REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 50100 LA NAVAL - IZCUCHACA

AO DE LA CONSOLIDACIN Y SOCIAL EN EL PER

Anta, 15 de Marzo del 2010. Resolucin Directoral N 12-2010-I.E.N 50100 LA NAVAL/ Visto el informe del reglamento Interno para el ao 2010 de la Institucin Educativa N 50100 LA NAVAL Izcuchaca, Distrito y Provincia de Anta, Departamento del Cusco; elaborado por la Comisin conformado por el Personal Directivo y Docente, y habiendo recogido las sugerencias de la Comunidad Educativa y aprobado en sesin del Consejo Educativo Institucional, convocados para tal efecto. CONSIDERANDO: Que, el presente documento constituye un aspecto esencial en la gestin administrativa, pedaggica e institucional del plantel, acordes con lo estipulado por la Ley General de Educacin 28044 y el Decreto Supremo N 009 2005 ED, Reglamento de la Gestin del Sistema Educativo Peruano y la Resolucin Ministerial N 494-2007-ED que norma las actividades de la gestin educativa para el ao 2006 en Educacin Bsica Regular. SE RESUELVE: PRIMERO: Aprobar el Reglamento Interno de la Institucin Educativa N 50100 La Naval de Anta que consta cinco captulos, noventa artculos y cuatro disposiciones transitorias. SEGUNDO: Encargar al equipo directivo, personal docente y administrativo, padres de familia, alumnado y todo aquel que est comprendido en sus alcances, su ejecucin y cumplimiento bajo responsabilidad. TERCERO: Elevar a la Unidad de Gestin Educativa Local de Anta y a los diferentes estamentos de la institucin educativa para su conocimiento y fines consiguientes. CUARTO: Dejar sin efecto o en suspenso cualquier norma interna o disposicin que se oponga al mismo.

REGISTRESE, COMUNIQUESE, PUBLIQUESE Y CUMPLASE.

INTRODUCCIN

El presente documento es el resultado de un proceso de revisin tcnica y la sistematizacin de la experiencia institucional vivenciada en los ltimos aos en la Institucin Educativa N 50100 La Naval de Izcuchaca Anta, esta accin permite, en el marco de la reflexin, un proceso de mejoramiento continuo de este instrumento de gestin, en la perspectiva que sea verdaderamente verstil, pertinente y til, ms an, concretice las intenciones del marco legal vigente del sector educacin que orientan el desarrollo educativo en todas las reas y rganos comprendidos en el Sistema de Educacin Peruana. El reglamento interno, como instrumento de gestin tiene por finalidad regular la organizacin y el funcionamiento integral (pedaggico, institucional y administrativo) de la Institucin y de los distintos actores en el marco del proyecto educativo institucional y de las normas legales vigentes, adems pretende fomentar la solidaridad, el respeto mutuo, la armona y sobre todo pretende ser una reflexin para comprender mas cabalmente la RESPONSABILIDAD FRENTE AL TRABAJO, trabajo que se debe realizar con dedicacin y esmero, por parte de los alumnos, profesores, personal administrativo y la comunidad de los padres de familia. Trabajo que debe orientarse hacia la concrecin de la Visin, Misin y objetivos estratgicos del plantel. Estos objetivos en su suprema dimensin; son los de lograr una FORMACIN INTEGRAL EN LOS EDUCANDOS DE AMBOS NIVELES TANTO DEL NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA, alcanzando su preparacin para ser ciudadanos tiles, crticos y activos participantes del desarrollo de su pas. Por estas consideraciones y con el propsito de cumplir a cabalidad este dispositivo interno amparado en normas legales se pone este a consideracin de la comunidad educativa para su implementacin.

El Director.

CAPITULO I DE LA NATURALEZA Y FINES DEL REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 50100 LA NAVAL Art. 1: CONCEPTO. El presente reglamento interno es un instrumento de gestin que regula la organizacin y el funcionamiento integral (pedaggico, institucional y administrativo) de la institucin educativa y de los distintos actores en el marco del proyecto educativo institucional y de las normas legales vigentes. Art. 2: NATURALEZA. El presente reglamento establece pautas, criterios y procedimientos de desempeo y comunicacin entre los diferentes miembros de la comunidad educativa, por tanto, est destinado a informar y orientar al personal directivo, docente, administrativo, padres de familia y alumnado sobre sus deberes y derechos, as como los aspectos relacionados con su comportamiento laboral en el plantel, en concordancia con el marco legal que regula el funcionamiento de la Educacin Bsica Regular de ambos niveles. Art. 3: FINALIDAD. La finalidad de este reglamento es lograr comportamientos laborales favorables y adecuados al cumplimiento de la visin, misin y los objetivos de la Institucin Educativa. CAPITULO II DESCRIPCIN Y OBJETIVOS Art. 4: DESCRIPCIN La Institucin Educativa N 50100 LA NAVAL de Izcuchaca Anta fue creado por el Gobierno Manuel A. Odra en el ao de 1956. Actualmente se ubica en la localidad de Izcuchaca, del distrito y provincia de Anta , siendo jurisdiccin de la Unidad de Gestin Educativa Local de Anta . Art. 5. Se imparte educacin en el Nivel Primario y Secundario de modalidad de menores, turno diurno, con todas las implicancias normativas de derechos, deberes, funciones, objetivos, etc. que ello conlleva. Art. 6. Orgnicamente depende de la Unidad de Gestin Educativa Local de Anta .

OBJETIVOS Art. 7: OBJETIVOS GENERALES a. Formar integralmente al educando en los aspectos fsico, afectivo y cognitivo para el logro de su identidad personal y social, ejercer la ciudadana y desarrollar actividades laborales y econmicas que le permiten organizar su proyecto de vida y contribuir al desarrollo local. b. Desarrollar capacidades, valores y actitudes que permitan al educando aprender a lo largo de toda su vida. c. Desarrollar aprendizajes en los campos de las ciencias, las humanidades, la tcnica, la cultura, el arte, la educacin fsica y los deportes, as como aquellos que permitan al educando un buen uso y usufructo de las nuevas tecnologas. Art. 8: OBJETIVOS ESPECFICOS a. Brindar una formacin integral, en el marco de una Educacin en valores, orientado el desarrollo de la conciencia tica con una visin critica del entorno, que permita al educando una formacin cientfica, humanstica y tecnolgica, profundizando y ampliando los aprendizajes de Educacin Primaria , Secundaria articulndola con la Educacin Superior. b. Fortalecer la identidad personal y social del educando, desarrollando su autoestima, autonoma y responsabilidad, teniendo en cuenta sus caractersticas, necesidades, intereses, aspiraciones, deberes y derechos en el conjunto de las relaciones sociales de su comunidad. c. Promover el desarrollo de capacidades, valores y actitudes que permitan a los nios y adolescentes jvenes aprender en forma permanente y autnoma en interaccin con sus pares y con su entorno familiar, escolar y comunal. d. Asumir como capacidades fundamentales para el desarrollo formativo de los estudiantes: la capacidad creativa, la capacidad crtica, la solucin de problemas y la toma de decisiones, contribuyendo al desarrollo de los niveles ms altos de la estructura del pensamiento. e. Educar en y para la vida, el trabajo y la convivencia democrtica, el equilibrio ecolgico, el ejercicio de la ciudadana y la autodeterminacin, posibilitando el desarrollo personal y social. f. Garantizar el desarrollo de capacidades para el trabajo, con calidad y equidad, que contribuyan a la mejora de la calidad de vida de las futuras generaciones, y que posibiliten al estudiante acceder al mundo del trabajo desarrollando su capacidad emprendedora. CAPITULO III DE LAS FUNCIONES Y ESTRUCTURA ORGNICA Art.9: DE LA ORGANIZACIN: La estructura orgnica de la Institucin Educativa N 50100 LA NAVAL es como sigue: RGANO DE DIRECCIN: Director(e): Lic. Javier Gutirrez Javier RGANOS DE PARTICIPACION, CONCERTACIN Y VIGILANCIA: Consejo Educativo Institucional (CONEI) Asociacin de Padres de Familia Municipio Escolar Comits de Aula

Comunidad Magisterial.

