UNIDADES DE APRENDIZAJE DEL CUARTO BIMESTRE DEL CUARTO GRADO DE EDUCACIN PRIMARIA 2 011

I.

DATOS GENERALES: 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 Direccin Regional Sectorial de Educacin Unidad de Gestin Educativa Local Institucin Educativa Fiscalizada Grado / Seccin Responsable : : : : : Tacna Jorge Basadre G. Toquepala Cuarto Grado de Primaria / Seccin nica Prof. Juan Flor Alatrista

II. DENOMINACIN DE LAS UNIDADES FORMATIVAS: DURACIN

UF 10

PROBLEMTICA
Estudiantes con bajo nivel de comprensin lectora.

CALENDARIO
Seor de los Milagros. Da de la Cancin Criolla. Da de los Santos. Rebelin de Tpac Amaru II Derechos del Nio. Batalla de Tarapac.

NOMBRE DE LA UNIDAD
Promovemos el uso de estrategias innovadoras para formar el hbito de la lectura.

TEMA TRANSVERSAL
Educacin para el desarrollo integral.

VALOR
Responsabilidad

03 Semanas 17.10.11 04.11.11

Respeto

11

Poca oportunidad de interactuar y expresar sus ideas fuera del aula.

Organizamos y participamos en un congreso escolar en nuestra Institucin Educativa.

Educacin para la convivencia armoniosa.

03 Semanas 07.11.11 25.11.11

Responsabilidad

12

Impacto negativo de los medios de comunicacin

Da del Minero. Virgen de la Concepcin. Navidad.

Aprendemos a discriminar la informacin de los diversos medios de comunicacin.

Educacin en valores o formacin tica.

03 Semanas 28.11.11 16.12.11

III. JUSTIFICACIN: En una necesidad prioritaria dar mayor nfasis en la prctica de los hbitos de lectura de la seccin, a bien de contribuir, con el desarrollo deseado de la capacidad analtica de los estudiantes respecto a la realidad circundante que se vive. Hoy en da las naciones concluyen, que la mejor manera de resolver los problemas de convivencia se media en la participacin ciudadana; razn por la cual, como escuela nos vemos en la obligacin de fomentar el liderazgo y la libertad de opinin, propiciando regularmente un ambiente adecuado mediante la difusin de la normas comunes. Es de suma importancia tambin, guiar permanentemente a nuestros nios de la extensiva y exagerada informacin disponible a travs de los diferentes medios de comunicacin venida desde los inicios de globalizacin mundial, con fines de que se establezcas capacidades de discriminacin de dicha informacin acreciente.

COMUNICACIN
U ORGANIZ.
Comprensin de textos Expresin y comprens. oral Produccin de textos

CAPACIDADES
10.1 Anticipaciones. 10.2 Cuento: El pas de la geometra 10.3 Inferencias. 10.4 Situacin comunicativa: La narracin de un sueo. 10.5 Secuencia lgica de las ideas.

CONOCIMIENTOS
10.1 Cuento de humor: La misin Apolo I 10.2 Lectura oral: entonacin y fluidez. 10.3 Significado de palabras. 10.4 Situacin comunicativa: La narracin de un viaje. 10.5 Tcnicas de entonacin y pronunciacin. 10.6 Ideas principales. El subrayado. 10.7 La oracin. Clases. 10.8 Los signos de interrogacin y de exclamacin y los parntesis. 10.9 Textos de humor. 11.1 Texto instructivo: Manos en accin! 11.2 Contenido del texto: informacin principal. 11.3 Forma del texto: recursos grficos. 11.4 Situacin comunicativa: La entrevista. 11.5 Convenciones de participacin grupal.

ACTITUDES
10.1 Valora la lectura como fuente

de aprendizaje.
10.2 Se muestra interesado y

10

participa con espontaneidad al relatar un viaje.

10.3 Se interesa por los procesos

10.6 Conectores de consecuencia. 10.7 El verbo: tiempo, nmero y persona. 10.8 Uso de la b y la v en verbos. 10.9 La carta.

que realiza para comprender el texto.

Comprensin de textos Expresin y comprensin oral Produccin de textos

11.1 Comprende textos instructivos. 11.2 Infiere el propsito del texto. 11.3 Discrimina recursos inherentes a la forma del texto. 11.4 Comprende la informacin de las entrevistas que escucha. 11.5 Explica sus ideas al participar en una entrevista.

11.1 Participa con agrado en

actividades de lectura y comprensin.

