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CONSEJERIA DE EDUCACION
DECRETO 197/2005, de 13 de septiembre, por el que se establecen los currculos, los requisitos y pruebas especficas de acceso correspondientes a los ttulos de Tcnico Deportivo y de Tcnico Deportivo Superior de las especialidades de los deportes de invierno. Ver esta disposicin en fascculo 2 de 2 de este mismo nmero

dose hacer pblico, junto con la fecha, el tipo de ejercicios que configurarn el contenido de la misma, con el fin de orientar a los aspirantes. Artculo 3. Participantes. Podrn participar en la prueba de aptitud, exclusivamente, aquellos aspirantes que previamente hayan presentado solicitud de admisin conforme al procedimiento establecido en la normativa vigente de escolarizacin. Artculo 4. Estructura y contenido de la prueba de aptitud. La prueba de aptitud, que no estar vinculada a ningn instrumento musical, ser elaborada por cada centro y deber valorar las capacidades siguientes: a) Capacidad rtmica. b) Capacidad auditiva, a travs de la percepcin del tono e intensidad de los sonidos, de una lnea meldica y del canto de melodas sencillas. Artculo 5. Comisin evaluadora. Para la evaluacin de la prueba se constituir una Comisin compuesta por tres profesores o profesoras designados por el Director o Directora del Conservatorio. Uno de ellos actuar como Presidente y otro como Secretario. La Comisin ser nica, pudiendo existir profesores o profesoras suplentes para cada miembro de la misma. Artculo 6. Procedimiento. Los Conservatorios, en funcin de las solicitudes de admisin presentadas, publicarn en el tabln de anuncios los aspirantes que debern efectuar la prueba de aptitud. La Comisin evaluadora, de acuerdo con lo establecido anteriormente, citar mediante los turnos que estime oportunos, a todos los aspirantes a que se hace referencia en el apartado anterior. Artculo 7. Calificacin de la prueba de aptitud. La calificacin de cada uno de los dos apartados de que se compone la prueba ser valorada de 0 a 10 puntos. La calificacin global de la prueba de aptitud ser la media aritmtica de las calificaciones obtenidas en los dos apartados a que se refiere el artculo 4 anterior, expresada con un cifra decimal. Para superar la prueba se deber obtener como mnimo una calificacin global de 5 puntos. Artculo 8. Publicacin y reclamacin de las calificaciones de la prueba de aptitud. 1. Una vez concluida la prueba de aptitud, se levantar el acta de calificaciones correspondiente, que ser firmada por los integrantes de la Comisin, publicndose a continuacin la correspondiente lista de calificaciones obtenidas por los candidatos o candidatas, debiendo aparecer la puntuacin de cada uno de los dos ejercicios y la puntuacin global. 2. Contra las citadas calificaciones se podrn interponer reclamaciones ante la Comisin evaluadora, dentro de las cuarenta y ocho horas siguientes a su publicacin. Dichas reclamaciones se harn por escrito y concretando las alegaciones. 3. La Comisin evaluadora se reunir dentro de las veinticuatro horas siguientes para estudiar las reclamaciones presentadas y, en su caso, modificar el acta y la lista de calificaciones. Artculo 9. Admisin del alumnado. La admisin del alumnado se har de acuerdo con la normativa vigente y los criterios establecidos por la Direccin General de Planificacin y Centros.