RGANO DE ASESORAMIENTO: Comit de Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar. Comits de trabajo. Comit de Gestin de Recursos Propios. Comit de mantenimiento de la infraestructura ORGANO DE APOYO - Diferentes comits de trabajo - APAFA RGANOS DE EJECUCIN: o Equipo de Profesores de Nivel Primaria: o Docentes por reas del Nivel Secundaria . o Personal Conserje Alumnos del Nivel Primaria: 1 51 2 51 3 51 4 56 5 57 6 66 Total 332

Alumnos del Nivel Secundaria: 1 78 2 59 3 50 4 50 5 33 Total 270

DE LAS FUNCIONES DE LOS RGANOS COMPONENTES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA DE LA DIRECCIN Art. 10: DEL DIRECTOR El Director es la mxima autoridad de la institucin educativa y responsable de la gestin integral. Asume la representacin legal de la Institucin educativa, ejerce su liderazgo basndose en los valores ticos, morales y democrticos. Art. 11: AUSENCIA DEL DIRECTOR En el caso de ausencia el Director delegar sus funciones al Subdirector de la Institucin o Docente de Turno semanal Art. 12: FUNCIONES

Son funciones del Director de la institucin educativa, las establecidas en los artculos 55 y 68 de la Ley General de Educacin 28044, las establecidas en el artculo 19 del D.S N 009 2005-ED, Reglamento de la Gestin del Sistema Educativo y las que a continuacin se detallan: De orden pedaggico: a. Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales y mantener un trato cordial a otros agentes educativos . b. Autorizar visitas de estudio y excursiones a nivel local y regional. c. Establecer unidades de normas pedaggicas a regir durante el ao. d. Estimular y sancionar segn el caso a los educandos tomando en cuenta sus actitudes y habilidades. e. Promover e incentivar actividades deportivas y culturales dentro y fuera del plantel De orden administrativo: a. Cumplir con las bases legales de este documento que ampara los derechos laborales del personal docente, administrativo y de servicio, en caso de permiso por cumpleaos y otros. b. Organizar el proceso de matrcula y los correspondientes traslados y exoneraciones de algunas reas en coordinacin con la APAFA y el CONEI. c. Matricular de oficio al menor abandonado con conocimiento de las autoridades o instituciones pertinentes. d. Expedir certificados de estudios y conducta. e. Formular el cuadro de necesidades y servicios. f. Coordinar y gestionar ante la UGEL la cobertura de plazas docentes y administrativas vacantes y/o reemplazos del personal con licencia. g. Presidir la comisin encargada de efectuar el cuadro de distribucin de horas tomando en cuenta: Ttulo Profesional, especialidad, nivel y permanencia en el plantel. h. Participar en la elaboracin del horario de clases y aprobarlo. i. Convocar a sesiones ordinarias y extraordinarias mediante citaciones, para informar, coordinar, evaluar su labor y recibir sugerencias, reajustes, programar acciones, etc. las mismas que se llevarn a efecto durante la primera semana hbil de cada mes, dentro del horario adecuado. j. Administrar la documentacin de la Institucin . k. Presidir la comisin encargada de otorgar la administracin del kiosco escolar de acuerdo a las disposiciones vigentes. l. Otorgar permiso al personal a su cargo hasta tres das no consecutivos previa presentacin de la solicitud con un da de anticipacin, durante el ao escolar. m. Llamar la atencin verbalmente o por escrito al personal del plantel por incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta informar por escrito a la UGEL. n. Respetar y cumplir los acuerdos emanados por la asamblea, siempre y cuando estn sustentados dentro del marco legal vigente. De orden disciplinario: a.- Respetar la decisin del comit de tutora, convivencia y disciplina escolar, siempre y cuando coadyuve al desarrollo integral del educando. b.- Mantener y promover la disciplina permanente en el plantel mediante la observacin de normas de convivencia, subordinacin jerrquica y respeto mutuo dentro de un marco tico y legal vigente. c.- Exigir la asistencia, puntualidad y cumplimiento del personal, bajo su Direccin aplicando las medidas correctivas estipuladas por la

normatividad vigente, en forma oportuna y justa. d.- Dialogar con los integrantes de la comunidad magisterial para dar a conocer algunas disposiciones institucionales, hacer notar errores personales y de funcin en que pueda incurrir algn docente durante el desempeo de su labor educativa. Art. 13: PROHIBICIONES. a. Ingresar al plantel en condiciones no acordes a la funcin que desempea. b. Abandonar el plantel en horas de labor salvo en situaciones imprevistas poniendo en conocimiento al Subdirector o Profesor de turno. c. Prestar o disponer bienes muebles o inmuebles sin conocimiento y aprobacin de CONEI. d. Realizar contratos o convenios en forma personal sin conocimiento del CONEI, ya sea de orden econmico, deportivo y otros que afecten el inters del plantel. e. Tomar el nombre del plantel en actividades personales. Art. 14: SON DERECHOS DEL DIRECTOR: a. Recibir trato de consideracin y respeto de las autoridades y la comunidad educativa dentro y fuera de la institucin educativa. b. Recibir los beneficios profesionales estipulados en la normatividad educativa. c. Recibir formacin y capacitacin permanente con la finalidad de desarrollar capacidades personales y profesionales en servicio para contribuir a la mejora de la calidad del servicio educativo en el plantel. Art. 15: SANCIONES. Sern aplicables aquellas previstas en el marco de la normatividad educativa vigente. DE LA SUBDIRECCIN TCNICO PEDAGGICO Art. 16: FUNCIONES DE LA SUBDIRECCIN. a. Representar a la institucin en casos de ausencia del Director. b. Asumir las funciones tcnicos pedaggicos y administrativos por delegacin del Director del colegio. c. Participar en la formulacin, ejecucin y evaluacin de los instrumentos de gestin. d. Controlar la asistencia y puntualidad del personal a su cargo y disponer el reemplazo con los docentes disponibles. e. Programar y realizar jornadas de actualizacin para los docentes. f. Supervisar y racionalizar el uso de ambientes e instrumentos de la banda, para su mantenimiento y conservacin. g. Supervisar y evaluar la implementacin exitosa de los procesos pedaggicos, velando el cumplimiento por parte de los docentes de la planificacin y ejecucin curricular. h. Coordinar tcnicamente la suplencia del personal docente, que no estn presentes dentro del aula i. Atender a los alumnos y padres de familia en el aspecto acadmico, disciplinario y moral con pertinencia y respeto a las normas de convivencia. j. Presentar informe documentado en forma mensual a la Direccin, sobre logros y dificultades del trabajo que realiza la comunidad educativa en pleno dentro de la institucin educativa, proponiendo alternativas de solucin. k. Cumplir con el horario de trabajo establecido en funcin del cargo que desempea.

