Teora de los constructos personales de Kelly Kelly propuso que las personas perciben y organizan su mundo de experiencias formulando

hiptesis acerca del ambiente y las contrastan con la realidad de la vida diaria. Es decir, observamos los sucesos de nuestra vida incluyendo hechos de la experiencia personal, y los interpretamos a nuestra manera. Esta explicacin o como dira Kelly, construccin personal de la experiencia, representa una visin nica de los acontecimientos. Kelly deca que miramos el mundo a travs de los patrones transparentes que se ajustan a las realidades de las que el mundo est compuesto (Schultz, 2002) Cada sujeto crea un patrn o hiptesis para dar sentido a su mundo. Esta visin o patrn especial que cada uno crea es llamado sistema de constructos Un Constructo es la forma nica en que una persona ve la vida, una hiptesis intelectual construida para explicar o interpretar los acontecimientos. Nos comportamos de acuerdo con la expectativa que nuestros constructos predecirn y explicaran la realidad del mundo propio. Nos comportamos de acuerdo a los constructos y dependiendo del resultado hacemos nuestra propia evaluacin. La persona crea un constructo a partir de su experiencia, se comporta dependiendo de lo que percibe de la realidad, el resultado determina si el constructo es adecuado o no, si no lo es debe encontrar uno nuevo para usarlo en aquella situacin. Por consiguiente desarrollamos distintos constructos, uno para casi cada tipo de persona o situacin que encontramos. Aumentamos nuestro inventario de constructos a medida que conocemos gente o experimentamos situaciones nuevas. Y de esta manera podemos elegir entre ellos, si son adecuados o no dependiendo de la circunstancia. La revisin 1de nuestros constructos es un proceso necesario y continuo, debemos tener siempre un constructo alternativo para aplicar a una situacin. Si nuestros constructos fueran inflexibles, determinados arbitrarios, podramos afrontar situaciones nuevas. Kelly llamo a esto alter nativismo constructivo, lo que quiere decir que no somos controlados por nuestros constructos, por el contrario tenemos la libertad de revisarlos o remplazarlos con otras alternativas. Anticipacin de los acontecimientos de la vida La teora de los constructos personales se presenta en un formato cientfico, que consta de un postulado fundamental y 11 corolarios. El postulado fundamental afirma que nuestros procesos psicolgicos son dirigidos por las formas en que anticipamos los acontecimientos. Al usar la palabra procesos. Kelly no sugera algn tipo de energa mental interna. Por su parte crea que la personalidad era un proceso fluido, en movimiento. A nuestros procesos psicolgicos los dirigen los constructos personales, por la forma en que cada uno de nosotros construye su mundo propio. Para Kelly los constructos eran anticipar. Los empleamos para anticipar el futuro,

es decir las consecuencias de nuestras acciones, prever lo que ocurrir si nos comportamos de cierta manera. Corolario de la construccin

Semejanzas entre acontecimientos repetidos Kelly crea que ningn acontecimiento o experiencia poda reproducirse de la misma manera que como la primera vez. Un suceso puede repetirse pero siempre se encontraran factores diferentes, incluso el estado de nimo de la persona. O experiencias que cambien la percepcin del sujeto frente a la situacin. Sin embargo, aunque no se repitan estos acontecimientos de forma exactamente igual, si tienen algunos aspectos en comn. De acuerdo a las semejanzas de estos acontecimientos, podemos decidir la forma de actuar ante la situacin que se presentara en el futuro. Los temas del pasado reaparecen en el futuro, y formulamos nuestros constructos sobre la base de esos temas recurrentes. Corolario de la individualidad

Diferencias individuales en la interpretacin de los acontecimientos Kelly afirmo que las personas difieren en la forma en que perciben o interpretan un acontecimiento. Debido a que construyen los sucesos de manera diferente, los individuos forman constructos distintos. Nuestros constructos no reflejan en buena medida la realidad objetiva de un suceso sino que constituyen la interpretacin nica que cada uno de nosotros hace de l. En otras palabras el constructo no es el suceso, es la percepcin e interpretacin de l. Corolario de la organizacin

