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FAR EN LA FOSCOR
FILOSOFIA
FAR EN LA FOSCOR
Cmo se consigue alcanzar esta misin? Cumpliendo estos dos objetivos. Uno: aprender a gestionar la diversidad de las aulas modernas, a las que ha cambiado profundamente su cariz la globalizacin. Se trata de fomentar la inteligencia social y no slo la individual, hacer que sirva para concatenar cerebros dispares y distintos, tomando buena nota de sus diferencias tnicas, culturales y sociales. Simultneamente y ste es el otro objetivo, resultar imprescindible que los maestros fomenten el aprendizaje de las emociones positivas y negativas, que son comunes a todos los individuos y previas a los contenidos acadmicos destilados a la infancia; es decir, aprender a gestionar lo que nos es comn a todos. Se trata de ensear a los jvenes a gestionar la rabia, la pena, la agresividad, la sorpresa, la felicidad, la envidia, el desprecio, la ansiedad, el asco o la sorpresa. Al profundizar en el sistema de enseanza del futuro, estamos constatando que, lejos de ser la profesin de maestro una de las ms livianas, es ya, sin lugar a dudas, las ms compleja y sofisticada de todas ellas. Cmo ha podido la sociedad, los propios educandos y las instituciones hacer gala de tanta ceguera? Eduard Punset, 22 de Noviembre de 2009