FUNCIONAMIENTO DE UN CELULAR

Autores: Aguirre J. Cern L. Chacn E. Cifuentes j. Gil K. Gmez D. Gonzlez V. Gonzlez J. Guzmn C. Hernndez H. Jimnez G. Mahecha C. Mora J. Nossa P. Parra M. Prez V. Rodrguez C. Sotto B. Vivas A..

Colegio Nuestra seora de la Salette Bogot 2012

Presentacin
Pensando en la aplicacin real de la fsica en mbitos prximos a los de un estudiante de bachillerato y partiendo del hecho de que la teora sin un uso real pasa a ser simple recopilacin de datos que poco afectan los procesos de aprendizaje, se plantea desde la asignatura de Fsica del Colegio Nuestra Seora de la Salette, en conjunto con los estudiantes de la Promocin 2.012, la realizacin de un librillo cuyo contenido ha de servir a las promociones venideras, por ser de carcter informativo, generar un acercamiento al campo investigativo y contener un aspecto de relevancia para la comunidad acadmica en general. A partir de elementos propios del constructivismo, dirigidos a la enseanza de las ciencias a partir de situaciones problema, se busca explicar el funcionamiento de un celular, basndose para ello en el conocimiento de las caractersticas generales de este dispositivo y los conceptos aprendidos durante el ao lectivo en temas relacionados con fenmenos mecnicos, ondulatorios, pticos y cunticos. La consecucin de cinco captulos macro, permitir explicar desde la simple vibracin de una cuerda vocal que al perturbar su medio genera una onda mecnica detectada, interpretada, codificada y transformada en ondas electromagnticas, hasta el anlisis de los impulsos elctricos neuronales que el cerebro interpreta como colores y que no son ms que espectros de emisin de tomos estimulados. De esta manera, el presente trabajo como producto final de la asignatura, deviene posibilidad de quebrantar las barreras entre la teora y la prctica, posibilitando la discusin interna entre el sujeto y el conocimiento propia de cualquier actividad de enseanza-aprendizaje, de modo tal que no solo sirva para aquellos quienes aceptaron la tarea de este acercamiento investigativo, sino tambin para aquellos que como lectores, puedan ser parte de los procesos posteriores de reflexin.

Agradecimientos
A nuestro profesor de Fsica Jorge Alberto Cifuentes que por dos aos comparti todos sus conocimientos con nosotros, nos ense a entender y comprender el mgico mundo de la ciencia, tuvo en cuenta cada esfuerzo convirtindose en nuestro gua y un ser inolvidable al animarnos a realizar este libro con la esperanza de aportar un poco ms en nuestras vidas; a l solo resta darle nuestros ms sinceros agradecimientos y decirle que cumpli su labor como maestro a la perfeccin. A la Comunidad Salettista, directivos y docentes que compartieron con nosotros experiencias significativas y nos enriquecieron como personas; a los docentes Diana Ortiz, Johanna Montes y Michael Ospina quienes nos arrojaron al fascinante mundo de la ciencia, de los nmeros y del conocimiento; a Andrea Carranza , Oscar Garzn y Viviana Rodrguez Reina, quienes nos ayudaron a ser seres autnomos y generar conciencia crtica frente a la sociedad, as como de nuestro papel en la misma; a Argenis Corts, quien ha estado presente en una parte relevante de nuestras vidas; a Jos Crissont y Jenny Snchez, quienes se encargaron de darnos un ambiente de esparcimiento esencial para nuestra formacin . A Mara Nery Trivio, quien ha sido testigo de nuestro crecimiento personal y acadmico y ha sabido acompaar su enseanza con el esfuerzo y cario que solo alguien como ella puede tener Sin duda alguna estar presente en cada uno de nuestros corazones. A la Familia Ortiz Acosta por permitirnos crecer en la institucin; les damos nuestros ms sinceros agradecimientos, siempre intentaremos dejar en alto el nombre de esta institucin, adems de reposar en nuestros corazones. A TODOS Y A CADA UNO DE ELLOS MUCHAS GRACIAS

ndice General

Captulo 1

Movimiento ondulatorio

1.1 Movimiento ondulatorio. 1.2 Amplitud y longitud de onda 1.3 Frecuencia, periodo y velocidad de onda 1.4 Clasificacin de ondas. 1.5 Energa transportada por ondas 1.6 Intensidad relacionada con la amplitud y la frecuencia 1.7 Reflexin y transmisin de ondas 1.8 Ondas estacionarias y resonancia 1.9 Interferencia y principio de superposicin 1.10 Refraccin 1.11 Difraccin 1.12 Principio de Huygens 1.13 Representacin matemtica de una onda viajera
Captulo 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 Captulo 3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 Sonido Caractersticas del sonido Intensidad del sonido El odo y la respuesta a la intensidad Fuentes de sonido Interferencia de ondas sonoras Carga elctrica y campo elctrico Electricidad esttica Carga elctrica y el tomo Aisladores y conductores Ley de Coulomb Campo elctrico Potencial elctrico Corrientes elctrica

3.8 3.9 3.10 3.11 3.12

Resistencia elctrica Ley de Ohm Circuitos en serie y en paralelo Corriente AC-DC Integrados

Captulo 4 4.1 4.2 4.3 4.4

Luz El modelo de rayos de luz Naturaleza de la luz Cmaras y pelculas digitales El ojo humano

Captulo 5

Fsica Moderna

5.1 Modelo de Atmico de Bohr 5.2 Emisin radiacin electromagntica por cargas elctricas 5.3 Constante de Planck 5.4 Experimento de Frank Hertz 5.5 Sistema de teclado tctil 5.6 Sistema de almacenamiento de informacin 5.7 Cdigo Binario 5.8 Diodos

Captulo 1. Movimiento ondulatorio

1.1 Movimiento ondulatorio.

El movimiento ondulatorio, es un fenmeno fsico que se ve en forma de onda y puede propagarse en un medio solido, liquido, gaseoso o en el vaco. El movimiento ondulatorio se mide por el nmero de crestas y valles en un periodo o tiempo determinado. Tipos de ondas segn su medio. Ondas mecnicas: Necesita de un medio material, ejemplo el sonido. Ondas electromagnticas: No necesitan de un medio material, ejemplo las ondas que llegan de sol a la tierra o las de radio. Segn su propagacin:

Ondas unidimensionales: Son las ondas que solo se propagan en una solo direccin. Ondas bidimensionales: Son ondas que viajan en dos direcciones segn su medio de propagacin. Ondas tridimensionales: Son ondas que viajan en tres direcciones creando un frente de onda.

Imagen 1.1 longitudinal

representacin

de

una

onda

transversal

1.2 Amplitud y longitud de onda

AMPLITUD: Es la distancia mxima entre el punto de equilibrio y la cresta o valle en un movimiento ondulatorio, LOGITUD DE ONDA: Es la distancia entre dos puntos iguales de una onda es decir entre cresta y cresta, valle y valle o cualquier otro punto de la onda.

Imagen 1.2 Partes de una onda 1.3 Frecuencia, periodo y velocidad de onda

FRECUENCIA: la frecuencia sucede constantemente en el caso de la amplitud puesto que tiene oscilaciones en un determinado tiempo si no que la diferencia de este es que en el caso de las emisoras la frecuencia es Hz que es por segundo PERIODO: es el tiempo que transcurre en dos ondas con la misma velocidad de tiempo y con los puntos ms altos que puede alcanzar es decir la amplitud y esto se dice que es el contrario de la frecuencia VELOCIDAD DE ONDA: la velocidad se propagan y lo que principalmente influye es la fuerza en la que va

Qu tiene que ver con los celulares? Las ondas usadas en telecomunicaciones tienen longitudes que van desde 300 metros a 30 centmetros, con frecuencias entre millones y miles de millones MHz y GHz, lo cual equivale en Mega Hertz a un milln de oscilaciones por segundo y Giga Hertz que equivale a mil millones por segundos, las ondas usadas en telecomunicaciones tiene una energa baja por lo cual no afecta de ningn modo los tejidos orgnicos ya que para hacerlo necesitara una gran concentracin de energa como la de un horno microondas. La velocidad con la que viajan las ondas electromagnticas emitidas por un celular son a 3x108 m/s.Su efecto sobre la materia depende de su longitud de onda.
1.4 Clasificacin de ondas. Las ondas se clasifican segn diferentes aspectos que son: Segn el medio en el que se propagan.

