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de contingence dans le cadre dune entreprise est une source de complexit lgitimant lmergence de points de vue diffrents voire opposs. La rflexion mene par le stagiaire et prsente dans le mmoire doit donc la fois conduire - rsoudre, au moins partiellement, un problme rel de gestion (le stage a une vise pratique) et - dvelopper ses connaissances, voire celles du lecteur, en matire de mthodes de gestion (le stage est un lment majeur de la formation).
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- Intrts thoriques (en quoi cette rflexion peut-elle complter la connaissance que lon a des entreprises ?) - Problmatique (quel est / quels sont les enjeux fondamentaux de gestion qui sous-tendent le problme traiter et qui vont donc orienter les solutions proposes ?). - Annonce du plan. - Dveloppement (2 parties, ventuellement 3) - Conclusion - Rsum rapide des rsultats et des propositions - Limites du travail (en rfrence aux intrts a priori exposs en introduction) - Approfondissements ventuels qui pourraient tre initis. - Bibliographie - Table des matires (plan dtaill avec pagination) - Index des tableaux - Index des schmas - Glossaire - Annexes (titres, numrotes, pagines)
Remarques : - La pagination se fait partir de la page blanche - Les annexes sont pagines sparment - Interlignes : 1,5 - Marges : 2,5 (haut, bas, gauche et droite) - Police : Times New Roman 12 (ou quivalent) - Tableaux et schmas numrots et titrs, avec source et date
2.2. Bibliographie :
- Utilisation de la littrature : il faut imprativement citer les sources : - prsenter lide et mentionner la source. Ex : comme le montre la chane de valeur de lentreprise (Porter, 1991) ; ou : comme le montre Porter (1991) - ou citer lauteur entre guillemets et mentionner la source. Ex : en contexte PME, les partenaires sont davantage potentiellement concurrents plutt que rivaux directs (Puthod, 1995, p.65). - indiquer lorsquun auteur est cit par un autre. Ex : les entreprises recherchent par le partenariat des ressources qui vont complter les leurs (Geringer, 1988, cit par Bacus Montfort, 1997) Prsentation de la bibliographie : - Ouvrage rdig par un seul auteur : ANZIEU D. (1984) Le Groupe et lInconscient. LImaginaire groupal, Dunod, Paris. - Ouvrage rdig par deux auteurs :
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BALLET J., de BRY F. (2001), Lentreprise et lthique, Seuil, coll. Points, Paris. - Ouvrage collectif : BRABET J. et al. (1993), Repenser la GRH, Economica, Paris. - Article : LACROIX M. (2000), Investissements immatriels des firmes agroalimentaires : des enjeux informationnels , Economies et Socits, srie systmes agroalimentaires , n10-11/2000. - Contribution : PEREZ R. (1998), Management de crise ou crise du management : laffaire Perrier-Nestl , in Valeur, march et organisation, Presses acadmiques de lOuest. *** N.B : Cest ltudiant qui doit prendre linitiative de solliciter son encadrant pdagogique. Il convient de lui transmettre des rapports dtape afin quil puisse mieux conseiller et orienter le travail.
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