Relaciones entre constructos Organizamos nuestros constructos en un patrn de acuerdo a la visin que tenemos de sus interrelaciones, es decir, de sus semejanzas y diferencias. Generalmente organizamos nuestros constructos en una jerarqua, con algunos constructos subordinados a otros. Un constructo puede incluir uno o ms constructos subordinados. La nica prueba de validez para un sistema de constructos es su eficacia predictiva. Si la organizacin de que hemos hecho nuestros constructos ya no nos brindan una forma til de anticipar los sucesos, la modificamos. Corolario de la dicotoma

Dos alternativas mutuamente excluyentes

Los constructos deben ser bipolares o dicotmicos. As como las personas y los acontecimientos tienen semejanzas, tambin poseen diferencias, de esta forma podemos elegir el constructo adecuado a cada situacin futura. Nuestros constructos deben estar siempre enmarcados en trminos de pares de alternativas mutuamente excluyentes. Corolario de la eleccin

Libertad de eleccin Kelly enfatiza en la libertad de eleccin en su teora. Cada constructo tiene dos polos opuestos, para cada situacin debemos elegir la alternativa que mejor funcione para nosotros, la que nos permita anticipar o predecir el resultado de los acontecimientos futuros. Kelly describi la libertad como la eleccin entre seguridad y aventura. Cada persona debe elegir entre la opcin segura de riesgo y recompensa mnimos y la alternativa audaz de riesgo y recompensa elevados. La eficacia predictiva de la primera opcin es elevada; la de la segunda, es baja. Elegimos entre delimitar o extender nuestro sistema personal de constructos. La eleccin segura, que es similar a las alternativas pasadas, delimita nuestro sistema de constructos al repetir las experiencias y acontecimientos. La eleccin ms audaz extiende nuestro sistema de constructos al incluir nuevas experiencias y sucesos. Nuestras elecciones son hechas en funcin del grado en que nos permiten anticipar o predecir acontecimientos, no necesariamente en trminos de que es mejor para nosotros. Cada uno elige con el mayor grado de certidumbre posible. Corolario de mbito

mbito de conveniencia Pocos constructos personales son apropiados o relevantes para todas las situaciones. mbito de conveniencia, el espectro de acontecimientos al cual puede aplicarse un constructo. Algunos constructos relevantes para un nmero limitado de personas o situaciones, otros constructos son ms amplios. Segn Kelly, si entendemos la personalidad manera plena, es importante saber lo que se excluye del mbito de conveniencia de un constructo, y adems conocer lo que se incluye. Corolario de la experiencia

Exposicin a nuevas experiencias Como ya hemos dicho, un constructo es una hiptesis basada en la experiencia previa, usado para predecir o anticipar un acontecimiento futuro. Cada constructo se compara con la realidad y se determina en qu medida predice un suceso. Los seres humanos estamos en constante percepcin

de experiencias nuevas, por lo que tenemos un proceso continuo de comprobacin del ajuste de un constructo para ver en qu grado anticipa el suceso. Si un constructo no es vlido, o no predice adecuadamente un suceso, debe ser replanteado o reemplazado. Realizamos una evaluacin y reinterpretamos nuestros constructos en la medida en que el ambiente personal cambia. Corolario de modulacin

Adaptacin a las nuevas experiencias Los constructos difieren su permeabilidad, (idea de que los constructos pueden ser revisados y extendidos a la luz de las nuevas experiencias) un constructo permeable es aquel que permite que nuevos elementos penetren o sean admitidos en el mbito de conveniencia. Dicho constructo est abierto a los acontecimientos y experiencias recientes y puede ser revisado o extendido por ellos. El grado en que nuestro sistema de constructos puede modularse o ajustarse, depende de la permeabilidad de los constructos individuales. Esta funcin depende de la experiencia y del aprendizaje. Corolario de fragmentacin

Competitividad entre constructos Algunos de nuestro constructos pueden ser incompatibles, en nuestro sistema de constructos. Un constructo puede ser compatible o consistente con uno anterior en una determinada situacin, pero si el contexto cambia, entonces los constructos pueden volverse inconsistentes. Corolario de comunidad

