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NDICE
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LEGISLACIN ADUANERA
31
CANADIENSE Y ESTADOUNIDENSE
64
DERECHO COMUNITARIO
70
ACTIVIDAD ACADMICA:
MODALIDAD Y CARCTER:
CURSO OBLIGATORIO
TIPO:
TERICO
CLAVE:
SEMESTRE:
PRIMERO
CRDITOS:
48
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: Al trmino de ste, el alumno: Analizar y precisar detalladamente los antecedentes, la estructura, el funcionamiento, los principios y las disposiciones que rigieron al Acuerdo General Sobre Aranceles Aduaneros y de Comercio (GATT), y la adhesin de Mxico a este organismo. Asimismo, describir las negociaciones que dieron lugar a la Organizacin Mundial del Comercio (OMC), su constitucin, su estructura y su actividad, as como los Acuerdos y Entendimientos celebrados.
UNIDAD I.
ARANCELES
ADUANEROS
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Precisar los antecedentes del GATT; los principios y disposiciones que rigen y las diversas rondas de negociacin.
1.1
Antecedentes. 1.1.1 Situaciones econmicas, polticas, sociales y jurdicas que propician el origen del GATT. 1.1.2 Nacimiento del GATT en 1947/1948. 1.1.3 Principios y disposiciones aplicables al GATT 1947/1948. 1.1.4 Evolucin del GATT hasta 1986 (inicio de la Ronda Uruguay).
UNIDAD II.
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar el proceso de adhesin de Mxico al GATT.
2.1
Mxico en el GATT. 2.1.1 Participacin de Mxico en la negociacin de la Carta de la Habana. 2.1.2 Negociaciones de adhesin (1972-1979) 2.1.3 Adhesin de Mxico al GATT. 2.1.4 Protocolo de adhesin. 2.1.5 Informe del grupo de trabajo. 2.1.6 Anlisis de la lista de productos. 2.1.7 Mecanismos de solucin de diferencias. 2.1.8 Anlisis de algunos casos de conflicto.
UNIDAD III. NEGOCIACIONES COMERCIALES. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar las negociaciones y la creacin del Sistema Multilateral del Comercio.
Ronda Uruguay. Negociaciones comerciales. Negociaciones multilaterales. Institucionalizacin del Sistema Multilateral del Comercio.
UNIDAD IV. LA ORGANIZACIN MUNDIAL DEL COMERCIO. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Plantear las disposiciones institucionales de organizacin y estructura de la Organizacin Mundial del Comercio (OMC).
Establecimiento de la OMC. Acta final en que se incorporan los resultados de la Ronda Uruguay de negociaciones comerciales multilaterales. Acuerdo por el que se establece la OMC. Estructura de la OMC.
UNIDAD V.
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Precisar los medios y procedimientos de solucin de diferencias en la OMC.
Mecanismo de examen de las polticas comerciales. Entendimiento relativo a las normas y procedimientos por los que se rige la solucin de diferencias. Procedimiento de solucin de diferencias.
UNIDAD VI. LOS ACUERDOS MULTILATERALES SOBRE EL COMERCIO DE MERCANCAS. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Precisar disposiciones materiales que regulan los acuerdos multilaterales sobre el comercio de mercancas.
6.1
Acuerdo General Sobre Aranceles Aduaneros y Comercio (GATT) de 1994. 6.1.1 Entendimiento relativo a la interpretacin del prrafo 1B) del artculo II. 6.1.2 Entendimiento relativo a la interpretacin del artculo XVII. 6.1.3 Entendimiento relativo a las disposiciones en materia de balanza de pagos. 6.1.4 Entendimiento relativo a la interpretacin del artculo XXIV. 6.1.5 Entendimiento relativo a las expresiones de las obligaciones dimitentes. 6.1.6 Entendimiento relativo a la interpretacin del artculo XXVIII. 6.1.7 Entendimiento relativo a la interpretacin del artculo XXXV. 6.1.8 Protocolo de Marrakech.
UNIDAD VII. LOS ACUERDOS SECTORIALES. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Describir los Acuerdos Sectoriales sobre agricultura, textiles y vestido.
7.1
Acuerdos Sectoriales. 7.1.1 Acuerdo Sobre Agricultura. 7.1.2 Acuerdo Sobre los Textiles y el Vestido.
UNIDAD VIII. ACUERDOS SOBRE MEDIDAS DE DEFENSA NACIONAL. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar los acuerdos que tienen por objeto tomar medidas protectoras a fin de salvaguardar intereses nacionales.
8.1
Acuerdos Sobre Medidas de Proteccin Nacional. 8.1.1 Acuerdo Relativo a la Interpretacin del Artculo VI del GATT de 1994 (Cdigo Antidumping). 8.1.2 Acuerdo Sobre Subvenciones y Medidas Compensatorias. 8.1.3 Acuerdo Sobre Salvaguardas.
UNIDAD IX. ACUERDOS RESTRICTIVOS. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Comentar sobre los acuerdos cuyo objeto es establecer limitaciones no arancelarias a la exportacin y los acuerdos relativos a los trmites.
9.1
Acuerdos relativos a las reglamentaciones restrictivas. 9.1.1 Acuerdo Sobre Obstculos Tcnicos al Comercio. 9.1.2 Acuerdos Sobre la Aplicacin de Medidas Sanitarias y Fitosanitarias. 9.1.3 Acuerdo Sobre Inspeccin Previa a la Expedicin. 9.1.4 Acuerdo Sobre Procedimientos para el Trmite de Licencias de Importacin. 9.1.5 Acuerdo Sobre Medidas en Materia de Inversiones Relacionadas con el Comercio.
B I B L I O G R A F A
La negociacin en Mxico en el GATT, Mxico, Instituto Mexicano de Contadores Pblicos, [1986?]. El comercio exterior de Mxico, Mxico, Siglo XXI, 1982. Tomos I y II. La regulacin jurdica de las inversiones extranjeras en Mxico, Mxico, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1981. Hacia una Teora Econmica, Mxico, Econmica, 1967. de la Integracin Fondo de Cultura
ACADEMIA DE ARBITRAJE.
BELA BALASSA.
Derecho internacional econmico: Perspectiva histrica, econmica, poltica y jurdica, Mxico, Trillas: Universidad Iberoamericana, 1982. Teora del comercio internacional: Una introduccin, Mxico, UNAM: Facultad de Economa, 1989. Derecho Aduanero, prlogo de Pedro Zorrilla Martnez, 7 ed., corregida, aumentada y actualizada, Mxico, Porra, 1998. Hacia un nuevo orden econmico internacional: Temas prioritarios para Amrica Latina, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1981. Valoracin de mercancas a efectos aduaneros, Madrid, Ministerio de Economa y Hacienda, Escuela de la Hacienda Pblica, 1988.
FFRENCH-DAVIS, Ricardo.
Los futuros de Mxico: Un marco de referencia, Mxico, Fomento Cultural Banamex, 1978. Qu es el GATT?: Las consecuencias prcticas del ingreso de Mxico al Acuerdo General, Mxico, Grijalbo, 1988.
Pgina de Internet www.wto.org (se puede encontrar el texto oficial de todos los instrumentos jurdicos que se incluyen en el programa, as como resmenes y notas explicativas de los mismos). Introduccin al comercio exterior de Mxico, 5 ed., Mxico, Nuestro Tiempo, 1996. La Ley de Comercio Exterior de los Estados Unidos de Amrica: Las barreras comerciales de E. U. A. en la Ley de Comercio de 1974, Mxico, [s.n.], 1982. El comercio exterior de Mxico: Marco jurdico, estructura y poltica, Mxico, Porra: UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1989. La modernizacin nacional y la inversin extranjera: Un enfoque jurdico-econmico, Mxico, [s.n.], 1991. La realidad econmica mexicana: Retrovisin y perspectivas, 20 ed., revisada, Mxico, Siglo XXI, 1993. Contrabando y encubrimiento de contrabando, Buenos Aires, Abeledo-Perrot, [197-?]. Teora del Comercio Internacional, 19 ed., Mxico, Siglo XXI, 1994. Exportacin de Servicios como Alternativa de Desarrollo, Lima, Studium, 1990.
QUEROL, Vicente.
ROSSELL, Mauricio.
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WITKER, Jorge.
Los Cdigos de conducta internacional del GATT suscritos por Mxico, Comentados y relacionados con la legislacin mexicana, Mxico, UNAM, 1988. Rgimen jurdico del comercio exterior de Mxico: Del GATT al Tratado Trilateral de Libre Comercio, Mxico, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1991.
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SUGERENCIAS DIDCTICAS
Exposicin del maestro Tcnicas de cuchicheo Lecturas obligatorias Mesas redondas Proyeccin de lminas y acetatos Conferencia por profesores invitados Lluvia de ideas Tcnica del debate OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR
Exposicin audiovisual Seminarios Trabajos de investigacin Discusin de casos reales en grupo Investigacin de campo
(X) ( )
(X)
Philips 6-6 Tcnica de panel Solucin de casos prcticos por los alumnos
(X) (X)
(X)
(X)
El titular de la asignatura podr, de acuerdo con las sugerencias propuestas, elegir aqullas que considere las ms adecuadas para cumplir con los objetivos de la materia, a fin de hacer ms eficiente el proceso de enseanza-aprendizaje. Asimismo, el maestro en ejercicio de su libertad de ctedra, estar facultado para seleccionar, de los contenidos que integran el programa, aqullos que considere ms relevantes o fundamentales y que por lo tanto deban ser expuestos por l, ya que dependiendo de la extensin del programa habr temas que no pueda explicar durante el semestre, pero stos podrn ser desarrollados por los alumnos mediante la va de la investigacin o por aquellas actividades extraescolares que el maestro determine para cubrir la totalidad de los contenidos del programa. De igual forma es recomendable que el profesor considere, dentro del semestre, la conveniencia de invitar a maestros especialistas en los diversos temas que conforman al programa, con el propsito de ahondar ms en los mismos y enriquecer su curso.
