2.
Prinii
i cnd nvam eu la coal, mama nva cu mine acas i citea acum la ceaslov, la psaltire i Alexandria mai bine dect mine, i se bucura grozav cnd vedea c m trag la carte. Din partea tatei, care ades mi zicea n btaie de joc: Logofete, brnza-n cui, lapte acru-n clmri, chiu i vai prin buzunri!, puteam s rmn cum era mai bine: Nic-a lui tefan a Petrei, om de treab i gospodar n Humuleti. nct mama, n slbciunea ei pentru mine, ajunsese a crede c am s ies un al doilea Cucuzel. Srmane omule! Dac nu tii boab de carte, cum ai s m nelegi? Mama era ngrijorat de viitorul fiului su,ea dorea ca el s studieze i n viitor s devin preot,pe cnd tatl era strict zicnd- c nu mai are bani de dat pentru mine.
3.
coala
Vznd profesorul c purtam plete, a poruncit unuia dintre colari s ne tund. Cnd am auzit noi una ca asta, am nceput a plnge cu zece rnduri de lacrimi i a ne ruga de toi Dumnezeii s nu ne slueasc. Dar i-ai gsit; profesorul a stat lng noi, pn ce ne-a tuns chilug. Apoi ne-a pus n rnd cu ceilali colari i ne-a dat de nvat, dup puterea noastr. i ne pomenim ntr-una din zile c printele vine la coal i ne aduce un scaun nou i lung, i dup ce-a ntrebat de dascl, care cum ne purtm, a stat puin pe gnduri, apoi a pus nume scaunului Calul Balan i l-a lsat n coal. n alt zi ne trezim c iar vine printele la coal, cu mo Fotea, cojocarul satului, care ne aduce, dar de coal nou, un drgu de biciuor de curele, mpletit frumos, i printele i pune nume Sfntul Nicolai, dup cum este i hramul bisericii din Humuleti. Dup faptele svrite el trebuia s primeasc btaie,dar el a hotrt s-o tiuleasc,Doi colegii de ai si l-au zrit pe el i au nceput s alerge dup el!
vitale,grele,masive.Nu avea Mama cunotine deosebit de bogate, dar ea tria aievea ntr-o lume croit pe msura celei folclorice.Fiin impersonal,fr gnd ntors asupra ei nsi,stpnit numai de sacrul egoism al familiei,Mama era substana activ,n jurul creia luau nfiare palpabil toate rnduielile vieii noastre n tineree fusese o femeie frumoas,de-o frumusee ce nu avea deloc contiin de sine. Ct m privete,nu-mi aduc aminte de ea dect ca de-o femeie mai n vrst cu micri apsate,ca de-o artare adus puin din spate,cu prul crunt,apoi ireal de alb i cu ochii mari de basm.Avea n sngele ei o ascenden macedonean. Scrisul si cititul nu se apropiau de mine cu nici o ispit.i-mi rosteam chiar prerea c-ar fi mai bine ca colile s nu mai fac umbra pmntului coala ,odat nceput ,reprezenta pentru mine,mai presus de toate,un prilej,infinit multiplicat,de a m ntlni cu Vasile al Bneanului,cu Roman i cu Adam al Vicii. Momentele supreme ale colaritii erau fr ndoial recreaiile.Printe recreaii se aprindea uneori,luminoas, ora de istorii biblice.Pe acestea ni le povestea dasclul i-mi plceau fiindc se nvau fr de carte. Am neles c acum ncepe coala adevrat.Am strns buzele i brcinarul,i hotri smi vd de treburi. n clas m afirmam n punctul meu imobil,fr de a fi prea serios mbulzit de ceilali. n lipsa abecedarului,ct i a unei tblie utilizabile am fost adus n situaia de a nu-mi nsui cititul i scrisul n rstimp de un an,dect aproimativ. Cedam prescura mai bucuros pentru o bucat de turt de semine de bostan,uleioas nc,i impregnat de urmele teascului.
4.
Colegii
Dup aceast ntmplare el nu mai dorea s frecventeze acest coala ,deoarece se temea de necazul care l atepta. Faptele Profesorul de la Broteni accentueaz faptul c el era sever,strict, se comporta aspru cu elevii. i cea dinti colri a fost nsi Smrndia popii, o zgtie de copil ager la minte i aa de silitoare, de ntrecea mai pe toi bieii i din carte, dar i din nebunii. Nic, biat mai mare i naintat n nvtur pn la genunchiul broatei, era sfdit cu mine din pricina Smrndiei popii, creia, cu toat prerea mea de ru, iam tras ntr-o zi o bleand, pentru c nu-mi da pace s prind mute... Smrndia a mncat papara, i pe urm edea cu minile la ochi i plngea ca o mireas, de srea cma de pe dnsa. Noi, cnd am vzut asta, am rmas nlemnii. Iar printele, ba azi, ba mine, aducnd pitaci i colaci din biseric, a mprit la fiecare, de ne-a mblnzit, i treaba mergea strun; bieii schimbau tabla n toate zilele, i smbta procitanie.
ntiele dou bnci,chiar din fa ,erau prinse de repetenii cei ntorceau ochii cu un aer de superioritate spre noi cei mai de la spate. Examinrile erau adesea dramatic ntrerupte de dislocarea zgomotoas a maselor vii nsoite de cri i ghiozdane.Elevii nintau spre catedr sau erau refulai spre fundul slii potrivit rspunsurilor,la care se pricepeau. Eram punctul imobil ,n timp ce n restul clasei,n fiecare or, i mai ales n ora de aritmetic,forfotea o adevrat migraiune a popoarelor.
5.
Tonalitatea(nostalgic,ironic,vesel,indiferent,patetic .a.m.d.)
Tonalitate nostalgic (conine evenimente din viaa poetului,de care i amintete cu nostalgie )