Universit de CAEN

U.F.R. de SCIENCES
Licence de Sciences et Technologies
Parcours
Sciences de la matire et Gosciences (SMG)
Physique, Mcanique et Mathmatiques Appliques
(PMM)
Travaux Pratiques de Physique
THERMODYNAMIQUE
OPTIQUE GOMTRIQUE
LECTROMAGNTISME
2010-2011
Table des matires
Introduction 3
1 Organisation : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
2 Matriel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
3 Contrle des connaissances . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
4 Rappel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
TP 1 : Mcanique sur coussin dair :
Lois de conservation 5
1 Rappels thoriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2 Matriel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
3 Conservation de lnergie mcanique . . . . . . . . . . . . . . . 8
4 Conservation de la quantit de mouvement . . . . . . . . . . . . 9
5 Annexe : dtermination des vitesses . . . . . . . . . . . . . . . . 10
TP 2 : Exprience de Millikan 12
1 Principe de la manipulation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
2 Matriel utilis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
3 Manipulations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
4 Rsultats et analyse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
TP 3 : Action de champs magntique et lectrique sur un faisceau dlec-
trons 20
1 Rappels thoriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
2 Matriel utilis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
3 Manipulations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
4 Actions simultanes du champ magntique et du champ lectrique 26
5 Annexe : quation de la trajectoire observe avec le champ magn-
tique seul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
TP 4 : tude des lentilles minces 30
1 Rappel des formules fondamentales . . . . . . . . . . . . . . . . 30
2 Matriel utilis. Mise en place des lments . . . . . . . . . . . . 32
3 Focomtrie des lentilles convergentes . . . . . . . . . . . . . . . 32
4 Ralisation dune lunette astronomique . . . . . . . . . . . . . . 35
1
5 Annexe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
TP 5 : Principe des Appareils de Mesures Electriques :
Ampremtre et Voltmtre 39
1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
2 Ralisation dun ampremtre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
3 Ralisation dun voltmtre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
4 Annexe : description et fonctionnement du galvanomtre . . . . . 46
TP 6a : Mesure de la pression dans un uide 49
1 Description du matriel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
2 talonnage du manoscope . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
3 Vrication de la relation fondamentale de lhydrostatique . . . . 50
TP 6b : Potentiel lectrique et champ lectrique 53
1 Principe de la mthode . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
2 Manipulations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
3 Dispositif exprimental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
4 Mode opratoire pour le trac des quipotentielles . . . . . . . . 54
5 Mode opratoire pour le trac des vecteurs champs lectriques . . 55
2/55
Licence de Sciences et Technologies
Parcours
Sciences de la matire et Gosciences (SMG)
Physique, Mcanique et Mathmatiques Appliques
(PMM) - Anne 2010-2011
Travaux Pratiques de Physique
Travaux Pratiques de Thermodynamique, Optique Gomtrique et
Electromagntisme
1 Organisation :
Il y a 6 sances de TP divises en 2 sries de 3 TP. Chaque sance dure 3 heures.
Les tudiants sont associs en binme. Ils disposent dun fascicule de TP dlivr
en dbut danne. La prsence aux TP est obligatoire. Toute absence non justi-
e sera sanctionne par un zro. Il est ncessaire de prparer les sances de TP
lavance. Certains calculs pralables ncessitent dtre raliss avant les sances.
Les tudiants qui pour des raisons justies nont pas pu assister un TP dis-
poseront dune sance de rattrapage. Les TP sont effectus selon une rotation
lintrieur dun session.
Srie 1 Srie 2
Premire moiti du semestre Seconde moiti du semestre
TP 1
TP 2 TP 3
TP 4
TP 5 TP 6
Les dates et heures de sances seront afches devant la salle de TPs. Nhsiter
pas contacter votre enseignant.
2 Matriel
Les tudiants doivent se munir dune calculatrice et dune rgle. Le papier
millimtr est fourni.
3/55
3 Contrle des connaissances
Un compte rendu de TP doit tre rdig aprs chaque sance. Il sera donn
lenseignant la sance suivante. Deux comptes rendus, les mmes pour tous les
binmes, seront choisis et nots.
Les comptes rendus doivent tre clairs et propres. Ils doivent tre rdigs de
manire scientique, cest--dire quun lecteur nayant pas connaissance de ce po-
lycopi doit etre capable de comprendre les diffrentes tapes de votre travail et
surtout de votre raisonnement. Car, le lecteur doit tre capable de reproduire votre
dmarche an de la critiquer.
Ainsi, toute rponse non justie ne sera pas considre comme valide. Il doit
tre inscrit sur tout graphe le titre, le nom des auteurs, lchelle utilise pour chaque
axe ainsi que le titre de ces derniers. Enn, une mesure sans unit et sans incertitude
sera considre comme fausse !
4 Rappel
La note de TP Physique exprimentale 1 correspond un 1/5 de la note
de lUnit denseignement SM22 Thermodynamique, Optique et lectromagnti-
que.
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Parcours
Sciences de la matire et Gosciences (SMG)
Physique, Mcanique et Mathmatiques Appliques
(PMM) - Anne 2010-2011
Travaux Pratiques de Physique
TP 1 : Mcanique sur coussin dair :
Lois de conservation
Objectifs de la sance :
tude des chocs lastiques et inlastiques entre deux solides.
Loi de conservation de lnergie mcanique.
Loi de conservation de la quantit de mouvement.
1 Rappels thoriques
1.1 Notion de centre de masse
La position et la vitesse du centre de masse dun systme de points matriels
sont dnis dans le rfrentiel du laboratoire par :

OG =

i
m
i

OM
i

i
m
i
et

v
G
=

i
m
i

v
i

i
m
i
(1.1)
o

OM
i
est un point du systme assimil une particule de masse m
i
et

v
i
la
vitesse associe. O est lorigine du rfrentiel du laboratoire.
Exemple : la masse des mobiles autoporteurs est rpartie de manire homogne.
Le centre de chaque mobile est donc le centre de masse.
1.2 Description du mouvement dun module autoporteur
Dans un rfrentiel galilen, lapplication de la relation fondamentale de la dy-
namique sur un systme de points matriels scrit (thorme du centre dinertie) :

F
ext
= M

a
G
(1.2)
o

F
ext
, M,

a
G
reprsentent respectivement la rsultante des forces extrieures
qui agissent sur le systme, la masse totale du systme M =

i
m
i
et lacclra-
tion du centre de masse.
5/55
1.3 Notion de quantit de mouvement
La quantit de mouvement dun solide de masse M est donne par :

P
G
= M

v
G
(1.3)
o

v
G
est la vitesse du centre de masse. Comme lindique son nom, la quantit de
mouvement est la variable qui permet de mesurer ou de quantier le mouve-
ment dun solide. Elle dpend de la masse du solide et de la vitesse de son centre de
masse. La masse caractrise linertie du systme. Linertie mesure laptitude dun
systme modier sa vitesse.
Important : on peut rcrire la relation fondamentale de la dynamique laide
de la quantit de mouvement :

F
ext
= M

a
G
=
d
dt

P
G
. Cette relation indique que
laction dune force extrieure sur un systme fait varier la quantit de mouvement
de ce dernier au cours du temps. Autrement dit, le mouvement dun systme est
modi par laction des forces extrieures.
1.4 Lois de conservation
Rappel : on dit quun systme est isol si aucune force nagit sur lui. Il est
pseudo-isol si la rsultante des forces extrieures est nulle.
En mcanique classique, le mouvement des systmes isols est gouvern par
des lois de conservation : la conservation de la quantit de mouvement et du mo-
ment cintique (la notion de moment cintique sera aborde en 2
me
anne dans
le cours de mcanique du solide). Il existe une troisime loi de conservation : la
conservation de lnergie mcanique. Cette loi de conservation est valable pour les
systmes isols (ou pseudo-isols) et pour les systmes qui ne sont soumis qu des
forces travail conservatif.
Le but de ce TP est de vrier la conservation de lnergie mcanique et la
conservation de la quantit de mouvement au cours de collisions.
1.4.1 Conservation de lnergie mcanique
Lnergie mcanique dun systme est donne par :
E
m
= E
c
+ E
p
(1.4)
o E
c
et E
p
sont respectivement lnergie cintique et lnergie potentielle du sys-
tme. Lnergie mcanique dun systme est conserve, soit E
m
= constante, si
celui-ci nest soumis qu des forces travail conservatif.
1.4.2 Conservation de la quantit de mouvement totale
Lors dune collision entre les deux systmes isols M1 et M2, on a :
p
1
+ p
2
= p

1
+ p

2
(1.5)
o les grandeurs non primes dsignent les quantits de mouvement avant le
choc et les grandeurs primes celles observes aprs le choc.
6/55
v

1
v
1
v

2
v
2
FIGURE 1.1 : Exemple de choc inlastique.
1.5 Conservation de lnergie cintique totale (collisions lastiques)
Une collision est lastique si lnergie cintique totale est conserve :

