Tecnologa...

El acelerado avance de la ciencia y la tcnica ha permitido al hombre contemporneo, desarrollar medios cada vez ms sofisticados para comunicarse: telefona celular, redes satelitales que llevan los mensajes de un extremo a otro de la tierra en fracciones de segundo, y que hacen posible que veas en tu televisor, en vivo y en directo, un partido de ftbol, un recital o una guerra, que estn ocurriendo a miles de kilmetros distancia o te conectes, va internet, con museos, bibliotecas, grandes tiendas u otros usuarios de todo el planeta. Para ti, que sers un ciudadano del siglo XXI, es muy natural encender el televisor y ver al Chino Ros jugando en Australia; disfrutar de un partido de bsquetbol en Estados Unidos, observar las Olimpadas, jugar con un dibujo animado digitando los nmeros de un aparato telefnico o conectarte con un canal de video juegos. Sin embargo, estas posibilidades son muy recientes.Tus abuelos contaban slo con la radio y, antes de eso, el nico modo de enterarse de lo que ocurra en el mundo eran los peridicos, y cuando stos no existan y no se haba inventado siquiera el telgrafo, las noticias viajaban muy lentamente de un lado a otro. Tal como ocurra en los reinos de los cuentos maravillosos, los mensajes eran conducidos por emisarios que deban trasladarse a pie o a caballo para llevarlos a su destino. Emisor y Receptor: protagonistas en la comunicacin Dentro del contacto comunicativo se necesitan, por lo menos, dos interlocutores. Uno habla y otro escucha. Un emisor y un receptor. Estos roles que parecen tan formales, minuto a minuto se van intercambiando y quien fue receptor, pronto pasa a ser emisor. Desde los tiempos ms remotos, el hombre ha elaborado herramientas, utensilios, prendas de vestuario que han facilitado su existencia. Aunque el propsito de estos objetos es utilitario, su presencia nos trasmite importantes mensajes sobre la forma de vida y el nivel de desarrollo de quienes los elaboran. Cuando los arquelogos descubren una flecha de piedra fabricada hace un milln de aos. El material de que est hecha, su forma y grado de perfeccin, permiten deducir que sus fabricantes eran hombres de la Edad de Piedra, que seguramente cazaban animales para subsistir. En nuestro medio, los objetos que usamos, las casas que habitamos, la ropa que vestimos, los alimentos que elegimos, el decorado de una pieza y hasta lo que guardamos al interior de una mochila o morral, comunican la poca en que vivimos, la cultura a la que pertenecemos, el grupo con que nos identificamos, nuestra forma de ser y nuestros gustos personales. Por ejemplo, dentro de la juventud chilena actual existen grupos como los "tecnos", que manifietan a travs de su vestimenta y sus gustos musicales, el predominio de la tecnologa en la realidad cotidiana de nuestro tiempo Comunicacin lingstica De todos los sistemas de intercambio de informacin empleados por el hombre el ms importante es la comunicacin lingstica, es decir, la que se produce a travs del lenguaje verbal (oral y escrito). Prcticamente no podemos imaginar cmo sera la vida si no tuviramos lenguaje. De qu forma pensaramos? Cmo trasmitiramos nuestras experiencias? El lenguaje nos permite interactuar con los dems; por ejemplo, hace posible que cuando llegas al colegio puedes contar a tus compaeros lo que hiciste en vacaciones, el programa de televisin que viste, el libro que ests leyendo, la persona que te gusta, escuchar a los dems, opinar, proponer actividades. Situacin comunicativa