Ondas mecnicas: Estas son las que necesitan de un medio elstico para propagarse (solido liquido o gaseoso). En estas ondas las partculas oscilan en un punto fijo, y aun que no ocurre transporte de materia a travs del medio la onda se propaga dentro de las ondas mecnicas estn las ondas elsticas (se propagan a lo largo del medio elstico),ondas sonoras o o ondas del sonido (se propagan por vibraciones que generan variaciones de presin o densidad ) y ondas de gravedad (se propagan en un medio estratificado estable frente al desarrollo de movimientos verticales) Ondas electromagnticas: Estas son las que se propagan en el espacio y que no necesitan ningn medio, es decir se propagan en el vaco. Este tipo de ondas son producidas por las oscilaciones que produce un campo elctrico, que se relaciona con un campo magntico. Ondas gravitacionales: Estas ondas son perturbaciones que alteran la geometra del espacio-tiempo, no se puede

afirmar si viajan por ningn espacio, si no que estas mismas son alteraciones del espacio-tiempo.
Segn su direccin

Ondas unidimensionales: Son aquellas ondas que se propagan en una sola direccin del espacio. Ondas bidimensionales o superficiales: son ondas que se propagan en dos direcciones , pueden propagarse en cualquier direccin de la superficie Ondas tridimensionales o esfricas : Son ondas que se propagan en tres direcciones
Eder Leandro Chacn Lozano

Qu tiene que ver con los celulares?

Para esto se divide la funcin del celular parte a parte, para identificar la onda que emite, por ejemplo, est el sonido que emitimos y nos llega es una onda mecnica ya que es la necesita un medio de transporte como lo es el celular y la onda electromagntica, que ya es la que normalmente conocemos la seal del celular y la onda segn su direccin sera la tridimensional ya que las ondas emitidas por el celular deben viajar por la red de telecomunicaciones, es decir, de antena en antena, lo cual hace que vaya en diferentes direcciones a la vez asi llega la informacin de celular a celular.

1.5 Energa transportada por ondas Al igual que cualquier otra forma de onda, la propagacin de una onda electromagntica va relacionada con un transporte de energa. Se puede medir la energa en trminos de velocidad con respecto al rea, es decir, se puede medir segn la potencia de la onda del caso; se describe la magnitud y la direccin de la onda.

Hay un vector llamado Poynting que determina la magnitud y la direccin, en el punto de la onda que se quiera observar o estudiar. Se utiliza las ecuaciones que estn relacionadas con el vector Poynting para cualquier instante de tiempo en el tiempo y representa la rapidez instantnea a la cual esta pasando energa por unidad de rea S = E/ = c/ * B La densidad de la energa instantnea transportada por la onda asociada con el campo magntico es igual a la densidad de energa asociada con el campo elctrico. La densidad de una onda electromagntica es igual a la densidad de energa promedio multiplicada por la rapidez de la luz. Para entender ms a fondo se necesita conocer el concepto de algunos trminos: El origen de los fenmenos electromagnticos es la carga elctrica(una propiedad de las partculas elementales que las hace atraer si estas tienes signos opuestos y las hace chocar o repeler si tiene signos iguales.) El campo elctrico es una manera de representar la fuerza que sentira una carga cercana a otra carga. Las cargas en movimiento producen la corriente elctrica, La corriente elctrica genera campos magnticos, Cargas aceleradas producen ondas electromagnticas, Durante la propagacin de la onda, el campo elctrico oscila en un eje perpendicular a la direccin de propagacin. El campo magntico tambin oscila pero en direccin perpendicular al campo elctrico. La naturaleza de las ondas electromagnticas consiste en la propiedad que tienen el campo elctrico y magntico de generarse mutuamente cuando cambian en el tiempo. Las ondas electromagnticas viajan en el vaco a la velocidad de la luz y transportan energa a travs del espacio. La cantidad de energa transportada por una onda electromagntica depende de su frecuencia (o longitud de onda): entre mayor su frecuencia mayor es la energa:

W = h f, Donde W es la energa, h es una constante (la constante de Planck) y f es la frecuencia.

El plano de oscilacin del campo elctrico (rayas rojas en el diagrama superior) define la direccin de polarizacin de la onda. Se dice que una fuente de luz produce luz polarizada cuando la radiacin emitida viene con el campo elctrico alineado preferencialmente en una direccin. Ejemplos de ondas electromagnticas son: Las seales de radio y televisin Ondas de radio provenientes de la Galaxia Microondas generadas en los hornos microondas Radiacin Infrarroja proveniente de cuerpos a temperatura ambiente La luz La radiacin Ultravioleta proveniente del Sol, de la cual la crema anti Solar nos protege la piel Los Rayos X usados para tomar radiografas del cuerpo humano La radiacin Gama producida por ncleos radioactivos

La nica distincin entre las ondas de los ejemplos citados anteriormente es que tienen frecuencias distintas (y por lo tanto la energa que transportan es diferente)

Karen Hernndez Yunda- Karen Tatiana

Qu tiene que ver con los celulares?

Para preocupacin de muchos que creen que la energa que emite la onda del telfono celular, es peligrosa pues no , la cantidad de energa que emite es muy pequea y mas aun como viaja en diferentes direccin no afecta en gran parte ya que pasa por un gran trayecto de la oreja al crneo y por esto llega una pequea parte de toda la energa, lo cual no causa mayor dao en comparacin con un horno microondas que tiene ms de mil Watts de potencia mientras que el telfono cuenta con un 0.25 wats es decir una muy pequea parte que no afecta en lo ms mnimo el funcionamiento al que lo use por mucho tiempo que emplee al dia usando este medio.

1.6

Intensidad relacionada con la amplitud y la

frecuencia
Intensidad relacionada con la amplitud y la frecuencia. Primero que todo debemos saber que es una intensidad, una amplitud y una onda: La intensidad de un sonido depende de la mayor o menor amplitud de la onda, ya que la energa de la misma es funcin del cuadrado de la amplitud. La amplitud de un sonido corresponde a la magnitud del cambio, sea este positivo o negativo, de la presin atmosfrica causado por la compresin y rarefaccin de las ondas. En el caso de una onda peridica, el patrn que se repite corresponde a un ciclo. La duracin de cada uno de los ciclos de una onda se conoce como periodo. La tasa a la cual los ciclos de una onda peridica se repiten se conoce como frecuencia y por lo general se mide en ciclos por segundo o Hertz (Hz). En palabras ms sencillas la frecuencia es el nmero de ondas emitidas por el centro emisor en un segundo, y la amplitud de onda es la mxima elongacin o alejamiento de su posicin de equilibrio que alcanzan las partculas vibrantes: 1 Hertz = 1 ciclo/s

Qu tiene que ver con los celulares?

El dBm es una unidad de medida utilizada, en telecomunicacin para expresar la potencia absoluta por una relacin logartmica. Se define como el nivel de potencia en decibelios en relacin a un nivel de referencia de 1 mW. El valor en dBm en un punto, donde tenemos una potencia P, viene dado por la frmula siguiente:

Al utilizarse un nivel de referencia determinado (1 mW) la medida en dBm constituye una verdadera medicin de la potencia y no una simple relacin de potencias como en el caso de la medida en decibelios. As, una lectura de 20 dBm significa que la potencia medida es 100 veces mayor que 1mW y por tanto igual a 100 mW. http://es.wikipedia.org/wiki/DBm

1.7 Reflexin y transmisin de onda

Una reflexin de ondas ocurre cuando una onda, se encuentra con un nuevo medio el cual no puede atravesar y cambia de direccin.

Imagen 1.3 Rayo de luz incidiendo sobre una superficie reflectora.

