Universidad Na cional FEDERICO VILLARREAL

EDUCACIN

FACULTAD DE

Ao de las Cumbres Mundiales en el Per

SECCIN DE POST GRADO

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CURSO DE CAPACITACIN Y ACTUALIZACIN PROFESIONAL Formacin Ciudadana y Cvica en el Marco del Diseo Curricular Nacional de la EBR
1. 1.1 DATOS GENERALES: Nombre Del Proyecto: Formacin Ciudadana y Cvica en el Marco del Diseo Curricular Nacional de la EBR Poblacin beneficiaria: Magisterio nacional (Docentes de educacin Secundaria) 1.2 Unidad responsable: Seccin de Post Grado Responsabilidad de la organizacin. Mg. Miriam Flores Coronado Directora de la Seccin de Post Grado de la Facultad de Educacin de UNFV Personal Administrativo: Lic. Marcelino Hugo Carhuas Inca 2. 2.1 ANTECEDENTES: . Justificacin e Importancia Del Proyecto: En el marco de los 11 Propsitos Educativos para el siglo XXI -que expresan las exigencias del mundo moderno a la Educacin Bsica Regular en el Per y a todo estudiante peruano- establecidos en el Nuevo Diseo Curricular Nacional (RM N 0440-2008-ED), la Educacin Bsica Regular establece el desarrollo de 10 competencias bsicas a ser desarrolladas por el estudiante a lo largo de la los siete ciclos de la EBR. El propsito Desarrollo de la identidad personal, social y cultural en el marco de una sociedad democrtica, intercultural y tica en el Per permite al estudiante desarrollar y fortalecer el autoestima, la estima por el otro y lo prepara para vivir en sociedad. Asimismo, Esta

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competencia contribuye a la cohesin social, a la valoracin de los Derechos

Humanos, al desarrollo de la democracia, a la vida en sociedad, al civismo y al respeto de los principios del derecho, de la responsabilidad individual y social.
Es as como surge la necesidad de que los docentes conozcan cual es el

enfoque pedaggico de la Nueva rea Curricular de Formacin Ciudadana y Cvica; que estrategias son las ms adecuadas para el desarrollo del proceso de enseanza aprendizaje; as mismo, como evaluar por competencias; en funcin relacin a las orientaciones establecidas en la RM N 0440-2008-ED y la RM N 0441-2008-ED (Directiva para el Desarrollo del Ao Escolar 2009), para que la labor del docente en el aula sea una tarea eficiente y eficaz en el desarrollo de nuevos aprendizajes en los estudiantes de Educacin Secundaria. Precisamente, el curso ofrece a los participantes oportunidades de aprendizaje a fin de fortalecer sus competencias profesionales que les permitan conocer, planificar, programar y manejar herramientas e instrumentos referidos al desarrollo del rea de Formacin Ciudadana y Cvica durante el proceso de enseanza aprendizaje.

2.2.

Base Legal: 2.3. 2.4. Ley Universitaria N 23733 Estatuto de la U.N.F.V. R.R. N 01258-Art. 73 2 a) b) Reglamento General de la U.N.F.V. - R.R. N 3577-2002. Art. 128 Reglamento de Organizacin y Funciones de UNFV, aprobado por Por R.R. N 8463-2004-UNFV de 22-04-04. Reglamento de Comunicaciones Escritas de la UNFV R.R. 15752001-UNFV del 31-12-01. Ley General de Educacin 28044 R.M. N 440-2008-ED. R.M. N 441-2008-ED

Metas: 30 participantes por aula. Metodologia: Seminario Taller

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***** Se desarrollar sesiones presnciales y de estudio Independiente favoreciendo la participacin activa de los participantes. Para que los docentes logren desarrollar aprendizajes significativos, se aplicaran mtodos didcticos centrados en el aprender a aprender: Haciendo, construyendo y produciendo. De este modo se fortalece la capacidad de reflexin, indagacin, investigacin, anlisis-sntesis de experiencia, juicio critico y propuestas innovadoras entorno al desarrollo del la Formacin Ciudadana y Cvica.

PROGRAMACIN DE CONTENIDOS UNIDAD I: La Formacin Ciudadana y Cvica en el marco del DCN 1.1 Fundamentacion, propsitos y enfoque del rea. . 1.2 Organizacin y estructura del rea. UNIDAD II: Planificacin y Diversificacin Curricular en el rea de Formacin Ciudadana y Cvica 2.1 El Proyecto Curricular Institucional y el rea de FCyC. 2.2 Programacin Anual y Unidades Didcticas en rea de FCyC. Sesiones de Aprendizaje y desarrollo de procesos cognitivos y 2.3 pedaggicos. UNIDAD III: Evaluacin de aprendizajes en el rea de Formacin Ciudadana y Cvica 3.1 Criterios e indicadores de evaluacin en el rea de FCyC. Matriz, tcnicas e instrumentos de evaluacin en el rea de 3.2 FCyC.

Enero 3 4 5 xx

Febrero 1 2

xx

xx

xx

xx

2.5.
N 1 2 3 4

Cronograma de actividades
Responsable Lic. Marco A. Rodriguez Mg. Miriam Flores Coronado Resolucin de Facultad Y Rectoral Seccin de Post Grado TIEMPO DE EJECUCIN Diciembre Enero Febrero X X X X X X X

Actividades Elaboracin del proyecto Presentacin del Proyecto Aprobacin del proyecto Difusin del Proyecto

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5 6 7 8 Inscripciones Inicio de curso Actualizacin Termino del curso De Actualizacin Certificacin Seccin de Post Grado Lic. Marco A. Rodriguez Mg. Miriam Flores Mg. Miriam Florres Coronado Direccin de la Seccin de Post Grado X X X X X X

3. 3.1.

ASPECTOS ORGANIZATIVOS Personal Docente Lic. Marco A. Rodrguez Huaman

3.2. 3.3. 3.4.

Curriculum Vitae. Silabos. Anexo

Duracin y horario: 1er. Grupo: Lunes y Mircoles de 17:00 a 21:00 2do. Grupo: Jueves de 17:00 a 21:00 y Sbado de: 09:00 a 13:00 Requisitos de participacin: Fotocopia de Grado Acadmico de Bachiller

3.5.

3.6.

Local y ambientes: Aulas de la Facultad de Educacin Local Central (Anexo 10)

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4. PRESUPUESTO
PROGRAMA DE CURSO DE ACTUALIZACIN Y CAPACITACIN:

PLANIFICACION CURRICULAR A NIVEL DE AULA

INGRESOS Derechos Universitarios 1.1 INSCRIPCIN (120 horas) TOTAL DE INGRESOS
N ALUMNOS

1.

30

TASAS TOTAL S/. S/. 100,00 3000,00 3000,00

1. 2.3. 4.

EGRESOS Cantidad Coordinacin y Supervisin Acadmica (10%) Personal Docente (38%) Personal de Apoyo Administrativo (7%) Gastos en Bienes y Servicios (5%) 4.1. Difusin y publicidad 40% 4.2 Movilidad 15% 4.3 Fotocopias 10% 4.4 Material de oficina 20% 4.5 Otros 15% Egreso Total

Costo 300,00 1140,00 210,00 150,00 60,00 22,50 15,00 30,00 22,50 1800,00

CUADRO DE RESUMEN INGRESOS EGRESOS SALDO (40% UNFV) 3000,00 1800,00 1200,00