Los lmites a los 5 aos: A esta edad, para los nios hacer lo correcto requiere de control de impulsos, responsabilizarse

de sus propios actos y aprender a ser empticos, es decir, ponerse en el zapato del otro. Todava su pensamiento es fsicamente incapaz de diferenciar entre lo bueno de lo malo. Que se salte las normas, lo ayudar a ir formando su cdigo, pero la constancia en los lmites y el ejemplo es la clave. La aparicin de los malos hbitos o tics, son comunes en esta etapa, ya que son regresiones que ayudan a los nios a tolerar la frustracin que se produce como resultado de la transicin de a educacin infantil a la primaria. A veces son hbitos que les permiten concentrarse y mantenerse alertas.

Hoy nos toca hablar de los lmites a los 2 aos: A esta edad los nios tienen una gran necesidad de control. Han mejorado su habilidad para mover sus manos y coordinar todo su cuerpo, lo cual les permite explorar y manipular objetos por si solos. Es la etapa de es mo y del NO. En esta edad, el deseo por hacer ciertas cosas supera el nivel de habilidades fsicas, lingsticas y mentales. La falta de capacidad de expresarse correctamente, puede ser muy frustrante y en consecuencia puede sentir que su nica opcin es llorar, gritar y lanzar un objeto. Esta es la etapa en la que ms firmeza y claridad se necesita tener en cuanto a los lmites, para poderle ayudar a entender el mundo de sus emociones. Es de las primeras veces que experimentan frustracin, enojo y la forma de expresarlo es por medio del desafo. Es cuando ms cansada y desesperada puedes llegar a estar, por lo tanto, demustrale la autoridad que hay en casa.

Mamis, esta semana estaremos dando consejos de la psicloga para establecer lmites. Mantnganse al pendiente. Al ao, los nios empiezan a aprender y a entender el concepto de causa efecto. Eso significa que es comn que les divierta pegar, golpear objetos, tirar, aventar una y otra vez. El efecto que causan sus acciones les genera curiosidad y repiten para ver si vuelve a pasar. As es como e l nio aprende que hay cosas predecibles; esto puede ser gran consuelo y les brinda seguridad y poder. El control de impulsos es muy bajo y va a necesitar gua para iniciar una disciplina sencilla que le permita aprender que hay ciertas conductas que son inaceptables como golpear algo o a alguien con objetos, lanzar sus juguetes, abrir y cerrar cajones o puertas pues esto es peligroso. Es la forma de irle enseando que se puede lastimar el mismo o que puede lastimar a alguien.

Tip de la psicloga: Sntomas de la ansiedad por separacin Sufrimiento excesivo cuando se separa al nio de la persona que cuida de l Preocupacin acerca de la prdida o dao a la persona que le brinda los cuidados Renuencia constante a ir a la escuela u otros lugares debido al miedo por la separacin Renuencia a acostarse sin la presencia cercana del adulto significativo Pesadillas Quejas fsicas repetitivas

Tip de la psicloga: Cmo hacer ms fcil la etapa de ansiedad por separacin? Asegrate de que tu hijo no este enfermo o bajo estrs emocional. Los nios se ponen susceptibles por esas razones Acepta que es un proceso y que pasar, es parte del desarrollo de tu hijo No permitas que te gane el sentimiento, puedes sentirte enojada o atrapada emocionalmente, por los berrinches que tu hijo te haga porque te vas. Respira profundo cuando te empieces a sentir rebasada Si tienes que salir de tu casa rpidamente por un perodo corto de tiempo, hazle saber que estars cerca y que no tardars No te desaparezcas cuando l no te este viendo, hazle saber que vas y regresas Si necesitas dejar a tu hijo con alguien que no seas t, asegrate bien quien es la persona que estar al cuidado de tu hijo, familiarzalo con sta y con el nuevo espacio. A los nios les amenazan mucho todos los cambios, ten conciencia de ello y lo ayudars Jugar con tu hijo durante esta etapa a que te escondes y apareces, ayuda a los nios a entender que aunque no te ven sigues ah.

Tip de la psicloga: Entre los 8 y 14 meses de edad, cuando los nios conocen personas nuevas o visitan lugares desconocidos, suelen experimentar miedo ya que ellos reconocen a sus padres como familiares y cuando se separan de ellos, se sienten amenazados e inseguros. Es importante mostrarles que pueden confiar en otras personas para mejorar la ansiedad. La ansiedad por separacin es una etapa n ormal del desarrollo y es gracias a esto que aprenden a dominar el ambiente que los rodea. Por lo general finaliza a los 2 aos, cuando empiezan a caminar y comprenden que los paps pueden estar fuera del alcance de su vista, pero van a regresar. Recuerda que an despus de haber superado la etapa en forma exitosa, puede regresar durante periodos de estrs o traumticos. Mantente al pendiente de las etapas y apoya a tu pequeo.

Durante el control de esfnteres en tu hijo es importante darle estructura al nio siguiendo un mismo programa y mensaje en casa y escuela para dar seguridad y as evitar confundirlo. Como padres hay que mantenerse tranquilos y libres de angustia. No calificarse como padres a partir de los logros o accidentes de su hijo, ya que esto slo genera estrs y obstaculiza el proceso. Transmtele a tu hijo que, como cualquier aprendizaje, es algo que se lograr en su tiempo y de manera ms o menos natural, sin necesidad de que se preocupen de ms. Es muy importante hacer que ste proceso sea didctico, natural y divertido, para no amenazar el autoestima del pequeo ni su confianza y tolerancia. tips Durante el proceso de control de esfnteres de tu hijo debes de estar segura del proceso que esta por venir. Habla con tu hijo, comuncale y explcale lo que esperas de l, con lenguaje simple que entienda. Hay que hacer una introduccin paulatina al proceso: * Familiarizarse con el bao y sus elementos, inodoro, lavabo, etc. * Permitirle explorar el bao * Permitirle observar * Hacer al bao parte de los espacios del nio * Leerle cuentos o juegos que se relacionen con la etapa * Los accidentes y errores son parte de cualquier experiencia de aprendizaje * No regaar, castigar o ridiculizar * No comparar o poner a competir * Si alentar, reforzar, motivar y normalizar * Si usar lenguaje y frases positivas