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4)
Reducir: P = (m + n)
2
- (m - n)
2
+ (m - 2n)
2
- m
2
- 4n
2
5)
Factorizar y reducir:
2
2 3 2
2
=
x
x x
L
AUTOEVALUACIN UA1
Enva el desarrollo de estos ejercicios a travs de Mi Autoevaluacin UA1
1) Hallar por extensin: { } e . = = n n x x C 5
a. C={0; 5; 10; 20; 30; }
b. C={0; 1; 2; 3; 4; 5}
c. C={0; 5; 10; 15; 20; }
d. C={1; 5; 10; 15; 20; }
e. C={0; 5; 15; 25; 35; }
2) Sean los conjuntos { } { } { } g e d b C g f e d c B d c b a A , , , y , , , , , , , = = =
Determine:
) ( C B A
a. {d; e; g}
b. {a; b; c}
c. {a; b; c; d; e; g}
d. {d; e; g; a}
e. {a; d}
3) En una encuesta realizada a 320 alumnos de Ingeniera Comercial de la
Universidad de Valparaso, se descubri que estos prefieren tres lugares
para sus carretes de fin de semana:
95 prefieren ir al Kamikaze;
90 prefieren ir al Playa;
120 prefieren ir al Bar de los Cuatro Vientos;
30 prefieren ir al Kamikaze y al Playa
10 prefieren ir al Kamikaze y al Bar de los Cuatro Vientos
40 prefieren ir al Playa solamente
60 prefieren ir al Kamikaze solamente
Determine el nmero de estudiantes que prefieren:
I. Slo ir al Bar de los Cuatro Vientos
II. Ir a los tres lugares
III. No salir y quedarse estudiando el fin de semana
a. 90; 75; 5
b. 75; 90; 5
c. 90; 65; 25
d. 90; 50; 75
e. 90 ; 5; 75
4) Dados los conjuntos A={xeN/ x<3} ; B={ xeN/ x es par y x< 5} ; C={ xeN/
x es impar, x6} Hallar el conjunto ( A B) x (C A)
a. {(0;3);(0;5);(2;3);(2;5)}
b. {(0;1);(0;5);(2;1);(2;5)}
c. {(0;2);(0;5);(2;2);(2;5)}
d. {(2;2);(2;5)}
e. {(1;2);(1;5);(2;2);(2;5)}
5) Dado el universo U={1; 2; 3; 4} y las relaciones R
1
={(x;y)eU
2
/ x = y} ;
R
2
={(x;y)eU
2
/ y=3} ; R
3
={(x;y) eU
2
/xy}
Hallar: R
3
(R
1
U R
2
)
a. {(1;2); (1;4); (2;4); (3;4)}
b. {(1;1); (2;2); (3;3); (4;4)}
c. {(1;2); (2;3); (3;4); (4;4)}
d. {(2;2); (2;3); (2;4); (4;4)}
e. {(1;2); (1;4); (2;4)}