Que es la cie10? La CIE-10 tiene un carcter eminentemente descriptivo. Establece diagnsticos con definiciones para cada uno de ellos.

El captulo V (designado tambin con la letra F) est dedicado a enfermedades mentales. CIE-10 es un sistema pensado con finalidad bsicamente epidemiolgica, por este motivo es menos precisa y por esto mismo permite mayor juego en la apreciacin clnica (como sealan E. Requena y A. Jarn, en Manual de Psicopatologa clinica). La Cie10 es el acrnimo de la Clasificacin internacional de enfermedades, dcima versin correspondiente a la versin en espaol de la (en ingls) ICD, siglas de International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems) y determina la clasificacin y codificacin de las enfermedades y una amplia variedad de signos, sntomas, hallazgos anormales, denuncias, circunstancias sociales y causas externas de daos y/o enfermedad. La CIE fue publicada por la Organizacin Mundial de la Salud. Se utiliza a nivel internacional para fines estadsticos relacionados con morbilidad y mortalidad, los sistemas de reintegro y soportes de decisin automtica en medicina. Este sistema est diseado para promover la comparacin internacional de la recoleccin, procesamiento, clasificacin y presentacin de estas estadsticas. La CIE es la clasificacin central de la WHO Family of International Classifications (WHO-FIC) (en espaol, la Familia de Clasificaciones Internacionales de la OMS).2 La lista CIE-10 tiene su origen en la Lista de causas de muerte, cuya primera edicin edit el Instituto Internacional de Estadstica en 1893. La OMS se hizo cargo de la misma en 1948, en la sexta edicin, la primera en incluir tambin causas de morbilidad. A la fecha, la lista en vigor es la dcima, y la OMS sigue trabajando en ella. La CIE-10 se desarroll en 1992 y su propsito fue rastrear estadsticas de mortalidad. La OMS publica actualizaciones menores anuales y actualizaciones mayores cada tres aos. Posteriormente, algunos pases han creado sus propias extensiones del cdigo CIE-10. Por ejemplo, Australia present su primera edicin, la CIE-10-AM en 1998; Canad public su versin en el 2000, la CIE-10-CA. Alemania tambin tiene su propia extensin, la CIE-10-GM. En EE.UU se aadi el anexo con el sistema de clasificacin de procedimientos o ICD-10-PCS. Cada condicin de salud puede ser asignada a una categora y recibir un cdigo de hasta seis caracteres de longitud (en formato de X00.00). Cada una de tales categoras puede incluir un grupo de enfermedades similares. Clasificacin Internacional de Enfermedades 10 CIE 10 REVISION Definicin: Una clasificacin de enfermedades puede definirse como: Sistema de categoras a las cuales se les asignan entidades morbosas de acuerdo con criterios establecidos.

Propsito: Permitir el registro sistemtico, el anlisis, la interpretacin y la Comparacin de los datos de mortalidad y morbilidad recolectados en diferentes pases o reas y en diferentes pocas. Utilidad: Convertir los trminos diagnsticos y de otros problemas de salud, de palabras a cdigos alfanumricos que permiten su fcil almacenamiento y posterior recuperacin para el anlisis de la informacin. En la prctica se ha convertido en una clasificacin diagnstica estndar internacional para todos los propsitos epidemiolgicos generales y muchos otros de administracin de salud. La Cie, no es adecuada para indagar entidades clnicas individuales y es adecuada para clasificar enfermedades y otros tipos de problemas de salud, consignados en distintos tipos de registros vitales y de salud. Estructura bsica de la Cie10 Revisin: La Cie es un sistema de clasificacin de ejes variables cuyo esquema debe servir a todos los propsitos prcticos y epidemiolgicos. Este patrn puede ser identificado en los captulos de la C.I.E. y hasta el momento es considerado como la estructura ms til que cualquiera de las alternativas que se han probado. La Cie. utiliza un cdigo alfanumrico, con una letra en la 1 posicin y nmeros en la 2,3, y 4 posicin; el cuarto carcter sigue a un punto decimal, los cdigos posibles van por lo tanto de A00.0 a Z99.9.