Ley de reflexin El ngulo de reflexin es igual al ngulo de incidencia Transmisin de ondas

Existen diversos medios en la cual se pueden transmitir ondas y a su vez consta de unas propiedades que son : Luz: La luz puede viajar por el vaco y este hecho no ha resultado fcil de explicar. En un principio los fsicos suponan que deba haber algo en el vaco que sirviera para transportar las ondas luminosas, pero nadie poda detectarlo. Inicialmente se comenz a teorizar sobre la existencia de un ter que ocupaba el vaco y no poda ser eliminado. Se supona que el ter era el medio por el que viajaba la luz. En muchos casos la luz es analizada mediante espectros electromagnticos en el que vara el color dependiendo del tipo de radiacin que emita un cuerpo

Imagen 1.4 Espectro electromagntico Imagen tomada de (2)

En un medio La onda es producida por el movimiento vibratorio de las molculas de un medio elstico. La energa mecnica de propagacin del sonido se absorbe en el espacio por el cual se propaga, , producindose una

variacin en la intensidad del fluido , que es mayor o menor segn el medio en el que se efectu la onda

Imagen 1.5 Ondas mecnicas desplazndose gracias a movimiento

vibratorio del medio Tomadas de 3,4

El sonido (aire) Una oscilacin que se propaga en un medio (con velocidad finita) recibe el nombre de onda. Dependiendo de la relacin que exista entre el sentido de la oscilacin y el de la propagacin, hablamos de ondas longitudinales, transversales, de torsin, etc. En el aire el sonido se propaga en forma de ondas longitudinales, es decir, el sentido de la oscilacin coincide con el de la propagacin de la onda. Sus modos de produccin pueden ser dos tres Lineal: Quiere decir que diferentes ondas sonoras (sonidos) pueden propagarse por el mismo espacio al mismo tiempo sin afectarse mutuamente. No dispersivo: Las ondas se propagan a la misma velocidad independientemente de su frecuencia o amplitud. Homogneo: El sonido se propaga esfricamente, es decir, en todas las direcciones, generando lo que se denomina un campo sonoro.

Tomadas de (5,6)

Cristian Guzmn

Qu tiene que ver con los celulares?

En este casos solo se ve evidenciado que la transmision de ondas en un celular consta de dos medios, el sonido que va por el aire, si el sonido que emitimos para que sea transportado al otro telfono mvil y el homogneo como se ve en su trmino este es un medio que se dispersa en muchos sentidos creando lo que se denomina un capo sonoro de tal modo este es la mejor descripcin de cmo se transmiten las ondas sonoras de un celular ya que esta deber ir en diferentes direcciones para asi llegar a su remitente.

1.8

Ondas estacionarias y resonancia

Una onda estacionaria es el resultado de la superposicin de dos movimientos ondulatorios armnicos de igual amplitud y frecuencia que se propagan en sentidos opuestos a travs de un medio.

Ondas Imagen 1.5 Superposicin de ondas incidente y reflejada, formando una onda estacionaria.

Estacionarias en una cuerda: La formacin de ondas estacionarias en una cuerda se debe a la suma (combinacin lineal) de infinitos modos de vibracin, llamados modos normales, los cuales tienen una frecuencia de vibracin dada por la siguiente expresin (para un modo n):

Donde por

es

la

velocidad

de

propagacin,

normalmente

dada

para una cuerda de densidad

y tensin .

Imagen 1.6 Formacin de nodos en ondas estacionarias Ondas estacionarias en lneas de transmisin en ondas de radio:

En transmisin de ondas de radio, las ondas estacionarias en las lneas de transmisin son sumamente peligrosas para la integridad fsica de los componentes. Un aparato, el ROE-metro, mide el porcentaje de la onda incidente que es reflejada. En el caso ideal en que se estableciera una onda estacionaria en la lnea de transmisin, el transmisor terminara por destruirse. Una ROE (Relacin de Onda Estacionaria) de 1,5 equivale a una reflexin de 4% de la onda incidente, y se admite que es el mximo que un transmisor de 100 Watts a transistores puede soportar sin sufrir daos.

En cambio, los transmisores a vlvulas son menos sensibles a las ondas estacionarias.

Imagen 1.7 Ondas estacionarias en lneas de transmisin en ondas de radio: Ondas sonoras estacionarias:

Es un fenmeno relacionado con la reflexin del sonido. Dependiendo de cmo coincidan las fases de la onda incidente y de la reflejada, se producirn modificaciones del sonido (aumenta la amplitud o disminuye), por lo que el sonido resultante puede resultar desagradable.

Imagen 1.8 Representacin de una onda sonora

Cuando la longitud de la onda estacionaria es igual a una de las dimensiones de una sala (largo, alto o ancho), se dice que la sala est en resonancia. El efecto es an ms desagradable si cabe. Hay puntos donde no llega ningn sonido (interferencia destructiva) y otros donde la amplitud se dobla (interferencia constructiva). Grficamente, si se viese la onda se vera que la sinusoide ha desaparecido y la onda ha adquirido

forma de dientes de sierra. Las ondas estacionarias tambin se llaman eigentonos o modos.

Gonzalo Jimenez Cortes--- Daniel gomes Qu tiene que ver con los celulares?
Las ondas estacionarias, son tambin vistas en las lneas de celulares ya que estas pueden aumentar o disminuir la intensidad del sonido y causa una leve inquietud, esto ocurre muchas veces cuando se presenta la tan conocida y odiada, MALA SEAL O RECEPCIN.

1.9 Interferencia y principio de superposicin

Ocurre cuando dos ondas pasan a travs de una misma regin simultneamente. El principio de superposicin es el resultante de la suma algebraica de sus desplazamientos separados (la cresta se considera positivo y el valle negativo), podran ocurrir dos eventos diferentes uno de ellos es la interferencia constructiva que sucede cuando dos valles o dos crestas de diferentes ondas se encuentran formando una onda mas grande ya que se suman sus amplitudes, tambien podra ocurrir una interferencia destructiva que es cuando se encuentra un valle y una cresta de dos ondas diferentes anulndose mutuamente.

Imagen 1.9 Experimento Young, un frente de onda es dividido para tener dos ondas coherentes que interfieren. Tomado de 7

1.10

Refraccin

Este es el fenmeno que ocurre cuando un rayo de luz cambia de un medio transparente a otro con una diferente densidad, se pueden encontrar muchos ejemplos como del aire al agua. Otra definicin u otro modo de explicacin es: cuando el rayo de luz pasa a otro medio cambia su velocidad, el ngulo de incidencia respecto a la normal es diferente al rayo refractado, La relacin entre el seno del ngulo de incidencia y el ngulo de refraccin es igual a una cantidad constante que se llama ndice de refraccin. Hay una ley muy importante la cual es: La ley de Snell; La luz se refracta ya que su velocidad que cambia despus de que pasa a otro medio, la longitud de onda es consecuencia del cambio de velocidad, ya que la vibracin no cambia al pasar de posicin.

Imagen 1.10 Rayo de luz incidiendo sobre una superficie reflectora, la velocidad de la luz varia, lo que se puede evidenciar con la diferencia entre el ngulo incidente y el reflejado respecto la normal.

1.11 Difraccin
Fenmeno caracterstico de las ondas. ste ocurre en todo tipo de ondas, tales como ondas sonoras, superficie de fluido y electromagnticas. Tambin sucede cuando un grupo de ondas de tamao finito se propaga. Ej: Un haz angosto de ondas de luz de un lser deben finalmente alejarse en un rayo ms amplio a una cierta distancia del emisor.

Imagen 1.10 Experimento de difraccin, frente de onda pasando por rejillas cuyo tamao es comparable con su longitud de onda.

EXPERIMENTO 5. DIFRACCIN (II) Los estudiantes de la Universidad de Oviedo realizaron un experimento en el que nicamente van a utilizar diferentes tipos de CDs. La interferencia se produce cuando la longitud de onda es mayor que las dimensiones del objeto, y por esto, los efectos de la difraccin disminuyen hasta hacerse indetectables a medida que el tamao del objeto aumenta comparado con la longitud de onda.

Es posible por lo tanto utilizar la difraccin de rayos X como un mtodo para explorar la naturaleza de los cristales y otros materiales con estructura peridica.

Qu tiene que ver con los celulares?

Refraccin es presentada mucho en las ondas de un telfono celular ya que estas al cumplir su trayecto deben cambiar de medio por ejemplo cuando van desde una habitacin cerrada a pasar por al antenas a un telfono al aire libre y tambien cuando pasa desde la oreja hasta el crneo de uno u otro modo cambia de medio y la interferencia es cuando por ejemplo en rock al parque o en un concierto no se puede llamar ya que se saturan las seales y que las ondas interfieren en si es cuando chocan todas.

