Colegio Don Orione Unidad Tcnico Pedaggica.

PLANIFICACIN DE UNIDAD

Docente Sr(a): Asignatura: Nivel: Unidad

FABIOLA ESPARZA FREIRE LENGUAJE Y COMUNICACIN 4 MEDIO C Unidad 1: Discursos emitidos en situaciones pblicas de enunciacin

Fecha

Objetivo de Aprendizaje.

Contenido (s)

Actividad(es) De Aprendizaje

Actividad o Estrategia de Evaluacin Completan cuadro comparativo a travs de preguntas directas

Materiales

Viernes 15 de Marzo

1.-Distinguen las Situacin de Leen una carta y un situaciones de enunciacin del discurso y los enunciacin discursiva discurso pblico y caracterizan , pblicas de las privadas. privado considerando: Emisor , Receptor, tema y Relacin Emisor-Receptor

Texto de estudio Pizarrn Cuaderno

2.-Producen pertinentes

discursos a ambas

Trabajo grupal con Reconocen en otras plenaria situaciones, discursos pblicos o privados, fundamentando por escrito su eleccin. Lectura oral con

situaciones.

Redactan en grupo pauta de cotejo prrafos de un discurso pblico y privado, segn indicaciones de la profesora Leen fragmentos de Preguntas directas discursos pblicos del texto de estudio y completan esquema de la situacin de enunciacin de cada texto, fundamentando en forma oral. Desarrollan actividades de anlisis y de comprensin de lectura de los textos. Texto de estudio Cuaderno Pizarrn

Viernes 22 de marzo

3.Caracterizan la Factores de la situacin situacin de enunciacin de enunciacin de un de los discursos pblicos discurso pblico: Emisor, receptor, tema, contexto , lenguaje

Viernes 29 De Marzo Viernes 05 de Abril

FERIADO RELIGIOSO

FERIADO RELIGIOSO

FERIADO RELIGIOSO

FERIADO RELIGIOSO

FERIADO RELIGIOSO

4.-Reconocen algunos elementos constituyentes de la estructura de los

Estructura de los discursos pblicos (Introduccin o exordio , Desarrollo o

Reconocen y Observacin directa caracterizan la Preguntas dirigidas estructura de los discursos pblicos en

Texto de Estudio Cuaderno

discursos pblicos

exposicin Conclusin)

y los textos analizados previamente en clases. Buscan en el texto de estudio un ejemplo para las partes del discurso y lo copian Pauta de en su cuaderno. autoevaluacin Redactan prrafos siguiendo modelos de Preguntas directas estructura de un discurso Power Point Texto de estudio Gua de aplicacin Videos Pauta de video

Viernes 05 de Abril

5.- Reconocen algunos de los recursos verbales Recursos verbales y no y no verbales que se verbales. Reconocen en utilizan en ellos. ejemplos especficos los recursos verbales y no verbales. . Completan esquema de los recursos verbales y no verbales. Observan vdeo con puesta en escena de un discurso pblico y reconocen recursos verbales y no verbales

Preguntas directas Discusin guiada

PRUEBA DE

MATERIA
Preguntas directas Viernes 12 de abril 5.- Reconocen algunos El discurso pblico y de los recursos verbales los actos de habla. y no verbales que se -Actos de habla utilizan en ellos. directos Actos de habla indirectos Segn las acciones: Observan power point - Actos Locutivos y toman apuntes. - Actos Ilocutivos - Actos Perlocutivos Leen y analizan gua de contenido. Clasificacin de los actos de habla: Reconocen actos de a) directivos habla en textos b)compromisorios especficos c) expresivos (Fragmentos de d) declarativos discursos y gua de ejercicios). Realizan esquema de contenido de los actos de habla. Redactan en parejas ejemplos de actos de habla, especificando su intencionalidad.