i
E
C,i
=

i
E

C,i

1
2
m
1
v
2
1
+
1
2
m
2
v
2
2
=
1
2
m
1
v
2
1
+
1
2
m
2
v
2
2
(1.6)
Dans les chocs inlastiques, lnergie cintique totale nest pas conserve (voir
illustration sur la gure 1.1). Une partie de cette nergie est dissipe soit sous forme
de chaleur, soit pour dformer les corps en interaction.
2 Matriel
On utilise une table coussin dair an de saffranchir des frottements entre
les mobiles autoporteurs et la table. Trois pieds, rglables par vis, permettent de
mettre la table en position parfaitement horizontale.
Lalimentation lectrique sert dune part mettre le mobile M en position auto-
porte par coulement dair au niveau de sa partie infrieure, et dautre part en-
registrer sur papier, par tincelage, la trajectoire du centre du mobile. La masse du
mobile est rpartie de manire homogne. Par consquent, la position du centre du
mobile correspond la position du centre de masse G.
Pour lenregistrement, il faut obligatoirement fermer le circuit lectrique pour
obtenir le marquage (gure 1.2) ; autrement dit les deux mobiles autoporteurs doivent
toujours tre sur la table coussin dair mme si lun dentre eux nest pas utilis.
Les cordons de liaison sont branchs larrire de lalimentation.
Des cales, dpaisseur 10 mm chacune, permettent dincliner la table.
Les ls de liaison sont ns et fragiles ; on dbranchera les mobiles en tenant
la che terminale et non les ls eux-mmes.
7/55
Gnrateur dimpulsions
Cordons dalimentation
M
1
M
2
Papier blanc
Couche de marquage
Couche conductrice
Couche isolante
FIGURE 1.2 : Schma du montage
3 Conservation de lnergie mcanique
1. Incliner la table coussin dair en plaant 4 cales sous le pied situ sous la
potence, la table fait alors un angle avec lhorizontale. Choisir une priode
des impulsions de marquage gale 60 ms.
Attention : le marquage se fait du ct cach de la feuille blanche et lon doit
appuyer sur le bouton durant tout le mouvement.
2. Aprs plusieurs essais, raliser un enregistrement en lchant le mobile sans
vitesse initiale en partant de la position la plus leve possible. Quelle est la
force qui donne naissance au mouvement ?
3. Sur la feuille denregistrement, numroter les points au crayon partir de
linstant initial. Ces points (A
1
, A
2
, . . . , A
n
, . . .) indiquent les positions suc-
cessives du centre de masse du mobile aux instants , 2, . . . , n, . . .
4. Vrier que lnergie mcanique est conserve. Pour ce faire, il faut dtermi-
ner lnergie cintique et lnergie potentielle linstant initial et linstant
nal. Prciser le numro des points correspondant ces instants.
Attention : ne pas prendre 2 points trop proches du bord de la table an de
sassurer que le cable qui contourne la table ne perturbe pas la mesure.
On ne considre que deux sources dincertitude : celle sur la masse du mobile,
m , et celle sur la distance parcourue, d. A laide des balances disponibles,
estimer la masse m du mobile ainsi que son incertitude m .
3. Estimer lincertitude sur les distances parcourues partir de la rgle gradue
que vous utilisez (incertitude de lecture). En dduire lincertitude E
m
sur
lnergie mcanique. En tenant compte de ce calcul dincertitude, conclure
quant la conservation de lnergie mcanique.
4. Donner un exemple dans lequel lnergie mcanique nest pas conserve. La
quantit de mouvement du mobile est-elle conserve ? Justier la rponse
sans faire de mesure.
8/55
Rappel : lnergie potentielle de pesanteur est gale mgz o m est la masse
de lobjet tudi, g lacclration de la pesanteur et z est laltitude de cet ob-
jet. On prend ici laltitude de linstant nal comme origine des altitudes ( t =
t
nal
, z = 0). Laltitude de linstant initial est par consquent gale : z (t
initial
) =
parcours sin ().
4 Conservation de la quantit de mouvement
4.1 Collision lastique
Monter les bagues de choc lastique, bague dote dun anneau mtallique mont
sur ressorts, en position basse sur M
1
et M
2
. Vrier que la table est en position
horizontale puis, sans enregistrer, lancer M
1
et M
2
lun contre lautre. Les deux
vecteurs vitesses v
1
et v
2
sont approximativement angle droit (gure 1.3).
Attention : ne pas accompagner les mobiles dans leur mouvement, mais leur
donner une impulsion. Le mouvement doit occuper toute la feuille, sans en dbor-
der.
4.1.1 Mobiles de mme masse
bague
M
1
v
1
v
2
+
G
1
+
G
2
M
1
M
2
FIGURE 1.3 : Illustration de la procdure pour les collisions lastiques.
1. Aprs quelques essais, raliser lenregistrement et numroter les positions
successives de M
1
et M
2
. Pour ce faire, on pourra considrer les dernires
positions de M
1
et de M
2
avant le choc et les premires aprs celui-ci.
Indiquer la position exacte de la collision sur lenregistrement en traant les
trajectoires des mobiles avant et aprs la collision ( laide des points de
lenregistrement). Sur le graphique, tracer les vecteurs vitesses v
1
et v

1
du
mobile M
1
respectivement avant et aprs le choc. Faire de mme avec le
mobile M
2
.
2. Quelle est la nature du mouvement des deux mobiles avant ou aprs la colli-
sion. Justier votre rponse laide de la relation fondamentale de la dyna-
mique.
9/55
3. Montrer que la quantit de mouvement totale est conserve (en direction,
sens et norme) au cours du choc. Pour ce faire, on reprsentera les vecteurs
quantit de mouvement rsultants avant ( p
1
+ p
2
) et aprs ( p

1
+ p

2
) la col-
lision, sur la feuille enregistrement. Expliquer clairement comment vous d-
terminez la norme des vecteurs : ( p
1
+ p
2
) et ( p

1
+ p

2
). Pour nir, vrier
que la collision est lastique.
4.1.2 Mobiles de masses diffrentes
1. Conserver les bagues des chocs lastiques et placer les deux anneaux de
surcharge sur M
1
puis enregistrer une collision dans les mmes conditions
quau paragraphe prcdent.
2. Montrer, partir de la conservation de la quantit de mouvement, que
m
1
m
2
=
v

2
v
2

v
1
v

1

(1.7)
3. Tracer les vecteurs vitesses v
1
, v

1
, v
2
, v

2
et utiliser la relation prcdente
pour dterminer le rapport
m
1
m
2
.
4. Peser les deux surcharges avec la balance de Roberval et en dduire une
deuxime mesure du rapport
m
1
m
2
.
5. Les deux mesures de
m
1
m
2
sont-elles compatibles entre elles ? Pour rpondre
cette question, il est ncessaire de tenir compte des incertitudes de mesure
sur la masse et sur les distances parcourues.
5 Annexe : dtermination des vitesses
Par dnition, linstant n, le vecteur vitesse instantane est approximative-
ment donn par :
v
n

OA
n+1

OA
n1
(n + 1) (n 1)
=

A
n1
A
n+1
2
(1.8)
Cette approximation est dautant meilleure que est petit.
10/55
A
n1
A
n
A
n+1
v
n
v
n
=

A
n1
A
n+1
2
A
n1
A
n
A
n+1
O
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Parcours
Sciences de la matire et Gosciences (SMG)
Physique, Mcanique et Mathmatiques Appliques
(PMM) - Anne 2010-2011
Travaux Pratiques de Physique
TP 2 : Exprience de Millikan
Objectifs de la sance :
raliser un talonnage pour une mesure de distance
mettre en vidence la quantication de la charge lectrique.
1 Principe de la manipulation
1.1 Introduction
La manipulation a pour but de refaire lexprience historique (1909) par la-
quelle Millikan a montr que toute charge dans la nature est discrte. Il a ainsi
dmontr quil existait une charge lmentaire e = 1, 6 10
19
Coulomb.
Elle consiste tudier le mouvement dune gouttelette dhuile charge lec-
triquement en suspension dans lair et soumise au champ lectrique cr entre les
armatures dun condensateur plan (voir gure 2.1). Le mouvement des gouttelettes
est vertical (cf gure 2.1).
+

z
u
z

E
g

F
e

F
frott

P
v
FIGURE 2.1 : Description du dispositif exprimental dans le cas o la
tension applique est trs faible.
On dnit les grandeurs physiques suivantes :
Pour la goutte dhuile : R est son rayon, m sa masse, q sa charge, sa masse
volumique ( = 900 5 kg.m
3
) et v son vecteur vitesse. Si la gouttelette
tombe, on a v = vu
z
avec v > 0.
Pour le condensateur : V est la diffrence de potentiel entre les armatures ; d, la
distance entre les armatures (d = 6 mm) ;

E = Eu
z
est le champ lectrique
12/55
cre lintrieur du condensateur par la diffrence de potentiel V ; ce champ
est considr constant : E =
V
d
. Enn, est le coefcient de viscosit de
lair contenu entre les deux armatures ( = 18, 5 10
6
N.s.m
2
).
1.2 Rappels thoriques
Il est possible de dterminer partir de la relation fondamentale de la dyna-
mique, lexpression de la charge q de la goutte dhuile.
Les forces qui sexercent sur la gouttelette sont :
le poids :

P = mg = mgu
z
avec m =
4
3
R
3
.
la force de frottement de lair :

F
frott
= kRv avec k, le coefcient de frotte-
ment de lair ( k = 6 ) .
la force lectrostatique :

F
e
= q

E
La relation fondamentale de la dynamique conduit lquation du mouvement
suivante :
ma = m
dv
dt
=

F = mg q

E kRv (2.1)
En projetant sur laxe vertical (Oz), on obtient :
m
dv
dt
+ kRv = mg qE (2.2)
Cest une quation diffrentielle du premier ordre avec second membre. La
solution v(t) de ce type quation est la somme dune solution gnrale v
g
(t) de
lquation (2.2) sans second membre m
dv
dt
+kRv = 0 et dune solution particulire
v
p
(t) de lquation (2.2).
La solution global scrit donc : v(t) = v
g
(t) + v
p
(t) .
La solution gnrale de lquation sans second membre est obtenue en posant :
v
g
(t) = C exp (t) avec =
kR
m
et C une constante dintgration.
La solution particulire v
p
(t) est une fonction constante (indpendante du temps
t) :
v
p
=
mg qE
kR
= v
l
(2.3)
La solution globale scrit donc :
v(t) = v
l
+ C exp (t) (2.4)
La valeur de C est dtermine en imposant des conditions aux limites sur le
mouvement de la gouttelette. Si on xe la condition initiale suivante : v = 0 en
t = 0, il vient :
do : C = v
l
.
Finalement, on obtient :
v(t) = v
l
_
1 e
t
_
= v
l
_
1 e

_
avec = 1/ (2.5)
13/55
Du fait de la force de frottement de lair, la gouttelette dhuile voit dans un
premier temps sa vitesse augmenter puis atteindre une valeur limite donne par
v
l
=
mg qE
kR
. (2.6)
Pour une gouttelette de rayon R de lordre du micron (1 m), =
m
kR
est
infrieur 10 s, de sorte que lon peut considrer que la gouttelette a atteint sa
vitesse limite lorsque t est suprieur quelques units de (t < 1 ms).
Dans la relation (2.6), les deux seules inconnues sont q et R si lon mesure v
l
et E . Les deux manipulations qui permettent de dterminer q et R sont alors les
suivantes :
1.2.1 Annulation du champ lectrique : E = 0.
Daprs (2.6), on a alors : v
l
=
mg
kR
=
2R
2
g
9
.
On dduit le rayon de la gouttelette :
R =
_
9v
l

2g
= A

v
l
avec A =
_
9
2g
(2.7)
La mesure de la vitesse des gouttelettes dhuile permet donc de dterminer leur
rayon. Calculer la valeur de A et lincertitude associe. Dterminer par analyse
dimensionnelle lunit de A.
1.2.2 Immobilisation de la gouttelette par rglage du champ lectrique.
La somme des forces qui sappliquent sur la gouttelette est par consquent
nulle. On a donc : mg = qE, soit :
4
3
R
3
g = qE = q
V
d
(2.8)
On en dduit :
q =
4R
3

3
gd
V
= B
R
3
V
avec B =
4gd
3
(2.9)
Calculer la valeur de B et lincertitude associe. Dterminer par analyse di-
mensionnelle lunit de B.
2 Matriel utilis
2.1 Description gnrale
On dispose dun appareil de Millikan, dun micromtre objectif, dun gnra-
teur de courant continu, dun voltmtre et dun chronomtre. Lappareil de Millikan
14/55
14
a. Annulation du champ lectrique: E = 0.
Daprs (4), on a alors :
!
"
9
2
2
g R
R k
mg
v
l
= =
On dduit le rayon de la gouttelette:
l
l
v A
g
v
R = =
!
"
2
9
g
A avec
!
"
2
9
= (5)
La mesure de la vitesse des gouttelettes dhuile permet donc de dterminer leur rayon.

b. Immobilisation de la gouttelette par rglage du champ lectrique.
La somme des forces qui sappliquent sur la gouttelette est par consquent nulle. On a
donc : m g = q E , soit:
d
V
q qE g R = = .
3
4
3
! " . On en dduit :
V
R
B
V
gd R
q
3 3
3
4
= =
! "
3
4 d g
B avec
! "
= (6)

II. Matriel utilis
1. Description gnrale
On dispose dun appareil de Millikan, dun micromtre objectif, dun gnrateur de
courant continu, dun voltmtre et dun chronomtre. Lappareil de Millikan comprend un
condensateur plan, un nbuliseur dhuile, un dispositif dclairage et un viseur, solidaires du
mme support (figure 2)

Figure 2: dispositif exprimental.
Le condensateur est form de deux plaques mtalliques parallles, distantes de d = 6 mm.
Les deux plaques peuvent tre connectes aux bornes dune alimentation haute-tension (HT).
Un capot de plexiglas protge le dispositif et empche lair de circuler librement dans la
chambre dfinie par le volume entre les plaques.
2. Le viseur

Le viseur est un instrument doptique destin observer des objets de petites
dimensions.

