UNIVERSIDAD DEL VALLE FACULTAD DE ARTES INTEGRADAS ESCUELA DE ARQUITECTURA DEPARTAMENTO DE PROYECTOS

TEORIA V
PROGRAMA DEL CURSO

CATEDRA CU:NA CULTURA, ORDEN Y ORGANIZACIN DEL ESPACIO NATURAL SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DE 2012

PROGRAMA DEL CURSO DE TEORIA V. 501073M

PROFESOR: HAROLD MARTINEZ ESPINAL. Curso servido por la ctedra CU:NA , Cultura:Naturaleza, al Programa de Arquitectura.

I.

LA PROBLEMTICA CONTEMPORNEA DEL ARQUITECTO: EL EJERCICIO PROFESIONAL FRENTE A LA HABITABILIDAD TERRESTRE EN CRISIS.

1.

DESCRIPCION DEL TEMA.

Los grandes paradigmas de la Civilizacin Occidental han hecho crisis siendo una de sus consecuencias ms ostensibles la generalizada y creciente degradacin del espacio terrestre, lo cual ha generado una prdida de credibilidad y de vigencia en ellos. Esta situacin afecta por supuesto los fundamentos tericos y prcticos de la educacin y del ejercicio profesional del arquitecto. Semejante derrumbe de paradigmas significa que estamos comenzando a vivir un perodo de transicin histrica hacia algo todava confuso y con vislumbres tanto de esperanza como de estremecedora alarma pues tambin podramos estar avanzando histricamente hacia una situacin lmite para la vida de la especie humana y la de otras muchas especies. Como siempre ha ocurrido en las transiciones histricas, este va a ser tambin un perodo para las utopas. Pero en este caso particular de la historia humana, las utopas van a surgir no slo de la circunstancia de saber que todo un mundo se derrumba sino como necesidad de sobrevivencia y consecuentemente, como una necesidad de oponerse a una posible fascinacin catastrfica. En ambos casos, la creatividad humana va a estar exigida al mximo. Va a ser indudablemente un momento de enorme creatividad y dadas las circunstancias, esta creatividad slo ser vlida si es gestada desde la solidaridad y la convivencia entre todos los seres vivientes que habitamos el espacio terrestre y no desde el antropocentrismo narcisista que a todo lo largo de la Edad Moderna lo ha venido depredando en forma progresiva. Tenemos entonces que este perodo de transicin histrica se est iniciando con la herencia de una generalizada y creciente degradacin del espacio natural y ello concierne por supuesto al arquitecto. Por tal razn, el estudiante a lo largo del curso va a conocer tanto los paradigmas modernos que han tenido que ver con el ejercicio moderno de la arquitectura como sus alcances culturales y consecuencias espaciales en esa generalizada degradacin. Y, con mayor nfasis, va a conocer y analizar el estado de confusin contemporneo y las posibles salidas al mismo, tema que incluir el caso latinoamericano.

2. HERRAMIENTAS CONCEPTUALES.
Para los fines consiguientes, el curso de Teora V se va a apoyar en un conjunto de herramientas conceptuales, que han sido elaboradas por la ctedra CU:NA, Cultura:Naturalezal, para realizar un acercamiento crtico a esta realidad espacial construida por la Civilizacin Occidental, principalmente en las ltimas dcadas. Estos conceptos se nutren y fundamentan en las teoras ms avanzadas en torno a la relacin entre vida y espacio terrestre, llegndose a plantear no slo la posibilidad de un nuevo concepto de

espacio sino tambin una nueva tica, esttica y tcnica hacia el mismo, afectando por lo tanto la actividad del planificador, el urbanista y el arquitecto.

2. OBJETIVOS GENERALES.
Con estas y otras herramientas conceptuales a la mano, el curso permite al estudiante comprender crticamente la generalizada degradacin actual del espacio como resultante del modo occidental de ver y vivir el mundo natural. Ese modo, entendido en trminos urbanos, urbansticos y arquitectnicos, era el mayor orgullo de nuestra civilizacin. En lugar de ese orgullo, hoy en da observamos cmo el balbuceo, el desconcierto y la evasin, caracterizan la produccin de la ciudad y del edificio. A travs de un conjunto de ejemplos histricos de la arquitectura, el estudiante va a comprender: A. Las implicaciones ticas, estticas y tcnicas de la relacin entre arquitectura y entorno natural para el presente siglo. B. Los efectos de esta relacin sobre la habitabilidad terrestre como resultado de un proceso histrico complejo que en los ltimos siglos ha sido orientado por dos tendencias a saber, una actitud romntico-naturalista o bien una actitud, antropocentrista.

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Al finalizar el curso, el estudiante habr enriquecido su acerbo terico de la siguiente manera: .1 Anlisis de lo que significa el modo de ver y de relacionarse con la habitabilidad terrestre en casos arquitectnicos representativos del siglo XX y XXI. .2 Comprensin del papel que desempea el concepto de cerramiento y de transicionalidad espacial arquitectnica, como expresin de un modo de ver y de relacionarse con la habitabilidad terrestre. .3 Comprensin de sus posibles implicaciones en el compromiso de contrarrestar la degradacin progresiva del espacio natural.

4. ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y DIDCTICAS.

