2012

S abra este caderno aps ler todas as instrues e quando for autorizado pelos fiscais da sala. Preencha os dados pessoais. Autorizado o incio da prova, verifique se este caderno contm 40 (quarenta) questes. Se no estiver completo, exija outro do fiscal da sala. Todas as questes desta prova so de mltipla escolha, apresentando como resposta uma alternativa correta. Ao receber a folha de respostas, confira o nome da prova, seu nome e nmero de inscrio. Qualquer irregularidade observada, comunique imediatamente ao fiscal. Assinale a resposta de cada questo no corpo da prova e s depois transfira os resultados para a folha de respostas. Para marcar a folha de respostas, utilize apenas caneta esferogrfica preta e faa as marcas de acordo com o modelo ( ).

A marcao da folha de respostas definitiva, no admitindo rasuras.

S marque uma resposta para cada questo. No risque, no amasse, no dobre e no suje a folha de respostas, pois isso poder prejudic-lo. Se a Comisso verificar que a resposta de uma questo dbia ou inexistente, a questo ser posteriormente anulada e os pontos a ela correspondentes, distribudos entre as demais.

No ser permitido o uso de telefones celulares, bips, pagers, palm tops ou aparelhos semelhantes de comunicao e agendas eletrnicas, pelos candidatos, durante a realizao das provas.

Durao desta prova: 3 horas

Nome Identidade Assinatura
COMISSO DE PROCESSOS SELETIVOS E TREINAMENTOS Fone: (81) 3412-0800 Fax: (81) 3412-0808

rgo Exp.:

LNGUA PORTUGUESA
TEXTO 1 A educao profissional vive um momento decisivo. A procura por esse tipo de ensino atingiu patamares inditos no Brasil e em Pernambuco. S que no o suficiente para matar a fome do mercado de trabalho, em especial do voraz setor industrial. Salrios altos e emprego certo, por incrvel que parea, se mostram ineficientes para corrigir a atual distoro do nosso sistema educacional. Apesar de cada vez mais jovens estarem buscando aprender uma profisso, pode-se dizer que ainda falta um maior interesse do pblico-alvo. A dura verdade que o desejo pelo diploma universitrio, uma cultura secular no Brasil, mascara um preconceito enraizado na sociedade: de que ensino profissional coisa de pobre. Em 2011, Pernambuco contava com 31.411 alunos matriculados em cursos tcnicos, pblicos e privados. Mas anlise da consultoria Ceplan mostra que somente as demandas at 2014 de dois segmentos econmicos, a construo civil e a indstria metalmecnica, so de 32.500 novos trabalhadores por ano. O equilbrio est distante. So 9 milhes de estudantes de Ensino Mdio no Brasil. Um milho desses jovens fazem um curso profissional. Aproximadamente 11%. Pernambuco est prximo disso, com 8,8%. Em pases industrializados e mais livres de preconceitos contra o ensino tcnico, como Inglaterra e Alemanha, o percentual salta para 30%. Em Pernambuco, pensar num patamar dessa ordem s ser possvel em 2016, pois para esse ano que se espera o funcionamento pleno de 60 escolas tcnicas estaduais, com capacidade, cada uma, para 1000 alunos. Hoje so 20, sendo que seis ainda no tm prdio prprio. A histria explica a barreira cultural quando o assunto ensino profissional no Brasil. No final do sculo XIX, quando foram criados os Liceus de Artes e Ofcios nas principais capitais das ento provncias no Recife, a instituio surgiu em 1880 o pblico-alvo eram as crianas rfs e abandonadas. Anos depois, em 1909, foi a vez das escolas de Aprendizes Artfices, destinadas aos pobres e humildes. A ideologia era de que os filhos das classes dominadas deveriam ter uma formao bsica para atender s necessidades do mercado. O ensino tcnico s ganhou valor nas dcadas de 1970 e 1980, quando o setor industrial teve impulso no Brasil, conta a Reitora da IFPE, Cludia Sansil, lembrando que deveria partir da famlia o primeiro passo para derrubar o preconceito. Segundo o diretor de Educao e Tecnologia da Confederao Nacional da Indstria, Rafael Lucchesi, o sonho da famlia brasileira ter um filho doutor. O que no se percebe que os jovens so treinados para o vestibular. Desenvolvem um suposto senso crtico de que um operador de mquinas um profissional adestrado, quando, na verdade, hoje, as carreiras profissionais so as que possuem maior empregabilidade e melhor remunerao. Os ndices de formao bsica e fundamental no Pas formam outro impedimento no acesso educao profissional: so vergonhosos 14 milhes de adultos analfabetos, sem contar os analfabetos funcionais. Todos esses cidados brasileiros esto desprovidos do conhecimento mnimo necessrio para ingressarem numa sala de aula tcnica.
Felipe Lima. Jornal do Commercio, 01/04/2012, Economia, p.4. Adaptado.

