, descriptive ou injonctive. Pour chaque niveau du cycle, proposer 10 projets dcriture en lien avec les disciplines du programme. Une progression simple et claire pour chaque projet dcriture : Lire/comprendre ; analyser ; construire ; rdiger.
A2665 A2666 A2667 crire des textes Cycle 3 niveau 1 crire des textes Cycle 3 niveau 2 crire des textes Cycle 3 niveau 3 79 79 79

Les aventures de Julien et Margaux

T. Siemons

CYCLE 2

Permettre un travail suivi en production dcrits par le biais du texte narratif. Comprendre la structure du rcit, lire et rdiger des phrases. 20

Utiliser des tiquettes-mots pour complter un rsum.

A2001 Les aventures de Julien et Margaux 64

CD-Rom

Matrise de la langue

Orthobel
Au cycle 2 :

CYCLES 2 ET 3
Au cycle 3 :
Les squences sappuient sur la lecture et lobservation dun texte, suivi dactivits pdagogiques : parcours dcouverte : lenfant se demande comment a marche et dcouvre par luimme la rgle de fonctionnement ; exercices progressifs bass sur le texte, avec retour au parcours dcouverte si ncessaire ; valuation compose dun exercice permettant de faire le point sur lacquisition des comptences.

Orthobel est un logiciel dapprentissage et de soutien en orthographe. Il propose :

Une dmarche qui rend lenfant actif dans sa dcouverte des faits et des rgles de lorthographe : au cours de la construction du lexique, les activits favorisent la capacit de lenfant restituer les mots acquis ; les activits sappuient sur une analyse phonologique rigoureuse des mots; lensemble du lexique donne lenfant un ventail large et cohrent de cls dacquisition des comptences et savoir-faire orthographiques.

AMP203 Orthobel - Cycle 2 AMP207 Orthobel - Cycle 3

75 75

Grambel

CYCLE 3

Grambel cycle 3 est un logiciel d'apprentissage et de soutien en grammaire. Il est conforme aux exigences de l'ducation nationale en termes d'acquisitions linguistiques, de savoir-faire et de comptences. C'est un outil interactif qui s'articule autour de 6 activits : Je lis : L'lve lit un texte qui met en valeur la notion traite dans cette sance. Je dcouvre : Par une srie de questions et de manipulations, l'lve labore une connaissance nouvelle qui sera formalise dans la rubrique suivante. Je retiens : Cet cran prsente, de faon claire et prcise, l'essentiel de ce qui doit tre retenu (notion, rgles, cas particuliers, exceptions...). L'lve peut y avoir accs tout au long de son parcours d' apprentissage. Je m'entrane : Des exercices varis proposent un entranement systmatique. La correction immdiate permet d'identifier les problmes rencontrs et peut amener l'enfant revenir au parcours dcouverte ou consulter nouveau l'cran " je retiens ". Je fais le point : En fin de parcours, une batterie d'exercices permet de raliser une valuation chiffre. Prends ta plume : Une activit particulire d'expression crite est propose qui permet de rinvestir les comptences acquises.

AMP202 Grambel - Cycle 3

89

21

Mathmatiques

Jeux
CYCLE 1
Le fichier pdagogique Il explique les rgles et les variantes de chacun des jeux et propose un ensemble de fiches pdagogiques de rinvestissement et dvaluation des comptences acquises. La mallette 1, 2, 3, grenouille contient : 4 plateaux de jeux (40 X 30)- 3 pochettes pour les plateaux - 100 jetons - 3 ds spcifiques - 3 jeux de cartes - 1 fichier pdagogique

1, 2, 3 grenouille
L. Brive

Lensemble propose quatre plateaux de jeux pour aborder de la petite la moyenne section les comptences suivantes : Connaissance des nombres, de 1 3, de 1 6, sous diverses reprsentations (chiffres, constellations, doigts de la main, quantits dnombrer). - Construction de collections dobjets. - Dnombrer, comparer des quantits. - Ajouter, retrancher. - Connatre lordre croissant et dcroissant. - Lire et remplir un tableau double entre.

A52665 1, 2, 3 grenouille Les 3 jeux + le fichier pdagogique 1 19

As des Maths
P. Stinville

CYCLE 2
Jeu n 2 : nigmes gomtriques
Favoriser la reconnaissance des formes partir dnigmes. Les figures planes Les solides Les ensembles complexes de figures

Cet ensemble de quatre jeux de 54 cartes a pour objectifs de favoriser lacquisition des notions mathmatiques de base par la manipulation et le plaisir de jouer.