ORDEN de 14 de septiembre de 2005, por la que se regulan la prueba de aptitud al grado elemental y la organizacin de las pruebas de acceso al grado medio de las enseanzas de Msica. El Decreto 127/1994, de 7 de junio, por el que se establecen las Enseanzas correspondientes al Grado Elemental de Msica en Andaluca, contempla en su artculo 14.1 la existencia de una prueba de aptitud para los alumnos seleccionados, cuya estructura ser establecida por la Consejera de Educacin y Ciencia. A su vez, el Decreto 358/1996, de 23 de julio, por el que se establece el currculo del Grado Medio de las Enseanzas de Msica, dispone en su artculo 15 que la Consejera de Educacin y Ciencia regular las pruebas de acceso al grado medio de Msica y en su disposicin final primera autoriza al Consejero de Educacin y Ciencia para dictar cuantas disposiciones sean precisas para el desarrollo y ejecucin de lo previsto en el citado Decreto. Haciendo uso de esta autorizacin la entonces Consejera de Educacin y Ciencia public la Orden de 31 de julio de 1996, por la que se definen criterios y orientaciones para la elaboracin de proyectos curriculares de centro, la opcionalidad, el horario y las pruebas de acceso del grado medio de las enseanzas de Msica. Desde entonces la Consejera de Educacin ha regulado la prueba de aptitud para el grado elemental y la organizacin y ejecucin de las pruebas de acceso al grado medio de Msica, de una forma provisional, en sucesivas instrucciones. Lo cual ha permitido ir incorporando la experiencia de su realizacin en los distintos Conservatorios de Andaluca, considerando que es el momento oportuno para fijar a travs de una norma estable, tanto la regulacin de la prueba de aptitud al grado elemental, como la organizacin de las pruebas de acceso al grado medio de las enseanzas de Msica. Por todo ello, DISPONGO Artculo 1. Objeto y mbito de aplicacin. La presente Orden tiene por objeto establecer la estructura de la prueba de aptitud para el grado elemental y la regulacin de la organizacin de las pruebas de acceso al grado medio de las enseanzas de Msica en los Conservatorios elementales y profesionales de Msica. I. GRADO ELEMENTAL DE MUSICA Artculo 2. Convocatoria de la prueba de aptitud. 1. En todos los Conservatorios donde se imparta el grado elemental de msica, se deber realizar la prueba de aptitud a que se refiere el artculo 14.1 del Decreto 127/1994, de 7 de junio, por el que se establecen las Enseanzas correspondientes al Grado Elemental de Msica en Andaluca. 2. La prueba de aptitud se celebrar entre el 15 de mayo y el 5 de junio de cada ao y ser convocada por los directores o directoras de los centros con antelacin suficiente, debin-

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Artculo 10. Efectos de la prueba y matriculacin. 1. La superacin de la prueba de aptitud surtir efectos nicamente para el curso acadmico para el que se haya convocado. 2. Los aspirantes admitidos debern efectuar la matrcula en los plazos establecidos en la normativa vigente. II. GRADO MEDIO DE MUSICA Artculo 11. Convocatoria de la prueba de acceso al primer curso de grado medio de msica. 1. En todos los Conservatorios Profesionales, as como los centros privados autorizados para impartir el grado medio de msica, se deber realizar la prueba de acceso establecida en el artculo 15 del Decreto 358/1996. 2. La prueba de acceso se celebrar entre el 15 de mayo y el 5 de junio de cada ao, y ser convocada por los Directores o Directoras de los centros con antelacin suficiente, indicando en la convocatoria las fechas de celebracin de la misma y el tipo de ejercicios que configurarn su contenido, as como su grado de dificultad, con el fin de orientar y facilitar a los candidatos y candidatas su preparacin. Artculo 12. Participantes. Podrn participar en la prueba de acceso al grado medio de msica, exclusivamente aquellos aspirantes que previamente hayan presentado solicitud de admisin conforme al procedimiento establecido en la normativa vigente sobre procedimiento de admisin del alumnado, sin distincin entre los que hayan cursado o no el grado elemental y pertenezcan o no al centro convocante. Artculo 13. Estructura y contenido de las pruebas de acceso. 1. La prueba de acceso al primer curso de grado medio consistir, para todas las especialidades instrumentales excepto para la especialidad de Canto, en dos ejercicios, que sern: a) Interpretacin, en el instrumento de la especialidad a la que se opte, de tres obras pertenecientes a distintos estilos, de las que una como mnimo deber interpretarse de memoria. En el caso de la especialidad de Organo, la prueba podr realizarse en el piano, y en el caso de los instrumentos de cuerda pulsada del Renacimiento y Barroco, en la guitarra. b) Ejercicio para evaluar la capacidad auditiva del alumno o alumna y sus conocimientos tericos y prcticos del lenguaje musical. 2. Para la especialidad de Canto la prueba consistir en: a) Interpretacin de dos obras de diferentes estilos, libremente elegidas por el aspirante, de las cuales una ser de repertorio lrico. b) Ejercicio para evaluar la capacidad auditiva del alumno y sus conocimientos tericos y prcticos del lenguaje musical. 3. La dificultad que deben tener las obras interpretadas en estas pruebas se establecer de acuerdo con la relacin de obras contenidas en el Anexo a la presente Orden. Los centros no podrn hacer pblica otra relacin de obras de referencia distintas de las establecidas en el Anexo anterior, as como tampoco una relacin de obras obligadas para la realizacin de la prueba. Artculo 14. Tribunales. 1. Para la valoracin de estas pruebas se constituir en cada centro un Tribunal, por cada especialidad, compuesto por tres profesores o profesoras designados por el Director o Directora del centro, sin que puedan formar parte de este Tribunal los profesores o profesoras que durante ese curso acadmico hubieran impartido clases de Msica a los alumnos o alumnas candidatos. 2. La composicin del Tribunal ser la siguiente:

