ESTADISTICA La palabra estadstica proviene del latn statisticus que significa del Estado; es decir, correspondiente al gobierno.

PRIMERA ETAPA

Gnesis de la Estadstica: los orgenes de la estadstica se remontan a civilizaciones muy antiguas tales como la Babilnica (5,000 aos a.C.), Egipcia (3,000 aos a. C.), China (2,200 aos a.C.), Hind (400 aos a.C.), Romana (400 aos a.C.), Griega (300 aos a.C.).
SEGUNDA ETAPA La estadstica da un gran salto cualitativo a mediados del siglo XVII, debido a que los datos recopilados empiezan a ser utilizados por los bancos y por las nacientes compaas de seguros europeas. Se inventa en Inglaterra el concepto de Aritmtica Poltica y se empiezan a matematizar otras disciplinas, que hasta entonces eran slo descriptivas: la demografa, la economa y las ciencias sociales, los estudios de John Graunt sobre tablas de mortalidad y esperanza de vida, y los de Edmund Halley para resolver el problema de las rentas vitalicias de las compaas de seguros. Gracias a German Conring al que se le considera como fundador de la Estadstica: la descripcin de los hechos notables de un Estado. Conring perfeccion y mejor notablemente la tendencia . El mejor de sus seguidores fue Godofredo Achenwall, quien consolid definitivamente los postulados de esta nueva ciencia y tambin de haberle dado el nombre de Estadstica. TERCERA ETAPA Karl Friedrich Gauss y Pierre Simon de Laplace desarrollaron la teora de los errores en las mediciones y , la teora de los mnimos cuadrados, la estadstica logra con estos descubrimientos, una relevancia cientfica creciente. La primera de ellas surge en Francia en 1800. Esto ha permitido comparar las estadsticas de cada pas con relacin a los dems, con el propsito de saber qu factores influyen en el crecimiento econmico. En 1882 se cre en nuestro pas la Direccin General de Estadstica (DGE), el antecedente de lo que hoy es el INEGI.Esta oficina deba encargarse de pedir, compilar, clasificar y publicar peridicamente, por cuadros comparativos, , a los de fomento, colonizacin, industria y comercio. UTILIDAD *Gobierno.En las agencias gubernamentales, tanto federales, estatales o municipales utilizan la estadstica para realizar planes y programas para el futuro. *En el campo de la ingeniera se aplica en muchas de sus actividades tales como: planeacin de la produccin, control de calidad, ventas, almacn. *En la Sociologa se compara el comportamiento de grupos socioeconmicos y culturales y estudio de su conducta. * En el campo econmico se usa para el desarrollo econmico de una empresa o de En el campo econmico su uso es fundamental para informar el desarrollo econmico de una empresa o de un pas que da a conocer los ndices econmicos relativos a la produccin, a la mano de obra, ndices de precios para el consumidor, las fluctuaciones del mercado burstil, las tasas de inters, el ndice de inflacin. *En el campo demogrfico la Estadstica se aplica en los registros de: Nacimientos, defunciones, matrimonios, divorcios, adopciones, inmigracin, emigracin, enfermedades epidmicas, etc. *En la agricultura, se emplean experimentos sobre la reproduccin de plantas y animales; se usa la para determinar los efectos de clases de semillas, insecticidas y fertilizantes. *En la Biologa se emplean mtodos estadsticos para estudiar las reacciones de las plantas y los animales ante diferentes perodos ambientales y para investigar la herencia.

*En la medicina, se ayudan del anlisis estadstico para evaluar la efectividad del tratamientos aplicados. la utilizan para planear la localizacin y el tamao de los hospitales y de otras dependencias de sanidad; sobre las caractersticas de los habitantes de una localidad, sobre el diagnstico y la posible fuente de un caso de enfermedad transmisible. *En la Psicologa se aplican los conceptos y tcnicas de la estadstica para medir y comparar la conducta, las actitudes, la inteligencia y las aptitudes de las personas. *En el Deporte se ocupa para determinar una nueva dieta alimenticia en el rendimiento de atletas o someter a prueba la efectividad de dos o ms tcnicas de ejercitacin. *En la Fsica se utiliza la para obtener datos y probar hiptesis. DIVISIONES DE LA ESTADSTICA ESTADSTICA DESCRIPTIVA Es la ciencia que recopila, organiza e interpreta la informacin numrica cualitativa. Tiene como propsito presentar resmenes de un conjunto de datos y sus caractersticas principales, mediante representaciones tabulares o grficas y complementndolos con medidas descriptivas de centralizacin, dispersin o de posicin. Los datos se usan para fines comparativos; el inters se centra en describir el conjunto de datos y no se plantea el extender las conclusiones a una poblacin. Diferentes medios de comunicacin, tales como la televisin, la prensa, revistas de divulgacin, la radio, el internet, usan la estadstica descriptiva para informar, persuadirnos acerca de ciertas acciones a tomar o en la formacin de opiniones MTODO DESCRIPTIVO Primera: Planteamiento de un problema o tema de inters, que para resolverlo requiera de la recopilacin de datos. Segunda: Elaboracin de un instrumento de recoleccin de datos tales como la observacin, la encuesta, la entrevista o el cuestionario. Tercera: Aplicacin del instrumento de medicin; es decir, la recopilacin de los datos, apoyndose en un muestreo aleatorio. Cuarta: Procesamiento de la informacin obtenida: Organizacin, Presentacin, Clculo de medidas descriptivas. Quinta: Descripcin, anlisis e interpretacin del comportamiento que presentan los datos, destacando los aspectos ms importantes que se aprecien, tales como comportamientos, tendencias o regularidades. ESTADSTICA INFERENCIAL *Es el conjunto de tcnicas que se utiliza para obtener conclusiones que sobrepasan los lmites del conocimiento aportado por los datos. *Busca obtener informacin de un colectivo mediante un procedimiento de datos de la muestra. *La Inferencia distingue la estimacin de parmetros y las pruebas de hiptesis con respecto a caractersticas estadsticas de una poblacin POBLACIN CLASIFICACIN *Se llama poblacin a la totalidad de elementos que se quiere estudiar, analizar o investigar. En funcin de sus elementos, las poblaciones se clasifican en dos categoras, cuyas definiciones son las siguientes: * Poblacin fsica: est compuesta por todos los individuos o elementos que proporcionarn la informacin a travs de la cual se realizar el estudio y el anlisis. Los integrantes de una poblacin fsica pueden ser personas, seres vivos de cualquier especie, objetos, entidades, instituciones; en fin, todo conjunto de elementos que sean posibles de ser medidos. *Poblacin estadstica: se integra por la coleccin completa de valores que toma una variable de estudio al ser medida en todos y cada uno de los elementos de la poblacin fsica.

