Grupo ESAPIDEX- Estilos de Aprendizaje y Pedagoga de Idiomas Extranjeros- Facultad de Ciencias Humanas Adscrito al Departamento de Investigaciones - Grupo de investigacin

categorizado en C por Colciencias. Doctorado en Educacin RUDE Colombia

Test de ISALEM
Nombre del estudiante___________________________________________ Semestre _________ Programa _______________________________________________ correo _________________

Para descubrir tu estilo de aprendizaje, s lo ms espontneo(a) posible con las 12 situaciones siguientes, clasificando tus reacciones por orden de preferencia. 1. 2. 3. 4. Siempre soy as Frecuentemente soy as A veces soy as Raramente soy as SITUACIONES: 1. Cuando utilizo un nuevo aparato (computador, telescopio) a. Analiz cuidadosamente el modo de emplearlo, me aseguro de conocer bien el funcionamiento de cada elemento. b. Procedo a ensayar aunque me equivoque. c. Me fo de mis intuiciones o le pido a un compaero que me ayude. d. Escucho y observo atentamente las explicaciones de quien conoce del tema. 2. En general al enfrentar un problema: a. Me tomo todo mi tiempo y observo. b. Analizo racionalmente el problema, ensayo con la lgica. c. Yo no dudo, tomo el toro por los cachos y acto. d. Reacciono muy instintivamente confo en mis impresiones y sentimientos. 3. Para orientarme en una ciudad desconocida: a. Confo en mi intuicin, siento la direccin general, si sta no es, le pregunto a alguien que me simpatice. b. Observo calmada y atentamente, trato de encontrar los puntos de referencia. c. Yo analizo racionalmente, de preferencia consulto un mapa o un plan. d. Lo importante para m, es reaccionar rpidamente, a veces pregunto, a veces hago un plan. 4. si debo estudiar un curso: a. Trato sobre todo de hacer ejercicios y de encontrar explicaciones prcticas. b. Yo desmenuzo la materia, analizo y razono. c. Me tomo mi tiempo, leo y releo atentamente la materia. d. Me gusta trabajar con mis amigos y me fijo mucho en eso que me parece importante. 5. Cuando debo hacer una compra importante, para escoger: a. Observo, escucho los avisos y los contra avisos y me tomo todo mi tiempo. b. Confo en mi intuicin. c. Escojo la mejor oferta (si necesito consulto una revista especializada).

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d. Lo que me interesa, es para empezar hacer un ensayo, yo no compro cualquier cosa. 6. El profesor que ms me conviene es alguien: a. Que expone su materia con rigor, lgica y precisin. b. Que hace actuar sus estudiantes no tan frecuente, solo lo posible. c. Que apele sobre todo a la experiencia vivida de los estudiantes. d. Que tenga la preocupacin de hacer observar y reflexionar antes de actuar. 7. Para aprender una lengua extranjera, prefiero: a. Leer y escuchar para impregnarme bien de la lengua. b. Estudiar un vocabulario base y un mnimo de gramtica antes de meterme en una conversacin. c. Sumirme en la prctica y hablar lo antes posible. d. Improvisar, todo depende de la lengua, mis encuentros y mi estado de nimo. 8. Para preparar una exposicin: a. La preparo en funcin de mi pblico, si no queda ms remedio improviso en el lugar. b. Repito solo o en pequeos comits. c. Me inspiro de ejemplos que yo pude observar y apreciar. d. Construyo una estructura lgica, un anlisis y una sntesis. 9. Para pasar buenas vacaciones: a. Me decido rpidamente, preparo mi equipaje y yo no dejo que se haga tarde. b. Reno una documentacin adecuada, examino el pro y contra y escojo con conocimiento de causa. c. Me gusta ver el lugar y arriesgarme a lo imprevisto. d. Dudo si decidirme, necesito de opiniones y testimonios. 10. Si debo leer un libro difcil: a. Analizo el ndice, ensayo de asimilar cada elemento antes de pasar al siguiente. b. Comienzo por hojear para sentirlo mejor y para ver si vale la pena insistir en eso. c. Busco sobretodo los ejemplos, los aspectos concretos y las aplicaciones. d. No me apresuro, pregunto a veces las opiniones, las apreciaciones. 11. Si tengo que preparar un buen plato: a. Me dirijo a alguien que sepa del tema y lo observo. b. Analizo la receta, para as hacerla lo ms precisa posible. c. Me fo sobretodo de mi experiencia y de mi intuicin. d. Me lanzo, yo no dudo y pruebo, enseguida meto la mano en el plato. 12. Para escoger una profesin: a. Lo mejor es ensayar haciendo una prctica.

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b. Para m lo ms importante es fiarse de mis intuiciones y de mis relaciones. c. Lo mejor es observar los profesionales en el tema y solicitarles ayuda. d. Lo esencial es analizar todos los elementos, por ejemplo las aptitudes, las oportunidades de ascenso y el salario.

CUADRO DE DECODIFICACIN DEL CUESTIONARIO ISALEM-97 Para cada una de las doce preguntas inserte en el cuadro siguiente la cifra atribuida a cada una de las cuatro proposiciones Question 1 Question 2 Question 3 Question 4 Question 5 Question 6 Question 7 Question 8 Question 9 Question

10
Question

c3 d4 a2 d4 b2 c3 d3 a2 c2 b1 c3 b3

a2 b2 c3 b3 c4 a2 b4 d1 b1 a3 b1 d1

b1 c3 d4 a2 d1 b4 c2 b4 a3 c2 d4 a2

d4 a1 b1 c1 a3 d1 a1 c3 d4 d4 a2 c4

11
Question

12
Total de cada

32 27 32 29

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columna :

I
I - Ab - 2 = X 5

Ab

Ac

R
Ac - R - 2 = Y 3

Valores para reportar en el eje de los estilos de aprendizaje

Reporte los valores de X y los de Y obtenidos por medio de la tabla, en los ejes de los estilos de aprendizaje correspondientes a la grfica

EJE DE LOS ESTILO DE APRENDIZAJE

Intuitivo Reflexivo

Metdico Reflexivo

Intuitivo Pragmtico

Metdico Pragmtico