FIGURE 2.2 : Dispositif exprimental
comprend un condensateur plan, un nbuliseur dhuile, un dispositif dclairage et
un viseur, solidaires du mme support (gure 2.2)
Le condensateur est form de deux plaques mtalliques parallles, distantes de
d = 6 mm. Les deux plaques peuvent tre connectes aux bornes dune alimen-
tation haute-tension (HT). Un capot de plexiglas protge le dispositif et empche
lair de circuler librement dans la chambre dnie par le volume entre les plaques.
2.2 Le viseur
Le viseur est un instrument doptique destin observer des objets de petites
dimensions.
L
1
L
2
M
FIGURE 2.3 : Le viseur
Il comprend trois tubes coaxiaux pouvant coulisser les uns par rapport aux
autres et portant respectivement (gure 3) :
une lentille convergente L
1
du ct de lobjet (objectif) ;
une chelle gradue sur une plaque de verre (micromtre oculaire M) ;
une lentille convergente L
2
du ct de loeil (oculaire).
La lentille L
1
donne dun objet rel O, situ une distance nie D en avant
du viseur, une image relle O

. Si le point O concide avec le foyer objet F de la

lentille L
2
, celle-ci donnera de O une image virtuelle, situe linni, et qui sera
vue nettement, sans accommodation, par un oeil normal (gure 2.3). Si en outre,
15/55
L
1
F
1
F

1
L
2
F
2
F

2
FIGURE 2.4 : Optique du viseur
le micromtre M est dans le plan de O

, loeil verra lobjet et le micromtre nets

simultanment. En modiant la distance entre L
1
et M, on fait varier la distance
de vise D. On peut adapter le viseur la vue de lobservateur en modiant la
distance entre M et L
2
. Enn, lensemble du viseur peut coulisser dans son support
au moyen dun bouton molet et pivoter lgrement autour dun axe vertical.
2.3 Le micromtre objectif
Le micromtre objectif est une chelle gradue sur une plaque de verre, ind-
pendante du viseur, et qui servira dobjet vis vis du viseur. Cet objet fragile doit
tre manipul en le prenant par la bague mtallique le supportant et pas par la
partie en verre.
Attention : Il ne faut pas confondre le micromtre oculaire (situ dans le viseur)
avec le micromtre objectif (indpendant du viseur).
3 Manipulations
Pour mesurer la charge des gouttelettes dhuile, il est ncessaire de mesurer
deux grandeurs : la vitesse v
l
des gouttelettes et la tension V qui permet dim-
mobiliser ces dernires (cf rappels thoriques). La vitesse est estime en mesurant
les distances que parcourent les gouttelettes et le temps ncessaire pour effectuer
ce parcours. Pour ce faire, on utilise dune part un chronomtre et dautre part le
micromtre oculaire. Dans un premier temps, il est donc ncessaire dtalonner
le micromtre oculaire cest--dire de dterminer la distance correspondant une
graduation de ce micromtre.
3.1 talonnage du micromtre oculaire
1. Adapter le viseur la vue en dplaant par rotation la bague qui porte la
lentille L
2
de faon voir nettement la graduation M du micromtre oculaire.
On ne devra plus modier ce rglage dans la suite de la manipulation.
2. Pour viser le micromtre objectif, ter le capot (on dbranchera au pralable
les ls de connexion au gnrateur) puis retirer le condensateur en le sou-
levant. Insrer le micromtre objectif dans le trou prvu sur le support du
condensateur. clairer le micromtre avec la lanterne xe sur le support
16/55
et lorienter de faon voir nettement, par action sur le bouton molet du
viseur, les graduations du micromtre. Superposer les graduations des deux
micromtres, ventuellement en faisant tourner lgrement le viseur autour
dun axe vertical. On pourra placer une feuille de papier de couleur claire
derrire lobjectif de manire obtenir une meilleure luminosit et faciliter
ainsi la lecture simultane des deux chelles. Il est galement possible de r-
gler lorientation du faisceau clairant la lampe en jouant sur les vis du capot
de celle-ci.
3. Sachant que les divisions du micromtre objectif (chelle grise) sont dis-
tantes de e
obj
= 0, 1 mm , mesurer la distance relle e
oc
correspondant une
division du micromtre oculaire (chelle noire).
Attention : ne pas modier ce rglage an de garder le mme grandissement
pour la suite du TP.
3.2 Observation des gouttelettes dhuile
On introduit les gouttelettes dhuile dans la chambre en appuyant vivement sur
la poire dinjection dun nbuliseur plac devant des trous trs ns percs dans le
capot de lappareil. On claire les gouttelettes laide de la lanterne qui ralise un
clairage transversal par rapport la direction dobservation. Le viseur permet alors
dobserver les gouttelettes dans la chambre qui apparaissent comme des points
brillants sur un fond sombre.
Attention, le viseur renverse limage. Les gouttelettes qui tombent lintrieur
de lappareil sont vues en train de monter travers le viseur et inversement les
gouttelettes qui montent lintrieur de lappareil sont vues en train de tomber.
1. Oter le micromtre objectif, remettre en place le condensateur, repr par
un ergot, le capot et connecter les plaques lalimentation en respectant les
polarits (borne rouge positive).
2. Introduire des gouttelettes en amenant le bec du nbuliseur juste devant les
deux petits trous du capot et en pressant une ou deux fois la poire.
3. Si on na pas chang le rglage du viseur, on observe les gouttelettes, extr-
mement nes, qui se dtachent sur le fond sombre de la chambre.
4. Sexercer les regarder. En absence de diffrence de potentiel applique
entre les plaques du condensateur, les gouttelettes montent vitesse constante.
On doit pouvoir distinguer la fois les gouttelettes et la graduation M.
5. tablir la tension. On ne touchera plus alors aux plaques. Les gouttes sont
freines. Certaines sarrtent ou mme rebroussent chemin.
6. Vrier que lon modie la vitesse des gouttelettes en agissant sur la tension.
Indiquer dans votre compte rendu pourquoi certaines gouttelettes montent et
dautres descendent.
17/55
3.3 Mesures
1. Reprer une gouttelette se trouvant vers le bas de la graduation, puis rgler
la tension V pour quelle soit immobilise. Noter la valeur de cette tension
V
1
. Attention : si cette tension est infrieure 150 Volts rechercher une autre
gouttelette car la dtermination de la charge serait trop imprcise.
2. Faire chuter la gouttelette en ramenant la tension zro. A laide du chrono-
mtre, mesurer le temps de parcours entre deux graduations oculaires les plus
loignes possibles (quelques dizaines). Estimer lincertitude sur la distance
parcourue et le temps de parcours.
3. A la n du parcours, stabiliser la gouttelette an destimer de nouveau la
tension, que nous appellerons V
2
.
4. On pourra retoucher lgrement au tirage du viseur pour mettre constamment
au point sur la gouttelette repre et son orientation pour que la gouttelette
soit en face de la graduation.
5. A partir des mesures prcdentes, dduire la vitesse v
l
de la gouttelette, en
tenant compte du grandissement du viseur. On estimera lincertitude v
l

partir des incertitudes sur la mesure du temps et de la distance parcourue.
6. Calculer son rayon R laide de lquation 2.7.
7. Connaissant V et V et R, dduire la valeur de la charge q en utilisant
lquation 2.9. On prendra pour valeur de la tension, V =
V
1
+V
2
2
, et comme
incertitude V =
|V
1
V
2
|
2
.
8. Recommencer lexprience avec plusieurs gouttelettes diffrentes. Les rsul-
tats des mesures seront consigns dans le tableau ci dessous. On indiquera
outre le numro de la gouttelette :
n le nombre de divisions oculaires parcourues par la gouttelette,
n lincertitude sur n,
t le temps mesur au moyen dun chronomtre mis par la gouttelette
pour parcourir les n divisions,
t lincertitude sur t ,
V
1
et V
2
deux mesures de la tension applique pour immobiliser la gout-
telette.
n

n n t t v
l
v
l
R R V
1
V
2
V V q q
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
4 Rsultats et analyse
1. Le rayon des gouttelettes dhuile est typiquement de lordre de R = 1 m.
Calculer , le temps caractristique du mouvement, partir de la relation 2.5.
18/55
Comparer ce temps avec la dure typique de la mesure de la vitesse dune
gouttelette. Les gouttelettes atteignent-elles leur vitesse limite ?
2. Donner les valeurs des grandeurs A et B et leurs incertitudes respectives A
et B . On ne considre que lincertitude sur la masse volumique de lhuile.
3. Donner lexpression littrale de lerreur relative R/R. Il faut considrer
les incertitudes sur la masse volumique de lhuile et la vitesse de la goutte
dhuile.
4. Donner lexpression littrale de lerreur relative q/q. Il faut considrer les
incertitudes sur la masse volumique de lhuile, sur la vitesse de la goutte
dhuile et sur la tension V .
5. Complter le tableau et dterminer le rapport q/e pour chaque mesure.
6. Conclure.
19/55
Licence de Sciences et Technologies
Parcours
Sciences de la matire et Gosciences (SMG)
Physique, Mcanique et Mathmatiques Appliques
(PMM) - Anne 2010-2011
Travaux Pratiques de Physique
TP 3 : Action de champs magntique et lectrique sur un faisceau
dlectrons
Objectif de la sance :
Mesure du rapport e/m
1 Rappels thoriques
1.1 Acclration dune particule charge sous une diffrence de po-
tentiel
Toute particule charge soumise une diffrence de potentiel V est acclre.
Daprs le thorme de lnergie cintique : lnergie cintique E
c
acquise par une
particule de charge q et de masse msous une diffrence de potentiel V est donne
par
E
c
= qV =
1
2
mv
2
(3.1)
Dans le dispositif que vous utiliserez, des lectrons sont mis par une cathode
chaude (lament) avec une vitesse trs faible. Ils sont attirs par une anode porte
un potentiel positif (V
A
) par rapport au potentiel de la cathode (V
C
). Ils sont par
consquent acclrs par la diffrence de potentiel V = V
A
V
C
= U
AC
(cf
gure 3.1).
Si lanode prsente une petite ouverture, les lectrons peuvent franchir celle-ci.
Ils sont alors anims dun mouvement rectiligne uniforme de vitesse v et le module
de leur vitesse reste constant si le potentiel lectrique reste constant sur toute leur
trajectoire ultrieure.
Les lectrons pntrent alors dans une rgion o il est possible de crer un
champ lectrique

