Impacto Social de Trabajos de Graduacin.

C.E.Garca-Feb2010.

1. Tema del Trabajo de Graduacin: 2. Docente Director: 3. Institucin beneficiaria: V.B.

Ao: Ciclo:

Cantidad de personas/ao 3. Beneficio institucional 4. Beneficiarios directos 5. Beneficiarios indirectos

Valor estimado por persona [$] $ $

Valor total [$] $ $ $

GRAN TOTAL: $
6. Beneficio institucional: (Pueden ser varios. Describir en qu consisten y explicar cmo se lleg a la cifra)

a. b. c.
7. Beneficio directo: (Pueden ser varios. Describir en qu consisten y explicar cmo se lleg a las cifras)

a. b. c.
8. Beneficio indirecto. (Pueden ser varios. Describir en qu consisten y explicar cmo se lleg a las cifras)

a. b. c. [Nota: En la pgina siguiente hay una breve explicacin de conceptos]

Cegarcia@Fia/Eiisi2008/Tg/ImpactoSocialForm [v1.1].doc

Explicacin:
Todo trabajo de graduacin est orientado a resolver algn problema especfico de la sociedad. El impacto social de la solucin a dicho problema se mide en trminos del beneficio institucional; pero sobre todo, en trminos de la cantidad de beneficiarios directos e indirectos derivados de la implementacin de la solucin. La importancia de medir el impacto social reside en que tal medicin indica por s misma si el proyecto vale la pena o no; es decir, provee una base sustancial para la justificacin. Beneficio institucional. Cuantificacin en trminos monetarios del beneficio que obtiene la institucin beneficiaria del trabajo de graduacin, derivado de la implementacin de la solucin. Este beneficio se deriva normalmente de ahorro de tiempos por simplificacin de procedimientos, y de ahorro de espacios y otros recursos que dejan de requerirse. Por ejemplo, la implementacin de un sistema de inscripcin de asignaturas en lnea que hace innecesaria la participacin de personal docente en los procesos de inscripcin. Si cada docente, de 200 docentes, dedicaba 10 horas/ciclo en estos procesos, el ahorro sera de 2,000 horas-docente/ciclo, o sea 4,000 horas-docente/ao. Si el salario de un docente fuera $7/hora, el beneficio institucional sera de $28,000 anuales. (Si hubiera otros beneficios institucionales, tales como ahorro de energa elctrica o eliminacin de papelera, hay que cuantificarlos y sumarlos.) Beneficiarios directos: Cantidad de personas que obtienen un beneficio derivado directamente de implementar la solucin del problema. Este beneficio se deriva normalmente del ahorro de tiempo que obtienen las personas a las que se atiende directamente por medio de la solucin implementada, o de un aumento en la calidad del servicio. No debe confundirse este beneficio con el beneficio institucional. Por ejemplo, la implementacin de un sistema de expedientes clnicos en un hospital podra reducir el tiempo de atencin a los pacientes de dicho hospital en dos horas, en promedio. Si dicho hospital atendiera 20,000 pacientes por ao, 20,000 personas seran los beneficiarios directos. El total de horas ahorradas en un ao por los pacientes sera 40,000. A un valor de $1.04/hora (ms o menos el salario mnimo) el valor econmico por persona beneficiada sera $2.08 y el valor total $ 41,600 anuales. (Si hay otros beneficios directos, tales como mejora en la atencin, mejora en la salud de los pacientes, hay que cuantificarlos y sumarlos.) Beneficiarios indirectos: Cantidad de personas que obtienen algn beneficio, derivado del beneficio obtenido por un beneficiario directo. No siempre hay beneficios indirectos y no siempre es posible cuantificarlos. Sin embargo, se debe hacer todo el esfuerzo posible por identificarlos y cuantificarlos, pues su valor en muchos casos resulta mayor que el del beneficio directo. Por ejemplo, en la implementacin de un sistema de administracin de personal docente para el Ministerio de Educacin los beneficiarios directos seran los 30,000 profesores que trabajan en dicho ministerio; mientras que los beneficiarios indirectos seran los ms de un milln de alumnos de las escuelas de pblicas. El beneficio indirecto podra ser mayor tiempo de presencia del profesor frente al alumno, en caso de que debido al nuevo sistema se haya reducido el tiempo y la frecuencia de los trmites que hacen los profesores; y tambin Mejora de la efectividad en la enseanza. Si el incremento del tiempo presencial del profesor fuese 100 horas al ao en promedio, cada alumno tendra 100 horas ms de clase al ao, lo que dara un total de aproximadamente 100 millones de horas 1 para todos los alumnos. A $0.07 la hora , el valor total sera de $ 70,000 anuales. (Nota: Falta agregar el valor de Mejora de la efectividad en la enseanza y tomar en cuenta otros beneficios indirectos si los hubiera). NOTA: El Director del trabajo de graduacin debe revisar y dar el visto bueno a las estimaciones.

Asumiendo salario de un profesor=$2.80/hora y 40 alumnos/profesor, entonces, el costo de hora-profesor/alumno=$0.07. Cegarcia@Fia/Eiisi2008/Tg/ImpactoSocialForm [v1.1].doc