l. Cumplir y hacer cumplir el Reglamento Interno. m. Publicar el consolidado de faltas, tardanzas, permisos y licencias del personal y enviarlas a la Direccin cada fin de mes. n. Organizar, ejecutar, evaluar y sistematizar el proceso de medicin de logros trimestralmente en el colegio. o. Recibir, procesar y evaluar peridicamente la opinin de los alumnos y padres de familia sobre la calidad del servicio educativo que brinda el plantel. p. Presidir por delegacin de funciones el Consejo Acadmico. q. Evaluar el trabajo efectuado por los docentes durante todo el ao teniendo en cuenta los siguientes criterios: Puntualidad. Colaboracin. Apoyo al alumnado desde la accin tutorial y las actividades acadmicas extracurriculares. Favorece el clima institucional. Presencia e higiene personal. Eficiencia y eficacia en la conduccin de los procesos pedaggicos. Logros en los aprendizajes. ORGANO DE PARTICIPACION, CONCERTACION Y VIGILANCIA EL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Art.17: NATURALEZA Es el rgano de participacin, concertacin y vigilancia ciudadana del plantel que colabora con la promocin y ejercicio de una gestin eficaz, transparente, tica y democrtica que promueve el respeto a los principios de equidad, inclusin e interculturalidad. Art. 18: INTEGRANTES PRESIDENTE: el Director. INTEGRANTES. (determinar en asamblea el N de integrantes) Representante de docentes (02). Representante de personal administrativo (01). Representante de los estudiantes (01). Representante de los padres de familia (01). Art. 19: DE SU ELECCION El periodo de representacin es de dos aos. el periodo electoral se realiza en el ltimo trimestre del ao lectivo. Cada estamento elige a sus representantes por voto universal, secreto y directo, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: Los representantes de los padres de familia debe tener la patria potestad del menor que estudia en el colegio y no integrar la junta directiva de la APAFA. Los representantes de los estudiantes no pueden tener conducta desaprobatoria o ser repitentes del ao lectivo inmediato anterior. Los representantes de los docentes, deben presentar conducta intachable y no estar sometidos a procesos administrativos en curso. Los representantes del personal administrativo deben demostrar probidad en sus funciones y no estar sometidos a procesos administrativos en curso.

Art.20: DE SUS FUNCIONES Las estipuladas en el artculo 25 del Decreto Supremo N 009-2004-ED, Reglamento de la Gestin del Sistema Educativo. El CONEI se rene ordinariamente por lo menos cuatro veces al ao, extraordinariamente, las veces que sea convocado por el Director en funcin de las necesidades del colegio o a pedido de la mitad ms uno de sus miembros. El qurum para iniciar la sesin es de la mitad ms uno de sus miembros. Los acuerdos que se tomen deben constar en Acta firmada por todos los asistentes. DE LOS PADRES DE FAMILIA DE LA ASOCIACIN DE PADRES DE FAMILIA Art. 21. La familia es el ncleo de la sociedad, responsable, en primer lugar de la educacin de sus hijos, su naturaleza, organizacin y funciones se rige por la Ley 28628 y su reglamento. A los padres de familia, o a quienes hacen sus veces en el colegio les corresponde: a. Educar a sus hijos y proporcionarles en el hogar un trato respetuoso de sus derechos como personas, adecuado para el desarrollo de sus capacidades, y asegurarles la culminacin de su educacin. b. Informarse permanentemente sobre la calidad del servicio educativo y velar por ella y por el rendimiento acadmico y el comportamiento de sus hijos. c. Formar parte activa de la asociacin de padres de familia, el comit de aula y otras instancias de representacin a fin de contribuir al mejoramiento de los servicios que brinda la Institucin Educativa en bienestar de la educacin de sus hijos. d. Apoyar gestin educativa integral y colaborar con el mejoramiento de los servicios, infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar y materiales, tanto educativos como ldicos. e. Asumir activa y comprometidamente la responsabilidad legal de asegurar la matrcula y la asistencia regular de sus menores hijos en la Institucin. Garantizar la puntualidad y la asistencia diaria en el horario establecido por la Direccin del Centro. f. Colaborar en las actividades educativas que ejecuta la institucin educativa, promoviendo un clima armonioso y tico favorable para el aprendizaje. g. Contribuir a que en la institucin educativa exista un ambiente adecuado que beneficie el aprendizaje y permita la formacin integral de los estudiantes, respetando la dignidad personal y profesional del maestro dentro y fuera del plantel. h. Vigilar la distribucin oportuna y el uso adecuado del material educativo que utilizan los estudiantes dentro del plantel. i. Gestionar (desde la APAFA y los Comits de Aula) la implementacin de programas de apoyo alimentario; de salud fsica y mental; de deportes, orientacin vocacional y de otros servicios que contribuyan al bienestar de los estudiantes. j. Proponer estmulos para los estudiantes, personal docente y administrativo que logren un desempeo destacado en la institucin educativa. k. Participar, a travs de sus representantes, en el Consejo Educativo Institucional. l. Estar informados sobre el rendimiento acadmico y la conducta de sus hijos, asistiendo obligatoriamente a las reuniones de comit de aula y la Escuela de Padres convocado por la Direccin del Centro en forma mensual, bimestral y/o trimestral. m. Apoyar desde el hogar y el Comit de Aula la labor educativa de los profesores: hacer un seguimiento diario de las tareas escolares, acudir a la citacin que realice el docente, tutor o Director en caso de emergencia, hacer un seguimiento de su asistencia diaria e informarse

permanentemente sobre el rendimiento acadmico de sus hijos. n. Cuidar y preservar los bienes de la institucin educativa: carpetas, textos escolares, aula, medios y materiales educativos que utilizan sus hijos en el plantel. o. Denunciar, ante los rganos o autoridades competentes, a los integrantes de los rganos de la APAFA que incurran en irregularidades. p. Colaborar con las actividades que realice el colegio en funcin del PEI y/o los proyectos de innovacin. q. Velar por la probidad, transparencia de la gestin institucional y el cumplimiento del derecho a una educacin de calidad para los estudiantes. r. Asistir con responsabilidad a las asambleas, faenas, reuniones de comit de aula y otras actividades previstas por la Direccin del Colegio y la APAFA. s. Respetar las normas de convivencia institucional y contribuir con fortalecer la imagen institucional. t. Respetar y cumplir con los acuerdos establecidos al interior de los distintos estamentos del colegio y contribuir a la solucin de los problemas y/o dificultades dentro de la institucin, respetando las instancias y vas administrativas competentes. u. Practicar hbitos de conducta positiva en el marco de la tica y la moral, siendo ejemplos para formacin en valores de sus menores hijos. v. Cumplir bajo responsabilidad con los compromisos asumidos en el presente documento y con las obligaciones previstas en el estatuto de la APAFA y el Reglamento Interno del Colegio.

Art. 22: DE LOS COMITES DE AULA. El Comit de Aula es el rgano de participacin a nivel de aula, mediante el cual los padres de familia colaboran con el proceso educativo de sus. Estn representados por un presidente, un tesorero y un secretario elegidos democrticamente por los padres de familia de la seccin o grado bajo la asesora del profesor tutor. Las funciones del Comit de aula son: a. Apoyar a solicitud del profesor tutor de aula en las actividades que beneficien a los estudiantes. b. Participar a solicitud del profesor tutor de aula en las actividades deportivas, culturales, recreativas y sociales, y las que contribuyan a la formacin integral del educando. c. Colaborar a solicitud del Director, en actividades educativas y acciones de promocin educativa comunal. d. Asistir, bajo responsabilidad a las reuniones trimestrales de informe acadmico convocado por la Direccin o peridicamente, convocado por el profesor tutor. e. Promover la adecuada comunicacin y relaciones interpersonales entre los padres de familia del aula, el profesor tutor y dems miembros de la comunidad educativa. f. Elaborar, ejecutar y evaluar su plan anual de trabajo e Informar de las actividades del ao al profesor tutor y al consejo directivo de la APAFA. Art.23: SANCIONES. El padre de familia, tutor o apoderado en caso de faltar de palabra, obra o calumnia de cualquier ttulo a la dignidad fsica o moral del personal directivo, docente, administrativo, de servicio o alumnado, ser sancionado en resguardo del principio de autoridad, disciplina y prestigio del colegio. En caso de

incumplimiento de sus responsabilidades por tardanza o falta se aplicarn multas estipuladas en asamblea de cada Comit. DE LA COMUNIDAD MAGISTERIAL Art. 24: ATRIBUCIONES. La directiva de la comunidad de docentes est constituida por un presidente, secretario y tesorero, elegido democrticamente por todos los docentes del colegio en una magna asamblea, el mismo que asumir por un perodo de un ao. La comunidad docente es la instancia para resolver cualquier problema o atropello de sus derechos del personal docente.