Jeu n 1 : Problmes en images

Aborder sous la forme de problmes graphiques les principales situations opratoires. Situations additives Situations soustractives Situations multiplicatives

Jeux n 3 et 4 : Bataille des nombres

Acqurir la connaissance des nombres entiers naturels. Les nombres de 0 100 Dsignation orale, littrale et chiffre Classement et position
A52650 As des maths - Ensemble de 4 jeux 78

22

Duplimat

Mathmatiques

Jeux mathmatiques
P. Boulet ; P. Stinville ; C. Chambon ; J. Rgalls

CP-CE1

Aborder la connaissance des nombres et le calcul dans les domaines suivants : comptage, ordre sur les nombres, principe de la numration dcimale, diffrentes critures additives dun nombre, techniques de calcul mental, calculs dcarts, la gomtrie. Proposer des situations ludiques et motivantes en variant les supports : coloriages magiques, coloriages cods, labyrinthes, reproduction sur quadrillage.
A3038 A3045 Jeux mathmatiques CP Jeux mathmatiques CE1 49 64

Jeux mathmatiques CP

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.fr www.editions-sed

Jeux dindices en mathmatiques

P. Boulet ; J.-Y. Lochy

CYCLES 2 ET 3

Jeux dindices ues en mathmatiq Cycle 2

Ces fichiers proposent des activits ludiques et motivantes dans les diffrents champs de mathmatiques : numration, opration, raisonnement et problmes, gomtrie et mesure. Elles ont pour principaux objectifs de : placer llve en situation de recherche active, mobiliser ses facults dobservation et de dduction. Ces fiches peuvent tre utilises : comme activits de transfert des connaissances notionnelles ; en complment dexercices dapplication ; pour valider lacquisition des comptences

Jeux dindices en mathmatiques Cycle 3

A3043 A3044

Jeux dindices en mathmatiques cycle 2 20 fiches photocopiables + corrigs 49 Jeux dindices en mathmatiques cycle 3 20 fiches photocopiables + corrigs 49

23

Mathmatiques

Duplimat
CYCLES 2 ET 3

Apprendre rsoudre des problmes

J. Confins ; J.-M. Saux

Un fichier par niveau

Apprendre lire, comprendre, classer et analyser des noncs de problmes. Savoir reconnatre, trier, organiser et traiter les donnes utiles la rsolution dun problme.

Dvelopper des comptences spcifiques, dordre mthodologique, utiles pour rsoudre des problmes. laborer un questionnement partir dun ensemble de donne. Organiser le raisonnement mathmatique.

A3058

Tlchargez des pages

Apprendre rsoudre les problmes Cycle 2

A3055 A3054 A3056 A3057

.fr www.editions-sed

Apprendre rsoudre des problmes CP 15 fiches photocopiables + corrigs 49 Apprendre rsoudre des problmes CE1 15 fiches photocopiables + corrigs 49 Apprendre rsoudre des problmes CE2 15 fiches photocopiables + corrigs 49 Apprendre rsoudre des problmes CM1 15 fiches photocopiables + corrigs 49 Apprendre rsoudre des problmes CM2 15 fiches photocopiables + corrigs 49

Bilan des acquisitions

Collectif, sous la direction de A. Dausse

CYCLE 3

Chaque fiche de ces classeurs valuent les comptences atteindre pour chaque niveau du cycle 3. Un barme simple permet de savoir rapidement si les comptences sont acquises, en cours dacquisition ou non acquises. Il facilite ainsi lidentification des difficults rencontres par les enfants dans toutes les disciplines mathmatiques : rsolution de problmes, numrotation , calcul rflchi, gomtrie.

A50103

Classeur Bilan des acquisitions - CE2 (44 fiches photocopiables + corrigs) 69 A50203 Classeur Bilan des acquisitions - CM1 (59 fiches photocopiables + corrigs) 69 A50303 Classeur Bilan des acquisitions - CM2 (60 fiches photocopiables + corrigs) 69

24

Autocorrection

Veritech

Ludi ludo

CYCLE 1

Grce un systme dautocorrection simple amusant, Ludi Ludo permet aux enfants de petite et moyenne sections dexercer leurs comptences laide de fiches dexercices proposant des niveaux de difficult croissants dans trois grands domaines : - identification, - reprage spatial, - activits numriques. Un tableau dvaluation et un tableau de comptences permettent de faire le point sur lensemble des activits varies.
Un symbole identifie le thme de lactivit.

La consigne est donne par un exemple.

En soulevant le jeton, lenfant dcouvre ce quil doit chercher et place le jeton au bon endroit.

