Colegio Particular Subvencionado

San Martin de Porres

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Reglamento que fija las Normas Bsicas del Proceso De Titulacin de los Alumnos y Alumnas de la Enseanza Media Tcnico Profesional
Decreto Exento 2516 del 20/12/2007

Reglamento que fija las Normas Bsicas del Proceso de Titulacin de los Alumnos y Alumnas de la Enseanza Media Tcnico-Profesional del Colegio San Martin de Porres Colegio San Martin de Porres Departamento de Formacin Profesional Ca. Alta, La Serena. Reglamento que fija las Normas Bsicas del Proceso de Titulacin de los Alumnos y Alumnas de la Enseanza Media Tcnico-Profesional del Colegio San Martin de Porres CONSIDERANDOS: Que, las Normas Bsicas obligatorias para el Proceso de Titulacin de Tcnicos de Nivel Medio estarn regidas por el Decreto Exento N 02516 del 20 de Diciembre del ao 2007. Que uno, de los propsitos de las polticas educacionales que impulsa el Ministerio de Educacin es el mejoramiento de la calidad de la Educacin Media Tcnico- Profesional, posibilitando con ello mejores oportunidades de Enseanza y de Titulacin para los alumnos y alumnas de esta modalidad de enseanza.

Que el Marco Curricular para la Enseanza Media establecido en Decreto Supremo de Educacin N 220/88, ha determinado los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mnimos Obligatorios que los alumnos y alumnas deben alcanzar al finalizar este Nivel de Enseanza para lograr los Requisitos Mnimos de Egreso establecidos en el D.F.L. N 1, de 2005, del Ministerio de Educacin, que fija el texto refundido coordinado y sistematizado del la Ley N 18962, Orgnica Constitucional de Enseanza., que constituyen el fin que orienta al proceso educacional de la Enseanza Media. Que, sin perjuicio de la facultad que tiene el Ministerio de Educacin para otorgar el Ttulo de Nivel Medio, es necesario aumentar la responsabilidad del Establecimiento Educacional para que tome sus propias decisiones en materias referidas al proceso de Enseanza y de Evaluacin en el Marco de la Reforma Educacional; Que, es indispensable actualizar los procedimientos adecuados para titular y dar las certificaciones correspondientes al Ttulo de Tcnico de Nivel Medio a los y las estudiantes que hayan aprobado su proceso de Titulacin. Que el propsito general del Reglamento del Proceso de Titulacin, es fijar las Normas bsicas para el desarrollo de dicho proceso y contribuir a elevar los estndares de calidad y excelencia de la educacin impartida en el Colegio San Martin de Porres. El Colegio establece las siguientes disposiciones sobre Prctica y Titulacin a los alumnos y alumnas egresados de 4 ao Medio de Enseanza Media Tcnico-Profesional, tanto para la Especialidad de Administracin como Mecnica Automotriz.

DISPOSICIONES GENERALES ARTCULO 1 El presente Reglamento establece las normas bsicas obligatorias para el Proceso de Titulacin de Tcnicos de Nivel Medio, que debern ser aplicadas por los establecimientos educacionales que imparten enseanza media Tcnico-Profesional reconocidos oficialmente por el Ministerio de Educacin. Para los efectos del presente Reglamento se entender por proceso de Titulacin de los alumnos y alumnas de la Enseanza Media Tcnico-Profesional, el perodo que se extiende desde la matrcula de un alumno y/o alumna en un establecimiento educacional de Enseanza Media Tcnico-Profesional para la realizacin de su Prctica Profesional hasta su aprobacin final, incluyendo el cumplimiento de todos y cada uno de los procedimientos necesarios para la obtencin y entrega del Ttulo Tcnico de Nivel Medio correspondiente por parte del Ministerio de Educacin. ARTCULO 2 La titulacin de los alumnos y alumnas egresados de Enseanza Media Tcnico- Profesional es la culminacin de dicha fase de formacin tcnica. Para ese efecto, previamente, debern desarrollar un Plan de Prctica en empresas afines con las tareas y actividades propias de la especialidad.

