SESIN DE APRENDIZAJE N 33 I.

DATOS GENERALES:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Institucin Educativa rea Tema Grado Fecha Profesor titular Tiempo : : : : : : : Matemtica Lgica Proposicional 3 90 min

II. ORGANIZACIN DE APRENDIZAJES: CAPACIDADES Y ACTITUDES DEL REA

Razonamiento y Demostracin Comunicacin Matemtica Actitudes

APRENDIZAJES ESPERADOS Identifica enunciados y proposiciones lgicas Reconoce los operadores lgicos en la estructura
de una proposicin lgica. Recodifica proposiciones lenguaje proposicional. lgicas utilizando el

CONTENIDOS BSICOS Lgica Proposicional Enunciado Proposicin

-Proposicin simple -Proposicin compuesta Conectivos lgicos

Participa activamente en clase. Respeta la participacin de sus compaeros.

III. DESARROLLO DE LA SESIN:

ESTRATEGIAS METODOLGICAS INICIO: Saludo inicial. El profesor pega en la pizarra los siguientes textos:
Lima es la capital de Colombia Quizs maana me despierte temprano

RECURS TIEMPO OS
Papelote Pizarra. Tizas.

15'

Se realizan las siguientes preguntas: Cul es la diferencia entre los dos textos?, Cul de los textos es
un enunciado? Por qu?, En qu caso podemos decir que la afirmacin que expresa cada texto es verdad o falso? Posibles Respuestas:

El primero, porque se sabe que Lima no es capital de Colombia El segundo, porque puede que suceda.

PROCESO: El profesor explica y da ejemplos:

ENUNCIADO Un enunciado es una oracin o frase. Se presentan como expresiones aseverativas, dubitativas, exclamativas o interrogativas. PROPOSICIN Una proposicin es un enunciado que puede calificarse como verdadero o falso, pero no ambos a la vez. Se representa con letras minsculas, como: p, q, r, s, etc. Por lo tanto toda proposicin es un enunciado, pero no todo enunciado es una proposicin. Pizarra Tizas 50'

Se presenta a los estudiantes los siguientes enunciados, para que identifiquen aquellos que son
proposiciones lgicas.

Maana visitar a mi abuela. Por qu llegaste tarde? Silencio! Perro que ladra no muerde. Mama Ocllo y manco Capac fundaron el Imperio de los incas. Miguel Grau naci en Atenas. Mario Vargas Llosa gan el Premio Nobel de Literatura. El mar ocupa las partes de la Tierra. 2+3=7

V. EVALUACIN:
CAPACIDADES Y ACTITUDES DEL REA Razonamiento y Demostracin Comunicacin Matemtica Actitudes INDICADORES INSTRUMENTOS

Identifica proposiciones y operadores lgicos en un texto. Recodifica proposiciones lgicas utilizando el lenguaje proposicional. Participa activamente en clase. Respeta la participacin de sus compaeros.

Lista

de

cotejo de evaluacin.

Matriz

VI. BIBLIOGRAFA:
PARA EL DOCENTE: LONDOO, Nelson BEDOYA, Hernando (1986) Algebra y Geometra. Bogot, Editorial Norma EDITORIAL NORMA (2001) Matriz 3. Lima - Per COVEAS, Manuel (2000) Matemtica 3. Talleres Grficos Per PARA EL ALUMNO:

EDITORIAL SANTILLANA (2000) Cl@ves 3. Espaa. EDITORIAL NORMA (2005) Reto.Mate 3. Lima - Per ROJAS PUMAPE, Alfonso. (2003) Matemtica 3. Lima, Editorial San Marcos. MATRIZ DE EVALUACIN

I.E. .

Nombres y ____________ Profesor:

Apellidos:

_______________________________________________

Fecha:

rea: Matemtica

1. Simboliza las siguientes proposiciones: a. b. c. Clara oy la bocina de un automvil o el silbato de un polica. Si estudias, entonces obtendrs buenas notas. ___________________ No es cierto que Luis sea diagramador y abogado. ___________________ ________________

CAP CONT ACID EAD NIDO RESOLUCIN DE PROBLEMAS LGICA PROPOSICIONAL

INDICADORES Simboliza las proposiciones utilizando los conectivos lgicos. Realiza la traduccin al lenguaje verbal las proposiciones. Identifica si una proposicin es simple o compuesta.
d. e. f. g.

TEM

VALORACIONES

PTJ .

SUB TOT AL 7

PTJE . TOT AL

1. a,b,c,d,e,f,g

Escribe smbolos reemplazando la proposicin. Traduce el smbolo a su lenguaje equivalente.

2. a,b,c,d,e,f

20

3. a, b, c, d, e, f, g

Escribe C S si la proposicin es compuesta o simple.

Enrique no ir al cine hoy. ___________________ Si hace calor y no llueve, iremos a la playa. ___________________ Si Ana dice la verdad, har felices a sus amigos. ___________________ No es cierto que haga fro y no llueva. ___________________

2. Considera p: la basura contamina, q: la basura daa la salud, r: la basura debe eliminarse. Traduce al lenguaje verbal las siguientes proposiciones: a. p q: __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ b. p q: __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ c. p r: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ d. ~ p ~q: _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ e. r q: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ f. p ~ q: _______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3. Indica cul de las siguientes proposiciones son simples ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) (S) o

compuestas (C): a. Alejandra ve televisin o juega. b. Si hace sol, practicamos tenis o nadamos. c. El hierro es un metal. d. El rectngulo es un cuadriltero si y slo si el rectngulo tiene cuatro ngulos rectos. e. Carolina compra atn y leche. f. Si voy a Brasil, entonces conocer Ro de Janeiro. g. Fujimori fue presidente dos veces.

Es muy fcil!