La couleur identique de Ludi et Ludo valide la rponse.

1 bote = 3 thmes = 24 activits

Ludi Ludo 1 Le cirque La maison Les transports Ludi Ludo 2 Les animaux de la savane Lalimentation La musique 25

A51550 Ludi Ludo 1 24 fiches et 6 jeux de jetons 78 A51551 Ludi Ludo 2 24 fiches et 6 jeux de jetons 78 A51552 Les 2 ateliers Ludi Ludo 156 120

Veritech

Autocorrection
CYCLE 2

Les boitiers Veritech

A51008 6 botiers A51000 4 botiers 91 78

Livrets Douze sur Douze

CYCLE 2

Srie de 4 livrets. 44 activits ludiques et varies. Deux livrets sont consacrs linitiation lcrit (identification de dessins, de graphismes, de mots, de phonmes...) et les deux autres aux activits mathmatiques (reconnaissance de proprits, dalgorithmes, de quantits...).
47

A51018

Livrets Douze sur Douze La srie de 4 livrets

Discrimination visuelle et structuration spatiale

Premire tape dun apprentissage la lecture, ce fichier amne lenfant aborder diffremment le code de lcrit. Les activits sont centres sur la discrimination et le reprage spatial ; elles faciliteront laccs aux lettres, aux graphmes.
A51525 Discrimination visuelle et structuration spatiale - Le fichier de 24 fiches 47

CYCLE 2

Formes et couleurs
24 activits autour de deux proprits : forme et couleur. Passage progressif de la perception visuelle globale un travail danalyse de plus en plus fin.
A51222 Formes et couleurs Le fichier de 24 fiches

CYCLE 2

47

26

Autocorrection

Veritech
CYCLE 2

Lecture dimages et identification

Des thmes varis et attrayants (animaux, fruits, ftes, sorcires, monstres) pour un travail didentification de plus en plus fin. Les deux fichiers langue crite 1 et 2 en sont le prolongement.
A5121 1 Lecture dimages Identification Le fichier de 24 fiches 47

Fichiers langue crite I IV

Ces fichiers dveloppent les premires comptences qui vont conduire les enfants vers la lecture : reconnatre un dessin, un graphisme, une lettre, un groupe de lettres, un mot (seul ou dans la phrase), un mot commenant par la mme lettre...

CYCLE 2

Progressivement ils amnent llve une reconnaissance de plus en plus prcise des lments de lcrit.
A51 220 A51 221 A51 223 A51 224 Langue crite I - Le fichier de 24 fiches Langue crite II - Le fichier de 24 fiches Langue crite III - Le fichier de 24 fiches Langue crite IV - Le fichier de 24 fiches 47 47 47 47

Exploration de lcrit

CP
Ce fichier permet dentrer dans la comprhension de lcrit par un reprage des indices que sont les mots, les mots dans la phrase, les phrases dans le paragraphe, les paragraphes dans le texte, la ponctuation.
A51320 Exploration de lcrit 48 fiches cartonnes au format A4 47

Reconnaissance auditive et visuelle des phonmes 1 et 2

Reconnaissance des syllabes orales, analyse des phonmes, connaissance des signes graphiques et du systme des graphmes.
A51321 A51322

CP

Reconnaissance auditive et visuelle des phonmes (tome 1) 48 fiches cartonnes au format A4 Reconnaissance auditive et visuelle des phonmes (tome 2) 48 fiches cartonnes au format A4

47 47

Conjugaison
Reprage sur la ligne du temps.

CE1
A51420 Conjugaison - CE1 48 fiches cartonnes au format A4 47

Travail sur le prsent de lindicatif des verbes en er des verbes du type finir , avoir, tre, aller, faire, prendre, venir, voir ; sur le pass compos et le futur des verbes en er .

27

Veritech
Lecture

Autocorrection
CM1
A51621 Fichier Lecture - CM1 48 fiches cartonnes au format A4 47

Confrontation des situations de lecture varies sappuyant sur diffrents supports : catalogues, recettes de cuisine, articles de journaux.

Lecture

CM2

Prolongement du travail engag dans les deux premires annes du cycle : confrontations des situations de lecture varies sur des supports de nature diffrente.
A51722 Fichier Lecture - CM2 48 fiches cartonnes au format A4 47

Orthographe

CE2

Travail sur lorthographe lexicale, les accords dans le groupe du verbe, le genre et le nombre, les homonymes et travail sur lorthographe en situation dans un texte.

