UNIDAD DE APRENDIZAJE N1

TEMA: El Mundo Moderno

I. DATOS GENERALES: Profesor(a): Grado y Seccin: Prof. Levi Vargas Pablo Bruno 3ero. de secundaria A/B rea: Duracin: Personal Social

6 semanas

II. FUNDAMENTACIN Reconoce y valora los cambios en el mundo moderno, ya sean sociales, geopolticos y econmicos a la vez reflexionaremos sobre la

defensa de los ideales y el desarrollo de un espritu crtico como medios para alcanzar una mejor calidad de vida. III. VALORES, ACTITUDES Y TEMAS TRANSVERSALES
PANEL: VALORES, ACTITUDES Y TEMAS TRANSVERSALES ACTITUDES VALOR IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE I TRIMESTRE RESPETO Escucha atenta y respetuosamente mente a sus compaeros y profesores. Usa adecuadamente los recursos (agua, energa, papel) y servicios higinicos. Respeta las normas de convivencia en el aula durante todo el ao acadmico EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ, EL RESPETO Y LA CIUDADANA

RESPONSABILIDAD SOLIDARIDAD

Demuestra responsabilidad, cumpliendo con las tareas establecidas. Contribuye con un clima acogedor para que sus compaeros puedan reafirmar la confianza en s mismos.

Toma en cuenta el buen uso de materiales en general que el colegio le ofrece. Es consciente de mantener el ambiente limpio y ordenado

Respeta las caractersticas personales y estilo de vida de los dems, evitando descalificar aquellas que no coinciden con las propias. Es tolerante en el grupo

IV.ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

Aprendizajes esperados (Destrezas y/o Valores + contenidos general) SITUACIONES DE APRENDIZAJE (Procesos mentales y/o Actitudes + Estrategias metodolgicas) INDICADORES DE LOGRO (Destrezas y/o Valores sustantivados + contenido especfico + producto)

CAPACIDADES DEL REA

Recursos y material didctico

TEMPORALIZACIN de exmenes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

En un marco de respeto y responsabilidad: IDENTIFICA los cambios en la demarcacin poltica que en su interior han experimentado los continentes a partir del anlisis de textos e interpretacin de imgenes

Observan imgenes en

MANEJO DE INFORMACIN

diapositivas sobre los distintos continentes y distinguen las regiones que la conforman. Reconocen los factores histricos que han determinado la demarcacin poltica de los continentes en una ficha, luego de realizar la lectura del almanaque mundial. Relacionan en un cuadro los pases de cada una de las regiones que conforman los continentes, as como sus capitales, a travs de la interrelacin de imgenes y texto. Identifican los diversos cambios geopolticos ocurridos en Europa en una ficha, luego de realizar la investigacin respectiva EVAL. PROCESO_01: IDENTIFICAR

Identificacin de los factores histricos que han determinado la demarcacin poltica de los continentes a travs de una ficha de trabajo Mapas virtuales Mapas mudos Libro de texto Ficha de trabajo

2 2 2 E

COMPARA la vida en los diversos continentes en torno a su demografa y proceso de desarrollo econmico a partir del anlisis de textos, video y elaboracin de cuadros comparativos.

Observan

un video sobre la historia de Hait los aspectos relevantes que la caracterizan, luego establece diferencias con nuestro pas y algunas ciudades europeas en los siguientes aspectos: ubicacin, poblacin, niveles de pobreza, etc.

Video, sobre la historia de

Hait http://www.youtube.com/w atch?v=W6b74t7Drp4

Comparacin de las forma de vida e ndices de desarrollo econmico alcanzado en el mundo a travs de la elaboracin de un cuadro comparativo con indicadores definidos.

2 2 2 E

Demografa de Amrica Latina

Identifican con ayuda de http://geografia.laguia20

su libro e informacin en red, a travs de un cuadro comparativo la situacin demogrfica en el mundo determinando criterios especficos que permitan establecer comparaciones Reconocen semejanzas y diferencias que determinan el nivel de vida alcanzado en el mundo a travs de un cuadro comparativo y su influencia en las formas de comportamiento de la poblacin Relacionan causas y consecuencias que determina la inmigracin de la poblacin a zonas de mayor desarrollo econmico a travs de la lectura de casos EVAL. PROCESO_02: EXPLICAR 00.com/geografiaregional/america/americ a-contrastessocioeconomicos

http://aprenderencasa .educ.ar/aprender-encasa/Continente %20americano.pdf

COMPRENSIN ESPACIO TEMPORAL UBICA en el mapa aspectos ms relevantes de las regiones de Amrica a partir de la interpretacin de representaciones geogrficas y el uso de puntos de referencia

Observan en un mapa los conjuntos que conforman Amrica y la divisin poltica del continente, incluido los territorios no independientes, a partir del uso de referencias. Observan en un mapa la divisin poltica de Europa, Asia y Oceana , resaltando los cambio territoriales a partir de la lectura de su almanaque mundial Reconocen en mapas mudos los principales accidentes geogrficos e hidrogrficos de los diversos continentes, usando puntos de referencias. Clasifica referencias para interpretar en un mapa con indicadores demogrficos que permitan establecer las ciudades ms pobladas del Mundo, los pases con mayor pobreza y mortandad infantil, etc. Decodifica informacin y documenta lo encontrado en su cuaderno EVAL.: REPRESENTAR participacin oral y/o escrita.

Google Earth

Ubicacin geogrfica de los aspectos ms relevantes de las regiones de los continentes travs del uso de puntos de referencia.

2 E

V. EVALUACIN
Capacidad/ destreza Manejo de informacin (Identifica) CRITERIOS Observa e Identifica los factores histricos que han determinado la demarcacin poltica de Amrica Relaciona criterios y establece diferencias entre los continentes respecto a su demografa y e ndices de desarrollo. INSTRUMENTOS PESO SEMANA

Ficha de trabajo 1 5

Eval. Proceso_01: identificar

Manejo de informacin (Explica)

Eval. Proceso_02: Explicar Comprensin espacio - temporal Eval.: Ubicar

Reconoce y define las diferencias entre las regiones americanas, a travs de la elaboracin de un cuadro comparativo con indicadores definidos por ellos mismos

Cuadro comparativo 2 8

Ubicacin geogrfica de los aspectos ms relevantes de las regiones de los continentes travs del uso de puntos de referencia.

Prueba escrita 4 12

VI. REFERENCIAS BBLIOGRFICAS Y ELECTRNICAS:

Grupo NORMA. Historia, geografa y economa 3 (2012). Lima Grupo Santilla. Historia, geografa y economa 3 (2011). Lima.
Video, sobre la historia de Hait
http://www.youtube.com/watch?v=W6b74t7Drp4

Demografa de Amrica Latina http://geografia.laguia2000.com/geografia-regional/america/america-contrastes-socioeconomicos

http://aprenderencasa.educ.ar/aprender-en-casa/Continente%20americano.pdf
_______________________________ Profesor(a)

_________________________________ Coordinador(a) de rea