CONOZCAMOS LOS ELEMENTOS YCOMPUESTOS QUMICOS GRADO X GUIA 2- 2013 La tabla peridica de los elementos qumicos Objetivo especfico:

Obtener informacin til de la tabla peridica de los elementos qumicos. ACTIVIDAD 1. Trabajo en grupo MATERIALES Reloj tamao grande. Piensa, analiza y contesta. Observando tu reloj contabiliza 1 segundo. Averigua cuntos segundos conforman 1 minuto. Contabiliza los minutos que conforman 1 hora. Un da cuntas horas tiene? Cuntos das tiene la semana? PLANTEEMOS LO QUE SABEMOS Cuntas semanas tiene el mes? Cuntos das tiene el mes? Cuntos das tiene el ao? Qu tienen en comn estos datos? Qu nombre le daras a este fenmeno? ACTIVIDAD 2. Trabajo en grupo Piensa, analiza y contesta. 1. Cuntos grupos tiene la tabla peridica? 2. Cuntos perodos tiene la tabla peridica? 3. Qu indica el nmero ubicado en la parte superior izquierda en cada elemento? 4. Qu significa el nmero ubicado en la parte superior derecha? 5. Qu significa el nmero ubicado en la parte media y hacia la izquierda en cada elemento? 6. Qu indica el nmero ubicado en la parte media y hacia la izquierda en cada elemento? 7. Interpreta el significado del color que presenta cada smbolo. Ejemplo: He: Helio. Rojo: es gas. Plenaria: Comparemos nuestras respuestas con las de nuestros compaeros. Se parecen? Se diferencian? En qu? Discutamos y hallemos quin tiene la razn. Escribamos los resultados de la discusin.

Leamos: Basndonos en la actividad 1 hemos analizado la forma en que se repiten peridicamente los segundos, minutos, horas, das, semanas, meses durante un perodo de tiempo. De igual manera podemos comprobar cmo se da la periodicidad al ubicar los elementos qumicos en orden creciente de sus nmeros atmicos con propiedades similares. Por ejemplo: 20, 28, 56 son elementos parecidos. Esta relacin se conoce con el nombre de Ley de la periodicidad qumica. Tomando el numeral 3 de la actividad 2 podemos comprobar que en la tabla peridica, los elementos estn organizados en orden creciente de su nmero atmico. Esto aparece representado por el nmero, en negrita, ubicado en la parte superior izquierda del smbolo del elemento. El nmero atmico de un tomo est dado por el nmero de protones que lleva en su ncleo. Se representa por el smbolo Z. Basndonos en el numeral 4 de la misma actividad el nmero en negrita ubicado en la parte superior derecha del smbolo del elemento, indica la masa at ica. La cual est dada por la cantidad de protones y neutrones presentes en el ncleo. Se representa por el smbolo A. Ejemplo el Nitrgeno (N) tiene 7 protones y 7 neutrones en el ncleo, su masa es 14 unidades de masa atmica (m) cuyo valor representa la cantidad de masa presente en un protn o en un neutrn. CONOZCAMOS UN POCO MS ACERCA DEL TEMA Cuando en el ncleo de los tomos de un mismo elemento no hay igual cantidad de neutrones, las masas son diferentes; a estos tomos se les denomina istopos. Ejemplo el Hidrgeno y sus nombres son: Protio, Deuterio y Tritio. Analizando el numeral 5 de la actividad 2, el nmero en negrita ubicado en la parte media izquierda del smbolo del elemento, indica el valor de la electronegatividad que posee dicho elemento. Todo tomo tiene la tendencia a ser estable y esta estabilidad se consigue completando la ltima capa de valencia o capa ms externa con 8 electrones. Esto se conoce como la Ley del octeto. Ejemplo: el Oxgeno cuyo nmero atmico Z = 8 electrones tiene la siguiente distribucin electrnica: 1s2 2S2 2p4 Este tomo para completar su octeto debe unirse con un tomo que le puede ceder los 2 electrones que le faltan para adquirir su estabilidad. Este tomo podra ser el Magnesio ubicado en grupo II A que tiene 2 electrones en su capa ms externa los cuales tiende a ceder ms fcilmente que a atraer los 6 electrones del Oxgeno. Adquiriendo as, cada tomo su estabilidad (Ley del octeto). El tomo de Oxgeno tiende a atraer sus 2 electrones que le faltan para completar el ltimo nivel o capa ms externa. Esta tendencia a atraer electrones se conoce como electronegatividad. En los grupos la electronegatividad aumenta de abajo hacia arriba y de izquierda a derecha. Ejemplo: el cloro es un elemento ms electronegativo que el Bario (Ba). De igual manera el tomo de Magnesio que tiene 2 electrones en su ltimo nivel o capa ms externa tiende a ceder estos 2 electrones para completar as su estabilidad.