11.2 Se expresa con respeto y

confianza.

11

11.6 Resume el contenido de un texto. 11.7 Aplica nociones gramaticales referidas al sujeto y al predicado. 11.8 Utiliza reglas ortogrficas que regulan diferentes usos de la coma. 11.9 Escribe textos explicativos con vocabulario sencillo. 12.1 Comprende textos informativos. 12.2 Infiere el significado de palabras a partir del contexto. 12.3 Opina sobre el tema tratado y las ideas importantes del texto ledo.

11.6 El resumen. 11.7 El sujeto y el predicado. Ncleos. 11.8 La coma enumerativa, vocativo y explicativa. 11.9 La explicacin de un proceso. 12.1 Infografa: Cajamarca, capital del carnaval. 12.2 Significado de palabras. 12.3 Tema e ideas principales.

11.3 Evidencia iniciativa al

desarrollar las actividades propuestas. .

12.1 Aprecia la lectura como un

Comprensin de textos

recurso que favorece y enriquece el nivel de conocimiento cultural. 12.2 Considera y respeta pautas y convenciones al participar en un debate.

12

Expresin y comprensin oral Produccin de textos

12.4 Comprende los puntos de vista expresados en los debates que escucha. 12.5 Explica y defiende su punto de vista cuando participa en debates.

12.4 Situacin comunicativa: La moderacin de un debate. 12.5 Pautas y convenciones para opinar.

12.6 Organiza en esquemas la informacin de los textos que lee. 12.7 Establece la concordancia entre el sujeto y el ncleo del predicado. 12.8 Aplica las reglas ortogrficas que regulan el uso de la c, s y z. 12.9 Elabora infografas en situaciones comunicativas de la vida comunitaria.

12.6 Esquema descriptivo-enumerativo. 12.7 Concordancia sujeto - verbo. 12.8 Uso de la c, s y z. 12.9 La infografa. Plan de escritura.

12.3 Es cuidadoso al organizar informacin.

Organizadores
Comprensin de textos

Capacidades
10.1 10.2 10.3 10.4 10.5

Indicadores
10.1 Realiza la lectura oral del texto con entonacin y fluidez. 10.2 Identifica los personajes, hechos, lugar, tiempo y narrador del cuento. 10.3 Responde preguntas sobre el uso de los signos de exclamacin en el texto ledo. 10.4 Completa una ficha con datos de la narracin que escucha. 10.5 Narra un viaje realizado exponiendo los hechos con entonacin y pronunciacin adecuadas.

%
10 10 10 10 10 10 10 10 20

Instrumentos

Fichas de lectura

Expresin y comprensin oral

Ficha de observacin

10
10.6 10.7 10.8 10.9 10.6 Subraya las ideas principales en los textos propuestos. 10.7 Clasifica las oraciones presentes en diferentes textos. 10.8 Coloca los signos de interrogacin, exclamacin y los parntesis en diferentes textos segn las reglas
aprendidas.

Produccin de textos

Ficha de anlisis

10.9 Responde preguntas de metacognicin referidas a las acciones que realiza al escribir un chiste.

Comprensin de textos

11.1 11.2 11.3 11.4 11.5

11.1 Seala el propsito y las caractersticas del texto instructivo que lee. 11.2 Comenta sobre la utilidad de las marcas grficas del texto instructivo. 11.3 Formula su opinin fundamentada sobre aspectos del contenido del texto. 11.4 Responde preguntas relacionadas con la protagonista de la entrevista que escucha. 11.5 Participa en una entrevista exponiendo sus ideas en forma clara y ordenada y respetando las
convenciones de participacin grupal.

11

Expresin y comprensin oral

10 10 10 10 10

Fichas de correspondencia

Lista de cotejos

Produccin de textos

11.6 11.7 11.8 11.9

11.6 Elabora el resumen de un texto considerando las ideas principales. 11.7 Identifica el ncleo del sujeto y predicado en diversos textos. 11.8 Coloca la coma en diferentes textos segn las reglas aprendidas. 11.9 Explica un proceso escribiendo las ideas con vocabulario sencillo y claro.

10 10 10 20

Ficha de anlisis

Comprensin de textos

12.1 12.2 12.3 12.4 12.5

12.1 Responde preguntas del nivel literal e inferencial a partir de la lectura del texto. 12.2 Expresa su punto de vista sobre el tema y las ideas principales del texto en forma ordenada. 12.3 Responde preguntas de metacognicin lectora. 12.4 Identifica el tema de los debates que escucha. 12.5 Participa en un debate respetando las pautas y convenciones para opinar.