Power point Plenaria Gua de contenido Gua de ejercicios Texto de estudio Pauta de auto evaluacin Cuaderno

Preguntas directas Viernes 19 de Abril

6.- Reconocen algunos Coherencia y cohesin elementos textual: constituyentes de la 1.- Los conectores estructura de los discursos pblicos y algunos de los recursos verbales y no verbales que se utilizan en ellos, y los aplican en la Analizan cuadroproduccin de sus resumen con los propios discursos. conectores ms usados, el tipo de relacin que establecen entre enunciados y ejemplo: Identifican en los textos ledos, los conectores y explicitan la relacin que establecen. Clasifican los conectores y los marcadores destacados en fragmentos, y luego,

Gua de contenido Cuaderno Evaluacin entre pares Gua de seleccin mltiple Power point

Discusin guiada

2.- La correferencia

Pregunta directa

completan en su cuaderno un cuadro. Redactan prrafos breves usando conectores Desarrollan gua de seleccin mltiple Observan ejemplo de CORREFERENCIA LEONES ( power point) y comentan oralmente su importancia Analizan discursos pblicos y reconocen este mecanismo. 4.-La Pronominalizacin (anfora y catfora) Redactan prrafos utilizando este mecanismo.

Observacin directa

Discusin guiada

3.- La parfrasis

Pregunta directa

Observacin directa Gua de contenido Cuaderno Gua de seleccin mltiple Power point

Observan ejemplo de PARFRASIS (REFRANES) ( power point) y comentan oralmente su importancia Analizan discursos pblicos y reconocen

este mecanismo. Redactan prrafos utilizando este mecanismo.

Observan ejemplo de PRONOMINALIZACIN (anfora y catfora) ( power point) y comentan oralmente su importancia Analizan discursos pblicos y reconocen este mecanismo. Redactan prrafos utilizando este mecanismo

Viernes 26
de Abril

6.- Reconocen algunos 5.- Los sinnimos elementos constituyentes de la estructura de los discursos pblicos y algunos de los recursos verbales y no verbales que se utilizan en ellos, y los aplican en la

Observan ejemplo de uso de SINNIMOS( power point) y comentan oralmente su importancia Analizan discursos pblicos y reconocen

produccin de propios discursos

sus

este mecanismo. Redactan prrafos utilizando este e mecanismo.

6.Hipernimos Hipnimos

Observan ejemplo de HIPERNIMOS E HIPNIMOS( power point) y comentan oralmente su importancia Analizan discursos pblicos y reconocen este mecanismo. Redactan prrafos 7.- Repeticiones totales utilizando este mecanismo o parciales

Preguntas dirigidas

Observan ejemplo de REPETICIONES TOTALES O PARCIALES( power point) y comentan oralmente su importancia Analizan discursos pblicos y reconocen

este mecanismo. Registros del habla (Solemne, formal , Redactan prrafos utilizando este 7.- Reconocen, en la informal, coloquial) mecanismo comunicacin habitual, situaciones de emisin de discursos pblicos y las caracterizan en cuanto: contexto o Analizan gua de circunstancias de la contenido de los enunciacin, nivel de registros de habla. lenguaje y estilo. Observan videos con los distintos niveles de habla y completan un cuadro comparativo. Redactan en parejas, textos con diversos niveles de habla y los transforman a otro nivel Comentan los cambios que se producen. Identifican en discursos pblicos el registro solemne y formal.

Discusin dirigida Trabajo en duplas con plenaria

Gua de contenido Videos Cuaderno Texto de estudio

Viernes 03 De Mayo

6.- Reconocen algunos elementos constituyentes de la estructura de los discursos pblicos y algunos de los recursos verbales y no verbales que se utilizan en ellos, y los aplican en la produccin de sus propios discursos

CONTROL DE LECTURA EL GUARDIN ENTRE EL CENTENO Secuencias textuales Analizan gua de (Descriptiva, Narrativa, contenido de las Dialgica, Explicativa y secuencias textuales Argumentativa). y desarrollan actividades de aplicacin. Reconocen en discursos pblicos las secuencias textuales. Redactan prrafos breves, utilizando secuencias textuales diversas. Desarrollan tem de seleccin mltiple.

Pregunta directa

Gua de contenido Y de aplicacin Cuaderno

Pauta de Autoevaluacin Revisin dirigida

Viernes 10 De Mayo

6.- Identifican y caracterizan algunos de los tipos de discurso que en esas situaciones se enuncian, en cuanto carcter de los temas que abordan, amplitud de la audiencia a la que se dirigen, finalidades, contexto y circunstancias de

Tipos de discurso pblico a) Conmemorativo. b) Religioso.