MUESTRA *Es la tcnica utilizada para la seleccin de una muestra a partir de una poblacin. Cuando se ha elegido la muestra, se espera lograr que sus propiedades puedan ser comparables a la poblacin, es decir, conserve las caractersticas de la misma. Este proceso permite ahorrar recursos, tanto humanos como econmicos y a la vez obtener resultados parecidos a los que se alcanzaran si se realiza un censo representativo. Clasificacin de muestras *ALEATORIO= Se usa cuando a cada elemento de la poblacin, se le quiere dar la misma oportunidad de ser elegido. *ESTRATIFICADO= Es cuando se conoce de antemano, como est dividida la poblacin en estratos, que son equivalentes a categoras y no son de igual tamao; de cada estrato, se saca una muestra aleatoria. *CONGLOMERADOS= La poblacin se divide en grupos, se elige al azar a un nmero de ellos y todos los elementos son elegidos que forman la muestra. *SISTEMTICO=Cuando los datos de la poblacin estn ordenados en forma numrica. La primera observacin es elegida al azar de entre los primeros elementos de la poblacin y guardan la misma distancia entre s. VARIABLES DEFINICIN *Es toda aquella caracterstica que poseen todos los elementos de una poblacin fsica y que pueden diferir del valor que pueda tomar. *Las variables permiten clasificar a los individuos, objetos, entidades, en los que se mide la caracterstica. * Las variables son la herramienta fundamental de la estadstica, debido a que el anlisis estadstico de la informacin se realiza principalmente sobre los valores de las variables. CLASIFICACIN Las variables categricas: Son aquellas cuyos valores son del tipo categrico, es decir, que indican categoras o son etiqueta alfanumrica o "nombres". Las variables numricas: Son aquellas que toman valores numricos. VARIABLES CATEGRICAS NOMINALES *Son las variables categricas que, adems de que sus posibles valores son mutuamente excluyentes entre s, no tienen alguna forma "natural" de ordenacin. EJEMPLOS: *El tipo de sangre de los habitantes de una Colonia de Ciudad Obregn. Los posibles valores de variable son: A+, A, O+, O, AB+, AB, B+ y B. *El deporte que practican con mayor frecuencia los estudiantes de quinto semestre del Plantel Magdalena. *Los posibles valores de variable son: Ftbol, Basquetbol, Volibol, Natacin, Beisbol, etc. ORDINALES *Variables categricas cuyos valores se pueden ordenar. EJEMPLOS: *El grado escolar de los empleados de un empresa del ramo comercial: Los posibles valores son: Primaria, Secundaria, Bachillerato, Licenciatura, Maestra y Doctorado. *El da de la semana en que aplicaron las encuestas. Los posibles valores de variable: Domingo, lunes, martes, Variables NUMRICAS DISCRETAS *Variables que entre uno y otro valor que puedan tomar, quedan espacios vacos. En lo general, toman valores enteros. Ejemplos: *El nmero de hermanos que tiene cada estudiante del grupo.

