PROYECTO DE AULA

NUESTRO ASTRO EL SOL

El infinito se presenta a nuestros ojos sin forma, sin imgenes. Lo que admiramos a la primera ojeada es el espacio. Luz, calor y amor son regalos de los que cotidianamente nos beneficiamos del astro SOL, fuente indispensable de nuestra vida, puesto que la composicin de los colores depende de la luz y de la condicin trmica de los rayos solares

Objetivo General:

Aprender sobre nuestro sistema solar por medio del uso de la tecnologa y el uso de la webquest.

Especficos:

Identificar los elementos que componen nuestro sistema solar. Conocer el universo a travs del internet. Navegar en el espacio y conocer sus partes.

Poblacin:

Estudiantes de primero (1) a quinto (5) grado de bsica primaria.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

Sera posible desarrollar habilidades y destrezas en el proceso de aprendizaje sobre el sistema solar en los nios de primero a quinto grado, a travs del manejo de nuevas tecnologas como el computador?

REFERENTE TEORICO

Siendo el sistema solar tan importante en la vida de todo ser humano y de manera especial en los alumnos (as) que estamos formando, debemos darle la mxima atencin, dejando de lado metodologas que no dan resultados y reemplazarlas por otras que causen placer y conduzcan al alumno(a), a lograr sus metas. Muchos autores afirman diversas teoras sobre el significado del astro sol, pero algunas teoras encontradas en la red son de gran inters y fcil entendimiento para los y las estudiantes; teoras dadas gradualmente y que se pueden interactan en el proceso de enseanza -aprendizaje. A partir, de sta experiencia personal considero que el uso de las tecnologas es de vital importancia para la educacin, ya que a nosotros como docentes y a los alumnos nos facilita y nos ayuda a una comprensin ms agradable de temas que parecieran estar obsoletos por la forma como se han manipulado en la educacin a travs del tiempo. Es otra herramienta para renovar y enriquecer a la educacin popular.

Este proyecto propone actividades y estrategias que motivan y preparan al nio para integrar entre sus intereses la comprensin del universo de forma divertida y relajada, por medio del uso de internet y las la webquest, mejorando la calidad de las dems reas del conocimiento. En este proyecto se pretende implementar estrategias adecuadas para el estudio de nuestro sistema solar, en los grados de primero a segundo de educacin bsica primaria, en la sede Galindo; con

actividades variadas y en forma creativa que permitan a los estudiantes tener una mejor comprensin de el significado del sistema solar y los dems componentes del universo, por medio del uso de Internet, y ayudas didcticas.

MATERIALES Y RECURSOS

*Aula de informtica *Computadores *Proyector *La webquest *Carteleras *Cuadernos *Lpices *Docente *Estudiantes TIEMPO

El tiempo requerido para el desarrollo de las actividades programadas en este proyecto se establece en las horas de informtica, Ciencias Sociales, y algunas horas complementarias en jornada estudiantil.

INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Se tendr en cuenta la creatividad, participacin activa, trabajo individual y grupal, exposiciones de imgenes y textos cortos de los estudiantes; al igual ser continuo e ir mejorando cada ao.

METODOLOGIA Y DIDACTICA

Siendo este proyecto de carcter cientfico y tcnico, su ejecucin se define como de diseo metodolgico cualitativo-interpretativo y evaluativo, donde se aplicara el mtodo lgico deductivo que se basa en la utilizacin del pensamiento humano en sus funciones de deduccin, anlisis y sntesis. Aplicando tambin el mtodo emprico de la observacin y experimentacin cientfica que nos aproximaran al conocimiento del objeto mediante su acercamiento directo y el uso de la experiencia como propiedad del conocimiento. Segn los elementos tericos fundamentados para el desarrollo del proyecto, resulta conveniente construir y aplicar tcnicas e instrumentos de recoleccin de informacin:

1.- Observacin. 2.- Muestreo aleatorio. 3.- Cuestionarios para aclaracin de dudas. 4.- Actividades ldico pedaggicos.

5.-Lecturas y creacin de textos en Microsoft office Word y power Point. 6.-Navegar por internet en busca de diversos textos de inters y utilizando las webquest.

ACTIVIDADES Algunas de las actividades propuestas son las siguientes: *Realizacin de lecturas comprensivas sobre nuestro astro Sol, en la webquest. *Escritura de textos sencillos en work. *Creacin de imgenes en power point. Pretendo trabajar con un mtodo de lectoescritura sobre los elementos que componen el universo y el significado del sistema solar. Que conlleve apoyarse en el constructivismo ya que muchas actividades de lecto-escritura comienzan motivadas por sus intereses de crear o escribir algo que les parece importante a los nios; estos dialogan entre s producindose situaciones en las que se ponen de manifiesto sus experiencias y conocimientos previos.

Qu se pretende hacer? Bsicamente esta actividad consiste en realizar una lectura comprensiva interactuando con el programa webquest y un proceso a base de instrucciones sugeridas por la webquest.

Qu debe permitir esta actividad? El conocimiento general, la interaccin directa con la tecnologa y aprendizaje significativo a travs de informacin visualmente atractiva para los alumnos y alumnas. CONCLUSIONES

La utilizacin de herramientas informticas como complemento del proceso de educacin de nios, nias y adolescentes, como de toda la comunidad en general, es muy importante y enriquecedora, ya que puede ser utilizada e incluida en la cotidianidad de cada ser humano. Por tal razn y teniendo en cuenta que la familia, la escuela y la biblioteca son los agentes y mbitos no slo de la animacin de todo el proceso educativo, cada uno de ellos debe asumir sus responsabilidades sin delegarlas en los otros, pero teniendo como apoyo herramientas como la utilizacin de internet y sus tecnologas de la comunicacin y la informacin. Todos estos instrumentos y estrategias de animacin, son positivos slo si forman parte de un proyecto amplio, coherente y continuado en el que se definan los objetivos, el grado de profundizacin, las actitudes y el clima afectivo.