Sunteți pe pagina 1din 4

ORGANIZAIA NAIONAL

CERCETAII ROMNIEI
fondat 1913
Membr fondatoare a Organizaiei Mondiale a Micrii Scout

ACTIVITATEA NR. 2 CERCETIA ESTE ALTFEL! ESTE UN MOD DE VIA!


1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Grupa de vrst: copiii din clasele V-VIII Ariile de dezvoltare: fizic, intelectual, caracter, emoional, social, spiritual Denumirea activitii: CERCETIA ESTE ALTFEL! ESTE UN MOD DE VIA! Loc de desfurare: n natur, n aer liber Perioada: o zi din perioada 2-6 aprilie 2012 Durata: 5 ore (300 minute) Nr. participani: o clas de elevi

8. Obiectivele activitii: Activitile propuse contribuie la dezvoltarea personal a participanilor n vederea mbuntirii atingerii urmtoarelor obiective: Dezvoltare afectiv: I. Cunoaterea de sine i contientizeaz i accept propriile triri i sentimente, nelege cauzele i efectele pe care acestea le pot avea asupra sa i a celorlali. i consolideaz ncrederea n sine, fiind contient de capacitile personale i de potenialul de care dispune, pentru a-i gsi propriul rol. II Exprimarea de sine: Este capabil s-i exprime propriile triri i sentimente ntr-un mod autentic. i dezvolt capacitatea de a se exprima prin diferite forme de comunicare. III. Relaionare i autocontrol Adopt o atitudine pozitiv n ceea ce privete viaa i oamenii. Este capabil s-i identifice i s-i controleze propriile reacii n diferite circumstane i n relaiile cu persoanele din jur. Dezvoltare social: I. Relaii interpersonale i de comunicare: i dezvolt abilitile de interaciune social i adopt o atitudine pozitiv n dezvoltarea relaiilor cu cei din jur. Relaioneaz cu cei din jur n mod nediscriminatoriu, fr a fi influenat de stereotipuri sau prejudeci de ordin social, religios, etnic sau sexual i urmrete nlturarea lor i a efectelor acestora. i dezvolt abilitile de comunicare i reuete s se fac neles. II. Colaborare i coordonare n interiorul grupului din care face parte, particip la definirea, respectarea i evaluarea unor reguli unanim acceptate. Este contient de rolul i importana relaiilor de interdependen dintre membrii unui grup i caut s descopere i s pun n valoare potenialul fiecruia. Dezvoltare spiritual: I. nelepciune : i consolideaz o personalitate echilibrat, disciplin luntric i are un set personal de valori. Este contient de responsabilitatea fa de propria dezvoltare uman i vocaional i este angajat n acest proces. Dezvoltare a caracterului I. Sistem de valori www.cercetasiiromaniei.ro programe@scout.ro

