BASES TERICAS PARA PROYECTO DE INTERVENCIN

POR MTA YOLANDA

MENDOZA CANO

| OBJETIVO ESPECFICO

COMPETENCIAS

CONTENIDO TEMTICO

| ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL | | ACTIVIDADES DE INICIO | ACTIVIDADES DE DESARROLLO | ACTIVIDADES DE CIERRE | | REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS | AVISO LEGAL |

Un proyecto de intervencin Se considera como una propuesta factible, creativa y detallada y su aplicacin, para realizar una mejora o resolver una problemtica grupal, social, institucional y empresarial, sobre cualquier aspecto que afecte a su buen desempeo. 1

Universidad Autnoma de Guadalajara. Proyecto de intervencin. http://crecea.uag.mx/opciones/interv.htm 2013-03-25.

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a finalidad del presente recurso educativo es mostrar un ejemplo genrico, de un plan de trabajo de la bases tericas

unidad de aprendizaje tiene como objetivo las bases tericas

para un proyecto de intervencin que la elaboracin de

Imagen 1. Biblioteca de la Universidad Autnoma de Guadalajara

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PLAN DE TRABAJO

Imagen 2, De Bibliotecas da Universidade de Aveiro (2009, Jun 04). Referencias Bibliogrficas: normas e estilos. http://www.slideshare.net/bibliotecasUA/referencias-bibliogrficas

NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Bases tericas para proyecto de intervencin

OBJETIVO ESPECFICO
Al trmino de la unidad el participante elabora el marco terico de la investigacin bibliogrfica empleado herramientas y recursos para la bsqueda, recopilacin, seleccin y anlisis de informacin bibliogrfica de acuerdo a los elementos y estructura de requerida por la Universidad Autnoma de Guadalajara y los lineamientos de la American Psychological Association
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COMPETENCIAS
Conoce los elementos que integran el marco terico Emplea las herramientas de bsqueda, anlisis y redaccin que le permiten la produccin del marco terico de acuerdo a los estndares de calidad y estructura de la Universidad Autnoma de Guadalajara (UAG) Maneja la comunicacin oral y escrita de de manera efectiva y respetuosa Elabora marco terico de acuerdo a una estructura UAG y a los lineamientos de American Psychological Association
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CONTENIDO TEMTICO
Bases tericas Marco histrico contextual Marco terico Marco legal Marco referencial Definicin de trminos bsicos
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ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL
La unidad se llevar a cabo mediante la participacin en conferencias magistrales y talleres para la bsqueda, identificacin, seleccin, recopilacin de recursos bibliogrficos; anlisis de informacin, redaccin de marco terico del proyecto de intervencin y finalizar la unidad con su presentacin al grupo.
ACTIVIDADES DE INICIO ACTIVIDAD Participar en evaluacin diagnstica Participacin en sesin magistral de presentacin de la unidad por parte del profesor
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE Identificar los conocimientos previos acerca del tema a abordar Identificar los elementos y contenido de la unidad

RECURSO EDUCATIVO ABIERTOS (REA)

EVALUACIN Diagnstica mediante preguntas abiertas al grupo NA

DURACIN Presencial 20

Presencial 30

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ACTIVIDADES DE DESARROLLO ACTIVIDAD Participacin en sesin magistral Bases tericas Elaboracin de mapa conceptual con los principales elementos de las bases tericas OBJETIVO DE APRENDIZAJE Identificar los principales conceptos y elementos de las bases tericas de un proyecto de intervencin RECURSO EDUCATIVO
ABIERTO (REA)

EVALUACIN Formativa a travs de Rbrica Elementos de bases tericas de proyecto de intervencin Formativa a travs de lista de cotejo Contenido temtico

DURACIN Presencial 50 Independiente 60

Daros, , William R.. (2002). Qu es un marco terico?. Enfoques, enerodiciembre, 73-112. http://www.redalyc.org/artic ulo.oa?id=25914108

Participacin en taller de elaboracin de esquema de contenido temtico de las Bases terica Participacin en sesin magistral Redaccin de bases tericas

Seleccionar y definir el contenido temtico de las bases tericas a realizar

Presencial 50 Independiente 50

Identificar metodologa para la redaccin de bases tericas y reconocer los recursos disponibles en la biblioteca digital de la UAG