DE LOS MUNICIPIOS ESCOLARES

Art. 25: NATURALEZA. Es una organizacin de nios, nias y adolescentes de la institucin educativa, a travs del cual desarrollan actividades en beneficio de s mismos, de su colegio, familia y comunidad. Este espacio contribuye al desarrollo de capacidades, valores y actitudes Art. 26: FINALIDAD. a. Constituirse en espacios formativos donde los educandos, teniendo como ejes la opinin, participacin y organizacin, logren aprendizajes significativos que complementen y enriquezcan el desarrollo de sus capacidades y actitudes. b. Contribuir a la formacin integral de los estudiantes a travs del desarrollo de valores relacionados a Ciudadana y Democracia. c. Aportar a la construccin de una nueva cultura que reconozca al nio, nia y adolescente como sujetos sociales con derechos, con capacidades para contribuir a su desarrollo personal y al de la institucin educativa. d. Involucrar a la comunidad educativa en la defensa y promocin de los derechos de los nios, nias y adolescentes. Art. 27: DE SU ORGANIZACIN Y ESTRUCTURA: El Municipio Escolar est conformado por todos los estudiantes del colegio, quienes eligen democrticamente a sus instancia representativas, y participa en la propuesta, ejecucin y evaluacin de sus actividades de acuerdo con lo normado en su reglamento. Est constituido por tres instancias de organizacin: Consejo Escolar, Consejo de Aula y Comisiones de Trabajo. Art. 28: EL CONCEJO ESCOLAR: Es la instancia central y representativa del Municipio Escolar ante las autoridades educativas y organismos pblicos o privados. Est constituido por: alcalde(sa), teniente alcalde(sa), Regidor(a) de educacin, cultura y deporte, Regidor(a) de Salud y Ambiente, Regidor(a) de Produccin y Servicios y Regidor de Derechos del Nio, Nia y Adolescente. Art. 29: EL CONCEJO DE AULA. Es una organizacin bsica del Municipio Escolar, donde se asienta la estructura descentralizada. Est destinada a canalizar la participacin amplia y de acuerdo con los intereses especficos de sus

participantes. Esta integrado por: alcalde(sa), Regidor(a) de educacin, cultura y deporte, Regidor(a) de Salud y Ambiente, Regidor(a) de Produccin y Servicios y Regidor de Derechos del Nio, Nia y Adolescente. Art. 30: LAS COMISIONES DE TRABAJO: Es la estructura de articulacin interna del municipio escolar. Estn integrados por los respectivos regidores de aula. Son las siguientes: Comisin de Educacin, Cultura y Deporte, Comisin de Salud y Ambiente, Comisin de Produccin y Servicios y Comisin de Derechos del nio, nia, adolescente. Art. 31: ELECCIONES. El Concejo Escolar y los Concejos de Aula son elegidos durante el primer trimestre del ao escolar. Sus miembros son elegidos por votacin universal y secreta del alumnado y desempearn sus cargos durante el ao escolar en que son elegidos, cumpliendo lo dispuesto por su reglamento. ORGANO DE ASESORAMIENTO EL CONSEJO ACADEMICO Art.32: NATUTALEZA Es el responsable de dar coherencia al proceso pedaggico. En el plantel es presidido por el Director o su representante e integrado por los subdirectores y coordinadores de rea y/o crculos de calidad, propuestos anualmente por los profesores y designados por la Direccin del Plantel al inicio del ao escolar. Sus funciones estn estipuladas en el artculo 28 del D.S 009-2005-ED, Reglamento de la gestin del sistema educativo. DEL COMIT DE TUTORA, CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR Art. 33: FUNCIONES DEL COMITE El Comit de Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar en el plantel est conformado de la siguiente manera: lo preside el Director o su representante (Subdirector) y lo integran el coordinador de tutora elegido por los tutores, un tutor representante del ciclo, el auxiliar de Educacin y un representante de los estudiantes. Sus funciones son: a. Contextualizar las actividades de tutora y orientacin educativa (TOE) que incluyan los programas de prevencin de acuerdo al diagnstico del PEI. b. Organizar, programar, orientar, supervisar, monitorear y evaluar las actividades de TOE. c. Promover y organizar acciones de formacin y asesora, dirigidas a estudiantes, docentes y padres de familia. d. Asegurar la incorporacin de las actividades de TOE en el PEI, PCI y PAT. e. Promover la realizacin de reuniones peridicas a lo largo del ao escolar entre tutores por grado para el nivel de intercambio de experiencias y el anlisis de casusticas. f. Promover y organizar la realizacin de tres o cuatro reuniones durante el ao entre tutores y los padres de familia organizados en los comits de aula, para tratar temas relacionados con la orientacin de los estudiantes. g. Promover e impulsar la escuela de padres. h. Promover el establecimiento de alianzas con otras instituciones para trabajar con enfoque multisectorial e interdisciplinario la problemtica priorizada en el plantel. El coordinador de tutora velar por el cumplimiento de las funciones y verificar la elaboracin de los planes tutoriales de aula por parte de los tutores.

Art. 34: DE LOS TUTORES. Los Tutores de una determinada seccin, sern principalmente docentes nombrados que gocen de la simpata y confianza de los educandos, son designados por la Direccin, cumplirn las siguientes funciones: Con los estudiantes: a. Acompaar el proceso de desarrollo de los estudiantes, con el objeto de asegurar su formacin integral. b. Planificar, desarrollar y evaluar las actividades de la hora de tutora, teniendo en cuenta las reas de la tutora. c. Facilitar la integracin de los estudiantes en su grupo-clase y en el conjunto de la dinmica escolar. d. Si un estudiante tuviera una dificultad que, adems del apoyo brindado en la institucin educativa, requiere atencin especializada, el tutor deber coordinar con el Director y los padres de familia para su derivacin a la institucin correspondiente. e. Ante situaciones que vulneren los derechos de los estudiantes, el tutor deber informar inmediatamente y bajo responsabilidad al Director sobre lo sucedido, quin deber tomar las acciones necesarias para garantizar el respeto y cumplimiento de los derechos del estudiante. f. Ser la primera persona a resolver los problemas de los educandos de la tutora a su cargo. g. Acompaar a los alumnos de su tutora en todas las actividades programadas dentro y fuera del colegio. h. Es responsable de la evaluacin del comportamiento de acuerdo a las pautas sealadas por la legislacin educativa. Con los padres de familia: i. Promover la comunicacin con los padres de familia y contribuir en su formacin, para desarrollar acciones coordinadas en beneficio de la formacin integral del educando. j. En coordinacin con el Comit de Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar, promover en su aula la realizacin de actividades de escuela de padres y Comits de Aula. k. Informar trimestralmente a los padres de familia, organizados en comits de aula, sobre el rendimiento acadmico de sus hijos en coordinacin con los docentes de la seccin o el grado. Con la Direccin y los profesores: l. Informar oportunamente los resultados de la ejecucin de actividades programadas con su respectivo balance econmico y debidamente documentado. m. Presentar a la Subdireccin del plantel el Plan Anual de Tutora en forma oportuna. n. Fijar horario de atencin a los padres de familia. o. Son responsables de la conservacin de los textos escolares. p. Mantener contacto y comunicacin constante con los profesores y auxiliares de educacin. DEL COMIT DE GESTION DE RECURSOS PROPIOS Art. 35. El Comit de Gestin de Recursos Propios en el colegio est conformado por: El Director, quien lo preside y tiene voto dirimente. El tesorero o quien haga sus veces, designado por el CONEI. Un docente, representante de los profesores. Un trabajador administrativo.

