Centro de Explicaes Farol do Conhecimento

Lngua Portuguesa

Ficha de Avaliao Sumativa

Nome:_____________________________________________________________________________
6. ano
Turma:_____
N. de aluno/a:________ Data: ____ /____ /_________

1 L com muita ateno o texto que se segue.

O AMOR O DOBRO DE TUDO

- Ests a pensar nela? perguntou a Joana.
- Estou a pensar no que aconteceu disfarou o irmo.
- Foi ela que te deu a flor, no foi?
- Foi. Como que soubeste?
- Ns, as mulheres, apercebemo-nos facilmente dessas coisas. Quando chegaste ao
camarote havia nos teus olhos um brilho diferente, especial. Parecia que estavas ali e noutro
stio qualquer ao mesmo tempo. Tu gostas dela, no gostas?
- Hum... murmurou o Jorge, envergonhado, sem desviar os olhos das estrelas.
- Anda l, Jorge, confessa. Essas coisas no se conseguem esconder. No vs que at o
Joel notou que tu olhavas para ela da mesma maneira que a tia dele olha para...
O irmo no a deixou acabar a frase.
- Agora s tu que vens com isso. Mas o que que eu tenho a ver com a tia dele? Vocs
gozam porque pensam que muito agradvel uma pessoa sentir-se assim...
- E no ? admirou-se a Joana.
- s vezes , mas outras no. Tanto se sente uma alegria to grande que at parece que
vamos rebentar de contentamento como ficamos aflitos e cheios de medo. muito complicado
para tu perceberes.
A Joana pousou a revista que estava a ler e ficou mais atenta. Ele continuou:
- Queres saber como que eu me sinto, queres? Sinto-me invadido. H qualquer coisa
que entrou dentro de mim e faz com que eu veja as coisas de maneira diferente.
- Diferente como?
- Diferente, pronto. So as mesmas coisas de sempre mas, agora olho para elas de
maneira diferente e parecem-me diferentes. Quando ela me deu a flor e apertou a minha mo
eu tive uma sensao que ainda no conhecia. Fiquei muito mais contente do que quando recebi

a bicicleta BMX nova ou as sapatilhas Adidas ou quando a minha equipa ganhou o campeonato.
uma alegria maior do que todas essas alegrias que s vezes magoa. Por exemplo, quando vi que
a Jade no estava no desfile final, eu fui a correr pelo meio das pessoas e sentia o dobro da
fora e o dobro da coragem, estava capaz de fazer sei l o qu... mas tambm sentia o dobro
do medo.
- Ento o amor o dobro de tudo? perguntou a Joana.
- Sei l se o dobro ou o triplo ou o quntuplo. Sei que mais. Faz parecer tudo maior e
mais profundo.
- Ai, ai! suspirou a Joana baixinho, abraando a almofada.
- No gozes, Joana disse o Jorge, aborrecido.
- No te estou a gozar, estpido! Estou cheia de inveja.
Magalhes, lvaro, O Olhar do Drago

RESPONDE AGORA S SEGUINTES QUESTES:

1. Como classificas o narrador presente neste texto?
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2 Quem so as personagens principais do texto?

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3 Que relao de parentesco as une?
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4 Alm dos laos de sangue, que outros laos existem entre eles?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5- Onde tem lugar a conversa entre a Joana e o Jorge?
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5 Resume, numa nica frase, o tema da conversa entre o Jorge e a Joana.

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6 ...pensam que muito agradvel uma pessoa sentir-se assim...

6.1 Como se sente o Jorge?
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7 Quem a Jade?
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_____________________________________________________________________
8 O amor o dobro de tudo
8.1 Concordas com esta afirmao? Justifica a tua resposta.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
9.1 - No gozes, Joana...
9.1 Justifica o emprego do travesso na frase acima transcrita.
_____________________________________________________________________
10 Faz parecer tudo maior e mais profundo.
10.1 Indica o recurso expressivo presente nesta frase.
_____________________________________________________________________

Responde, agora, ao que te pedido sobre o Funcionamento da Lngua Portuguesa.

11 Faz a anlise sintctica da seguinte frase:
11.1 - Na escola, a Jade ofereceu-lhe uma flor.
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
12 Ai, ai! suspirou a Joana.
12.1 Identifica o tipo desta frase. ________________________________________
13 - So as mesmas coisas de sempre mas, agora olho para elas de maneira diferente e

parecem-me diferentes. Quando ela me deu a flor e apertou a minha mo eu tive uma
sensao que ainda no conhecia.
13.1 Identifica:
a) um determinante demonstrativo: _________________ b) um nome: ________________
c) um determinante possessivo: ___________________ d) um verbo: ________________
e) uma preposio: _______________

f) um pronome pessoal: _______________

g) um advrbio de negao: ________________

14 () muito agradvel uma pessoa sentir-se assim...

14.1 Identifica o grau do adjectivo sublinhado.
_____________________________________________________________________
14.2 Reescreve a frase colocando o adjectivo agradvel no grau superlativo absoluto
sinttico.
_____________________________________________________________________
15 H qualquer coisa
15.1 - Escreve uma frase onde empregues uma homfona da palavra sublinhada.
_____________________________________________________________________
16 Analisa morfologicamente a seguinte frase:
16.1 O Jorge no desviou os olhos das estrelas
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17 Classifica a palavra descontentamento quanto ao seu processo de formao.
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18 Passa a fala da Jade para o discurso directo, fazendo as transformaes necessrias:

18.1 - Passados alguns dias, a Jade pediu ao Jorge que a levasse a ver o desfile.
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19 No dia seguinte, Jade fez-lhe outro pedido.
19.1 Escreve o nmero frente de cada letra, de modo a que cada palavra ou expresso
corresponda respectiva funo sintctica.

A lhe
B No dia seguinte
C Jade
D fez-lhe outro pedido
E outro pedido

A - ______

B - ______

1- sujeito
2- predicado
3- complemento directo
4- complemento indirecto
5- complemento circunstancial de tempo

C - ______

D - _______

E - ______

Produo de texto
Constri um pequeno texto narrativo, tendo como ponto de partida ou tema uma das
seguintes frases.
D um ttulo ao teu texto.
Frase a) Ando perdido de amores por algum.
Frase b) Amor com amor se paga.

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Estimado/a Encarregado/a de Educao,

Esta foi a classificao atribuda presente ficha de avaliao sumativa do/a seu/sua educando/a:
____________________________________ (o que corresponde a _____%)
Agradeo que, depois de ter tomado conhecimento do desempenho do/a seu/sua educando/a
neste teste, assine na linha abaixo:
!____________________________________________________________________
Com os melhores cumprimentos,
______________________________________________
(A professora de Lngua Portuguesa, Rosa Sousa)