Sunteți pe pagina 1din 7

PROIECT DIDACTIC

SCOALA GIMNAZIALA GLAVANESTI PROFESOR: COVATARIU GINA DATA: 19 MARTIE 2012 OBIECTUL : ISTORIA MEDIEVALA UNITATEA DE INVATARE : EPOCA MODERNA TIPUL LEC IEI : EVALUARE TEMA: TEST SUMATIV EUROPA IN SECOLELE XVII-XVIII CLASA : a VI-a TIMP : 50 MINUTE LOCUL DE DESFASURARE : SALA DE CLASA COMPETENTE GENERALE

Utilizarea eficienta a comunicarii si limbajului de specialitate Aplicarea principiilor si a metodelor adecvate in abordarea surselor istorice

Folosirea resurselor care sustin invatarea permanenta COMPETENTE SPECIFICE : 1.1.Utilizarea termenilor istorici specifici Epocii Moderne in diferite situatii de comunicare scrisa sau orala. 3.4. Localizarea n timp i spaiu a faptelor istorice de la sfritul Evului Mediu i din Epoca Modern pe baza surselor istorice. 3.6. Compararea informatiilor din surse istorice referitoare la un aspect al civilizatiilor de la sfarsitul Evului Mediu si din Epoca Moderna,in vederea stabilirii unor asemanari si a unor deosebiri.

4.1. Selectarea surselor istorice pentru sustinerea sau combaterea unui punct de vedere COMPETENTE DERIVATE : C1- Definirea termenilor : absolutism, monarhie,iluminism; C2- Plasarea in timp a perioadei in care s-au constituit monarhiile absolutiste; C3- Cunoasterea rolului monarhiei absolutiste; C4- Prezentarea etapelor monarhiei absolutiste ( instaurare,consolidare si apogeu); C5- Intelegerea cauzelor care au dus la izbucnirea revoluiei engleze; C6- Cunoasterea etapelor desfasurarii revolutiei engleze si a urmarilor acesteia ; C7- Cunoasterea personalitatii lui Oliver Cromwell; C8- Identificarea reprezentantilor iluminismului; C9- Prezentarea masurilor luate de despotii luminati; C10- Cunoasterea factorilor determinanti ai iluminismului; C11-Cunoasterea personalitatii lui Iosif al II-lea. STRATEGIA DIDACTICA PROPUSA: -resurse procedurale: explicatia. - resurse materiale : fise de lucru individuale cuprinzand sarcinile testului si modalitari de evaluare (autoevaluare) -forme de organizare a activitii elevilor: individual Bibliografie: Manual istorie pentru clasa a VI-a, Ed.All Educational, Bucureti, 1998, p. 171-174; Manual istorie pentru clasa a VI-a,Ed. Marin Manolescu, Evaluarea scolara, Ed. Meteor Press, Bucuresti, 2006. Ciachir Nicolae Istoria universala moderna, vol. I, Bucureti, Ed. Oscar Print, 1993-1994

Cu o saptamana inainte s-a ales tema i s-a stabilit planul de evaluare: -Manifestari ale absolutismului monarhic; -Monarhia constitutionala in Anglia ;

-Iluminismul si reprezentantii sai.

Etapele lectiei

CD

Activitatea profesorului

Activitatea elevilor

Resurse procedural eforme de organizare Dialogul

Resurse materiale

Evaluare

Captarea si orientarea atentiei (2 minute) Anuntarea temei (1 minut) Evaluarea cunostintelor, priceperilor si deprinderilor. (40 minute)

Prezenta elevilor. Pregatirea mijloacelor de invatamant necesare evaluarii sumative a lectiei. Reamintirea temei de evaluare C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11

- Elevul de serviciu comunica elevii absenti Elevii isi pregatesc mijloacele de scris Elevii rezolva testul

Manuale

Atenionare, aprecieri

Profesorul inmaneaza fiecarui elev testul de evaluare.

individual

Fise de lucru

Observarea sistematica a elevilor privind rezolvarea testului

Aprecierea si notarea elevilor. (7 min.)

Dupa ce elevii s-au autoevaluat, profesorul reverifica lucrarile si trece in catalog notele elevilor.