El representante del personal docente y del personal administrativo es elegido democrticamente mediante voto directo y secreto, por un periodo de un ao. El comit informar bimestralmente al CONEI del manejo de los recursos propios del plantel. Los recursos propios sern depositados en la cuenta bancaria y administrados estableciendo mecanismos de transparencia. Art. 36. Los recursos propios que genera y donaciones que reciba el colegio se destinar a mejorar la calidad del servicio educativo, que incluye, entre otros, la adquisicin de material educativo, capacitacin docente y el mantenimiento de la infraestructura. LOS CIRCULOS DE CALIDAD Art. 37: NATURALEZA: Los Crculos de Calidad est constituido por todos los profesores organizados por reas y por grados; tiene por finalidad desarrollar capacidades profesionales en el marco de la investigacin y la innovacin pedaggica, y as impulsar iniciativas de mejora en cuanto a estrategias de aprendizaje y enseanza para brindar un servicio educativo de calidad a los educandos y padres de familia. Art. 38: ESTRUCTURA Y FUNCIONES. En el colegio se forman 05 Crculos de Calidad: CTA, Matemtica, Ciencias Sociales, Comunicacin y Multi-reas. Cada CC elige democrticamente a su Coordinador, observando sus cualidades profesionales y personales que ayuden a dinamizar el trabajo en el rea respectivo. Los coordinadores de rea conforman luego parte del Consejo Acadmico, cumpliendo sus responsabilidades el interior de ella, adems, impulsan iniciativas de investigacin e innovacin y apoyan acciones de supervisin y monitoreo.

RGANOS DE APOYO DEL PERSONAL CONSERJE O DE SERVICIO Art. 64: DE LA NATURALEZA DEL SERVICIO. El personal conserje o de servicio, pertenece al sector administrativo del Ministerio de Educacin, su labor consiste en velar por el resguardo y seguridad de la infraestructura, mobiliario y dems bienes con los que cuenta el colegio. Art. 65: DEPENDENCIA Y ACCIONES DE COORDINACIN. El personal de servicio depende de la Direccin, pero en su lugar mantendr permanente coordinacin con la subdireccin, los docentes y personal administrativo del plantel. Art. 66: DE LA JORNADA DE TRABAJO.

Por la misma naturaleza el horario de trabajo para el personal es diferente al resto de los servidores de la siguiente forma: a) Su permanencia en el plantel, treinta minutos antes del inicio de las clases y se retirar quince minutos despus de conclusin de las labores escolares. b) Por la seguridad y resguardo del plantel, deber pernoctar dentro del Centro (POR TURNOS) tanto en poca escolar, como en perodo vacacional. Art. 67: FUNCIONES. a) Velar por la seguridad y la conservacin del local, en condiciones de higiene, salubridad y orden, destacando la higiene diaria y constante de los servicios, aulas, patios (una vez por semana) y otros. b) Cuidar la infraestructura y mobiliario del plantel, atendiendo su reparacin si es necesario. c) Desempean sus funciones de portapliegos, con diligencia, responsabilidad y cortesa. d) Mantenerse adherido a la Direccin. Subdireccin y profesores siempre que coadyuve con la mejor marcha del plantel en horas de labor y fuera de ella. e) Asistir obligatoriamente a sesiones cuando la Direccin cita. f) Mostrarse presentable en el aspecto personal. g) Permanecer en la puerta de la Institucin, principalmente al ingreso y salida de los alumnos para controlar e informar del movimiento de los alumnos y el personal a la Direccin. h) Demostrar fidelidad, honestidad y responsabilidad en sus labores. i) Demostrar agilidad y destreza en el desempeo de sus funciones. j) Realizar el mantenimiento, conservacin y limpieza de los ambientes del Centro (limpieza de aulas, paredes, techos, ventanas, puertas y muebles en general), de acuerdo a la racionalizacin y distribucin del trabajo. k) Controlar y orientar el ingreso y salida del pblico en general, revisando paquetes, maletines y otros, recabando documentos de identificacin, informando a las personas solicitadas. l) Realizar acciones de guardiana de lunes a domingo. m) Son responsables del mantenimiento y seguridad de la fotocopiadora, equipos materiales y mdulos de laboratorio, computadoras, biblioteca, el cuidado y mantenimiento de la bibliografa, y otros bajo responsabilidad, previo un acta de entrega. n) Realizar traslado de muebles, equipo y otros enseres, previo autorizacin de la Direccin. o) Velar por la seguridad, conservacin y mantenimiento de los materiales, herramientas y/o implementos de trabajo a su cargo. p) No permitir el ingreso a la Institucin en los das no laborables de toda persona extraa, an siendo personal del plantel y alumnado salvo que sea autorizado por la Direccin, o con la presencia de un docente responsable. q) Acondicionar el estado o instalar el equipo de amplificacin durante toda la semana y las dems fechas autorizadas por la Direccin del plantel, as como recoger el mobiliario del escenario para devolver a sus ambientes con apoyo del auxiliar y alumnado. Art. 68: DE LAS OBLIGACIONES. Los trabajadores de servicio tienen las siguientes obligaciones: a) Permanecer en el plantel durante la jornada laboral. b) Acatar las rdenes de la Direccin. c) Registrar su asistencia y la ficha de produccin a realizar durante el da. d) Efectuar la limpieza diaria de las aulas, patio (una vez por semana) y dems ambientes del plantel.

e) Cuidar y ver la mejor presentacin de los parques ornamentales del plantel, como los cercos vivos y jardines. f) Realizar la limpieza de los servicios higinicos. g) Efectuar el cuidado nocturno del plantel, tanto en poca de labores, como en perodo vacacional (guardiana) h) Portar las llaves de los diferentes ambientes del plantel, excepcin la Direccin y el Centro de Computo; en caso de prdida tendr que responder por ellas. i) Colaborar con la disciplina del alumnado sobre lo concerniente al mantenimiento de la infraestructura y mobiliario, as como tambin denunciar y advertir a los alumnos que se evadan en horas de clase. j) Denunciar a los alumnos que realicen destrozos en la infraestructura del plantel, comunicando a la Direccin oportunamente. k) Efectuar mejoramiento en la infraestructura del plantel, as como tambin en el mobiliario. l) Estar a disposicin los das no laborables, siempre que la Direccin autorice la realizacin de actividades extra-curriculares en el plantel as tambin si la docencia ve por conveniente utilizar algn o algunos ambientes del plantel, fuera de las horas laborales. m) Participar en actividades cvico patriticas, como desfiles, etc. CAPITULO IV DE LOS DOCENTES Art. 69: Es el agente fundamental del proceso educativo y tiene como misin contribuir eficazmente en la formacin integral de los estudiantes. Art. 70: DEBERES. Le corresponde cumplir sus responsabilidades estipuladas en el artculo 56 de la Ley General de Educacin 28044, aquellas dadas en la Ley del Profesorado 24029, su modificatoria 25212 y su Reglamento D.S 019-90-ED, Ley 29062 de la CPM y su reglamento, y las que se precisa a continuacin: a. Cumplir con la elaboracin de documentos inherentes a su cargo y entregarlas oportunamente a la Direccin del plantel. b. Integrar, elaborar, entregar en fecha oportuna los planes de trabajo y cumplir con responsabilidad los Comits de trabajo. c. Mantener absoluta reserva sobre asuntos que competen estrictamente con la Direccin y colaborar con la Institucin evitando daar su prestigio. d. Asistir con puntualidad a cumplir con sus responsabilidades profesionales dentro y fuera del plantel, actuaciones oficiales, asamblea de profesores y otras reuniones, aprobados por la asamblea general. e. Sustentar las charlas del calendario cvico escolar con un documento a la Direccin, conforme al rol establecido en la asamblea de docentes, con participacin de un alumno o alumnos. f. Preparar, aplicar, corregir, calificar y registrar oportunamente los resultados de la evaluacin. g. Informar en forma documentada, al concluir cada trimestre, a los padres de familia organizados en comits de aula sobre los resultados acadmicos y actitudinales de sus hijos. h. Exigir la conservacin del mobiliario escolar, as como el orden e higiene de las paredes, piso, carpetas, servicios higinicos del colegio. i. Comunicar a la Direccin y al Comit de Tutora los casos problema de los educandos para su tratamiento adecuado y oportuno.

