UNIDADES TECNOLGICAS DE SANTANDER

PLAN DE AULA

ASIGNATURA:
FACULTAD: CIENCIAS NATURALES E INGENIERIA CDIGO ASIGNATURA: TEM500 HORAS DE TRABAJO SEMANAL DOCENTE: REQUISITOS: TEM402 HTA: PROGRAMA: ING. ELECTROMECANICA CICLO TECNOLOGICO EN OPERACIN Y MANTENIMIENTO ELECTROMECANICO CRDITOS: 3 FECHA: GRUPOS: E111E112-E113

HTD:

PLANEACIN SEMANAL

CORTE 1

SEMANAS:

FECHA: RESULTADOS DE APRENDIZAJE. El estudiante: Diferencia los tipos de carga segn el efecto que genera. Calcula esfuerzos principales con ayuda de las ecuaciones generadas del crculo de Mohr Selecciona materiales de acuerdo a criterios de diseo elstico. Selecciona geometras de las reas trasversales de los elementos sometidos a cargas. ACTIVIDADES En el Aula Fuera del Aula Retroalimentacin de Presentacin los conceptos bsicos materia y plan de de Resistencia de aula. Materiales. Prueba Pre saberes Profundizacin de las Exposicin docente etapas para un proyecto Realizacin lectura de diseo, por medio de Preliminares de una investigacin para todo proceso de una maquina industrial diseo-Ing. especifica. Lenidas

COMPETENCIAS ESPECFICAS: Disear elementos de mquinas sometidos a carga esttica aplicando conceptos matemticos basados en la ley de Hooke,

Semana 01

Fecha Febrero 18-23 Conocimientos Procedimientos Diseo Fortalecimiento conceptos Resistencia Materiales.

CONTENIDOS de Habilidades Reconocimiento de etapas preliminares que deben cumplirse para los proyectos de diseo Revisin de pre saberes.

de de

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Vsquez 02 Febrero 25 Marzo 2 Esfuerzos por combinadas cargas Aplicacin las ecuaciones correctas para calcular los esfuerzos de trabajo Exposicin docente sobre esfuerzos por cargas combinadas. Presentacin de ejercicios sobre el anlisis de elementos bsicos sometidos a cargas combinadas. Exposicin docente sobre propiedades mecnicas de los materiales. Revisin de tarea sobre el circulo de Mohr. Realizacin de taller refuerzo para prueba escrita sobre propiedades de materiales. Exposicin docente sobre teoras de falla por carga esttica y profundizacin en seleccin de geometra por medio de estas teoras. Exposicin docente sobre seleccin de geometra por medio de teoras de falla por carga esttica Profundizar en problemas de la temtica tratada, haciendo uso de la literatura sugerida. Realizacin de ejercicio refuerzo sobre circulo de Mohr.

03

Marzo 4-9

Propiedades relevantes materiales

mecnicas de los

Aplicacin de conceptos y tablas de propiedades de materiales

Profundizar con lecturas sugeridas sobre la temtica tratada.

04

Marzo 11-16

Teoras de falla por carga esttica Seleccin de geometra del elemento con base en los esfuerzos

Identificacin de las diferentes teoras de falla por carga esttica. Aplicacin de las teora de falle por carga esttica para seleccin de geometra en diferentes casos de carga, en sistemas mecnicos. Aplicacin de las teora de falle por carga esttica para seleccin de material en diferentes casos de carga, en sistemas mecnicos.

Realizacin de taller refuerzo para prueba escrita sobre seleccin de geometra.

05

Marzo 18-23

Seleccin de material del elemento con base en los esfuerzos

Realizacin de taller refuerzo para prueba escrita sobre seleccin de material.

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06

Abril 1-6

Seleccin de material y geometra del elemento con base en los esfuerzos

Aplicacin de las teora de falle por carga esttica para seleccin de geometra y material en diferentes casos de carga, en sistemas mecnicos.