10 10 10 10 10 10 10 10 20

Ficha de seleccin mltiple

12

Expresin y comprensin oral

Ficha de observacin

Produccin de textos

12.6 12.7 12.8 12.9

12.6 Completa esquemas descriptivo-enumerativos con la informacin de los textos que lee. 12.7 Identifica la concordancia del sujeto y del ncleo del predicado en los textos que lee y escribe. 12.8 Escribe palabras que llevan c, s o z segn las reglas aprendidas. 12.9 Participa en la elaboracin de una infografa siguiendo un plan de escritura.

Ficha de completamiento

MATEMTICA
U ORGANIZAD.
Nmeros, relaciones y funciones

CAPACIDADES
10.1 Interpreta y representa fracciones equivalentes. 10.2 Compara y ordena fracciones de diferente denominador.

CONOCIMIENTOS
10.1 Representacin de fracciones. Fraccin de un nmero.
Fracciones con respecto a la unidad 10.2 Fracciones equivalentes. Relacin de orden en fracciones

ACTITUDES
10.1 Muestra inters por desarrollar estrategias personales para resolver problemas con fracciones.

10

Geometra y medicin Estadstica

10.3 Identifica y grafica figuras simtricas planas respecto de un eje de simetra. 10.4 Interpreta y representa la traslacin de figuras geomtricas.

10.3 Figuras simtricas 10.4 Traslacin de figuras geomtricas planas

10.2 Valora la importancia de saber usar las medidas de capacidad.

10.5 Formula y argumenta la posibilidad de ocurrencia de sucesos numricos y no

numricos: seguros, probables e improbables.

10.5 Mayor o menor probabilidad de ocurrencia de suceso

10.3 Reconoce las ventajas de identificar sucesos seguros, probables e improbables.

Nmeros, relaciones y funciones

11
Geometra y medicin Nmeros, relaciones y funciones

11.1 11.2 11.3 11.4

Calcula la suma y diferencia de fracciones heterogneas. Resuelve problemas que implican sumar o restar fracciones heterogneas. Multiplica fracciones heterogneas. Resuelve problemas que implican multiplicar fracciones heterogneas.

11.1 11.2 11.3 11.4

Adicin y sustraccin de fracciones. Problemas de adiccin y sustraccin de fracciones. Multiplicacin de fracciones. Resolucin de problemas.

11.1 Valora la importancia del orden al resolver operaciones con fracciones.

11.5 Mide la capacidad de recipientes en litros y mililitros.

11.5 Litro y mililitro.

11.2 Muestra inters por reconocer unidades de medicin.

12.1 12.2 12.3 12.4

Interpreta y compara nmeros decimales hasta el orden de los centsimos. Calcula la suma y diferencia de fracciones y nmeros decimales. Resuelve problemas de adicin y sustraccin con fracciones y nmeros decimales. Multiplica un nmero natural por un nmero decimal.

12.1 Nmeros decimales. Unidad, dcimos y centsimos. Valor posicional. Representacin. Relacin de orden en nmeros decimales 12.2 Aproximacin de decimales a las unidades y a los dcimos. 12.3 Adicin y sustraccin de nmeros decimales. 12.4 Multiplicacin de un nmero natural por uno decimal.

12.1 Valora la importancia del orden al resolver operaciones con nmeros decimales.

12
Geometra y medicin
12.5 Identifica y relaciona vrtices, aristas y caras de un slido geomtrico. 12.5 Prismas y pirmides. Clasificacin Cuerpos redondos. 12.2 Muestra inters por reconocer los slidos geomtricos en objetos que le rodean.

Estadstica
12.6 Resuelve problemas que implican calcular el promedio de un conjunto de nmeros. 12.6 Media aritmtica de datos no agrupados. 12.3 Valora la importancia del uso del promedio en situaciones de su vida cotidiana.

Organizadores
Nmeros, relaciones y funciones

Capacidades
10.1 10.2

Indicadores
10.1 Identifica fracciones menores, mayores o iguales a la unidad. Halla fracciones equivalentes por ampliacin y simplificacin. 10.2 Compara y ordena fracciones expresando fracciones equivalentes de igual denominador.

%
20 20

Instrumentos
Ficha operativa

10

Geometra y medicin

10.3 10.4

10.3 Grafica figuras simtricas respecto a un eje de simetra en una cuadrcula. 10.4 Traslada figuras geomtricas planas en una cuadrcula.