ORGANIZAIA NAIONAL

CERCETAII ROMNIEI
fondat 1913
Membr fondatoare a Organizaiei Mondiale a Micrii Scout Este adeptul adevrului, al corectitudinii, al integritii, al modestiei i acioneaz cu demnitate. Abordeaz viaa ntr-o manier optimist i cu simul umorului. Dezvoltare intelectual I. Rezolvare de probleme i folosete n mod inovativ cunotinele acumulate pentru a da un aport pozitiv n beneficiul societii. Urmrete s optimizeze n mod creativ activitile pe care le ntreprinde. 9. Descrierea activitii: Pentru aceast zi ne-am gndit, dac vremea nu ine cu noi (plou, e frig, etc) s desfurm activitatea n interior (fie n sala de clas, fie undeva unde s fim protejai de ploaie, frig). Totodat, pentru aceast activitate, v recomandm s i anunai pe copiii s fie mbrcai ca atunci cnd ar face activiti n natur (haine sport, haine lejere). Imediat ce suntem pregtii pentru a ne desfura activitatea, vom introduce activitatea prin a le povesti copiilor ce nseamn cercetia pentru grupa aceasta de vrst. (Pentru aceasta cadrele didactice vor primi n perioada imediat urmtoare o prezentare cu ce nseamn programul educativ pentru copiii din clasele V-VIII i chiar vor avea i cteva imagini sugestive bine venite n povestire) Programul pentru aceast ntlnire va fi: Vom ncepe programul prin a i provoca pe copii s fie activi, s reacioneze rapid i chiar prin a se cunoate mai bine. Pentru a ne asigura c atmosfera va fi una nonformal vom ncepe prin reanjarea slii de clas. Astfel spaiul din centru trebuie sa fie ct mai bine degajat, i scaunele aranjate n forma de cerc pentru a putea permite o comunicare ct mai facil ntre participani. Primele 2 jocuri vor fi: Joc de nume: Ptura (15 minute) (avem nevoie de o ptur i 2 voluntari care s in ptura) Dup ce fiecare i va spune numele, se vor mpri n 2 echipe separate de o ptur susinut de 2 voluntari. n momentul n care ptura este ridicat (echipele nu se vd), fiecare echip i va desemna cte o persoan care s fie n dreptul pturii i n momentul n care este lsat ptura jos cei 2 trebuie s spun ct mai repede numele celeilalte persoane. Cine a spus primul numele colegului su va primi punctul pentru echipa lui. Jocul va continua pn cnd toi copiii vor fi stat n dreptul pturii. Joc de cunoatere: Bingo (15 min) (avem nevoie de o foaia cu aspecte) Se vor mpri foi care vor avea linii i coloane n care sunt trecute mai multe caracteristici. Fiecare participant va primi o astfel de foaie i va avea un pix n mn. Cnd se va da startul va trebui s identifice persoanele care au acele caracteristici, cei identificai urmnd s semneze n chenarul care li se potrivete. Vor ctiga cei care vor face prima LINIE i cei care vor completa ntreg tabelul. Astfel c, cel care va ajunge s completeze prima linie sau va completa ntreg tabelul va striga fie LINIE fie BINGO, n funcie de ce a reuit s fac. Deja copiii au zmbetul pe buze, i-au mai consumat din energie alergnd puin i atunci venim cu propunerea s facem ceva care s-i determine s se prezinte chiar mai mult dect prin cele 2 jocuri propuse. www.cercetasiiromaniei.ro programe@scout.ro

ORGANIZAIA NAIONAL

CERCETAII ROMNIEI
fondat 1913
Membr fondatoare a Organizaiei Mondiale a Micrii Scout Haidei s i realizeze arborele genealogic al familiei lor (poate chiar i anunai dinainte de a avea aceast activitate ct s aib ct mai multe grade de rudenii n arborele lor). S ne cunoatem familia (30 min) (vom avea nevoie de coli de hrtie i pixuri) Cu siguran tii cine sunt prinii i bunicii votri. Dar tii cine sunt prinii i bunicii bunicilor votri? Realizai arborele genealogic al familiei voastre, ct de departe putei ajunge i prezentai-l colegilor. Cine a reuit s ajung cel mai departe? Avei legturi n comun? Care sunt asemnrile i deosebirile ntre familiile voastre? i felicitm pe toi pentru rezultatele obinute i i ncurajm s pstreze i chiar s completeze acest arbore ori de cte ori apare un nou membru n familie. Dar dup aceast activitate ceva mai static, le propunem un nou joc. Jocul se numete ZIDUL URLTOR i nu va dura mai mult de 10 minute. Descriere: Grupul se mparte n trei iruri paralele, aezate la o distanta de un metru ntre ele. Primul ir trebuie s transmit un anumit mesaj celor din al treilea ir. irul din mijloc trebuie s fac tot posibilul ca mesajul s nu fie recepionat corect, emind zgomote i realiznd micri. Dup cca. dou minute jocul se ntrerupe i se constat dac mesajul a fost corect recepionat. irurile se schimb astfel nct fiecare dintre acestea s fie pe rnd emitorul, receptorul i elementul perturbator al mesajului. Dup un joc unde i-au solicitat din plin corzile vocale, haidei s le pregtim un moc concurs. Dureaz aproximativ 20 minute i se numete DESENUL NTRERUPT: Participaii se mpart n mai multe echipe i se aeaz n ir indian. La o distan de 10-15 m se prind foile pe un perete. Fiecare echip trebuie s deseneze pe foaie un desen care s reprezinte ceva. n ritm de tafet se transmite markerul de la un participant la altul. Fiecare membru al echipei deseneaz doar un singur semn pe foaie. Echipa nu are voie s discute pe timpul desfurrii jocului despre coninutul desenului. Ctig echipa care reuete s deseneze cel mai sugestiv desen n cel mai scurt timp. La final, v recomandm s le acordai o pauz de 5 minute i s avei un moment n care s i felicitai pe toi pentru rezultatele obinute i chiar s aflai ce au vrut s realizeze prin acel desen. Deja i anunai c urmeaz o activitate care s i determine s nu aib inhibiii, s scape de emoii i s aib ncredere n ei. Activitatea se va numi: S scpm de frica de a vorbi (50 min) (vom avea nevoie de o camer de filmat sau un aparat foto care are i opiunea de filmare) Este uor s vorbim despre alii, ns ct de uor este s vorbim despre noi? Povestii, n faa camerei, despre un moment din viaa voastr n care ai fost fericii. Vizionai impreun interviurile. Dup finalizarea acestei activiti, fiind una care i-a solicitat psihic n a se descoperi, ne uitm la ceas i realizm c e nevoie de o pauz n care s-i mnnce prnzul. Le vom da 20 de minute pentru aceasta. i dup aceast lung pauz (la care v recomand, dac vedei c au terminat mai repede i vor s renceap activitatea, atunci s v pliai pe aceast nevoie i s ncepei mai repede), ne-am gndit s facem un joc mai interactiv, ct s renceap activitile cu zmbetul pe buze. i ne-am gndit la un Joc de strategie i de dezvoltare a spiritului de echip: Mlatina (20 min) (vom avea nevoie de dou desene cu ptrate mari marcate pe jos) www.cercetasiiromaniei.ro programe@scout.ro