E et un champ magntique

B.
1.2 Action dun champ magntique uniforme sur une particule char-
ge
Supposons quun lectron, anim dun mouvement rectiligne uniforme de vi-
tesse pntre dans une rgion o rgne un champ magntique uniforme

B. Llec-
tron est alors soumis la force magntique

F = ev

B. Dans le cas particulier

20/55
2
1
avec

B
a
v
e
c
E
plaques
cran
anode
lament
(cathode)
FIGURE 3.1 : Dispositif exprimental
FIGURE 3.2 : Rgle des trois doigts. Attention : si q est ngatif qv est
ncessairement orient dans le sens oppos v.
o

B est perpendiculaire v, son mouvement est circulaire et uniforme, et la tra-
jectoire circulaire, de rayon r, est situe dans un plan perpendiculaire

B. On a :
_
_
_
E
c
=
1
2
mv
2
= eU
AC
F =
mv
2
r
= evB

_
_
_
v
2
= 2
e
m
U
AC
v =
e
m
rB
(3.2)
De ce systme de 2 quations dans lequel les deux inconnues sont e/m et r, on
tire :
e/m =
2U
AC
B
2
r
2
(3.3)
v =
2U
AC
Br
(3.4)
On rappelle la rgle des trois doigts sur la gure 3.2 pour trouver la direction
de la force magntique.
Plus de dtails sur lquation de la trajectoire dans lannexe 5.
21/55
x
y
z
v

E
FIGURE 3.3 : Trajectoire dun lectron dans une champ lectrique
uniforme.
1.3 Action dun champ lectrique uniforme
Si un lectron de vitesse v est soumis laction dun champ lectrique uniforme

E, la force lectrique qui lui est applique est gale :

F = e

E (3.5)
Supposons que

E soit perpendiculaire la vitesse lentre de la zone daction
et rapportons le mouvement un tridre rectangle Oxyz, orient comme il est
indiqu sur la gure 3.3. Llectron dcrit alors, dans le plan xOy, une parabole
dquation :
y =
e
2m
E
v
2
x
2
(3.6)
o E est le module du champ.
2 Matriel utilis
2.1 Production et visualisation du faisceau dlectrons
Des lectrodes, la cathode et lanode, situes lintrieur dune ampoule de
verre dans laquelle rgne un vide pouss (gure 3.1), fournissent un faisceau plat
dlectrons mono-cintiques. Un cran luminescent, plac sur la trajectoire des
lectrons et inclin de 15

sur laxe du tube, rend visible leur trajectoire. Une gra-

duation en centimtre, dessine sur lcran, permet de reprer les coordonnes des
diffrents points de la trajectoire. Lorigine de la graduation correspond la posi-
tion de lanode.
22/55
R
R

B
v
z
x
y
FIGURE 3.4 : Bobines de Helmholtz
2.2 Production du champ lectrique
Le tube contient aussi deux plaques mtalliques (1 et 2 sur la gure 3.1), paral-
lles, formant un condensateur plan, entre lesquelles on peut tablir une diffrence
de potentiel V
P
1
P
2
. On obtient ainsi un champ lectrique perpendiculaire la vi-
tesse v des lectrons qui ont travers lanode. La distance sparant les deux plaques
est d = 5, 2 0, 1 cm.
2.3 Production du champ magntique
Les bobines dHelmholtz, du nom dHermann Ludwig von Helmholtz, sont un
dispositif compos de deux bobines circulaires de mme rayon R et constitues de
n spires, parallles, et places lune en face de lautre une distance gale leur
rayon R (gure 3.4). Un tel dispositif est ici situ lextrieur du tube et contre
celui-ci. Quand les bobines sont parcourues par un courant I, le champ magntique
au voisinage dun point situ sur laxe des bobines et gale distance de celles-
ci est sensiblement uniforme. On montre quen ces points le module du champ
magntique est donn par :
B =
32 10
7
nI
5

5 R
(3.7)
2.4 Protection
Lampoule et les bobines dcrites ci-dessus sont places dans une bote, en
bois et plexiglas, qui contient galement une partie du cblage lectrique et un
transformateur, suivant le schma de la gure 3.6. Ltudiant a donc accs la
cathode, lanode, aux deux plaques et aux bobines.
23/55
3 Manipulations
3.1 Montage lectrique
IL EST INDISPENSABLE DE FAIRE VRIFIER LE MONTAGE PAR
LENSEIGNANT AVANT DE BRANCHER LES ALIMENTATIONS
HAUTE TENSION ET CONTINUER.
Le lament (cathode) est aliment par le secteur, par lintermdiaire dun trans-
formateur (cf gure 3.6), ce dernier tant situ dans la bote de protection.
On utilise deux alimentations Haute Tension (H.T.). La premire (H.T. n

1)
fourni la tension dacclration U
AC
entre lanode et la cathode (il faut imprati-
vement utiliser la sortie 2 mA), la seconde (H.T. n

2) permet de fournir la tension

V
P
1
P
2
qui cre le champ lectrique entre les plaques P
1
et P
2
.
Pour dterminer le rapport e/m avec une bonne prcision, il est ncessaire que
les lectrons aient un vitesse constante dans la zone dobservation (cran). Pour ce
faire, il faut que le potentiel de lanode soit nul. Sinon les lectrons restent attirs
par celle-ci lorsquils pntrent dans la zone dobservation et sont par consquent
ralentis. Certaines alimentations possdent trois bornes de sortie : une borne +, une
borne et un point milieu. Le branchement de lanode au point milieu (V
P
1
P
2
= 0)
de lalimentation n

2 permet dobtenir un potentiel lectrique approximativement

nul le long de laxe du systme.
Les tensions U
AC
et V
P
1
P
2
seront comprises entre 3000 V et 5000 V; on pren-
dra donc grand soin au branchement des appareils de mesure et au choix de leur
calibre.
3.2 Mesures prliminaires
Fermer linterrupteur plac sur le circuit du lament et laisser celui-ci chauffer
quelques minutes. Appliquer une tension U
AC
entre lanode et la cathode comprise
entre 3000 et 5000 V.

E et

B tant nuls, la trajectoire des lectrons est rectiligne.
On observe sur lcran un trait bleut horizontal. Il est possible que le faisceau
dlectrons ne soit pas correctement align par rapport lcran dobservation.
Dans ce cas, le trait nest pas parfaitement horizontal. An destimer correctement
la trajectoire du faisceau dans les paragraphes suivants, relever la position (x, y)
du faisceau sur lcran, pour x = 5, 6, 7, 8, 9, 10 cm. Les mesures ultrieures de la
trajectoire du faisceau devront tre corriges de cette dviation initiale.
3.3 Action du champ lectrique seul
Identier les plaques P
1
et P
2
du condensateur dans le tube. La tension V
P
1
P
2
est fournie par lalimentation HT2. On prendra soin de vrier que le commuta-
teur noir de lalimentation correspond la mise en fonction de la bonne sortie (0,
+5 kV).
24/55
NE JAMAIS DPASSER 5 KV POUR V
P
1
P
2
Appliquer une tension V
P
1
P
2
comprise entre 3000 et 5000V sur les 2 plaques
du condensateur. La trajectoire des lectrons observe sur lcran a lallure dune
parabole. Soit x et y les coordonnes dun point de la trajectoire. On peut montrer
que lquation de cette trajectoire est, en admettant quelle dbute au point (0, 0),
y =
_
1
2
e
m
E
v
2
_
x
2
=
_
E
4U
AC
_
x
2

_
V
P
1
P
2
4U
AC
_
x
2
(3.8)
1. Indiquer le sens et la direction du champs lectrique

E ainsi que ceux de
la force lectrique

F
e
. Faire un schma reprsentant

E,

F
e
, et le faisceau
dlectrons. Quelle est la plaque qui possde le plus petit potentiel ? Justier
le schma et vos rponses.
2. Comment volue la courbure de la trajectoire si V
P
1
P
2
augmente ou si U
AC
diminue. Commenter.
Remarque : on mesurera la tension V
P
1
P
2
sur le cadran de lalimentation HT2.
Incertitude de mesure sur V
P
1
P
2
: 50 V.
3.4 Action dun champ magntique seul
teindre lalimentation crant le champ lectrique et mettre sous tension les bo-
bines. Ces dernires sont branches en srie entre les bornes B. Linverseur permet
de changer le sens du courant dans les bobines, donc le sens du champ magntique.
NE JAMAIS FAIRE PASSER PLUS DE 1 AMPRE DANS LES BOBINES
On cre un champ magntique

B en fermant le circuit des bobines. Identier
les bobines de Helmholtz qui crent le champ magntique dans le tube. Vrier
leffet de linversion du sens du courant dans les bobines.
On observe sur lcran une courbe ayant la forme dun arc de cercle. Indiquer
le sens et la direction du champ magntique ainsi que ceux de la force magn-
tique. Faire un schma reprsentant

B,

F
mag
, et le faisceau dlectrons. Justier le
schma. En dduire le sens de circulation du courant dans les bobines.
Pour diffrentes valeurs de U
AC
> 3000 V et de I (au minimum 5 combinai-
sons) :
1. Dterminer les rayons des arcs de cercle correspondant aux trajectoires des
lectrons. Pour ce faire, on utilisera les rsultats prsents dans lannexe 5 : il
est ncessaire de mesurer les coordonnes dun point sur chaque trajectoire
pour calculer r. On ajustera les valeurs de U
AC
et I de telle sorte que le
faisceau passe par un point de coordonnes x et y entires. Prendre y grand.
25/55
2. Estimer les incertitudes x et y sur la mesure des coordonnes x et y de
ce point. En dduire lincertitude r sur la mesure de r.
On prsentera les rsultats sous la forme dun tableau dans lequel on trouve :
U
AC
, U
AC
, I, I, x, x,y,y,r,r.
Attention : faire la lecture de U
AC
pendant que le faisceau dlectrons fonc-
tionne (cest--dire en maintenant le bouton enfonc).
3.4.1 Dtermination de la vitesse des lectrons
Dterminer la vitesse des lectrons laide de la relation 3.4. Des valeurs de I,
on dduira lintensit du champ magntique laide de la relation : il sera commode
de calculer une fois pour toutes la constante :
3210
7
n
5