20 20

Ficha de ejecucin

Estadstica 10.5 10.5 Identifica sucesos seguros, probables o improbables observando situaciones de su entorno. Determina la menor o mayor probabilidad de ocurrencia de un suceso. 20 Ficha grfica

Nmeros, relaciones y funciones

11.1 11.2 11.3 11.4

11
Geometra y medicin

11.1 Suma y resta fracciones homogneas usando la recta numrica o la tcnica operativa. 11.2 Suma y resta fracciones heterogneas usando un grfico o la tcnica operativa. 11.3 Suma y resta nmeros mixtos usando la tcnica operativa. Multiplica fracciones usando un grfico o la tcnica operativa. 11.4 Resuelve problemas que implican sumar, restar o multiplicar fracciones.

20 20 20

Ficha operativa

11.5

11.5 Expresa las equivalencias del litro en medios litros y cuartos de litro. Resuelve problemas que involucran expresar litros en mililitros y viceversa.

20 20 20 10 10

Ficha Grfica

Nmeros, relaciones y funciones

12.1 12.2 12.3 12.4

12.1 Lee y escribe nmeros decimales hasta los centsimos. Descompone nmeros decimales hasta los centsimos con ayuda del tablero posicional. 12.2 Compara y ordena nmeros decimales con ayuda del tablero posicional y de la recta numrica. 12.3 Suma y resta nmeros decimales usando fracciones y la tcnica operativa. Multiplica un nmero natural por un decimal usando la tcnica operativa. 12.4 Resuelve problemas que implican el clculo de operaciones con nmeros decimales.

Ficha operativa

10

12

Geometra y medicin

12.5

12.5 Construye prismas y pirmides a partir de sus desarrollos o plantillas. Clasifica cuerpos redondos en conos, cilindros y esferas.

10 10

Ficha de ejecucin

Estadstica 12.6 12.7 12.6 Calcula el promedio de un conjunto de nmeros usando la tcnica operativa. 12.7 Aplica estrategias de clculo mental para calcular el promedio de un conjunto de nmeros. 20 10 Ficha grfica

PERSONAL SOCIAL
U ORGANIZ.
Construccin de la identidad y de la convivencia democrtica.

CAPACIDADES
10.1 Compara el sistema econmico del Tahuantinsuyo con el del Virreinato. 10.2 Analiza las causas de la rebelin de Tpac Amaru II. 10.3 Evala la influencia de las corrientes de pensamiento del siglo XVIII en la lucha por la libertad en la Amrica hispana. 10.4 Describe el proceso de independencia e identifica las campaas ms importantes. 10.5 Analiza la situacin de la economa peruana a inicios de la Repblica. Identifica las grandes obras pblicas que se realizaron durante el auge del guano. 10.6 Describe a la sociedad peruana del siglo XIX. 10.7 Analiza las causas y consecuencias de la guerra con Chile. 11.1 Identifica las actividades econmicas que permitieron la reconstruccin del pas. 11.2 Infiere las causas que provocaron los conflictos sociales a inicios del siglo XX. 11.3 Evala la importancia de los movimientos obreros y campesinos en la lucha por sus derechos. 11.4 Describe la situacin de la economa peruana durante la primera mitad del siglo XX. 11.5 Identifica los derechos especiales de los nios, nias y adolescentes, as como las instituciones que los defienden. 12.1 Compara la poltica econmica en las dos fases de la dictadura. 12.2 Identifica los factores que determinaron la crisis econmica de la dcada de 1980. 12.3 Analiza las medidas que se aplicaron para reinsertar al Per en la economa mundial.

CONOCIMIENTOS
10.1 a economa durante el Virreinato. 10.2 El comercio y el reparto. 10.3 La independencia. 10.4 La economa del pas a inicios de la Repblica. 10.5 La explotacin del guano. 10.6 Cambios en la sociedad del siglo XIX. 10.7 La guerra con Chile. 11.1 La reconstruccin nacional. 11.2 Las condiciones de vida de los trabajadores. 11.3 Los derechos de los trabajadores. 11.4 La economa peruana en la primera mitad del siglo XX. 11.5 Derechos del nio del adolescente. 12.1 La economa peruana en la dcada de 1970. 12.2 El Per en la dcada de 1980. 12.3 El crecimiento de las empresas peruanas.

ACTITUDES
10.1 Aprecia los logros alcanzados en el siglo XIX para el mejoramiento de la calidad de vida de la poblacin.

10

11

Construccin de la identidad y de la convivencia democrtica.

