Sunteți pe pagina 1din 2

Semestrul I =17 sptmni =17 h Prof.Gavrila Daniela, Sc.

Emil Racovita Onesti, Bacau OPIONAL ENGLEZA N POVETI Clasa a IV-a CONINUTURI 1. GENERAL REVISION 2.Rapunzel-by Brothers Grimm OBIECTIVE DE REFERINA S citeasc textul S rezolve activiti tip fill-in S formuleze ntrebri i s rspund S ordoneze n ordinea logic propoziii amestecate, pt.a reface o poveste 3.The brave little tailor-by Brothers Grimm 4.The pied piper-by Brothers Grimm S inventeze personaje noi ,pe care s le integreze n firul logic al naraiunii S inventeze/creeze/recreeze o poveste dup ilustraii date S realizeze in scris i oral dialoguri bazare pe personajele i firul narativ al povetii studiate -completare de tabele, -realizare de desene/colaje/hri -ordonare a unui set de propoziii, -redactare de scrisori/afie/desene/colaje pe baza povetii studiate Activiti n perechi/pe grupe 2h 15 /10 22 /10 2h 5 /11 12/11 2h 19 /11 26 /11 2008- 2009 RESURSE 2h 17/09 24 /09 2h 1/10, 8 /10 Cri de poveti si povestiri n limba englez EVALUARE Evaluarea se face pe baza activitilor de nvare, in fiecare or de curs

ACTIVITAI DE NVAARE S rezolve diverse exerciii : -fill-in,

5.The emperors new clothes-by Brothers Grimm

6.Susie cat 7.The funny chickens

S inventeze o poveste pornind de la cteva cuvinte-cheie S inventeze o poveste pornind de la un nceput dat S inventeze o poveste care s aib un anumit sfrit

Refacerea unei poveti prin alegerea variantelor corecte dintr-un plan dat Exerciii de matching/paraphrase/finishing a sentence Role-play and simulation

2h 3 /12 10 /12 2h 17 /12 7 /01 2h 14 /01 21 /01 1h 28/01

8 .The frog prince 9. The monkeys heart 9. REVISION

S comenteze asupra ideii de baz a S mimeze anumite caliti i unei poveti i s realizeze, n scris i defecte ale oamenilor i s vorbit, situaii asemntoare creeze mici dialoguri pornind de la acestea, pt. a studia posibilele consecine n plan real S deseneze un animal dup povestea spus/citit de professor i Realizare de desene/colaje din apoi s compare desenul cu ale forme geometrice colegilor reprezentnd animalul-erou de poveste S discute despre implicaiile anumitor aciuni/evenimente S dramatizeze, folosind toate personajele si mprejurrile S inverseze personajele intre ele i din poveste s rescrie, n form prescurtat, povestea, apoi s o spun colegilor