Se entender por Plan de Prctica el documento gua elaborado para el desarrollo de la prctica profesional, el que deber ser elaborado de acuerdo con el Perfil de Egreso del Tcnico de Nivel Medio correspondientes a las Especialidades de Administracin y Mecnica Automotriz, respectivamente, revisado en conformidad al Perfil Profesional y contextualizado en funcin de las tareas y criterios de realizacin de la empresa. Este Plan contemplar actividades que aporten al logro de las competencias genricas de empleabilidad, especficas del mbito de las especialidades de Administracin y Mecnica Automotriz, respectivamente, con nfasis en el cumplimiento de las normas de seguridad y prevencin de riesgos, como, asimismo, de competencias laborales transversales tales como responsabilidad, puntualidad, actitud proactiva y cumplimiento de normativa interna de la empresa, entre otros. El Plan de Prctica ser elaborado en conjunto por el Profesor Tutor del Establecimiento Educacional y el estudiante en prctica y consensuado con el Maestro Gua de la empresa. Ser requisito indispensable para su aprobacin que las actividades a realizar por el alumno y/o alumna guarden directa pertinencia con la aplicacin y desarrollo de los aprendizajes, competencias y destrezas segn corresponda a cada especialidad. En el Plan de Prctica se deber establecer el nmero de horas de la jornada diaria y semanal de prctica que realizan los alumnos y las alumnas en el Centro de Prctica. La jornada semanal no deber superar las 44 horas semanales, ni realizarse en horarios nocturnos, feriados o fines de semana. Las horas extraordinarias debern ser acordadas con el alumno o alumna practicante e informadas al establecimiento, y sern consideradas en el nmero total de horas del Plan de Prctica. No estar permitido que el estudiante en prctica realice tareas que no estn definidas en el Plan de Prctica. El Plan de Prctica formar parte del expediente de titulacin del estudiante. ARTICULO 3 Los estudiantes que aprueben cuarto ao de Enseanza Media Tcnico-Profesional tendrn derecho a recibir su Licencia de Enseanza Media e iniciar su proceso de titulacin. Para iniciar su proceso de Titulacin los alumnos y las alumnas referidas en el inciso precedente debern matricularse en el establecimiento correspondiente. En tal carcter, los alumnos y alumnas en prctica gozaran, para todos los efectos legales, de todos los beneficios de los alumnos y alumnas, as como de la gratuidad del proceso de titulacin. Ser obligacin del establecimiento informar a los alumnos y alumnas que se matriculen para realizar su Prctica Profesional de los beneficios a los que pueden optar, tales como carn escolar, becas y/o estipendios. Asimismo, los alumnos y alumnas que realicen su prctica podrn postular al beneficio de la Bonificacin de la Prctica Profesional de acuerdo con los recursos presupuestarios especificados anualmente para este fin. Los establecimientos educacionales solo podrn fijar como pago mximo y nico para la matricula en el proceso de titulacin el valor establecido por el Ministerio de Educacin para los establecimientos de Enseanza Media correspondiente al ao lectivo en que el alumno y/o alumna se inscribe para su prctica.

ARTICULO 4 El proceso de titulacin se deber iniciar dentro del plazo mximo de 3 aos, contados desde la fecha de egreso del estudiante. La prctica profesional tendr una duracin mnima de 450 horas y un mximo de 720 horas cronolgicas.

En los establecimientos educacionales que aplican Formacin Dual, la duracin de la prctica correspondiente al 50% de las cantidades sealadas anteriormente.

Los estudiantes egresados cuyo rendimiento acadmicos promedio en la formacin diferenciada tcnico profesional sea igual o superior a la calificacin 6,0 (seis coma cero) podrn solicitar que se disminuya la duracin de su prctica en un 15 %. Sin perjuicio de lo establecido en los incisos precedentes, la duracin mxima de la Prctica Profesional podr ser modificada excepcionalmente y por razones justificadas por el Secretario Regional Ministerial de Educacin correspondiente, a peticin del Establecimiento Educacional de que se trate.