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SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Exmenes parciales
(X)
Trabajos y tareas fuera de clase Participacin en clase Concurso entre los alumnos sobre un(os) tema(s) a desarrollar OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR
(X) (X)
(X) ( ) X) (X)
(X)
(X)
De acuerdo con estas sugerencias de evaluacin el titular de la asignatura determinar la calificacin conforme al siguiente parmetro, siempre que el alumno haya cumplido con el 80% de asistencia al curso.
PORCENTAJE Exmenes parciales Practicar dos exmenes como mnimo durante el curso. 35%
Trabajos de investigacin, tareas, participacin en clase, asistencia a conferencias y dems aspectos susceptibles de ser evaluados.
15%
50%
La tesina ser presentada por todos los alumnos conforme a las caractersticas metodolgicas y parmetros que seale el titular de la Ctedra.
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ACTIVIDAD ACADMICA:
MODALIDAD Y CARCTER:
CURSO OBLIGATORIO
TIPO:
TERICO
CLAVE:
SEMESTRE:
PRIMERO
CRDITOS:
48
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: Al trmino de ste, el alumno: Analizar y evaluar los aciertos y omisiones existentes en el Rgimen Jurdico del Comercio Exterior Mexicano.
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UNIDAD I.
INTRODUCCIN.
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Describir y analizar los objetos, sujetos y escenarios que intervienen en comercio internacional entre Mxico y otros pases.
1.1
Los objetos del comercio internacional contemporneo. 1.1.1 Los bienes o mercancas. A) Tipologa de los bienes: mercanca; materias primas o productos bsicos y manufacturas. B) Las materias primas y productos bsicos. C) Las manufacturas: bienes de capital, insumos y bienes finales. Los servicios e intangibles nuevos objetos del comercio internacional. Sujetos. 1.3.1 Estados y empresas transnacionales. Los escenarios. 1.4.1 Del multilateralismo GATT-OMC a los bloques regionales. TIEMPO ESTIMADO: 5 HORAS.
UNIDAD II.
PRECEPTOS CONSTITUCIONALES.
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Plantear los principios rectores del Rgimen Jurdico del Comercio Exterior Mexicano, a partir del anlisis de los artculos 3, 5, 25, 26, 27, 28, 32, 131 y 133 constitucionales.
Contenido, explicacin e interpretacin de los artculos 3, 5, 25, 26, 27, 28, 32, 131 y 133 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. Los principios fundamentales. Antecedentes y su evolucin. Modificaciones a la Constitucin y Legislacin en el nuevo contexto de comercio exterior. TIEMPO ESTIMADO: 10 HORAS.
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UNIDAD III. LEGISLACIN EN COMERCIO EXTERIOR. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Comentar los objetivos y principios fundamentales de las diversas leyes implicadas en el Comercio Exterior de Bienes y Servicios, y sus respectivos reglamentos.
Ley Reglamentaria del artculo 5 constitucional. Ley General de Educacin. Ley de Inversin Extranjera. Ley de Propiedad Industrial. Ley Federal de Competencia Econmica. Ley de Metrologa y Normalizacin. Ley Federal de Telecomunicaciones Legislacin sobre el Sector Energtico. Ley de Obras Pblicas.
UNIDAD IV. LEY DE COMERCIO EXTERIOR. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Identificar los objetivos y principios fundamentales de la Ley de Comercio Exterior, las facultades de la Federacin delegadas al Ejecutivo Federal en la materia, as como los de otros organismos afines; el procedimiento de prcticas desleales de comercio internacional, en todas sus etapas hasta la resolucin definitiva; los medios de impugnacin administrativa y jurisdiccional, y las dependencias directamente implicadas en dicha Ley.
4.1 4.2
Antecedentes (Ley Reglamentaria del segundo prrafo del artculo 131 constitucional). Ley de Atribuciones del Ejecutivo Federal en Materia Econmica y Ley de Comercio Exterior de 1986.
16
4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12 4.13 4.14 4.15 4.16 4.17 4.18 4.19 4.20 4.21 4.22 4.23 4.24
Objetivos y principios fundamentales de la Ley de Comercio Exterior (su exposicin de motivos y la discusin ante el Congreso). Facultades del Ejecutivo Federal en materia de comercio exterior. Integracin y facultades de la Comisin de Comercio Exterior y de la Comisin Mixta para la Promocin de las Exportaciones. Origen de las mercancas. Aranceles y medidas de regulacin y restriccin no arancelarias. Defensa contra prcticas desleales de comercio internacional. Definiciones y conceptos. Discriminacin de precios y subvenciones. Dao a la produccin nacional. Procedimiento de investigacin. Etapas del procedimiento. Requisitos de procedencia. Elaboracin de la solicitud. Pruebas y desahogo de pruebas. Alegatos. Resolucin de inicio. Resolucin preliminar y resolucin definitiva. Las medidas de salvaguarda. Procedimientos para su aplicacin. Requisitos fundamentales. Promocin de exportaciones. Medios de impugnacin administrativa, jurisdiccional y alternativos de solucin de controversias. TIEMPO ESTIMADO: 10 HORAS.
UNIDAD V.
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Establecer las fuentes, organismos y programas que participan en el financiamiento del comercio exterior mexicano. 5.1 5.2 5.3 Participacin del Banco Nacional de Comercio Exterior (BANCOMEX). Programas de financiamiento del BANCOMEX. Empresas maquiladoras, PITEX y ALTEX. TIEMPO ESTIMADO: 8 HORAS.
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UNIDAD VI. PARTICIPACIN DE OTRAS AUTORIDADES ADMINISTRATIVAS Y GUBERNAMENTALES EN EL COMERCIO EXTERIOR. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar el tipo de participacin de las autoridades administrativas que llevan a cabo con relacin al comercio exterior
Facultades de la Secretara de Agricultura, Ganadera y Desarrollo Rural. Facultades de la Secretara de Salud. Facultades de la Secretara de la Defensa Nacional. Facultades de la Secretara de Comercio y Fomento Industrial. Facultades de la Secretara de Hacienda y Crdito Pblico. Facultades de otras dependencias.
UNIDAD VII. MXICO ANTE LOS BLOQUES REGIONALES. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Distinguir los bloques regionales de cooperacin y de integracin en el comercio exterior de Mxico.
7.1 7.2
Bloques regionales de cooperacin. 7.1.1 Organizacin para la Cooperacin y Desarrollo Econmico (OCDE). Bloques regionales de integracin. 7.2.1 Mercado Comn del Sur (MERCOSUR), Asociacin Latinoamericana de Integracin (ALADI), Tratados de Libre Comercio con Latinoamrica.
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B I B L I O G R A F A
Barreras tcnicas a los intercambios comerciales, Valencia, Instituto de Mediana y Pequea Industria Valenciana, 1993.
Tcnicas de Comercio Exterior, Madrid, Pirmide, 1996. (Coleccin Economa y Gestin Internacional).
Globalizacin y Bloques Econmicos: Realidades y Mitos, Mxico, Juan Pablos Editor, 1995. Integracin Econmica y Acuerdo de Libre Comercio de Amrica del Norte. Mecanismo de Solucin de Controversias, en: Boletn Mexicano de Derecho Comparado; Nueva Serie, ao XXVIII, nmero 82, enero-abril de 1995. Mxico.
Understanding NAFTA and its International Business Implications, United States of America, Mathew Bender, 1996.
International Business Transactions, Estados Unidos de Amrica, West Publising Co., 1995. Temas de organizacin econmica internacional, Mxico, McGraw-Hill, 1993.
19
Rgimen Jurdico de la Contratacin Mercantil Internacional en el Mercosur, Buenos Aires, Julio Csar Faira, 1993. La comercializacin internacional de los servicios en Mxico (marco jurdico), Mxico, McGraw-Hill, 1998. The World Trading System Law and Policy of Internation Economic Trelations, Cambridge Massachussets, The MIT Presss, 1992. Trading Free. The GATT and US Trade Policy, New York: Twentieth Century Fund Press, 1993. El sistema mexicano contra prcticas desleales de comercio internacional y el Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte, Mxico, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1996. Salvaguardas, Derecho Antidumping e Impuestos Compensatorios. Algunas reflexiones desde la perspectiva jurdica ante la negociacin de un Tratado de Libre Comercio, en: Revista de Derecho Privado; ao 3, nmero 7, enero-abril, 1992. Mxico.
JACKSON, John.
LOW, Patrick.
Implicaciones del NAFTA en la agricultura chilena, Chile, Universidad Editorial de Talca, 1996. La ventaja competitiva de las naciones, Buenos Aires, Vergara, 1994. Negocios Internacionales: Un enfoque de administracin estratgica, Mxico, McGrawHill, 1997. Reto a la Apertura. Libre Comercio en las Amricas, Mxico, McGraw-Hill, 1994. La sociedad del futuro, Chile, Andrs Bello, 1995.
