GUION DEL VIDEO

La incomprensin, la ignorancia, el afn por no creerson problemas en torno a la educacin religiosa que se han instaurado hoy en nuestra sociedad. En este ao del bicentenario, y en el marco de la solemne procesin de nuestros santos patronos, el Seor y la virgen del milagro, nuestro pastor Mario Antonio Cargnello nos exhortaba, a nosotros, comunidad de creyentes, a no temer a la educacin religiosa en las escuelas,pues solo la verdad nos har libres. Este no tener miedo se hizo muy evidente en estos ltimos tiempos, cuando algunos contratiempos surgidos en la sociedad, como la intervencin de la justicia, grupos de padres y abogados en oposicin abierta hacia a enseanza religiosa, han permitido que esta vaya buscando su autentico lugar en las aulas. Fue entonces como nuestra sociedad enfrent con valor este problema, mediante la voz de los derechos humanos, la Ley provincial 7.546, y sobre todo en nuestro mbito el Ministerio de Educacin de la provincia de Salta, y en l, la supervisin de Religin, elabor distintos subsidios y resoluciones para enfrentar estos problemas. Y entre estos, la Disposicin 045/98, como un mecanismo que sirve de consulta hacia los padres, para que, en comn acuerdo con el docente, se pueda formar en los alumnos los saberes que hacen a su integralidad. En este ao, pudimos constatar que dicha Disposicin, estaba presente y actuante en el establecimiento educativo N 4.001 Juan Bautista Alberdi, segn as nos lo confirmaban la profesora Rocina Choque, encargada de todo el segundo ciclo, y la profesora Patricia Quintana a cargo del primer ciclo. Ensear religin a veces nos puede llevar a la incomprensin de los dems, y con ello, la desesperanza que conlleva esa aparente carga considerada como una prdida de tiempo. Sin embargo, la misma prctica que hemos efectuado en el aula, nos hizo percibir que nada es imposible para Dios y an para el docente de Religin, que, atendiendo a la diversidad de Credos, puede en 30 minutos de clase, dejar la armona que ofrece la religin en su diversidad y el alto grado de dignidad que tiene tal profesional. As nos lo contaba la profesora Rosina. Una mirada hacia lo trascendente nos lo presentaba tambin la docente Patricia Quintana, sobre la importancia de la materia Religin en una institucin educativa.

Que importante es ensear Religin en las escuelas Que substancial es conocer la ley que nos permite conocernos como personas Que imprescindible son las palabras de nuestro Rector, quien buscando la coherencia entre lo legal y lo personal..., nos entusiasma con sus palabras de pastor, al ofrecernos la siguiente entrevista.