5R
= 4, 295 10
3
0, 065 10
3
(Tesla par Ampre) (3.9)
Estimer v en fonction de r,U
AC
et B.
3.4.2 Mesure du rapport e/m
1. Pour une dizaine de valeurs de I et U
AC
3000V (on pourra utiliser les 5
valeurs dj mesures dans la question prcdente), dterminer le rayon des
cercles observs.
2. De chaque mesure, dduire e/m laide de la relation 3.3. Estimer lincerti-
tude sur e/m. Pour ce faire on utilisera 2 mthodes : le calcul diffrentiel et
lanalyse statistique. Dans le premier cas, il suft dexprimer e/m en fonc-
tion de U
AC
, B et r. Dans le deuxime cas, on dterminera la valeur moyenne
et lcart type sur la distribution des valeurs de e/m.
Rappel : lcart type est donn par =
_
(e/m)
2
e/m
2
. Lcart type
mesure la dispersion autour de la valeur moyenne. Cest une deuxime estimation
possible de lerreur sur la mesure dune grandeur physique.
3. Comparer la valeur mesure de e/m la valeur thorique en tenant compte
des incertitudes et conclure.
Rappel : m = 9, 1 10
31
kg et e = 1, 6 10
19
C.
4 Actions simultanes du champ magntique et du champ
lectrique
1. Choisir le sens du courant dans les bobines de manire ce que les dviations
lectrique et magntique soient de sens contraires.
2. Faire un schma reprsentant les forces lectrique

F
e
et magntique

F
mag
.
26/55
Pour une certaine valeur de I (donc de B) les forces lectriques et magntiques
se compensent tel que

F
e
+

F
mag
=

0. On en dduit : F
e
= F
mag
do eE = evB
et donc E = vB. En utilisant la relation vB =
2U
AC
r
, on montre donc que :
E =
2U
AC
r
.
Or lintensit E du champ lectrique dpend linairement de V
P
1
P
2
tel que
E = V
P
1
P
2
, do
V
P
1
P
2
=
2U
AC
r
. (3.10)
3. Dterminer partir de la relation 3.10. Pour ce faire, il est ncessaire dan-
nuler la dviation du faisceau en faisant varier V
P
1
P
2
. An de ne pas mesurer
une nouvelle fois r, utiliser exactement les mmes valeurs de I et de U
AC
que
dans le paragraphe prcdent dans lequel le calcul de r a t dj effectu.
4. Exprimer et calculer en fonction r, U
AC
et V
P
1
P
2
.
Remarque : la trajectoire des lectrons devrait tre rectiligne ; en ralit on ob-
serve une courbe trs aplatie en raison de la non uniformit de

E et de

B ; par
contre il est possible dannuler rigoureusement la dviation pour un point particu-
lier (prendre le point central x = 6, y = 0 par exemple et tenir compte ventuelle-
ment du dcalage du faisceau incident par rapport Ox).
5. En dduire la valeur exprimentale du champ lectrique E
exp
. Estimer E
exp
.
Comparer cette valeur la valeur thorique du champ lectrique pour un
condensateur plan inni :
E
th
= V
P
1
P
2
/d. (3.11)
6. Estimer lincertitude E
th
en fonction de V
P
1
P
2
et d (= 0.1 cm). Com-
parer la valeur thorique et la valeur exprimentale compte tenu des incerti-
tudes. Lcart observ entre les 2 valeurs peut tre expliqu par les effets de
bords du condensateur. Expliquer.
5 Annexe : quation de la trajectoire observe avec le champ
magntique seul
Les lectrons pntrent sur lcran avec une vitesse parallle laxe (Ox) (cf
gure 3.5). Le champ magntique cre par les bobines a la direction de laxe (Oz).
Il est perpendiculaire la vitesse des lectrons. La trajectoire des lectrons est par
consquent circulaire dans le plan (Ox, Oy).
Selon le sens du champ magntique sur laxe (Oz), il y a 2 possibilits : les
lectrons parcourent un arc de cercle orient soit vers le haut (C1) soit vers le bas
(C2). En admettant que la trace dbute au point de coordonnes (0, 0), lquation
de la trajectoire est de la forme :
x
2
+ (y r)
2
= r
2
. (3.12)
27/55
(C
1
)
(C
2
)
2r
x
2
+ (y r)
2
= r
2
2r
x
2
+ (y + r)
2
= r
2
y
1
x
1
O
x
y
z

B
2

B
1
FIGURE 3.5 : Trajectoire dun lectron dans un champ magntique
On reconnat ici lquation dun cercle dont le centre a pour coordonnes (x
c
=
0, y
c
= r). La concavit est directement relie aux signe + ou de lquation :
concavit > 0, courbe tourne vers le haut : x
2
+ (y r)
2
= r
2
concavit < 0, courbe tourne vers le bas : x
2
+ (y + r)
2
= r
2
La connaissance dun couple (x, y) et le sens de la concavit permettent de
calculer r.
28/55
P
l
a
q
u
e
s
(
P
1
)
1 2
(
P
2
)
+
Alim. HT 2
A
n
o
d
e
(
A
)
B
o
b
i
n
e
s
(
B
)
(
B
)
6
V
A
C
a
t
h
o
d
e
(
C
)

2
2
0
V
+
Alim. HT 1
FIGURE 3.6 : Circuit
29/55
Licence de Sciences et Technologies
Parcours
Sciences de la matire et Gosciences (SMG)
Physique, Mcanique et Mathmatiques Appliques
(PMM) - Anne 2010-2011
Travaux Pratiques de Physique
TP 4 : tude des lentilles minces
Objectifs :
Mesure de la distance focale de lentilles selon plusieurs mthodes.
1 Rappel des formules fondamentales
1.1 Distance focale dune lentille L
L
1
F
1
F

1
L
1
F
1
F

1
(a) (b)
FIGURE 4.1 : Exemple de construction pour une lentille convergente (a)
et divergente (b) avec objet linni
La distance focale image F

est la distance algbrique entre le centre optique O

de la lentille L et limage F

donne par cette lentille dun objet situ linni : on

a OF

= f

> 0 si lentille convergente

f

< 0 si lentille divergente

F

est le foyer image de la lentille.

Inversement, lorsque lobjet est plac au foyer objet F de la lentille, limage est
rejete linni et les rayons mergents sont parallles entre eux (cf Principe du
retour inverse de la lumire).
F et F

sont symtriques lun de lautre par rapport O.

30/55
L
1
F
1
F

1
L
1
F
1
F

1
(a) (b)
FIGURE 4.2 : Exemple de construction pour une lentille convergente (a)
et divergente (b) avec objet au foyer
1.2 Formule de conjugaison et de grandissement
Dans les conditions de lapproximation de Gauss, i.e. lorsque les angles din-
cidence des rayons sont faibles et que le point dincidence sur la lentille est proche
de laxe optique, une lentille mince de centre optique O donne dun objet AB une
image A

satisfaisant aux formules de conjugaison 1.2 et de grandissement 4.2

suivantes :
1
OA

1
OA
=
1
OF

(4.1)
=
A

AB
=
OA

OA
(4.2)
Ces formules sont alors valables quelle que soit la nature de la lentille, conver-
gente ou divergente, condition dorienter les axes (gures 4.3).
Remarque : tout rayon passant par le centre optique O de la lentille nest pas
dvi.
Cas limites : vrier qualitativement la formule () dans les cas particuliers o
lobjet ou limage sont linni.
L
1
F
1
F

1
L
1
F
1
F

1
(a) (b)
FIGURE 4.3 : Exemple de construction pour une lentille convergente (a)
et divergente (b)
31/55
1.3 La vergence
La vergence C dune lentille mince est linverse de la distance focale image f ;
elle sexprime en dioptries de symbole .
Pour une lentille convergente, f et C sont positives ; pour une lentille diver-
gente, f

et C

sont ngatives.
On rappelle par ailleurs que quand on accole plusieurs lentilles minces de dis-
tances focales f
1
, f
2
, f
2
. . . f
n
(les centres optiques O
i
sont supposs confondus)
la distance focale f

de lensemble est donne par :

1
f

=
n

i=1
1
f

i
(4.3)
et la vergence C par :
C =
n

i=1
C
i
(4.4)
2 Matriel utilis. Mise en place des lments
Les composants du systme sont monts sur un banc doptique muni dune
rgle gradue. Sont utiliss :
un objet constitu par deux lettres F et A noires, colles sur un cran trans-
lucide, et rendues lumineuses par un clairage en lumire blanche.
un cran recouvert de papier millimtr.
deux lentilles convergentes L
1
et L
2
utilises seules ou associes par accole-
ment sur un support prvu cet effet.
un miroir plan M.
La lampe et le support de lobjet restent xes, une extrmit du banc. La
lampe sera accole lcran portant les objets F et A. Ceux-ci seront placs du ct
oppos la lampe pour viter la diffusion de la lumire travers le support. Veiller
ce que le plan de lobjet et celui de lcran soient perpendiculaires laxe du banc
et ce que laxe des lentilles soit parallle celui du banc. Rgler ventuellement
la hauteur des lments pour que laxe du systme optique soit parallle celui du
banc.
3 Focomtrie des lentilles convergentes
Dans un premier temps, nous allons chercher dterminer la focale de lentilles
en utilisant diffrentes mthodes exprimentales.
3.1 Mthode dauto-collimation
Principe : On utilise la proprit que si lobjet est linni, limage est situe
dans le plan focal image et rciproquement. Donc dans ces conditions, en plaant
32/55
L
FIGURE 4.4 : Principe dauto-collimation
un miroir plan sur le trajet du faisceau transmis, limage se forme dans le plan de
lobjet.
Protocole : Accoler le miroir plan M la lentille L
1
et dplacer lensemble
jusqu observer nettement limage de la source dans le plan de celle-ci.
1. En dduire la distance focale f
1
de L
1
.
2. Estimer lincertitude de position de L
1
et donc f
1
.
3. Refaire la mme mesure pour la lentille L
2
et dterminer f
2
et f
2
.
3.2 Application de la formule de conjugaison
Pour tous les diffrents cas illustrs ici il est demand de reprsenter sur un
schma les rayons, les images et les objets.
3.2.1 Cas dun objet rel (gure 4.5)
O
O
1
A
B
A

1
B

1
A

2
B

2
X
A

FIGURE 4.5 : Objet rel : exemple

La lettre F constituant lobjet AB tant en place :
1. Positionner la lentille L
1
, monte sur un support, 50 cm environ de A.
33/55
2. Dplacer lcran depuis O
1
, centre optique de L
1
, jusqu lobtention dune
image nette.
3. Relever les positions de A, O
1
et A

ainsi que la grandeur de limage .