Semejanzas entre gente al interpretar los acontecimientos Cuando los individuos difieren en las formas en que construyen los acontecimientos, cada uno desarrolla constructos nicos. A pesar de esto, las personas tambin coinciden en su manera de construir sus constructos. Para Kelly los procesos cognitivos procesos cognitivos pueden ser similares, si la experiencia se construye de forma similar entre varias personas. Esto depende de ideales y normas culturales en comn. Corolario de sociabilidad

Relaciones interpersonales No basta con que una persona establece una experiencia similar a la otra, la primera persona tambin debe construir los constructos de la otra. Debemos entender cmo piensa la otra persona si queremos anticipar como predecir los acontecimientos. Predecimos los constructos de otra persona es algo que hacemos rutinariamente. Cada persona tiene un rol con respecto a los dems. En cierto sentido nos incorporamos en los constructos de la otra persona.

Constructos y construir La construccin implica una interpretacin, o la creacin de una estructura, la cual toma forma o adapta un significado La teora de Kelly se basa en al prediccin de los sucesos, no en su contenido. Un constructo abarca el futuro, no se limita a clasificar el pasado. En otras palabras, los constructos conectan el pasado con el futuro, proporcionando un sentido de continuidad temporal. Los constructos forman el puente entre el mundo psicolgico privado y la esfera pblica de la conducta y la interpretacin con los dems. No son simbolizaciones de los hechos, sino formas de enfrentarlos. Esquemas o plantillas que formamos para adaptar al mundo. Explicito e implcito Por lo general solo una parte del constructo se expresa explcitamente, mientras que el resto permanece implcito. Es decir, el constructo no se muestra en su totalidad, ejemplo: todas las personas son amables, se desconoce la agresividad. Por tanto es explcito en su forma de expresin. Naturaleza humana Kelly trato a los humanos como seres racionales, capaces de formar un maro de constructos a travs de los cuales ver el mundo. Cree que somos los atures, no las vctimas de nuestro destino. Concede libertad y eleccin del rumbo que tomara nuestra vida, adems de la capacidad de cambio cuando sea necesario, mediante la revisin de constructos. No estamos comprometidos con un patrn determinado en la niez o la adolescencia. Kelly no acepta el determinismo histrico, es decir no considera que los acontecimientos pasados sean los determinantes de la conducta actual. Kelly no discuti el papel de la herencia en la personalidad, por otra parte, advirti que las influencias ambientales no nos determinan del todo. Vivimos de acuerdo a la formacin de constructos, por consiguiente, es la operacin de nuestros procesos mentales racionales y no los acontecimientos especficos lo que influye en la formacin de la personalidad. Evaluacin en al teora de Kelly La entrevista Fue la principal tcnica de evaluacin si no sabes lo que sucede en la mente de una persona, pregntale; puede decrtelo! La mejor manera de determinar los constructos era escuchar a la gente, exactamente lo que decan. Esbozos de auto caracterizacin