Se

usaran

para

la

clasificacin

los

egresos

en

el

ANEXO

II de la Resolucin Ministerial 487/02 las tres primeras posiciones (ejemplo de A00 a Z99) Afeccin o cdigos principal: Se define como la afeccin diagnstica al final del proceso de atencin de la salud cmo la causante primaria de la necesidad de tratamiento o investigacin que tuvo el paciente. Si hay ms de una afeccin as caracterizada, debe seleccionarse la que se considera causante del mayor uso de recursos. Otras afecciones u otros cdigos: Se definen como aquellas que coexistieron o se desarrollaron durante el episodio de atencin y afectaron el tratamiento del paciente. Las afecciones que hayan afectado anteriormente al paciente pero que no inciden en el episodio actual no se deben registrar.

INTRODUCCIN
Fundamentos histricos Proceso de revisin del DSM-IV Relacin con la CIE-10 Revisin del texto del DSM-IV (DSM-IV-TR) Definicin de trastorno mental Uso del DSM-IV sta es la cuarta edicin del Manual Diagnstico y Estadstico de los Trastornos Mentales, el DSMIV, de la American Psychiatric Association. La utilidad y credibilidad del DSM-IV exigen que se centre en objetivos clnicos, de investigacin y educacionales, y se apoye en fundamentos empricos slidos. Nuestra prioridad ha sido la de proporcionar una gua til para la prctica clnica. Mediante la brevedad y concisin en los criterios, la claridad de expresin y la manifestacin explcita de las hiptesis contenidas en los criterios diagnsticos, esperamos que este manual sea prctico y de utilidad para los clnicos. Otro objetivo de este documento, aunque adicional, es el de facilitar la investigacin y mejorar la comunicacin entre los clnicos y los investigadores. Hemos intentado asimismo que sirva de herramienta para la enseanza de la psicopatologa y para mejorar la recogida de datos en la informacin clnica hasta ahora vigente. Una nomenclatura oficial es necesaria en una amplia diversidad de contextos. Este manual es usado por clnicos e investigadores de muy diferente orientacin (p. ej., investigadores biolgicos, psicodinmicos, cognitivos, comportamentales, interpersonales y familiares). Lo usan psiquiatras, otros especialistas, psiclogos, asistentes sociales, enfermeras, terapeutas ocupacionales y de rehabilitacin, consejeros y otros muchos profesionales de la salud. El DSM-IV debe poder usarse en diferentes situaciones: pacientes ingresados, pacientes ambulatorios, hospital de da, psiquiatra de enlace, consulta privada y asistencia primaria. Se trata tambin de un instrumento necesario para poder llevar a cabo y dar a conocer estudios estadsticos sobre salud pblica. Afortunadamente, todos estos usos son compatibles. El DSM-IV es producto de 13 Grupos de Trabajo, cada uno de los cuales posee plena responsabilidad sobre una seccin de este manual. Esta organizacin fue diseada para aumentar la participacin de gente experta en cada uno de los campos. Se tomaron muchas precauciones a la hora de asegurar que las recomendaciones del Grupo de Trabajo reflejaran los conocimientos ms vigentes y no fueran slo las opiniones de sus miembros. Despus de consultar de manera extensa con expertos y clnicos de cada materia, se seleccion para el Grupo de Trabajo a aquellos miembros que representaran un amplio abanico de perspectivas y experiencias. Los miembros del Grupo de Trabajo aceptarn la idea de trabajar como grupo de consenso y no como abogado de los conceptos anteriores. Adems, el Grupo de Trabajo deba seguir un proceso formal basado en las pruebas disponibles. Los Grupos de Trabajo informaban al Comit Elaborador del DSM-IV, que constan de 27 miembros, muchos de los cuales presidan asimismo algn Grupo de Trabajo. Cada uno de los 13 Grupos de Trabajo se compona de 5 (o ms) miembros, cuyas opiniones eran analizadas por un grupo de entre 5 y 100 consejeros, escogidos por representar experiencias clnicas y de investigacin, disciplinas, formacin y mbitos de actuacin muy diversos. La participacin de muchos expertos internacionales ha asegurado que el DSM-IV posea la ms amplia gama de informacin y pueda aplicarse y usarse en todo el mundo. Se han realizado multitud de conferencias y reuniones con el fin de proporcionar una gua conceptual y metodolgica para la elaboracin del DSM-IV. Entre ellas, muchas han estado dedicadas a consultas entre los realizadores del DSM-IV y los de la CIE-10, con el fin de aumentar la compatibilidad entre los dos sistemas. Asimismo, han tenido lugar otras reuniones centradas en el papel de los factores