ARTICULO 5 Los Establecimientos Educacionales que apliquen los Programas de Estudio propuestos por el Ministerio de Educacin para la Formacin Diferenciada de la Educacin Media Tcnico-Profesional podrn ofrecer prctica intermedia, durante el ao escolar, a los alumnos y alumnas que aprueben 3 ao medio de dicha modalidad de estudios y que hubieren obtenido en la formacin diferenciada un promedio de calificaciones igual o superior a 5,5 (cinco coma cinco). Asimismo, podrn hacer el mismo ofrecimiento los Establecimientos Educacionales que imparten Educacin Media Tcnico-Profesional con programas modulares de Formacin Diferenciada aprobados formalmente por el Ministerio de Educacin. Quedan excluidos de esta posibilidad los alumnos y alumnas de la Formacin Tcnico-Profesional Dual. La prctica intermedia consistir en un periodo de estada en un centro de prctica, sujeto a las formalidades establecidas para la Prctica Profesional, cuyo desarrollo debe realizarse sin perjuicio del total de horas de clases establecidas en el plan de estudios aprobados por el Ministerio de Educacin. La cantidad de horas de su duracin ser parte del total de horas contempladas por el establecimiento para el conjunto de la Prctica Profesional que debe aprobar el alumno y alumna para su titulacin. Por lo tanto, disminuir proporcionalmente la duracin del periodo final de prctica que deben realizar esos alumnos y alumnas una vez adquirida la calidad de egresados. e Liceo no ofrece prctica intermedia durante el ao escolar a los alumnos y alumnas que aprueben 3 ao medio en la modalidad de estudios Tcnico-Profesional.

ARTICULO 6 Para aprobar la Prctica Profesional los estudiantes debern: a. Completar el nmero de horas de prctica de acuerdo a lo dispuesto en el presente decreto y el Reglamento del Proceso de Titulacin del Establecimiento Educacional. b. Demostrar el logro de las tareas y exigencias del Plan de Prctica de acuerdo con la evaluacin por el Maestro Gua de la empresa, quien deber realizar un informe al trmino de la prctica conforme a lo dispuesto en el presente Decreto y siguiendo las pautas y criterios establecidos en el Reglamento de Prctica del Establecimiento. La aprobacin de la Prctica Profesional se certificar a travs de un informe de Prctica elaborado por el Profesor Tutor, quien incorporar los antecedentes mencionados en el inciso anterior. El Departamento Provincial de Educacin respectivo supervisar la Prctica Profesional en cualquier etapa del proceso. Si detectare irregularidades en el cumplimiento del Plan de Prctica, que se traduzcan en que las

actividades que est desarrollando el estudiante no permiten la aplicacin y desarrollo de aprendizajes, competencias y destrezas pertinentes a la especialidad correspondiente, deber comunicar dicha observacin al Profesor Tutor del Establecimiento Educacional, al Estudiante y al Maestro Gua de la empresa, a fin de que se administren las medidas necesarias para su correccin. Dichas observaciones, as como las medidas de correccin que se implementen, debern adjuntarse al expediente de titulacin. El Plan de Prctica y los respectivos informes del Profesor Tutor y del Maestro Gua de la empresa formarn parte del expediente de titulacin del estudiante.

ARTICULO 7 En los casos que algn estudiante educacional deber:

efectu su prctica profesional en lugares apartados, al establecimiento

a) Asegurar, al menos, una supervisin presencial e implementar mecanismos complementarios para una adecuada supervisin a distancia del proceso; o b) Facilitar que el estudiante se matricule en otro establecimiento educacional que imparta su especialidad y le asegure la debida supervisin del proceso de Titulacin. En este caso, el alumno y alumna ser titulado por el establecimiento educacional que haya supervisado efectivamente la prctica y donde estuviere matriculado.

