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educación
¿Qué pasó en los últimos 10 años?
Por otra parte, existen usos naturalizados de la tecnología, que nos impiden
imaginar nuevas formas de utilización que podrían generar consecuencias no
imaginadas. Pensemos por ejemplo en un teléfono celular de última generación.
Alguien podría haber pensado que es más fácil hablar que escribir mensajes en
ellos si el objetivo básico es establecer una comunicación. Pero esta lógica se
contradice con la exitosa difusión de los SMS entre los jóvenes. La lección es clara:
la juventud no tiene prejuicios sobre el uso “correcto” o “incorrecto” de la
tecnología y elige utilizarla si así lo desea, desde otro lugar. Así, los usos
inesperados pueden devenir en consecuencias tanto positivas como negativas. En
cualquier caso, imprevistas. Los desafíos que imponen las TIC son por lo menos,
complejos.