culturales en el diagnstico de las enfermedades mentales, en el diagnstico geritrico y en el diagnstico psiquitrico en los centros de asistencia primaria. Con el fin de mantener lneas de comunicacin extensas y abiertas, el Comit Elaborador del DSMIV ha establecido contactos con muchos otros componentes de la Amercian Psychiatric Association y con ms de 60 organizaciones y asociaciones interesadas en la confeccin del DSM-IV (American Health Information Management Asociation, American Nurses Association, American Occupational Therapy Association, American Psychoanalytic Association, American Psychological Association, American Psychological Society, Coalition for the Family, Group for the Advancement of Psychiatr, National Association of Social Workers, National Center for Health Statistics, World Health Organization). Hemos intentado discutir los temas y los datos empricos al empezar el trabajo, para poder identificar potenciales problemas y diferencias de interpretacin. Ha sido posible, asimismo, realizar intercambios de informacin mediante la distribucin de un boletn informativo semianual (el DSM-IV Update), la publicacin de una columna de manera regular enHospital and Community Psychiatry y charlas en reuniones nacionales e internacionales, as como diversos artculos de revistas. Dos aos antes de la publicacin del DSM-IV, el Comit Elaborador public y distribuy ampliamente el DSM-IV Options Book. En este libro se inclua un resumen de las propuestas alternativas que se pensaban introducir en el manual, y se solicitaban opiniones y datos adicionales para su posterior deliberacin. Recibimos una extensa correspondencia de gente interesada, que nos proporcion informacin y recomendaciones sobre el impacto potencial de posibles cambios en el DSM-IV en la prctica clnica, la enseanza, la investigacin y el trabajo administrativo. Todo esto nos ayud a prever problemas y a intentar hallar la mejor solucin. Un ao antes de la publicacin de este manual se distribuy un penltimo borrador con el fin de permitir la ltima crtica. En el momento de tomar las ltimas decisiones, los Grupos de Trabajo y el Comit Elaborador revisaron todo el material y toda la correspondencia reunidos. Creemos que la mayor innovacin del DSM-IV reside no en cualquiera de los cambios especficos realizados, sino en el proceso sistemtico y explcito mediante el cual se elabor. Ms que cualquier otra nomenclatura de trastornos mentales, el DSM-IV est basado en la observacin emprica.

La edicin espaola del Captulo F (V) sobre Trastornos Mentales y del Comportamiento de la 10 edicin de la Clasificacin Internacional de Enfermedades (CIE-10) de la Organizacin Mundial de la Salud es fruto de un esfuerzo colectivo considerable. Aspectos generales La utilizacin del captulo V (F) de la CIE-10 requiere un detenido estudio de esta introduccin general, as como de los prrafos de introduccin y explicacin adicionales situados al comienzo de varias de las categoras de la clasificacin. Esto es especialmente importante en la categora F23 [Trastornos psicticos agudos y transitorios] y en la seccin F30-39 [Trastornos del humor (afectivos)]. Desde hace mucho tiempo se conocen las grandes dificultades que hay para la descripcin y clasificacin de stas categoras y por ello se ha puesto un especial nfasis en aclarar la forma en que han sido enfocados estos problemas. Cada trastorno se acompaa de la descripcin de sus caractersticas clnicas principales, as como de las caractersticas secundarias que, aunque menos especficas, son sin embargo relevantes. A continuacin aparecen unas "Pautas para el diagnstico". En la mayora de los casos indican el nmero y los sntomas especficos que suelen requerirse para un diagnstico fiable. Sin embargo, en la redaccin de dichos sntomas se ha mantenido un cierto grado de flexibilidad de cara a las decisiones diagnsticas, para que la clasificacin pueda ser utilizada en variadas y a menudo complejas situaciones clnicas, en las que deben tomarse decisiones diagnsticas antes de que el cuadro clnico haya podido ser totalmente aclarado o cuando la informacin es an incompleta. En algunas ocasiones y para evitar repeticiones innecesarias, se proporciona la descripcin clnica y pautas para el diagnstico de ciertos grupos de trastornos, adems de aquellas especficas de cada trastorno aislado dentro del grupo. Cuando los requisitos exigidos en las pautas para el diagnstico se cumplan de forma evidente el diagnstico puede ser formulado como "seguro". Sin embargo, en muchos casos es til registrar el diagnstico a pesar de que las pautas no se satisfagan totalmente. El clnico y todos aquellos que utilicen las pautas diagnsticas deben decidir en qu circunstancias vale la pena recoger diagnsticos que ofrecen grados menores de confianza (tales como "provisional" si se espera que aparezca ms informacin o "probable" si la obtencin posterior de dicha informacin es muy improbable) en los casos en los que no se satisfagan en su totalidad las pautas propuestas. Las definiciones sobre la duracin de los sntomas estn asimismo pensadas ms como pautas generales, que como requisitos estrictos. El clnico debera utilizar su propio criterio sobre la conveniencia de escoger un diagnstico, aunque la duracin de un sntoma determinado sea ligeramente mayor o menor de lo requerido. Las pautas para el diagnstico debieran ser, asimismo, un estmulo til para la docencia, dado que sirven de recordatorio de aspectos de la prctica clnica que suelen encontrarse ampliamente desarrollados en la mayora de los manuales de Psiquiatra. Tambin pueden ser adecuados para aquellos proyectos de investigacin en los cuales no se requiera la mayor precisin (y por consiguiente restriccin) que ofrecen los Criterios Diagnsticos de Investigacin. Las descripciones y pautas no presuponen implicaciones tericas y tampoco pretenden abarcar la amplitud de los conocimientos actuales sobre los trastornos mentales y del comportamiento. Son nicamente un conjunto de sntomas y descripciones consensuadas por un gran nmero de asesores clnicos e investigadores de diferentes pases, que sirve de base razonable para la definicin de las diferente categoras de la clasificacin de los trastornos mentales. Principales diferencias entre en captulo V (F) de la CIE 10 y el captulo V de la CIE 9 Principios generales de la CIE-10