ARTICULO 8 El egresado que no pueda realizar su proceso de titulacin en el establecimiento educacional del cual egres, por inexistencia de ste, estar residiendo en otra regin u otra fuerza mayor, podr matricularse en otro establecimiento que imparta la especialidad estudiada, previa autorizacin de la Secretaria Regional Ministerial de Educacin respectiva. Los Establecimientos Educacionales que incorporen alumnos y/o alumnas egresados de otros Establecimientos Educacionales, previa autorizacin de la Secretaria Regional Ministerial de Educacin, respectiva, procedern de igual forma que con sus alumnos y alumnas egresados.

ARTICULO 9 Los estudiantes con ms de tres aos de egresados que se hayan desempeado en actividades propias de su especialidad por 720 horas cronolgicas o ms, podrn solicitar al respectivo establecimiento educacional el reconocimiento de dichas actividades como prctica profesional, para lo cual se matricularn, presentarn un certificado laboral y se sometern a una evaluacin similar a la utilizada por el establecimiento educacional para evaluar el cumplimiento descrito en el Plan de Prctica. No se exigir etapa de actualizacin a quienes, previa verificacin de antecedentes, se les apruebe la solicitud de exencin de prctica por reconocimiento formal de desempeo laboral en la especialidad. Los estudiantes que excedan dicho plazo y que no hubieren desempeado actividades laborales propias de su especialidad, o las hubieran realizado por un periodo inferior a 720 horas, debern desarrollar una etapa de actualizacin tcnica, previa a la realizacin de su Prctica Profesional, de acuerdo con lo que estipule el Reglamento del Proceso de Titulacin del Establecimiento Educacional. Para dicho efecto, si fuese procedente, se matricularn en el proceso de titulacin, recibirn un plan de actualizacin y luego cumplirn las actividades de prctica previstas.

ARTICULO 10

Los estudiantes egresados que hubieren aprobado su prctica profesional obtendrn el Ttulo de Tcnico de Nivel Medio correspondiente a un sector econmico y especialidad otorgado por el Ministerio de Educacin a travs de las Secretaras Regionales Ministeriales de Educacin, para lo cual los establecimientos educacionales que imparten Enseanza Media Tcnico-Profesional debern presentar los siguientes antecedentes correspondientes en el Expediente de Ttulo. a. Certificado de Nacimiento, b. Certificado de concentracin de notas completada desde 1 a 4 ao de enseanza media; c. Plan de prctica; d. Informe de Prctica del Profesor Tutor; e. Certificado del empleador, en el caso de reconocimiento del trabajo realizado como Prctica Profesional; f. Diploma de Ttulo, segn diseo oficial, el que sealar expresamente que se trata de un Ttulo de Tcnico de Nivel Medio y considerar en su anverso espacios para las firmas correspondientes, abajo a la derecha para el Secretario Regional Ministerial de Educacin correspondiente, abajo a la izquierda para el Director del establecimiento educacional y bajo ellas en el medio para el alumno o alumna titulado, los que debern venir firmados por el Director del establecimiento y alumno o alumna. Cada Secretaria Regional Ministerial de Educacin mantendr un Registro de los estudiantes titulados como Tcnicos del Nivel Medio, actualizado y correlativo, indicando: a. b. c. d. Identificacin del titulado: nombre y RUN; Titulo otorgado; Fecha de titulacin; Identificacin del establecimiento educacional del egresado, y e. Sector y Especialidad.

El titulo y el expediente de prctica sern tramitados por el establecimiento educacional ante la Secretara Regional Ministerial de Educacin respectiva, la que otorgar el Ttulo de Tcnico de Nivel medio de la especialidad correspondiente en un plazo no superior a 90 das y en los periodos indicados en el Calendario Escolar.