1.12

Principio de Huygens

A finales del siglo XVII, momento en el que la teora ms aceptada sobre la luz era la teora corpuscular de Newton, el fsico, matemtico y astrnomo holands Christian Huygens (1629-1695) propuso su hiptesis de que la luz era un fenmeno ondulatorio, de naturaleza casi igual a la del sonido. Enunci el llamado principio de Huygens, basado en el concepto de frente de onda. Un frente de onda puede definirse como el lugar geomtrico en que determinados puntos del medio en el que se propaga una onda (aire, agua) son alcanzados en un mismo instante por dicha onda. Es por ello que todos los puntos que forman un frente de onda tienen la misma fase, es decir, estn en la misma situacin instantnea en el ciclo peridico de la onda. En la siguiente imagen vemos una representacin de varios frentes de onda.
Imagen 1.10 Principio de Huygens cada punto del frente de onda se comporta como un generador

El principio de Huygens permite predecir la posicin futura de un frente de onda cuando se conoce su posicin anterior. Establece que los frentes

de onda estn formados por frentes de onda ms pequeos, es decir, que cada punto de un frente de ondas primario se comporta como un emisor de ondas secundarias. Estas ondas secundarias son esfricas, tienen la misma frecuencia y se propagan en todas las direcciones con la misma velocidad que la onda primaria en cada punto. La envolvente de todas esas ondas secundarias es el nuevo frente de onda formado.

Imagen 1.11 Principio de Huygens cada punto del frente de onda se comporta como un generador

El principio de Huygens explica perfectamente la reflexin y refraccin de la luz (tambin fcilmente explicables por la teora corpuscular de Newton), as como los fenmenos ondulatorios que presenta, esto es, la difraccin y las interferencias.

Carolina Rodrguez Vanegas

Qu tiene que ver con los celulares?

La interferencia se presenta porque es cuando la onda se propaga por decirlo asi y esto es lo que ocurre desde el celular sus ondas deben ir creciendo a medida del campo que van teniendo para expandirse llegando a su remitente, tambien se puede ver cuando desde un celular se enva un SMS a varios remitentes entonces estas ondas de uno u otro modo se dividen en diferentes frentes de onda llegando a su remitente.

1.13 Representacin matemtica de una onda viajera

Landa = longitud de onda. W - Frecuencia angular (2 pi / T) T = Periodo de oscilacin.

Dnde: K - Nmero de onda (2 pi / landa)

Carolina Rodrguez Vanegas.

Captulo 2 Sonido

2.1

Caractersticas del sonido

a.) Frecuencia del sonido-audio Los sonidos que llegan a frecuencias de 20.000 Hz que son escuchados por nuestro odo. Ahora bien, aquellos sonidos que son mayores de 20.000 Hz solo los escuchan los animales ya que ellos poseen un odo mucho mas desarrollado, por ejemplo los perros, y los animales areos tienen la capacidad de percibir hasta 49.000 Hz de frecuencia, es decir, escuchan el doble que los perros. b.) Cmo se propaga el sonido? Aquellos sonidos que omos a diario necesitan de una fuente para dar su respectiva propagacin, esas fuentes pueden tener una composicin ya sea qumica, liquida y gaseosa. Sonidos como la bocina del automvil o el timbre de la casa se propagan a travs de unas ondas las cuales se desplazan en determinada direccin para as dar a conocer el movimiento y la velocidad en que estas se propagan.

Imagen 2.1 Intensidad de una onda sonora dependiendo de su amplitud Imagen tomada de: (9) c.) Velocidad del Sonido En el momento en el cual el sonido viaja a cierta velocidad, su funcin es recorrer una determinada distancia en un intervalo de tiempo. Este fenmeno requiere de un medio y a la vez es dependiente de la temperatura ya que as se determina si es la condicin correcta la que este necesita. Sin embargo, si la

velocidad del sonido se diera a 369 m/s su temperatura debe ser entre los 16 C y 17 C; es normal que la velocidad tenga algunas variaciones en cada grado de temperatura por encima de cero. d.) Intensidad o fuerza del sonido Esta fase del sonido se aprecia por medio de la amplitud de la vibracin, es decir, que si el sonido es intenso su amplitud sera superior y si el sonido es debil su amplitud sera inferior. El odo humano puede soportar sonidos de hasta 110 dB, como el sonido de los parlantes a alto volumen. Es indispensable tener en cuenta que la intensidad va disminuyendo a medida que el sonido se va propagando.

Imagen 2.2 Potencia del sonido por unidad de rea. e.) Timbre del sonido Se presenta en la vida cotidiana de aquellas personas que interpretan instrumentos musicales como el piano y la guitarra. Si estos se interpretan con la misma fuerza sonora, ambos tendrn una frecuencia e intensidad equitativa, el oyente estar en capacidad de saber que instrumento est sonando ya que cada uno posee su determinado timbre.

Imagen 2.3 la guitara tiene un timbre caracterstico (Tomada 10)

Qu tiene que ver con los celulares?

En este punto es muy importante resaltar el hecho de que el sonido es crucial en este transporte de ondas, entonces esta: la frecuencia, como se Propaga, su intensidad y el timbre entonces la frecuencia debe ir por encima de los 20.000 Htz porque si se ponen debajo la persona no escuchara claramente un ejemplo tambin que se conecta con los tonos, el micrfono de un celular cuando se daa este da un sonido o grave o agudo o los mezcla en un intervalo de tiempo y tambin gracias al timbre se pueden diferenciar la voz de cada persona.

2.2

Intensidad del sonido

Es la cantidad de energa por unidad de tiempo emitida por un cuerpo sonoro por unidad de rea de propagacin.

;
I: Intensidad del sonido.

A:Potencia acstica.: Energa por unidad de tiempo. N: Arena de propagacin.

Una onda esfrica se transmite desde una fuente en espacio (sin obstculos), cada frente de onda es una esfera de radio r. La intensidad acstica es inversamente proporcional al rea del frente de onda (A), que a su vez es directamente proporcional al crculo de la distancia de la fuente sonora. La unidad utilizada para el vatio (1Julio*segundo) por metro cuadrado (W/m).

El odo humano tiene la capacidad de escuchar sonidos a partir de una intensidad de 1000-12000 W/m. Cuando la intensidad supera 1 W/m, el odo experimenta dolor.

Dado que el rango de capacidad del odo humano es bastante alto se suelen usar convenciones logartmicas. La unidad ms empleada en la escala logartmica es el decibelio (relacin entre magnitudes).

;
Donde dB : Intensidad acstica en decibelios.

Imagen 2.4 intensidad acstica en decibeles, para diferentes sonidos. (Tomada 11)

Qu tiene que ver con los celulares?

Intensidad es igual a volumen, para que sea ms clara la intensidad de sonido en un telfono celular es posible acomodarlo dependiendo de las necesidades auditivas de cada persona. Otra definicin de este puede ser intensidad = , a veces para economizar la energa del celular, es decir, economizar la batera del celular estos se pueden acomodar para que su batera se gaste menos.

2.3

El odo y la respuesta a la intensidad

COMO NUESTRO OIDO PUEDE PERCIBIR LAS ONDAS QUE EMITE NUESRRO TELEFONO CELULAR? Ya como sabemos el sonido que emiten nuestros telefonos celulares viajan hasta nosotros en forma de ondas , transportandose atravez del aire , esta onda se produce por los obejtos que vibran en este caso el celular que desplazan partidula de aire creando la onda , esta onda llega al timpano de nuestro oido , esta vibracion ala que iomos llamamos sonido.

Imagen 2.4 Tomado:12 Un ejemplo?

Recepcin

del

sonido

en

el

odo

humano

Si omos el salto de una rana en el estanque vemos que se forman unas ondas en el agua , estas ondas siempre van hacia afuera a una velocidad constante ala que llamamos frecuencia auna altura determinada ( desde donde salto la rana hata donde llego ), el agua se mueve o se desplaza por la presion que crea el impacto cuando la rana salto, este movimiento de agua es lo que denominamos las ondas del sonido.

Efectos de las ondas del celular?

Los celulares emiten ondas electromagnticas de los aparatos electrnicos nos brindan mil facilidades pero tambin traen con sigo riesgos pues emiten ondas de radiacin como las ondas wi-fi porttiles etc. no estn fijados por cables estn en una constante radiacin estos aparatos radian igual que un horno microondas , y como un celular siempre est produciendo ondas constantemente aunque no se use , tambin est irritado.

