PROGRAMA Ano Lectivo 2012-2013

1. Curso: MESTRADO INTEGRADO EM PSICOLOGIA, LICENCIATURA EM REABILITAO

2. Designao da unidade curricular:

PSICOLOGIA DO DESENVOLVEMENTO I

3. Ano - Semestre:
Ano: 2 Semestre: 1

4. Tipo de unidade curricular (Obrigatria, Opo, ...):

Tipo: OBRIGATRIA 5. Docente responsvel: Prof. Doutora Manuela Verssimo 6. Outros docentes: Mestre Teresa Almeida Rocha, Dra. Ins Pessoa e Costa, Dra. Patrcia Borges 7. Objectivos da unidade curricular: N de ECTS: 6

Apresentar as principais teorias explicativas do conceito de desenvolvimento. Familiarizar os alunos com os principais aspectos do desenvolvimento na Infncia. Ser dado nfase particular ao desenvolvimento scio-afectivo, nomeadamente importncia das primeiras relaes afectivas no processo de desenvolvimento.
8. Competncias a adquirir: Compreender e comparar as diferentes teorias explicativas do Desenvolvimento. Reconhecer as principais etapas do desenvolvimento afectivo na infncia. Reconhecer as principais etapas do desenvolvimento cognitivo na infncia

Analisar como diferentes contextos interferem no processo de desenvolvimento.

9. Contedo programtico da unidade curricular:

Noo de desenvolvimento: modelos, princpios e aspectos gerais. Desenvolvimento Psicomotor Capacidades Precoces do Beb Repertrio Me Bbe A Vinculao Carncia de cuidados maternos A construo do Self O desenvolvimento do conceito de gnero Crenas sobre o desenvolvimento e prticas parentais Relaes entre pares e desenvolvimento social, a competncia social e a agressividade durante a infncia.

10. Bibliografia recomendada:

Lightfoot, C. , Cole, M., Cole, S. (2008). The Development of Children. New York: Worth Eds. Bowlby, J. (1969). Attachment and Loss Vol. 1. Attachment . New York: Basic.
Monteiro, L., Verssimo, M. (2009) Anlise do fenmeno de base segura em contexto familiar: A especificidade das relaes criana/me e criana/pai. Textos Universitrios de Cincias Sociais e Humanas. Lisboa: F:C.T., Gulbenkian

11. Avaliao:
(Assinale com um X na opo escolhida) A Modalidade de Avaliao (ver artigo 20) X B C D E

Mtodos tipo I - Descrio do contedo da avaliao (Exclusivamente para as UC com modalidades de avaliao A, B, C ou E) Avaliao de Recurso/Especial EXAME 50% Ponderao

Avaliao Contnua EXAME

Mtodos tipo II - Descrio do contedo da avaliao (Exclusivamente para as UC com modalidades de avaliao A, B, C ou D) Avaliao de Recurso/Especial Ponderao

Avaliao Contnua

Trabalho de grupo 1 Trabalho de grupo 2

Trabalho de grupo 1 Trabalho de grupo 2

15% 35%

(Assinale com um X na opo escolhida) Sim Participao: Forma de avaliao da participao: (Assinale com um X na opo escolhida) Sim Presena obrigatria: (s para UC com 6 ECTS) No X Limite de Faltas (nas aulas prticas) No Ponderao