20
PORTER, Michael.
RUGMAN, Alan M.
SAKAYA, Taichi.
TREVIO, Julio C.
El captulo XIX del TLC: Revisin y solucin de controversias en Mxico de antidumping y subsidios, en: Revista de Derecho Privado, ao 4, nmero 11, mayo-agosto, 1993, Mxico.
Resolucin de controversias comerciales en Amrica del Norte, Mxico, UNAM: Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1997. Comercio Exterior de Mxico, Marco Jurdico y Operativo: Mxico, McGraw-Hill, 1996. Los cdigos de conducta internacional del GATT suscritos por Mxico, Comentados y relacionados con la legislacin mexicana, Mxico, UNAM, 1988.
WITKER, V. Jorge
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SUGERENCIAS DIDCTICAS
Exposicin del maestro Tcnicas de cuchicheo Lecturas obligatorias Mesas redondas Proyeccin de lminas y acetatos Conferencia por profesores invitados Lluvia de ideas Tcnica del debate OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR
Exposicin audiovisual Seminarios Trabajos de investigacin Discusin de casos reales en grupo Investigacin de campo
(X) ( )
(X)
Philips 6-6 Tcnica de panel Solucin de casos prcticos por los alumnos
(X) (X)
(X)
(X)
El titular de la asignatura podr, de acuerdo con las sugerencias propuestas, elegir aqullas que considere las ms adecuadas para cumplir con los objetivos de la materia, a fin de hacer ms eficiente el proceso de enseanza-aprendizaje. Asimismo, el maestro en ejercicio de su libertad de ctedra, estar facultado para seleccionar, de los contenidos que integran el programa, aqullos que considere ms relevantes o fundamentales y que por lo tanto deban ser expuestos por l, ya que dependiendo de la extensin del programa habr temas que no pueda explicar durante el semestre, pero stos podrn ser desarrollados por los alumnos mediante la va de la investigacin o por aquellas actividades extraescolares que el maestro determine para cubrir la totalidad de los contenidos del programa. De igual forma es recomendable que el profesor considere, dentro del semestre, la conveniencia de invitar a maestros especialistas en los diversos temas que conforman al programa, con el propsito de ahondar ms en los mismos y enriquecer su curso.
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SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Exmenes parciales
(X)
Trabajos y tareas fuera de clase Participacin en clase Concurso entre los alumnos sobre un(os) tema(s) a desarrollar OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR
(X) (X)
(X)
(X)
De acuerdo con estas sugerencias de evaluacin el titular de la asignatura determinar la calificacin conforme al siguiente parmetro, siempre que el alumno haya cumplido con el 80% de asistencia al curso.
PORCENTAJE Exmenes parciales Practicar dos exmenes como mnimo durante el curso. 35%
Trabajos de investigacin, tareas, participacin en clase, asistencia a conferencias y dems aspectos susceptibles de ser evaluados.
15%
50%
La tesina ser presentada por todos los alumnos conforme a las caractersticas metodolgicas y parmetros que seale el titular de la Ctedra.
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ACTIVIDAD ACADMICA:
MODALIDAD Y CARCTER:
CURSO OBLIGATORIO
TIPO:
TERICO
CLAVE:
SEMESTRE:
PRIMERO
CRDITOS:
48
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: Al trmino de ste, el alumno: Determinar las ventajas y desventajas para los Estados de la implantacin de las polticas econmicas del librecambismo y del proteccionismo en la esfera del comercio internacional.
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UNIDAD I.
DE
LA
TEORA
DEL
COMERCIO
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Explicar la evolucin histrica de la teora del comercio internacional, resaltando los postulados distintivos de cada teora en el tiempo. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 Mercantilismo. Teoras mercantilistas del comercio internacional. Teora neoclsica. Crtica de la teora clsica. La teora del equilibrio. TIEMPO ESTIMADO: 8 HORAS.
UNIDAD II.
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Plantear cmo se integra la "balanza de pagos", ejemplificando con los clculos procedentes, para el caso concreto de Mxico, y con la consideracin del papel de los mecanismos de pagos para el efecto.
Diferentes tipos monetarios. Organizacin del movimiento internacional de pagos. Diferentes acepciones del concepto "balanza de pagos". Clculos concretos de balanzas de pago en diferentes pases. Balanza comercial y balanza de servicios. Balanza de capitales (balanza de crditos) y otras partidas de balanza de pagos. Aplicacin del esquema de la oferta y demanda en el mercado de medios de pago extranjeros. Nivelacin de la balanza de pagos en rgimen de papel moneda. Teora de la balanza de pagos y teora de la inflacin. TIEMPO ESTIMADO: 15 HORAS.
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UNIDAD III. DETERMINACIN DEL TIPO DE CAMBIO. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Describir las variables intervinientes en la determinacin del tipo de cambio, a la luz de la teora de la paridad del poder adquisitivo y desviaciones de la paridad del poder adquisitivo.
Correccin automtica de las fluctuaciones del tipo de cambio. Teora de la paridad del poder adquisitivo y desviaciones de la paridad del poder adquisitivo. Nivelacin internacional de precios y el valor del dinero.
UNIDAD IV. NATURALEZA DE LA POLTICA ECONMICA EN EL CAMPO INTERNACIONAL. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Deslindar la naturaleza de las polticas econmicas en el campo internacional tanto del librecambio como del proteccionismo, analizando los argumentos en pro de cada una y sus efectos arancelarios. 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 Tipos de poltica a considerar. 4.1.1 Argumentos en pro del libre cambio. Costos reales y costos nominales como base del argumento en favor del librecambio. Naturaleza y efectos de los aranceles. Argumentos en pro del proteccionismo. Los aranceles y la proteccin administrativa. Mecanismos no arancelarios de proteccin a la industria. Monopolio y comercio internacional.
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B I B L I O G R A F A
Estudios sobre la Compraventa Internacional de Mercaderas, Mxico, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1991. Derecho Internacional Porra, 1983. Pblico, Mxico,
Legislacin de Comercio Exterior, Madrid, Tecnos, 1990. Comercio internacional, igualdad jurdica, discriminacin de hecho: Consideraciones en torno a la clusula de la nacin ms favorecida, Granada, Universidad de Granada, 1977. Teora del comercio internacional: Una introduccin, Mxico, UNAM, Facultad de Economa, 1989. La nueva Ley sobre Comercio Exterior, prlogo de Ral Medina Mora y Julio Trevio Azcue Mxico, Porra, 1987. Comercio Internacional, Mxico, UNAM, 1981. Hacia un nuevo orden econmico internacional: Temas prioritarios para Amrica Latina, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1981. El ingreso de Mxico al GATT, Mxico: Cmara Nacional de Comercio de la Ciudad de Mxico, 1986.
Tratado moderno de economa general, 2 ed., Cincinnati, Ohio, South Western, 1976.
27
HUGHES, Helen.
Las perspectivas del comercio internacional: Industrializacin y polticas comerciales en la dcada de los 70: Seminario realizado en el Banco Internacional de Reconstruccin y Fomento, Madrid, Tecnos, 1973.
Estructura del comercio exterior: Anlisis comparativo, Mxico, IMCE, 1982. Organizacin del Comercio Buenos Aires: Depalma, 1993. Internacional,
LAVIA, Flix.
Problemas econmicos de Mxico, 3 ed., Mxico, McGraw-Hill, 1994. Derecho internacional econmico, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1974. Los pases menos desarrollados y el sistema de comercio mundial: Un desafo al GATT, traduccin de Eduardo L. Surez, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1988. Tratado de teora econmica, 19 ed., Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1984.
TUSSIE, Diana.
ZAMORA, Francisco.
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SUGERENCIAS DIDCTICAS
Exposicin del maestro Tcnicas de cuchicheo Lecturas obligatorias Mesas redondas Proyeccin de lminas y acetatos Conferencia por profesores invitados Lluvia de ideas Tcnica del debate OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR
Exposicin audiovisual Seminarios Trabajos de investigacin Discusin de casos reales en grupo Investigacin de campo
(X) ( )
(X)
Philips 6-6 Tcnica de panel Solucin de casos prcticos por los alumnos
(X) (X)
(X)
(X)
El titular de la asignatura podr, de acuerdo con las sugerencias propuestas, elegir aqullas que considere las ms adecuadas para cumplir con los objetivos de la materia, a fin de hacer ms eficiente el proceso de enseanza-aprendizaje. Asimismo, el maestro en ejercicio de su libertad de ctedra, estar facultado para seleccionar, de los contenidos que integran el programa, aqullos que considere ms relevantes o fundamentales y que por lo tanto deban ser expuestos por l, ya que dependiendo de la extensin del programa habr temas que no pueda explicar durante el semestre, pero stos podrn ser desarrollados por los alumnos mediante la va de la investigacin o por aquellas actividades extraescolares que el maestro determine para cubrir la totalidad de los contenidos del programa. De igual forma es recomendable que el profesor considere, dentro del semestre, la conveniencia de invitar a maestros especialistas en los diversos temas que conforman al programa, con el propsito de ahondar ms en los mismos y enriquecer su curso.