Observan videos Leen gua de contenido y desarrollan actividades Identifican y caracterizan los tipos de discursos analizados en clase en cuanto a:

Discusin dirigida Pregunta dirigida Trabajo grupal con plenaria

Video Gua de contenido Texto de estudio

enunciacin

Viernes 17 De Mayo

6.- Identifican y caracterizan algunos de los tipos de discurso que en esas situaciones se enuncian, en cuanto carcter de los temas que abordan, amplitud de la audiencia a la que se dirigen, finalidades, contexto y circunstancias de enunciacin

a) Emisor b) Receptor c) Tema d) Finalidad o propsito. e) Contexto f) Lenguaje Tipos de discurso Observan videos pblico Leen gua de c) Poltico. contenido y d) Ceremonial. desarrollan e) Comunitario. actividades Identifican y caracterizan los tipos de discursos analizados en clase en cuanto a: a) Emisor b) Receptor c) Tema d) Finalidad o propsito. e) Contexto f) Lenguaje

Discusin dirigida Pregunta dirigida Trabajo grupal con plenaria

Video Gua de contenido Texto de estudio

Viernes 24 De Mayo Viernes 31

RETROALIMENTACIN DE CONTENIDOS

PRUEBA DE MATERIA

PRUEBA DE MATERIA

PRUEBA DE MATERIA

PRUEBA DE MATERIA

De Mayo Viernes 07 De Junio Producen, oralmente y por escrito, discursos de carcter pblico pertinentes a las situaciones de comunicacin en que se enuncian y adecuados en cuanto estructura y recursos verbales y no verbales que se emplean, y a la coherencia comunicativa y tica de dichos recursos con los temas y finalidades del discurso. Producen, oralmente y por escrito, discursos de carcter pblico pertinentes a las situaciones de comunicacin en que se enuncian y adecuados en cuanto estructura y recursos verbales y no verbales que se emplean, y a la coherencia comunicativa y tica de dichos recursos con los temas y finalidades Concepto, caractersticas, recursos y estructura del discurso pblico , etc. Redactan borradores de discurso de acuerdo a rol de emisor y contexto. Reescriben borradores Trabajo dirigido Guas Texto de estudio Cuaderno

Viernes 14 De junio

Concepto, caractersticas, recursos y estructura del discurso pblico, etc.

Redactan borradores de discurso de acuerdo a rol de emisor y contexto. Reescriben borradores

Trabajo dirigido

Guas Texto de estudio Cuaderno

del discurso.

Viernes 21 De Junio

Actan con propiedad, como emisores y receptores, en situaciones pblicas de enunciacin.

Puesta en escena del rol de emisor pblico, atendiendo a Concepto, caractersticas, recursos y estructura del discurso pblico, etc. (ENSAYO EN CLASES)

Actan de emisor de discurso pblico, atendiendo a su rol de emisor, tema y contexto Corrigen recursos verbales, no verbales y paraverbales

Pauta de evaluacin

Discurso escrito

Viernes 28 De Junio

Actan con propiedad, como emisores y receptores, en situaciones pblicas de enunciacin.

Puesta en escena del rol de emisor pblico, atendiendo a Concepto, caractersticas, recursos y estructura del discurso pblico, etc. Puesta en escena del rol de emisor pblico, atendiendo a Concepto, caractersticas, recursos y estructura del discurso pblico, etc.

Actan rol de emisor de discurso pblico, atendiendo al rol de emisor, tema y contexto CONTROL DE LECTURA NOCHE DE VIERNES Actan rol de emisor de discurso pblico, atendiendo al rol de emisor, tema y contexto

Pauta de evaluacin

Micrfono Podium Discurso escrito

Viernes 05 De Julio

Actan con propiedad, como emisores y receptores, en situaciones pblicas de enunciacin.

Pauta de evaluacin

Micrfono Podium Discurso escrito

Viernes 12 De julio

PROMEDIOS? RETROALIMENTACIN DE LA UNIDAD?