.
Imagen 2.5 camino trazado por las ondas electromagnticas de los celulares Tomado: 13 COMO FUNCIONAN LOS TELEFONOS CELULARES? Los telfonos celulares funcionan al recibir y enviar seales a torres de telefona celular esta es una forma de energa electromagntica que se encuentra en las ondas de radio. No son lo suficientemente fuertes para causar daos en el a ADN y causar cncer pero al exponen erce de forma constante son bastantes dainas.

PARA SABER Hasta el 60% de la radiacin emitida por un Telfono celular ser absorbido en su cabeza. Las ondas cerebrales de 70% de los usuarios de telfonos celulares se alteran durante el uso del dispositivo.

2.4

Fuentes de sonido

La fuente de cada sonido es algo que vibre, la fuente en vibracin est en contacto con el aire u otros medios que empujan enviando on das sonoras que se esparcirn las fuentes y la ondas deben estar a la misma frecuencia pero su rapidez y longitud si puede ser diferente. Un ejemplo claro de este fenmeno seran los instrumentos musicales, estos puedes ser que perturben las ondas sonoras empujando soplando o tocando un arco, se difiere el modo en que vibra cada objeto esta el tambor que su capa de membrana que vibra al tocarse y esta tiene a expandirse, en la guitarra sus cuerdas que son de metal vibran al ser empujadas, el saxofn en el que aire que es empujado por la presin en el interior de la boca perturbando el medio, generando ondas sonoras que se superponen en tubos resonantes.

Imagen 2.6 Fuentes de sonido Tomado de 14.15 16

2.5

Interferencia de ondas sonoras

Imagine un concierto para mayor sonido se usan dos bocinas A y B entonces estn una al lado de la otra, entonces las ondas comenzaran a expandirse a llegar a pasar por el fenmeno de interferencia (dos crestas o dos valles se encuentran unen sus amplitudes y crean un onda mas grande).

Imagen 2.7 Interferencia de ondas sonoras Tomada 14

Captulo 3 Carga elctrica y campo Elctrico

3.1

Electricidad esttica

La electricidad esttica es un tipo de electricidad que se produce en algn cuerpo se acumulan cargas elctricas. Esta acumulacin puede dar lugar a una descarga elctrica cuando dicho objeto se pone en contacto con otro. Lo cuerpos adquieren cargas elctricas al frotarlos, y ests pueden ser positivas o negativas. Los objetos normalmente son neutros. No tienen cargas elctricas porque poseen el mismo nmero de cargas positivas y negativas. Al acercas dos cuerpos que tienen carga elctrica, se pueden atraer o repeler, segn el tipo de carga que posean. Antes del ao 1832, Michael Faraday dio a conocer los resultados de sus experimentos sobre la identidad de la electricidad, los fsicos pensaban que la electricidad esttica era algo diferente de las otras cargas elctricas. Michael demostr que la electricidad inducida desde un imn, la producida por una batera y la electricidad esttica son todas igual, todo esto fue demostrado gracias a otros cientficos y filsofos como Tales de Mileto hacia el aos 600 a.C observ que, despus de frotar una barra de mbar con un pao, la barra atraa otros objetos livianos. Imagen 3.1 Experimento de electroesttica, con un generador de Van der Graff Tomada 15

3.2

Carga elctrica y el tomo

El tomo en la antigedad Los filsofos griegos discutieron mucho acerca de la naturaleza de la materia y concluyeron que el mundo era ms simple de lo que pareca. Algunas de sus ideas de mayor relevancia fueron:

Figuras 3.2 Leucipo y Demcrito En el siglo V a. C., Leucipo sostena que haba un slo tipo de materia y pensaba que si dividamos la materia en partes cada vez ms pequeas, obtendramos un trozo que no se podra cortar ms. Demcrito llam a estos trozos tomos ("sin divisin"). La filosofa atomista de Leucipo y Demcrito poda resumirse en: 1.- Los tomos son eternos, indivisibles, homogneos e invisibles. 2.- Los tomos se diferencian en su forma y tamao. 3.- Las propiedades de la materia varan segn el agrupamiento de los tomos.

Figura 3.3 Teora de elementos de Arqumedes

En el siglo IV a. C., Empdocles postul que la materia estaba formada por 4 elementos: tierra, aire, agua y fuego.

Figura 3.4 Teora de elementos de Empdocles Aristteles, posteriormente, postula que la materia estaba formada por esos 4 elementos pero niega la idea de tomo, hecho que se mantuvo hasta 200 aos despus en el pensamiento de la humanidad

Figura 3.5 Teora atmica de Dalton En 1808, John Dalton public su teora atmica, que retomaba las antiguas ideas de Leucipo y de Demcrito. Segn la teora de Dalton: 1.- Los elementos estn formados por partculas diminutas, indivisibles e inalterables llamadas tomos. Dalton estableci un sistema para designar a cada tomo de forma que se pudieran distinguir entre los distintos elementos: Una vez aceptada la teora atmica de la materia, los fenmenos de electrizacin y electrlisis pusieron de manifiesto, por un lado, la naturaleza elctrica de la materia y, por otro, que el tomo era divisible; es decir, que estaba formado por otras partculas fundamentales ms pequeas. A finales del siglo XIX y principios del XX, una serie de experimentos permitieron identificar las partculas responsables de la carga negativa (el electrn) y de la carga positiva (el protn). Estos experimentos proporcionaron los datos siguientes sobre la

estructura de la materia: - El tomo contiene partculas materiales subatmicas Los electrones tienen carga elctrica negativa y masa. Cada electrn posee una carga elctrica elemental. - Los protones tienen carga elctrica positiva y mayor masa. - Como el tomo es elctricamente neutro, hay que suponer que el nmero de cargas elctricas negativas (electrones) es igual al nmero de cargas positivas (protones). Por ser tan pequea la masa de los electrones, el fsico ingls J. J. Thomson supuso, en 1904, que la mayor parte de la masa del tomo corresponda a la carga positiva, que, por tanto, deba ocupar la mayor parte del volumen atmico. Thomson imagin el tomo como una especie de esfera positiva continua en la que se encuentran incrustados los electrones (como las pasas en un pudin).

Figura 3.5 modelo de J.J Thomson y Ruthenfor

Este modelo permita explicar varios fenmenos experimentales como la electrizacin y la formacin de iones. La electrizacin: Es el exceso o la deficiencia de electrones que tiene un cuerpo y es la responsable de su carga elctrica negativa o positiva. - La formacin de iones: Un ion es un tomo que ha ganado o ha perdido electrones. Si gana electrones tiene carga neta negativa y se llama anin y si pierde electrones tiene carga neta positiva y se llama catin.

3.3

Aisladores y conductores

Ante el movimiento de cargas elctricas los materiales presentan unos comportamientos, algunos materiales la transmiten mejor que otros. Los materiales son clasificados entre conductores y aislantes. Los materiales conductores tienen muchos electrones libres lo que permite el movimiento de cargas. Para que un material se considere buen conductor se requiere que posea una baja resistencia o resistividad para evitar elevadas cadas de tensin. Unos de los materiales conductores son los metales como el cobre, el oro, el hierro y el aluminio, tambin hay materiales no metales que conducen electricidad como el grafito. Los materiales conductores pueden modificar el voltaje cuando se estn construyendo transformadores y conducir electricidad de un punto a otro. Los materiales aislantes son materiales resistentes de energa no permiten el paso de esta porque tienen pocos electrones libres, los materiales aislantes tienen la funcin de evitar el contacto entre las diferentes partes conductoras. Son materiales muy utilizados para evitar cortocircuitos, forrando con ellos los conductores elctricos. Los ms frecuentemente utilizados son los materiales plsticos y las cermicas.

El comportamiento de los aislantes se debe a la barrera de potencial que se establece entre las bandas de valencia y conduccin que dificulta la existencia de electrones libres capaces de conducir la electricidad a travs del material.

Figura 3.6 Representacin fsica de un material conductor, electrones desplazndose libremente

Figura 3.7 ejemplos de materiales aislantes.

Qu tiene que ver con los celulares?