La CIE-10 es mucho ms amplia que la CIE-9. Los cdigos numricos (001-999) de la CIE-9 han sido sustitudos en la CIE-10 por un sistema de codificacin alfanumrico de cdigos de una letra seguida de dos nmeros, que completan el nivel de tres caracteres (A00-Z99). As se ha aumentado considerablemente el nmero de categoras disponibles para la clasificacin. Adems, un nivel de cuatro caracteres permite subdivisiones numricas decimales con mayor detalle. El captulo que trata de los trastornos mentales en la CIE-9 slo tena treinta categoras de tres caracteres (290-319). En el captulo V (F) de la CIE-10 hay cien categoras. Sin embargo, varias de estas categoras no se utilizan ahora, para permitir la introduccin de cambios en la clasificacin sin la necesidad de redisear el sistema entero. La CIE-10 en conjunto ha sido diseada para ser la clasificacin nuclear de cada una de las familias de enfermedades y de circunstancias relacionadas con la sanidad. La utilizacin de caracteres adicionales, hasta cinco o seis, permite detallar ms especficamente alguna de sus partes. Por el contrario, en ocasiones, puede ser necesario condensar las categoras para conseguir unos grupos suficientemente amplios como para, por ejemplo, la aplicacin en atencin primaria o en la prctica general. La "familia" de clasificaciones de informacin no contenida en la CIE-10 pero con importantes aplicaciones mdicas o sanitarias incluye la clasificacin de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalas, la Clasificacin de Procedimientos en Medicina y la Clasificacin de los Motivos de Contacto de Enfermos con Personal Sanitario. Neurosis y psicosis La distincin tradicional entre neurosis y psicosis que se mantena en la CIE-9 (aunque deliberadamente sin intentar definir ambos conceptos) no se mantiene en la CIE-10. Sin embargo, el trmino "neurtico" persiste para un uso ocasional, por ejemplo, en el encabezamiento de un grupo principal de trastornos: F40-49 (Trastornos neurticos, secundarios a situaciones estresantes y somatomorfos). La mayora de los trastornos considerados como neurosis por quines utilizan este concepto estn en dicha seccin y en las siguientes, con excepcin de las neurosis depresivas. Para facilitar el uso de la clasificacin, los trastornos se agrupan segn el tema principal comn o la semejanza diagnstica, mas que siguiendo la dicotoma neurtico-psictico. Por ejemplo, ciclotimia (F34.0) figura en la seccin F30-39 [Trastornos del humor (afectivos)], en lugar de en la seccin F60-69 [Trastornos de la personalidad y del comportamiento del adulto] y todos los trastornos debidos al consumo de sustancias psicotropas estn agrupados en F10-19, con independencia de su gravedad. "Psictico" se ha mantenido como trmino descriptivo, en particular en F23 [Trastornos psicticos agudos y transitorios], sin que recurrir a l presuponga nada sobre posibles mecanismos psicodinmicos, capacidad de introspeccin o juicio de realidad. El concepto se usa simplemente para indicar la presencia de alucinaciones, de ideas delirantes o de un nmero limitado de comportamientos claramente anormales, tales como gran excitacin o hiperactividad, aislamiento social grave y prolongado no debido a depresin o ansiedad, marcada inhibicin psicomotriz y manifestaciones catatnicas. Otras diferencias entre la CIE 10 y la CIE 9 Se han agrupado en F00-F09 todos los trastornos cuya causa sea orgnica, lo que hace ms fcil el uso de esta parte de la clasificacin en relacin con la CIE-9. La reordenacin de los trastornos mentales y del comportamiento debidos a las sustancias psicoactivas en F10-19 ha resultado tambin ms til que el sistema anterior. El tercer carcter indica la sustancia usada, el cuarto y quinto carcter, el sindrome psicopatolgico, por ejemplo de intoxicacin aguda y estados residuales. Esto permite la informacin sobre todos los trastornos relacionados con la sustancia aunque slo se use las categoras de tres caracteres.

