Sunteți pe pagina 1din 4

DEZVOLTARE PERSONAL

ARIA CURRICULAR orientare DISCIPLINA personal CURRICULUM NR. ORE sptmn NR. CRT. 1. 2. 3. SEMESTRUL SEMESTRUL

Consiliere si Dezvoltare Nucleu 1 or pe

SEMESTRUL I II TOTAL

NR. ORE 13 ORE 21 ORE 34 ORE

Competene generale

1. Manifestarea interesului pentru autocunoatere i a atitudinii pozitive fa de sine i fa de ceilali 2. Exprimarea adecvat a emoiilor n interaciunea cu copii i aduli cunoscui 3. Utilizarea abilitilor i a atitudinilor specifice nvrii n context colar

DEZVOLTARE PERSONAL PLANIFICARE CALENDARISTIC


NR. CRT . 1. 2. 3. 4. UNITATEA DE NVARE LA NCEPUT DE DRUM FAMILIA MEA CULORILE TOAMNEI TRISTUA CU POVETI C. S. CONINUTURI 1.1 1.1 1.1 1.2 1.2 Sa facem cunostinta! Cine sunt eu? Alcatuirea familiei(mama, tata, frati, surori) Trsturi fizice-schema corporal (alctuirea i denumirea prilor corpului, utilizarea prilor corpului n diferite activiti) Caracteristici personale simple, observabile n activitile colare i extracolare (mi place s cnt, mi place s desenez, sunt ordonat, sunt politicos, mi place s joc fotbal etc.) 2 2 2 2 NR. ORE SPTMNA I II III - IV V - VI VII - VIII OBS.

5. 6.

INVENII I INVENTATORI TRADIII I OBICEIURI LA ROMNI

1.2 3.1

Igiena locuinei, a slii de clas (aranjarea jucriilor/crilor, utilizarea coului de gunoi, tergerea prafului, aerisire) Reguli elementare ale noilor rutine specifice activitii colare (pauze, orar zilnic, orar sptmnal, durata unei activiti etc.)

2 2

IX X XI XII

7. 8. 9. 10.

A CZUT UN FULG DE NEA VREAU S CONSTRUIESC CUM NE MBRCM? LA GRDINA ZOOLOGIC

2.1 1.2 1.2 1.1 2.1

Emoii de baz: bucurie, tristee, fric, furie Norme de igien corporal (la baie, igien dentar, mbrcminte) Igiena imbracamintei; Influenta anotimpurilor asupra modului cum ne imbracam; Persoane, animale, obiecte preferate i caracteristicile acestora (mama, tata, bunica/bunicul, o prieten/un prieten, un frate/o sor, un animal, o jucrie, o carte, un loc preferat etc.) Exprimarea emoiilor n comportamente; Comunicarea cu colegii i cadrul didactic la clas: anunarea rspunsului; ateptarea rndului; Completarea rspunsurilor colegilor dup ce acetia au ncheiat ce aveau de spus; Comunicarea in cadrul grupului familial; Exprimarea opiniei personale, criticarea ideii nu a colegului; Somn, odihna, relaxare; Tehnici simple care sprijin nvarea (ntreruperea jocului, pregtirea materialelor, concentrarea asupra rezolvrii sarcinilor, eliminarea surselor de perturbare a ateniei, momente de relaxare etc.)

1 2 2 2

XIII XIV XV XVI - XVII XVIII - XIX

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

POVESTEA FLORILOR CU CE CLTORIM? LOCALITATEA MEA LA MAS MESERIA E BRAR DE AUR VARA BUN RMAS, CLAS PREGTITOARE!

2.1 2.2 2.2 2.2 2.2

2 2 3 2 2 2 2

XX- XXI XXII XXIII XXIV XXVI XXVII- XXVIII XXIX- XXX XXXI XXXII XXXIII - XXXIV

1.1 3.2