Presencial 50

Participacin en taller Biblioteca digital UAG

Reconocer los recursos disponibles en la biblioteca digital

Presencial 120

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Seleccin de recursos bibliogrficos relacionados con el tema y subtemas principales y de investigaciones de otros relacionadas con el proyecto de intervencin que se lleva a cabo Elaboracin de Tabla esquemtica de bases tericas

Elaborar esquema de investigacin bibliogrfica

Ramrez, M.S. (2011, febrero 10). Estrategias para la revisin de literatura. Ctedra

Formativa a travs de rbrica

Independiente 180

Esquema de bases tericas

de Investigacin e innovacin en tecnologa educativa.

http://catedra.ruv.itesm.mx//ha ndle/987654321/305 Zavala Trias, S . (Septiembre, 2009 ). Gua a la redaccin el estilo APA, 6ta edicin.

Biblioteca de la Universidad Metropolitana.

http://www.slideshare.net/Juliet aAguilar/guia-apa-6ta-5672318 Participacin en sesin magistral Redaccin de fichas bibliogrficas Participacin en taller para la elaboracin de fichas bibliogrficas de los recursos listados en tu tabla esquemtica elaborada empleando de acuerdo al formato proporcionado (formato 2 )
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Elaborar fichas bibliogrficas

Formativa a travs de rbrica bases

Presencial 50

tericas

Presencial 50 Independiente 300

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Integracin de borrador del trabajo de investigacin Con base en el recurso Software para el anlisis de datos cualitativos y teniendo como referencia el esquema de tu trabajo de investigacin y las fichas elaboradas Autoevaluacin del marco terico elaborado empleando la siguiente rbrica Revisin de borrador de marco por parte de tu instructor Redaccin la versin final de tu marco terico de acuerdo a las observaciones e indicaciones recibidas

Redactar las bases tericas del proyecto para ser integrado a tu trabajo de investigacin

Canto Herrera, P. J. y Mara Cecilia, G. (2010, Diciembre 10). Software para el anlisis de datos cualitativos. Ctedra

Formativa a travs de rbrica Marco terico

Presencial 50 Independiente 300

de Investigacin e innovacin en tecnologa educativa.

http://catedra.ruv.itesm.mx/han dle/987654321/237 Mosquera (2007, marzo 6). Bibliografa anotada. 4Teachers.org http://rubistar.4teachers.org/in dex.php?screen=ShowRubric& rubric_id=1385515&

Presencial 30

Presencial 50

Independiente 180

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ACTIVIDADES DE CIERRE ACTIVIDAD Presentacin ante el grupo del avance en el proyecto de intervencin OBJETIVO DE APRENDIZAJE Presentar al grupo las bases tericas elaboradas Participar activamente en la retroalimentacin del trabajo de pares
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RECURSO EDUCATIVO ABIERTO (REA)

EVALUACIN Formativa rbrica Presentacin de bases tericas

DURACIN Presencial 180

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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
American Psychological Association (2006). Manual de estilos y publicaciones. Mxico: Manual Moderno

Bibliotecas da Universidade de Aveiro (2009, Jun 04). Referencias Bibliogrficas: normas e estilos. http://www.slideshare.net/bibliotecasUA/referencias-bibliogrficas
Canto Herrera, P. J. y Mara Cecilia, G. (2010, Diciembre 10). Software para el anlisis de datos cualitativos. Ctedra de

Investigacin e innovacin en tecnologa educativa. http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/237

Daros, , William R.. (2002). Qu es un marco terico?. Enfoques, enero-diciembre, 73-112. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=25914108 Hernndez S., R. (2010). Metodologa de la Investigacin. Mxico: McGraw-Hill Ramrez, M.S. (2011, febrero 10). Estrategias para la revisin de literatura. Ctedra de Investigacin e innovacin en tecnologa

educativa. http://catedra.ruv.itesm.mx//handle/987654321/305
Mosquera (2007, marzo 6). Bibliografa anotada. 4Teachers.org http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=ShowRubric&rubric_id=1385515& Universidad Autnoma de Guadalajara (2008) Centro de Recursos Centrados en el Aprendizaje. http://crecea.uag.mx/investiga/in_partes.htm Zavala Trias, S . (Septiembre, 2009 ). Gua a la redaccin el estilo APA, 6ta edicin. Biblioteca de la Universidad Metropolitana. http://www.slideshare.net/JulietaAguilar/guia-apa-6ta-5672318
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AVISO LEGAL
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