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SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Exmenes parciales
(X)
Trabajos y tareas fuera de clase Participacin en clase Concurso entre los alumnos sobre un(os) tema(s) a desarrollar OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR
(X) (X)
(X)
(X)
De acuerdo con estas sugerencias de evaluacin el titular de la asignatura determinar la calificacin conforme al siguiente parmetro, siempre que el alumno haya cumplido con el 80% de asistencia al curso.
PORCENTAJE Exmenes parciales Practicar dos exmenes como mnimo durante el curso. 35%
Trabajos de investigacin, tareas, participacin en clase, asistencia a conferencias y dems aspectos susceptibles de ser evaluados.
15%
Elaboracin de una Tesina La tesina ser presentada por todos los alumnos conforme a las caractersticas metodolgicas y parmetros que seale el titular de la Ctedra.
50%
30
ACTIVIDAD ACADMICA:
LEGISLACIN ADUANERA
MODALIDAD Y CARCTER:
CURSO OBLIGATORIO
TIPO:
TERICO
CLAVE:
SEMESTRE:
SEGUNDO
CRDITOS:
48
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: Al trmino de ste, el alumno: Vincular las operaciones del Comercio Exterior que regula la Ley Aduanera y su Reglamento, con las fuentes y organismos que las financian.
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UNIDAD I.
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Delimitar las operaciones que en materia de Comercio Exterior regulan la Ley Aduanera y sus disposiciones complementarias, a partir del anlisis de sus conceptos bsicos, rgimen fiscal, procedimiento de despacho aduanero, trnsito de mercancas, desarrollos portuarios, franjas fronterizas, regiones aduaneras, ilcitos aduaneros, procedimientos, recursos, agentes y apoderados aduanales, as como de las obligaciones y facultades de los sujetos involucrados.
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 1.12 1.13 1.14 1.15 1.16 1.17 1.18 1.19 1.20 1.21 1.22
Sujetos obligados. Concepto de mercanca. Concepto de despacho. Entrada y salida de mercancas. Obligaciones de las empresas porteadoras, conductores y propietarios de medios de transporte de mercancas. El depsito de mercancas en las aduanas. Obligaciones de personas autorizadas para almacenar mercancas en depsito ante la aduana. Despacho de mercancas. Impuestos al Comercio Exterior. Hechos gravados. Sujetos obligados. Fechas que rigen el pago de impuestos. Cuotas, base gravable. Determinacin del valor para efectos aduaneros. Regmenes aduaneros, definitivos y temporales. Mecanismos de devolucin de impuestos. Depsito fiscal. Trnsito de mercancas. Otros regmenes aduaneros. Desarrollos portuarios, franjas fronterizas y regiones aduaneras. Atribuciones de las autoridades administrativas en materia aduanera. Infracciones y sanciones. Delitos aduaneros.
32
Procedimientos y medios de defensa de los particulares frente a los actos de autoridad aduanera. Agentes y apoderados aduanales. Las autoridades en materia aduanera 1.25.1 Facultades de la Secretara de Hacienda y Crdito Pblico 1.25.2 Facultades de la Secretara de Comercio y Fomento Industrial. 1.25.3 Procedimiento Administrativo en Materia Aduanera (PAMA).
UNIDAD II.
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Establecer las fuentes, organismos y programas que participan en el financiamiento externo e interno del Comercio Exterior Mexicano.
Fuentes de financiamiento interno y externo. Participacin del Banco Nacional de Comercio Exterior. Programas de financiamiento del BANCOMEX. Empresas maquiladoras, PITEX y ALTEX.
33
B I B L I O G R A F A
Derecho aduanero: exposicin sistematizada de los temas que lo integran, Barcelona, Ediciones Internacionales Universitarias, 1992. La negociacin de Mxico en el GATT, 2 ed., Mxico, Instituto Mexicano de Contadores Pblicos, 1987.
La poltica comercial del mercado comn, Madrid, McGraw-Hill, 1992. Deudas y crditos aduaneros: Ejecucin, actualizacin, intereses, Buenos Aires, Universidad, 1980.
Introduccin al Estudio del Valor Aduanero, Mxico, 1973. Derecho Aduanero: Parte general sujetos, Buenos Aires, Abeledo-Perrot, [1992?]. Introduccin al Derecho Aduanero: Concepto y contenido, Buenos Aires, Abeledo-Perrot, [19--?]. Historia Universal de las Aduanas, Santiago de Chile, Contable Chilena Editores, 1974. Derecho Aduanero, 7 ed., corregida, aumentada y actualizada, prlogo de Pedro Zorrilla Martnez, Mxico, Porra, 1998.
----------------------------.
34
Procedimiento Administrativo Aduanero: Legislacin, doctrina, jurisprudencia, Buenos Aires, Depalma, 1974. Derecho Aduanero, Buenos Aires, Depalma, 1960. Introduccin al Derecho Aduanero, Revista Aduanas, Madrid, 1975. en
Anlisis del acuerdo general sobre aranceles aduaneros y comercio, Mxico, Asociacin Nacional de Abogados, 1980. Tratado sobre el Derecho Aduanero Uruguayo, Montevideo, Universidad de la Repblica, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, 1962. Valoracin de Mercancas a efectos aduaneros, Madrid, Ministerio de Economa y Hacienda: Escuela de la Hacienda Pblica, 1988. Derecho aduanero comparado, Santa Fe de Bogot, D. C.: Librera del Profesional, 1991. Delito de Contrabando y Comercio Exterior, Buenos Aires, Lernes Libreros, 1991. Introduccin al Derecho Aduanero, Madrid, Promotora de Publicaciones, 1975. La modernizacin nacional y la inversin extranjera: Un enfoque jurdico-econmico, Mxico, [s.n.], 1991. Contrabando y encubrimiento de contrabando, Buenos Aires, Abeledo-Perrot, [197-?].
GONZLEZ ARIOSTO, D.
MEISELLANER, Roberto.
ROSSELL, Mauricio.
35
Historia y Legislacin Aduanera de Mxico, Mxico, Secretara de Hacienda y Crdito Pblico, Direccin General de Prensa, Memoria, Bibliotecas y Publicaciones, 1973. Teora del Comercio Internacional, 19 ed., Mxico, Siglo XXI, 1994. Delito de contrabando: Leyes 22.415 23.353, Buenos Aires, Universidad, 1987. y
WITKER, V. Jorge.
Derecho Tributario Aduanero, Mxico, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1995. La Nueva Valoracin Aduanera y el TLC, Mxico, Impresos Chvez, 1992. Los cdigos de conducta internacional del GATT suscritos por Mxico: Comentados y relacionados con la legislacin mexicana, Mxico, UNAM, 1988. Exportacin de Servicios como Alternativa de Desarrollo, Lima, Studium, 1990. Privatizacin de Aduanas, San Jos Cinde, 1986. Educacin Tributaria, San Jos, Costa Rica, Universidad Estatal a Distancia, 1989.
-------------------------.
-------------------------.
---------------------------.
36
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Exposicin del maestro Tcnicas de cuchicheo Lecturas obligatorias Mesas redondas Proyeccin de lminas y acetatos Conferencia por profesores invitados Lluvia de ideas Tcnica del debate OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR
Exposicin audiovisual Seminarios Trabajos de investigacin Discusin de casos reales en grupo Investigacin de campo
(X) ( )
(X)
Philips 6-6 Tcnica de panel Solucin de casos prcticos por los alumnos
(X) (X)
(X)
(X)
El titular de la asignatura podr, de acuerdo con las sugerencias propuestas, elegir aqullas que considere las ms adecuadas para cumplir con los objetivos de la materia, a fin de hacer ms eficiente el proceso de enseanza-aprendizaje. Asimismo, el maestro en ejercicio de su libertad de ctedra, estar facultado para seleccionar, de los contenidos que integran el programa, aqullos que considere ms relevantes o fundamentales y que por lo tanto deban ser expuestos por l, ya que dependiendo de la extensin del programa habr temas que no pueda explicar durante el semestre, pero stos podrn ser desarrollados por los alumnos mediante la va de la investigacin o por aquellas actividades extraescolares que el maestro determine para cubrir la totalidad de los contenidos del programa. De igual forma es recomendable que el profesor considere, dentro del semestre, la conveniencia de invitar a maestros especialistas en los diversos temas que conforman al programa, con el propsito de ahondar ms en los mismos y enriquecer su curso.
37
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Exmenes parciales
(X)
Trabajos y tareas fuera de clase Participacin en clase Concurso entre los alumnos sobre un(os) tema(s) a desarrollar OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR
(X) (X)
(X)
(X)
De acuerdo con estas sugerencias de evaluacin el titular de la asignatura determinar la calificacin conforme al siguiente parmetro, siempre que el alumno haya cumplido con el 80% de asistencia al curso.
PORCENTAJE Exmenes parciales Practicar dos exmenes como mnimo durante el curso. 35%
Trabajos de investigacin, tareas, participacin en clase, asistencia a conferencias y dems aspectos susceptibles de ser evaluados.
15%
50%
La tesina ser presentada por todos los alumnos conforme a las caractersticas metodolgicas y parmetros que seale el titular de la Ctedra.
