Sunteți pe pagina 1din 2

SCOALA GIMNAZIALA, COMUNA GURA VITIOAREI ROXANA ZINCA PROFESOR LIMBA ENGLEZA

RAPORT DE AUTOEVALUARE In anul scolar 2010/2011 am obtinut calificativul FOARTE BINE, corespunzator punctajului de Am realizat acest punctaj urmarind domeniile de evaluare, dupa cum urmeaza: 1. PROIECTAREA ACTIVITATII Planificarile anuale, semestriale si pe unitati de invatare au fost elaborate in concordanta cu metodologia recomandata. De asemenea, au fost incluse in proiectarea didactica strategii didactice axate pe formarea competentelor vizate in programa. Impreuna cu membrii comisiei metodice LIMBA SI COMUNICARE am participat la selectia si valorificarea manualelor scolare, alaturi de care am folosit auxiliare curriculare in concordanta cu nivelul de pregatire al elevilor. De asemenea, am utilizat baza logistica existenta in unitate. 2. REALIZAREA ACTIVITATILOR DIDACTICE Am selectat metode active care au vizat implicarea efectiva a elevului in propria formare, pe care le-am corelat cu materiale didactice si suporturi de curs adecvate. Am ntocmit prognoze didactice si schite de lectie n concordant cu documentele care concretizeaz continuturile procesului de nvtmnt (planul de nvtmnt, programa scolar etc.); Am urmrit permanent existenta concordantei ntre competentele specifice, obiectivele educationale, continuturi, activitti de nvtare, metode didactice, mijloace didactice; Am avut n vedere permanent ca prognozele didactice si schitele de lectie s tin cont de instruirea diferentiat/particularittile de vrst ale elevilor; Am utilizat intensiv n cadrul orelor de curs metode didactice activ-participative. Am utilizat n cadrul orelor de curs manualele colare la toate clasele din ncadrare, precum i materiale auxiliare existente n dotarea cabinetului de limbi straine i a bibliotecii colare (plane, volume); Am realizat i utilizat unele mijloace didactice originale specifice disciplinei (plane didactice necesare utilizrii unor metode interactive); Am utilizat mijloacele TIC n cadrul orelor de curs (vizionri PPS-uri realizate de elevi n cadrul studiilor de caz; vizionri filme ecranizri ale unor opere literare studiate etc.); Am promovat att studiul individual n rndul elevilor, ct i studiul n echip viznd rezolvarea unor sarcini de lucru creative (spre exemplu rezolvarea studiilor de caz); 3. EVALUAREA REZULTATELOR INVATARII Elevii au fost evaluati continuu si notati conform standardelor nationale in vigoare. Criteriile si procedurile de evaluare au fost comunicate permanent elevilor, de asemenea baremul de corectare si notare a insotit fiecare test. Am formulat itemii n concordan cu obiectivele i coninuturile evalurii, ct i a standardelor de performan, utiliznd toate tipurile de itemi (obiectivi, semiobiectivi i subiectivi); Am consemnat n permanen progresul/regresul colar, recurgnd fie la afiarea rezultatelor evalurii, fie la comunicarea individual a rezultatelor ei. Am utilizat fie de lucru/chestionare, dar i alte instrumente de evaluare (portofolii, referate, proiecte). Am utilizat i instrumente menite a permite evaluarea oral (prezentarea produselor proiectelor etc.); Am inclus autoevaluarea ca etap n demersul didactic n proiectarea activitilor, folosind fie/chestionare de autoevaluare. Am urmrit realizarea autoevalurii individuale/n cadrul grupelor de lucru, dar i realizarea interevalurii la nivelul clasei/grupelor de lucru n cadrul activitilor ce vizau utilizarea metodelor interactive; Evaluarile au fost inregistrare, asigurandu-se, pe cat posibil, remedierea deficientelor aparute. Am participat la Evaluarea Nationala a elevilor din clasa a VIII-a, fiind membru al comisiei.

SCOALA GIMNAZIALA, COMUNA GURA VITIOAREI ROXANA ZINCA PROFESOR LIMBA ENGLEZA
4. MANAGEMENTUL CLASEI DE ELEVI Am prezentat normele care trebuie respectate n timpul orelor de curs, ntocmind procese-verbale cu semnturile elevilor. Am intervenit atunci cnd s-a impus pentru ameliorarea unor situaii conflictuale, aplicnd diverse strategii de gestionare a lor; Am urmrit realizarea permanent a consilierii elevilor. Am vizat tratarea difereniat a elevilor, am urmrit implicarea elevilor n activiti de bun-practic, menite a-i responsabiliza; In acest an scolar am proiectat si realizat activitati extracurriculare, vizand indeplinirea activitatilor propuse. Am organizat gazduirea unor activitati scolare in cadrul Parteneriatului Ecologic alaturi de Grupul Scolar Maneciu, Scoala Slon, Scoala Cerasu si Scoala Varbilau. Am realizat excursie scolara la Inspectoratul Judetean pentru Situatii de Urgenta Prahova (ISU PH) cu ocazia zilei de 1 Iunie. 5. MANAGEMENTUL CARIEREI SI AL DEZVOLTARII PROFESIONALE Am urmrit valorificarea permanent a competenelor dobndite la cursurile de formare (prin redactarea documentelor, desfurarea demersului didactic etc.). Cunoscnd temeinic coninutul portofoliului profesional i dosarului personal, am urmrit ntocmirea lor corect i reactualizarea permanent a datelor; Am comunicat eficient cu toate celelalte cadre didactice, cu responsabilii comisiilor i cu conducerea colii. Am realizat integral atribuiile la timp. Am respectat regulamentul intern i normele de organizare i funcionare a instituiei colare. Am dat dovad de spirit de echip n realizarea unor sarcini diverse la nivelul colii, demonstrnd disponibilitate fa de cerinele acesteia. Am urmrit dezvoltarea unei intense colaborri cu elevii/prinii n realizarea corespunztoare a demersului didactic i a activitilor extracurriculare. Am dat dovad de atitudini morale i civice conforme cu statutul de cadru didactic, promovnd deontologia profesional i respectul fa de ceilali; 6. CONTRIBUTIA LA DEZVOLTAREA INSTITUTIONALA SI LA PROMOVAREA IMAGINII UNITATII SCOLARE Am urmrit promovarea ofertei educaionale a colii la nivelul instituiei i pe plan local prin informri cu privire la coninutul acesteia n cadrul ntrunirilor cu prinii/elevii; Am avut n vedere valorificarea implicrii n parteneriate i proiecte educaionale n vederea dezvoltrii instituionale (prin participarea la diferite activiti ale partenerilor educaionali, prin promovarea imaginii colii); Am participat cu elevii mei la Olimpiada de limba engleza, att la faza pe coal, ct i la cea pe localitate. Am participat la concursuri/competiii locale, judeene, naionale i internaionale: Concursul Cangurul lingvist, Concursul naional Proeducaia. Cunoscnd procedurile de asigurare a sntii i a proteciei muncii prevzute n legislaia n vigoare, leam aplicat aducndu-le i la cunotina elevilor i ntocmind documentaia specific. Pe tot parcursul anului colar am dat dovad de disponibilitate la responsabilizare i de dorin de autoperfecionare pentru realizarea sarcinilor n mod corespunztor i exemplar. Prin activitatea mea, atat ca profesor, cat si ca director adjunct, am urmarit indeplinirea atributiilor inscrise in fisa postului prin : completarea si elaborarea la timp a documentelor scolare, respectarea regulamentului scolar intern, respectarea sarcinilor in comisiile din care fac parte.

PROFESOR, ROXANA ZINCA