El bloque que comprende la esquizofrnia, los estados esquizotpicos y los trastornos de ideas delirantes (F20-F29) se han ampliado con la introduccin de nuevas categoras, tales como esquizofrnia indiferenciada, depresin postesquizofrnica y trastorno esquizotpico. La clasificacin de psicosis aguda breve, que se vea frecuentemente en los pases en desarrollo, se ha ampliado bastante en comparacin con la de la CIE-9. La clasificacin de los trastornos afectivos se ha visto influenciada por la adopcin del principio de trastornos agrupados conjuntamente con un tema comn. Trminos tales como "depresin neurtica" y "depresin endgena" no se han usado, pero sus equivalentes prximos pueden encontrarse entre los diferentes tipos y niveles de gravedad de la depresin que estn ahora especificados (incluyendo la distimia [F34.1]). Los sndromes comportamentales y los trastornos mentales asociados con disfunciones fisiolgicas y cambios hormonales, tales como trastornos de la alimentacin, trastornos del sueo no orgnicos, y disfunciones sexuales se han agrupado en F50-F59 y se han descrito con mayor detalle que en la CIE-9, debido a las necesidades crecientes de tales clasificaciones en psiquiatra de enlace. El bloque F60-F69 contiene nuevos trastornos de la conducta adulta, tales como el juego patolgico, la piromana y el robo, as como trastornos ms tradicionales de la persoanlidad. Los trastornos de la preferencia sexual estn diferenciados claramente de los trastornos de la identidad genrica, y la homosexualidad en s misma est incluida como una categora. Problemas terminolgicos Trastorno El trmino "trastorno" se usa a lo largo de la clasificacin para evitar los problemas que plantea el utilizar otros conceptos tales como "enfermedad" o "padecimiento". Aunque "trastorno" no es un trmino preciso, se usa para sealar la presencia de un comportamiento o de un grupo de sntomas identificables en la prctica clnica, que en la mayora de los casos se acompaan de malestar o interfieren en la actividad del individuo. Los trastornos mentales definidos en la CIE-10 no incluyen disfunciones o conflictos sociales por s mismos en ausencia de trastornos individuales. Psicgeno y psicosomtico El trmino "psicgeno" no ha sido utilizado en los ttulos de las categoras, debido a que tiene distintos significados en las diferentes lenguas y diferentes escuelas psiquitricas. Cuando aparece en el texto, el trmino debe ser interpretado en el sentido de que el clnico considera que acontecimientos vitales o dificultades ambientales desempean un papel importante en la gnesis del trastorno. Por los mismos motivos, el trmino "psicosomtico" no se usa en la CIE-10. Adems este trmino puede implicar que los factores psicolgicos no juegen un papel en el desencadenamiento, curso y evolucin de otras enfermedades no descritas como psicosomticas. Los trastornos as denominados en otras clasificaciones aparecen en los apartados F45 (trastornos somatomorfos), F50 (trastornos de la conducta alimentaria), F52 (disfuncin sexual de origen no orgnico) y F54 (factores psicolgicos y del comportamiento en trastornos o enfermedades clasificados en otro lugar). Es especialmente importante reparar en la categora F54, que corresponde a la categora 316 en la CIE-9, la cual debe utilizarse para sealar la asociacin de trastornos orgnicos (codificados en otros apartados dentro de la CIE) con una etiologa emocional. Por ejemplo, el asma o el eczema psicgenos deben codificarse de acuerdo con la categora F54 del captulo V (F) junto con el cdigo adecuado para la enfermedad orgnica, tomado de otros captulos de la CIE.