38
ACTIVIDAD ACADMICA:
MODALIDAD Y CARCTER:
CURSO OBLIGATORIO
TIPO:
TERICO
CLAVE:
SEMESTRE:
SEGUNDO
CRDITOS:
48
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: Al trmino de ste, el alumno: Analizar e interpretar diversos acuerdos relacionados con la legislacin aduanera, el comercio de ideas y de intangibles, as como de diversos acuerdos plurilaterales y en general sobre aquellos que forman parte del comercio internacional.
39
UNIDAD I.
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar los principios aplicables en el rgimen de aduanas y de normas de origen.
1.1
Acuerdos relativos a la legislacin aduanera. 1.1.1 Acuerdo Relativo a la Interpretacin del Artculo VII del GATT de 1994. 1.1.2 Acuerdo sobre Normas de Origen.
UNIDAD II.
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Plantear los compromisos contrados por Mxico como miembro de la OMC, en materia de Derecho Intelectual y Servicios.
2.1
Acuerdos comerciales sobre el comercio de ideas y de intangibles. 2.1.1 Acuerdo Sobre Derechos de Propiedad Intelectual en sus Vertientes de Derechos de Autor y de Propiedad Industrial y sus Falsificaciones. 2.1.2 Acuerdo General sobre Comercio de Servicios.
40
UNIDAD III. LOS ACUERDOS PLURILATERALES. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Distinguir entre acuerdos multilaterales y plurilaterales, y a partir del anlisis de algunos acuerdos conocer los temas que regulan.
3.1
Acuerdos plurilaterales. 3.1.1 Concepto y requisitos de los acuerdos plurilaterales. 3.1.2 Diferencias entre los acuerdos multilaterales y los plurilaterales. 3.1.3 Acuerdo sobre Contratacin Pblica. 3.1.4 Acuerdo sobre Comercio y Aeronaves Civiles 3.1.5 Acuerdo de la Carne de Bovino. 3.1.6 Acuerdo de Productos Lcteos.
UNIDAD IV. DECLARACIONES Y DECISIONES MINISTERIALES. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Explicar las polticas comerciales a travs del anlisis de las declaraciones y decisiones en sus diversos aspectos.
4.1
4.2
Declaraciones Ministeriales. 4.1.1 Declaracin sobre la contribucin de la OMC al logro de una mayor coherencia en la formulacin de la poltica econmica a escala mundial. 4.1.2 Declaracin sobre la relacin de la OMC con el Fondo Monetario Internacional. Decisiones Ministeriales. 4.2.1 Decisin relativa a las medidas en favor de los pases menos adelantados. 4.2.2 Decisin sobre las medidas relativas a los posibles efectos negativos del programa de reforma en los pases menos adelantados y en los pases en desarrollo, importadores netos de productos alimenticios.
41
4.2.3 4.2.4
Decisin relativa a los procedimientos de notificacin. Decisin relativa a la notificacin de la primera integracin en virtud del prrafo 6 del artculo 2 del Acuerdo sobre Textiles y el Vestido.
UNIDAD V.
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Precisar los obstculos tcnicos al comercio a travs del anlisis de las decisiones emitidas conforme a normas internacionales.
5.1
Decisiones relativas al Acuerdo sobre Obstculos Tcnicos al Comercio. 5.1.1 Decisin relativa al proyecto de entendimiento sobre un sistema de informacin OMC-ISO sobre normas tcnicas internacionales. 5.1.2 Decisin sobre el examen de la informacin publicada por el Centro de Informacin de la ISO/CI.
UNIDAD VI. DECISIONES SOBRE LA INTERPRETACIN DE DIVERSAS NORMAS DEL GATT DE 1994. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizar las decisiones tomadas sobre el Acuerdo Relativo a la Interpretacin del Artculo VI del GATT de 1994.
6.1
Decisiones y Declaracin. 6.1.1 Decisin sobre medidas contra la elusin. 6.1.2 Decisin sobre el examen del prrafo 6 del artculo 17 del Acuerdo Relativo a la Interpretacin del artculo VI del GATT de 1994.
42
6.1.3
Decisin sobre la solucin de diferencias de conformidad con la aplicacin del GATT de 1994, o con la parte V del Acuerdo sobre Subvenciones y Medidas Compensatorias. Decisiones sobre el acuerdo relativo a la aplicacin del artculo VII del GATT de 1994. Decisin relativa a los casos en que las administraciones de aduanas tengan motivos para dudar de la veracidad del valor declarado. Decisin sobre los textos relativos a los valores mnimos y a las importaciones efectuadas por agentes, distribuidores y concesionarios exclusivos.
UNIDAD VII. ACUERDO GENERAL SOBRE EL COMERCIO DE SERVICIOS. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Comentar sobre las diversas decisiones respecto de las distintas clases de servicios y su comercializacin.
7.1
Decisiones relativas sobre el Comercio de Servicios. 7.1.1 Decisin relativa a las disposiciones institucionales para el Acuerdo General sobre el Comercio de Servicios. 7.1.2 Decisin sobre el comercio de servicios y el medio ambiente. 7.1.3 Decisin relativa a las negociaciones sobre el movimiento de personas fsicas. 7.1.4 Decisin relativa a los servicios financieros. 7.1.5 Entendimiento relativo a los compromisos en materia de servicios financieros. 7.1.6 Decisin relativa a las negociaciones sobre servicios de transporte
43
B I B L I O G R A F A
La negociacin de Mxico en el GATT, 2 ed., Mxico (DF), Instituto Mexicano de Contadores Pblicos, 1987. El comercio exterior de Mxico, Mxico, Siglo XXI, 1982. Tomos I y II. La regulacin jurdica de la inversin extranjera en Mxico, Mxico, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1981. Hacia una Teora Econmica, Mxico: Econmica, 1967. de la Integracin Fondo de Cultura
ACADEMIA DE ARBITRAJE.
BELA BALASSA.
Derecho internacional econmico: Perspectiva histrica, econmica, poltica y jurdica, Mxico, Trillas: Universidad Iberoamericana, 1982. Teora del comercio internacional: Una introduccin, Mxico, UNAM, Facultad de Economa, 1989. Derecho Aduanero, 7 ed., corregida, aumentada y actualizada, prlogo de Pedro Zorrilla Martnez, Mxico, Porra, 1998. Hacia un nuevo orden econmico internacional: Temas prioritarios para Amrica Latina, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1981. Valoracin de mercancas a efectos aduaneros, Madrid, Ministerio de Economa y Hacienda, Escuela de la Hacienda Pblica, 1988.
FFRENCH-DAVIS, Ricardo.
44
Los futuros de Mxico: Un marco de referencia, Mxico, Fomento Cultural Banamex, 1978. Qu es el GATT?: Las consecuencias prcticas del ingreso de Mxico al Acuerdo General, Mxico, Grijalbo, 1988.
Pgina de Internet www.wto.org (se puede encontrar el texto oficial de todos los instrumentos jurdicos que se incluyen en el programa, as como resmenes y notas explicativas de los mismos). Introduccin al comercio exterior de Mxico, 5 ed., Mxico, Nuestro Tiempo, 1996. La Ley de Comercio Exterior de los Estados Unidos de Amrica. Las barreras comerciales de E. U. A. en la ley de comercio exterior de 1974, Mxico, [s.n.], 1982. El comercio exterior de Mxico: Marco jurdico, estructura y poltica, Mxico, Porra. UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1989. La modernizacin nacional y la inversin extranjera: Un enfoque jurdico-econmico, Mxico, [s.n.], 1991. La realidad econmica mexicana: Retrovisin, perspectiva, 6 ed., Mxico, Siglo XXI, 1976. Contrabando y encubrimiento de contrabando, Buenos Aires, Abeledo-Perrot, [197-?]. Teora del Comercio Internacional, 19 ed., Mxico, Siglo XXI, 1994. Exportacin de Servicios como Alternativa de Desarrollo, Lima: Studium, 1990. Los cdigos de conducta internacional del GATT suscritos por Mxico: Comentados y
45
QUEROL, Vicente.
ROSSELL, Mauricio.
SOLS, Leopoldo.
relacionados con la legislacin mexicana, Mxico, UNAM, 1988. -------------------------. Rgimen jurdico del comercio exterior de Mxico: Del GATT al Tratado Trilateral de Libre Comercio, Mxico, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1991.
46
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Exposicin del maestro Tcnicas de cuchicheo Lecturas obligatorias Mesas redondas Proyeccin de lminas y acetatos Conferencia por profesores invitados Lluvia de ideas Tcnica del debate OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR
Exposicin audiovisual Seminarios Trabajos de investigacin Discusin de casos reales en grupo Investigacin de campo
(X) ( )
(X)
Philips 6-6 Tcnica de panel Solucin de casos prcticos por los alumnos
(X) (X)
(X)
(X)
El titular de la asignatura podr, de acuerdo con las sugerencias propuestas, elegir aqullas que considere las ms adecuadas para cumplir con los objetivos de la materia, a fin de hacer ms eficiente el proceso de enseanza-aprendizaje. Asimismo, el maestro en ejercicio de su libertad de ctedra, estar facultado para seleccionar, de los contenidos que integran el programa, aqullos que considere ms relevantes o fundamentales y que por lo tanto deban ser expuestos por l, ya que dependiendo de la extensin del programa habr temas que no pueda explicar durante el semestre, pero stos podrn ser desarrollados por los alumnos mediante la va de la investigacin o por aquellas actividades extraescolares que el maestro determine para cubrir la totalidad de los contenidos del programa. De igual forma es recomendable que el profesor considere, dentro del semestre, la conveniencia de invitar a maestros especialistas en los diversos temas que conforman al programa, con el propsito de ahondar ms en los mismos y enriquecer su curso.