A partir del concepto de aisladores y conductores es posible construir todos los circuitos y componentes que hacen parte del funcionamiento elctrico de un celular; diodos, transistores, resistencias, integrados, etc son bsicamente uniones de materiales semiconductores con especiales caractersticas segn sea el caso.

3.4

Ley de Coulomb

En esta ley se establece la fuerza entre dos cargas elctricas puntuales, constituye el punto de partida de una carga a otra en la transferencia de energa. Entendemos por carga puntual una carga elctrica localizada en un punto geomtrico del espacio. Evidentemente, una carga puntual no existe, es una idealizacin, pero constituye una buena aproximacin cuando se est estudiando la interaccin entre partculas cargados elctricamente cuyas dimensiones son muy pequeas en comparacin con la distancia que existen entre ellos en esta ley se anuncia que la fuerza electrosttica entre dos cargas puntuales es proporcional al producto de las cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa, y tiene la direccin de la lnea que las une. La fuerza es de repulsin si las cargas son de igual signo, y de atraccin si son de signo contrario.

Figura 3.8 Fuerza electrosttica que experimenta una carga elctrica en presencia de otras. Imgenes tomadas de 16 y 17)

En esta imagen se puede observar que hay dos tipos de desplazamiento de las cargas: Lineales con sentido nico Multidireccional con desplazamiento hacia varios sentidos Ecuaciones de la ley de coulomb

Dnde: K=constante de Q1=carga # 1 Q2=carga # 2 =radio al cuadrado (distancia) Esta ecuacin sirve para calcular la distancia con respecto a dos cargas con respecto a la fuerza de atraccin y repulsin de dos cargas

En donde: =carga 1 =carga 2 =distancia al cuadrado En esta ecuacin sirve para hallar distancia con relacin a un punto especfico. Patrones de medida En el Sistema Internacional (SI) se utiliza el coulomb . Un coulomb representa la carga elctrica que tienen 6 trillones 240 mil billones de electrones, es decir: 1 coulomb = 1C =6.24 x 1018 electrones Ejemplos Determinar la fuerza que acta entre dos cargas elctricas que tienen los siguientes parmetros Q1=

 Q2= R=5 cm Para calcular la fuerza de interaccin entre dos cargas elctricas puntuales en reposo recurriremos a la ley de Coulomb por lo tanto previo transformar todas las magnitudes en juego a unidades del sistema internacional de medidas nos queda que: = = 9N

N=newtons Como la respuesta obtenida es de signo positivo nos est indicando que la fuerza es de repulsin. Respuesta: La fuerza de repulsin tiene un mdulo de 9 N. pero debemos indicar adems en un esquema grfico las dems caractersticas del vector tal como se indica en el grfico.

Figura 3.8 Fuerza electrosttica en comparacin con la fueran gravitacional que experimentan dos masas cargadas elctricamente. Imagen tomada de 18

Determinar la fuerza que acta entre dos cargas elctricas que tienen los siguientes parmetros Q1= Q2= R=10 cm
Solucin

= =

2,25 x 10-2

La fuerza de atraccin tiene un mdulo de2,25 x 10 -2 N. pero debemos indicar adems en un esquema grfico las dems caractersticas del vector lo que sera as:

Figura 3.9 Fuerza electrosttica que experimenta dos masas cargadas elctricamente. (Imagen tomada de 19)

Cristian Guzmn Rojas

3.5

Campo elctrico

Es el espacio que se define como la fuerza ejercida sobre una pequea carga de prueba positiva colocada en dicho punto, dividida por la magnitud de la carga , la ecuacin en si es fuerza por unidad de carga en si :

El campo elctrico producido por una carga en funcin de la distancia es :

Figura 3.10 Leneas de campo magnticas generadas por dos polos magnticos y de campo elctrico generada por dos cargas elctricas opuestas.

3.6

Potencial elctrico

Es la energa potencial por unidad de carga, es decir el trabajo que se requiere para desplazar una carga elctrica. El potencial elctrico se representa con el smbolo V y la diferencia de este se mide en Voltios (V). Si una carga de prueba positiva tiene energa potencial elctrica , en algn punto (en relacin con alguna energa potencial cero), el potencial elctrico en este punto es:

Qu tiene que ver con los celulares?

Una batera de celular se alacena energa a un voltaje entre 3 y 4 voltios es decir la diferencia de potencial entre la parte positiva y la parte negativa que obliga a las cargas elctricas a desplazarse es de3 a 4 electronvoltios

3.7

Corrientes elctrica

Esta es definida como, cantidad neta de carga que pasa a travs de toda la seccin transversal del alambre en cualquier punto por una unidad de tiempo. La corriente elctrica se mide en amperios (A). Entonces la corriente es y su ecuacin es:

Qu tiene que ver con los celulares?

En un celular BlackBerry la corriente elctrica que fluye a travs de los circuitos es de 1150 miliamperios es decir que pasa.1 electrones en cada segundo.

3.8

Resistencia elctrica

Es lo que se opone al paso de corriente elctrica a travs de un conductor. Esta se mide en Ohm (). A mayor temperatura, mayor resistencia elctrica porque a mayor temperatura mayor movimiento de las partculas de material, lo que ocasiona que le sea ms difcil el paso de las carga elctricas (electrones). En circuitos elctricos se suelen utilizar resistores cuya funcin es controlar la cantidad de corriente. La resistencia de este vara desde los m x 10-3 hasta los M x106. La siguiente tabla muestra la configuracin del cdigo de colores utilizado para nombrar el valor de resistencia de cada resistor.

Figura 3.11 cdigo re colores para resistencias (Tomada 20)

Qu tiene que ver con los celulares?

En los celulares la resistencias nos permiten controlar el voltaje y la corriente que ingresa al aparato de tal manera que no se daen los circuitos por sobrecarga de corriente y voltaje.

3.9

Circuitos en serie y en paralelo

Qu es un circuito? Un Circuito es el camino que recorre una corriente elctrica, este tiene diferentes partes, se inicia por la energa que fluye desde una fuente de energa, de ah recorre el camino el cual es marcado por el cable de cobre, llega a la resistencia que sera un foco, continua por el conductor y termina en el interruptor. Los elementos bsicos de un circuito elctrico son: Un generador de corriente elctrica, los conductores (cables o alambre), que llevan a corriente a una resistencia foco y posteriormente al interruptor, que es un dispositivo de control. Los diferentes elementos para el circuito son: 1) Corriente elctrica: Es un flujo de electrones. 2) Interruptor o apagador: Este es el que permite o no el paso de la corriente elctrica Hay 3 tipos de circuitos tales como: Circuito en serie En este circuito todo est conectado en serie, de tal modo que la corriente que pase por la primera resistencia va a ser la misma que pase a la segunda, es decir la corriente se mantiene constante mientras que el voltaje varia a medida que pasa por las resistencias, por lo tanto la suma de todos los voltajes va a ser igual al voltaje de la pila Aplicando la ley de Ohm Utilizando la ley de Ohm y cancelando Corriente tenemos que:

Circuito en Paralelo

Figura 3.12 Prctica experimental de circuitos en serie.

Cada receptor esta conectado a la bateria de forma independiente d etal modo cada reistencia va a tener una diferente fuerza de corriente por ejemplo tenemos dos resistencias v1 y v2 si se quita un resistencia la proxima absorber la corriente de la que quitamos. En este caos se mantiene constante el voltaje y varia la corriente por lo tanto la suma de corriente es igual a la corriente total

Por lo tanto utilizando la ley de Ohm y cancelando el voltaje se tiene que

Figura 3.12 Prctica experimental de circuitos en paralelo.

Circuito en Mixto Es el que tiene tanto un circuito en serie como un circuito paralelo.

Figura 3.12 Prctica experimental de circuitos mixtos.

3.11

Corriente AC-DC

Qu es AC-DC? La (CA) en este lapso de tiempo un polo es negativo y el otro es positivo, en este corto tiempo hay una inversin ntrelas cargas constante como un ciclo por segundo ,sin embargo aunque all una constante inversin entre las cargas ,siempre la corriente fluir del polo negativo al positivo. La (CD) corriente directa es aquella que en sus cargas elctricas o electrones fluyen siempre en el mismo sentido en un circuito elctrico cerrado, movindose del polo negativo hacia el polo positivo que proviene de una planta elctrica ,tal como ocurre en las bateras.