ARTICULO 11 El presente Reglamento del Proceso de Titulacin conforme a las disposiciones del Decreto Exento 02516/ 2007, especifica los siguientes aspectos: 11. a.La prctica profesional tendr una duracin mnima de 450 horas y un mximo de 720 horas cronolgicas. 11. b.Criterios y procedimientos para la elaboracin, evaluacin y aprobacin del Plan de Prctica de cada alumno o alumna egresado y matriculado para el proceso de titulacin:

a. Deber ser elaborado en conjunto por el Profesor Tutor y el o la estudiante en prctica. b. Ser consensuado con el Maestro Gua de la Empresa o Centro de prctica c. Deber ser pertinente con el Perfil de Egreso de la especialidad de Administracin o Mecnica Automotriz, segn corresponda. d. Deber contemplar actividades que aporten al logro de las competencias genricas de empleabilidad especficas de la especialidad, con nfasis en el cumplimiento de las normas de seguridad y prevencin de riesgos.

e. Presentar nfasis en las competencias laborales transversales, tales como responsabilidad, puntualidad, actitud proactiva y cumplimiento de la normativa interna de la empresa.

Se evaluar segn la normativa Dec. Ex. 2516/2007 en cuanto al mximo y mnimo de las horas de prctica profesional, tambin debe existir la secuencia de actividades acordadas con el Profesor Tutor y el estudiante en prctica , para el logro de competencias y dar cumplimiento al perfil de egreso de la especialidad. cin: Ser requisito indispensable para su aprobacin que las actividades a realizar por el o la estudiante guarden directa pertinencia con la aplicacin y desarrollo de los aprendizajes, competencias y destrezas de las Especialidades de Administracin y Mecnica Automotriz, segn corresponda. 11. c.Procedimientos de supervisin y registro del proceso de la Prctica Profesional: Visita a lo menos una vez (1) en el periodo de prctica por el Profesor Tutor.

a. El Profesor tutor deber velar que el Plan de Prctica se cumpla de acuerdo a lo acordado con el Maestro Gua de la Empresa. b. Controlar que las tareas consensuadas y realizadas por el Practicante en la Empresa sean las correspondientes al Perfil de Egreso de la Especialidad. c. Supervisar en las entrevistas tcnicas acordadas con el alumno o alumna practicante las secuencias de tareas realizadas segn el rea de competencia establecida en el Plan de Prctica y registradas en la Bitcora del estudiante.

Se realizarn 2 (dos) reuniones entre el Maestro Gua de la Empresa y los estudiantes en prctica, con la presencia del Profesor Tutor.

Las supervisiones contempladas durante el proceso de prctica del estudiante sern 2 (dos), la primera ser al cumplir el 50% del periodo y la segunda al final del proceso. 11.d.Criterios para : Establecimiento y los Centros de Prctica. Los criterios sern los siguientes: a. La empresa dispondr de un Maestro Gua, el que estar a cargo del estudiante durante la realizacin de la Prctica. b. Se encargar al practicante las tareas a realizar de acuerdo con la especialidad de Administracin o Mecnica automotriz segn corresponda cada practica, y acordadas en el Plan de Prctica, las que debern incluir el uso de mquinas y equipos cuando corresponda. c. La Empresa dispondr de los elementos necesarios de proteccin personal para el estudiante en Prctica Profesional.

d. No se deber someter al alumno o alumna practicante a situaciones que pongan en riesgo o daen su integridad fsica y/o emocional. e. La empresa deber permitir que el Profesor Tutor supervise el proceso de prctica en las oportunidades acordadas previamente.

prctica profesional. Se deber aplicar la normativa de la Ley 16.744 sobre Prevencin de riesgos y enfermedades profesionales.

En el caso de un eventual accidente sufrido por el o la estudiante en prctica profesional, la empresa deber informar en forma inmediata al Liceo a travs de medio telefnico y escrita de las circunstancias en que ocurri el accidente y de las lesiones constatadas preliminarmente, para redactar la declaracin de accidente escolar y hacer efectivo el cumplimiento del seguro escolar. La empresa se compromete a brindar las primeras atenciones de urgencia, una vez ocurrido el accidente.