47
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Exmenes parciales
(X)
Trabajos y tareas fuera de clase Participacin en clase Concurso entre los alumnos sobre un(os) tema(s) a desarrollar OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR
(X) (X)
(X)
(X)
De acuerdo con estas sugerencias de evaluacin el titular de la asignatura determinar la calificacin conforme al siguiente parmetro, siempre que el alumno haya cumplido con el 80% de asistencia al curso.
PORCENTAJE Exmenes parciales Practicar dos exmenes como mnimo durante el curso. 35%
Trabajos de investigacin, tareas, participacin en clase, asistencia a conferencias y dems aspectos susceptibles de ser evaluados.
15%
50%
La tesina ser presentada por todos los alumnos conforme a las caractersticas metodolgicas y parmetros que seale el titular de la Ctedra.
48
ACTIVIDAD ACADMICA:
MODALIDAD Y CARCTER:
TIPO:
TERICO
CLAVE:
SEMESTRE:
SEGUNDO
CRDITOS:
48
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: Al trmino de ste, el alumno: Describir la conduccin del Arbitraje Comercial Internacional en la solucin de controversias provenientes del incumplimiento de las partes intervinientes en los contratos de compraventa internacional de mercaderas, aplicando, tanto la norma jurdica nacional como la internacional hasta obtener la homologacin del laudo y su ejecucin.
49
UNIDAD I.
LOS DE
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Precisar los elementos esenciales y de validez de los contratos internacionales de compraventa de mercaderas y condiciones para su formalizacin y cumplimiento dados en la Convencin de las Naciones Unidas sobre los Contratos de Compraventa Internacional de Mercaderas, as como los criterios para la prescripcin de las mismos y la representacin para llevarla a cabo, contenidos en la Convencin de Nueva York, a partir del anlisis de ambas convenciones.
Su contenido. Sus conceptos fundamentales. mbito de aplicacin. Reglas de interpretacin. La forma del contrato de compraventa internacional. La formacin del contrato de compraventa internacional. Las obligaciones del vendedor. Las obligaciones del comprador. Las responsabilidades del comprador y del vendedor. Los trminos comerciales de uso comn y obligatorio considerados como costumbre internacional (los INCOTERMS). 1.11 La Convencin de Nueva York sobre Prescripcin en Materia de Compraventa Internacional de Mercancas y la Convencin sobre Representacin en la Compraventa Internacional de Mercancas.
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10
50
UNIDAD II.
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Plantear al arbitraje comercial internacional como alternativa para la solucin de controversias entre las partes intervinientes en los Contratos de Compraventa Internacional de Mercaderas, atendiendo a sus principios, fundamentos y fines, as como a su regulacin en los mbitos nacional e internacional, ventajas de su tramitacin y su vinculacin con la autoridad judicial.
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 2.12 2.13
Principios y fundamentos del arbitraje comercial. El porqu del arbitraje. Cmo se tramita el arbitraje. Iniciacin del arbitraje. El arbitraje internacional. La legislacin nacional (Cdigo de Comercio) e internacional (convenciones) sobre arbitraje. El acuerdo arbitral. Formas y contenido de los acuerdos. Partes en el acuerdo. Autonoma del acuerdo arbitral. El tribunal de arbitraje y los rbitros. Auxilio de la autoridad judicial. El laudo arbitral. 2.13.1 Ejecucin del laudo arbitral. 2.13.2 El procedimiento de exequtur. 2.13.3 La homologacin del laudo.
51
B I B L I O G R A F A
El Contrato de Compraventa Internacional. SNE, Mxico, McGraw-Hill Interamericana de Mxico, 1994. Estudios sobre la compraventa internacional de mercaderas, Mxico, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1991. "El arbitraje comercial y su reglamentacin legal", en: Messis, Mxico, UNAM: Facultad de Derecho: Divisin de Estudios Superiores, 1974. (Coleccin Jurdica, ao 4) Contratos Internacionales SNE, Buenos Aires, Depalma, 1990. El arbitraje en el Derecho Privado: Situacin internacional, Mxico, UNAM, 1963. El arbitraje comercial: Doctrina y legislacin, Mxico: Cmara Nacional de Comercio de la Ciudad de Mxico, 1979. El arbitraje comercial internacional, Madrid, Tecnos, 1989. Derecho Aduanero, 7 ed., corregida, aumentada y actualizada, prlogo de Pedro Zorrilla Martnez, Mxico, Porra, 1998. "Ventajas del arbitraje en el comercio internacional", en: Panorama del arbitraje comercial internacional, Mxico, UNAM. Hacia un nuevo orden econmico internacional: Temas prioritarios para Amrica Latina, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1981. La modernizacin nacional y la inversin extranjera: Un enfoque jurdico-econmico, Mxico, [s.n.], 1991.
52
-------------------------.
BOGGIANO, Antonio.
--------------------------.
CREMADES, Bernardo.
FFRENCH-DAVIS, Ricardo.
ROSSELL, Mauricio.
Arbitraje Comercial Internacional Mexicano. SNE, Mxico, Universidad Autnoma de Ciudad Jurez, 1991. Derecho Internacional sobre el Proceso. Proceso Civil y Comercial, Mxico, McGrawHill Interamericana de Mxico, 1997. Contrabando y encubrimiento de contrabando, Buenos Aires, Abeledo-Perrot, [197-?]. "Arbitraje Comercial", en: Diccionario Jurdico Mexicano, Mxico, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1982. Teora del Comercio Internacional, 19 ed., Mxico, Siglo XXI, 1994. Los pases menos desarrollados y el sistema de comercio mundial: Un desafo al GATT, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1988. Las exportaciones mexicanas ante la reestructuracin industrial internacional: La evidencia de las industrias qumica y automotriz, Mxico: El Colegio de Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1990. Los cdigos de conducta internacional del GATT suscritos por Mxico. Comentados y relacionados con la legislacin mexicana, Mxico, UNAM, 1988. Rgimen jurdico del comercio exterior de Mxico: Del GATT al Tratado Trilateral de Libre Comercio, Mxico, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1991.
-------------------------.
TUSSIE, Diana.
UNGER, Kurt.
WITKER, V. Jorge.
--------------------------.
53
WITKER, V. Jorge.
El derecho econmico internacional y el arbitraje comercial", en: Panorama de arbitraje comercial internacional, Mxico, UNAM, 1993. Exportacin de Servicios como Alternativa de Desarrollo, Lima, Studium, 1990.
54
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Exposicin del maestro Tcnicas de cuchicheo Lecturas obligatorias Mesas redondas Proyeccin de lminas y acetatos Conferencia por profesores invitados Lluvia de ideas Tcnica del debate OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR
Exposicin audiovisual Seminarios Trabajos de investigacin Discusin de casos reales en grupo Investigacin de campo
(X) ( )
(X)
Philips 6-6 Tcnica de panel Solucin de casos prcticos por los alumnos
(X) (X)
(X)
(X)
El titular de la asignatura podr, de acuerdo con las sugerencias propuestas, elegir aqullas que considere las ms adecuadas para cumplir con los objetivos de la materia, a fin de hacer ms eficiente el proceso de enseanza-aprendizaje. Asimismo, el maestro en ejercicio de su libertad de ctedra, estar facultado para seleccionar, de los contenidos que integran el programa, aqullos que considere ms relevantes o fundamentales y que por lo tanto deban ser expuestos por l, ya que dependiendo de la extensin del programa habr temas que no pueda explicar durante el semestre, pero stos podrn ser desarrollados por los alumnos mediante la va de la investigacin o por aquellas actividades extraescolares que el maestro determine para cubrir la totalidad de los contenidos del programa. De igual forma es recomendable que el profesor considere, dentro del semestre, la conveniencia de invitar a maestros especialistas en los diversos temas que conforman al programa, con el propsito de ahondar ms en los mismos y enriquecer su curso.
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SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Exmenes parciales
(X)
Trabajos y tareas fuera de clase Participacin en clase Concurso entre los alumnos sobre un(os) tema(s) a desarrollar OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR
(X) (X)
(X)
(X)
De acuerdo con estas sugerencias de evaluacin el titular de la asignatura determinar la calificacin conforme al siguiente parmetro, siempre que el alumno haya cumplido con el 80% de asistencia al curso.
PORCENTAJE Exmenes parciales Practicar dos exmenes como mnimo durante el curso. 35%
Trabajos de investigacin, tareas, participacin en clase, asistencia a conferencias y dems aspectos susceptibles de ser evaluados. Elaboracin de una Tesina
15%
50%
La tesina ser presentada por todos los alumnos conforme a las caractersticas metodolgicas y parmetros que seale el titular de la Ctedra.
56
ACTIVIDAD ACADMICA:
MODALIDAD Y CARCTER:
CURSO OBLIGATORIO
TIPO:
TERICO
CLAVE:
SEMESTRE:
TERCERO
CRDITOS:
48
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: Al trmino de ste, el alumno: Concluir acerca de las repercusiones que para el Derecho Mexicano tiene la suscripcin por Mxico del Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte y por consecuencia para la vida econmica, poltica y social del pas.
57
UNIDAD I.
