UNIDAD 5 Cambio Tecnolgico y Tendencias del Desarrollo en Mxico

A travs de los aos el hombre ha presentado un cambio radical en su nivel de vida; los conocimientos que l ha logrado acumular y aplicar ha sido para su beneficio que ha cambiado radicalmente su modo de vivir. Existe una notable diferencia entre el hombre de hace unas cuantas dcadas y el hombre moderno, tal diferencia se ha dado por el desarrollo de la ciencia que est estrechamente relacionada con las innovaciones tecnolgicas. Las necesidades de ciencia y tecnologa en nuestro pas ya no se satisfacen con la enseanza a los estudiantes como se verifica una ley cientfica o como usar determinado equipo y maquinaria que resultara obsoleta un futuro prximo; en nuestros tiempos el preparar gente capaz de pensar y entender los principios bsicos de la ciencia y tcnica es fundamental para que no le detengan las difultades que presenten e, incluso que pueda desarrollar nuevos procedimientos, en cualquiera que sea su campo de trabajo. Mientras valla pasando el tiempo la ciencia y la tecnologa se van actualizando, estos temas han sido nuestros compaeros de tiempos muy remotos en la cual el ser humano tuvo cambios muy notables con el pasar del tiempo.

5.1 Nuevas Tecnologas de la Informacin y Comunicacin TICS

Las Nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TICS) han impactado la vida cotidiana del hombre en los albores del siglo XXI, y esta irrupcin tender a socializarse cada da ms. El llamado tringulo de oro, que es la complementariedad entre las telecomunicaciones, la televisin y la computacin, que se integran en el Internet, es ya tan familiar en todos los hogares, como lo es la TV. Las instituciones educativas, indudablemente, no estn ajenas a este fenmeno, y se movern bajo el enfoque constructivista en torno al uso de las NTIC, en donde lo importante es aprender a aprender, (tomar) el objeto de conocimiento y saber dnde encontrar la informacin adecuada para la solucin de problemas determinados. El uso de TICS con fines educativos, como radio, televisin, telefona, computadoras, han creado amplias posibilidades de capacitacin, razn por la que el rumbo de la educacin debe ser transformado de un sistema clsico y conservador a un ambiente dinmico y creativo. La presencia y facilidad para el uso de medios interactivos en la educacin, permiten que el ser humano aumente sus habilidades para convertir la informacin en conocimientos. La actual tendencia educativa est encaminada hacia la elaboracin de sistemas interactivos que Permitan a los alumnos concentrarse en el razonamiento y en la solucin de problemas. Andrea DiSessa, comenta: "... el truco consiste en no utilizar la

computadora para convertir las experiencias en abstracciones, sino en transformar las abstracciones, como las leyes de la fsica, en experiencias". El desarrollo tecnolgico se percibe como un proceso dinmico que nunca se detiene, pues vivimos en un mundo cambiante, las condiciones de vida se van transformando con el devenir del tiempo. Y esto hace que el hombre est continuamente explorando nuevas estrategias, herramientas y actividades de supervivencia, creando a la par de ellas nuevas tecnologas, las que a su vez repercuten en los pueblos, pues su presencia genera a su vez cambios subsiguientes, convirtindose esto en un ciclo ininterrumpido. Al referirnos a las nuevas tecnologas de la informacin, estamos refirindonos al almacenamiento, procesamiento, recuperacin y distribucin de la informacin por medio de procesos microelectrnicos computarizados, lo que se denomina informtica y tambin hablamos de la telemtica, que viene a ser la organizacin y transmisin de mensajes computados a travs de redes integradas de telecomunicacin mediante satlites, la digitalizacin, la fibra ptica, entre otros. As como las nuevas posibilidades que brindan los instrumentos de comunicacin electrnica existentes como son la radio, la televisin, el telfono etc. Resulta innegable el auge cada vez mayor de las NTIC en las diferentes esferas de la sociedad a escala mundial. El desarrollo impetuoso de la ciencia y la tecnologa ha llevado a la sociedad a entrar al nuevo milenio inmerso en lo que se ha dado en llamar era de la informacin e incluso se habla de que formamos partes de la sociedad de la informacin. Sin lugar a dudas, estamos en presencia de una revolucin tecnolgica de alcance insospechado. La innovacin tecnolgica consiste en que se pierden la frontera entre un medio de informacin y otro. Estas TICS conforman un sistema integrado por: Las telecomunicaciones: Representadas por los satlites destinados a la transmisin de seales telefnicas, telegrficas y televisivas; la telefona que ha tenido un desarrollo impresionante a partir del surgimiento de la seal digital; el fax y el modem; y por la fibra ptica, nuevo conductor de la informacin en forma luminosa que entre sus mltiplex ventajas econmicas se distingue el transmitir la seal a grandes distancias sin necesidad de usar repetidores y tener ancho de banda muy amplio. La informtica: Caracterizada por notables avances en materia de hardware y software que permiten producir, transmitir, manipular y almacenar la informacin con mas efectividad, distinguindose la multimedia, las redes locales y globales (INTERNET), los bancos interactivo de informacin, los servicios de mensajera electrnica, etc. La tecnologa audiovisual: Que ha perfeccionado la televisin de libre seal, la televisin por cable, la televisin restringida (pago por evento) y la televisin de alta definicin.