El seguro escolar ser aplicado segn lo establece el Decreto N 313/1972, y protege a los estudiantes de los accidentes que sufran con ocasin de sus estudios o en la realizacin de su prctica educacional o en el trayecto directo, de ida y/o regreso entre su casa y el establecimiento educacional o el lugar donde realice su prctica profesional.

en especial respecto de alumnas embarazadas y madres, que suponga la interrupcin de su proceso de prctica profesional; todos lo cuales debern asegurar el cumplimiento del Plan de Prctica acordado.

De la suspensin y/o interrupcin de la Prctica profesional Causas atribuibles a la empresa: a) La empresa no dispone de un Maestro Gua a cargo del o los estudiantes en prctica. b) La empresa no ofrece tareas compatibles con las especificadas en el Plan de Prctica. c) La Empresa no entrega la implementacin adecuada de seguridad y proteccin personal y no cumple con las medidas necesarias de seguridad. Causas atribuibles al alumno o alumna en prctica: a) Desarrollar actividades que no permiten la aplicacin y desarrollo de aprendizajes, competencias y destrezas pertinentes a la especialidad propia del alumno en prctica. b) Retirarse o cambiarse de Empresa o Centro de Prctica sin autorizacin o conocimiento del Profesor Tutor. c) Obtener continuos reclamos de la Empresa, previa investigacin de estos, por el Profesor Tutor. 11. e.Derechos, Obligaciones y Funciones:

Los Derechos y Obligaciones del Estudiante en prctica y funciones del Profesor Tutor, del Maestro Gua de la Empresa y del Centro de Prctica, sern como sigue: Derechos y obligaciones del Estudiante en Prctica: a) Ser alumno regular del Liceo. b) Cumplir con el total de Horas de Prctica, segn sea el caso. c) Demostrar las capacidades y competencias adquiridas durante el proceso formativo en el Colegio, con el fin de desarrollar nuevos conocimientos y destrezas propias del campo laboral. d) Tener una Bitcora de la Prctica Profesional, en la que registrar los avances logrados con las actividades o tareas realizadas en la empresa y ser evaluado por el Maestro Gua. e) Conocer y respetar las Normas de Seguridad en la empresa o Centro de Prctica, especficamente aquellas relacionadas con las tareas a realizar. f) Conocer la evaluacin realizada por el Profesor Gua que supervisa la prctica, respecto de los medios y condiciones de seguridad con que cuenta la empresa. g) Utilizar elementos de proteccin personal y operar equipos con la autorizacin del maestro gua. h) Informarse sobre las caractersticas del Seguro Escolar. i) Cumplir con las competencias laborales transversales como, responsabilidad, puntualidad, actitud proactiva y cumplimiento de normativa interna de la empresa. j) Mantener con sus superiores y compaeros de trabajo un trato cordial y reconocer el orden jerrquico establecido. k) Llevar un registro de asistencia diaria, indicando la hora de entrada y salida supervisada por la Empresa. l) Asistir a las reuniones tcnicas planificadas en el Liceo, con el Coordinador de la Especialidad y el Supervisor de Prctica del Colegio. m) Informar al Colegio inmediatamente de cualquier accidente del trayecto o trabajo que ocurra durante el desarrollo de la Prctica Profesional. n) Postular al beneficio de la Beca Prctica Tcnico-Profesional. o) Disponer de todos los beneficios legales de los y las estudiantes matriculados, como carn escolar, becas y/o estipendios y Seguro Escolar.

