Sunteți pe pagina 1din 3

FISA DE LUCRU recapitulare - ( educatie

civica )
Respectul este iubire n haine
simple.
Frankie Byrne
Respectul i lipsa de respect
De micu am nvat
Cum e s fii respectat.
Am plcere foarte mare
S-l salut pe fiecare,
Chiar i pe colegii mei,
S nvee-astfel i ei.
Cnd suntem respectuoi,
Cei din jur sunt bucuroi;
Ei se bucur s vad
C strdania d road.
1. Completeaz:
Respectul reprezint .......................................... fa de o anumit persoan. Respectul
de sine este esena ....................................... . Respectul pentru alii este dovada respectului
.......................................... .
2. Completeaz florile respectului de sine i respectului fa de alii adugnd i alte
nsuiri:
a) modestie, sinceritate, stpnire de sine, punctualitate,...
b) buna cuviin n familie, respect pentru munca celuilalt,...

Respectul
de sine

3. Descoper proverbul:
a) Copilul rzgiat rmne...

Respectul
fa de alii

suprat
nenvat
certat
departe
aproape
bine

b) Ochii neleptului vd mai...


c) Bun ziua cciul, c stpnul n-are... mn
cap
gur
4. Lucru n perechi
Citete cu atenie! Explic-i colegului ce nelegi. Cere-i i prerea lui.
a) Dasclul este printele meu de suflet.
b) Scoatei respectul din prietenie i i vei lua cea mai frumoas podoab.
5. Trebuia s te ntlneti cu un coleg pentru a merge la un spectacol. A ntrziat. Ce-i
spui?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
ncearc s te transpui n situaia lui. i-ai schimba atitudinea? Exprim oral gndurile.
6. Identific trsturile morale i comportamentale care ne ajut s ctigm respectul
celor din jur:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
7. Dai exemple de persoane cunoscute sau de personaje din literatura cunoscut care
au ctigat respectul celor din jur.
__________________________________________________________________
8. Cine poate fi personajul tiind c i se potrivesc nsuirile:
a) Ia mai pune-i pofta-n cui, cumetre, c doar nu pentru gustul altuia
m-am muncit eu. Dac i-i aa poft, du-te i-i moaie coada-n balt ca mine, i-i avea pete
s mnnci!
________________________________
b) Dar cum nu! C nu mi-oi feteli eu mnuele ttucuii i ale mmucuii! Multe
slugi ai avut voi ca mine?
________________________________
9. Respect sau lipsa de respect? Completeaz spaiile corespunztor:
a) n timp ce ascult explicaiile doamnei nvtoare, Mihaela roade
pixul mprumutat de colega sa de banc.

_____________________________

b) George intr dup nceperea orei, cu hainele rvite i trece direct la


locul su.

______________________________

c) La sosirea autobuzului n staie, Andrei se grbete s urce fcndu-se

c nu observ persoanele vrstnice.

_______________________________

Precizeaz cum ar fi trebuit s procedeze Mihaela, George, Andrei:


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10. Citete modalitile de manifestare a respectului:
- avnd grij de lucruri...
- prin politee (folosirea formulelor de salut);
- avnd grij de noi (aspect exterior, igien);
- fiind punctuali;
- respectnd munca persoanelor din jurul nostru;
- inndu-ne promisiunile.

Joc : a) i eu am ceva de spus!


Pe cine sau ce respeci? Prezint oral opinia ta!
b) De la neleptul nelepilor: Reflecteaz, micuul meu cititor!
Dac tu te preuieti puin, fii sigur c lumea nu i va ridica preul.
Cei ce vor urma mulimea se vor pierde rapid n ea.