4. Noter galement la plage dincertitude pour A

(points extrmes A

1
et A

2
entre lesquels limage parat nette), ainsi que les valeurs extrmes corres-
pondantes de limage (gure 4.5).
5. Dduire de ces mesures, en utilisant les relations 1.2 et 4.2 :
(a) la distance focale f

1
et la vergence C
1
de L
1
(b) les incertitudes correspondantes (ngliger les incertitudes sur la posi-
tion et la taille de lobjet AB)
(c) les rapports
A

AB
et
OA

OA
et les incertitudes correspondantes ; la grandeur
de lobjet, AB = 24 mm, est indique sur son support, la vrier.
Conclusion : la formule du grandissement est-elle vrie en tenant compte
des incertitudes ?
Cas limites : que devient le grandissement quand lobjet est plac au foyer objet
F et quand lobjet est situ linni par rapport la lentille ?
3.2.2 Cas dun objet virtuel (gure 4.6)
A
B
A

L
2
F
2
F

2
L
1
F
1
F

1
FIGURE 4.6 : Objet virtuel : exemple
La lentille convergente L
2
donne de AB une image relle A

qui constitue un
objet virtuel pour la lentille L
1
dont on cherche mesurer la distance focale f

1
.
1. Placer L
2
, dterminer et noter la position et la grandeur de limage A

.
2. Intercaler L
1
entre L
2
et A

et rechercher limage dnitive A

: si le
support de lcran vient au contact de celui de L
1
, recommencer en modiant
la position de L
1
par rapport L
2
3. Noter les positions de L
1
, L
2
, A, A

, A

et la grandeur de limage A

.
34/55
4. Calculer f

1
partir de 1.2 en considrant que A est lobjet et A

limage,
puis la convergence C
1
et vrier si cette nouvelle valeur de f

1
sinsre dans
les rsultats prcdents.
5. Vrier que la formule du grandissement est encore satisfaite.
4 Ralisation dune lunette astronomique
Les lunettes astronomiques sont utilises pour observer lil des objets trs
loigns (considrs linni). Avant de raliser une lunette, il est ncessaire de
simuler un objet linni et un il.
4.1 Ralisation dun objet situ linni
Les rayons provenant dun objet situ linni sont parallles entre eux. Si lon
place un objet dans le plan focal objet dune lentille convergente, alors les rayons
transmis seront parallles entre eux (gure 4.4). Cette disposition permet donc de
simuler la prsence dun objet linni sur le banc doptique (cf gure 4.5). Pour
la raliser, utiliser la mthode dauto-collimation (cf 3.1) avec la lentille L
0
.
4.2 Ralisation dun lil observant un objet linni
Le cristallin est lun des lments optiques essentiel de lil. Il est assimilable
une lentille convergente de distance focale variable. Lobjet observ travers le
cristallin forme une image sur la rtine. Limage est nette si la distance focale du
cristallin est exactement gale la distance entre le cristallin et la rtine. Lil
observe sans effort daccommodation les objets situs linni. Il doit en revanche
travailler (saccommoder) pour observer les objets proches.
Cest pourquoi les lunettes sont construites de manires produire des images
linni : on parle de lunette afocale. Il est ainsi moins fatiguant pour lil dob-
server longuement des objets travers la lunette.
Raliser un il ctif laide dune lentille convergente L
Cr
(jouant le rle du
cristallin) et un cran (correspondant la rtine). Choisir une lentille ayant une dis-
tance focale denviron 25 cm pour L
Cr
. Rgler la distance entre la lentille conver-
gente L
Cr
et lcran de manire ce que limage de lobjet linni sobserve
nettement sur lcran (cf gure 4.4). Ce rglage permettra dobserver par la suite
nettement sur lcran tout objet linni.
On peut considrer maintenant que lensemble lentille L
Cr
et cran forme un
objet qui est lil ctif. Par commodit, laisser un bon mtre entre lil ainsi form
et lobjet linni.
4.3 Ralisation dune lunette astronomique
La lunette astronomique est constitue de deux lentilles convergentes : une
lentille L
1
qui constitue lobjectif (situe prs de lobjet) et une lentille L
2
corres-
35/55
L
0
Cristallin
L
Cr
Object linni
Oeil ctif
A
B
Rtine
cran
FIGURE 4.7 : Modlisation dun il
pondant loculaire (accole lil). Limage dun objet observ travers cette
lunette est renverse et grossie (cf TP 2).
A
1
B
1
est limage de lobjet AB travers lobjectif. Lobjet AB tant linni
indiquer o se situe A
1
B
1
par rapport au centre O
1
de la lentille L
1
. A
2
B
2
est
limage A
1
B
1
travers loculaire. Pour que limage A
2
B
2
soit linni, il est
ncessaire que A
1
B
1
soit situ dans le plan focal objet de la lentille L
2
. Le rglage
de la lunette consiste ajuster la distance entre les lentilles L
1
et L
2
de manire ce
que A
1
B
1
soit positionn dans le plan focal de la lentille L
2
. Dans ces conditions,
une image nette se forme sur lcran (rtine) de lil ctif. Reprsenter le trajet
des rayons lumineux issus de lobjet AB une fois que la lunette est correctement
rgle. Vrier que la distance entre les 2 lentilles est en accord, compte tenu des
incertitudes de mesure, avec la somme des distances focales
L
0
Cristallin
L
Cr
L
1
L
2
Object linni
A
B
Rtine
cran
FIGURE 4.8 : La lunette astronomique
36/55
Expliquer pourquoi il doit en tre ainsi.
4.4 Mesure du grossissement de la lunette
Le grossissement permet destimer laptitude dune lunette observer des ob-
jets loigns. Sa dnition est :
G =

(4.5)
o est langle sous lequel lobjet (situ linni) est observ sans lunette et
est langle sous lequel on observe lobjet travers la lunette (cf les gures 4.9
et 4.10 de lannexe). Il est dmontr en annexe que :
G =
A

A
0
B
0
(4.6)
o A

correspond la taille de limage qui se forme sur la rtine en prsence de

la lunette et A
0
B
0
la taille de limage sur la rtine sans lunette. Mesurer la taille des
images observes sur lcran et en dduire le grossissement de la lunette ainsi que
son incertitude G. Comparer la valeur mesure avec la valeur thorique donne
par
G =
f
1
f
2
(4.7)
On prendra la valeur moyenne sur toutes les mesures de f
1
. Donner un moyen
simple permettant daugmenter le grossissement dune lunette.
5 Annexe
Le grossissement optique est une grandeur sans dimension qui correspond au
rapport de langle sous lequel est vu lobjet observ travers linstrument doptique
par rapport celui sous lequel il est vu lil nu. Contrairement la notion de
grandissement angulaire, le grossissement ne relie pas une grandeur de lobjet
son quivalent pour limage, mais deux grandeurs se rapportant deux images
distinctes dun mme objet.
Sans lunette, limage qui se forme sur lcran (rtine de lil ctif) est note
A
0
B
0
.
Le trac dun rayon lumineux provenant de B

(voir gure 4.9)nous permet

dcrire :
tan =
A
0
B
0
OA
0
(4.8)
Avec la lunette (gure 4.10), limage observe sur lcran (rtine de lil c-
tif) est note A

. Le trac dun rayon lumineux provenant de B

nous permet
dcrire :
tan

=
A

OA

(4.9)
37/55
Cristallin
L
Cr
Rtine
cran
B

B
0
A
0
O

FIGURE 4.9 : Grandissement sur lil

L
1
L
2
Cristallin
L
Cr
Rtine
cran
B

FIGURE 4.10 : Grandissement de la lunette

38/55
Licence de Sciences et Technologies
Parcours
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Physique, Mcanique et Mathmatiques Appliques
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Travaux Pratiques de Physique
TP 5 : Principe des Appareils de Mesures Electriques :
Ampremtre et Voltmtre
Objectifs :
laborer deux de ces appareils laide dun galvanomtre.
Appliquer les lois de Kirchoff quelques montages de base.
Comprendre le principe dtalonnage dun instrument de mesure.
1 Introduction
Le galvanomtre cadre mobile que vous allez manipuler ici peut tre utilis
pour raliser des appareils de mesure lectrique en courant continu tel que lam-
premtre (mesure dintensit), le voltmtre (mesure de tension) ou lohmmtre
(mesure de rsistance). Son fonctionnement est dtaill dans lannexe 4 et il se
prsentera sur les diffrents schmas de montage avec le symbole de la gure 5.1,
o r reprsente sa rsistance interne.
r
G
FIGURE 5.1 : Symbole du galvanomtre de rsistance interne r
AVANT TOUTES CHOSES : REMARQUER QUE DURANT CETTE
SANCE DE TP LE COURANT QUI TRAVERSERA VOTRE
GALVANOMTRE NE DEVRA JAMAIS EXCDER 1 MA, FAUTE DE
QUOI, CE DERNIER SERAIT IRRMDIABLEMENT ENDOMMAG.
2 Ralisation dun ampremtre
2.1 Principe
Le galvanomtre, en soit, est un ampremtre. Son aiguille se dplace sur le
cadran en indiquant la valeur du courant qui le traverse. Il ne peut cependant pas
39/55
mesurer un courant de plus dun milliampre, ce qui oblige son utilisateur adapter
son circuit sil veut pouvoir sen servir comme tel. Mais avant toutes choses, il est
ncessaire de bien comprendre comment limiter le courant qui va traverser votre
galvanomtre pour ne pas lendommager.
2.1.1 Cas du galvanomtre parfait
Soit le montage dcrit ci-dessous (cf gure 5.2), avec :
G un galvanomtre parfait sans rsistance interne.
s une rsistance communment appele shunt.
U la tension au borne de AB.
I lintensit qui traverse la branche AA

.
A
I
A

G
i
s
B
U
FIGURE 5.2 : Galvanomtre parfait en parallle dune rsistance
Faire le schma quivalent du circuit dans les deux cas suivants :
1. s +?
2. s = 0 ?
En dduite ce que vaudrait (en fonction de I, U et s) lintensit i dans la
branche du galvanomtre dans ces deux cas.
2.1.2 Cas du galvanomtre rel
Considrons maintenant le galvanomtre rel, celui que vous utiliserez durant
cette sance. Sa rsistance interne nest pas nulle. Il peut donc tre assimil une
rsistance r en srie avec un galvanomtre parfait. Le montage prcdant (cf -
gure 5.2) revient donc la gure 5.3)
Faire le schma du circuit quivalent dans les cas suivants :
1. s +et r +?
2. s = 0 et r +?
3. s +et r = 0 ?
4. s = 0 et r = 0 ?
40/55
A
I
A