Funciones del Profesor Tutor: a) Elaborar, supervisar y elaborar los documentos del proceso de prctica y Titulacin. Dentro de ello, deber elaborar un Informe de Prctica, el cual deber basarse en la Evaluacin de la Prctica que realiz el maestro gua de la empresa. b) Tomar conocimiento de los Centros de Prctica que han aceptado los y las estudiantes y velar que estn de acuerdo a las actividades y tareas del rea de Competencia y al Perfil de Egreso acordado en el Plan de Prctica. c) Coordinar la supervisin de la prctica con la Empresa, a travs de los profesores supervisores. d) Asignar en conjunto con la Direccin del Colegio, un supervisor de Prctica por cada alumno o alumna o grupo de alumnos. e) Calendarizar junto a la Unidad Tcnica Pedaggica las supervisiones. f) Fijar y realizar reuniones tcnicas con los alumnos practicantes y profesores supervisores una vez al mes, para ver marcha del proceso. g) Obtener la documentacin tcnica administrativa durante y al trmino del proceso de prctica. h) Mantener actualizada la Base de datos con informacin sobre cada estudiante, durante y al trmino del proceso de Prctica. i) Informar a los estudiantes en prctica, las caractersticas del Seguro Escolar.

j) Dar a conocer la evaluacin realizada a la empresa o centro de prctica, a los estudiantes, respecto a las condiciones de seguridad con que cuenta la empresa.

Funciones del Maestro Gua de la Empresa. a) Orientar y evaluar el desempeo del estudiante en prctica, de acuerdo al registro de secuencias de tareas en la bitcora del estudiante. b) Encargar tareas de la especialidad de Administracin o Mecnica Automotriz segn corresponda, y acordadas en el plan de prctica al o la estudiante. c) Colaborar con el Profesor Tutor del Colegio, entregando la informacin que corresponde al desempeo profesional del estudiante. d) Evaluar y calificar la prctica profesional realizada por l o la estudiante. Funciones de La Empresa o Centro de Prctica a) Disponer de un Maestro Gua que deber estar a cargo del estudiante durante la realizacin de la Prctica Profesional. b) Disponer tareas al practicante de acuerdo con la Especialidad estudiada por el practicante, acordadas en el Plan de Prctica, las que debern incluir usos de maquinas y equipos cuando corresponda. c) Disponer los elementos necesarios de seguridad y proteccin personal para el o la estudiante en prctica. d) Evitar situaciones de riesgo o dao a la integridad fsica y/o emocional a l o la practicante. e) Entregar la autorizacin correspondiente para que el Profesor Tutor del Colegio supervise el proceso de prctica en las fechas acordadas entre el Colegio y La Empresa. 11. f.egreso. Requisitos especiales para realizar el proceso de titulacin de los estudiantes con ms de tres aos de

a) Los y las estudiantes con ms de tres aos de egresados que se hayan desempeado en actividades propias de su especialidad por 720 horas cronolgicas o ms, podrn solicitar al Colegio el reconocimiento de dichas actividades como prctica profesional, para lo cual se matricularn, presentarn un certificado laboral y se sometern a una evaluacin similar a la utilizada por el Colegio para evaluar el cumplimiento descrito en el Plan de Prctica. b) No se exigir etapa de actualizacin a quienes, previa verificacin de antecedentes, se les apruebe la solicitud de exencin de prctica por reconocimiento formal de desempeo laboral en la especialidad. c) Los y las estudiantes que excedan dicho plazo y que no hubieren desempeado actividades laborales de la especialidad, o las hubieren realizado por un periodo inferior a 720 horas, debern desarrollar una etapa de actualizacin tcnica, previa a la realizacin de su Prctica Profesional, de acuerdo a lo estipulado en el Reglamento de Prctica y Titulacin del Colegio. d) Para tal efecto, si procede, se matricularn en el proceso de titulacin, recibirn un plan de actualizacin y luego cumplirn las actividades de prctica previstas. 11.g.Criterios para el control del Plan de Prctica , as como tambin para la evaluacin del cumplimiento del Profesor Tutor. Criterios para el Control del Plan de Prctica: a) El Plan de Prctica debe ser elaborado entre el estudiante en prctica, Profesor Tutor y acordado con el Maestro Gua de la Empresa. b) Las tareas deben ser consensuadas con el Maestro Gua y realizadas por el Practicante en La Empresa.

