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2DO.AO MEDIO. 4 HORAS DE CLASES. ESTRUCTURA RETRICA DE TEXTOS EXPOSITIVOS: 1) COMPARACIN CONSTRASTE 2) LISTADO DE INFORMACIN
*OBJETIVOS: 1.-INFERIR LAS IDEAS ESENCIALES DE UN TEXTO EXPOSITIVO RECONOCIENDO SU ESTRUCTURA RETRICA. 2.-APRENDER A UTILIZAR LOS ELEMENTOS DE LA ESTRUCTURA RETRICA PARA CONSTRUIR TEXTOS EXPOSITIVOS. 3.-DESARROLLAR LA CREATIVIDAD Y EL TRABAAJO EN EQUIPO. 4.-REFLEXIONAR SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA DE LOS ADOLESCENTES PARA EVITAR EL RIESGO DE ENFERMEDADES NUTRICIONALES. SUGERENCIAS BIBLIOGRFICAS: SERAFINI,MARA TERESA (1994) COM SE ESCRIBE? BARCELONA,PAIDS. MDULO DE CS.NATURALES Y EDUCACIN FSICA.ESTILOS DE VIDA Y CONDUCTA ALIMENTARIA DEL DOLESCENTE. MINISTERIO DE EDUCACIN-PROGRAMA MECE MEDIA.
COMIDA SANA,MENOS COLESTEROL. Diversos estudios han comprobado la relacin entre los niveles elevados de colesterol en nios y adolescentes con el desarrollo de lesiones arterioesclerticas precoces,colesterol elevado en la vida adulta y otras condiciones de salud. El colesterol aparentemente acta durante el periodo neonatal como nutriente y como factor de activacin del metabolismo heptico. La elevacin del colesterol en los nios puede obedecer a diferentes causas,pero todas radican en los malos hbitos alimenticios . Es importante que los nios y jvenes prefieran los productos naturales,como verduras y frutas en su dietas diarias,pues con ello estn asegurando una buena salud fsica y mental para la vida adulta.
COMIDA
*RECUERDA: cuando en un texto se comparan o contrastan determinadas ideas o informacin estamos frente a un texto de comparacin o contraste.
Anorexia Obesidad
Bulimia
*ANOREXIA NERVIOSA : es una alteracin de la conducta alimentaria, que se inicia generalmente entre los 14 y 18 aos de edad, y se caracteriza por un rechazo extremo a los alimentos. Comienza con un deseo voluntario de perder peso para obtener una figura delgada; se dejan de consumir alimentos en forma voluntaria y estricta, lo que se traduce en una prdida excesiva de peso o en al menos un 15% bajo su peso normal, presentndose carencias nutricionales especficas. Se consideran gordas sin importarles cunto pesan, siempre intentan ser ms delgadas, lo que les puede originar problemas endocrinos, sicolgicos y ginecolgicos que les puede conducir a la muerte.
*BULIMIA NERVIOSA :se inicia generalmente a comienzos de la adolescencia cuando las jvenes intentan seguir dietas muy estrictas y fracasan, entonces se producen la reaccin de comer en exceso acompaada de diferentes formas de vaciar su estmago, ya sea a travs de vmitos inducidos o mediante la ingesta excesiva de laxantes, pastillas para adelgazar o medicamentos para eliminar lquidos.
*OBESIDAD: se define como la presencia de una cantidad excesiva de tejido adiposo en relacin a la masa corporal. Este exceso de grasa corporal sobre lmites normales puede ser generalizado o localizado. Numerosos estudios han permitido determinar que la distribucin de la grasa predominante en la regin abdominal se asocia a mayores riesgos de ciertas enfermedades.
PRESENTANDO
CONTRASTE.!
1.Los aspectos elegidos me permiten establecer comparaciones? 2.Se hace una comparacin de cada tema segn los mismos parmetros de comparacin ? 3. Se inicia la comparacin contraste con alguna oracin que prepare al lector ?.
SI SI
NO NO
SI
NO
RECUERDA QUE PARA ESCRIBIR UN TEXTO DE COMPARACIN CONTRASTE DEBES: -recolectar informacin y organizarla -escribir un listado con los aspectos ms destacados que considerar en la comparacin. -utilizar correctamente la puntuacin y los conectores. -verificar que los objetos sean comparados desde el mismo punto de vista.
-EL SIGUIENTE TEXTO CORRESPONDE A UNA SENCILLA RECETA PARA PREPARAR PAN INTEGRAL .LEELA ATENTAMENTE.
No es dificl.Animese y ver que obtiene buenos resultados. INGREDIENTES: 700 GRAMOS DE HARINA INTEGRAL SAL LEVADURA HARINA DE SOJA AGUA ACEITE. PREPARACIN:Mezcle la harina con la sal en un recipiente caliente y seco.Luego,mezcle la levadura y la harina de soja,Incorpore el agua y bata enrgicamente hasta que se disuelva la levadura.Deje reposar ,luego amase hasta que los ingredientes queden bien unidos,separe en trozos y d forma a los panes.El pan estar listo si suene hueco al golpearlo ligeramente en la base.
*AHORA REESCRIBE CON TUS PROPIAS PALABRAS LA RECETA,NO OLVIDANDO DAR TODA LA INFORMACIN ORDENADAMENTE.
RECUERDA: CUANDO EN UN TEXTO SE ENUMERAN O DESCRIBEN RASGOS O PROPIEDADES DE UNA COSA ESTAMOS FRENTE A UN LISTADO DE INFORNACIN O ENUMERACIN DESCRIPTIVA.
*AHORA QUE YA CONOCES EL ESQUEMA PARA CONSTRUIR UN TEXTO COMO LISTADO DE INFORMACIN,ATREVETE A TRABAJAR CON EL SIGUIENTES TEXTO:
TOMATE
El tomate es una de las hortalizas ms utilizadas en el mundo y est presente en cantidades de platos tanto en crudo ,en salsa ,en Frito,...Es un alimento relativamente fcil de conseguir y dispone de innumerables variedades. Debemos distinguir los aportes del tomate crudo como para ensalada, de los aportes del tomate frito como por ejemplo para la salsa. En el caso del tomate crudo nos aporta vitaminas como la A, B1 ,B2, B6, C y E y respecto a los minerales encontramos en grandes cantidades el potasio, pero tambin hay presencia de sodio, hierro, calcio y fsforo .En cuanto a la distribucin de los nutrientes.
100 gramos de tomate crudo poseen 1 gramo de protenas. No son un alimento ,como casi todas las verduras, que se conserve demasiado tiempo.Generalmente se llega a mantener como mximo 10 das.Y es que hay que tener en cuenta que es un alimento que sigue madurando a pesar de no estar expuesto al sol.
*Frase Organizadora:..................................................
+Tu desafo final: a continuacin lee el siguiente texto ,luego reescribelo como un texto de COMPARACIN-CONTRASTE y como un LISTADO DE INFORMACIN.
A)
B)