j. Velar por la seguridad del educando a su cargo en horas de trabajo. k. Permanecer en horas de clase, todo el tiempo que dure el desarrollo de sus actividades de aprendizaje. l. Firmar la ficha de produccin de clase diaria, especificando: hora de ingreso, actividades de aprendizaje y hora de salida. m. El profesor velar por una disciplina dentro o fuera del plantel o en su hora de clase. n. Realizar un buen control en el momento de las evaluaciones escritas y participar bajo responsabilidad en el proceso de medicin de logros. o. Organizar y dirigir actividades extra curriculares, con comits de aula, los tutores (funcin del tutor); coordinacin con municipios y profesores. p. Cumplir estrictamente la hora de entrada y salida del aula, a fin de garantizar la concrecin de las horas efectivas de aprendizaje. - Hora de ingreso mximo 8.05 a.m. q. Coordinar con el comit de aula sobre reuniones y actividades a realizar, previa autorizacin de la Direccin del plantel. r. Deber solicitar su papeleta de salida para abandonar la I.E. en horas de labor y entregar la misma al Director. s. El Docente de turno estar 10 minutos antes de la hora de ingreso para realizar las acciones de formacin de alumnos. t. El Profesor asistir puntualmente a las citaciones que hace el Director para tomar acuerdos sobre algunas acciones inherentes al plantel. Art. 71: DERECHOS. a. Recibir estmulos por acciones distinguidas en el cumplimiento de sus funciones y en beneficio del educando, as como del plantel. b. Gozar de consideracin y respeto de parte de la Direccin, de los padres de familia, colegas de trabajo, alumnado y personales de servicio. c. Reconocimiento de sus mritos por parte del Estado, la Direccin, padres de familia y alumnado. d. Recibir supervisin, monitoreo y/o acompaamiento de la Direccin y/o Subdireccin y de la UGEL para un mejor cumplimiento de la labor docente. e. Su labor en el aula no debe ser interrumpida salvo casos excepcionales. f. Comunicar con 24 horas anticipacin mediante documento sobre permisos establecidos por ley. g. Gozar de licencia con o sin goce de haber segn los casos. h. Laborar en el plantel en condiciones de salubridad y seguridad. i. No ser discriminado por razn de sexo, raza, religin, opinin o idioma. j. Recibir apoyo de la Direccin para asistir a los talleres de capacitacin y perfeccionamiento. k. Solicitar permisos por horas en casos especiales de emergencia . l. Gozar de un gape, reunin de confraternidad, brindis a cargo del Comit de Cultura, si las condiciones econmicas lo permite. Art. 72: PROHIBICIONES. a. Hacer comentarios o publicaciones callejeras en contra del Director, profesores, u orientar a los alumnos a realizar actos que daen el prestigio y el clima institucional. b. Realizar labor poltica proselitista dentro del plantel. c. Hacer caso omiso a los acuerdos que se tomen en reuniones de docentes y las comisiones encomendadas.

d. e. f. g. h. i. j. k.

Emplear a los alumnos para un servicio personal dentro y fuera del plantel. Ausentarse del aula o del plantel sin autorizacin debida de la direccin en horas laborables. Llegar tarde o fuera de la hora fijada al desarrollo de la sesin de clases. Desprestigiar al colega de trabajo daando su imagen personal y profesional Incitar a los educandos buscando el divisionismo en contra de compaeros de trabajo. Asistir al dictado de clases en estado de embriaguez o de mal humor. Hacer convenios o tratos pecuniarios con los alumnos sin autorizacin de la Direccin. Realizar actividades extracurrculares sin autorizacin de la Direccin (Venta de libros y clases de reforzamiento pagados)

Art. 73: SANCIONES. a. En caso de incurrir actos dolosos, inmorales se elevar el informe a la autoridad superior por parte de la Direccin, mientras se instrumentalice el D.S 009-2005-ED. b. En caso de incurrir en falta frente al presente Reglamento deber acatar las sanciones correspondientes en el siguiente orden: Amonestacin verbal Amonestacin escrita c. En caso de reincidencia se informar a la instancia superior (UGEL) para que se proceda por va administrativa con las acciones pertinentes. d. Tres tardanzas durante el mes se considerar una falta que significar descuento de un da, no es acumulativo para el siguiente mes. e. La falta consignada despus de la tardanza, ser considerada como falta injustificada que afectar para efectos de descuento el primer bloque a la que corresponde segn su horario. f. Se considera falta grave el hecho de no contar al da con sus documentos de planificacin curricular, principalmente el manejo de su sesin de aprendizaje. DE LOS ALUMNOS Art. 74: DEL INGRESO. Podrn ingresar al primer grado de secundaria, los alumnos no mayores de 14 aos y que hayan concluido satisfactoriamente el sexto grado de Educacin primaria, en caso de que la demanda sea superior a la oferta se realizar un proceso de seleccin con la aplicacin de una prueba escrita en las reas principales. Posterior a ello participarn en un curso vacacional para organizar grupos homogneos por habilidades. Art. 75: DE LA MATRICULA. La matrcula se efecta por primera y nica vez al ingresar al nivel de Educacin Primaria o Secundaria y ser efectuado por el padre, la madre de familia o el apoderado, segn el cronograma establecido. Es requisito indispensable para la matrcula, la presentacin de la partida de nacimiento original, ficha nica de matrcula y certificado de estudios de los ltimos grados de primaria o por lo menos del sexto grado de educacin primaria aprobados, expedido por el Director de la institucin educativa, y con el cdigo correspondiente. Art. 76: DE LA RATIFICACIN.