01. No que se refere ao tema, o Texto 1 focaliza:

A) B) C) D) E) a atual carncia do mercado de trabalho. a necessidade do diploma universitrio. o crescimento da construo civil no Estado. a questo da educao tcnica no Brasil. o baixo ndice de formao bsica no Pas.

02. O leitor encontra a seguinte informao no Texto 1:

A) os jovens demonstram pouco interesse pelo ensino profissional, apesar de ele acenar com bons salrios e com emprego certo. o que o cobiado sonho do diploma universitrio revela que nossa sociedade tem excludo os pobres do ensino superior. a demanda por trabalhadores dos segmentos da construo civil e da indstria metalmecnica ser suprida at 2014. ainda que o ensino profissional tenha sido criado para atender s elites, acabou sendo o preferido pelos pobres e humildes. no Brasil, o vergonhoso nmero de analfabetos, alm dos analfabetos funcionais, so o pblico-alvo do ensino tcnico.

B)

C)

D)

E)

03. Apesar de cada vez mais jovens estarem buscando

aprender uma profisso, pode-se dizer que ainda falta um maior interesse do pblico-alvo. ( 1). O sentido do trecho destacado nesse enunciado est mantido em: 1) 2) 3) 4) Enquanto cada vez mais jovens buscarem aprender uma profisso, Ainda que cada vez mais jovens estejam buscando aprender uma profisso, A despeito de cada vez mais jovens estarem buscando aprender uma profisso, Mesmo que cada vez mais jovens estejam buscando aprender uma profisso,

Esto corretas: A) B) C) D) E) 1, 2, 3 e 4. 2, 3 e 4, apenas. 1, 3 e 4, apenas. 1, 2 e 4, apenas. 1, 2 e 3, apenas.

04. Ao afirmar que o desejo pelo diploma universitrio [...]

mascara um preconceito enraizado na sociedade ( 1), o autor do Texto 1 pretendeu dizer que o desejo pelo diploma universitrio: A) B) C) D) E) refora um preconceito adotado pela sociedade. supera um preconceito que est presente na sociedade. reduz um preconceito que cada vez maior na sociedade. sustenta um preconceito disseminado na sociedade. encobre um preconceito estabelecido na sociedade.

05. Todos esses cidados brasileiros esto desprovidos

do conhecimento mnimo necessrio para ingressarem numa sala de aula tcnica. ( 6). Com essa afirmao, o autor do Texto 1 reconhece que todos esses cidados brasileiros so: A) B) C) D) E) incompetentes. preguiosos. despreparados. passivos. desmotivados.

07. Assinale a alternativa em que a concordncia est de

acordo com as regras do padro culto da lngua. A) B) C) D) E) Os cursos tcnicos so os que, de fato, prepara o trabalhador para o setor industrial. preciso incentivar a educao profissional, defende os especialistas. J faz mais de trinta anos que o ensino profissional comeou a ser valorizado. Em alguns anos devem haver mais escolas tcnicas do que h hoje. Nenhum dos trabalhadores especializados negam a necessidade da educao tcnica.

06. Segundo a Reitora da IFPE, o ensino tcnico s

ganhou valor nas dcadas de 1970 e 1980, quando o setor industrial teve impulso no Brasil. ( 4). Essa afirmao nos leva a concluir que: o ensino tcnico no tinha valor antes de 1970. o setor industrial foi responsvel pela valorizao do ensino tcnico. 3) aps 1980, o ensino tcnico perdeu o valor. 4) o impulso sofrido pelo setor industrial repercutiu na avaliao do ensino tcnico. Esto corretas: A) B) C) D) E) 1, 2 e 4, apenas. 2 e 3, apenas. 3 e 4, apenas. 1 e 3, apenas. 1, 2, 3 e 4. 1) 2)

08. A procura [pela educao profissional] atingiu

patamares inditos no Brasil e em Pernambuco. O prefixo presente no termo destacado tambm se encontra em: A) B) C) D) E) incio. inerente. inato. infeco. impotncia.