LA PILA Una pila es un dispositivo de almacenamiento de energa. Esta genera corriente elctrica a base de reacciones qumicas. Es lo mismo una batera a una pila elctrica? No, la pila es el dispositivo de energa, la batera son varias pilas conectadas entre s.

Figura 3.13 Partes de una pila. Tomada 22

3.12 Integrados
Circuitos integrados Circuito electrnico en miniatura construido sobre un soporte de silicio y que viene generalmente en un encapsulado negro con patillas de metal es una pastilla o chip muy delgado en el que se encuentran miles o millones de dispositivos electrnicos interconectados, principalmente diodos y transistores, aunque tambin componentes Su rea puede ser de 1 cm2 o incluso inferior se divide de la siguiente manera:

Circuito RL Los anteriores ejemplos muestran que para circuitos resistivos las soluciones son ecuaciones algebraicas, en los circuitos RC, RL y RLC la aplicacin de las leyes de Ohm y Kirchhoff generan ecuaciones diferenciales, la solucin de un circuito de estos tipos es entonces un proceso de solucin de ecuaciones diferenciales, donde cada caso particular est determinado por las condiciones iniciales. EJEMPLO 6 Encontrar la funcin de voltaje en el condensador como funcin del tiempo para el circuito: U (t) es la funcin escaln cuyo valor es: 0 si t<0 1 si t>=0

Figura 3.14 Tomada de23

Aplicando la ley de Voltajes de Kirchhoff se tiene:

Aplicando ley de Ohm: Como los elementos estn en serie la corriente IR de la resistencia es la misma del condensador IC, entonces:

Aplicando la relacin voltaje corriente en el condensador, queda:

CIRCUITOS RLC Los circuitos RL son aquellos que contienen una bobina (inductor) que tiene autoinductancia, esto quiere decir que evita cambios instantneos en la corriente. Siempre se desprecia la autoinductancia en el resto del circuito puesto que se considera mucho menor a la del inductor.

Figura 3.14 Circuito construidos con bobinas, transistores, resistencias y condensadores.Tomado de 24

Para un tiempo igual a cero, la corriente comenzar a crecer y el inductor producir igualmente una fuerza electromotriz en sentido contrario, lo cual har que la corriente no aumente. A esto se le conoce como fuerza contra-electromotriz. Esta fem est dada por: Por consecuente el cambio de corriente es de manera progresiva ascendente y constante (dI/dt) y la tensin ser negativa al haber una cada de la misma en el inductor. Segn Kirchhoff: V = (IR) + [L (dI / dt)]

IR = Cada de voltaje a travs de la resistencia. Esta es una ecuacin diferencial y se puede hacer la sustitucin: x = (V/R) I es decir; dx = -dI

Sustituyendo en la ecuacin:

Integrando: Despejando x: Debido a que El tiempo es cero, y corriente cero

El tiempo del circuito est representado por t = L/R

Donde para un tiempo infinito, la corriente de la malla ser I = V/R. Y se puede considerar entonces el cambio de la corriente en el tiempo como cero.

Para verificar la ecuacin que implica a t y a I, se deriva una vez y se reemplaza en la inicial

Se sustituye:

OSCILACIONES EN UN CIRCUITO LC Cuando un condensador se conecta a un inductor, tanto la corriente como la carga den el condensador oscila. Cuando existe una resistencia, hay una disipacin de energa en el sistema porque una cuanta se convierte en calor en la resistencia, por lo tanto las oscilaciones son amortiguadas. Por el momento, se ignorar la resistencia.

Figura 3.14 Circuito integrado. Tomada de 25

En un tiempo igual a cero, la carga en el condensador llega a su mximo nivel y la energa almacenada en el campo elctrico entre las placas es U = Q2mx/(2C). Despus de un tiempo igual a cero, la corriente en el circuito aumenta y parte de la energa en el condensador se transfiere al inductor.

Cuando la carga almacenada en el condensador es cero, la corriente es mxima y toda la energa est almacenada en el campo elctrico del inductor. Este proceso se repite de forma inversa y as comienza a oscilar. En un tiempo determinado, la energa total del sistema es igual a la suma de las dos energas (inductor y condensador):

Cristian Guzmn Rojas

Qu tiene que ver con los celulares?

Este es el montaje de los dispositivos bsicos de un celular

Este es el circuito

Conformado por diodos, transistores, integrados, resistencias, bobinas, condensadores, fuentes, conductores etc..

Construccin del celular

Captulo 4 Luz

4.1

El modelo de rayos de luz

Este modelo entiende la luz como rayos, es decir partculas de luz que viaja en lnea recta de tal manera que al chocar un con un objeto cualesquiera esta imagen rebota con un ngulo de incidencia respecto a la normal igual al ngulo reflejado. Llegando a nuestros ojos uno de esos rayos.

Imagen 4.1 Modelo corpuscular de la luz Tomada 26

4.2

Naturaleza de la luz

Este explica en el modo en que la luz se presenta y dice que hay dos formas una de ellas es por partculas de energa (teora corpuscular de Newton) y la otra forma es ondas, ondas de radiacin electromagntica (teora ondulatoria de Huygens) , a partir de la teora ondulatoria de Huygens es posible explicar los fenmenos de reflexin, refraccin, difraccin, interferencia , mientras que la teora corpuscular de Newton solo permite describir los fenmenos de reflexin y refraccin.

Imagen 4.2 Naturaleza de la luz, interpretacin ondulatoria y corpuscular.

4.3

Cmaras y pelculas digitales

Los elementos bsicos de una cmara son una lente, una cmara oscura, un obturador que permite que la luz pase a travs d la lente solo brevemente y un sensor electrnico. Cuando el obturador abre la luz que proviene de os objetos externos en el campo de visin es enfocada por una lente como una imagen sobre la pelcula o el sensor.

Imagen 4.3 Elementos bsicos de una cmara fotogrfica

Cmara digitales, sensores CDD En una cmara digital la imagen es captada por un dispositivo de carga acoplada CDD, un sensor echo por millones de pequeos pixeles. Un sensor de 3 MP (megapixeles) contendr unos 1500 pixeles verticalmente, por unos 2000 pixeles horizontalmente sobre un rea de 9x12 mm. La luz que alcance cualquier pixel libera electrones del semiconductor, cuanto mas intensa sea la luz mas cargas se acumula durante un breve tiempo de exposicin. Electrodos conductores llevan la carga de cada pixel a un procesador central que almacena la brillantez relativa de los pixeles y permite mas tarde la reformacin de la imagen en un pantalla de computadora o impresora.

Imagen 4.4 Sensor CDD de una cmara digital

4.4

El ojo humano

El 50 % de la informacin que recibimos a travs de los ojos. Informacin que recibimos en un abrir y cerrar de ojos a nuestro entorno se guarda durante un segundo en nuestra memoria y luego la desechamos casi toda. No nos fijamos en casi nada! El ojo humano es un sistema ptico formado por un dioptrio esfrico y una lente, que reciben, respectivamente, el nombre de crnea y cristalino, y que forman la base de los objetos que a diario, lo percibimos sobre la superficie interna del ojo, en una zona denominada retina, que es sensible a la luz.

Imagen 4.5 Partes del ojo

En la figura anterior se ven claramente las partes que forman el ojo. Tiene forma aproximadamente esfrica y est rodeado por una membrana llamada esclertica que por la parte anterior se hace transparente para formar la crnea.

