FORMATO CUESTIONARIO PARA VALORAR CONOCIMIENTOS

F08-9309-006/01-09-09 Versin 1
Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular Modelo de Mejora
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CUESTIONARIO PARA VALORAR CONOCIMIENTOS GUIA No 1 1. DATOS GENERALES Programa de Formacin: Competencia: ASISTENCIA ADMINISTRATIVA PROCESAR LA INFORMACIN DE NECESIDADES DE LA ORGANIZACIN ACUERDO CON LAS

Creacin y Fortalecimiento de grupos para la prestacin de Proyecto de la Formacin Profesional: servicios relacionados con la gestin administrativa. Actividad de Aprendizaje: Evidencia de Conocimiento: Responde a preguntas sobre: Diseo de la investigacin, Mtodos de la investigacin: histrico, dialectico, gentico y comparativo. Tipos de la investigacin: exploratoria, descriptiva, correlacionar y explicativa Criterios de Evaluacin: Identifica los instrumentos de recoleccin de informacin, establecidos por la organizacin. Disear un proyecto de investigacin aplicando la metodologa.

Duracin de la evaluacin: 2 horas Nombre del Aprendiz(a) en formacin: SANDRA MILENA FRANCO No. De Ficha: 437186 Centro de formacin: COMPLEJO TECNOLOGICO MINERO AGROEMPRESARIAL Regional: ANTIOQUIA _ Nombre del Instructor (a): MANUEL MURILLO 2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO Estimado Aprendiz(a): le sugiero tener presente la informacin contenida en este Instrumento de Evaluacin, el cual ha sido realizado para recoger verificar y valorar sus conocimientos. Lea cuidadosamente cada una de las preguntas y responda de manera clara, concisa, precisa y presntelas a su Facilitador (a). Usted debe: Analizar tranquilamente cada pregunta Solicitar explicacin sobre aquellas palabras o expresiones que le generen dudas. Valoracin: Esta prueba se considera aprobada si contesta acertadamente todas las preguntas planteadas

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Esta prueba ser realizada en forma INDIVIDUAL. 1. ENCIERRE EN UN CIRCULO LA RESPUESTA VERDADERA

2.

L a investigacin segn el propsito se clasifica en: Descriptiva, experimental, y aplicada Experimental, explicativa, y bsica. Aplicada, documental, y experimental. Pura, aplicada, y explicativa. Ninguna de las anteriores 3. Existen dos formas de investigacin estas son:

Pura y Bsica Bsica y explicativa Pura y aplicada Pura y experimental Ninguna de las anteriores 4. Los tipos de investigacin existentes son:

Histrica, explicativa y experimental Histrica, descriptiva y exploratoria Descriptiva, experimental y exploratoria Histrica, descriptiva y experimental Ninguna de los anteriores.

5. Por la clase de medios utilizados para obtener los datos la investigacin se clasifica en:
Documental, experimental y bsica Documental, de campo y experimental De campo, Experimental y aplicada Documental, de campo y explicativa Ninguna de las anteriores

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6.

Por el nivel de conocimientos que se adquieren la investigacin se clasifica en: Exploratoria, explicativa y experimental Exploratoria, descriptiva y experimental Exploratoria, experimental y documental Exploratoria, descriptiva y explicativa Ninguna de las anteriores 7. La investigacin histrica hace referencia a:

La descripcin, registro, anlisis e interpretacin de la naturaleza actual, y la composicin o procesos de los fenmenos. La manipulacin de una variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de que modo o por qu causa se produce una situacin o acontecimiento particular.

Amplia la descripcin del problema. Integra la teora con la investigacin y sus relaciones mutuas. Trata de la experiencia pasada; se aplica no slo a la historia sino tambin a las ciencias de la naturaleza. Ninguna de las anteriores 8. El mtodo lgico inductivo consiste en:

: Mediante el se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir de un enlace de juicios. . Necesita de silogismos lgicos, en donde silogismo es un argumento que consta de tres proposiciones. Est vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en su sucesin cronolgica. Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales. Ninguno de los anteriores

2. REALICE EL APAREAMIENTO SEGN LOS CONCEPTOS ESTUDIADO Y CLASIFQUELOS DEPENDIENDO DE LA CASILLA QUE SE ENCUENTRA EN BLANCO Tipo Experimental: Es la actividad de bsqueda que se

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caracteriza por ser reflexiva, sistemtica y metdica; tiene por finalidad obtener 1 2 conocimientos y solucionar problemas cientficos, filosficos o emprico-tcnicos, y se desarrolla mediante un proceso.

El que desarrolla la actividad, el 2 Investigacin Cientfica 4 investigador.

Los Elementos de la investigacin cientfica son:

Es el eslabn necesario entre la teora y la investigacin que nos lleva al descubrimiento de nuevos hechos. Lo que se indaga, esto es, la materia o el tema.

Por Sujeto

Por objeto

Sujeto, objeto, medio y fin.

Por medio;

Lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de mtodos y tcnicas adecuados Se presenta mediante la manipulacin de una variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qu modo o por qu causa se produce una situacin o acontecimiento particular Histrica ,Descriptiva y Experimental

Por fin,

Formas de la investigacin cientfica

10 Comprende la descripcin, registro, anlisis e interpretacin de la naturaleza actual, y la composicin o procesos de los fenmenos.

La hiptesis

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Tipos de investigacin cientfica

Lo que se persigue, los propsitos de la actividad de bsqueda, que radica en la solucin de una problemtica detectada.

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Descriptiva

Pura y aplicada Trata de la experiencia pasada; se aplica no

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Histrica:

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slo a la historia sino tambin a las ciencias de la naturaleza, al derecho, la medicina o a cualquier otra disciplina cientfica.

4. EVALUACIN: ________________________________________________________________________ Observaciones: Recomendaciones: Juicio de Valor: Observaciones del evaluado: ________________________________________________________________________ Ciudad y Fecha: Firmas: Evaluadores:________________________________________ Alumno:___________________________________________