5.1.1 Las TICS y sus Efectos sobre la Economa el Cambio Tecnolgico

La integracin acertada de las TIC en el ncleo del proceso empresarial es bsica para garantizar una competitividad continua y sostenible, desde una perspectiva tanto macro como microeconmica.

Actualmente, las TIC afectan a casi todos los aspectos de la vida econmica y sobre todo a la organizacin y direccin de empresas. El aumento acelerado de la productividad y el crecimiento econmico de los aos 90 est estrechamente relacionado con los avances de las TIC en el sector de los programas informticos y de tecnologas de control, que no se caracterizan tanto por el descenso de los precios, como por aumentar la capacidad y la facilidad de uso, lo que mejora la calidad de productos y servicios. En el perodo 19962000 todos los pases han registrado tasas de crecimiento del PIB superiores a las de crecimiento del empleo, experimentando as un aumento de la productividad. Irlanda, Finlandia, Pases Bajos, Espaa y EE.UU. presentan la mejor combinacin de crecimiento de la produccin y del empleo en dicho perodo. Por el contrario, pases como Alemania e Italia registraron la peor. Sin embargo, en 2001, la brusca disminucin del nivel de inversiones empresariales en TIC, tanto en EE.UU. como en Europa, afect de modo negativo a las perspectivas de crecimiento econmico. El aumento de la productividad inducido por las TIC es una fuente de creacin de empleo. El relanzamiento del crecimiento de la produccin ha dado impulso al empleo tanto en Europa como en EE.UU., de forma que aunque pueden desaparecer puestos de trabajo en algunos sectores, el dinamismo global resultante de la utilizacin de las TIC provoca la generacin de empleo en otros hasta compensar las prdidas con creces. A corto plazo, la inversin creciente para aumentar la productividad del capital de las TIC puede acarrear consecuencias desfavorables para los trabajadores que carezcan de la formacin necesaria para servirse de las nuevas tecnologas. En general, la utilizacin de las TIC acaba con los trabajos repetitivos efectuados a menudo por mano de obra de baja cualificacin. As, los nuevos puestos de trabajo surgirn en sectores relacionados con las TIC y en servicios de contacto directo, que son los que requieren mayor y ms diversa formacin. Actualmente, los empresarios se encuentran con dificultades para contratar trabajadores formados en las TIC, por lo que se tiende a externalizar ciertas funciones TIC adquiriendo tecnologa y conocimientos tcnicos de un modo ms rpido, pero no necesariamente ms econmico. Mucha de esta demanda procede de las PYME, que a menudo se encuentran con enormes dificultades para atraer profesionales cualificados en TIC y en comercio digital. Los desajustes en la formacin plantean importantes retos, tanto en la concepcin y gestin del mercado laboral, como en las polticas educativas de los Estados miembros: la falta de formacin puede frenar la difusin de las TIC y limitar as el crecimiento. Otro aspecto caracterstico de la economa electrnica es que est modificando las condiciones de competencia y la estructura de los mercados. Bsicamente son cuatro los canales de cambio: 1) Competencia creciente, fruto de la reduccin de barreras y creacin de nuevas vas de distribucin, aumentando la transparencia en el precio. 2) Nuevos modelos empresariales, con menores costes y mayores exigencias de calidad. 3) Nuevas formas de comprar y vender, con mayor personalizacin de productos y servicios. 4) Nuevas necesidades de formacin, ya que los nuevos procesos requieren nuevas cualificaciones.

En trminos generales, ahorrar costes es una motivacin clave para dedicarse al comercio digital. Se puede ayudar a reforzar la oferta de productos y servicios, seguir paso a paso los pedidos de los clientes y el servicio postventa en lnea. Adems, permite a las empresas responder con ms rapidez y flexibilidad a las indicaciones del mercado y ofrecer un mejor servicio al cliente en ciertos sectores. Los sectores ms dependientes de la informacin, como los servicios financieros y los productos y servicios de las TIC, son los que consiguen mayor ahorro en sus costes o mayor productividad y los que ms profundizan en su transformacin organizativa. Sin embargo, cuanto ms se diversifica y especializa la estructura de mercado de un sector, mayores son los beneficios potenciales del comercio digital (vanse ejemplos como la industria textil o el turismo). En general, se acepta que las industrias tradicionales, y no las puntocom, seguirn siendo seguramente las fuerzas motrices de la economa electrnica en Europa, especialmente a travs del B2B. El aspecto negativo lo encontramos en el entorno financiero europeo, el cual todava no es suficientemente favorable a la innovacin, ni tecnolgica ni organizativamente. En la economa electrnica, los productos se convierten paulatinamente en productos ampliados, que incluyen un elemento importante de servicio. En muchos sectores, el valor aadido procedente del segmento de servicios supera al del suministro de mercancas. La reorganizacin de los canales de distribucin ha llevado a un aumento de la transparencia de los precios y a una mayor competencia; y en ciertos casos pone de manifiesto los efectos de los cuasi monopolios creados por la legislacin o la normativa (farmacia, medicina, abogaca). En este sentido, el comercio digital contribuye a erosionar los nichos de mercado extendiendo la competencia a nuevos sectores.

5.1.2 Las TICS y los Pases Menos Desarrollados. Una Oportunidad para Recortar Distancias

5.1.3 TICS y sus Ciclos Econmicos