09. Assinale a alternativa em que a vrgula opcional.

A) so vergonhosos 14 milhes de adultos analfabetos, sem contar os analfabetos funcionais. O ensino tcnico s ganhou valor nas dcadas de 1970 e 1980, quando o setor industrial teve impulso no Brasil. S que no o suficiente para matar a fome do mercado de trabalho, em especial do voraz setor industrial. Em 2011, Pernambuco contava com 31.411 alunos matriculados em cursos tcnicos. Hoje so 20, sendo que seis ainda no tm prdio prprio.

B)

C)

D) E)

TEXTO 2

(Imagem disponvel em: www.educacionista.org.br. Acesso em 02/04/2012.)

10. Com base nos dados apresentados no Texto 2, o leitor pode chegar expectativa de:
A) B) C) D) E) uma menor permanncia do aluno na escola. um futuro promissor para a rea em foco. mudanas na natureza dos investimentos. carncia no setor dos estudos especializados. novas orientaes para o setor industrial.

Matemtica
11. Um nibus passa pelas paradas consecutivas A, B e
C. Ao chegar em A, os nicos presentes no nibus so o motorista e o cobrador do nibus. O nmero de passageiros que embarcou na parada B o triplo do nmero de passageiros que embarcaram na parada anterior, e o mesmo ocorre na parada C. Se nenhuma pessoa desembarcou nas paradas B e C, qual dos nmeros nas alternativas a seguir pode ser o nmero de pessoas no nibus, imediatamente aps passar pela parada C? A) B) C) D) E) 25 37 49 62 67

C) D) E)

Em um perodo de quatro anos, a Oferta 2 melhor. Em um perodo de cinco anos, a Oferta 1 melhor. Em um perodo de trs anos, a Oferta 2 melhor.

Noes de Informtica
16. Sobre correio eletrnico, analise as seguintes
proposies. 1) 2) O correio eletrnico um servio que permite a troca de mensagens entre usurios cadastrados. Para receber um e-mail, no necessrio estar on-line, j que o mesmo fica armazenado diretamente na estao cliente, e no no servidor de e-mail do seu provedor ou prestador de servios. O arquivo enviado junto com uma mensagem no correio eletrnico denominado anexo.

12. Uma resma de papel contm 500 folhas e a altura da

resma de 4,7cm. Qual a espessura de uma folha? A) B) C) D) E) 0,094mm 0,094cm 0,0094mm 0,094dm 0,0094dm

3)

Est(o) correta(s), apenas: A) B) C) D) E) 1. 2. 3. 2 e 3. 1 e 3.

13. Estando carregada, a bateria de uma cmera de vdeo

dura 2 horas, se usada para gravao, e dura 3 horas, se usada para exibir um vdeo j gravado. Comeando com a bateria carregada, qual o maior tempo de vdeo que se pode gravar, se se deseja tambm assistir o vdeo gravado, sem recarregar a bateria? A) B) C) D) E) 1 hora e 10 minutos 1 hora e 11 minutos 1 hora e 12 minutos 1 hora e 13 minutos 1 hora e 14 minutos

17. Acerca do Microsoft Office Word, assinale a alternativa

incorreta. A) A formatao de um pargrafo permite definir o espaamento entre linhas do texto dentro do pargrafo. O Microsoft Word permite inserir imagens. Os alinhamentos esquerda, direita, justificado e centralizado podem ser aplicados em uma mesma pgina, utilizando o Microsoft Word. Um pargrafo pode conter apenas um tipo de fonte. O Microsoft Word permite verificar ortografia.

B) C)

D) E)

14. Se duas xcaras e dois teros de xcara de acar so

necessrios para se confeccionar duas dzias de biscoitos, quantos biscoitos podem ser feitos com cinco xcaras de acar? A) B) C) D) E) 42 45 48 51 54

18. Sobre o aplicativo Microsoft Office Excel, assinale a

alternativa incorreta. A) Por ser um aplicativo exclusivo para edio de planilhas, no possui recursos de formatao de texto. A expresso =SOMA(A1:B1) soma as clulas A1 e B1. O comando CTRL-Z no afeta frmulas digitadas no aplicativo. A expresso =SOMA(B1;B5) soma as clulas B1 e B5. Ao selecionar clulas com valores numricos, a soma apresentada automaticamente pelo aplicativo.