G
i
r
s
B
U
FIGURE 5.3 : Reprsentation dun galvanomtre rel en parallle dune
rsistance
Que vaudrait (en fonction de I, U, s et r) lintensit i dans la branche du galva-
nomtre dans les prcdents cas ?
En utilisant la loi dOhm, exprimer la tension U
G
aux bornes du galvanom-
treen fonction de I, i, et dun r et dun s quelconque. En dduire lexpression 5.1
suivante :
I = (
r
s
+ 1) i . (5.1)
De ce fait, si lon connat les valeurs de r et de s, et que lon lit lintensit i sur
le cadrant du galvanomtre, il devient possible de remonter la valeur de lintensit
I. Cette portion de circuit (gure 5.3) constitue donc un ampremtre.
2.2 Montage dun ampremtre
Il sagit maintenant de raliser le montage de la gure 5.4 en respectant la
polarit des appareils de mesure et de la source de tension. Faire vrier le montage
par lenseignant et choisir s et R tel que le courant soit minimum dans la branche
du galvanomtre.
+
E

K
s
r

G
+
A
+
R
FIGURE 5.4 : Montage pour lampremtre
41/55
E : source de tension continue (E = 2 Volts ou E = 5 Volts : pour cette
partie de la manipulation mettre le commutateur 2 V 5 V sur la position
2 V).
R : rsistance variable monte en srie, respectivement multiple de 1 ohm,
de 10 , de 100 et de 1000 .
K : interrupteur simple. Rappelons que par convention lorsque linterrupteur
est ouvert, comme sur la gure 5.4, le courant ne passe pas ; lorsquil est
ferm le courant passe.
A : multimtre utilis comme ampremtre de rfrence.
G : galvanomtre cadre mobile.
s : shunt variable identique R.
2.3 Mesure
2.3.1 Remarques prliminaires
Il ne faut jamais faire passer une intensit trop importante au travers du galva-
nomtre ou de lampremtre. Pour viter cela :
Placer ce dernier sur le plus gros calibre avant de le rduire jusquau calibre
le plus appropri.
La valeur de R devra toujours tre maximale au commencement de la me-
sure, de faon ce que lintensit I qui traverse le circuit soit minimale.
Prendre soin de choisir la valeur du shunt pour que le courant dans la branche
du galvanomtre soit lui aussi minimum avant de le faire varier par la suite.
Les rsistances variables sont trs sensibles et leur valeur peut avoir vari. Il
est prfrable de vrier au multimtre la valeur lue.
Il faut considrer toutes les sources dincertitudes :
La prcision dune mesure faite par un appareil dpend de la classe de celui-
ci. Un appareil de classe 2 prsentera par exemple une erreur de plus ou
moins 2% sur la mesure quil effectuera.
Lincertitude de lecture sajoute la prcdente (valeur du dernier digit pour
les appareils afchage numrique, une demi graduation dans le cas dun
afchage analogique)
2.3.2 Contrle du bon fonctionnement du galvanomtre
Dbrancher le shunt s (s ) : le multimtre de contrle A et le galvano-
mtre G sont donc traverss par le mme courant.
En faisant varier R partir de sa valeur maximale, vrier que les intensits
traversant G et A sont identique aux incertitudes de lecture et dtalonnage prs.
On effectuera au moins 3 contrles rpartis sur lensemble de la graduation et
on dressera un tableau des rsultats o lon indiquera les valeurs R choisis et leur
incertitudes ainsi que les valeurs de I et i et leurs incertitudes correspondantes.
A la n de la srie de mesures remettre R sa valeur maximum et ouvrir
linterrupteur K. Rebrancher le shunt s.
42/55
2.3.3 Dtermination de la rsistance interne r du galvanomtre
A partir de la formule 5.1 il est facile dobtenir lexpression 5.2 :
I
i
=
r
s
+ 1 . (5.2)
Dans ce cas, si lon fait en sorte que i soit gale 1, la fonction I = f(
1
s
)
est une droite afne de coefcient directeur r et dordonne lorigine 1. Il est
alors possible en choisissant diffrentes valeurs de s de tracer cette courbe et den
dduire r. Procdure :
1. Pour s = 5 , diminuer progressivement la valeur de R jusqu ce que
lintensit qui parcourt le cadre soit juste gale 1 mA.
2. Lintensit qui parcourt le circuit principal est alors gale I
M
. Noter I
M
et
s et calculer leurs incertitudes.
3. Effectuer ainsi une dizaine de mesures en faisant varier s de 5 120 (en
commenant par les petites valeurs de s), en maintenant le courant dans le
galvanomtre 1 mA et en faisant en sorte que la grandeur 1/s soit rguli-
rement distribue sur le domaine de mesure
1
.
4. Dresser un tableau des rsultats obtenus et tracer la courbe I
M
= f (1/s) en
faisant apparatre les incertitudes.
5. A laide de la mthode des pentes extrmes, dterminer une valeur de la
rsistance interne r du galvanomtre ainsi que son incertitude r associe.
2.3.4 talonnage de lampremtre pour un shunt donn
Avant de poursuivre, faire vrier la valeur de la rsistance interne par
lenseignant.
1. Donner s la valeur entire (en ) la plus proche de la valeur trouve pour
r.
2. En ajustant la rsistance R partir de sa valeur maximum dterminer lin-
tensit I (lue sur le multimtre A) qui doit parcourir le circuit principal pour
que la dviation de laiguille du galvanomtre soit gale n centimes de la
dviation maximum. On fera varier n de 0 100 par pas de 20.
3. Dresser le tableau des rsultats contenant n, I et i avec leurs incertitudes.
4. Tracer le graphe I = f (n).
5. Quelle est la nature de la relation entre i et I ?
6. En repartant de la relation 5.1, dduire lexpression de i = f(r, s, I).
1. Attention : Des mesures rgulirement espaces en valeur de s (ex s = 1, 2, 3 cart
constant) ne le sont pas en
1
s
(ex
1
1
,
1
2
,
1
3
cart non constant)
43/55
7. Que devient cette quation quand s = r ?
8. Quelle devrait tre la valeur de s pour pouvoir mesurer laide de ce galva-
nomtre une intensit i = 1 mA correspondant un courant dans le circuit
principal I = 30 mA?
9. Quelle sera alors la valeur dune division du galvanomtre ?
10. Indiquer pourquoi un bon ampremtre doit avoir une faible rsistance in-
terne.
3 Ralisation dun voltmtre
3.1 Principe
La loi dohm permet, en connaissant la rsistance dun appareil et le courant
qui le traverse, den dduire la tension ses bornes. De ce fait, la tension aux bornes
du galvanomtre vaut :
U = r i . (5.3)
En utilisant seulement le galvanomtre rel, il est alors possible de mesurer
une tension maximum U
max
= r 10
3
V, ce qui, compte tenu de la valeur de r,
est faible. Pour pouvoir mesurer des tensions plus grandes, il suft de placer une
rsistance en srie avec le galvanomtre (cf gure 5.5) de sorte que :
U
max
= (R + r) i . (5.4)
A
i
R
r
G
B
FIGURE 5.5 : Galvanomtre utilis pour mesurer une tension
o R est une rsistance telle que R r.
3.2 Montage
Raliser le montage de la gure 5.6 en respectant les polarits. Faire vrier
le montage par lenseignant avant de commencer les mesures.
E : source de tension continue (E = 2 V ou E = 5 V : pour cette partie de
la manipulation mettre le commutateur 2 V 5 V sur la position 5 V ).
R : rsistance variable monte en srie, respectivement multiple de 1 , de
10 , de 100 et de 1000 .
R
1
: rsistance de protection de quelques centaines dOhm place dans le
circuit pour limiter lintensit du courant.
R
2
: rsistance variable identique R.
44/55
+
E

K
R
2
V
+
r

G
+
R
R
1
FIGURE 5.6 : Montage pour le voltmtre
K : interrupteur simple.
V : multimtre utilis comme voltmtre de rfrence.
G : galvanomtre cadre mobile.
Le multimtre de rfrence V et le voltmtre ralis laide du galvanomtre
et de la rsistance R sont placs tous les deux en drivation (ou en parallle) sur
la rsistance R
2
. Ils permettent de dterminer la diffrence de potentiel aux bornes
de R
2
, en fonction de lintensit I qui parcourt le circuit.
3.3 Mesure
1. Fixer la valeur de R de faon que R + r = 3000 . Quelle est alors La
diffrence de potentiel maximum mesurable ?
2. Rgler R
2
de faon ce que la dviation de laiguille du galvanomtre soit
gale n centimes de la dviation maximum, et, pour chaque valeur n choi-
sie, que lon fera varier n de 0 100 par pas de 20, noter la tension V sur le
multimtre de rfrence et calculer lincertitude V.
3. Tracer la courbe U = f (i).
4. Le voltmtre ralis est-il linaire ?
5. Examiner si le fait de dbrancher le voltmtre ralis laide de G et de
R, sans toucher au multimtre de rfrence, fait varier la tension lue par ce
dernier. Faire de mme avec le voltmtre de rfrence.
6. Expliquer vos observations.
7. Comment modier la rsistance du voltmtre pour pouvoir mesurer une dif-
frence de potentiel de 10 V?
45/55
8. Quelle sera la valeur dune division du voltmtre ?
9. Pourquoi un bon voltmtre doit-il avoir une rsistance interne leve ?
4 Annexe : description et fonctionnement du galvanomtre
FIGURE 5.7 : Schma de principe dun galvanomtre cadre mobile.
Un galvanomtre cadre mobile comprend essentiellement un cadre rectangu-
laire sur lequel on a bobin N spires dun l conducteur trs n et qui peut tourner
autour dun de ses axes de symtrie entre les ples dun aimant permanent en fer
cheval. Une aiguille solidaire du cadre et se dplaant devant un cadran permet
den apprcier les rotations.
En labsence de courant circulant dans le l du cadre, deux ressort spiraux dont
lune des extrmits est solidaire du cadre et lautre du pivot supportant lextrmit
de laxe de rotation imposent une certaine position dquilibre au systme mo-
bile. Laiguille est alors devant la division zro du cadran. Lorsque le cadre nest
pas dans cette position dquilibre, les ressorts spiraux tendent ly ramener en
dveloppant un couple de rappel de module proportionnel langle de dviation
: = C. La liaison lectrique du cadre avec le circuit extrieur seffectue par
lintermdiaire des ressorts spiraux (gure 5.7).
Les ples de laimant permanent sont taills de faon laisser entre eux une
cavit de forme cylindrique au centre de laquelle est x un noyau cylindrique de
fer doux. Une telle disposition des matriaux magntiques permet de raliser un
champ dinduction magntique lignes de forces radiales, linduction ayant mme
intensit B en tout point de lentrefer (gure 5.8).
Le cadre est install de faon que son axe soit confondu avec laxe du cylindre
de fer doux et que ses cts actifs (cts de longueur L sur la gure ) se d-
placent, lors de la rotation, dans lentrefer laiss libre entre les pices polaires et le
noyau central (gure ).
Quelque soit la position du cadre, linduction