ORGANIZAIA NAIONAL

CERCETAII ROMNIEI
fondat 1913
Membr fondatoare a Organizaiei Mondiale a Micrii Scout Cele dou echipe au fiecare cte un coordonator (un animator), care are schia mlatinii n mn; aceasta nu trebuie vzut de ctre participani, ci descoperit prin ncercri succesive. Fiecare membru al echipei ncearc s treac mlatina; dac calc ntr-un ptrat greit, este nghiit i iese din joc pn la urmtorul tur. Se fac ncercri pn este gsit drumul corect i trece toat echipa. Ctig echipa ai crei membrii au trecut primii mlatina. Deja copiii au zmbetul pe buze, i-au mai consumat din energie i atunci venim cu propunerea s facem ceva care s i ncurajeze n a creativi, spontani, n a gsi metode ingenioase de a ne arta ct de bine i cunosc ara. Activitatea se va numi chiar: Ne cunoatem ara? (50 min) (vom avea nevoie de plastilin, hrtie, creioane, pnz, alimente, elemente din natur sau orice gsii n jurul vostru) tim c trim cu toii n Romnia, o ar superb cu numeroase obiective turistice naturale i antropice. ns provocarea noastr pentru voi este s realizai o hart 3D a Romniei folosind ceea ce avei la ndemn: plastilin, hrtie, creioane, pnz, alimente, elemente din natur sau orice gsii n jurul vostru i poate fi folosit la realizarea unei hri! Atenie! Harta trebuie s conin formele de relief ale Romniei, conform standardelor geografice precum i marcarea (voi alegnd cu ce vei marca) obiectivelor turistice pe care leai vizitat. Pentru aceast activitate v propunei s lucrai n echipe de cte maxim 10 copii/echip. Nu nainte de a termina activitatea pentru ziua aceasta, haidei s le propunem un joc de comunicare pozitiv: Maina de splat (15 min) Se formeaz dou iruri de copii, faa n fa. Un voluntar/cel care rmne fr pereche sau animatorul trece printre cele dou iruri (maina de splat). Cnd ajunge n dreptul primei perechi din ir se oprete i ateapt s fie splat: fiecare participant la joc i pune mna pe umr i i spune o caracteristic, o calitate personal sau o vorb bun. Cel splat mulumete i trece mai departe. Atenie: se va insista de la nceput pe caracterul pozitiv al comunicrii! Neaprat trebuie s treac prin maina de splat copiii triti, timizi, negativiti, pentru a le ridica moralul, pentru a le dezvolta ncrederea n sine sau pentru a-i determina s gndeasc pozitiv. Suntem la sfritul activitii. V propunem s facei o mic evaluare (fie c e discuie liber de cum s-au simit, fie c vor completa un desen cu diferite culori n funcie de ce au nvat sau cum s-au simit) (diferite metode de evaluare v vom pregti i noi ct, dac le gsii potrivite, s le folosii) care s dureze mai mult de 10-15 minute. Dup evaluare, copiii pot primi diplome sau diferitele surse de felicitare a acestora pentru implicarea activ n aceast zi cerceteasc altfel.

6 www.cercetasiiromaniei.ro programe@scout.ro