- Un profesor o profesora de Lenguaje Musical o de Composicin. - Dos profesores o profesoras de la especialidad instrumental correspondiente, o, en su caso, de especialidades afines. 3. De los profesores o profesoras componentes del Tribunal, uno de ellos ser el Presidente y otro el Secretario. 4. Por cada 75 aspirantes o fraccin se constituir un Tribunal por cada especialidad. Cuando la fraccin excedente de 75 resulte ser un nmero pequeo, y haya que constituir un nuevo Tribunal, podr disminuirse el nmero de los restantes y aumentar el de ste de forma proporcional, con el fin de que queden equilibrados. 5. En los centros privados autorizados, el Presidente del Tribunal ser un Inspector o Inspectora de Educacin designado por el titular de la Delegacin Provincial correspondiente. Artculo 15. Procedimiento. Los centros, en funcin de las solicitudes de admisin presentadas, publicarn en el tabln de anuncios la relacin de los aspirantes que debern efectuar la prueba de acceso. Cada Tribunal evaluar conjuntamente cada uno de los dos ejercicios de los que se compone la prueba. Artculo 16. Calificacin de la prueba de acceso. La calificacin de la prueba de acceso se efectuar de acuerdo con lo siguiente: 1. Cada uno de los dos ejercicios de que se compone la prueba de acceso, tanto para las especialidades instrumentales como para la especialidad de Canto, se calificar con una puntuacin entre 0 y 10 puntos. Ser necesario una calificacin superior a cinco puntos para considerar superado el ejercicio correspondiente. 2. La puntuacin definitiva de la prueba de acceso ser la media ponderada de la calificacin obtenida en los dos ejercicios, ponderndose el primero de ellos en un 70% y el segundo en un 30%. 3. Dado el carcter global de la prueba de acceso, los aspirantes debern realizar todos los ejercicios que, para cada especialidad, se establecen en el artculo 13 de la presente Orden. En consecuencia, la no presentacin a alguno de los ejercicios supondr la renuncia de los aspirantes a ser calificados. Artculo 17. Publicacin y reclamacin de las calificaciones de la prueba de acceso. 1. Una vez concluida la prueba de acceso se levantar el acta correspondiente, que ser firmada por los miembros del Tribunal, publicndose a continuacin la correspondiente lista de calificaciones obtenidas por los candidatos y candidatas, debiendo aparecer la puntuacin de cada uno de los dos ejercicios y la puntuacin global. 2. Contra la citada lista de calificaciones se podrn interponer reclamaciones ante el Tribunal, dentro de las cuarenta y ocho horas siguientes a su publicacin. Dichas reclamaciones se harn por escrito y concretando las alegaciones. 3. El Tribunal se reunir dentro de las veinticuatro horas siguientes para estudiar las reclamaciones presentadas y, en su caso, modificar el acta y la lista de calificaciones. 4. El Tribunal dar publicidad a la resolucin de las reclamaciones a las que se refiere el apartado anterior, procediendo, asimismo, a la publicacin de los listados definitivos de calificaciones. 5. Contra la citada resolucin podr presentarse recurso de alzada, conforme a lo preceptuado en los artculos 114 y 115 de la Ley 30/92, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, ante el titular de la Delegacin Provincial correspondiente.