Para la ratificacin ser necesario la presentacin de la libreta de informacin acadmica del ao escolar anterior, la misma que ser confrontada con las actas consolidadas y lo efectuar el padre o apoderado. Los alumnos observados por comportamiento o bajo desempeo acadmico se ceirn a la firma de un acta de compromiso interno. Art. 77: DEL TRASLADO. Para el traslado al plantel son requisitos: Ficha nica de matrcula, el certificado de estudios, la partida de nacimiento original y el Cdigo del alumno. El Director colocar en parte visible del plantel los requisitos de matrcula, vacantes, rol o calendario de matrcula. El Director establecer un cronograma de trabajo para atender sin discriminacin alguna, de acuerdo con la capacidad del colegio y conforme a las disposiciones vigentes el traslado. El traslado del colegio a otro plantel se atender previa presentacin de la constancia de vacancia original expedida por la institucin educativa de destino y el cumplimiento de los trmites administrativos correspondientes dentro del plantel. En el colegio deber quedar una copia de la ficha nica de matrcula y el certificado de estudios otorgado. Art. 78: DERECHOS. a) Recibir formacin integral acadmica en cada grado de estudios, dentro de un ambiente que le brinde seguridad moral y fsica, as como los servicios de orientacin que tanto requiere en la institucin educativa. b) Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminacin y ser informado de las disposiciones que le consign como alumno. c) Recibir educacin en forma gratuita. d) Recibir estmulo en mrito al cumplimiento de sus deberes y obligaciones. e) Organizarse en agrupaciones o clubes con carcter cultural, deportivo o artstico que sirva para realizar actividades exclusivamente educativas. f) Acreditar al Consejo de Aula por seccin y dos policas escolares ante la Direccin del colegio para sus solicitudes colectivas. g) La promocin tiene derecho a realizar actividades destinadas a recaudar fondos pero estas deben ser autorizadas por la Direccin y previo un plan de actividades, en coordinacin con el profesor tutor o Asesor y el comit de aula de los padres de familia. Es requisito indispensable para que la Direccin autorice el viaje de promocin acreditar un promedio general mnimo de rendimiento acadmico de quince al concluir el segundo o tercer trimestre. h) Los educandos tienen derecho a exigir la puntualidad y la buena enseanza de sus profesores, a travs de sus representantes en el CONEI i) Ser evaluados con justicia y equidad. En caso de inasistencia a una evaluacin por motivos justificables, previa solicitud y con visto bueno del Subdirector, sta ser regularizado. j) Los educandos tienen derecho a no ser maltratados fsica, psicolgica y moralmente, segn los derechos del nio y del adolescente. k) Elegir y ser elegido mediante voto universal para las organizaciones estudiantiles. l) Participar en las reuniones del CONEI a travs de sus representantes. m) Opinar a travs de sus representantes sobre la calidad educativa que recibe. Art.79: DEBERES.

a. Cumplir con las normas internas de los servicios de biblioteca, laboratorio y del centro de computo. b. Respetar al personal Jerrquico, Docente, Administrativo y de Servicio, as como a sus compaeros. c. Participar en forma responsable en las actividades Educativas del Colegio. d. Cumplir con las normas de convivencia y reglamento interno del colegio, manejar una agenda diaria de ocurrencias, comunicar a sus padres sobre las actividades que se realicen en el plantel. e. Responsabilizarse por el cuidado y mantenimiento del material educativo (libros) y mobiliario que recepciona al iniciar las labores escolares y entregar en las mismas condiciones en el mes de noviembre, con conocimiento del padre de familia. f. Cuidar los ambientes, equipos, y dems instalaciones del Centro. El padre o apoderado se har responsable del deterioro efectuado por su hijo. g. Representar y participar obligatoriamente en actividades oficiales cvico patriticas, culturales, deportivas, que demanda la Institucin. h. Tener buena conducta dentro y fuera del plantel, velar por el prestigio de la Institucin. i. Asistir puntualmente al centro, con uniforme limpio y completo y con el cabello corte escolar (varones), y cabello recogido en trenzas (mujeres), sin otros aditamentos que distraigan o alteren su presentacin. El control ser diario. j. Comportarse debidamente con orden y disciplina en la formacin, en clase y durante su permanencia en el plantel. k. Permanecer en el plantel durante la jornada escolar y otras actividades que la Institucin realice (actuaciones, paseos, etc.) en forma disciplinada l. Cantar la Marcha de Banderas y el Himno Nacional todos los lunes. m. Participar obligatoriamente en la clausura, actuaciones y otra actividad cvica cultural, patritica y deportiva durante el ao escolar, como uno de los requisitos para su ratificacin de matrcula del ao siguiente. n. Asistir con buzo y ropa de deporte (zapatillas blancas, calcetines, polo y short de la institucin) los das que trabaje Educacin Fsica. Art. 80: PROHIBICIONES. a) Evadirse del aula y/o de la I.E. en horas de clase u otras actividades que se realicen dentro del plantel. b) Queda terminantemente prohibido que el alumno del plantel participe en acciones polticas a nombre de la Institucin, portando la insignia o el uniforme del mismo dentro y fuera. c) Estn prohibidos los viajes, paseos o actividades sin la compaa del respectivo tutor o Asesor, autorizacin del padre o apoderado y sin la autorizacin de la Direccin. d) Est prohibido el uso de instrumentos, sustancias qumicas, objetos punzo cortantes, etc. que puedan causar dao intencional a sus compaeros o personal del colegio. e) Los alumnos no podrn salir del plantel por ningn motivo en horas de clase, salvo que los padres de familia lo soliciten y con el consentimiento de la Direccin y en caso de enfermedad o de emergencia con conocimiento de la Direccin o Docente de aula. f) Est terminantemente prohibido el uso de cigarrillos, bebidas alcohlicas y drogas dentro y fuera del plantel. g) Est terminantemente prohibido utilizar el uniforme escolar fuera del horario de clases y en espacios inadecuados. Es responsabilidad de la I.E. h) garantizar su bienestar dentro del colegio, y fuera de ella la responsabilidad es de los padres de familia, tutores y/o apoderados.

i) j) k)

l) m) n) o)

p) q)

Est terminantemente prohibido asistir al plantel con la cara y uas pintadas adems de adornos (aretes, collares, anillos) por no ser parte del uniforme escolar. Est prohibido la prctica de juegos de azar y los que puedan comprometer la salud fsica o mental del alumno. Los alumnos no deben emitir juicios injuriosos referentes a la autoridad del Director del Centro, contra los profesores, el personal que labora en el colegio y contra sus compaeros o sus familiares, por ser esta actitud un hecho que daa la imagen del colegio. Est terminantemente prohibido realizar actos evidentes de amoros entre compaeros dentro del colegio. Los alumnos estn prohibidos de sobornar a los docentes, personal administrativo y personal de servicio. Usar el nombre del plantel en actividades o acciones no autorizadas por la Direccin. Est prohibido faltar al colegio en das hbiles (escolares) sin justificacin alguna. En caso de inasistencia deber presentarse con su padre o apoderado para su justificacin al da hbil siguiente de la misma. Esta terminantemente prohibido faltarse el respeto de palabra o hechos entre compaeros y al personal que trabaja en la institucin. Esta completamente prohibido traer celulares u otros aparatos a la Institucin.

Art. 81: SANCIONES. a) Se impondr las siguientes sanciones: Amonestacin verbal en su hoja de vida frente a la primera y segunda falta. Amonestacin escrita del auxiliar de educacin con presencia del padre o apoderado en su hoja de vida a la tercera falta. Notificacin escrita de la Direccin y/o Subdireccin al padre o apoderado en caso de reincidencia previa a la suspensin temporal. Suspensin temporal de tres, cinco, hasta 15 das. Separacin definitiva de la institucin educativa va expulsin o a solicitud del padre o apoderado. b) La sancin de suspensin temporal se determina por resolucin de la Direccin, por las siguientes faltas: Tres llamadas de atencin verbal y/o escrita registradas en su hoja de vida. Toda inasistencia a actos oficiales cvicos patriticos, culturales o deportivos que requiera la I.E. de su presencia y aquellas que no han sido justificadas. Caso de falta grave que comprometa la salud fsica o moral de los alumnos que dae seriamente la imagen de la Institucin. c) La sancin de separacin definitiva y/o cambio del plantel se determina en casos de faltas de suma gravedad, o cuando el educando tuviera como antecedentes dos suspensiones, o cuando infrinjan el inciso d, f, j y l del artculo 80. d) La suspensin temporal y definitiva se efectuar ante la presencia del Padre de Familia, en caso de ser temporal al trmino de la sancin el Padre de Familia deber de firmar un acta de compromiso. Si reincide se le suspender definitivamente. Art. 82: DEL HORARIO a) El Horario TURNO MAANA: ingreso de 8.00 a.m. y la salida a la 1.00 p.m. b) El Horario TURNO TARDE: ingreso de 1.00 p.m. y la salida 6.00 p.m.. c) La tardanza se considera a partir de las 8.06 en la maana, hora en que se cierra la puerta definitivamente al alumnado, perdiendo el da escolar. En la tarde a partir de las 1.05 p.m. En