B) C) D) E)

15. A um empregado foram feitas duas propostas de

aumento de salrio, para um perodo de cinco anos, e comeando contar o tempo a partir de 2012, conforme descrio: Oferta 1: Quatro aumentos anuais de R$ 200,00, sendo o primeiro em 2013. Oferta 2: Dois aumentos bianuais de R$ 400,00, sendo o primeiro em 2014. Acerca desta situao, assinale a alternativa correta. A) B) As ofertas so equivalentes para qualquer perodo de tempo. A Oferta 2 a melhor para qualquer perodo de tempo.

19. Existe uma srie de aplicativos para o Windows que

geram arquivos nos mais variados formatos. Assinale a alternativa que representa os arquivos gerados pelos aplicativos abaixo, respectivamente. 1) 2) 3) 4) 5) 6) A) B) C) D) E) Adobe Acrobat Microsoft Word Microsoft Power Point Microsoft Excel Arquivos de imagens Arquivos de som .dwg; .doc; .ppt; .xls; .bmp; .wav .pdf; .doc; .dwg; .wav; .xls; .jpg .pdf; .doc; .ppt; .xls; .jpg; .wav .bmp; .txt; .dwg; .doc; .xls; .jpg .wmg; .doc; .dwg; .wav; .xls; .jpg

23. Pelo regime de competncia, pressuposto bsico da

contabilidade geral, um adiantamento de uma receita de X1, recebida em X0, deve ser contabilizada no momento do seu recebimento como: A) B) C) D) E) receita do exerccio. direito. patrimnio lquido. obrigao. deduo da receita.

24. O benefcio econmico futuro como potencial em

contribuir direta ou indiretamente para o fluxo de caixa ou equivalentes de caixa para a entidade representa: A) B) C) D) E) ativo. passivo. patrimnio lquido. despesa. receita.

20. Em relao utilizao de impressora no MS Word,

correto afirmar que: A) B) C) D) E) a cor da fonte do texto a ser impresso definida no momento da impresso. apenas as impressoras configuradas no Windows podem ser utilizadas. deve-se reinicializar a impressora antes de us-la no Word. no possvel usar impressora de outros computadores da rede. a impressora precisa ser definida como padro para que possa ser usada.

25. A renncia do credor ou a perda dos seus direitos

creditcios provoca na sua contabilidade: A) B) C) D) E) aumento das receitas. diminuio do passivo. aumento do patrimnio lquido. aumento das despesas. diminuio do patrimnio lquido.

26. Quanto s penalidades a que o servidor pblico est

sujeito, de acordo com o art. 83 da Lei n 8.666/93 e suas alteraes posteriores, analise as proposies a seguir. 1) O crime no precisa estar materializado; basta que o servidor tenha tentado. A penalidade aplicada no abrange os servidores com mandato eletivo. A perda do cargo no exime o servidor das sanes penais.

Conhecimentos Especficos
21. Quando uma entidade apresenta o patrimnio lquido
de $ 1.000 e o seu ativo dez vezes maior que o patrimnio lquido, o valor do passivo exigvel ser: A) B) C) D) E) 1.000. 10.000. 9.500. 9.000. 1.500.

2) 3)

Est(o) correta(s): A) B) C) D) E) 1, apenas 2, apenas. 3, apenas 1, 2 e 3. 1 e 3, apenas.

22. Acerca das Demonstraes Contbeis, analise as

proposies a seguir. 1) Tm como objetivo fornecer informaes sobre posio contbil, patrimonial e financeira, desempenho e mudanas na posio financeira da entidade, que sejam teis a um nmero especfico de usurios em suas avaliaes e tomadas de deciso econmica. 2) No fornecem todas as informaes que os usurios possam necessitar, uma vez que retratam os efeitos financeiros de acontecimentos e no incluem, necessariamente, informaes que no sejam financeiras. 3) Tambm objetivam apresentar os resultados da atuao da Administrao na gesto da entidade e sua capacitao na prestao de contas quanto aos recursos que lhe foram confiados. Est(o) correta(s): A) B) C) D) E) 1 e 2, apenas 2 e 3, apenas. 1 e 3, apenas 1, 2 e 3. 1, apenas.