11.1 Reconoce la importancia de los recursos naturales en la reconstruccin econmica del pas.

12

Construccin de la identidad y de la convivencia

12.1 Reconoce y valora la creatividad de los peruanos para forjar empresas competitivas que contribuyan con el desarrollo del pas.

Organizadores
Comprensin de la de la diversidad geogrfica y de los procesos histricos.

Capacidades
10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 10.6 10.7 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 10.6 10.7

Indicadores
Menciona y define los sistemas de trabajo de la Colonia. Explica las caractersticas de la economa colonial. Menciona personajes histricos y sus principales obras. Ordena cronolgicamente los hechos y procesos estudiados. Completa lneas de tiempo sobre los sucesos ms importantes de la independencia peruana. Explica la situacin del Per a inicios de la Repblica. Explica los antecedentes de la guerra con Chile. Menciona los hechos relevantes de la guerra con Chile.

%
20 10 10 10 10 10 20

Instrumentos

10

Ficha de anlisis

11

Comprensin de la de la diversidad geogrfica y de los procesos histricos.

11.1 11.2 11.3 11.4 11.5

11.1 11.2 11.3 11.4 11.5

Reconoce las actividades econmicas que permitieron la reconstruccin del pas. Conoce las causas que provocaron los conflictos sociales a inicios del siglo XX. Valora los movimientos obreros y campesinos en la lucha por sus derechos. Describe la situacin de la economa peruana durante la primera mitad del siglo XX. Reconoce los derechos especiales de los nios, nias y adolescentes, as como las instituciones que los defienden.

20 20 20 20 20 30 30 40

Lista de cotejos Prueba Objetiva Ficha de observacin

12

Comprensin de la de la diversidad

12.1 12.2 12.3

12.1 Compara la poltica econmica en las dos fases de la dictadura. 12.2 Identifica los factores que determinaron la crisis econmica de la dcada de 1980. 12.3 Analiza las medidas que se aplicaron para reinsertar al Per en la economa mundial.

CIENCIA Y AMBIENTE
U ORGANIZ.
Cuerpo humano y conservacin de la salud.
10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 11.1 11.2 11.3 11.4

CAPACIDADES
Explica qu es el calor y describe sus efectos. Compara las formas de propagacin del calor. Clasifica los cuerpos segn dejen pasar la luz o no. Analiza la propagacin de la luz y del sonido. Identifica las caractersticas del sonido. Identifica fenmenos relacionados con la electricidad. Clasifica los materiales en aislantes y conductores. Analiza el proceso de produccin de electricidad. Relaciona fenmenos vinculados con la electricidad y el magnetismo mediante experiencias sencillas. 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 11.1 11.2 11.3 11.4

CONOCIMIENTOS
El calor. Propagacin del calor. La luz. Propagacin de la luz. El sonido. La electricidad: produccin y conduccin. El circuito elctrico: conductores y aislantes. Los imanes: naturales y artificiales. El magnetismo: polos de un imn y campo magntico.

ACTITUDES
10.1 Valora la importancia de evitar los ruidos.

10

11

Cuerpo humano y conservacin de la salud.

11.1 Reflexiona sobre la necesidad de ahorrar electricidad.

12

Cuerpo humano y conservacin de la salud.

12.1 Identifica los efectos que producen las fuerzas. 12.2 Describe las fuerzas especiales as como las fuerzas de contacto y de accin a distancia. 12.3 Compara situaciones cotidianas en las que se desarrolla trabajo o esfuerzo. 12.4 Reconoce las principales mquinas simples: la palanca y sus tipos, la rueda, la polea y el plano inclinado.

12.1 La fuerza. 12.2 Las fuerzas especiales y el trabajo.

12.1 Opina sobre las consecuencias del uso de la fuerza para maltratar a los dems.

12.3 Formas de trabajo y esfuerzo. 12.4 Las mquinas.

Organizadores
Cuerpo humano y conservacin de la salud.

Capacidades
10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 11.1 11.2 11.3 11.4 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5

Indicadores
Explica qu es el calor. Menciona los efectos del calor. Diferencia cuerpos transparentes, translcidos y opacos. Explica la reflexin de la luz. Describe la propagacin del sonido.

%
20 20 20 20 20

Instrumentos

10

Ficha de trabajo Mapa mudo

11

Cuerpo humano y conservacin de la salud.