El curso se divide en 4 partes. La Primera Parte abarca 4 conferencias y un seminario y tiene como objetivo introducir al estudiante en los conceptos ya enunciados, ilustrndolos mediante ejemplos de casos, acerca de la crisis de la modernidad y de sus efectos en el significado profundo de la Habitabilidad Terrestre. En la Segunda Parte, que abarca 4 conferencias y un seminario, se tiene como objetivo la ilustracin y discusin sobre el concepto de transicionalidad espacial y sobre su esencial relacin con la habitabilidad terrestre. Igualmente se expone la presencia o ausencia en la obra de grandes maestros de la arquitectura en el siglo XX. de otros posibles modos de habitar y expresar arquitectnicamente a la Naturaleza. Y finalmente, en la Tercera Parte el curso se cierra con 4 conferencias y un seminario final. Se tiene como objetivo la ilustracin y discusin de la diferencia entre el concepto de piel arquitectnica para el mercado o transicionalidad espacial para la habitabilidad terrestre. Finalmente, el Curso de teora V se cierra con el

seminario final sobre el tema de la necesidad de una nueva tica y una nueva esttica comprometida con la Naturaleza. El curso opera con el siguiente conjunto de actividades didcticas: .1 La conferencia magistral, como el encuentro del estudiante con el saber hablado del profesor, complementado con ayudas audiovisuales que orientan e ilustran a partir del tema, los objetivos y las etapas. .2 El conversatorio como el dilogo libre y abierto entre estudiantes y profesores en torno a los temas que van siendo expuestos. Para el efecto, en cada conferencia se dispondr de 15 minutos para entablar ese conversatorio con los estudiantes en torno del tema tratado en la conferencia inmediatamente anterior. .3 El seminario, como la discusin de saberes a partir de textos de lectura previamente entregados y de ensayos elaborados por los estudiantes sobre temas de inters especial ya expuestos en el curso. .4 El trabajo final, como la exposicin demostrativamente argumentada de su nuevo saber adquirido en el curso. .5 La consulta bibliogrfica, como el encuentro dirigido por el profesor con el saber escrito apropiado para el tema general del curso y el particular de cada conferencia.

5. PROGRAMACIN AGOSTO-DICIEMBRE, 2012.

PRIMERA PARTE: HABITABILIDAD TERRESTRE EN CRISIS. Ago. 21 Ago. 28 Sept. 4 Introduccin "Presentacin del curso y de algunos conceptos bsicos" . Entrega del Programa del Curso.

Conferencia 1 La Tierra que heredamos Audiovisual Home, en DVD. Discusin Entrega de texto de lectura para el seminario 1. Conferencia 2 La Tierra antes de la Civilizacin, Discusin. Habitabilidad y Crisis de Occidente. Discusin.

Sept. 11 Conferencia 3 Sept. 18 Conferencia 4

Los modos de ver y disear el espacio: formas puras abstractas y formas naturales, Discusin. . Sept. 25 SEMINARIO 1. Entrega de un ensayo por parte de los estudiantes sobre el texto de lectura y . los temas expuestos en las 4 conferencias. Exposicin y discusin

Oct.2 Oct. 9 Oct. 16 Oct. 23

Conferencia 5

La expresin del Arte y la Arquitectura en tiempos de crisis. Discusin. Entrega de texto de lectura para el seminario 2.

Conferencia 6. Transicionalidad espacial en la obra de Mies van der Rhe y de Le Corbusier. Discusin. Conferencia 7 Conferencia 8 Transicionalidad espacial en la obra de Oscar Niemeyer y Rogelio Salmona. Discusin. Transicionalidad espacial en obras de Alvar Aalto. Discusin. Entrega del instructivo para el Trabajo Final. Entrega de un ensayo por parte de los estudiantes sobre el texto de lectura y los temas expuestos en las 4 conferencias. Exposicin y discusin.

Oct. 30

SEMINARIO 2.

TERCERA PARTE: PIEL, MERCADO Y HABITABILIDAD EN EL SIGLO XXI. Nov 6 Nov- 13 Nov. 20 Nov. 27 Dic. 11 Conferencia 10 Arquitectura y moda. Piel arquitectnica y mercado. M.V.R.D. Gehry, Ken Yeang y Tojo Ito . Entrega de texto de lectura para el seminario final

Conferencia 11 Conciencia de espacio y arquitectura: Frank Lloyd Wright .Discusin. Conferencia 12 Un ejemplo local. Discusin.

SEMINARIO FINAL. Discusin en torno a los temas expuestos en conferencias y ensayos Entrega del trabajo Final.

6. EVALUACION.
Para los efectos de la evaluacin se registrar la asistencia del estudiante a clase y se calificarn los ensayos y el trabajo final. La asistencia tendr un valor del 20%, los ensayos el 30% y el trabajo final el 50%.

7. BIBLIOGRAFA
BARROS VICENTE. El cambio climtico global: cuntas catstrofes antes de actuar? Monte Avila Editores, Caracas, 2007; captulos 1 y 2. En fotocopiadora.

BLIN ARNAUD, Cien proposiciones del Foro Social Mundial: Porto Alegre 2005. En fotocopiadora. -ITO TOJO, Una conversacin con Tojo Ito, revista El Croquis N 123: Tojo Ito 2001-2005; Madrid, 2.004, pgs. 6 a 43. En fotocopiadora. -MARTNEZ ESPINAL HAROLD, Espacio Viviente y Diseo: el gran problema tico del arquitecto en el Tercer Milenio Se enviar por correo electrnico, -MARTNEZ ESPINAL HAROLD, La relacin Teora-Diseo en la educacin actual del arquitecto latinoamericano.Se enviar por correo electrnico. -MARTNEZ ESPINAL HAROLD, La transicionalidad espacial. Se enviar por correo electrnico. -SALMONA ROGELIO, Entre la mariposa y el elefante, revista AAA, Archivos de Arquitectura Antillana, N 109, Septiembre del 2.004, Sto. Domingo. En fotocopiadora. -WAISMAN MARINA, La arquitectura descentrada, captulo VII, La crisis: apocalpticos o integrados, Editorial Escala, Bogot, pgs. 97 a 108. En fotocopiadora.

Cali, Agosto del 2.012.