Plano Nacional de Extenso Universitria

Princpios Bsicos
Assumir mais veementemente a posio de uma universidade voltada para os interesses e as necessidades da maioria da populao requer a retomada de alguns princpios bsicos presentes na plataforma poltica de extenso universitria desde 1987:
a cincia, a arte e a tecnologia devem alicerar-se nas prioridades do local, da regio, do pas;

a universidade no pode se imaginar proprietria de um saber pronto e acabado, que vai ser oferecido sociedade, mas, ao contrrio, exatamente porque participa dessa sociedade, a instituio deve estar sensvel a seus problemas e apelos, quer atravs dos grupos sociais com os quais interage, quer atravs das questes que surgem de suas atividades prprias de ensino, pesquisa e extenso;

a universidade deve participar dos movimentos sociais, priorizando aes que visem superao das atuais condies de desigualdade e excluso existentes no Brasil;

a ao cidad das universidades no pode prescindir da efetiva difuso dos saberes nelas produzidos, de tal forma que as populaes cujos problemas tornam-se objeto da pesquisa acadmica sejam tambm consideradas sujeito desse conhecimento, tendo, portanto, pleno direito de acesso s informaes resultantes dessas pesquisas;

a prestao de servios deve ser produto de interesse acadmico, cientfico, filosfico, tecnolgico e artstico do ensino, pesquisa e extenso, devendo ser encarada como um trabalho social, ou seja, ao deliberada que se constitui a partir da realidade e sobre a realidade objetiva, produzindo conhecimentos que visem transformao social;

a atuao junto ao sistema de ensino pblico deve se constituir em uma das diretrizes prioritrias para o fortalecimento da educao bsica atravs de contribuies tcnico-cientficas e colaborao na construo e difuso dos valores da cidadania.

Profissional Cidado
Assim, tem-se hoje como princpio que, para a formao do profissional cidado, imprescindvel sua efetiva interao com a sociedade, seja para se situar historicamente, para se identificar culturalmente e/ ou para referenciar sua formao tcnica com os problemas que um dia ter de enfrentar. A extenso, entendida como prtica acadmica que interliga a universidade nas suas atividades de ensino e de pesquisa com as demandas da maioria da populao, possibilita essa formao do profissional cidado e se credencia cada vez mais junto sociedade como espao privilegiado de produo do conhecimento significativo para a superao das desigualdades sociais existentes.

Instrumento de Mudana
A partir dessas premissas que se considera a atividade de extenso, pelo potencial da comunidade universitria (professores, alunos, tcnicos), um instrumento incomparvel de mudana nas prprias instituies onde se desenvolve e nas sociedades onde essas instituies estiverem inseridas. Resultado dessas reflexes que se considera importante consolidar essa prtica dentro das instituies de ensino, o que possibilitar a constante busca do equilbrio adequado entre as demandas que lhe so socialmente exigidas e os saberes e as inovaes que surgem do trabalho de seus professores, estudantes e funcionrios tcnico-administrativos.

Significado e Importncia
O Plano Nacional de Extenso Universitria, alm do significado para o desenvolvimento das instituies acadmicas, importante tambm porque permite:
a possibilidade de dar unidade nacional aos programas temticos que j se desenvolvem em diferentes universidades brasileiras; a garantia de recursos financeiros destinados execuo de polticas pblicas correlatas, viabilizando a continuidade dos referidos programas; o reconhecimento, pelo poder pblico, de que a Extenso Universitria no se coloca apenas como uma atividade acadmica, mas como uma concepo de universidade cidad; a viabilidade de interferir na soluo dos grandes problemas sociais existentes no pas.