11.1 Distingue los materiales aislantes de los materiales conductores. Describe el funcionamiento de un circuito elctrico simple. 11.2 Indica las funciones de algunos aparatos elctricos. Explica algunos peligros de la electricidad. 11.3 Seala las diferencias entre imanes naturales y artificiales. 11.4 Menciona las diferencias entre un foco ahorrador y un foco incandescente.

20 30 20 30

Mapa mudo Ficha de trabajo

12

Cuerpo humano y conservacin de la salud.

9.1 9.2 9.3 9.4

12.1 12.2 12.3 12.4

Explica qu es una fuerza. Ejemplifica los efectos que producen las fuerzas. Describe las fuerzas especiales. Diferencia experimentalmente las fricciones de diferentes superficies. Indica las mquinas simples que utiliza en su vida diaria. Distingue los tipos de palanca en el cuerpo humano.

30 20 30 20

Mapa mudo Ficha de trabajo

EDUCACIN RELIGIOSA
U 10 ORGANIZ.
Formacin de la conciencia moral cristiana. Formacin de la conciencia moral cristiana.

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

ACTITUDES

10.1 Reconoce en Jess el mejor amigo que se hizo hombre para salvarlo, gracias a la fe de mara.

10.1 San Pablo, el apstol incansable. Ya somos cristianos.

10.1 Muestra actitud de perdn y reconciliacin ante las adversidades.

11

11.1 Promueve actitudes de reconciliacin y de buen entendimiento entre sus compaeros.

11.2 Jess se acerca a los apstoles. Buscamos un reencuentro con Dios.

11.1 Muestra actitud de perdn y reconciliacin ante las adversidades.

12

Formacin de la conciencia moral cristiana.

12.1 Interioriza el significado del sacramento de la eucarista en la iniciacin cristiana.

12.2 La ltima Cena. La Navidad.

12.1 Valora el sentido religioso de los domingos y de las fiestas religiosas importantes.

Organizadores
Formacin de la conciencia moral cristiana.

Capacidades
10.1 10.2 10.3

Indicadores
10.1 Explica que el pecado rompe la amistad con Dios y nos aleja de l. 10.2 Reconoce al anuncio que hizo Jess de perdonar siempre a quienes se arrepienten y piden perdn. 10.3 Explica con sus propias palabras que perdonar a los dems es una exigencia del amor de Dios.

%
30 30 40

Instrumentos

10

Ficha de anlisis

11

Formacin de la conciencia moral cristiana.

11.1 11.2 11.3

11.1 Reconoce que Dios perdona sin condiciones por medio de la iglesia. 11.2 Nombra las condiciones para recibir eficazmente el sacramento de la Reconciliacin. 11.3 Expresa con gestos y palabras actitudes de reconciliacin con sus familiares y compaeros.

30 30 40

Ficha de anlisis

12

Formacin de la conciencia moral cristiana.

11.1 11.2 11.3

12.1 Valora la entrega generosa de San Tarsicio por proteger la Eucarista. 12.2 Muestra actitudes de agradecimiento por la entrega de Jess en el Sacramento de la Comunin. 12.3 Participa con agradecimiento y respeto en las actividades litrgicas.

30 30 40

Ficha de anlisis

TUTORA
BIM. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. REAS Acadmica. Convivencia. Vocacional. Personal Social. Salud personal. Cultural. Ayuda social. 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 ACTIVIDADES Los esquemas animados. Funciones de la APAFA y el CONEI. Los Mritos Laborales. TICUS: Monumentos histricos de Tacna. La etiqueta social. Los Derechos del nio. Navidad Campaa: Recolectamos Juguetes para los nios de Ilabaya. 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 NIVEL DE LOGRO Uso adecuado de conceptos. Organizacin del aula. Reconocimiento personal. Valoracin regional. Comportamiento. Calendario escolar. Participacin activa.

IV

IV. OBSERVACIONES: Los recursos tics, de conformidad a la naturaleza del tema, son considerados durante el desarrollo de todos y cada uno de los indicadores de eficacia pedaggica. ( www.profesorjuanflor.webnode.es) ___________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________ Toquepala, agosto de 2 011

___________________________________ Prof. Juan Y. Flor Alatrista Cuarto Grado de Ed. Primaria

____________________________________ Prof. Felipa N. Flores Cspedes Directora (e) IEF Toquepala

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Institucin Educativa Fiscalizada Toquepala / Fono: 952- 466036 / 952- 466111 Anexo: 2793 / Fax: 952-466111 Anexo: 2231 / Cuarto Grado de Primaria./ Prof. Juan Flor Alatrista.