A51524

Fichier Orthographe - CE2 48 fiches cartonnes au format A4

47

Vocabulaire

CE2

Travail organis autour de huit modules : le dictionnaire ; famille de mots ; mots tiquette ; synonymes et contraires ; homonymes ; formation des mots ; comment dire des bruits et autour dun mot, dune ide.
A51523 Fichier Vocabulaire - CE2 48 fiches cartonnes au format A4 47

Conjugaison
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CM2
A51721 Fichier Conjugaison - CM2 48 fiches cartonnes au format A4 47

Reprise de lensemble des temps de lindicatif prsent, imparfait, futur simple, pass compos

Autocorrection

Veritech

Japprends utiliser le dictionnaire

Travail sur lordre alphabtique, lorganisation du dictionnaire, le vocabulaire (sens des mots, synonymes, homonymes, contraires).

CYCLE 3

A51622

Fichier Japprends utiliser le dictionnaire - Cycle 3 48 fiches cartonnes au format A4

47

Connaissance des nombres de 0 1000

Codage/dcodage dune quantit par lcriture naturelle ou additive, criture des nombres, signification des chiffres, suite des nombres, intercalation dun nombre,

CYCLE 2

reprage nombres ligne 1000 A51410 Les sur une de 0 gradue 48 fiches cartonnes au format A4

47

Gomtrie et Mesures
Identification dune figure, de ses proprits, connaissance du vocabulaire spcifique, identification dun message de description ou de construction, calcul et comparaison de dures, de longueurs, daires

CM1

A51710

Fichier Gomtrie et Mesures - CM1 48 fiches cartonnes au format A4 47

Gomtrie et Mesures
Identification dune figure, de ses proprits, connaissance du vocabulaire spcifique, identification dune figure partir de sa description, reconnaissance et description de polydres, comparaison, estimation et calcul de dures, de longueurs, daires ou de masses.

CM2
Fichier Gomtrie et Mesures - CM2 48 fiches dexercices au format A4 47

A51610

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A renvoyer : ditions Sed - 2, rue Chappe 78130 Les Mureaux Tl : 01 34 92 78 78 - Fax : 01 34 92 82 50

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Comptences transversales

Duplimat
CYCLES 2 ET 3

Comptences mthodologiques
P. Boulet

Un titre par cycle

Donner des outils pour sapproprier ce que dlivre lcole. laborer des stratgies efficaces pour dvelopper la mmoire. Analyser et traiter linformation. Acqurir des mthodes de travail efficaces. Apprendre sorganiser. Apprendre chercher, organiser, analyser et traiter linformation.

Au sommaire du cycle 3 :
Le fichier comporte 5 grandes parties : Comprendre les consignes et les rgles. Organiser son travail personnel (prsenter un travail crit, apprendre une leon, rsoudre un problme, prparer et grer son matriel). valuer son travail : analyser et comprendre les causes dun chec, les conditions dune russite. Rechercher linformation : utiliser un sommaire, lire un tableau, utiliser un lexique. Analyse, synthse, critique de linformation et argumentation.

Au sommaire du cycle 2 :
Le fichier comporte 3 grandes parties : La mmoire : apprendre une autodicte, une posie, une liste de mots, apprendre les tables de 2, 3, 4 et 5. Les mthodes de travail : lire une consigne, analyser les erreurs, savoir prsenter un travail crit, comprendre et rsoudre un problme. Analyse du traitement de linformation : utiliser un tableau, un schma, un sommaire retrouver les tapes essentielles dun texte, rorganiser les informations - slectionner les informations utiles la rsolution dun problme - comprendre le vocabulaire utilis lcole.

Comptences mthodologiques Cycles 2 et 3

Tlchargez des pages

A2762

Comptences mthodologiques cycle 2 30 fiches photocopiables + corrigs 64 A2761 Comptences mthodologiques cycle 3 40 fiches photocopiables + corrigs 92 AG2761 Offre spciale Comptences mthodologiques cycles 2 et 3 142

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Veritech
le jeu au service des apprentissages
Dvolopper la remdiation en autonomie Consolider les acquis Apprendre et travailler son rytme

2 collections

Constitu de 24 ou 48 fiches, chaque fichier traite dune discipline (orthographe, conjugaison, lecture) et favorise la remdiation comptence par comptence.

Sries 12/12
Les sries 12/12 sont constitues de 4 livrets permettant daborder plusieurs disciplines : franais, mathmatiques, logique, observation.

Editions Sed 2, rue Chappe - 78130 LES MUREAUX Tl. : 01 34 92 78 78 - Fax : 01 34 92 82 50 www.editions-sed.fr

Langage graphique - Crdit photo couverture : Anne-Sophie BOST - Sunset

Au rythme des apprentissages