Objetivos
reafirmar a extenso universitria como processo acadmico definido e efetivado em funo das exigncias da realidade, indispensvel na formao do aluno, na qualificao do professor e no intercmbio com a sociedade; assegurar a relao bidirecional entre a universidade e a sociedade, de tal modo que os problemas sociais urgentes recebam ateno produtiva por parte da universidade; dar prioridade s prticas voltadas para o atendimento de necessidades sociais emergentes como as relacionadas com as reas de educao, sade, habitao, produo de alimentos, gerao de emprego e ampliao de renda; estimular atividades cujo desenvolvimento implique relaes multi, inter e /ou transdisciplinares e interprofissionais de setores da universidade e da sociedade; enfatizar a utilizao de tecnologia disponvel para ampliar a oferta de oportunidades e melhorar a qualidade da educao, a incluindo a educao continuada e distncia; considerar as atividades voltadas para o desenvolvimento, produo e preservao cultural e artstica como relevantes para a afirmao do carter nacional e de suas manifestaes regionais; inserir a educao ambiental e desenvolvimento sustentvel como componentes da atividade extensionista; valorizar os programas de extenso interinstitucionais, sob a forma de consrcios, redes ou parcerias, e as atividades voltadas para o intercmbio e a solidariedade internacional; tornar permanente a avaliao institucional das atividades de extenso universitria como um dos parmetros de avaliao da prpria universidade; criar as condies para a participao da universidade na elaborao das polticas pblicas voltadas para a maioria da populao, bem como para se constituir em organismo legtimo para acompanhar e avaliar a implantao das mesmas; possibilitar novos meios e processos de produo, inovao e transferncia de conhecimentos, permitindo a ampliao do acesso ao saber e o desenvolvimento tecnolgico e social do pas.

Metas
Para a consecuo dos objetivos propostos, necessrio estabelecer metas no sentido de organizar a prpria atividade de Extenso Universitria, simultaneamente com as metas ligadas articulao com a sociedade: Organizao da Extenso Universitria
consolidao do Sistema de Informaes sobre Extenso Universitria, atravs da implantao de Banco de Dados Inter-relacional, em at dois anos; incluso das instituies pblicas de ensino superior Rede Nacional de Extenso (RENEX), no mximo em um ano; elaborao de uma proposta de Programa Nacional de Avaliao da Extenso Universitria das universidades brasileiras, a ser apoiado e financiado pela Secretaria de Educao Superior do MEC, no prazo de um ano; implementao do Programa de Avaliao da Extenso Universitria nas IES em at trs anos; definio de linhas prioritrias de extenso nos planos estratgicos departamentais e das universidades, em at um ano; adoo de indicadores quantitativos e qualitativos de Extenso nas anlises de mrito para alocao de vagas para docentes nas unidades e departamentos e para distribuio de recursos oramentrios internos, em dois anos; implantao de um Sistema Nacional de Educao Continuada e a Distncia, incluindo as IES, atravs do desenvolvimento de mecanismos de interlocuo com a Secretaria Nacional de Educao a Distncia, do MEC, em at trs anos; institucionalizao da participao da Extenso integralizao curricular, em quatro anos; no processo de

implementao de escritrios ou coordenaes de desenvolvimento, inovao e transferncia de tecnologia, articulados com as Pr-Reitorias de Extenso, em at dois anos; instituio de um Programa Nacional de Fomento Extenso, Custeio e Bolsas de Extenso que seja balizado nos conceitos desenvolvidos pelo Frum Nacional de Pr-Reitores de Extenso e pela sociedade civil, dentro das reas consideradas prioritrias, em at dois anos.

Articulao com a sociedade Desenvolvimento de programas e projetos de Extenso ligados : ampliao da oferta e melhoria da qualidade da Educao Bsica, em at trs anos; preservao e sustentabilidade do meio ambiente, em parceria com as agncias financiadoras, em nvel nacional e internacional, em at trs anos; melhoria da sade e qualidade de vida da populao brasileira, em at trs anos; melhoria do atendimento ateno integral criana, adolescente e idoso, em at dois anos; Participao no Programa Nacional de Educao nas reas da Reforma Agrria atravs da capacitao pedaggica de monitores e coordenadores locais, em at dois anos; Promoo do desenvolvimento cultural, estimulando as atividades voltadas para o incentivo leitura, turismo regional, folclore e cultura popular, em at dois anos; Desenvolvimento, em parceria com rgos federais, estaduais, municipais e entidades no governamentais, de programas e projetos voltados para a formao de mo-de-obra, qualificao para o trabalho, reorientao profissional e a capacitao de gestores de polticas pblicas, em at trs anos.