caso de reincidencia el alumno vendr con su padre o apoderado y se aplicar el procedimiento del inciso a del Art. anterior. d) En todo acto relacionado con el manejo del horario, participarn los Policas Escolares. e) Los alumnos que ingresan al plantel fuera del horario establecido, realizaran labores de promocin educativa comunal al interior del plantel, siempre y cuando sean justificados por sus padres o apoderados en el acto. f) El Centro no se hace responsable de los hechos que se susciten fuera del colegio en horario de clases. Las autoridades de seguridad ciudadana estn facultados a detenerlos si pululan en horario escolar fuera del plantel, remitiendo el reporte para efectos de registrarlos en su hoja de vida. Art. 83: DE LOS ESTMULOS. a) Los alumnos se hacen acreedores a estmulos por realizar acciones distinguidas y/o extraordinarias de ndole acadmico, conductual, deportiva o de otra naturaleza, que beneficie su formacin integral y realce su prestigio y la dignidad del colegio. b) El diploma de mrito lo otorga la Direccin. c) Felicitacin escrita por acciones distinguidas otorgados por la Direccin. d) Paseos tursticos por convenio interinstitucional. e) Diploma otorgadas por otros sectores por gestin de la Direccin. f) Los dos mejores alumnos del grado que a fin del ao escolar hayan obtenido el ms alto puntaje en el rea acadmica y conductual, de su promocin sern premiados con la exoneracin del pago por derechos de APAFA al ao siguiente. g) Los alumnos que salen de promocin y hayan obtenido los dos mejores puestos, beneficiarn a sus hermanos o parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad para el ingreso directo al primer grado, siempre y cuando renan los requisitos mnimos establecidos por Ley. Art. 84: DE LA EVALUACIN. En la institucin educativa la evaluacin del aprendizaje se cumple segn lo dispuesto por las normas legales de EBR e internamente se operativiza de la siguiente dinmica: a) Evaluacin diagnstica al principio del ao, con finalidad de realizar la validacin curricular. b) Evaluacin formativo o de proceso, durante el desarrollo de cada unidad. c) Evaluacin de salida (medicin de logros), al trmino de cada trimestre en las reas principales (para efectos de rotacin de clases por desempeo acadmico y actitudinal). d) Evaluacin de subsanacin del curso a cargo en el periodo de medio ao. e) Evaluacin de recuperacin en uno, dos o tres reas, en el periodo vacacional segn cronograma. f) Se volver a tomar otra prueba de recuperacin si desaprueban ms del 30% en el rea respectivo al concluir el trimestre correspondiente, previo informe del profesor y con autorizacin de la Direccin. La libreta de informacin escolar es el documento destinado a la comunicacin de los resultados de la evaluacin del educando a los padres de familia. Deben llevar la firma, la post firma y sello de la Direccin. Ser recepcionado slo por el padre de familia y firmado acreditando tener conocimiento de su contenido en la reunin de Comits de Aula al concluir cada Trimestre. La libreta debe estar exenta de omisiones, enmendaduras o cualquier signo de alteracin. Los resultados que all se indican sern transcritos en la agenda escolar. Art. 85: DE LA CERTIFICACIN.

El certificado de estudios es el documento oficial que acredita haber concluido sus estudios durante un ao lectivo al que tiene acceso todo alumno, es vlido solo cuando tiene las firmas y sellos de la Direccin y secretaria. a) La certificacin ser gratuita a los educandos que culminen satisfactoriamente el Sexto Grado de Primaria y Quinto grado de Secundaria. Art. 86: DE LA PROMOCIN Y REPITENCIA. Al trmino del ao escolar: a) Sern promovidos de grado los alumnos que hayan aprobado en todas las reas. b) Repetirn de grado los alumnos desaprobados en ms de tres rea, incluido el rea o Asignatura a cargo. c) Si al trmino del periodo de evaluacin de recuperacin desaprueban ms de un rea, el alumno repite de grado. Slo un rea podr llevar como curso a cargo. DE LA POLICA ESCOLAR Y BRIGADIERES Art. 87: FUNCIONES. a) Su funcin es la de apoyar el mantenimiento del orden, de la disciplina, la puntualidad, y el buen comportamiento dentro y fuera del plantel, as como en el aula. b) Los miembros de la polica escolar son alumnos que deben cumplir en primera instancia con los deberes, funciones y obligaciones de los alumnos y que estn establecidas en el presente reglamento interno. c) La polica escolar debe tener entre s, respeto mutuo y subordinacin de acuerdo a su jerarqua. d) La polica escolar informar al docente encargado o a la Direccin los pormenores de indisciplina o desorden en la que incurra cualquier alumno esto lo har por escrito, siendo su informacin de carcter reservado. e) Los miembros de la polica escolar debern tratar a los alumnos con la debida consideracin, pero tambin con firmeza en caso de infraccin de normas. f) El distintivo y las funciones especficas de apoyo se establecern conforme al desarrollo integral de los educandos. g) Las reuniones de coordinacin e informes se llevarn a cabo una vez por semana con el docente encargado de Policas h) Si un polica no cumple con sus funciones ser renovado, previa evaluacin. i) Portar sus distintivos durante su permanencia en la I.E. CAPITULO V DE LA ORGANIZACIN ANUAL, AO LECTIVO, REA ACADMICA Art. 88. El ao escolar comprende 40 semanas de trabajo como mnimo, preferentemente de marzo a diciembre, con un trabajo efectivo con alumnos de ms 1100 y 1200 horas pedaggicas efectivas en el nivel primaria y secundaria, que se inician el 01 de marzo y concluye el 17 de diciembre, salvo situaciones imprevistas que alteren la calendarizacin. Art. 89: DE LA CALENDARIZACIN

El ao lectivo 2010 tendr la siguiente calendarizacin: Primer trimestre 01 - 03 - 2010 al 04 06 - 2010 Segundo trimestre 07 06 - 2010 al 23 07 - 2010 Periodo vacacional para los estudiantes: 2 semanas Segundo trimestre 09 08 - 2010 al 24 09 - 2010 Tercer trimestre 27 09 - 2010 al 17 12 - 2010 Labores administrativas de evaluacin y sistematizacin de la gestin integral en la institucin educativa: 20 12 - 10 al 31 12 - 10 La clausura del ao escolar ser el 30 de diciembre del 2010. Art. 90: DEL HORARIO DE CLASES. El trabajo pedaggico y administrativo se cumplir en una jornada continua a desarrollarse en seis Horas pedaggicas del Nivel Primaria y siete horas pedaggicas del Nivel Secundaria. DISPOSICIONES TRANSITORIAS PRIMERO: El Reglamento Interno, ser aprobado por la Direccin, con opinin del CONEI y remitido una copia a la UGEL para su conocimiento. SEGUNDO: Las situaciones no previstas en el presente Reglamento Interno sern absueltas por el CONEI. TERCERO: El presente Reglamento Interno ser distribuido a los integrantes de la comunidad educativa en los aspectos que el competen. CUARTO: El presente Reglamento Interno entra en vigencia al da siguiente de su publicacin. Izcuchaca, marzo del 2010.