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Argumentar sobre la influencia que ejerci y adecuacin que est sufriendo el Derecho Mexicano ante los compromisos derivados del Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte suscrito por Mxico, a travs del anlisis de su proceso de negociacin y variables intervinientes.
Antecedentes de la negociacin; problemas iniciales. Participacin del sector privado. Avances en la negociacin. Los temas difciles de la negociacin. Los resultados. El Derecho Mexicano y los compromisos derivados del TLC. Leyes y disposiciones jurdicas que fueron reformadas o derogadas como parte de la adecuacin del Derecho Mexicano al TLC. Anlisis crtico de la Constitucin Mexicana y las disposiciones del TLC.
UNIDAD II.
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Argumentar sobre las disposiciones ms relevantes del Tratado de Libre Comercio y de mayor impacto en los diversos mbitos de la vida econmica, jurdica, poltica y social de la Nacin.
El acceso a mercados. Las reglas de origen. Las disposiciones aduaneras. Las normas tcnicas. Las compras del sector pblico. Compromisos en materia de inversin. Comercio fronterizo de servicios.
58
Poltica en materia de competencia, monopolios y empresas de Estado. Entrada temporal de personas de negocios. Propiedad intelectual. Mecanismos de solucin de diferencias, generales y especficos (en materia de prcticas desleales, de inversin, agropecuaria, servicios financieros, medio ambiente y relaciones laborales). Energa y petroqumica bsica. Sector agropecuario. Medidas de emergencia. Otros compromisos relevantes.
59
B I B L I O G R A F A
Estudios sobre la Compraventa Internacional de Mercaderas, Mxico, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1991. La Diplomacia y el Comercio Internacional, Mxico, Porra, 1980. Testimonios sobre el TLC, Mxico, Miguel ngel Porra, 1994.
Las Relaciones Laborales y el Tratado de Libre Comercio, Mxico, Miguel ngel Porra (coedicin: Flacso, sede Mxico: Fundacin Friedrich Ebert: UAM, Unidad Xochimilco, Relaciones Internacionales), 1992.
CABALLERO U., Emilio. (Coordinador) El Tratado de Libre Comercio Mxico, EUA, Canad: Beneficios y desventajas, Mxico, UNAM, Facultad de Economa: Diana, 1991. CRUZ MIRAMONTES, Rodolfo, et. al.
El tratado de Libre Comercio: Entre el viejo y el nuevo orden, Mxico, UNAM, Centro de Investigaciones Sobre Estados Unidos de Amrica, 1992. El ingreso de Mxico al GATT, Mxico, Cmara Nacional de Comercio de la Ciudad de Mxico, 1986. Cmo ganar con el Tratado de Libre Comercio, dibujos de Benito Cruz Martnez, Mxico, Panorama, 1992.
60
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA.
Panorama jurdico del Tratado de Libre Comercio II, Mxico, Departamento de Derecho, 1993. Rgimen Jurdico del Comercio Exterior de Mxico. Del GATT al Tratado Trilateral de Libre Comercio, Mxico, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1991. Aspectos jurdicos del Tratado Trilateral de Libre Comercio, traduccin de Francisco Jos de Andrea Snchez, Mxico, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1992. El porqu y para qu del Tratado de Libre Comercio, Mxico, UNAM, Centro de Informacin Cientfica y Humanstica: Consorcio Latinoamericano, 1991.
WITKER, V. Jorge.
--------------------------. (Coordinador)
61
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Exposicin del maestro Tcnicas de cuchicheo Lecturas obligatorias Mesas redondas Proyeccin de lminas y acetatos Conferencia por profesores invitados Lluvia de ideas Tcnica del debate OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR
Exposicin audiovisual Seminarios Trabajos de investigacin Discusin de casos reales en grupo Investigacin de campo
(X) ( )
(X)
Philips 6-6 Tcnica de panel Solucin de casos prcticos por los alumnos
(X) (X)
(X)
(X)
El titular de la asignatura podr, de acuerdo con las sugerencias propuestas, elegir aqullas que considere las ms adecuadas para cumplir con los objetivos de la materia, a fin de hacer ms eficiente el proceso de enseanza-aprendizaje. Asimismo, el maestro en ejercicio de su libertad de ctedra, estar facultado para seleccionar, de los contenidos que integran el programa, aqullos que considere ms relevantes o fundamentales y que por lo tanto deban ser expuestos por l, ya que dependiendo de la extensin del programa habr temas que no pueda explicar durante el semestre, pero stos podrn ser desarrollados por los alumnos mediante la va de la investigacin o por aquellas actividades extraescolares que el maestro determine para cubrir la totalidad de los contenidos del programa. De igual forma es recomendable que el profesor considere, dentro del semestre, la conveniencia de invitar a maestros especialistas en los diversos temas que conforman al programa, con el propsito de ahondar ms en los mismos y enriquecer su curso.
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SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Exmenes parciales
(X)
Trabajos y tareas fuera de clase Participacin en clase Concurso entre los alumnos sobre un(os) tema(s) a desarrollar OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR
(X) (X)
(X)
(X)
De acuerdo con estas sugerencias de evaluacin el titular de la asignatura determinar la calificacin conforme al siguiente parmetro, siempre que el alumno haya cumplido con el 80% de asistencia al curso.
PORCENTAJE Exmenes parciales Practicar dos exmenes como mnimo durante el curso. 35%
Trabajos de investigacin, tareas, participacin en clase, asistencia a conferencias y dems aspectos susceptibles de ser evaluados.
15%
50%
La tesina ser presentada por todos los alumnos conforme a las caractersticas metodolgicas y parmetros que seale el titular de la Ctedra.
63
ACTIVIDAD ACADMICA:
MODALIDAD Y CARCTER:
CURSO OBLIGATORIO
TIPO:
TERICO
CLAVE:
SEMESTRE:
TERCERO
CRDITOS:
48
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: Al trmino de ste, el alumno: Diferenciar el contenido de los conceptos fundamentales y ordenamientos rectores del Derecho Econmico Canadiense de los del Derecho Econmico Estadounidense, vinculados al Comercio Exterior, as como el funcionamiento de sus Tribunales respectivos y rganos gubernamentales de ambos pases relacionados con tal actividad.
64
UNIDAD I.
DERECHO CANADIENSE.
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Precisar el contenido e interpretacin de la Special Import Measures Act del Derecho Canadiense, as como el funcionamiento de Tribunales, como el Canadian International Trade Tribunal, y de agencias gubernamentales afines, vinculadas al Comercio Exterior.
Contenido e interpretacin de la Special Import Measures Act. Funcionamiento del Canadian International Trade Tribunal. Del Deputy Minister of National Renue for Customs and Excise y de otras disposiciones y agencias gubernamentales afines.
UNIDAD II.
DERECHO ESTADOUNIDENSE.
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Plantear las caractersticas de la Tariff Act vigente en los Estados Unidos, as como el funcionamiento de la International Trade Administration of the United States of Commerce y la United States International Trade Commision.
Caractersticas de la Tariff Act de 1930 y sus modificaciones y actualizaciones. Funcionamiento de la International Trade Administration of the United States Departament of Commerce. United States International Trade Commision.
65
B I B L I O G R A F A
Las Relaciones Laborales y el Tratado de Libre Comercio, Mxico: Miguel ngel Porra (coedicin: Flacso, sede Mxico, Fundacin Friedrich Ebert: UAM, Unidad Xochimilco, Relaciones Internacionales), 1992.
El Tratado de Libre Comercio Mxico, Estados Unidos y Canad: Informe para la Comisin de Comercio de la Cmara de Diputados, Mxico, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1991. El Tratado de Libre Comercio Mxico, Estados Unidos y Canad: Beneficios y desventajas, Mxico, UNAM, Facultad de Economa: Diana, 1991. Teora del comercio internacional, Mxico, UNAM, Facultad de Economa, 1989.
---------------------------. (Coordinador)
El tratado de Libre Comercio: Entre el viejo y el nuevo orden, Mxico: UNAM, Centro de Investigaciones Sobre Estados Unidos de Amrica, 1992.
Inversin extranjera directa, Mxico, Porra, 1985. La Ley de Comercio Exterior de los Estados Unidos de Amrica: Las barreras comerciales de E. U. A., en la Ley de Comercio Exterior de 1974, Mxico, [s.n.], 1982.
QUEROL, Vicente.
66
WITKER, V. Jorge.
Rgimen Jurdico del Comercio Exterior de Mxico. Del GATT al Tratado Trilateral de Libre Comercio, Mxico, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1991. Aspectos jurdicos del Tratado Trilateral del Libre Comercio, traduccin de Francisco Jos de Andrea Snchez, Mxico, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1992. El porqu y para qu del Tratado de Libre Comercio, Mxico, UNAM, Centro de Informacin Cientfica y Humanstica: Consorcio Latinoamericano, 1991.
-----------------------------. (Coordinador).
