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Santos Hernndez
Consultor de FEAPS
FEDERACIONES MIEMBROS
1. Las PCDI
ASOCIACIONES
CENTROS Y SERVICIOS
2. Paradigma de apoyos
LAS PERSONAS
SOCIOS PERSONAS CON DI CON APOYOS PROFESIONALES VOLUNTARIOS DIRECTIVOS TOTAL 235.000 96.200 19.000 7.000 8.000 365.200
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2. Paradigma de apoyos
APYMAS: CEE ANDRS MUOZ GARDE CEE EL MOLINO CEE ISTERRIA CEE TORRE MONREAL C. DIA MONJARDN RES Y C. DIA LA ATALAYA RES ONCINEDA
Inclusion International
Principios clave
De autonoma y autodeterminacin De diversidad De plena ciudadana De integracin social
Deben ser tratadas y aceptadas como iguales en trminos de libertad y dignidad Deber ser reconocidas como ciudadanos plenos No pueden ser excluidas socialmente
La gran diversidad...
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2. Paradigma de apoyos
Cambiando de gafas...
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2. Paradigma de apoyos
LA T ? ES AD DE CID N PA D CA IS D
La discapacidad...
Es funcin de la competencia personal Y de las oportunidades del entorno
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2. Paradigma de apoyos
La discapacidad intelectual...
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2. Paradigma de apoyos
...es una discapacidad caracterizada por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en la conducta adaptativa, expresada en habilidades adaptativas conceptuales, sociales y prcticas. cticas Esta discapacidad se origina antes de los 18 aos. os
DIMENSIONES
Dimensin I
Aptitudes intelectuales
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Dimensin II
Nivel de adaptacin (conceptual, prctica y social)
Dimensin III
Participacin, Interaccin y Rol Social
Dimensin IV
Salud (fsica, mental, etiologa)
Dimensin V
Contexto social (ambiente, cultura, oportunidades)
Cambios en la terminologa
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2. Paradigma de apoyos
Olvidando a las personas y sustituyndolas por adjetivos: Idiotas, imbciles, subnormales, impedidos, anormales, incapaces, minusvlidos, deficientes, enfermos, invlidos, retrasados, discapacitados Recuperando a las personas: personas con retraso mental, personas con discapacidad intelectual
La calidad de vida para personas con discapacidad se compone de los mismos factores y relaciones que para el resto la calidad de vida aumenta dando el poder a las personas de participar en decisiones que afectan a sus vidas la aceptacin e integracin plena en la comunidad aumenta la calidad de vida Se experimenta calidad de vida cuando se tienen las mismas oportunidades que el resto de perseguir y lograr metas significativas
Basado en valores, tales como... La autonoma (darse normas a s mismo) La inclusin (mental y no solo fsica) Relaciones significativas (y no solo con personas pagadas para ello) Respeto a la persona con discapacidad y reconocimiento de sus derechos
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2. Paradigma de apoyos
Dnde se presta?
Qu modelo se utiliza? Qu
Cmo se llama?
Qu se planifica? Qu
Qu determina la calidad? Qu
RESULTADOS
CONDUCTAS
ACTITUDES
NORMAS VALORES
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
CREENCIAS
QU DEFENDEMOS
MODELO CALIDAD DE VIDA
MODELO ASISTENCIA
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2. Paradigma de apoyos
Bienestar emocional Relaciones interpersonales Bienestar material Desarrollo personal Bienestar fsico Autodeterminacin Inclusin social Derechos
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2. Paradigma de apoyos
...recursos y estrategias que persiguen promover el desarrollo, educacin, intereses y bienestar personal de alguien y que favorecen el funcionamiento individual. Los servicios son un tipo de apoyo proporcionado por profesionales.
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2. Paradigma de apoyos
Naturales Dados por personas o equipamientos en un entorno que a) lleva a resultados personales deseados, b) disponibles en el propio ambiente y culturalmente apropiados, c) soportados por recursos del propio entorno Basados en servicios Proporcionados por personas o equipamientos que no forman parte del ambiente natural
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2. Paradigma de apoyos
enseanza amistad planificacin econmica ayuda al empleado apoyo conductual ayuda en el hogar acceso y uso de la comunidad atencin sanitaria facilitador
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2. Las familias
3. Paradigma de apoyos
Desarrollo humano Enseanza y educacin Vida en el hogar Empleo Vida en la Salud y seguridad comunidad Conductual Social Proteccin y defensa
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2. Paradigma de apoyos
Socializarse en la familia Participar en actividades de ocio o recreativas Tomar decisiones apropiadas sobre la sexualidad Socializarse fuera de la familia Ofrecer asistencia y asistir a con la gente Aliarse y romper otros Comunicarse con otros acerca de las necesidades personales Usar habilidades sociales apropiadas Implicarse en relaciones de amor e ntimas Hacer y mantener amigos
Actividades representativas:
Proteccin y Defensa
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Defenderse a s mismo y a otros Gestionar el dinero y las finanzas personales Protegerse a s mismo de la explotacin Ejercitar las responsabilidades y derechos legales
Pertenecer a y participar en organizaciones de apoyo o autodefensa Obtener servicios legales Hacer elecciones y decisiones deseables Usar bancos y cajeros
Categoras de resultados
INDEPENDENCIA
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RELACIONES
2. Paradigma de apoyos
CONTRIBUCIONES
BIENESTAR PERSONAL
Indicadores de Independencia
Indicadores de relaciones
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Nuevos roles...