27. A anulao de uma despesa oramentria efetiva,

empenhada e liquidada, na demonstrao variaes patrimoniais, provocar: A) B) C) D) E) aumento das variaes ativas. diminuio do resultado do exerccio. aumento do resultado do exerccio. aumento das variaes passivas. diminuio das variaes ativas. das

28. Uma jazida possui uma possana de 300.000

toneladas e o valor contbil de $ 50.000. A extrao anual de 15.000 toneladas. Neste caso, a taxa de exausto anual de: A) B) C) D) E) 10,0% 5,0% 7,5% 3,0% 2,0%

29. Uma empresa iniciou suas atividades no exerccio de

X0, com aportes dos scios em dinheiro de $ 100.000. Tendo realizado compras de mercadoria a prazo de $ 20.000 e imobilizado $ 35.000, todo adquirido vista. Vendeu 30% das mercadorias, pelo valor de $ 10.000, concedendo um desconto para recebimento vista de 10%. O resultado do exerccio foi de: A) B) C) D) E) $ 3.000. $ 7.000. $ 5.000. $ 6.000. $ 9.000.

35. Quando os restos a pagar so cancelados, por

prescrio, no sistema patrimonial deve ocorrer: A) B) C) D) E) aumento das variaes ativas. diminuio do ativo financeiro. aumento do resultado do exerccio. diminuio do ativo permanente. aumento das variaes passivas.

36. A despesa que se constitui dentre as excees para

emisso da nota de empenho : A) B) C) D) E) suprimento individual. dvida fundada. construo de escolas. aquisio de material de consumo. contratao de servios de terceiros.

30. Conforme o inciso III e suas alneas, do art. 22 da Lei

n 4.320/64, no envio da proposta oramentria no item obrigatrio: A) B) C) D) E) a despesa fixada para o exerccio em que se elabora a proposta. a receita arrecadada nos dois ltimos exerccios anteriores quele em que se elaborou a proposta. a despesa realizada no exerccio imediatamente anterior. a receita prevista para o exerccio em que se elabora a proposta. a despesa prevista para o exerccio a que se refere a proposta.

37. Quando a conta de restos a pagar (inscrio) estiver

sendo debitada, isso provocar no Sistema Financeiro: A) B) C) D) E) aumento da receita oramentria. diminuio da despesa oramentria. aumento da receita extraoramentria. diminuio da receita extraoramentria. aumento da despesa extraoramentria.

38. Para os casos de dispensa por emergncia, o prazo 31. O agrupamento de servios subordinados ao mesmo
rgo ou repartio a que sero consignadas dotaes prprias deve ser identificado na classificao: A) B) C) D) E) funcional. programtica. institucional. por elemento. por unidade. mximo determinado pela Lei n 8.666/93 e suas alteraes posteriores de: A) B) C) D) E) 180 (cento e oitenta) dias. 90 (noventa) dias. 360 (trezentos e sessenta) dias. 120 (cento e vinte) dias. 60 (sessenta) dias.

39. Um dbito realizado em uma conta de receita provoca:

A) B) C) D) E) aumento da receita. diminuio da despesa. aumento do ativo. diminuio do passivo. diminuio do patrimnio lquido.

32. Uma receita oramentria efetiva provoca na

Demonstrao das Variaes Patrimoniais: A) B) C) D) E) aumento das variaes passivas. diminuio das variaes ativas. diminuio das variaes passivas. aumento das variaes ativas. diminuio do resultado do exerccio.

40. Os ganhos no realizados, como os que resultam da

reavaliao de ttulos, devem ser classificados como: A) B) C) D) E) receitas. despesas. obrigaes. direitos. diferidos.

33. O recebimento de cauo atravs de ttulos ou fiana

bancria deve ser contabilizado no sistema: A) B) C) D) E) oramentrio. financeiro. de compensao. de custos. patrimonial.

34. A despesa realizada com a amortizao da dvida

decorrente de operaes de crdito por antecipao de receita oramentria: A) B) C) D) E) provoca aumento da despesa oramentria. uma despesa oramentria efetiva. provoca diminuio do resultado do exerccio. uma despesa oramentria por mutao. provoca aumento da despesa extraoramentria.