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Artculo 18. Adjudicacin de plazas. La adjudicacin de plazas se har de acuerdo con la normativa vigente y los criterios establecidos por la Direccin General de Planificacin y Centros. Artculo 19. Pruebas de acceso a otros cursos del grado medio. Los Conservatorios Profesionales, siempre que existan solicitudes dentro del plazo de admisin, podrn efectuar pruebas de acceso a otros cursos del grado medio, sin que se requiera haber cursado los anteriores. Para ello debern solicitar autorizacin a la Direccin General de Ordenacin y Evaluacin Educativa, que ser cursada a travs de la Delegacin Provincial correspondiente, antes del 30 de abril de cada curso acadmico. La Direccin General de Planificacin y Centros autorizar, en su caso, el nmero de plazas escolares vacantes en cada uno de los cursos. Artculo 20. Celebracin de las pruebas de acceso a otros cursos de grado medio. De existir plazas vacantes, de acuerdo con lo establecido en el artculo anterior, las pruebas se celebrarn en el plazo establecido en la normativa vigente sobre escolarizacin. Artculo 21. Estructura y contenidos de las pruebas de acceso a otros cursos de grado medio. 1. La prueba de acceso a otros cursos de grado medio constar de dos ejercicios: a) Interpretacin, en el instrumento de la especialidad a la que se opte, de tres obras de entre las que fije el centro para cada ciclo. b) Ejercicio terico-prctico para valorar los conocimientos propios del curso al que el alumno tuviera ocasin de incorporarse de acuerdo con los resultados del ejercicio anterior. 2. El contenido de esta prueba ser acorde con la distribucin por cursos de los objetivos, contenidos y criterios de evaluacin del Proyecto Curricular del Centro y deber estar recogida en dicho Proyecto. Una vez aprobado el proyecto curricular, cada Centro har pblica la relacin de obras para el ejercicio de interpretacin y la relacin de contenidos del ejercicio terico-prctico. Artculo 22. Tribunales, calificacin y procedimiento de las pruebas de acceso a otros cursos de grado medio. Para las pruebas de acceso a otros cursos de grado medio, en cuanto a tribunales, procedimiento y calificacin, ser de aplicacin lo establecido en los artculos 14, 15 y 16, respectivamente, de la presente Orden. Disposicin derogatoria nica. Derogacin normativa. Quedan derogadas las disposiciones de igual o inferior rango en lo que contradigan a la presente Orden. Disposicin final primera. Autorizacin para el desarrollo de la presente Orden. Se faculta a los titulares de la Direcciones Generales de Ordenacin y Evaluacin Educativa y de Planificacin y Centros, a dictar cuantas disposiciones sean necesarias para la aplicacin de lo previsto en esta Orden. Disposicin final segunda. Entrada en vigor. La presente Orden entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca. Sevilla, 14 de septiembre de 2005
CANDIDA MARTINEZ LOPEZ Consejera de Educacin

ANEXO (Se relacionan en la primera columna los compositores; en la segunda, las obras y estudios, y en la tercera, a ttulo exclusivamente orientativo, las editoriales)

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AGENCIA DE LA INNOVACION Y DESARROLLO DE ANDALUCIA

RESOLUCION de 26 de septiembre de 2005, por la que se ampla el plazo de presentacin de solicitudes para la concesin de incentivos para la incorporacin de las familias andaluzas al uso de las nuevas tecnologas, programa Hogar Digital, regulado por Orden que se cita. El artculo 18 de la Orden de 4 de julio de 2005, de la Consejera de Innovacin, Ciencia y Empresa, por la que se establecen las bases reguladoras para la concesin de incentivos para la incorporacin de las familias andaluzas al uso de las nuevas tecnologas, programa Hogar Digital, permite ampliar el plazo de presentacin de solicitudes en 30 das naturales ms. Asimismo representantes de las corporaciones municipales que actan como entidades colaboradoras del programa, se han dirigido a la Agencia de Innovacin y Desarrollo de Andaluca, solicitando la ampliacin del plazo de presentacin de solicitudes. La disposicin final primera de la citada Orden faculta al Director General de la Agencia de Innovacin y Desarrollo de Andaluca para ejercer cuantas actuaciones sean necesarias en desarrollo y ejecucin de la misma. En su virtud esta Direccin General ha resuelto: Ampliar en 15 das naturales el plazo de presentacin de solicitudes para la concesin de incentivos para la incorporacin de las familias andaluzas al uso de las nuevas tecnologas, programa Hogar Digital, regulado por Orden de 4 de julio de 2005 de la Consejera de Innovacin, Ciencia y Empresa, en desarrollo del Decreto 137/2002, de 30 de abril, de apoyo a las familias andaluzas. Sevilla, 26 de septiembre de 2005.- El Director General, Miguel Angel Serrano Aguilar.