07

Abril 7-13

Examen escrito

Exposicin docente sobre seleccin de geometra y material por medio de teoras de falla por carga esttica Revisin de talleres sobre teoras de falla por carga esttica. Designacin exposiciones del segundo corte. Aplicacin 1er. Parcial Revisin 1er. Parcial Exposicin docente Revisin de trabajos

Realizacin de taller refuerzo para prueba escrita sobre seleccin de material.

CRITERIOS DE EVALUACIN

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

% 80%

Se valorar el conocimiento y la capacidad de anlisis sobre de elementos que fallan debido a la carga esttica, y el estudio de las propiedades de los materiales con el fin de generar en el estudiante una adecuada aprehensin conceptual por medio de un quiz que tendr un valor porcentual del 10%, para que el estudiante identifique por medio del anlisis y el clculo diferentes situaciones problemticas. Se valorar el conocimiento y la capacidad de comprensin a travs del desarrollo de un taller investigativo donde se aplicaran los mtodos para el proceso de diseo, esta investigacin tendr un valor porcentual del 10%, Se valora el anlisis y conocimiento con el fin de evidenciar los conceptos aprendidos durante el aula y la preparacin de la prueba escrita que tiene un valor porcentual del 80%.

Examen Parcial

Quices

10%

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CORTE 2

SEMANAS:

FECHA: RESULTADOS DE APRENDIZAJE. El estudiante: El estudiante: Calcula los esfuerzos que soportan los ejes de un mecanismo. Selecciona materiales para ejes de un mecanismo, de acuerdo a criterios de diseo elstico. Calcula dimetros de las reas trasversales de los ejes de un mecanismo. ACTIVIDADES En el Aula Fuera del Aula Preparacin Exposicin colaborativa exposicin y gua con los estudiantes resumen de la sobre accesorios para misma ejes. Exposicin docente sobre el anlisis de fuerzas y diseo de elementos de unin Exposicin docente sobre el anlisis de fuerzas y diseo de engranajes Exposicin colaborativa con los estudiantes sobre accesorios para ejes. Exposicin docente sobre el anlisis de fuerzas y diseo de sistemas de transmisin de potencia Planeacin del diseo, Preparacin exposicin y gua resumen de la misma

COMPETENCIAS ESPECFICAS: Disear ejes aplicando conceptos matemticos basados en la ley de Hooke,

Semana 08

Fecha Abril 15-20

CONTENIDOS Conocimientos Habilidades ACCESORIOS PARA EJES Identificacin de los Elementos de unin diferentes accesorias para ejes. Engranajes Identificacin de los elementos de unin, y de las pautas bsicas para su diseo. Identificacin de los tipos de engranajes y de las pautas bsicas para su diseo.

09

Abril 22-27

Poleas y correas Poleas y cables Piones y cadenas

Identificacin de los tipos de transmisin de potencias y de las pautas bsicas para su diseo.

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modelado y construccin de un prototipo de maquina como trabajo final de la asignatura Exposicin colaborativa con los estudiantes sobre accesorios para ejes. Exposicin docente sobre el anlisis de fuerza y diseo de resortes Exposicin docente sobre el anlisis de fuerzas y diseo de rodamientos y bujes. Socializacin del taller de refuerzo sobre elementos de ejes. Exposicin docente sobre el clculo de rboles y ejes Aplicacin 2do. Parcial Revisin 2do. Parcial Exposicin docente Revisin de trabajos

10

Abril 29 Mayo4

Resortes Rodamientos y bujes

Identificacin de los resortes y de las pautas bsicas para su diseo Identificacin de los rodamientos y bujes y de las pautas bsicas para su diseo

Preparacin exposicin y gua resumen de la misma Realizacin de taller refuerzo para prueba escrita sobre elementos de ejes.

11

Mayo 6-11

CALCULOS DE ARBOLES Y EJES

Aplicacin de mtodos de diseo por carga esttica para el clculo de rboles y ejes

Realizacin de ejercicios sugeridos para el afianzamiento del estudiante en el clculo de rboles y ejes.