Elevii asteapta rezultatul evaluarii profesorului

Evaluare sumativa

TEST DE EVALUARE I. Stabiliti relatia corecta intre urmatoarele personalitati si tarile in care au promovat absolutismul: 1. Elisabeta I 2.Ludovic al XIV-lea a.Frana b.Rusia c.Anglia 2 x 5p = 10p

II. Cititi cu atentie textul si raspundeti la urmatoarele intrebari:


Incepand din Secolul al XVI-lea , autoritatile engleze s-au preocupat constant de incurajarea vietii economice, mercantilismul devenind ulterior politica de stat . In secolul al XVII lea, aceast politica a fost ilustrata de Actele de Navigatie . Astfel, n 1650 , Parlamentul cel Lung a interzis navelor straine sa desfasoare activitati comerciale in coloniile engleze, iar actul din 1651 a stabilit ca toate marfurile aveau sa patrunda in Anglia pe nave britanice . Acest din urma document, aplicat pana in 1849, este considerat baza constituirii puterii maritime si comerciale a Angliei, flota engleza devenind cea mai mare din lume, iar Anglia stapana marilor

(Actele de navigatie 1650- 1651)


Sarcina de lucru:

1.Identificati, in text, masurile adoptate de Parlament in plan comercial i maritim. 2.Care este documentul care a stat la baza aplicarii acestor masuri? 3.Pe baza textului,identificati o urmare a aplicarii acestui act. III. Definiti termenii : -absolutism; -iluminism. -monarhie.

5p 5p 5p

5p 5p 5p

IV. Alegeti varianta corecta: 1.Protectoratul lui Cromwell este : a) o monarhie absoluta; b) o dictatura militara; c) o republica democratica. 2. Instaurarea monarhiei absolute in Anglia s-a realizat in timpul regelui: a) Henric al VII-lea Tudor ; b) Henric al VIII-lea; Carol al VIII-lea. 3.Francezii au cucerit Milano in timpul lui Francisc I in lupta de la: a)Marigano; b)
4.Regele care a pus capat ,,Razboiului celor doua roze este: a)Ludovic al XIV-lea; b) Henric al VII-lea Tudor; c) Ludovic al XII-lea. V. Completai propoziia de mai jos cu termenul istoric corespunztor :

4 x 3p = 12p

4 x 5p = 20p

1 Armata noului model a fost creat de........................................... 2. Montesquieu este autorul lucrarii 3. Celebra lucrare ,,Contractul social a fost scrisa de. 4.Cea mai remarcabila lucrare a iluministilor a fost VI. Notati cu adevarat sau fals urmatoarele enunturi: 1.Iosif al II-lea afost un adevarat principe luminat. 2.Wilhelm de Orania a acceptat ,,Declaratia drepturilor 3.Intemeietorul Dinastiei Tudorilor este Henric al VIII-lea. 4.Apogeul absolutismului englez s-a realizat in timpul reginei Elisabeta I. 5.Ludovic al XII-lea a fost supranumit,,Regele Soare 6.Vestita lucrare ,,Enciclopedia a fost redactata de 130 iluministi. Nota: Urmareste-ti punctajul aferent fiecarei intrebari, stabileste-ti nota si trece-o in spatiul de mai jos: 6 x 3p = 18p

Calcularea punctajului: Total obtinut + 10 p. din oficiu = NOTA BAREM DE EVALUARE I NOTARE I. cate 5 puncte pentru fiecare raspuns corect: 1c, 2a . 5 x 2p = 10p

II. cate 5 puncte pentru fiecare raspuns corect: 1. Parlamentul cel Lung a interzis navelor straine sa desfasoare activitati comerciale in coloniile engleze, a stabilit ca toate marfurile aveau sa patrunda in Anglia pe nave britanice; 5p 2.Actele de navigatie; 5p 3. Actul este considerat baza constituirii puterii maritime si comerciale a Angliei ; sau: flota engleza devenind cea mai mare din lume;
5p pentru oricare raspuns

III. cate 5 puncte pentru fiecare enunt corect: Absolutism:regim politic in care toate puterile apartin regelui; Iluminism: - orientare filosofic antiabsolutist care a dominat n secolul al XVIII-lea.

3 x 5p = 15p

Monarhie:- forma de guvernamant in care puterea suprema in stat apartine monarhului si se transmite ereditar.

IV. cate 3 puncte pentru alegerea raspunsului corect: 1-b; 2-a; 3-a; 4-b. V. cate 5puncte pentru completarea raspunsului corect: a-Oliver Cromwell ; b-Spiritul legilor ;c-J.J.Rouseau ;d-Enciclopedia. VI. cate 3 puncte pentru fiecare raspuns corect: 1-A ; 2-A ; 3-F ; 4-A ;5-F ; 6-A.

4 x 3p = 12p 4 x 5p = 20p

6 x 3p = 18p