Tras la crnea hay un diafragma, el iris, que posee una abertura, la pupila, por la que pasa la luz hacia el interior del ojo. El iris es el que define el color de nuestros ojos y el que controla automticamente el dimetro de la pupila para regular la intensidad luminosa que recibe el ojo. El cristalino est unido por ligamentos al msculo ciliar. De esta manera el ojo queda dividido en dos partes: la posterior que contiene humor vtreo y la anterior que contiene humor acuoso. El ndice de refraccin del cristalino es 1,437 y los del humor acuoso y humor vtreo son similares al del agua. El cristalino enfoca las imgenes sobre la envoltura interna del ojo, la retina. Esta envoltura contiene fibras nerviosas (prolongaciones del nervio ptico) que terminan en unas pequeas estructuras denominadas conos y bastones muy sensibles a la luz. Existe un punto en la retina, llamado fvea, alrededor del cual hay una zona que slo tiene conos (para ver el color). Durante el da la fvea es la parte ms sensible de la retina y sobre ella se forma la imagen del objeto que miramos. Los millones de nervios que van al cerebro se combinan para formar un nervio ptico que sale de la retina por un punto que no contiene clulas receptores. Es el llamado punto ciego. La crnea refracta los rayos luminosos y el cristalino acta como ajuste para enfocar objetos situados a diferentes distancias. De esto se encargan los msculos ciliares que modifican la curvatura de la lente y cambian su potencia. Para enfocar un objeto que est prximo, es decir, para que la imagen se forme en la retina, los msculos ciliares se contraen, y el grosor del cristalino aumenta, acortando la distancia focal imagen. Por el contrario si el objeto est distante los msculos ciliares se relajan y la lente adelgaza. Este ajuste se denomina acomodacin o adaptacin. El ojo sano y normal ve los objetos situados en el infinito sin acomodacin enfocados en la retina. Esto quiere decir que el foco est en la retina y el llamado punto remoto (Pr) est en el infinito. Se llama punto remoto la distancia mxima a la que puede estar situado un objeto para que una persona lo distinga claramente y punto prximo a la distancia mnima.

Un ojo normal ser el que tiene un punto prximo a una distancia d de 25 cm, (para un nio puede ser de 10 cm) y un punto remoto situado en el infinito. Si no cumple estos requisitos el ojo tiene algn defecto.

.
Imagen 4.6 ptica geomtrica en la recepcin de imgenes en el ojo.

El ojos es un sistema ptico que concentra y logra enfocar en la retina los rayos que salen divergentes de un objeto (de otro modo los rayos salientes de un punto no podran recogerse sobre una pantalla para dar su imagen). Juega con la acomodacin del ojo arrastrando el payaso de este applet. Qu le pasa al foco mientras vara la acomodacin? Practica con esta aplicacin . Glisser lobject avec la souris significa que puedes arrastrar el objeto con el ratn. En ella puedes ver que cuando el objeto se sita en cualquier punto entre el punto remoto y el punto prximo la imagen se forma en la retina del ojo normal. Tambin puedes comparar y ver lo que ocurre cuando los ojos tienen algn defecto.

Imagen 4.7 ptica geomtrica aplicada al la recepcin de imgenes en el

ojo

Si un objeto est situado en el punto prximo del ojo, se ve del mayor tamao y bajo el mayor ngulo que es posible verlo a simple vista.

Captulo 5

Fsica Moderna

5.1 Modelo de Atmico de Bohr

Propuesto en 1913 para explicar cmo los electrones pueden tener rbitas estables alrededor del ncleo. Este es un modelo funcional que no representa el tomo como objeto fsico en s sino que explica su funcionamiento por medio de ecuaciones. Bohr intentaba realizar un modelo atmico capaz de explicar la estabilidad de la materia y los espectros de emisin y absorcin que se observan en los gases. Describi el tomo de hidrgeno y se baso en este, con un protn en el ncleo, y girando a su alrededor un electrn.

Imagen 5.1 modelo atmico de Bohr

Es muy interesante, que el modelo de Bohr da resultados, en el que el proceso ocurren entre niveles de energa muy grandes, por tal razn, para los fenmenos de escala atmica, se cumple la fsica cuntica que empez desarrollarse en el ao de 1900 con los trabajos de Planck, y que recibi un impulso grande en 1905 con el trabajo de Einstein sobre el efecto fotoelctrico. El tomo de Bohr represento un impulso decisivo para el desarrollo de la teora cuntica, aun cuando sus postulados acerca de la no radiacin en rbitas estacionarias, y de radiacin solo en el cambio entre estas rbitas, resultase, muy difcil, o mejor imposible en aquella poca, de comprender intuitivamente.

5.3 Constante de Planck

En 1900 Max Planck soluciono solucin la discrepancia que se presentaba entre la teora y los resultados experimentales para la radiacin de cuerpo negro. Para ello introdujo en la fsica un concepto completamente diferente que consta de dos postulados: La energa de un oscilador debe ser siempre un mltiplo entero de una mnima cantidad de energa E0 Para osciladores de diferentes frecuencias E0 debe ser proporcional a la frecuencia de la radiacin que emite. Finalmente introduce una contante universal h, llamada contante de Planck y establece que Lo que indica que la mnima cantidad de energa E0 es proporcional a la frecuencia de la radiacin emitida por el cuerpo negro.

5.4 Experimento de Frank Hertz

Se realiz por primera vez en 1914 por James Franck y Gustav Ludwig Hertz. Tiene por objeto probar la cuantificacin de los niveles de energa de los electrones en los tomos. El experimento confirm el modelo cuntico del tomo de Bohr demostrando que los tomos solamente podan absorber cantidades especficas de energa (cuantos). Por ello, este experimento es uno de los experimentos fundamentales de la fsica cuntica. Por esta experiencia Franck y Hertz recibieron el premio Nobel de fsica en 1925. Introduccin: Con el fin de poner en evidencia la cuantificacin de los niveles de energa, utilizamos un triodo, compuesto de un ctodo, de una rejilla polarizada y de un nodo, que crea un haz de electrones en un tubo de vaco que contiene mercurio gaseoso.

Materiales: El experimento puede realizarse a diferentes temperaturas y es interesante comparar estos resultados con una medida a temperatura ambiente (el mercurio est entonces en el estado lquido). Una vez calentado a 630 k, el mercurio se vuelve gaseoso. Pero para evitar tener que alcanzar tal temperatura, se trabaja a una presin reducida dentro de la cpsula y se calienta entre 100 y 200 C

Imagen 5.2 xperimento de Frank y Hertz

Gonzalo Jimnez cortes - Daniel Gmez

5.5

Cdigo Binario

El sistema de numeracin ms simple que usa la notacin posicional es el sistema de numeracin binario. Este sistema, como su nombre lo indica, usa solamente dos dgitos (0,1). Por su simplicidad y por poseer nicamente dos dgitos diferentes, el sistema de numeracin binario se usa en computacin para el manejo de datos e informacin. Normalmente al dgito cero se le asocia con cero voltios, apagado, des energizado, inhibido (de la computadora) y el dgito 1 se asocia con +5, +12 volts, encendido, energizado (de la computadora) con el cual se forma la lgica positiva. Si la asociacin es

inversa, o sea el nmero cero se asocia con +5 volts o encendido y al nmero 1 se asocia con cero volts o apagado, entonces se genera la lgica negativa. A la representacin de un dgito binario se le llama bit (de la contraccin binary digit) y al conjunto de 8 bits se le llama byte, as por ejemplo: 110 contiene 3 bits, 1001 contiene 4 y 1 contiene 1 bit. Como el sistema binario usa la notacin posicional entonces el valor de cada dgito depende de la posicin que tiene en el nmero, as por ejemplo el nmero 110101b es:
1*(20) + 0*(21) + 1*(22) + 0*(23) + 1*(24) + 1*(25) = 1 + 4 + 16 + 32 = 53d

Siguiendo las reglas generales para cualquier base expuestas antes, tendremos que: Existen dos dgitos (0 o 1) en cada posicin del nmero. Numerando de derecha a izquierda los dgitos de un nmero, empezando por cero, el valor decimal de la posicin es 2n. Por ejemplo,11012 (en base 2) quiere decir:
1*(23) + 1*(22) + 0*(21) + 1*(20) = 8 + 4 + 0 + 1 = 1310

Carolina Rodrguez Vanegas

Lorena Gonzlez Vargas

5.6

Diodos

DIODO Es un componente elctrico de dos terminales que permite el paso de corriente en un solo sentido. La curva caracterstica de un diodo se compone de dos regiones: por debajo se encuentra el circuito abierto est la diferencia de potencial (energa ejercida en el campo elctrico de una partcula cargada para que esta se mueva) y encima un circuito cerrado con una resistencia elctrica (medida de oposicin al paso de corriente) muy pequea; a este comportamiento se le denomina rectificadores, y pueden suprimir la parte negativa de cualquier seal convirtindola de corriente alterna (corriente elctrica que vara la magnitud y el sentido de forma cclica) a corriente continua (flujo continuo de electrones entre dos puntos de diferente potencial).

Carlos Mahecha - Alisson Julieth Vivas Soler.

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