Rol planificador Rol de recurso en la comunidad
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2. Paradigma de apoyos
Rol tcnico
Nuestro papel...
Localiza los servicios y recursos consistentes con las preferencias de la persona Desarrolla vnculos en la comunidad Mantiene la capacidad de elegir Registra, revisa y modifica los planes basados en resultados Asegura que se cumplen los resultados mutuamente acordados
Se ala con la persona para determinar las preferencias Ayuda a la persona en la evaluacin de las necesidades Define, con la persona, los resultados esperados Desarrolla planes basados en resultados en unin de la persona e identifica las personas de apoyo y los miembros del equipo de la comunidad
Sistema
Persona
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2. Paradigma de apoyos
Centrado en los dficit y debilidades Controlado por profesionales Emplazamientos preestablecidos y poco flexibles Concentrado en desarrollar planes y programas
Centrado en talentos, capacidades, sueos y deseos Controlado por la persona y por quienes ella elige Vida en comunidad, basada en preferencias y fortalezas Plan para enriquecer un futuro positivo y posible
La persona
Centrado en Controlado por Vida en comunidad Plan para enriquecer un futuro positivo y posible
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2. Paradigma de apoyos
Qu es la PCP?
Se dirige a todas las reas de la vida de una persona, incluyendo salud, servicios humanos, amistad, implicacin en la comunidad, relaciones familiares, etc Es un proceso de colaboracin para ayudar a las personas a acceder a los apoyos y servicios que necesitan para alcanzar una mayor calidad de vida basada en sus propias preferencias y valores
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2. Paradigma de apoyos
Qu es la PCP?
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2. Las familias
3. Paradigma de apoyos
Es un conjunto de estrategias que son enfoques para la planificacin de la vida basados en valores y que se centran en las elecciones, la visin y el crculo de apoyo de la persona Este enfoque de la vida basado en valores aprecia y respeta a la persona y respeta la experiencia, el conocimiento y la sabidura de sus crculos de apoyo
Metas de la PCP
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3. Paradigma de apoyos
Reducir el aislamiento social y la no inclusin Establecer amistades Aumentar las oportunidades de implicarse en actividades preferidas Desarrollar las competencias Promover el respeto
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2. Paradigma de apoyos
Encontrar y desarrollar los talentos de cada persona Desarrollar una visin que explicite estos talentos Construir un grupo de apoyo que haga que se consigan estos ideales Construir una red en la comunidad de aceptacin Cambiar los servicios para que respondan ms a los intereses de las personas
Vida Plena de
Evaluacin y Planificacin
La escala SIS, elaborada por iniciativa de la AAIDD (Asociacin Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo). Instrumento estndar de referencia. Determina los apoyos y la intensidad de los mismos que necesitan las personas con discapacidad intelectual o con trastornos del desarrollo. La evaluacin de las necesidades de apoyo, es clave y esencial en el diagnstico y evaluacin, as como en la posterior intervencin. Destinada a personas adultas (18 aos)
Organizar y planificar los apoyos necesarios Analiza 49 tipos de actividades de la vida diaria agrupadas en seis escalas:
Vida en el hogar, Vida en la comunidad, Aprendizaje a lo largo de la vida, Empleo Salud y seguridad Actividades sociales.
ESCALA GENCAT
La Escala GENCAT es un instrumento desarrollado por el INICO. Permite la evaluacin objetiva de la calidad de vida de usuarios de servicios sociales. La escala est dirigida a los profesionales de los servicios sociales, quienes deben responder a los 69 tems mediante una escala de frecuencia basndose en la observacin de la persona.
ESCALA GENCAT
La construccin y validacin de la Escala GENCAT se ha llevado a cabo a partir del modelo multidimensional propuesto por Schalock y Verdugo (2002/2003). La escala proporciona puntuaciones vlidas y fiables para las ocho dimensiones : Bienestar emocional Bienestar fsico Bienestar material Autodeterminacin Desarrollo personal Inclusin social Relaciones interpesonales Derechos
ESCALA GENCAT
ESCALA INTEGRAL. EVALUACIN OBJETIVA Y SUBJETIVA DE LA CALIDAD DE VIDA DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Es de utilidad para avanzar en la prctica de la educacin integral de los alumnos, porque ambos planteamientos - educacin integral y calidad de vida - implican contemplar todas las esferas vitales y conseguir el mximo desarrollo en cada una de ellas.
evala la calidad de vida desde perspectivas objetivas y subjetivas en personas con discapacidad intelectual y de desarrollo.
ESCALA INTEGRAL. EVALUACIN OBJETIVA Y SUBJETIVA DE LA CALIDAD DE VIDA DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
El cuestionario permite:
La elaboracin de perfiles individuales y/o grupales Representan las reas vitales con las que los adolescentes estn ms o menos satisfechos Facilitan la deteccin de reas vitales deficitarias y que presenten mayor probabilidad de emitir conductas de riesgo (abuso de drogas, violencia juvenil, etc.).
ALGUNAS REFERENCIAS
ALGUNAS REFERENCIAS
FEAPS
A veces todo va muy despacio y queremos que vaya ms deprisa porque se acaba la vida y ves que no puedes conseguir tus objetivos. No tenemos todo el tiempo y lo que no hagamos ahora, para algunos se quedar sin hacer