Deficiencias, discapacidades, minsuvalas y otros trminos relacionados Los trminos "deficiencia", "discapacidad" y "minusvala" se han empleado de acuerdo con las recomendaciones del sistema adoptado por la OMS. En algunas ocasiones el trmino se ha usado en un sentido amplio cuando se poda justificar por la tradicin clnica. Aspectos prcticos Trastornos de nios y adolescentes Las secciones F80-F89 (trastornos del desarrollo psicolgico) y F90-F98 (trastornos del comportamiento y de las emociones de comienzo habitual en la infancia y la adolescencia), abarcan nicamente aquellos trastornos que son especficos de estas edades. Varios de los trastornos de otras categoras pueden presentarse en personas de casi cualquier edad y por lo tanto pueden ser utilizados para nios y adolescentes. Por ejemplo, F50 (trastornos de la conducta alimentaria), F51 (trastornos no orgnicos del sueo) y F64 (trastornos de la identidad sexual). Algunos tipos de fobias que se presentan en la infancia plantean problemas concretos de clasificacin, tal y como se especifica en F93.1 (trastorno de ansiedad fbica de la infancia). Registro de ms de un diagnstico Se recomienda que los clnicos sigan la regla general de anotar todos los diagnsticos que se necesiten para abarcar todo el cuadro clnico. Cuando se registre ms de un diagnstico, suele ser conveniente escoger uno de ellos como diagnstico principal, quedando los dems como secundarios o adicionales. Debe darse prioridad a los diagnsticos ms relevantes en relacin con el motivo por el cual se recogen. En la prctica clnica ste suele corresponder al trastorno que motiva la consulta o el contacto con los servicios en los cuales se recoge la informacin. En muchos casos ser el trastorno que motiv el ingreso en el hospital, el seguimiento ambulatorio o en una unidad de hospital de da. En otros casos, desde un punto de vista de la trayectoria vital del enfermo, el diagnstico ms importante puede corresponder al trastorno que padece el enfermo a lo largo de los aos, el cual puede ser distinto de aquel que motiva la consulta actual (por ejemplo en el caso de un enfermo afecto de esquizofrenia crnica que acude por presentar de forma aguda sntomas de ansiedad). Si existen dudas acerca del orden en que deben registrarse varios diagnsticos, o bien el clnico no conoce con certeza el propsito al que va a ser destinado la informacin, una regla simple consiste en registrar los diagnsticos en el orden numrico en el que stos aparecen en la clasificacin. Registro de diagnsticos de otros captulos de la CIE-10 Se recomienda encarecidamente el uso de otros captulos de la CIE 10, adems del captulo V (F). Los captulos ms relevantes para los servicios de salud mental son, entre otros: Captulo Captulo Captulo (R). Captulo Captulo Captulo (Z). VI: Enfermedades del Sistema Nervioso (G). XVII: Malformaciones, deformaciones y anomalas cromosmicas congnitas (Q). XVIII: Sntomas, signos y hallazgos clnicos y de laboratorio no clasificados en otra parte XIX: Lesiones, intoxicaciones y otras secuelas de causas externas (S, T). XX: Causas externas de morbilidad y mortalidad (X). XXI: Factores que influyen en el estado de salud y el contacto con los servicios de salud

Como registrar un diagnstico

El diagnstico debe ser registrado anotando el cdigo y el texto diagnstico correspondiente. Lo mismo debe hacerse para los diagnsticos adicionales de otros captulos. Otras versiones del captulo V de la CIE 10 Las otras versiones del captulo V (F) de la CIE-10 que han sido o estn siendo desarrolladas en paralelo con la presentada aqu son: a) Conjunto de Criterios Diagnsticos de Investigacin (CDI-10). b) Sistema multiaxial para la descripcin de enfermos y diagnsticos. c) Clasificacin simplificada para asistencia primaria. d) Breve glosario, de formato y tamao similares al actual glosario del captulo V (Trastornos mentales) de la CIE-9, que se incluir en el volumen general del CIE-10. Est destinado a ser utilizado por codificadores no profesionales y para poder hacer comparaciones con otras clasificaciones con fines administrativos y econmicos. Estas versiones sern publicadas por separado, y sern sometidas a estudios de campo internacionales en un futuro prximo.