c) Las tareas consideradas, deben estar relacionadas con el Perfil de Egreso y las reas de competencia de la especialidad de Mecnica Automotriz. d) El nivel de logro de las tareas correspondiente al Perfil de Egreso y rea de competencia de la Especialidad sern evaluadas a travs de conceptos durante el proceso de prctica, obteniendo una calificacin final al trmino del proceso. e) Las competencias de empleabilidad, darn lugar a observaciones por el Maestro Gua de la Empresa respecto al comportamiento del estudiante en prctica y ser evaluado el Nivel de logro de Competencia, a travs de Conceptos. Evaluacin del Cumplimiento del Profesor Tutor respecto al Plan de Prctica a) El profesor Tutor deber velar que el Plan de Prctica se cumpla de acuerdo a lo acordado con el Maestro Gua de la Empresa. b) Controlar que las tareas consensuadas y realizadas por el Practicante en la Empresa sean las correspondientes al Perfil de Egreso de la Especialidad. c) Supervisar en las entrevistas tcnicas acordadas con el alumno o alumna practicante las secuencias de tareas realizadas segn el rea de competencia, establecida en el Plan de Prctica y registradas en la Bitcora del Estudiante. Una copia del Reglamento del Proceso de Titulacin se deber enviar a la respectiva Secretaria Regional Ministerial de Educacin, la que lo aprobar o lo devolver con las indicaciones que corresponda cuando no tenga congruencia con el Marco Normativo de la Educacin Media Tcnico-Profesional, incluyendo el presente Decreto. En el caso de efectuarse dichas indicaciones, la correspondiente Secretaria Regional Ministerial de Educacin deber remitirlas al establecimiento en un plazo no superior a 30 das. Por su parte, el establecimiento educacional deber hacer las adecuaciones, de acuerdo a las observaciones realizadas por la autoridad ministerial, y reenviar la nueva propuesta en un plazo no superior a 15 das. Una copia del Reglamento del Proceso de Titulacin deber quedar archivada en la Unidad encargada del Registro Escolar de la Secretaria Regional Ministerial de Educacin respectiva, para los efectos de emitir los documentos y certificados del proceso de titulacin. La direccin del establecimiento educacional deber informar a los distintos estamentos acerca del Reglamento del Proceso de Titulacin aprobado, incluyendo el Consejo Escolar, como asimismo, cada vez que ste se modifique. El establecimiento educacional evaluar el reglamento permanentemente y lo reenviar a la respectiva Secretaria Regional Ministerial de Educacin cuando se efecten cambios para su aprobacin o devolucin con indicaciones. La direccin del establecimiento educacional cautelar la debida aplicacin de su Reglamento de Titulacin, a travs de su Unidad Tcnico Pedaggica y de su Unidad de Produccin y/o Departamento de Formacin Profesional. El jefe de una de estas unidades ser el responsable de la entrega oportuna y completa de toda la informacin que el establecimiento debe presentar a la Secretaria regional Ministerial de Educacin referida al proceso de prctica y titulacin.

ARTCULO 12 Las situaciones no previstas en el Decreto N2516/2007 sern resueltas por las Secretarias Regionales Ministeriales de Educacin respectivas o por la Divisin de Educacin General de acuerdo a sus respectivas competencias.

ARTCULO N 13 El Decreto N2516/2007, deroga para todos los efectos legales, a partir del 1 de julio de 2008, el Decreto Exento N 109, de 2002, del Ministerio de Educacin. ARTCULO UNICO TRANSITORIO. Las situaciones no previstas en el presente Reglamento, sern resueltas por la Secretara Regional Ministerial de Educacin Elqui, previo informe de la situacin planteada por la Direccin del Colegio San Martin de Porres.