B est perpendiculaire aux cts
actifs du cadre et situe dans le plan du cadre. Lorsque le cadre est parcouru par un
46/55
N S
Pices polaires
Noyau de fer doux
FIGURE 5.8 : Disposition des matriaux magntiques.
N S

f
cadre
l
FIGURE 5.9 : Disposition du cadre.
courant dintensit i, il se trouve soumis un systme de forces lectromagntiques
quivalent un couple. Daprs la loi de Laplace, la rsultante

f des forces qui
sexercent sur chacun des brins de ls des cts actifs du cadre a pour module f :
f = iLB (5.5)
et cette force est normale au plan dni part le conducteur L et linduction

B, cest--dire normale au plan du cadre. Si le cadre comporte N spires de l, la

rsultante des forces agissant sur chacun des cts actifs, galement normale au
plan du cadre, a pour module F :
F = Nf = NiLB (5.6)
47/55
i
i

B
L
l
FIGURE 5.10 : Forces magntiques.
Lorsquon passe dun ct actif lautre,

B ne change pas de sens au contraire
du courant i. Les rsultantes des forces agissant sur les deux cts actifs sont gales
en module mais opposes en sens ; elles forment un couple dont le moment par
rapport laxe de rotation a pour module M :
M = Fl = NiLlB (5.7)
o l dsigne la longueur des cts inactifs du cadre. Sous laction de ce
couple, le cadre dvie de sa position dquilibre et le couple de rappel dvelopp
par les ressorts spiraux tend sopposer cette dviation. Le nouvel tat dquilibre
du cadre correspond lgalit des modules des deux couples opposs :
C = NiLlB (5.8)
La dviation du cadre, donc celle de laiguille, est alors proportionnelle lin-
tensit du courant qui le parcourt.
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Parcours
Sciences de la matire et Gosciences (SMG)
Physique, Mcanique et Mathmatiques Appliques
(PMM) - Anne 2010-2011
Travaux Pratiques de Physique
TP 6a : Mesure de la pression dans un uide
Objectifs de la sance :
Observer que la pression est une grandeur scalaire qui augmente avec la
profondeur.
Vrier la loi dvolution de la pression avec la profondeur.
1 Description du matriel
On utilise essentiellement un manoscope dont le schma est reprsent ci-
dessous :
h
membrane lastique
FIGURE 6a.1 : Schma du manoscope
49/55
La pression sexerce sur la membrane en caoutchouc et provoque une dnivel-
lation mesurable h du liquide plac dans le tube en U. Un pressiomtre lectronique
est galement disposition pour effectuer une mesure absolue de pression.
2 talonnage du manoscope
On souhaite tout dabord vrier que la dnivellation h volue linairement
avec la pression qui sexerce sur la membrane.
1. Plac dans lair ambiant, le manoscope est soumis la pression atmosph-
rique. Mettre h zro en soulevant le tube en caoutchouc qui se trouve en
haut du tube plastique. Pour rfrence, mesurer avec le manomtre lectro-
nique la pression atmosphrique.
2. Placer une rondelle sur la membrane. Si vous observez une dnivellation h
mesurez celle-ci et pesez la rondelle (m
0
).
3. Ajouter sur la rondelle des masses marques m, sans dpasser 200 g, de
valeurs croissantes (par exemple : 50, 100 et 200 g) et dterminer h chaque
fois. Quelle est selon vous lutilit de la rondelle ?
4. Tracer la courbe donnant lvolution de la surpression P =
4(m+m
0
)g
d
2
avec
h. Cette surpression est quivalente au poids de la masse totale place sur la
membrane de diamtre d = 38 1 mm. Estimer lincertitude sur les masses
m et sur h. En dduire, lincertitude sur P. On reprsentera les incertitudes
sur le graphe.
5. Etablir et commenter la relation donnant P en fonction de h .
3 Vrication de la relation fondamentale de lhydrosta-
tique
On plonge le manoscope dans une cuve remplie deau :
Conformment la loi fondamentale des uides au repos, la surpression P(z)
exerce par le liquide une profondeur est alors donne par :
P(z) = P(z) P
0
= gz (6a.1)
tant la masse volumique du uide.
3.1 Exprience prliminaire
1. Mettre zro la dnivellation la surface du liquide. Constater quelle aug-
mente lorsquon enfonce la capsule dans leau.
2. Modier lorientation de la membrane en restant la mme profondeur. Y-
a-t-il variation de h? Que peut-on en conclure sur la pression exerce par le
liquide ?
50/55
0
z
FIGURE 6a.2 : Dnition des coordonnes
3.2 Dpendance de la pression vis vis de la profondeur z
1. Dplacer la capsule dans un plan horizontal. Comment volue la dnivella-
tion ?
2. Mesurer h pour diffrentes profondeurs z. Estimer lincertitude z. A laide
de la courbe dtalonnage tablie prcdemment, dterminer la surpression
P correspondant chaque dnivellation h.
3. Vrier que la courbe donnant P en fonction de z est une droite passant
par lorigine. Dterminer la pente de cette droite. Pour ce faire on utilisera la
mthode des pentes extrmes. Comparer la pente thorique et commenter le
rsultat. On dterminera galement lincertitude sur la pente avec la mthode
des pentes extrmes.
3.3 Pression absolue au fond du rcipient
1. Rappel : Un litre deau pse 1 kg. En dduire la masse volumique de leau
en kg/m
3
.
2. Exprimer P(z
fond
) en fonction de , g, z
fond
et P(0) et donner sa valeur
(thorique).
3. Comparer avec la valeur donne par le pressiomtre reli au tube plastique
de faible diamtre. Comment peut-on expliquer la diffrence ?
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4. En conclusion, donner les avantages et inconvnients de la membrane du
manoscope comme capteur de pression.
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Travaux Pratiques de Physique
TP 6b : Potentiel lectrique et champ lectrique
Objectifs :
Mesure du potentiel lectrique dans un conducteur deux dimensions
Dtermination des courbes dquipotentielles et des vecteurs champs lec-
triques
1 Principe de la mthode
On se propose de mesurer puis de tracer les quipotentielles et les vecteurs
champs lectriques

E prsents dans un milieu conducteur sur lequel on applique
une diffrence de potentiel. Le milieu conducteur utilis ici sera de leau.
1.1 Rappels thoriques : champ et potentiel lectrostatique
La relation entre le champ lectrostatique

E et le potentiel lectrostatique V
est donne par :

E =

grad V (6b.1)
Dans un espace 2 dimensions, une courbe quipotentielle est dnie par
V (x, y) = Constante. Elle est constitue de lensemble de points de mme po-
tentiel. Par dnition, la variation lmentaire du potentiel lors dun dplacement
d

l du champ lectrostatique scrit :

Ed

l = dV . Si ce dplacement seffectue le
long dune quipotentielle, nous avons

Ed

l = dV = 0, ce qui implique que le

champ lectrostatique

E est perpendiculaire aux lignes quipotentielles.
Les lignes de champ sont tangentes aux vecteurs champs lectrostatiques

E.
Elles sont donc orthogonales aux lignes quipotentielles. Ces lignes de champ sont
des courbes orientes dans le sens du champ lectrostatique.
1.2 Mthode de mesure
Le champ lectrique et le potentiel lectrique sont mesurs dans un conducteur
relis deux lectrodes. On tablit une diffrence de potentiel U
0
entre ces lec-
53/55
trodes. En tout point du papier ou de leau, il existe alors un champ lectrique

E
responsable de la conduction.
A laide dune sonde S, amene au contact du conducteur, on mesure la dif-
frence de potentiel existant entre une des deux lectrodes et un point quelconque
de la surface. On peut ainsi dterminer les lignes quipotentielles. Pour mesurer le
potentiel V
i
, on opre comme indiqu dans la gure ci-dessous :
lectrode au potentiel U
0
lectrode au potentiel nul
U
0
V
FIGURE 6b.1 : Montage
2 Manipulations
3 Dispositif exprimental
La source de tension utilise est une alimentation stabilise dlivrant une dif-
frence de potentiel U
0
tel que U
0
= 6 V. On dispose de deux sondes et dun
multimtre permettant de relever la tension en un point donn du conducteur. Une
des deux sondes sera relie llectrode de potentiel nul, lautre permettra de me-
surer le potentiel V
i
.
4 Mode opratoire pour le trac des quipotentielles
On cherchera, par contacts successifs de la sonde sur le papier ou dans leau,
les positions des points associs plusieurs ( 5) potentiel V
i
entre 0 et 6 V. On
notera ensuite la position de ces points sur une feuille de papier millimtr. La
procdure dtaille est la suivante :
Placer sur votre feuille de papier millimtr la position des lectrodes.
Chercher la position dun point sur le conducteur o le voltage est gal V
i
.
Relever ce point sur la feuille de papier millimtr.
54/55
Dplacer la sonde de quelques mm autour de ce point et chercher un autre
point pour lequel le multimtre mesure la mme valeur de potentiel V
i
. Noter
sa position sur la feuille de papier millimtr.
Procder ainsi jusqu avoir un ensemble de points permettant de tracer la
courbe dquipotentielle associe au potentiel V
i
.
Tracer plusieurs courbes dquipotentielles ( 5) entre les deux lectrodes.
5 Mode opratoire pour le trac des vecteurs champs
lectriques
Pour estimer lintensit du champ lectrique, on utilisera la relation suivante :
_
_
_

E
_
_
_ =
V
r
(6b.2)
o V correspond la diffrence de potentiel entre deux points distants de
r. Pour une diffrence de potentiel V donne, lintensit du champ lectrique
est leve (faible) lorsque les points sont proches (loigns) les uns des autres.
On rappelle que le champ lectrique est orient dans la direction correspondant
la plus grande diminution du potentiel lectrique. Il est par consquent perpen-
diculaire aux lignes dquipotentielles. Utiliser cette proprit pour tracer les vec-
teurs champs lectriques entre deux quipotentielles. Dans ce cas, r correspond
la distance qui spare les deux quipotentielles.
Choisir une rgion sur votre feuille de papier millimtr o les quipotentielles
sont proches les unes des autres et dessiner plusieurs vecteurs ( 3) du champ lec-
trique dans cette rgion. Pour cela, il faut estimer lintensit du champ lectrique
laide de la relation (6b.2). Puis dnir une chelle qui vous permettra deffectuer
la correspondance entre lintensit du champ lectrique et la longueur des vecteurs
reprsents sur le papier millimtr.
Effectuer la mme opration dans une rgion o les quipotentielles sont loi-
gnes.
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