La cantidad de alumnos que egresan del Plantel Huatusco cada ao. * La talla de calzado de cada uno de los integrantes de una familia. CONTINUAS *Son aquellas que toman cualquier valor numrico, ya sea entero, fraccionario o, incluso, irracional .Se cubren todos los posibles valores entre dos valores de variable.Este tipo de variable se obtiene principalmente a travs de mediciones y est sujeta a la precisin de los instrumentos de medicin. Ejemplos: *La estatura de los alumnos de un grupo (depende de la precisin del instrumento utilizado para medir longitudes). ESCALA DE MEDICIN MEDIR.- *En el campo de las ciencias exactas es comparar una magnitud con otra, tomada de manera arbitraria como referencia, denominada patrn y expresar cuntas veces la contiene. *En el campo de las ciencias sociales medir es el proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empricos. CLASIFICACIN.- La medicin de las variables puede realizarse por medio de cuatro escalas de medicin: nominal, ordinal, de intervalo y de razn. Medicin Nominal.- En este nivel de medicin se establecen categoras distintivas que no implican un orden especfico. Ejemplo. - Si la unidad de anlisis es un grupo de personas, para clasificarlas se puede establecer la categora sexo con dos niveles, masculino (M) y femenino (F), los encuestados slo tienen que sealar su gnero, no se requiere de un orden real. Medicin Ordinal.- Se establecen categoras con dos o ms niveles que implican un orden inherente entre si. La escala de medicin ordinal es cuantitativa porque permite ordenar a los eventos en funcin de la mayor o menor posesin de un atributo o caracterstica. Estas escalas admiten la asignacin de nmeros en funcin de un orden prescrito. Las formas ms comunes de variables ordinales son tems (reactivos) actitudinales estableciendo una serie de niveles que expresan una actitud de acuerdo o desacuerdo. EJEMPLO __ Totalmente de acuerdo __ De acuerdo __ Indiferente __ En desacuerdo __ Totalmente en desacuerdo. Medicin de Intervalo.- La medicin de intervalo posee las caractersticas de la medicin nominal y ordinal. Establece la distancia entre una medida y otra. La escala de intervalo se aplica a variables continuas pero carece de un punto cero absoluto. EJEMPLO.- Medicin es un termmetro, cuando registra cero grados centgrados de temperatura indica el nivel de congelacin del agua y cuando registra 100 grados centgrados indica el nivel de ebullicin. Medicin de Razn.- Determina la distancia exacta entre los intervalos de una categora. Adicionalmente tiene un punto cero absoluto, es decir, en el punto cero no existe la caracterstica o atributo que se mide. EJEMPLO.- Las variables de ingreso, edad, nmero de hijos, etc. son ejemplos de este tipo de escala. El nivel de medicin de razn se aplica tanto a variables continuas como discretas. Tablas estadsticas Definicin.- La distribucin sistemtica de datos numricos presentados en columnas de hileras para fines de comparacin, se le conoce como el cuadro estadstico , consta de 3 partes: cabeza, cuerpo y pie. Cabeza: Es la parte superior de esta, contiene el ttulo, sitio descrito ( tiempo espacio ) de la informacin y la unidad de medida empleada. Cuerpo: se encuentra en la parte central de sta y se halla el grueso de la informacin; las columnas pueden ser numeradas o marcadas por letras, para fines de referencia exclusivamente, son concisos y prcticos. Las categoras se colocan del lado izquierdo y sus frecuencias del lado derecho Pie: se encuentra en la parte inferior de la misma y esta destinado para mencionar la fuente de informacin INTERVALOS DE CLASES Establecer la muestra del primer nmero e iniciar la tabla de distribucin ( sera de 10 elementos o unidades ).

Utilizaremos la letra C en la formula: ( C 1 ) 42 42 + ( C 1 ) 42 42 + ( 10 1 ) 42 - 42 + 9 42 - 51 DISTRIBUCIN DE FRECUENCIA .- Las veces que se repiten los nmeros de laa muestra en la hoja de conteo. Limites reales y marca de clases.- Los limites reales para cada intervalo de clases son dos: lmite real inferior y lmite real superior ( LRI y LRS ). Limite Real Inferior : es la semisuma del lmite superior de la clase anterior y el lmite inferior de la clase que se desean calcular LRI: Lim. Sup. De la Clase ant. + Lim. Inf. De la clase Punto medio Se define como la semisuma de los lmites inferiores y superior del intervalo. Punto medio = 7 + 11 = 9 2 Tipos de frecuencias.- Frecuencia acumulada menor que es la suma de dicha clase con todas las frecuencias de las clases, cuyo intervalos son menores que el limite real de clases. F.A. = Frecuencia Acumulada menor que F = 4 + 6 = 10 F = 10 + 10 = 20 F = 20 + 13 = 33 F = 33 + 8 = 41 F = 41 + 7 = 48 F = 48 + 2 = 50 Frecuencia acumulada Mayor queLa suma acumulada o ms = la suma de frecuencias de clases de los intervalos, son mayores que el limite real inferior de la clase. F = 50 4 = 46 F = 46 6 = 40 F = 40 10 = 30 F = 30 13 = 17 F = 17 8 = 9 F=9 7=2 F=2 2=0 Frecuencia relativa Se define como la fraccin del total de datos,que representa la frecuencia de clases. Fr = F / N Fr = 4 / 50 = 0.08 Fr = 6 / 50 = 0.12 Fr = 10 / 50 = 0.2 Fr = 13 / 50 = 0.26 Fr = 8 / 50 = 0.16 Fr = 7 / 50 = 0.14 Fr = 2 / 50 = 0.04