Cuando dos o ms personas interactan verbalmente, se produce una situacin comunicativa. Para que sta ocurra deben estar presentes los siguientes elementos bsicos: Emisor, quien emite el mensaje, es decir, quien habla o escribe. Receptor, quien recibe el mensaje, es decir, quien escucha o lee. Mensaje, lo que se trasmite desde el emisor al receptor, es decir, lo hablado o escrito. En una situacin de dilogo, por ejemplo, cuando conversas con algn compaero o compaera, los roles de emisor y receptor se alternan continuamente. Adems de estos elementos, es necesario que el emisor y el receptor compartan una misma lengua (Castellano, Ingls, Francs, Alemn, Chino, Aymar, etc), de manera que el mensaje tenga sentido para el receptor. Al mismo tiempo, el emisor debe tener la intencin de comunicar, el receptor debe estar dispuesto a recibir y comprender el mensaje y debe existir un medio fsico que permita que el mensaje viaje de uno a otro (Canal). Por ejemplo, en la sala de clases, cuando el profesor acta como emisor, para que se produzca la comunicacin, sus alumnos tienen que estar interesados en lo que dice y esforzarse por entender. En este caso, el canal es el aire que lleva la voz del maestro (ondas sonoras) hasta los odos de los nios. Si el emisor y el receptor estn distantes, se recurre a otros canales: cartas, telfono, fax, televisor, radio, computador; para que el mensaje llegue a su destinatario. De la mejor forma... Para que la comunicacin se d en buena forma, es importante que el canal est despejado. Si ste se cierra, como cuando ests viendo televisin y se corta la luz o cuando dejas de escuchar lo que te dicen, el intercambio de informacin se interrumpe. Cada vez que hay interferencias en el canal (exceso de ruido, varias personas hablando al mismo tiempo, la radio encendida mientras lees) resulta muy difcil comunicarse. Todas las lenguas que se hablan en el mundo, estn formadas por un conjunto de signos lingsticos que se combinan de acuerdo a reglas establecidas. Oral y escrito: dos formas de comunicarse La conversacin y la escritura han constituido las formas ms clsicas de comunicacin entre los seres humanos. Si comprendemos estos mecanismos comunicativos, podremos entender la importancia de utilizar bien el idioma y de aprehender las reglas gramaticales. A la secuencia de sonidos (significante) asociada a un contenido (significado), se le llama signo lingstico. Muy pocas veces utilizamos los signos lingsticos en forma aislada; generalmente los mensajes estn conformados por un conjunto de ellos. Cuando t eras muy pequeo y estabas empezando a hablar, te comunicabas con palabras sueltas. Sin embargo, muy pronto, empezaste a combinarlas y a construir frases: primero de dos, despus de tres y ms palabras, hasta llegar a ser capaz de construir oraciones largas y complicadas. Esto significa que aprendiste poco a poco la gramtica de tu lengua materna.

Se llama lengua materna a la que aprendemos de nuestros padres, esto es, la que se habla en el pas o regin donde nacemos. Al combinar los signos lingsticos, de acuerdo a las reglas de cada idioma, podemos elaborar una infinita cantidad de mensajes, desde las frases ms simples hasta los textos ms complejos. Para qu nos sirve... El lenguaje nos sirve para construir nuestros pensamientos, echar a volar la imaginacin, comunicarnos con los dems o con nosotros mismos. Por ejemplo, cuando te hablas a ti mismo, en silencio, haces uso del lenguaje interior para dirigir o apoyar tus acciones, concebir ideas o incluso para felicitarte o reprenderte, como si dentro de ti hubiera dos personas : "Qu bien lo hiciste!"; "Otra vez te equivocaste... te van a retar!" Hace muchsimos aos, cuando los hombres crearon el lenguaje verbal slo lo utilizaban oralmente. Por esta razn no podemos saber cmo eran estos primeros lenguajes y cules eran los pensamientos que las personas se comunicaban. Hace apenas unos miles de aos, se desarroll la escritura y desde entonces existe testimonio escrito del lenguaje verbal de antiguas culturas de Europa y Asia. El lenguaje escrito permite dejar un registro duradero de los hechos histricos, las costumbres, la ciencia y la literatura de los pueblos. Gracias al manejo de la lectoescritura, t puedes leer lo que escribieron los hombres del pasado, comunicarte con ellos y conocer lo que pensaban, hacan y sentan los nios de otras pocas. Puedes tambin leer cuentos y novelas contemporneas, diarios, revistas y lo que es ms importante, escribir tus propias historias reales o imaginadas y dejarlas impresas para siempre, para que otros las lean hoy, maana o en miles de aos ms.