Otra tcnica usada en la terapia, consiste en hace que la persona escriba un esbozo de auto caracterizacin donde el individuo se percibe en relacin a otros. Una historia donde el sujeto es el personaje principal, hablado desde un amigo ntimo. Prueba de repertorio de constructos de roles REP, lo uso para descubrir los contructos que aplicamos a la gente importante en nuestras vidas. Se pide al cliente que haga una lista de personas importantes en su vida Prueba de repertorio de constructos de roles Kelly desarrollo esta prueba para descubrir los constructos que aplicamos a la gente importante en nuestras vidas. Se pide al cliente que haga una lista de los nombres de la gente que haya sido importante en su vida, ejemplo papa, mama, mejor amigo, incluso el mismo. Los nombres se clasifican, en grupos de tres, y se pide a la persona que selecciones de cada grupo de tres a dos personas mas parecidas, y que expliquen en que difieren de la tercera Para esta prueba se utiliza un diagrama denominado, cuadricula del repertorio. El cliente juzga a la tres personas indicadas y formula un contructo acerca de ellas, escribe una palabra o frase que describe a dos de ellas en la columna etiquetada polo emergente, y escribe una palabra opuesta para descrbir a la tercera persona, esto en la columna de polo implicito. El cliente seala a cualquier otra persona que cumpla con las caracteristicas del polo emergente En esta prueba se hace uso del corolario de dicotomia, kelly creia que al obligar a los clientes a hacer juicios repetidos acerca de sus relaciones sociales podria descubrir sus anticipaciones y expectativas. Las alternativas con las cuales guiamos nuestra vida mostraran e patron de los propios constructos personales. Esta prueba no tiene un metodo de calificacion objetiva, depende de la destreza del psicologo que la aplique. Kelly la desarrollo con el fin de incitar al cliente a revelar los constructos con que organiza su mundo. Se han desarrollado programas de computador para analizar la cuadricula. Terapia de roles fijos Despues de evaluar los constructos de una persona, kelly buscaba generar un cambio en los constructos ineficases. La terapia de roles fijos consiste en ayudar al sujeto a recetar constructos nuevos y remplzar los antiguos. El terapeuta realiza un esbozo de autocaracterizacion, donde el cliente cuenta una historia donde el es el personaje principal

 El terapeuta prepara un esbozo de roles fijos, donde difieren las autopercepciones negativas que se manifiestan en el esbozo de autocaracterizacion Se le informa al cliente que el esbozo de roles fijos corresponde a un personaje ficticio y se le pide que actue el personaje, primero en consulta y porsteriorente en la vida cotidiana Se espera que el sujeto note que los nuevos constructos funcionan mejor que los constructos anteriores. Y aplicarlos asi en su sistema de constructos Esta tecnica tiene poca investigacion controlada referente a su eficacia. Investigacion en la teora de Kelly Los estudios de la prueba REP han demostrado que los contructos permanecen estables a lo largo del tiempo. La investigacin ha demostrado que la validez de la prueba REP depende en gran medida de la interpretacin del terapeuta. Otro estudio mostro que el sistema de constructos aduiqree complejidad con el paso del tiempo, en el ciclo vital, el patro se vuelve cada vez mas diferenciado e integrado. La formacion de amistades depende de la semejanza de los constructos personales, los investigadores concluyeron que buscamos como amigos a personas cuyos constructos ya son similares a los nuestros. Incluso para las parejas, cuyos constructos eran parecidos, se inform de mayor felicidad en su matrimonio. Las personas que se identifican como ansiosos, tienden a formular constructos similares, es decir a clasificar a los dems por ansiosos y no ansiosos La prueba REP ha sido til en estudios con esquizofrnicos, neurticos, depresivos y personas con daos cerebrales organicos. Se encontro en estos estrudios que las personas ezquisofenicas son inestables a la hora de construir a las otras personas. Pero su constrcutos de objetos si es estable. Complejidad y simplicidad cognositiva Difefencias en como percibimos a las personas, los objetos, y las situaciones. Complejidad cognoscitiva Capacidad para percibir diferencias entre personas. Adems de percibir diferencias, son capaces de colocar a una persona en muchas categoras. Tiene mejor desempeo a la hora de hacer predicciones sobre los dems. En la teora de Kelly es el estilo cognoscitivo mas deseable y til. Por tanto es una dimensin importante de la personalidad. Simplicidad cognoscitiva Relativa incapacidad para percibir las diferencias entre las personas.

Comentario final a la teora Se concentra en la parte intelectual y el funcionamiento humano. No tiene en cuenta los aspectos emocionales. No es representativo, se limita principalmente a jvenes adultos estadounidenses, y su interaccin en la universidad. El ser racional, parece ser un ideal que existe en lo abstracto A pesar de las crticas y la poca investigacin en la teora de Kelly, psiclogos en Europa, Australia, Canad siguen desarrollando la teora, a mediados de los ochenta Se estableci en Inglaterra el centro para la psicologa de los constructos personales. a 3 b c