12

Mayo 14-18

Examen escrito

CRITERIOS DE EVALUACIN Se valorar el conocimiento y la capacidad de anlisis sobre el anlisis de accesorios para ejes con el fin de generar en el estudiante una adecuada aprehensin conceptual por medio de un quiz que tendr un valor porcentual del 10%, esto con la meta de que el estudiante identifique por medio del anlisis y el clculo diferentes situaciones

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

% 80%

Examen Parcial

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problemticas. Se valorar el conocimiento y la capacidad de comprensin a travs del desarrollo de una exposicin donde presentaran los accesorios para ejes esta tendr un valor porcentual del 10%, Se valora el anlisis y conocimiento con el fin de evidenciar los conceptos aprendidos durante el aula y la preparacin de la prueba escrita que tiene un valor porcentual del 80%.

Quices

10%

Exposicin

10%

CORTE 3

SEMANAS:

FECHA:

COMPETENCIAS ESPECFICAS: Disear elementos de mquinas sometidos a carga dinmica, aplicando conceptos matemticos basados en la ley de Hooke,

RESULTADOS DE APRENDIZAJE. El estudiante: Diferencia los efectos producidos por una carga esttica y por una carga dinmica, a partir de una situacin problemtica. Selecciona los factores dinmicos que afectan el diseo esttico de acuerdo a las condiciones de trabajo del elemento. Disea elementos de mquinas sencillos que soportan carga variable. ACTIVIDADES En el Aula Fuera del Aula Exposicin docente Realizacin informe sobre conceptos y preliminar sobre el generalidades de proyecto final de la elementos sometidos a asignatura carga dinmica. Exposicin docente sobre anlisis del diagrama esfuerzo vs Lectura complementaria sobre conceptos y

Semana 13

Fecha Mayo 20-25 .

14

Mayo 27 Junio 1

CONTENIDOS Conocimientos Habilidades Conceptos y generalidades. Conocimiento y utilizacin de tablas y grficas para obtener el valor de los factores dinmicos que afectan el diseo por carga esttica. Diagrama esfuerzo - nmero Formacin en el estudio de de ciclos. las causas de falla por fatiga, en el anlisis del

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diagrama esfuerzo nmero de ciclos. vs nmero de ciclos. Revisin informe preliminar. Exposicin docente sobre los factores en el anlisis de la falla por fatiga Realizacin de ejercicios de aplicacin de las teoras de falla por carga dinmica y de elementos sometidos a fatiga. Exposicin docentes sobre esfuerzos combinados fluctuantes Quiz generalidades diseo por fatiga del

11

Junio 3-8

Factores que modifican el lmite de resistencia a la fatiga.

Formacin en el anlisis de los factores que modifican el limite a la fatiga

Realizacin de ejercicios sugeridos para el afianzamiento en el anlisis de diagramas de esfuerzo vs nmero de ciclos

12

Junio 10-15

Esfuerzos fluctuantes

combinados

Simulacin del funcionamiento de un elemento de mquinas bajo las condiciones de trabajo, en un programa CAD.

Realizacin de ejercicios sugeridos para el afianzamiento del clculo de esfuerzos combinados.

13

Junio 17-22

Examen escrito Presentacin proyecto final de aula

Aplicacin 3er. Parcial Revisin 3er. Parcial Exposicin docente Revisin de trabajos INSTRUMENTOS DE EVALUACIN %

CRITERIOS DE EVALUACIN

Se valorar el conocimiento y la capacidad de anlisis sobre el anlisis del diseo de elementos por fatiga con el fin de generar en el estudiante una adecuada aprehensin conceptual por medio de un quiz que tendr un valor porcentual del 10%, esto con la meta de que el estudiante identifique por medio del anlisis y el clculo diferentes situaciones problemticas. Se valorar el conocimiento y la capacidad de comprensin a travs del desarrollo de la modelacin de un prototipo que aplique los conceptos vistos durante la asignatura esta tendr un valor porcentual del 10%, Se valora el anlisis y conocimiento con el fin de evidenciar los conceptos aprendidos durante el aula y la preparacin de la prueba prctica y escrita que tiene un valor

Examen Parcial

80%

Quices

10%

Taller modelacin 10%

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porcentual del 80%.