67
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Exposicin del maestro Tcnicas de cuchicheo Lecturas obligatorias Mesas redondas Proyeccin de lminas y acetatos Conferencia por profesores invitados Lluvia de ideas Tcnica del debate OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR
Exposicin audiovisual Seminarios Trabajos de investigacin Discusin de casos reales en grupo Investigacin de campo
(X) ( )
(X)
Philips 6-6 Tcnica de panel Solucin de casos prcticos por los alumnos
(X) (X)
(X)
(X)
El titular de la asignatura podr, de acuerdo con las sugerencias propuestas, elegir aqullas que considere las ms adecuadas para cumplir con los objetivos de la materia, a fin de hacer ms eficiente el proceso de enseanza-aprendizaje. Asimismo, el maestro en ejercicio de su libertad de ctedra, estar facultado para seleccionar, de los contenidos que integran el programa, aqullos que considere ms relevantes o fundamentales y que por lo tanto deban ser expuestos por l, ya que dependiendo de la extensin del programa habr temas que no pueda explicar durante el semestre, pero stos podrn ser desarrollados por los alumnos mediante la va de la investigacin o por aquellas actividades extraescolares que el maestro determine para cubrir la totalidad de los contenidos del programa. De igual forma es recomendable que el profesor considere, dentro del semestre, la conveniencia de invitar a maestros especialistas en los diversos temas que conforman al programa, con el propsito de ahondar ms en los mismos y enriquecer su curso.
68
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Exmenes parciales
(X)
Trabajos y tareas fuera de clase Participacin en clase Concurso entre los alumnos sobre un(os) tema(s) a desarrollar OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR
(X) (X)
(X)
(X)
De acuerdo con estas sugerencias de evaluacin el titular de la asignatura determinar la calificacin conforme al siguiente parmetro, siempre que el alumno haya cumplido con el 80% de asistencia al curso.
PORCENTAJE Exmenes parciales Practicar dos exmenes como mnimo durante el curso. 35%
Trabajos de investigacin, tareas, participacin en clase, asistencia a conferencias y dems aspectos susceptibles de ser evaluados.
15%
50%
La tesina ser presentada por todos los alumnos conforme a las caractersticas metodolgicas y parmetros que seale el titular de la Ctedra.
69
ACTIVIDAD ACADMICA:
DERECHO COMUNITARIO
MODALIDAD Y CARCTER:
CURSO OBLIGATORIO
TIPO:
TERICO
CLAVE:
SEMESTRE:
TERCERO
CRDITOS:
48
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: Al trmino de ste, el alumno: Plantear los principios de naturaleza jurdica que sustentan la regulacin de la integracin econmica, y de las zonas de libre comercio, considerando las de sus factores intervinientes y su dinmica, as como los efectos del orden poltico y econmico que conlleva y que caracterizan a los actuales bloques.
70
UNIDAD I.
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Diferenciar los problemas fundamentales que han venido manifestando los modelos de integracin econmica, de los problemas que con relacin a esos genera el libre comercio.
Algunos problemas fundamentales de la integracin. Teora de las zonas de libre comercio y de las uniones aduaneras. Creacin y desviacin de comercio, Efectos en el consumo. Efectos en los trminos de comercio. Problemas de una zona de libre comercio.
UNIDAD II.
MOVIMIENTO DE FACTORES.
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Plantear cmo se encuentra regulado el movimiento de los diversos factores que intervienen en los modelos de integracin econmica y libre comercio, resaltando sus efectos econmicos.
Movimiento de mercancas y equiparacin de los precios de los factores. Efectos econmicos del movimiento de factores. Movimiento de los trabajadores. Movimiento de los capitales. Movimiento de recursos empresarios.
71
UNIDAD III. DINMICA DE LA INTEGRACIN ECONMICA. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Destacar los sustentos motores de la dinmica de la integracin econmica.
Las fronteras nacionales y el crecimiento econmico. Los modelos de crecimiento y el cambio tecnolgico. Opiniones acerca de la interrelacin del tamao del mercado y el crecimiento. La magnitud del mercado y la productividad. Economas de escala. Conceptos de economas internas. Economas internas de la planta. Comparacin de magnitudes de las plantas. Magnitud de la planta y su eficiencia para productos homogneos.
UNIDAD IV. TRATADO DE LA UNIN EUROPEA. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Expondr los principios rectores que consagra de la Unin Europea y que constituye el marco sus polticas: econmica, laboral, transportista, ambiental, aduanera, tecnolgica, tributaria, cultural, etc.
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12 4.13
Tratado Constitutivo de la Comunidad Econmica Europea de 1957. Principios. Ciudadana de la Unin. Polticas de las comunidades Libre circulacin de mercancas. Unin aduanera. Libre circulacin de personas, servicios y capitales. Trabajadores, derecho de establecimiento. Transporte. Normas sobre competencia. Prcticas de dumping y ayudas del Estado. Polticas econmica y monetaria. Disposiciones sociales.
72
Educacin y formacin profesional. Cultura. Salud pblica Proteccin de los consumidores. Medio ambiente. Investigacin y desarrollo tecnolgico. Otros temas relevantes.
73
B I B L I O G R A F A
Legislacin de Comercio Exterior, Madrid, Tecnos, 1990. Teora de la Integracin Econmica, Mxico, Uthea, 1980.
BALASSA, Bela.
El Tratado de Libre Comercio Mxico, Estados Unidos, Canad: Beneficios y desventajas, Mxico, UNAM, Facultad de Economa: Diana, 1991.
La nueva Ley sobre Comercio Exterior, Mxico, Porra, 1987. El Derecho Econmico y la integracin de Amrica Latina, Bogot, Temis, 1988.
El Tratado de Libre Comercio: Entre el viejo y el nuevo orden, Mxico, UNAM, Centro de Investigaciones Sobre Estados Unidos de Amrica, 1992. Derecho Internacional del Desarrollo: Una nueva dimensin del derecho internacional econmico, Madrid, Civitas, 1987. El ingreso de Mxico al GATT, Mxico, Cmara Nacional de Comercio de la Ciudad de Mxico, 1986.
GARCA AMADOR, F. V.
INTERNACIONALES.
Derecho de la Integracin Latinoamericana: Ensayo de sistematizacin, Buenos Aires, Depalma, 1969. Instrumentos relativos a europea, Washington, 1965. la integracin
---------------------------.
---------------------------.
Instrumentos relativos a la integracin econmica de Amrica Latina, 2 ed., Mxico, Muoz, 1968. Manual de derecho comunitario general, 2 ed., aumentada y puesta al da, traduccin de German-Luis Ramos Ruano, Barcelona, Ariel, 1992.
ISAAC, Guy.
Manual de Derecho de la Comunidad Europea, 3 ed., Madrid, Trivium, 1997. Cdigo de Derecho Comunitario Europeo: tratados, derecho derivado, jurisprudencia, Madrid, Civitas, 1988 Integracin latinoamericana y rgimen internacional, Caracas: Fundacin Bicentenario de Simn Bolvar, Instituto de Altos Estudios de Amrica Latina, 1987. La integracin econmica europea, Madrid, Salvat, 1987. Derecho comunitario bsico: Legislacin y jurisprudencia, Madrid, Universitas, 1991.
QUINTAS, Jess.
75
WITKER, V. Jorge.
Rgimen Jurdico del Comercio Exterior de Mxico. Del GATT al Tratado Trilateral de Libre Comercio, Mxico, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1991. El porqu y para qu del Tratado de Libre Comercio, Mxico, UNAM, Centro de Informacin Cientfica y Humanstica: Consorcio Latinoamericano, 1991.
76
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Exposicin del maestro Tcnicas de cuchicheo Lecturas obligatorias Mesas redondas Proyeccin de lminas y acetatos Conferencia por profesores invitados Lluvia de ideas Tcnica del debate OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR
Exposicin audiovisual Seminarios Trabajos de investigacin Discusin de casos reales en grupo Investigacin de campo
(X) ( )
(X)
Philips 6-6 Tcnica de panel Solucin de casos prcticos por los alumnos
(X) (X)
(X)
(X)
El titular de la asignatura podr, de acuerdo con las sugerencias propuestas, elegir aqullas que considere las ms adecuadas para cumplir con los objetivos de la materia, a fin de hacer ms eficiente el proceso de enseanza-aprendizaje. Asimismo, el maestro en ejercicio de su libertad de ctedra, estar facultado para seleccionar, de los contenidos que integran el programa, aqullos que considere ms relevantes o fundamentales y que por lo tanto deban ser expuestos por l, ya que dependiendo de la extensin del programa habr temas que no pueda explicar durante el semestre, pero stos podrn ser desarrollados por los alumnos mediante la va de la investigacin o por aquellas actividades extraescolares que el maestro determine para cubrir la totalidad de los contenidos del programa. De igual forma es recomendable que el profesor considere, dentro del semestre, la conveniencia de invitar a maestros especialistas en los diversos temas que conforman al programa, con el propsito de ahondar ms en los mismos y enriquecer su curso.
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SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Exmenes parciales
(X)
(X) ( ) (X)
Participacin en clase Concurso entre los alumnos sobre un(os) tema(s) a desarrollar
(X)
(X) Presentacin de una tesina (X) OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR (X)
De acuerdo con estas sugerencias de evaluacin el titular de la asignatura determinar la calificacin conforme al siguiente parmetro, siempre que el alumno haya cumplido con el 80% de asistencia al curso.
PORCENTAJE Exmenes parciales Practicar dos exmenes como mnimo durante el curso. Trabajos de investigacin, tareas, participacin en clase, asistencia a conferencias y dems aspectos susceptibles de ser evaluados. 35%
15%
Elaboracin de una Tesina La tesina ser presentada por todos los alumnos conforme a las caractersticas metodolgicas y parmetros que seale el titular de la Ctedra.
50%
78