Esta tendencia que tienen algunos tomos a ceder electrones se conoce como electronegatividad. Basndonos en el numeral 6 de la actividad 2, el nmero en negrita ubicado en la parte media derecha del smbolo del elemento, indica el nmero de oxidacin, que corresponde a la carga elctrica que posee un tomo cuando forma un compuesto. Ejemplo: en la molcula de agua: H2O el Hidrgeno (H) tiene un nmero de oxidacin de +1 y el Oxgeno (O) un nmero de oxidacin de -2. As: +2 -2 = 0 H+1 2 O-2 La valencia corresponde a la cantidad de enlaces o uniones que puede hacer un tomo. Ejemplo: HOH Cada Hidrgeno est formando un enlace, por consiguiente su valencia es 1. El Oxgeno est formando 2 enlaces, siendo su valencia 2. Por tanto, la diferencia entre la valencia y el nmero de oxidacin radica en que el nmero de oxidacin tiene signo y la valencia no tiene signo. INFORMMONOS Lavoisier mostr que el conjunto de fenmenos anteriormente caticos de la qumica poda ser ordenado segn una Ley de Combinacin de los elementos antiguos y nuevos. A la relacin de los elementos - de Boyle, no de Aristteles aadi el Oxgeno, que junto al Hidrgeno constituye un antiguo elemento el agua, as como el otro constituyente del aire, el azote o, como decimos ahora el Nitrgeno. Tomado de: Historia Social de la Ciencia. John D. Bernal.

EVALUEMOS TRABAJO INDIVIDUAL Piensa, analiza y contesta. Indica el nmero atmico y haz la distribucin electrnica de los siguientes elementos:

a) Hierro (Fe) c) Nen (Ne) b) Selenio (Se) d) Rubidio (Rb) Busca en la tabla la masa atmica o peso atmico de los siguientes elementos: a) Potasio (K) c) Nitrgeno (N) b) Molibdeno (Mo) d) Plomo (Pb) Cul es la valencia y el estado de oxidacin de los siguientes compuestos: a) Cloruro de Sodio: Nacl b) cido Ntrico: HNO3 Plenaria: Comparemos las respuestas de las preguntas de la evaluacin. Son iguales? Difieren? En qu? Discutamos. Escribamos las conclusiones. Comentmosle al grupo los compromisos para usar lo aprendido. TRABAJO INDIVIDUAL De la siguiente lista de elementos d cules son electronegativos y cules electropositivos. a) Sodio (Na) b) Bromo (Br) c) Estroncio (Sr) d) Azufre (S) Explica qu relacin tiene el nmero de grupo en donde estn situados los elementos con la Ley del Octeto. Qu haras para evitar o controlar la contaminacin producida por los desechos de los productos qumicos? PONGAMOS EN COMN LO TRABAJADO APLIQUEMOS LO APRENDIDO Investiga: Qu elementos qumicos son nocivos para la salud, por qu? Por qu algunos elementos qumicos son buenos conductores de la electricidad? Da ejemplos.

No nos olvidemos de revisar los compromisos la prxima semana.